Pédagogie médicaleMétaterme CISMeF

N3-AUTOINDEXEE
L’écriture dans le cadre d’un jeu pertinent sur le plan culturel favorise l’alphabétisation dans son ensemble
https://www.enfant-encyclopedie.com/developpement-du-langage-et-alphabetisation/selon-experts/lecriture-dans-le-cadre-dun-jeu-pertinent
Introduction L’apprentissage de la lecture et de l’écriture par les jeunes enfants est renforcé lorsque l’enseignement formel de la phonétique et de la formation des lettres va de pair avec la possibilité pour les enfants d’écrire des textes dans le cadre de jeux qui reflètent les cultures locales et les visions du monde. Les textes que l’on considère comme des écrits précoces peuvent inclure des dessins, des gribouillages et des lignes, ainsi que des lettres, des mots, des expressions et des phrases, qui reflètent les efforts des enfants en vue de communiquer avec les autres et d’atteindre des objectifs sociaux.
2025
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
France
information scientifique et technique
écriture
enseignement
Jeu
jeu et accessoires de jeu
écriture

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N3-AUTOINDEXEE
Lancement d’un guide pédagogique sur la littératie en santé en périnatalité pour passer à l’action
https://www.iledefrance.ars.sante.fr/lancement-dun-guide-pedagogique-sur-la-litteratie-en-sante-en-perinatalite-pour-passer-laction
Réalisé par l'association Pas de Côté en Santé sur la base des travaux menés par l’ARS Île-de-France et ses partenaires dans le cadre du projet « Agir en faveur de la littératie en santé en périnatalité », ce guide vise à accompagner les professionnels qui accompagnent les femmes enceintes et les familles pour faciliter l'accès à l'information, favoriser la décision partagée et rendre le système de santé plus « adapté et inclusif ».
2025
ARS Île-de-France
France
guide
compétence informationnelle en santé
pédagogie
enseignement
périnatologie
précis

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N3-AUTOINDEXEE
Développement académique de médicaments de thérapie innovante (ATMP) en Belgique : considérations juridiques et stratégiques
https://kce.fgov.be/fr/publications/tous-les-rapports/developpement-academique-de-medicaments-de-therapie-innovante-atmp-en-belgique-considerations
Les médicaments de thérapie avancée (ATMP, Advanced Therapy Medicinal Products) sont des thérapies complexes basées sur des cellules, des gènes ou des tissus. À l’heure actuelle, ils sont surtout développés et utilisés pour le traitement de certaines formes de cancer ou de maladies génétiques. Les ATMP actuellement commercialisés par l’industrie sont peu nombreux et souvent proposés à un coût élevé, pouvant atteindre plusieurs millions d’euros par traitement. À la demande de plusieurs associations belges de lutte contre le cancer, le Centre Fédéral d’Expertise des Soins de Santé (KCE) a examiné comment optimiser le rôle des universités belges dans ce domaine, dans le but d’améliorer l’accès à ces médicaments pour les patients. Pour atteindre cet objectif, il sera indispensable que les acteurs académiques et les autorités disposent d’une expertise de pointe et collaborent de façon plus étroite. Par ailleurs, sachant que le développement de tels produits peut s’étendre sur de nombreuses années, il faut que le financement couvre une période suffisamment longue et soit moins fragmenté.
2025
Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé
Belgique
rapport
résumé ou synthèse en français
médicament
Développement de médicament
Thérapies innovantes
Belgique
académie
Académies
thérapie
Médicaments
académies et instituts
traitement médicamenteux
traitements en cours d'évaluation

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N2-AUTOINDEXEE
Mise en œuvre du recueil d’indicateurs de résultats rapportés par les patients ou PROMs (Patient Reported Outcome Measures) en ville et en établissements de santé : enseignements tirés de l’expérience de 4 projets
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3588837/fr/mise-en-oeuvre-du-recueil-d-indicateurs-de-resultats-rapportes-par-les-patients-ou-proms-patient-reported-outcome-measures-en-ville-et-en-etablissements-de-sante-enseignements-tires-de-l-experience-de-4-projets
À la suite d’un appel à projets, 4 projets de mise en œuvre d’indicateurs de résultats rapportés par les patients ou PROMs (Patient Reported Outcome Measures), ont été menés sur 2 ans, de fin 2021 à fin 2023, en ville ou en établissements de santé. En 2024, la HAS publie la synthèse des principaux enseignements tirés de l’expérience des quatre équipes. Contexte Les indicateurs de résultats Les indicateurs de résultats mesurent directement, à l’issue de la mise en œuvre d’un processus de soins, les bénéfices ou les risques générés pour le patient en termes d’efficacité, de satisfaction et de sécurité. Le développement de ce type d’indicateurs répond à une demande forte de la part des établissements de santé, des professionnels de santé, des tutelles et des usagers. Les indicateurs de résultats peuvent être mesurés à partir de bases médico-administratives ou à partir de questionnaires patients.
2025
HAS - Haute Autorité de Santé
France
rapport
laisse entrevoir
indication de
établissements de santé
a comme patient
Résultats rapportés par les patients
Mesures des résultats rapportés par les patients
ayant comme résultat
Santé en zone urbaine
Enseignants
indicateurs de résultat
patients
rapport albumine/globuline
enseignement

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N2-AUTOINDEXEE
Mise en œuvre d’indicateurs de résultats mesurés à partir des bases de données médico-administratives : enseignements tirés de l’expérience de 2 projets
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3590052/fr/mise-en-oeuvre-d-indicateurs-de-resultats-mesures-a-partir-des-bases-de-donnees-medico-administratives-enseignements-tires-de-l-experience-de-2-projets
À la suite d’un appel à projets, 2 projets de mise en œuvre d’indicateurs de résultats mesurés à partir des bases de données médico-administratives (IR-BDMA) ont été menés sur 2 ans, de fin 2021 à fin 2023, en ville ou en établissements de santé. En 2024, la HAS publie la synthèse des principaux enseignements tirés de l’expérience des deux équipes. Contexte Les indicateurs de résultats Les indicateurs de résultats mesurent directement, à l’issue de la mise en œuvre d’un processus de soins, les bénéfices ou les risques générés pour le patient en termes d’efficacité, de satisfaction et de sécurité. Le développement de ce type d’indicateurs répond à une demande forte de la part des établissements de santé, des professionnels de santé, des tutelles et des usagers. Les indicateurs de résultats peuvent être mesurés à partir de bases médico-administratives ou à partir de questionnaires patients.
2025
HAS - Haute Autorité de Santé
France
rapport
Mesures
enseignement
personnel administratif
indicateurs de résultat
Base de données
Administrateurs
indication de
Administration
organisation et administration
bases de données comme sujet
laisse entrevoir
évaluation de résultat des soins
ayant comme résultat
accouchement
poids et mesures
Enseignants

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N3-AUTOINDEXEE
Financements publics et restes à charge des fauteuils roulants : enseignements d'une comparaison France, Angleterre, Belgique et Suède.
https://www.irdes.fr/recherche/2025/qes-296-financements-publics-et-restes-a-charge-des-fauteuils-roulants.html
L'accès aux fauteuils roulants est facilité dans la plupart des pays européens mais leurs tarification et remboursement ne font pas l'objet d'une politique unifiée. Une ligne de partage se dessine entre les pays qui confient la distribution des fauteuils roulants exclusivement au marché privé et ceux qui recourent à des systèmes publics. Alors que le remboursement intégral des fauteuils roulants par la Sécurité sociale à compter du 1er décembre 2025 vient d'être annoncé, notre étude compare, avant la mise en place de la réforme française, les niveaux de prix et de financements publics des fauteuils roulants en France à ceux de trois pays européens qui ont connu également des évolutions de leur mode de financement : la Belgique qui assure la distribution des fauteuils roulants comme en France à partir d'un marché privé, la Suède et l'Angleterre, qui les distribuent dans le cadre de marchés publics.
2025
IRDES - Institut de Recherche et Documentation en Economie de la Santé
France
article de périodique
Enseignants
enseignement
France
fauteuils roulants
Belgique
Suède
français
fauteuil roulant
financement du gouvernement
Angleterre

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N2-AUTOINDEXEE
Avis de l’Académie Royale de Médecine de Belgique sur le syndrome de fatigue chronique ou encéphalomyélite myalgique
https://www.armb.be/fileadmin/sites/armb/uploads/Document-site/pdf/Avis/2025/_fevrier__Avis_de_l_ARMB_sur_le_syndrome_de_fatigue_chronique.pdf
Contexte : en date du 4 avril 2024, Madame la Ministre Bertieaux adressait à l’Académie Royale de Médecine de Belgique (ARMB) un courrier où elle soulignait qu’elle était sollicitée par l'association «Millions Missing Belgique », laquelle milite pour la reconnaissance de l'encéphalomyélite myalgique/syndrome de fatigue chronique (EM/SFC), afin de veiller à une formation correcte des professionnels de la santé ainsi qu'au développement de programmes de recherche scientifique en relation avec cette pathologie.
2025
Académie Royale de Médecine de Belgique
Belgique
recommandation de santé publique
médecine
syndrome de fatigue chronique
jugement
maladie d'islande
Encéphalomyélite
myalgie
encéphalomyélite
académie
Belgique

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N3-AUTOINDEXEE
Éducation préscolaire dans le système public
https://www.enfant-encyclopedie.com/education-prescolaire-dans-le-systeme-public
Si l’on veut comprendre le rôle de l’éducation préscolaire dans le système d’éducation public, nous devons examiner ses répercussions sur l’acquisition de compétences scolaires, sociales et émotionnelles des enfants. Le préscolaire est également bénéfique pour les parents qui travaillent, améliore l’accès à un apprentissage de qualité dès la petite enfance, assure la continuité de l’éducation et contribue à réduire les inégalités sociales.
2025
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
éducation

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N3-AUTOINDEXEE
Développement du langage et alphabétisation
https://www.enfant-encyclopedie.com/developpement-du-langage-et-alphabetisation
Principaux messages - Comparés au placebo, les inhibiteurs du facteur de nécrose tumorale (TNFi) pourraient globalement améliorer la santé des jeunes atteints d'arthrite juvénile idiopathique (AJI), mais les effets des médicaments sur la fonction articulaire, la douleur, le contrôle de la maladie et les risques sont incertains. - Nous ne sommes pas certains des bénéfices et risques des TNFi par rapport à un autre médicament appelé méthotrexate. - D'autres études de haute qualité sont nécessaires pour comprendre les bénéfices et risques des TNFi dans l'AJI.
2025
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
langage
enseignement
langage

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N3-AUTOINDEXEE
Enseignement de l'anatomie fonctionnelle. L'oeuvre et la méthode de Kapandji.
https://www.youtube.com/watch?v=4QGiq2ZaTbk
Une vidéo consacrée à la méthode d'A. Kapandji pour la rédaction de ses ouvrages qui font référence dans le monde de la Réadaptation et des Sciences du Sport.
2025
Anatomie 3D
France
matériel d'enseignement audio-visuel
Méthodes d'enseignement
anatomiste
enseignement
anatomie

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N3-AUTOINDEXEE
Les centres d’action médico-sociale précoce et les centres médico-psycho-pédagogiques ont accompagné 232 000 enfants en 2022
https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/publications/etudes-et-resultats/250318_ER_accompagnement-enfants-adolescents-2022-camsp-cmpp
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie des résultats sur l’activité des centres d’action médico-sociale précoce (CAMSP) et des centres médico-psycho-pédagogiques (CMPP) en 2022 issus de la dernière édition de l’enquête auprès des structures médico-sociales accompagnant les personnes handicapées (ES-Handicap). L’étude porte sur les délais de prise en charge et décrit les caractéristiques des enfants et adolescents reçus et ceux des professionnels y travaillant.
2025
DREES - Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques
France
article de périodique
enfant
socialisme
psychologie de l'éducation
Centre
pédagogie
enfant
central

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N3-AUTOINDEXEE
Programme d’études et d’enquêtes 2025
https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/publications-communique-de-presse-documents-de-reference/rapports/250328_RAPPORT_programme_detudes_et_denquetes_2025
La Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques (DREES) publie son programme de travail 2025, qui couvre un large champ de politiques publiques, celui de la santé et des solidarités, et vise à éclairer le débat public sur ce champ. Au-delà de la production d’enquêtes et d’études à la fois récurrentes, apériodiques et originales, la DREES continuera d’investir dans ses outils de simulation et de projection pour évaluer l’impact des politiques sanitaires et sociales déployées et leurs éventuelles réformes.
2025
DREES - Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques
France
rapport
Enquêtes et questionnaires
programme d'études
enquêteur

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N3-AUTOINDEXEE
Énoncé de position conjoint sur la technologie au plasma pour réaliser une blépharoplastie et le rôle joué par les médias sociaux dans les interventions esthétiques
https://www.cosprc.ca/fr/enonce-de-position-conjoint-sur-la-technologie-au-plasma-pour-realiser-une-blepharoplastie-et-le-role-joue-par-les-medias-sociaux-dans-les-interventions-esthetiques/
La Société canadienne d’ophtalmologie (SCO) et la Société canadienne de chirurgie oculoplastique (CSOPS) ont pour mission de garantir les normes les plus élevées en matière de soins aux patients et de pratique professionnelle dans les domaines de l’ophtalmologie et de la chirurgie oculoplastique. Le recours croissant à la technologie au plasma pour réaliser une blépharoplastie et sa promotion dans divers médias, y compris celle faite par les influenceurs des médias sociaux, nécessitent que nous fournissions des conseils et des renseignements clairs à nos membres et au public.
2025
SCO - Société Canadienne d'Ophtalmologie
Canada
recommandation professionnelle
technologie
accomplissement
conjoints
rôle
blépharoplastie
médias sociaux
joue
esthétique
plasma
blépharoplastie

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N3-AUTOINDEXEE
Prévention et enseignement de la résistance aux antimicrobiens dans les écoles : une note d'orientation à l'intention des décideurs politiques en matière d'enseignement et des professionnels travaillant en milieu scolaire
https://www.who.int/fr/publications/i/item/9789240101395
La résistance aux antimicrobiens (RAM) constitue une menace pour la santé mondiale, la sécurité alimentaire et la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) à l'horizon 2030. Il est essentiel de s'attaquer à la RAM pour préserver la capacité des pays à traiter les maladies chez les humains, les animaux et les plantes, réduire les risques pour la sécurité et la salubrité des aliments, protéger l'environnement et faire perdurer les progrès accomplis en vue de la réalisation des ODD. Les enfants et les jeunes d'aujourd'hui seront confrontés aux conséquences de l'inaction face à la RAM et aux risques accrus que pose cette dernière. Dans ce contexte, six organisations, à savoir l'Organisation des Nations unies pour l'alimentation et l'agriculture (FAO), le Programme des Nations unies pour l'environnement (PNUE), l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), le Fonds des Nations unies pour l'enfance (UNICEF), l'Organisation mondiale de la santé (OMS) et l'Organisation mondiale de la santé animale (OMSA), reconnaissent le rôle essentiel que peuvent jouer les jeunes en rassemblant la société dans son ensemble et les groupes de parties prenantes pour s'attaquer au problème de la RAM.
2025
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
recommandation pour la politique de santé
enseignement professionnel
résistance microbienne aux médicaments
femmes qui travaillent
orientation
orientation professionnelle
intention
prise de décision
Antimicrobiens
politique
rigidité diffuse
établissements scolaires

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N3-AUTOINDEXEE
Quand et comment évaluer la capacité décisionnelle de vos patients?
https://www.cfp.ca/content/71/4/e63
Question clinique Quand faudrait-il que j’évalue la capacité d’un patient à prendre des décisions et comment devrais-je aborder la discussion? Résultats Les questions entourant la capacité à prendre des décisions peuvent préoccuper considérablement les patients, leur famille et leurs professionnels de la santé. Les lois s’appliquant à la prise de décisions médicales varient selon la province, et les cliniciens devraient donc être au courant des lois en vigueur là où ils travaillent. Il vaut mieux évaluer la capacité en fonction de décisions précises, et tous les médecins peuvent le faire pour des décisions médicales en particulier; ils le font très souvent sans nécessairement être conscients du processus. On définit communément la capacité comme l’aptitude d’une personne à comprendre les renseignements pertinents à la prise d’une décision personnelle dans un domaine précis et à évaluer raisonnablement les conséquences de la décision. Dans une entrevue d’évaluation de la capacité, on doit examiner le contexte, les choix et les conséquences.
2025
Le Médecin de Famille Canadien
Canada
article de périodique
études d'évaluation comme sujet
capacitisme
aptitude

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N3-AUTOINDEXEE
Grille SIAPS 2024-2025
Score Individuel d'Aptitude Pédagogique en Santé
https://cncem.org/grille-siaps-2024-2025/
2025
CNCEM
France
information scientifique et technique
santé
pédagogie
enseignement
aptitude

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N1-VALIDE
CNPU
Collège National des Pédiatres Universitaires
https://www.pedia-univ.fr/
Le Collège National des Pédiatres Universitaires (CNPU) rassemble l'ensemble des MCU-PH et PU-PH de Pédiatrie sur le territoire. Il se réunit tous les ans depuis 1997, le premier vendredi de janvier à Paris. Le journal officiel du 29 mai 1999 portait la déclaration officielle de cette instance. Il compte aujourd’hui près de 200 membres. Tous les enseignants de pédiatrie sont membres de droit ; les enseignants de discipline proche de la pédiatrie, comme par exemple la Biologie du Développement, peuvent demander à titre individuel une adhésion en tant que membre associé. Il travaille en étroite collaboration avec les coordonnateurs du DES de Pédiatrie des 7 InterRégions, la société francaise de pédiatrie (qui regroupe toutes les surspécialités de la pédiatrie), le Conseil National Professionnel de Pédiatrie (CNPP) et le syndicat des internes pédiatres (Association des Juniors en Pédiatrie). Le Collège est dirigé par un bureau exécutif de 8 membres élus par les membres de droit du Collège, pour un mandat de 2 ans, renouvelable une fois. Le président du CNU de Pédiatrie et le Président de la Société Française de Pédiatrie assistent aux réunions du bureau. Ce collège a pour but une réflexion stratégique sur l’évolution de la Pédiatrie Hospitalo-Universitaire, l’Enseignement et la Recherche en Pédiatrie. Il contribue à l’organisation de l’Enseignement et au développement de la Pédiatrie, au cours de la formation initiale, avec notamment la publication d'un livre de référence pour les ECN (Collection les référentiels des collèges). Il a participé à l'élaboration de la maquette du DES et du syllabus de Pédiatrie. Le Collège s'implique dans les réformes des 2ème et 3ème cycle.
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France
français
association professionnels santé
matériel enseignement
pédiatrie

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N3-AUTOINDEXEE
Progrès accomplis en vue de réaliser et de maintenir l’élimination du tétanos maternel et néonatal dans le monde, 2000-2022
https://iris.who.int/handle/10665/378241
Le tétanos demeure une cause importante de mortalité chez les mères sous-vaccinées et leurs nourrissons après des accouchements ne respectant pas les règles d’hygiène, en particulier dans les pays à faible revenu. Les stratégies de l’initiative pour l’élimination du tétanos maternel et néonatal, qui cible 59 pays prioritaires, consistent à renforcer la vaccination prénatale des femmes enceintes contre le tétanos, à mener des activités de vaccination supplémentaire (AVS) avec le vaccin antitétanique pour les femmes en âge de procréer dans les districts à haut risque, à optimiser l’accès à des professionnels qualifiés pour assister les parturientes afin de garantir des accouchements et des soins du cordon ombilical conformes aux règles d’hygiène, et à identifier les cas suspects de tétanos néonatal et mener des enquêtes sur ces cas. Le présent rapport actualise les informations fournies dans le rapport précédent et décrit les progrès accomplis vers l’élimination du tétanos maternel et néonatal (TMN) au cours de la période 2000-2022. En décembre 2022, l’élimination du TMN avait été validée dans 47/59 (80%) pays prioritaires. En 2022, 16/50 (32%) pays qui avaient administré 2 doses de vaccin antitétanique aux femmes enceintes ont rapporté une couverture 80%; sur les 47 pays où l’élimination du TMN a été validée, 26 (55%) ont indiqué que 70% des accouchements avaient été assistés par un professionnel qualifié.
2024
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
article de périodique
Vue
Vision
tétanos
tétanos
mère
maintenant
tétanos
retiré
maintenance
villite chronique
maintenance
tétanos néonatal
maternel
accomplissement

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N3-AUTOINDEXEE
Manuel des GHM - Version définitive 2024
Groupes homogènes de malades
https://www.atih.sante.fr/manuel-des-ghm-version-definitive-2024
2024
ATIH
France
information scientifique et technique
définitif
maladie
échantillon groupé
maladie
homogénéité
groupes homogènes de malades
manuels comme sujet
piscine
groupes de population
absence de maladie
Manuel
se sens malade

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N2-AUTOINDEXEE
Mort fœtale
consensus formalisé d’experts du Collège national des gynécologues-obstétriciens français
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//RPC%20DU%20CNGOF/2024/CFE%20Mort%20Foetale%202024.pdf
La mort fœtale est définie par l’arrêt spontané de l’activité cardiaque à partir de quatorze semaines d’aménorrhée. La prévalence en France de la mort fœtale après 22 SA est comprise entre 3,2 et 4,4/1000 naissances. Concernant la prévention de la mort fœtale en population générale, il est recommandé de ne pas préconiser le repos et de ne pas prescrire une supplémentation en vitamine A, ni en vitamine D, ni en micronutriments dans le seul but de réduire le risque de mort fœtale (Recommandations faibles ; Qualité de la preuve basse). Il est recommandé de ne pas prescrire de l’aspirine (Recommandation faible ; Qualité de la preuve très basse). Il est recommandé de vacciner contre la grippe en période épidémique et contre le SARS-CoV-2 (Recommandations fortes ; Qualité de la preuve basse). Il est recommandé de ne pas réaliser de recherche systématique d’un circulaire du cordon au cours des échographies de dépistage (Recommandation forte ; Qualité de la preuve basse) et de ne pas réaliser de surveillance antepartum systématique par cardiotocographie (Recommandation faible ; Qualité de la preuve très basse). Il est recommandé de ne pas encourager les femmes à réaliser un compte des mouvements actifs fœtaux pour réduire le risque de mort fœtale (Recommandation forte, qualité de la preuve élevée). Concernant le bilan en cas de mort fœtale, Il est proposé qu’un examen externe fœtal soit systématiquement proposé (Avis d’experts). Il est recommandé de réaliser un examen fœtopathologique et anatomopathologique placentaire afin d’en déterminer la cause (Recommandation Forte. Qualité de la preuve modérée). Il est recommandé de réaliser une analyse chromosomique par puce à ADN plutôt qu’un caryotype conventionnel afin d’identifier plus fréquemment une anomalie potentiellement causale (Recommandation forte, qualité de la preuve modérée) ; pour cela, il est proposé de privilégier un prélèvement postnatal à visée génétique sur la face fœtale placentaire (Avis d’experts). Il est proposé de rechercher des anticorps antiphospholipides et de réaliser systématiquement un test de Kleihauer et la recherche d’agglutinines irrégulières (Avis d’experts). Il est proposé de réaliser une consultation de synthèse ayant pour objectifs d’évaluer l’état physique et psychologique des parents, de restituer les résultats, de discuter la cause et d’informer sur la surveillance pour une future grossesse (Avis d’experts).
2024
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
consensus
mort
gynécologue
français
consultants
langue française
mort fœtale intrautérine
obstétriciens
gynécologue
mort foetale
obstétricien
France
mort foetale intrapartum
établissements scolaires

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N3-AUTOINDEXEE
Absences et des départs hâtifs dans un milieu d’éducation au Québec
Une étude exploratoire
https://www.irsst.qc.ca/publications-et-outils/publication-irsst/i/101211/n/absences-departs-hatifs-milieu-education-quebec
Problématique de santé et de sécurité du travail et objectifs. Le secteur de l’éducation au Québec n’est pas épargné par les coûts importants qui découlent des absences pour invalidité physique et psychologique (Purenne et Busque, 2022), des départs hâtifs, comme la retraite avec des pénalités financières du personnel en fin de carrière et par le décrochage des enseignants au cours des cinq premières années de carrière. Les Centres de services scolaires (CSS) du Québec prennent en charge l’assurance des absences du travail pour invalidité (ATI) de leur personnel (en autoassurance) et colligent des données d’absence certifiées par des professionnels de la santé, ainsi que des données concernant les départs à la retraite et la démission. Le traitement de ce type de données peut informer les acteurs concernés par la santé et la sécurité du travail (SST) sur la fréquence et la durée des absences, acceptées ou non par la Commission des normes, de l'équité, de la santé et de la sécurité du travail (CNESST), ainsi que sur la relation entre les lésions professionnelles et le lien d’emploi continu (maintien en emploi) ou terminé (retraite et démission). L’objectif général de cette étude, qui est la suite du rapport de Negrini, Corbière, et al. (2018), est d’analyser et de comparer des données administratives longitudinales sur l’absence du travail et le lien d’emploi (maintien et départs) de l’ensemble du personnel d’un CSS québécois, en tenant compte de la nature de l’invalidité physique ou psychologique. Plus précisément, il est envisagé de mieux comprendre comment les jours d’absence du travail pour invalidité (ATI) peuvent avoir un lien avec le type de retraite et la démission. Méthode. Dans cette étude longitudinale, quatre banques de données administratives anonymes ont été créées sur une période de 5 et 10 ans. Ce rapport se focalise sur les analyses conduites sur des données d’ATI observées sur 5 ans. Les jours d’ATI ont été extraits pour tous les employés de tout âge ayant un statut régulier (enseignant, personnel de soutien, professionnel et cadre). Des analyses de trajectoires ont été faites sur un échantillon de 1 448 employés pour vérifier si des patrons de congés singuliers émergeaient de ces données. Des analyses de séquences ont aussi été réalisées sur un sous-échantillon de 550 employés pour tester s’il y avait des transitions d’un type d’ATI physique ou/et psychologique vers un autre. Un échantillon (N 477) a été utilisé pour étudier selon le type de retraite (hâtive ou régulière), les jours d’ATI physique ou/et psychologique au cours des 5 années précédant la retraite du CSS. Enfin, 782 membres du personnel enseignant, de soutien et professionnel réguliers à temps plein ont fait partie de l’échantillon considéré pour les analyses relatives à leur démission ou maintien en emploi au CSS.
2024
IRSST - Institut de Recherche Robert-Sauvé en Santé et en Sécurité du Travail
Canada
rapport
Québec
collecte de données
éducation
niveau d'éducation
départ
éducation
étude exploratoire thérapeutique
environnement

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N3-AUTOINDEXEE
Les soins de fin de vie – Aide médicale à mourir – Critère d’aptitude à consentir aux soins et caractère libre et éclairé d’une demande contemporaine
https://cms.cmq.org/files/documents/Fiches/fiche-sfv_amm_aptitude.pdf
Les principes généraux de l’évaluation clinique de l’aptitude à consentir aux soins sont décrits dans la fiche intitulée Les soins de fin de vie – Processus décisionnel et consentement aux soins. Le présent document traite des dispositions spécifiques dans le contexte d’une demande d’aide médicale à mourir (AMM).
2024
CMQ - Collège des Médecins du Québec
Canada
information scientifique et technique
allèle sauvage AICDA
aptitude
Andorre
critère
aptitude
Pneumonie interstitielle aiguë
voie endotrachéale
gène AIP
Soins
vide
Éthiopie
autant que désiré
suicide assisté
Vie
Docétaxel/épirubicine
Thrombocythémie essentielle
assistance
soins palliatifs

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N3-AUTOINDEXEE
Situation de la psychiatrie dans le département de la Haute-Garonne : Rapport 1 - contrôle à la suite des événements graves survenus en février 2024 aux urgences du CHU de Toulouse, site Purpan
https://igas.gouv.fr/situation-de-la-psychiatrie-dans-le-departement-de-la-haute-garonne-rapport-1-controle-la-suite-des-evenements-graves-survenus-en-fevrier-2024-aux-urgences-du-chu-de-toulouse-site-purpan
Les 10, 11 et 14 février 2024, trois événements graves sont survenus aux urgences du CHU de Toulouse sur le site de Purpan. Le 24 février 2024, la ministre du Travail, de la Santé et des Solidarités et le ministre délégué, chargé de la Santé et de la Prévention, ont saisi l’Inspection générale des affaires sociales pour qu’elle lance une mission sur la situation de la psychiatrie dans le département de la Haute-Garonne. La mission avait, en premier lieu, pour objectif de faire toute la lumière sur les circonstances de ces événements graves. C’est l’objet de ce premier rapport. Un second rapport est prévu sur la situation de la psychiatrie en Haute-Garonne.
2024
IGAS - Inspection Générale des Affaires Sociales
France
rapport
départ
maladie sous contrôle
un
site de l'étude
rapport albumine/globuline
score de performance ECOG de 1
hôpitaux universitaires
non-fumeur
urgences
ratio
pédopsychiatrie
événement indésirable léger
groupes témoins
essai clinique de phase I
score 1+ OMS
Service des urgences
score 1+
psychiatre
psychiatrie
d'urgence
contrôle scientifique
contrôle d'une étude
rapport de recherche
contrôler
Contrôler
site anatomique

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N3-AUTOINDEXEE
Bâtir la capacité à soutenir le jeu à l’extérieur au préscolaire
https://www.enfant-encyclopedie.com/jeu-exterieur/selon-experts/batir-la-capacite-soutenir-le-jeu-lexterieur-au-prescolaire
On admet de plus en plus que les expériences de jeu de l’enfant dans des environnements extérieurs sont essentielles à leur bon développement et à leur bien-être. Des revues de la documentation internationale indiquent que le jeu dans un environnement extérieur contribue au développement physique et socio-émotionnel des enfants, à la santé mentale, à la régulation des émotions, aux capacités cognitives et à l’acquisition de la curiosité nécessaire à l'apprentissage scolaire ultérieur. Cependant, les enfants d'aujourd'hui passent moins de temps à jouer dehors par rapport aux enfants des années 1970. Les résultats d'une enquête mondiale de 2016 suggèrent que plus de 56 % des enfants jouent moins d'une heure par jour à l'extérieur. L'utilisation accrue de la technologie, les perturbations et les changements dans la vie quotidienne des enfants depuis la pandémie de COVID-19 et les attitudes sociétales qui favorisent les environnements intérieurs contribuent à la réduction du jeu à l'extérieur chez les enfants. Il est important pour les enfants et pour la société d’inverser cette tendance.
2024
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
jeu et accessoires de jeu
aptitude
capacitisme
aptitude
acquis complets préscolaires
extérieur
Jeu

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N3-AUTOINDEXEE
Quel est l’état de la santé psychique en Suisse et comment la renforcer pour sur monter les crises futures ? Enseignements tirés de la pandémie de COVID-19
Enseignements tirés de la pandémie de COVID-19
https://www.bag.admin.ch/dam/bag/fr/dokumente/psychische-gesundheit/covid-19/postulatsbericht-psychische-gesundheit-und-covid-19.pdf.download.pdf/Rapport-de-postulat-sur-la-sante-psychique-et-COVID-19.pdf
Les postulats 21.3234 « Quel est l’état de la santé mentale des Suissesses et des Suisses ? » et 21.3457 « Renforcer la santé psychique des jeunes » ont été déposés au Conseil national respectivement par le conseiller national Baptiste Hurni le 17 mars 2021 et par la Commission de la science, de l’éducation et de la culture (CSEC-CN) le 15 avril 2021. Ils traitent tous deux des conséquences de la pandémie de COVID-19 sur la santé psychique de la population en Suisse. Le Conseil national les a adoptés le 16 septembre 2021 (postulat Hurni 21.3234) et le 16 juin 2021 (postulat CSEC-CN 21.3457).
2024
OFSP - Office Fédéral de la Santé Publique
Suisse
rapport
santé mentale
touble pandémique
quel mois est-ce maintenant ?
état de santé
prévision
renforcement
suisses
COVID-19
Futur
renforcement psychologique
pandémies
COVID-19
psyché, sai
état de santé
enseignement
Suisse
COVID-19
Enseignants
Supports pédagogiques
monter

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N3-AUTOINDEXEE
Dès 50 ans, faites-vous dépister tous les 2 ans, vous vous en remercierez : l’Institut national du cancer invite les femmes à réaliser le dépistage du cancer du sein
https://www.cancer.fr/presse/des-50-ans-faites-vous-depister-tous-les-2-ans-vous-vous-en-remercierez-l-institut-national-du-cancer-invite-les-femmes-a-realiser-le-depista
Cancer le plus meurtrier chez la femme avec 12 600 décès par an, le cancer du sein touche chaque année plus de 61 000 femmes en France. Grâce au dépistage organisé des cancers du sein, la maladie peut être détectée à un stade précoce. Dans ce cas, ce cancer se guérit 9 fois sur 10. Pourtant, moins d’une femme sur deux y participe (48,2 % sur la période 2022-2023), alors qu’elles sont 95 % à déclarer y être favorables. Recommandé tous les 2 ans, ce dépistage s’adresse aux femmes de 50 à 74 ans, sans facteurs de risques autres que l’âge, ni symptômes. Pour continuer à sensibiliser chacune d’entre elles sur l’importance de ce dépistage, l’Institut national du cancer reprend la parole dans les médias à l’occasion du mois de mobilisation contre les cancers du sein.
2024
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INCa - Institut National du Cancer
France
information patient et grand public
dépistage du cancer
Instituts
cancer
Cancer du sein
accomplissement
tumeurs du sein
cancer du sein chez la femme
dépistage du cancer
Femmes
glande mammaire de la femme
Dépistage précoce du cancer
national cancer institute (USA)

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N3-AUTOINDEXEE
La dimension migratoire dans les soins palliatifs
https://www.migesplus.ch/fr/sujets/la-dimension-migratoire-dans-les-soins-palliatifs
Les personnes qui cumulent un passé migratoire et d’autres facteurs fragilisants (fragilité plurifactorielle économique, sociale et sanitaire p. ex.) sont désavantagées dans l’accès aux offres de soins palliatifs. L'acquisition d'un savoir-être professionnel en contexte migratoire repose sur la capacité d'interroger sa propre façon d'agir et d'accuellir avec bienveillance la personne dans sa singularité.
2024
migesplus - MIGration Et Santé
France
matériel enseignement
soins palliatifs
Soins palliatifs
migration de l'ovule
soins palliatifs

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N3-AUTOINDEXEE
Les enjeux de l'arrivée de nouveaux acteurs sur le terrain de la prévention des risques professionnels. Retours d'un atelier de recherche
https://www.inrs.fr/media.html?refINRS=TM%2082
La prévention des risques professionnels (RP) est au coeur de réformes récentes visant à la renforcer et à décloisonner la santé publique et la santé au travail, dans l'objectif, notamment, de garantir le maintien dans l'emploi. De nouveaux acteurs émergent sur le terrain de la prévention des RP : les Organismes complémentaires d'assurance maladie (OCAM), dont les mutuelles. Un atelier, « L'employabilité sanitaire en questions et en action », organisé dans le cadre d'un projet de recherche, a permis de réfléchir à leur rôle dans la prise en compte de la santé au travail, l'environnement juridique dans lequel s'inscrivent les offres de ces organismes ainsi qu'au risque de confusion que les employeurs pourraient connaître par la présence simultanée des OCAM et des acteurs traditionnels de la santé et la sécurité au travail dans l'entreprise.
2024
INRS - Institut National de Recherche et de Sécurité
France
article de périodique
acteur
risque
recherche
éducation

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N2-AUTOINDEXEE
L'éducation et les thérapies psychologiques sont-elles efficaces pour gérer l'eczéma ?
https://www.cochrane.org/fr/CD014932/SKIN_leducation-et-les-therapies-psychologiques-sont-elles-efficaces-pour-gerer-leczema
Principaux messages - L'éducation en face à face pour les individus et les groupes pourrait réduire la gravité de l'eczéma. L'utilisation de la technologie pour dispenser l'éducation, comme l'internet, pourrait avoir peu ou pas d'effet sur la gravité de la maladie. - Le recours à des infirmiers praticiens plutôt qu'à des dermatologues pour dispenser l'éducation de groupe pourrait être moins coûteux et tout aussi efficace. - Les circonstances varient d'une personne à l'autre, ce qui influe sur la diffusion et la manière dont elle reçoit l'information. Les interventions éducatives et psychologiques destinées aux personnes atteintes d'eczéma doivent être élaborées en fonction des préférences des patients et des soignants, afin qu'elles soient utilisées. Les participants à l'étude doivent être suivis sur le (très) long terme, en gardant à l'esprit que le « long terme » peut correspondre à la durée de vie d'une personne atteinte d'eczéma, et pas seulement à la durée d'une étude de recherche.
2024
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
eczéma
eczéma
thérapie
psychothérapie
psychologie de l'éducation

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N2-AUTOINDEXEE
Mort fœtale : consensus formalisé d’experts du Collège national des gynécologues-obstétriciens français
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//RPC%20DU%20CNGOF/2024/GOFS_3813.pdf
La mort fœtale est définie par l’arrêt spontané de l’activité cardiaque à partir de quatorze semaines d’aménorrhée. La prévalence en France de la mort fœtale après 22 SA est comprise entre 3,2 et 4,4/1000 naissances. Concernant la prévention de la mort fœtale en population générale, il est recommandé de ne pas préconiser le repos et de ne pas prescrire une supplémentation en vitamine A, ni en vitamine D, ni en micronutriments dans le seul but de réduire le risque de mort fœtale (Recommandations faibles ; Qualité de la preuve basse). Il est recommandé de ne pas prescrire de l’aspirine (Recommandation faible ; Qualité de la preuve très basse). Il est recommandé de vacciner contre la grippe en période épidémique et contre le SARS-CoV-2 (Recommandations fortes ; Qualité de la preuve basse). Il est recommandé de ne pas réaliser de recherche systématique d’un circulaire du cordon au cours des échographies de dépistage (Recommandation forte ; Qualité de la preuve basse) et de ne pas réaliser de surveillance antepartum systématique par cardiotocographie (Recommandation faible ; Qualité de la preuve très basse). Il est recommandé de ne pas encourager les femmes à réaliser un compte des mouvements actifs fœtaux pour réduire le risque de mort fœtale (Recommandation forte, qualité de la preuve élevée). Concernant le bilan en cas de mort fœtale, Il est proposé qu’un examen externe fœtal soit systématiquement proposé (Avis d’experts). Il est recommandé de réaliser un examen fœtopathologique et anatomopathologique placentaire afin d’en déterminer la cause (Recommandation Forte. Qualité de la preuve modérée). Il est recommandé de réaliser une analyse chromosomique par puce à ADN plutôt qu’un caryotype conventionnel afin d’identifier plus fréquemment une anomalie potentiellement causale (Recommandation forte, qualité de la preuve modérée) ; pour cela, il est proposé de privilégier un prélèvement postnatal à visée génétique sur la face fœtale placentaire (Avis d’experts). Il est proposé de rechercher des anticorps antiphospholipides et de réaliser systématiquement un test de Kleihauer et la recherche d’agglutinines irrégulières (Avis d’experts). Il est proposé de réaliser une consultation de synthèse ayant pour objectifs d’évaluer l’état physique et psychologique des parents, de restituer les résultats, de discuter la cause et d’informer sur la surveillance pour une future grossesse (Avis d’experts). Concernant l’annonce et l’accompagnement, il est proposé d’annoncer la mort fœtale sans ambiguïté, en utilisant des mots simples, en s’adaptant à chaque situation, puis d’accompagner les couples avec empathie dans les différentes étapes de leur prise en charge (Avis d’experts). Concernant la prise en charge, il est proposé, en l’absence de situation à risque de coagulation intravasculaire disséminée ou à risque vital maternel, de prendre en compte le souhait de la patiente pour déterminer le délai entre le diagnostic de la mort fœtale et l’induction de la naissance. Un retour à domicile est possible si souhaité par la patiente (Avis d’experts). La voie d’accouchement à privilégier dans toutes les situations excluant l’urgence vitale maternelle, est la voie basse, que l’utérus soit cicatriciel ou non (Avis d’experts). En cas de mort fœtale, il est recommandé de prescrire un traitement par mifépristone 200 mg au moins 24 heures avant de débuter le déclenchement pour réduire le délai déclenchement—accouchement (Recommandation faible. Qualité de la preuve basse). Les données de la littérature sont insuffisantes pour émettre une recommandation concernant la voie d’administration (vaginale ou orale) du misoprostol, ou le type de prostaglandine pour réduire la durée déclenchement—accouchement ou la morbidité maternelle.
2024
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
consensus
gynécologue
établissements scolaires
français
mort foetale
gynécologue
France
consultants
mort
obstétricien
mort foetale intrapartum
obstétriciens

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N3-AUTOINDEXEE
La hausse des IVG réalisées hors établissement de santé se poursuit en 2023
https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/publications-communique-de-presse/etudes-et-resultats/240924_ER_Nombre_IVG
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude sur les recours à l’interruption volontaire de grossesse (IVG), dont le nombre poursuit sa hausse en 2023. Cette publication annuelle analyse les lieux de réalisation de l’IVG (établissements de santé, cabinets de ville, centres de santé), les professionnels impliqués (médecins et sages-femmes), les méthodes utilisées (médicamenteuse ou instrumentale) et les caractéristiques des femmes qui ont recours à l’IVG (âge, département de résidence, terme de la grossesse). Les chiffres détaillés par département et région sont disponibles en série depuis 2016 en open data sur le site de la DREES.
2024
DREES - Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques
France
article de périodique
Interruption volontaire de grossesse
accomplissement
Défaillance cardiaque gauche
établissements de santé

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N2-AUTOINDEXEE
Cadre normatif sur l'organisation des services préhospitaliers d'urgence administrée par les centres intégrés de santé et de services sociaux et les centres intégrés universitaires de santé et de services sociaux et la Corporation d'urgences-santé
Guide
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003629/
Le cadre normatif sur l’organisation des services préhospitaliers d’urgence (SPU) vise à soutenir les Centres intégrés de santé et de services sociaux, les Centres intégrés universitaires de santé et de services sociaux et la Corporation d'urgences-santé dans l’élaboration de leur plan triennal d’organisation conformément aux dispositions de la Loi sur les services préhospitaliers d’urgence.
2024
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MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
guide
services des urgences médicales
Services de santé polyvalents
établissements de santé
précis
corporations professionnelles
services de santé pour étudiants
Organisation et administration
Organisation
services sociaux et travail social (activité)
organisation
central
Socialisme
Centre
Service social
Organisation
Administration
Centres d'urgences
Services d'urgences de santé
organisateurs embryonnaires
administration des services de santé
Services de santé universitaires

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N1-SUPERVISEE
Renforcer l’information des professionnels de santé pour une utilisation sécurisée du chlorure de potassium (KCl) injectable
https://ansm.sante.fr/actualites/renforcer-linformation-des-professionnels-de-sante-pour-une-utilisation-securisee-du-chlorure-de-potassium-kcl-injectable
Le chlorure de potassium (KCl) injectable est une solution utilisée dans les établissements de santé et par les structures mobiles d'urgence et de réanimation (Smur) pour apporter du potassium à l’organisme. Une mauvaise utilisation fait courir un risque vital au patient, c’est pourquoi il faut respecter scrupuleusement les précautions d’emploi. L’injection doit ainsi systématiquement être réalisée par perfusion intraveineuse (IV) lente, et uniquement après dilution du KCl. Afin de rappeler l’ensemble des précautions à prendre à chaque étape, une affiche, un support de formation et une réglette sont à la disposition des professionnels susceptibles d’utiliser ce médicament...
2024
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ANSM - Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé
France
français
recommandation de bon usage du médicament
formation
chlorure de potassium
sécurité des patients
chlorure de potassium
réaction indésirable grave à un médicament
perfusions veineuses
Erreurs de médication

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N2-AUTOINDEXEE
Recommandations - Lieux et conditions d'environnement pour la réalisation d'une téléconsultation ou d'un télésoin
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3445779/fr/lieux-et-conditions-d-environnement-pour-la-realisation-d-une-teleconsultation-ou-d-un-telesoin-recommandations
Contexte Des équipements du type borne ou cabine, permettant de réaliser une téléconsultation ou un télésoin, ont été installés dans des lieux de soins, mais également en dehors des lieux de soins. L’installation de ces équipements ne requiert pas d’autorisation préalable du ministère de la Santé et de la Prévention. Il n’existe pas, non plus, de réglementation ou de recommandations spécifiques relatives à leur lieu d’implantation. La direction générale de l’offre de soins (DGOS) a chargé la HAS d’élaborer des recommandations relatives aux lieux et conditions d'environnement pour la réalisation d'une téléconsultation ou d'un télésoin. Ces recommandations concernent l’ensemble des conditions d’environnement, des équipements et des lieux permettant à un patient de réaliser une téléconsultation ou à un télésoin. Elles viennent en complément des précédentes recommandations de la HAS sur la téléconsultation et le télésoin.
2024
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation professionnelle
accomplissement
approximatif
télémédecine
environnant
Environnement
directives de santé publique
consultation à distance
environnemental
télénursing
téléconsultation

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N1-SUPERVISEE
Souffrance des hospitalo-universitaires
https://www.srlf.org/article/souffrance-hospitalo-universitaires
Question évaluée Dans le contexte de la perte d’attractivité des carrières hospitalo-universitaires, les auteurs majoritairement réanimateurs ont lancé une grande enquête nationale sur la charge mentale, l’épuisement professionnel et les idées suicidaires à destination de tous les personnels hospitalo-universitaires titulaires. Type d’étude Il s’agit d’une étude transversale nationale par questionnaire en ligne. Population étudiée Entre le 25/10/2021 et le 20/12/2021, tous les personnels hospitalo-universitaires titulaires (MCU-PH, PU-PH) ont reçu un lien avec trois relances, soit 5332 personnes concernées.
2024
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SRLF - Société de Réanimation de Langue Française
France
Épuisement professionnel
Épuisement professionnel
idéation suicidaire
hôpitaux universitaires
Stress professionnel
personnel médical hospitalier
lecture critique d'article

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N3-AUTOINDEXEE
Horaires de travail non-standards et parentalité au quotidien : enseignements de l’étude Elfe
https://www.canal-u.tv/chaines/progedo/horaires-de-travail-non-standards-et-parentalite-au-quotidien-enseignements-de-l
2024
Canal U
France
matériel d'enseignement audio-visuel
mutation du gène ATRX négative
à l'étude
souris NON
normes de référence
monoxyde d'azote
chômage
parentalité
collecte de données
pas d'antécédent de cardiopathie congénitale
amplification du gène EGFR négative
plainte principale non causée par un traumatisme
étude clinique
standardiste
enseignement
mutation du gène PTEN négative
Normes
Enseignants
pratiques éducatives parentales
étude DICOM
étude de stabilité standard d'un médicament
condition parentale
tous les jours
travail
normes
dosage du monoxyde d'azote
métier
négation
Norvège
plainte principale n'a pas été recueillie

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N3-AUTOINDEXEE
Apparence des produits de vapotage de nicotine : exploration des enjeux et des possibilités en matière d’encadrement
https://www.inspq.qc.ca/publications/3439
Des ajustements législatifs ont restreint la promotion des produits de vapotage au Québec et au Canada, mais l’emballage, tout comme les dispositifs restent des outils promotionnels importants. Certaines caractéristiques des produits de vapotage peuvent inciter les jeunes à les utiliser, dont la variété et la personnalisation des produits, la discrétion de certains dispositifs, un design qui s’apparente à un appareil électronique convivial ainsi que l’utilisation de termes évocateurs sur les emballages. Ces caractéristiques pourraient aller à l’encontre de certains objectifs de la Loi concernant la lutte contre le tabagisme (Québec) et de la Loi sur le tabac et les produits de vapotage (Canada), entre autres celui de prévenir l’initiation des jeunes à l’usage de la cigarette électronique. Ce rapport d’analyse explore l’encadrement de l’apparence des produits de vapotage à partir de la littérature scientifique, du cadre réglementaire québécois et canadien actuel ainsi que des exemples de réglementation dans d’autres juridictions.
2024
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
rapport
Vapotage
nicotine
nicotine
explantation
nicotine
Fournitures
apparence
nicotine
investigation
aptitude
apparence personnelle
gomme à la nicotine
dosage de la nicotine

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N2-AUTOINDEXEE
Évaluation quantitative d’impact sur la santé (ÉQIS) de la qualité de l’air dans et autour des établissements scolaires. Pertinence, faisabilité et première étude nationale
https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/pollution-et-sante/air/documents/enquetes-etudes/evaluation-quantitative-d-impact-sur-la-sante-eqis-de-la-qualite-de-l-air-dans-et-autour-des-etablissements-scolaires.-pertinence-faisabilite-et
Garantir une qualité de l'air favorable à la santé dans les établissements scolaires est un enjeu de santé publique mais encore insuffisamment pris en compte. La réalisation d'évaluation quantitative des impacts sur la santé (ÉQIS) de la pollution de l'air de ces environnements pourrait être un bon levier pour convaincre les acteurs de l'importance d'agir. Dans ce contexte, une étude de pertinence et de faisabilité a été menée et a permis de distinguer deux approches possibles pour déployer de premières ÉQIS sur le sujet : Une première approche ayant pour objectif d'évaluer l'impact d'une amélioration de la qualité de l'air des salles de classe des écoles élémentaires – en considérant les concentrations en formaldéhyde et la présence de moisissures – sur la prévalence de l'asthme de l'enfant de 6 à 11 ans ; une deuxième approche s'intéressant aux bénéfices d'une réduction de l'exposition aux polluants issus du trafic routier présent à proximité des établissements scolaires – en considérant le NO2 comme marqueur de cette pollution – sur l'asthme de l'enfant. L'application de la première approche à un niveau national est présentée dans le cadre de ce rapport. Cette première ÉQIS a permis d'estimer que plusieurs milliers de cas d'asthme chez les enfants de 6 à 11 ans seraient évitables chaque année par une réduction des expositions au formaldéhyde et aux moisissures dans les salles de classe. Un résultat significatif est notamment observé sur la base d'un scénario d'amélioration des concentrations en formaldéhyde liée à un meilleur renouvellement de l'air des salles de classe. À ce stade, de nombreuses limites persistent. Les bénéfices estimés doivent notamment être attribués davantage à une réduction de l'exposition à différents composés organiques volatils qu'au formaldéhyde seul. Néanmoins, ces résultats confirment l'intérêt de poursuivre les actions d'amélioration de la qualité de l'air des salles de classe et de maintenir les gestes d'aération/ventilation au-delà de la crise sanitaire. Ce travail permet par ailleurs d'identifier les données à acquérir pour renforcer la robustesse de ces premières estimations. Des déclinaisons d'ÉQIS au niveau local, sur la base des deux approches identifiées, feront l'objet d'un deuxième rapport afin de compléter ces premiers résultats.
2024
SPF - Santé publique France
France
rapport
amélioration d'image radiographique
études de faisabilité
établi
Air
étude clinique
Qualité de l'air
air
évaluation des impacts sur la santé
à l'étude
étude DICOM
faisabilité
Examen
supplément oral arginine, omega 3 et nucléotides
Évaluation quantitative
air
établissements scolaires

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N2-AUTOINDEXEE
Lien entre la concentration en CO2 dans les salles de classe et l’apprentissage des enfants
https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/pollution-et-sante/air/documents/enquetes-etudes/lien-entre-la-concentration-en-co2-dans-les-salles-de-classe-et-l-apprentissage-des-enfants
Une vingtaine d'études ont été publiées depuis 2013 sur le lien entre les concentrations en CO2 dans les salles de classe et les performances cognitives et scolaires des enfants, dont près de trois quarts d'articles individuels (n 16). Les résultats de ces études vont globalement en faveur d'un effet positif du renouvellement d'air sur l'apprentissage des enfants. Néanmoins, seul un faible nombre (n 4/16) a été jugé comme ayant une qualité globalement satisfaisante, et aucune d'entre elles n'a été jugée applicable au contexte français. Aujourd'hui, les données disponibles ne sont donc pas suffisantes pour disposer d'une relation concentration-risque permettant d'envisager l'application d'une démarche d'évaluation quantitative d'impact sur la santé (ÉQIS). Ces données constituent néanmoins un argument supplémentaire de l'importance de l'amélioration du renouvellement de l'air dans les établissements scolaires.
2024
SPF - Santé publique France
France
rapport
apprentissage
euthanasie par dioxyde de carbone
classement
enfant
dioxyde de carbone
enfant
apprentissage
concentrer
concentration
dioxyde de carbone
objet
dosage du dioxyde de carbone
Allèle sauvage C2
progéniture
enfant
attention
apprentissage
classé
Co2+

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N3-AUTOINDEXEE
Recherche clinique réalisée par l'entreprise privée à titre de promoteur : énoncé sur l'optimisation du processus de négociation des contrats
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003590/
L’Énoncé s'adresse aux compagnies pharmaceutiques qui désirent réaliser, en collaboration avec les établissements du réseau de la santé et des services sociaux, des essais cliniques dont ils sont promoteurs. Il vise à confirmer les exigences réglementaires applicables au Québec qui sont non négociables et à fournir des précisions quant à certains autres éléments contextuels propres au RSSS. Il est disponible pour distribution aux compagnies pharmaceutiques.
2024
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MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
guide
hôpitaux privés à but lucratif
secteur privé
Recherches
accomplissement
régions promotrices (génétique)
recherche biomédicale
Recherche
contrats
négociation
Entreprise privée

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N2-AUTOINDEXEE
Qualité des soins perçue par le patient - Indicateurs PROMs et PREMs : Panorama d’expériences étrangères et principaux enseignements
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3277049/fr/qualite-des-soins-percue-par-le-patient-indicateurs-proms-et-prems-panorama-d-experiences-etrangeres-et-principaux-enseignements
Le rapport « Qualité des soins perçue par le patient - Indicateurs PROMs et PREMs : Panorama d’expériences étrangères et principaux enseignements » répond aux questions soulevées par l’utilisation de la mesure de la qualité des soins perçues par les patients.
2024
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
016. Organisation du système de soins. Sa régulation. Les indicateurs. Parcours de soins.
rapport
a comme patient
Enseignant
Étrangers
laisse entrevoir
soins aux patients
Enseignant
enseignement
indication de
émigrants et immigrants
radiographie panoramique
Enseignants
Enseignement
Indicateurs
indicateurs qualité santé

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N2-AUTOINDEXEE
Programme de vaccination contre les hépatites A et B en 4e année du primaire et en 3e année du secondaire - Information à l'intention des vaccinateurs - Août 2021
http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-001468/
Ce document a été développé afin de répondre aux questions des vaccinateurs en lien avec le Programme de vaccination contre les hépatites A et B en milieu scolaire.
2024
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MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
français
brochure pédagogique pour les patients
information scientifique et technique
Twinrix
hepatite
vaccination contre l'hépatite b
vaccination
vaccination; médication préventive
intention
hépatite virale
programmes de vaccination
établissements scolaires
médial
Question-réponse
Vaccins anti-hépatite B
hepatite
Hépatite B
Question-réponse
hépatite B
Vaccins anti-hépatite A
vaccins combinés

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N2-AUTOINDEXEE
Examens basés sur l’ADN libre circulant réalisés dans le cadre du dépistage de la trisomie 21. Opportunité du repérage d’autres anomalies chromosomiques
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3545370/fr/examens-bases-sur-l-adn-libre-circulant-realises-dans-le-cadre-du-depistage-de-la-trisomie-21-opportunite-du-reperage-d-autres-anomalies-chromosomiques
La stratégie de dépistage prénatal de la trisomie 21 a évolué en 2018 en France à la suite de la recommandation de santé publique émise par la Haute Autorité de santé (HAS). Elle préconise désormais la proposition systématique d’un examen de l’ADN libre circulant (ADNflc) à toute femme enceinte dont l’examen combiné du premier trimestre montre un risque de trisomie 21 compris entre 1/1000 et 1/51 à la place d’un caryotype d’emblée pour les femmes dont le risque de l’examen combiné était supérieur à 1/250, afin de limiter le nombre de prélèvements invasifs (amniocentèse, choriocentèse) nécessaires au caryotype. Il avait été noté par la HAS en 2018 que l’introduction du test ADNflc pourrait entrainer une diminution du repérage des anomalies chromosomiques autres que la T21 (du fait de la réduction du nombre de caryotypes). Ainsi, dans la continuité des recommandations HAS de 2017, et en réponse à une nouvelle saisine de la Direction générale de la Santé (DGS), la HAS a évalué l’intérêt et l’impact du repérage d’autres anomalies chromosomiques par les examens basés sur l’ ADN libre circulant dans le sang maternel réalisés dans le cadre du dépistage de la T21.
2024
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
aberrations des chromosomes
Acides nucléiques acellulaires
acide désoxyribonucléique
trisomie
Dépistage de masse
acide désoxyribonucléique
ADN
syndrome de Down
aberration chromosomique
accomplissement
Dépistage
Chromosomes

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N3-AUTOINDEXEE
Panel des erreurs innées de l’immunité par séquençage de nouvelle génération
Rapport d’évaluation sur le rapatriement d’analyses réalisées hors Québec
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/panel-des-erreurs-innees-de-limmunite-par-sequencage-de-nouvelle-generation.html
À la demande du MSSS, l’Institut national d’excellence en santé et en services sociaux (INESSS) a réalisé une appréciation de la pertinence, des enjeux et des modalités optimales d’implantation associée au développement et au rapatriement des analyses par SNG pour le diagnostic des erreurs innées de l’immunité. Les constats et conclusions du présent rapport, fondés sur une revue rapide de la documentation scientifique, de la littérature grise de même que sur des consultations menées auprès de cliniciens et autres parties prenantes, soutiennent la pertinence de rapatrier ces analyses. Toutefois, des incertitudes liées aux ressources disponibles et à l’organisation des services au Québec ont été mises en évidence et devraient être explorées pour garantir une mise en œuvre optimale. Les conclusions sur les économies potentielles annoncées suggèrent également la prudence.
2024
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
rapport
accomplissement
études d'évaluation comme sujet
caractéristiques familiales
analyse de séquence
rapatriement
Québec
Générations
Séquençages
Rapatriement
Rapport d'évaluation
état immunitaire
immunité innée
rapport albumine/globuline

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N3-AUTOINDEXEE
Possibilités et leçons apprises d'une analyse rétrospective des données administratives de facturation pour comprendre le profil linguistique des contacts étroits à haut risque des cas de COVID-19 en Ontario
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/releve-maladies-transmissibles-canada-rmtc/numero-mensuel/2024-50/numero-10-octobre-2024/analyse-retrospective-donnees-comprendre-profil-linguistique-cas-covid-19.html
Contexte : Lors d'une urgence de santé publique, il est essentiel d'avoir accès à des sources de données permettant d'identifier les communautés touchées de manière disproportionnée et de s'assurer que les communications en matière de santé publique répondent aux besoins des diverses populations. Objectif : Étudier comment les données administratives relatives à la facturation des services d'interprétation linguistique pourraient être utilisées comme source d'information supplémentaire pour comprendre le profil linguistique des contacts étroits à haut risque des cas de COVID-19. Méthodes : Une analyse descriptive rétrospective a été réalisée à partir des données administratives de facturation de l'Initiative de recherche des contacts de Santé publique Ontario, de mai 2020 à février 2022. Les données de l'Initiative de recherche des contacts ont été utilisées pour identifier les facteurs susceptibles d'avoir influencé les tendances des demandes d'interprétation linguistique. Les tendances ont été comparées aux profils linguistiques des communautés à l'aide des données du recensement canadien de 2021.
2024
Gouvernement du Canada
Canada
article de périodique
risque
Analyse de données
aptitude
Administrateurs
Ontario
Administration
personnel administratif
linguistique
organisation et administration
COVID-19
rétrécissement
COVID-19
casse-croute

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N3-AUTOINDEXEE
L'avenir des compétences et des emplois verts en Europe en 2050 : scénario et implications politiques ; conséquences pour la prévention des risques professionnels
https://www.inrs.fr/media.html?refINRS=VP%2043
Dans le cadre des politiques européennes en matière de recherche et innovation, des études de prospective sont initiées par la Commission européenne en vue d'orienter les besoins futurs et de dégager des priorités communes. L'INRS a été sollicité pour participer, avec d'autres experts européens, à un exercice de prospective consacré aux compétences et aux emplois verts en Europe à l'horizon 2050. Cet article propose une synthèse de ces travaux.
2024
INRS - Institut National de Recherche et de Sécurité
France
article de périodique
Europe
aptitude
politique
risque
compétence
Compétence
prévision

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N3-AUTOINDEXEE
Vapeurs d'essence. Les bonnes pratiques à adopter
Ateliers auto, moto, motoculture
https://www.inrs.fr/media.html?refINRS=ED%206542
Parmi les hydrocarbures que les essences contiennent, on retrouve toujours du benzène, produit dangereux, cancérogène pour l'homme. Ce dépliant donne aux salariés travaillant dans les ateliers auto, moto et motoculture des conseils pratiques pour prévenir les risques liés au benzène.
2024
INRS - Institut National de Recherche et de Sécurité
France
information patient et grand public
vapeur
essence
vapeur
adoption
éducation
essence
Meilleures pratiques
motocyclettes
adoption

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N3-AUTOINDEXEE
Ateliers nutrition auprès de publics en situation de précarité en Normandie. Guide pratique
https://www.promotion-sante-normandie.org/_files/ugd/908e72_81bfb010842545e89ade1cdf4dd99857.pdf
En France, les politiques gouvernementales de l'alimentation et de la nutrition s'articulent autour du Programme National de l'Alimentation et de la Nutrition (PNAN). Il contribue à promouvoir des choix alimentaires favorables à la santé et respectueux de l'environnement tout en réduisant les inégalités d'accès à une alimentation durable et de qualité. En parallèle des enjeux nutritionnels, la promotion d'une alimentation de qualité, locale et en lien avec une agriculture résiliente tournée vers la transition écologique est une priorité.
2024
Promotion Santé Normandie
France
guide
surnutrition
malnutrition
nutrition
éducation
précis
précarité

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N3-AUTOINDEXEE
Les interventions psychologiques ou éducatives (ou une combinaison des deux) peuvent-elles réduire les chutes chez les personnes âgées vivant à domicile ?
https://www.cochrane.org/fr/CD013480/CENTRALED_les-interventions-psychologiques-ou-educatives-ou-une-combinaison-des-deux-peuvent-elles-reduire-les
Principaux messages - Une intervention psychologique (comprenant un entretien motivationnel (méthode visant à modifier les comportements en abordant les incertitudes et en encourageant l'engagement personnel) et un coaching) combinée à une éducation adaptée (par exemple, des conseils sur l'exercice physique ou les médicaments) fait peu ou pas de différence dans le nombre de personnes qui chutent, mais réduit probablement le nombre de fois où les personnes chutent (bien que l'on ne sache pas exactement dans quelle mesure). - Il n'y avait pas suffisamment de données probantes de bonne qualité pour avoir confiance dans les effets des interventions psychologiques ou éducatives individuelles.
2024
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
sujet âgé
Domicile
PERSONNE AGEE
caractéristiques de l'habitat
intervention psychosociale
chutes accidentelles
psychologie de l'éducation
sujet âgé de 80 ans ou plus
personne âgée
combiné

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N2-AUTOINDEXEE
L’alphabétisation chez les enfants d’âge scolaire : une approche pédiatrique des prises de position et de l’évaluation
https://cps.ca/fr/documents/position/l-alphabetisation-chez-les-enfants-d-age-scolaire
L’alphabétisation est un important déterminant social de la santé qui influe sur la vie socioaffective quotidienne des enfants et sur leurs perspectives économiques plus tard dans la vie. Il est essentiel de pouvoir lire, écrire et comprendre le texte écrit pour participer à la société, atteindre ses objectifs, acquérir des connaissances et réaliser son potentiel. Pourtant, une forte proportion d’adultes du Canada ne possède pas les compétences nécessaires en alphabétisation pour satisfaire aux exigences de plus en plus complexes du milieu du travail et les gérer. Les professionnels de la santé qui s’occupent d’enfants jouent un rôle essentiel pour détecter les enfants et les familles à risque de faible alphabétisation. Le présent document de principes propose des approches pour évaluer les enfants et conseiller les familles afin qu’elles améliorent leurs compétences en lecture, tout en préconisant leur droit à l’enseignement de la lecture fondé sur des données probantes.
2024
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
Canada
recommandation pour la pratique clinique
pédiatrie
pédiatre
études d'évaluation comme sujet
enfant
âge
Pédiatres
enfant
enseignement

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N3-AUTOINDEXEE
L’aménagement des services de garde éducatifs pour favoriser les apprentissages et le bien-être des tout-petits
https://www.inspq.qc.ca/publications/3549
Dans ce numéro, il est question des services de garde éducatifs offerts par les centres de la petite enfance (CPE), les garderies et les services de garde en milieu familial. Ces services s’adressent principalement aux enfants de 0 à 5 ans. Ce qu’il faut retenir La qualité de l’environnement physique des services de garde éducatifs exerce une influence sur la santé et le bien-être de ses occupants. Elle contribue aussi au développement, à la socialisation et à la réussite éducative des tout-petits. Plusieurs interventions sur les bâtiments et l’aménagement des services de garde éducatifs peuvent contribuer au bien-être des tout-petits et du personnel. Ces interventions peuvent notamment concerner la qualité de l’air et de l’eau, le confort thermique, les niveaux de bruit ou encore la prise des repas. Des infrastructures de loisir sécuritaires et du mobilier adapté à l’âge des enfants encouragent le jeu actif et les interactions sociales positives. À l’extérieur, dans la cour du service de garde éducatif ou dans les parcs fréquentés, la présence d’arbres et d’espaces de jeu libre rend les lieux plus attrayants et facilite leur appropriation par les tout-petits. Le verdissement de l’environnement extérieur des services de garde est bénéfique, car il permet de rafraîchir l’air ambiant et il offre nombre de possibilités de découvertes, de jeux éducatifs et de contacts avec la nature.
2024
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
article de périodique
apprentissage
apprentissage
permanence des soins

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N2-AUTOINDEXEE
Les systèmes d’information à l’épreuve de la Covid-19 : enseignements, nouveaux enjeux et perspectives pour se préparer aux prochaines crises
http://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2024/20-21/2024_20-21_7.html
L’épidémie de Covid-19 a montré l’importance de s’appuyer sur un système multisource territorialisé de surveillance épidémiologique, permettant de suivre de façon réactive et continue la dynamique d’un phénomène émergent, pour mieux contrôler sa diffusion dans la population. Le dispositif de surveillance multisource de la Covid-19, déployé par Santé publique France, s’est ainsi adossé à tous les secteurs du champ de la santé, en interface avec de multiples systèmes d’information (SI) et partenaires : la médecine de ville (SOS Médecins, réseau Sentinelles), les laboratoires de biologie médicale (SI-DEP et Emergen), les pharmacies (SI-DEP), les structures de vaccination (VAC-SI), l’hôpital dans toutes ses composantes : les urgences (Oscour ), les services conventionnels et de soins critiques (SI-VIC et surveillance des cas graves en réanimation), y compris en pédiatrie (surveillance en néonatologie, Pandor, Picure), les établissements sociaux et médico-sociaux dont les Ehpad (SurvESMS), le suivi des vaccinations (VAC-SI), la surveillance des clusters (Monic), le suivi des contacts (Cnam), la surveillance de la santé mentale 1 (Oscour , SOS Médecins, enquêtes Coviprev…) et la mortalité (Insee, CépiDc-Inserm, SI-VIC, ESMS) 2.
2024
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
systèmes d'information
COVID-19
COVID-19
Enseignants
enseignement

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N2-AUTOINDEXEE
Bilan de santé à réaliser chez toute personne migrante primo-arrivante (adulte et enfant)
https://gpt.sfpediatrie.com/sites/sfp-specialites-d9.02.prod.cyim.com/files/medias/documents/reco-bilan-de-sante-enfant_migrant_gptrop_2024.pdf
La présente recommandation traite des examens de dépistage, situations et signes à rechercher chez les personnes migrantes primo-arrivantes. Ils sont distincts des conduites à tenir devant un signe fonctionnel ou physique qui ne sont pas traités dans cette recommandation (en dehors de la conduite à tenir immédiate devant le résultat du bilan de santé). Le bilan de santé s’inscrit dans une démarche de santé publique et d’éducation à la santé. Il est proposé sans obligation. Le consentement de la personne est systématiquement recueilli. Le recueil du consentement est adapté à la littératie en santé de la personne accueillie. Pour les mineurs, le consentement du titulaire de l’autorité parentale est nécessaire, mais celui de l’enfant doit également être spécifiquement recherché avec une information adaptée à son âge. Dans le cas des mineurs non accompagnés (MNA), il convient d’évaluer la situation administrative du jeune1 et de systématiquement rechercher son consentement.
2024
GPTrop - Groupe de pédiatrie tropicale
France
recommandation professionnelle
accomplissement
Adulte
Enfant
Personna +
enfant
adulte
enfants majeurs
santé
Bilan
personnes

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N3-AUTOINDEXEE
Le jeu à la maison et à l’école, facteur naturel de la littératie précoce et du développement du langage des enfants d’âge préscolaire
https://www.enfant-encyclopedie.com/developpement-du-langage-et-alphabetisation/selon-experts/le-jeu-la-maison-et-lecole-facteur
Introduction À tous âges, les enfants jouent et s’engagent naturellement dans des activités qu’ils entreprennent, favorisant ainsi l’apprentissage. Le jeu interactif entre pairs, une activité spontanée, joyeuse et amusante que les enfants pratiquent avec leurs pairs, est une tâche importante à l’âge préscolaire qui favorise les compétences de développement, telles que le langage et la littératie. Pour les enfants qui grandissent dans des familles à faible revenu, les recherches suggèrent que les expériences de jeu avec les pairs aident à promouvoir une voie d’avenir positive pour les enfants qui sont davantage confrontés à des risques précoces en matière de réussite scolaire. Nous présentons ici une vue d’ensemble de la recherche sur le jeu des enfants d’âge préscolaire, à la maison et à l’école, en relation avec les compétences des enfants en matière de langage et de littératie. Sujet Les théoriciens1 du développement et les chercheurs dans le domaine de la petite enfance2,3,4 formulent deux idées clés concernant le jeu et le développement du langage et de la littératie chez les enfants d’âge préscolaire. Tout d’abord, il est important d’adopter une perspective globale, fondée sur les forces au sein de différents groupes, lorsque l’on étudie le développement dans des contextes familiaux, communautaires et socioculturels pertinents. Ensuite, les chercheurs doivent garder à l’esprit que les enfants construisent leurs propres expériences d’apprentissage par le biais de l’exploration active et qu’ils étendent leur apprentissage grâce à leurs interactions avec des pairs et des adultes plus compétents.
2024
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
compétence informationnelle
Développement de l'enfant
enseignement à domicile
enfant
Jeu
facteur
enfant surdoué
langage de l'enfant
langage
enfant d'âge préscolaire
âge
jeu et accessoires de jeu
Lettrisme

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N2-AUTOINDEXEE
Evaluation du nouveau dispositif de formation continue à la radioprotection des patients
https://www.asn.fr/l-asn-informe/actualites/evaluation-du-nouveau-dispositif-de-formation-continue-a-la-radioprotection-des-patients
La formation à la radioprotection des patients est encadrée par la décision n 2017-DC-0585 du 14 mars 2017 modifiée par la décision n 2019-DC-0669 de l’ASN du 11 juin 2019. Cette dernière décision précise la liste des professionnels concernés en application de l’article L. 1333-11 du code de la santé publique. Les modalités de leur formation sont fixées dans des guides professionnels élaborés par les conseils nationaux professionnels (CNP) ou les sociétés savantes. 18 guides couvrant l’intégralité des catégories professionnelles et des domaines prévus aux articles 4 et 5 de la décision précitée ont été approuvés par une décision de l’ASN, et constituent un cadre de référence pour le développement des formations à la radioprotection des patients destinées aux professionnels de santé.
2024
ASN - Autorité de Sûreté Nucléaire
France
rapport
éducation du patient comme sujet
Dispositifs
persistant
a comme patient
dispositif
disposition (psychologie)
équipement et fournitures
radioprotection
formation continue
évaluation des acquis scolaires

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N3-AUTOINDEXEE
Contribution du Collège de la Médecine Générale concernant la stratégie de vaccination contre les infections à pneumocoque
https://www.cmg.fr/wp-content/uploads/2024/11/Fiche-vaccin-pneumo-CMG-Novembre-2024.pdf
Le Collège de la Médecine Générale propose une fiche synthétique pour expliquer les évolutions épidémiologiques, la composition des nouveaux vaccins, la stratégie qui conduit aux nouvelles recommandations ainsi que les schémas vaccinaux afin d’aider les médecins généralistes à proposer et expliquer les vaccins adaptés à leurs patients. Le pneumocoque (Streptococcus pneumoniae) est une bactérie courante des voies respiratoires supérieures, responsable de nombreuses infections, notamment des otites, sinusites, pneumonies, et surtout d’infections invasives (IIP) comme les méningites et bactériémies, en particulier chez les patients à risque. Les sérotypes de pneumocoque varient au cours du temps et particulièrement depuis l’introduction successives des différents vaccins. Cela nécessite une adaptation constante de la composition des vaccins.
2024
CMG - Collège de la Médecine Générale
France
information scientifique et technique
vaccination; médication préventive
médecine générale
infection à pneumocoques
Vaccination
infections à pneumocoques
vaccins antipneumococciques
vaccination
établissements scolaires
vaccination

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N3-AUTOINDEXEE
Projet ELADEB - Les Echelles Lausannoises d'Auto-Évaluation des Difficultés et des Besoins
https://orbi.uliege.be/handle/2268/324380
Les Echelles Lausannoises d’Auto-évaluation des Difficultés Et des Besoins (ELADEB) sont un outil suisse visuel et interactif conçu pour l’analyse des besoins des individus. Destiné à un public large et varié, il permet d’identifier les axes de travail prioritaires et favorise la collaboration en réseau entre les différents intervenants. Reposant sur une approche centrée sur les besoins de la personne, l’ELADEB se distingue par son utilisation de cartes et d’une feuille de cotation pour documenter les évaluations effectuées par les utilisateurs.
2024
ORBI - Open Repository and Bibliography - Université de Liège
Belgique
rapport
poids et mesures
Échelles
Auto-évaluation
auto-évaluation diagnostique
échelle
évaluation des besoins

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N3-AUTOINDEXEE
Description et évaluation de l’instauration d’une Filière fracture au sein du CHU de Rouen
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04739090
Introduction : L’ostéoporose est une pathologie fréquente avec un déficit de prise en charge. La prévention secondaire de ce problème de santé publique a été améliorée par l’instauration des filières fractures en France. Objectifs : L’objectif principal de cette étude était la description et l’évaluation de l’instauration d’une filière fracture au sein du Chu de Rouen. Matériel et méthodes : Nous avons conduit une étude observationnelle rétrospective de février 2023 à février 2024 au sein du Chu de Rouen concernant l’ensemble des patients inclus dans la filière fracture. Nous avons analysé les caractéristiques démographiques de notre population ainsi qu’évalué les critères de qualité de notre filière selon les standards émis par l’International Ostéoporosis Foundation. Résultats : 523 patients entre 50 et 80 ans avec une fracture nouvellement diagnostiquée ont été identifiés au CHU de Rouen. Après exclusion, 389 patients (74,38%) ont été inclus dans la filière fracture. Parmi eux, 121 patients (31,10 %) ont été reçu en consultation et 74 patients (19,02%) présentaient une ostéoporose et ont eu une indication à l’instauration d’un traitement anti ostéoporotique. Concernant les patients venus à la consultation, 98 (80,99%) étaient des femmes d’environ 64,99 ans ( 8,4 années). Les fractures les plus fréquentes étaient le poignet (33,88%) et l’extrémité supérieure de l’humérus (18,18%). Le taux de non réponse à l’appel téléphonique était de 42,42% et le taux de refus de consultation de 21,85%. Le délai moyen entre l’épisode de fracture et la consultation était de 66 jours. Discussion : L’évaluation de notre filière fracture rejoint des niveaux moyens concernant le délai entre la survenue de la fracture et la consultation ainsi que pour le taux d’instauration d’un traitement anti-ostéoporotique selon les critères de l’International Ostéoporosis Foundation. Le faible taux d’évaluation en consultation est comparable à celui d’autres études dans la première année d’instauration d’une filière mais reste cependant à perfectionner. Conclusion : Cette étude met en évidence l’impact bénéfique de l’instauration d’une filière fracture au CHU de Rouen sur la prise en charge de l’ostéoporose mais souligne également les améliorations futures à réaliser comme l’amélioration de l’identification des patients et du taux de participation en consultation.
2024
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
région mammaire
études d'évaluation comme sujet
fractures osseuses
hôpitaux universitaires
fracture

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N3-AUTOINDEXEE
Centre hospitalier régional universitaire (CHRU) de Nancy - Enquête sur l'accueil et le traitement des urgences - (Meurthe-et-Moselle)
https://www.ccomptes.fr/fr/publications/centre-hospitalier-regional-universitaire-chru-de-nancy-enquete-sur-laccueil-et-le
La chambre régionale des comptes du Grand Est a examiné la gestion du CHRU de Nancy, sur le thème de ses urgences, dans le cadre d’une enquête nationale, pour la période débutant en 2018. Cet hôpital est implanté sur le territoire de la métropole du Grand Nancy, dans le département de Meurthe-et-Moselle. En 2022, il a enregistré 74 864 passages aux urgences (47 601 passages adultes et 27 263 pédiatriques). Le CHRU de Nancy concentrait en 2022 plus de 43 % de l’activité des urgences du département. Depuis 2019, il mutualise ses praticiens urgentistes avec les centres hospitaliers de Toul et de Pont-à-Mousson afin de maintenir ouverts leurs services d’urgences.
2024
Cour des comptes
France
rapport
collecte de données
hôpitaux universitaires
central
enquêteur
Centre
traitement d'urgence
hôpital
Centres hospitaliers universitaires
Accueil

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N3-AUTOINDEXEE
L’apprentissage de la chirurgie chez les humains reste dépendant du recours à certains animaux
https://www.academie-medecine.fr/lapprentissage-de-la-chirurgie-chez-les-humains-reste-dependant-du-recours-a-certains-animaux/
Depuis des décennies, la mise au point et l’apprentissage de certaines interventions chirurgicales chez les humains se sont appuyés sur le recours à de gros animaux, dont l’anatomie thoraco-abdominale et la physiologie sont proches de celles de l’Homme. Le développement des greffes d’organes en a été l’exemple le plus net. L’apprentissage des techniques chirurgicales au sein des cavités thoracique et abdominale, faisant appel à la laparoscopie, à l’endoscopie ou à l’utilisation d’un robot, est un des exemples les plus nécessaires. En France, comme dans de nombreux pays, l’apprentissage de la chirurgie endocavitaire est réalisé en partie chez l’animal, avant tout chez le porc, dont les similitudes de taille et d’anatomie des organes avec celles de l’Homme permettent cet apprentissage. Cette étape, indispensable dans la formation d’un chirurgien, est effectuée, dans les conditions de la chirurgie chez l’Homme (anesthésie, asepsie), dans des structures dédiées, dûment autorisées, et suivies par les services compétents de l’État, certaines étant reconnues comme exemplaires au niveau international. Des événements récents ont révélé que le recours aux animaux en vue de l’apprentissage de certaines interventions chirurgicales destinées à l’Homme était contesté, principalement au motif des conditions d’élevage et de transport des animaux.
2024
Académie des sciences de l'Institut de France
France
information scientifique et technique
Restes humains
dépendance
Restes de corps
humains
animal
apprentissage
intervention chirurgicale
apprentissage
homo sapiens
panthera uncia
Comportement toxicomaniaque
Restes animaux
chirurgie vétérinaire
dépendance psychologique

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N3-AUTOINDEXEE
Atelier 1 : Comment créer une station d’ECOS ?
https://www.uness.fr/sites/default/files/inline-files/At%201.Rencontres%20UNESS%202024-%20Tutoriel%20ECOS.pdf
2024
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
cours
éducation
stations de cure

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N3-AUTOINDEXEE
Atelier 10 : Évaluation des stages en 3ᵉ cycle
https://www.uness.fr/sites/default/files/inline-files/At%2010.Rencontres%20UNESS%202024%20-%20Evaluation%20stages.pdf
2024
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
cours
Stages
soutien financier à la formation
études d'évaluation comme sujet
éducation

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N3-AUTOINDEXEE
Atelier 12 : Hybridation dans les formations paramédicales
https://www.uness.fr/sites/default/files/inline-files/At%2012.Rencontres%20UNESS%202024-%20Caroline%20Barau.pdf
2024
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
cours
hybridation génétique
hybridation
éducation
Hybrides
auxiliaires de santé

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N3-AUTOINDEXEE
Atelier 2 : Scénarisation pédagogique et hybridation
https://www.uness.fr/sites/default/files/inline-files/At%202.Rencontres%20UNESS%202024-Lionel%20Di%20Marco.pdf
2024
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
cours
Hybrides
hybridation génétique
enseignement
pédagogie
hybridation

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N3-AUTOINDEXEE
Atelier 6 : Le Livret de Suivi des Apprentissages (LiSA)
https://www.uness.fr/sites/default/files/inline-files/At%206.Rencontres%20UNESS%202024-%20LiSA.pdf
2024
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
cours
apprentissage
formulaires de médicaments comme sujet
post-cure
précis
éducation
apprentissage

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N3-AUTOINDEXEE
Atelier 8 : Utilisation pédagogique de la 3D
https://www.uness.fr/sites/default/files/inline-files/At%208.Rencontres%20UNESS%202024%20-%20la%203D%20en%20p%C3%A9dagogie.pdf
2024
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
cours
pédagogie
enseignement

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N3-AUTOINDEXEE
Atelier 9 : Banque nationale de tests de concordance de script (TCS)
https://www.uness.fr/sites/default/files/inline-files/At%209.Rencontres%20UNESS%202024-%20Banque%20TCS.pdf
2024
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
cours
éducation

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N3-AUTOINDEXEE
Soins de suivi gynécologique : quelles dynamiques territoriales depuis l’élargissement des compétences des sages-femmes ?
https://journals.openedition.org/rfst/2322
Le suivi gynécologique est assuré en France par les gynécologues, les médecins généralistes et plus récemment les sages-femmes. Nous étudions dans cet article comment a évolué l’accessibilité à certains actes de suivi gynécologique (prélèvements cervico-vaginaux et actes techniques de contraception), le recours et les configurations d’offre de soins suite à l’élargissement des compétences des sages-femmes en 2009. Ceci à partir d’une analyse descriptive de plusieurs indicateurs territoriaux et de leur évolution, puis d’une typologie synthétique des territoires de vie santé, résumant leur accessibilité au suivi gynécologique, son évolution entre 2016 et 2022, le recours aux soins et les configurations de l’offre. Les résultats mettent en évidence que l’élargissement des compétences des sages-femmes dans le suivi gynécologique s’accompagne d’une meilleure accessibilité territoriale, d’une diminution des inégalités territoriales et d’une amélioration du recours aux soins avec toutefois des variations selon les types de territoires.
2024
OpenEdition
France
article de périodique
profession de sage-femme
post-cure
élargissement
compétence
Soins
Sages-femmes
gynécologie
gynécologue
aptitude
Compétence

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N3-AUTOINDEXEE
Améliorer la mise en œuvre des politiques et des pratiques en milieu scolaire pour améliorer la santé des élèves
https://www.cochrane.org/fr/CD011677/CENTRALED_ameliorer-la-mise-en-oeuvre-des-politiques-et-des-pratiques-en-milieu-scolaire-pour-ameliorer-la
Principaux messages • Les écoles et leur personnel sont en mesure de mieux mettre en œuvre les interventions visant à améliorer l'alimentation saine, l'activité physique, l'obésité et la consommation de tabac ou d'alcool des élèves, lorsque des stratégies sont utilisées pour les soutenir dans cette démarche. • Des recherches supplémentaires sont nécessaires pour comprendre quelles stratégies individuelles sont les meilleures pour aider les écoles et leur personnel à mettre en œuvre ces interventions. • Aucun effet indésirable de la fourniture d'un soutien à la mise en œuvre aux écoles n'a été identifié dans les études à ce jour, et les informations sur leur coût sont limitées. Que voulions-nous découvrir ? Nous voulions savoir dans quelle mesure les stratégies étaient efficaces pour soutenir la mise en œuvre d'interventions en milieu scolaire visant à aborder l'alimentation, l'activité physique, l'obésité, le tabagisme et/ou la consommation d'alcool chez les élèves (âgés de 5 à 18 ans). Par exemple, si l'éducation et la formation des responsables de la cantine scolaire (stratégie de mise en œuvre) peuvent améliorer la mise en œuvre d'une politique de cantine saine (intervention) pour réduire la disponibilité d'aliments malsains (critères de jugement de mise en œuvre) et améliorer l'alimentation des élèves. Nous voulions également savoir s'ils avaient des effets indésirables et s'ils étaient rentables. D'autres exemples de stratégies comprennent les méthodes d'amélioration de la qualité, le retour d'information sur la façon dont l'école se portait, les invites et les rappels, et les ressources éducatives (par exemple, les manuels).
2024
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
étudiants
établissements scolaires
services de santé scolaire
politique
Santé

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N3-AUTOINDEXEE
Les mesures prises dans les établissements scolaires et universitaires pour prévenir l’automutilation et le suicide chez les jeunes de moins de 25 ans sont-elles efficaces ?
https://www.cochrane.org/fr/CD013844/CENTRALED_les-mesures-prises-dans-les-etablissements-scolaires-et-universitaires-pour-prevenir-lautomutilation
Principaux messages - 51 études ont été trouvées pour répondre à notre problématique, mais l'impact des interventions en milieu scolaire et universitaire pour réduire le risque d'automutilation reste incertain. - Il y a quelques résultats encourageants, mais de grandes études sont nécessaires pour les confirmer. Il est possible de mener, dans un environnement favorable et sur une longue période, des études qui analysent la combinaison de différentes approches d'intervention co-conçues avec des jeunes. Comment prévenir l’automutilation et le suicide ? L’automutilation et le suicide chez les jeunes sont des problématiques de santé publique importantes, qui sont source de détresse pour les jeunes, leurs amis et les autres jeunes avec qui ils passent du temps, ainsi que pour les collectivités. Les mesures visant à prévenir le suicide et les gestes d’automutilation se concentrent sur les facteurs qui peuvent être modifiés, notamment en renforçant les capacités à se protéger des jeunes. Il existe trois grands types d'actions.
2024
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
Mesures
suicide
automutilation
prévenance
poids et mesures
suicide
suicide
blessure par automutilation
adolescent
établissements scolaires

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N3-AUTOINDEXEE
Quelles ont été les conséquences involontaires des mesures prises dans les écoles pour gérer la pandémie de la COVID-19 ?
https://www.cochrane.org/fr/CD015397/CENTRALED_quelles-ont-ete-les-consequences-involontaires-des-mesures-prises-dans-les-ecoles-pour-gerer-la
Pourquoi cette question est-elle importante ? Pendant la pandémie de COVID-19, on a mis en place différentes mesures dans les écoles afin de faciliter l’arrêt de la propagation du virus. Ces mesures incluaient des modifications des règles scolaires ou des actions avec les objectifs suivants : Réduire la propagation du virus lorsque les personnes étaient ensemble Réduire le nombre de contacts en face à face entre les personnes Tester si les personnes avaient la COVID-19 Isoler les personnes atteintes de la COVID-19 pour prévenir sa propagation Des mesures scolaires comme celles-ci peuvent avoir des effets planifiés (intentionnels) et des effets non planifiés (non intentionnels), que nous devons surveiller. Par exemple, la règle visant à améliorer l’hygiène des mains pourrait avoir une effet planifié : augmentation du lavage des mains, mais pourrait également avoir pour conséquence un effet non planifié : des problèmes de peau. Ces effets non planifiés peuvent être négatifs ou positifs et peuvent affecter les élèves, les enseignants, les autres membres du personnel scolaire, les parents et la communauté en général.
2024
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
Mesures
pandémies
poids et mesures
établissements scolaires
COVID-19
COVID-19

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N2-AUTOINDEXEE
Mort fœtale : consensus formalisé d’experts du Collège national des gynécologues et obstétriciens français.
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//RPC%20DU%20CNGOF/Obst%C3%A9trique/Complications%20de%20la%20grossesse/Mort%20Foetale%202024%20CFE%20.pdf?x60010
La mort fœtale est définie par l’arrêt spontané de l’activité cardiaque à partir de quatorze semaines d’aménorrhée. La prévalence en France de la mort fœtale après 22 SA est comprise entre 3,2 et 4,4/1000 naissances. Concernant la prévention de la mort fœtale en population générale, il est recommandé de ne pas préconiser le repos et de ne pas prescrire une supplémentation en vitamine A, ni en vitamine D, ni en micronutriments dans le seul but de réduire le risque de mort fœtale (Recommandations faibles ; Qualité de la preuve basse). Il est recommandé de ne pas prescrire de l’aspirine (Recommandation faible ; Qualité de la preuve très basse). Il est recommandé de vacciner contre la grippe en période épidémique et contre le SARS-CoV-2 (Recommandations fortes ; Qualité de la preuve basse). Il est recommandé de ne pas réaliser de recherche systématique d’un circulaire du cordon au cours des échographies de dépistage (Recommandation forte ; Qualité de la preuve basse) et de ne pas réaliser de surveillance antepartum systématique par cardiotocographie (Recommandation faible ; Qualité de la preuve très basse). Il est recommandé de ne pas encourager les femmes à réaliser un compte des mouvements actifs fœtaux pour réduire le risque de mort fœtale (Recommandation forte, qualité de la preuve élevée). Concernant le bilan en cas de mort fœtale, Il est proposé qu’un examen externe fœtal soit systématiquement proposé (Avis d’experts). Il est recommandé de réaliser un examen fœtopathologique et anatomopathologique placentaire afin d’en déterminer la cause (Recommandation Forte. Qualité de la preuve modérée).
2024
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
gynécologue
mort foetale
France
obstétricien
obstétriciens
mort foetale intrapartum
français
mort
gynécologue
établissements scolaires
consultants
consensus

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N3-AUTOINDEXEE
Impact de la pollution de l’air dans les établissements scolaires sur l’asthme des enfants de 6 à 11 ans : Santé publique France présente les premiers résultats de ses travaux
https://www.santepubliquefrance.fr/presse/2024/impact-de-la-pollution-de-l-air-dans-les-etablissements-scolaires-sur-l-asthme-des-enfants-de-6-a-11-ans-sante-publique-france-presente-les-premi
Ces travaux inédits permettent d’estimer que plusieurs dizaines de milliers de cas d’asthme chez les enfants de 6 à 11 ans seraient évitables chaque année en France via une réduction des expositions au formaldéhyde et aux moisissures dans les salles de classe. Ils confirment ainsi l’intérêt de poursuivre et renforcer les actions d’amélioration de la qualité de l’air au sein des salles de classe. Des travaux complémentaires sont en cours pour évaluer si des déclinaisons locales de ces évaluations sont possibles. Ces dernières permettraient de fournir aux collectivités des estimations plus fines, utiles à l’action territoriale.
2024
SPF - Santé publique France
France
information scientifique et technique
gène CHFR
établissements scolaires
délétion du chromosome 11
ayant comme résultat
progéniture
français
six
Santé publique
enfant
asthme
supplément oral arginine, omega 3 et nucléotides
enfant
Air
asthme
Santé de l'enfant
système nerveux autonome
santé publique
pollution de l'air
asthme
pollution de l'air
voie de l'asthme
asthme
établi
France
asthme

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N3-AUTOINDEXEE
Pédiatrie: soins et éducation main dans la main
https://www.reiso.org/articles/themes/pratiques/11991-pediatrie-soins-et-education-main-dans-la-main
Au Centre hospitalier universitaire vaudois, l’interprofessionnalité entre social et santé se met au service du rétablissement des enfants dans le service de pédiatrie. Analyse des défis et des enjeux.
2024
REISO - Revue d’information Sociale et Santé de Suisse romande
Suisse
information patient et grand public
main, unité de longueur
éducation
main
allèle sauvage HAND2
soins
éducation
soins
niveau d'éducation
main
activités de soins

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N3-AUTOINDEXEE
Avis de l’Académie nationale de médecine concernant les praticiens à diplômes hors Union Européenne (Padhue)
https://www.academie-medecine.fr/avis-de-lacademie-nationale-de-medecine-concernant-les-praticiens-a-diplomes-hors-union-europeenne-padhue/
Plus de 10 000 candidats se sont présentés pour 2 700 postes lors du dernier concours d’évaluation des connaissances (EVC) des praticiens à diplômes hors Union Européenne (Padhue). Environ 2 000 d’entre eux, non lauréats mais en fonction dans des services de soins, parfois depuis plusieurs années, sont dans une précarité administrative. Bien que la ministre de la Santé, Mme Catherine Vautrin, ait décidé récemment d’une régularisation temporaire, leur situation est difficilement soutenable. L’Académie nationale de médecine (ANM) : – Estime que le recrutement de praticiens « Padhue » est nécessaire et doit se poursuivre pour faire face, aux côtés de leurs collègues à diplôme français, aux difficultés d’accès aux soins d’une grande partie de la population française. – Considère toutefois indispensable que leurs compétences médicales et la nécessaire maitrise de la langue française soient évaluées par le concours d’évaluation des connaissances. Le niveau d’exigence des épreuves théoriques de cet examen peut varier selon les spécialités et doit être enrichi par l’expérience acquise par le candidat dans les établissements ayant une mission de service public. Cette expérience, authentifiée par les responsables des services dans lesquels ils auront exercé, peut moduler la durée de formation complémentaire intitulée période de consolidation, actuellement fixée à 2 ans. Les doyens de facultés de médecine devront veiller à la qualité de l’encadrement de cette période. La réussite à l’EVC de ces praticiens, qui ne sont plus des étudiants, les autorise à postuler dans le service de leur choix afin de pérenniser la cohésion des équipes. En revanche, ceux n’ayant pas été reçus à l’EVC, au terme d’un nombre d’échecs à déterminer, doivent être orientés vers d’autres métiers de santé.
2024
Académie Nationale de Médecine
France
information scientifique et technique
acquis complets d'un niveau académique associé
Union européenne
ni en accord ni en désaccord
académie
acquis complets de la seconde
degré d'association
jugement
Union européenne
médecins
acquis complets du lycée
académie
médecine
Médicament

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N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2024.001/AC/SESPEV du 08 février 2024 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la date de lancement de la campagne de vaccination au printemps 2024 contre la Covid-19
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3494172/fr/avis-n-2024-001/ac/sespev-du-08-fevrier-2024-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-date-de-lancement-de-la-campagne-de-vaccination-au-printemps-2024-contre-la-covid-19
La HAS a été saisie par le Directeur général de la santé sur sa proposition de dates pour la campagne de vaccination de printemps 2024 contre la Covid-19, à destination des personnes de 80 ans et plus, ainsi que des résidents d’EHPAD (Établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes) / USLD (unité de soins de longue durée) et des personnes immunodéprimées quel que soit leur âge, du lundi 15 avril au dimanche 16 juin 2024.
2024
HAS - Haute Autorité de Santé
France
information scientifique et technique
Dattes
Santé
vaccination
COVID-19
newton
COVID-19
COVID-19
vaccination; médication préventive
vaccins contre la COVID-19
vaccination
stade N
attitude envers la santé
vaccination
ni en accord ni en désaccord
non
Personnes apparentées
Vaccination
jugement
vaccination de masse
nano
établissements scolaires
rapport signal-bruit

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N3-AUTOINDEXEE
Réalisations en matière de santé dans le monde en 2023
https://www.who.int/fr/news-room/spotlight/global-health-achievements-2023
En 2023, nous avons célébré les 75 ans de l’Organisation mondiale de la santé (OMS). Cette année a été l’occasion de réfléchir à 75 ans de réalisations en matière de santé dans le monde, tout en faisant face aux enjeux aussi multiples que complexes qui touchent notre santé aujourd’hui. Cet anniversaire nous a rappelé avec force à quel point la collaboration dans un esprit de solidarité mondiale nous avait permis de faire face à des difficultés complexes dans le passé et continuera de le faire à l’avenir. Œuvrer ensemble à l’appui de la santé pour toutes et tous Certes, les crises sanitaires se sont multipliées, mais on peut relever de nombreux motifs d’espoir en 2023. Bien qu’ils aient été confrontés à un nombre record de problèmes de santé liés au climat et à des crises dues à des conflits nouveaux et en expansion, des millions de personnels de santé et d’aide à la personne n’ont cessé de protéger davantage de personnes contre la maladie et la souffrance, de renforcer la résilience et la préparation dans un monde de plus en plus agité et d’atteindre un objectif commun : donner à tous et à toutes, partout dans le monde, les meilleures chances possibles de vivre en sécurité et en bonne santé. Voici quelques-uns des faits marquants de la santé mondiale qui ont donné de l’espoir en 2023.
2024
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
information scientifique et technique
accomplissement
Santé dans le monde
santé mondiale

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N3-AUTOINDEXEE
Bien vivre et vieillir dans l'autonomie à domicile - Les conditions pour permettre aux personnes âgées, vulnérables ou non, de bénéficier de réponses adaptées à leurs besoins et aspirations
https://www.vie-publique.fr/rapport/293097-bien-vivre-et-vieillir-dans-lautonomie-domicile-rapport-du-hcfea
Le Conseil de l'âge a adopté, le 20 février 2024, un rapport sur les conditions à réunir pour permettre aux personnes âgées de bénéficier de réponses adaptées à leurs besoins et à leurs aspirations. Les perspectives démographiques et l'affichage d'une politique centrée sur le domicile appellent en effet une analyse, à la fois globale et très approfondie, des modalités et des moyens avec lesquels les réponses sont apportées aujourd'hui, aux personnes âgées dans leur ensemble, et parmi elles, à celles concernées par des fragilités et/ou vulnérabilités. Ce rapport du Conseil de l'âge établit les conditions de nature à leur garantir des réponses adaptées et analyse dans quelle mesure elles sont réunies aujourd'hui. Il propose des orientations et adaptations pour qu'elles le deviennent, le cas échéant, effectivement.
2024
Vie publique
France
rapport
sujet âgé de 80 ans ou plus
non réponse
aspirations (psychologie)
résider
personne âgée
Adaptation
vie autonome
besoins et demandes de services de santé
PERSONNE AGEE
Besoin
aspirateur
vieillissement
Réadaptation
personne âgée
vieillissement
adaptation
profil de l'activité humaine
aspiration
Vieillissement à domicile
Vieillissement en bonne santé
autonomie personnelle
Besoins
adaptation
Sujet âgé
système nerveux autonome
personne âgée fragile
changer
important que je présente bien
aspiration
Adaptation

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N3-AUTOINDEXEE
Information avant la réalisation d'une sphinctérotomie pour fissure anale
https://www.fcvd.fr/wp-content/uploads/2024/02/Information-avant-la-realisation-d-une-sphincterotomie-pour-fissure-anale.pdf
La fissure anale est une déchirure de la peau du canal anal, habituellement responsable d’une douleur anale rythmée par la défécation. Elle est souvent liée à une constipation. Lorsqu’elle est chronique, elle peut s’accompagner d’un repli de peau la recouvrant (capuchon mariscal) ou d’une formation de chair intracanalaire anale (papille hypertrophique). Elle peut se compliquer d’un abcès anal. En cas d’échec du traitement médical ou de douleurs importantes et répétées, cette technique chirurgicale peut être proposée. Le but est de favoriser la cicatrisation de la fissure en sectionnant partiellement l’un des muscles de l’anus (sphincter anal interne). Il s’agit d’une méthode efficace, pratiquée depuis de nombreuses années. Le risque de récidive est estimé à moins de 10%.
2024
FCVD
France
brochure pédagogique pour les patients
accomplissement
fissure anale
fissure anale, CTCAE
fissure anale
Sphinctérotomie
pas d'information disponible
fissure anale

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant la réalisation de ligatures d’hémorroïdes sous doppler avec mucopexie
https://www.fcvd.fr/wp-content/uploads/2024/02/Informations-avant-la-realisation-de-ligatures-d-hemorroides-sous-doppler-avec-mucopexie.pdf
Les hémorroïdes sont constituées d’un tissu riche en vaisseaux sanguins et sont présentes chez tout individu à l'intérieur de l'anus (hémorroïdes internes) ou sous la peau de l'anus (hémorroïdes externes). On parle de maladie hémorroïdaire quand les hémorroïdes deviennent gênantes et sont à l'origine de symptômes comme une douleur, des saignements ou une extériorisation des hémorroïdes internes. Les premières étapes du traitement font appel soit à des médicaments soit à des gestes instrumentaux effectués en consultation. En cas d'échec ou de maladie d’emblée importante on peut envisager un traitement chirurgical.
2024
FCVD
France
brochure pédagogique pour les patients
pas d'information disponible
hémorroïdes
ligature
accomplissement
informatif
ligature
hémorroïdes
effet secondaire d'hémorroïdes
informé
hémorroïdes
hémorroïdectomie par ligature simple

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant la réalisation d'une cure chirurgicale de prolapsus rectal extériorise selon Altemeier
https://www.fcvd.fr/wp-content/uploads/2024/02/Informations-avant-la-realisation-d-une-cure-chirurgicale-de-prolapsus-rectal-exteriorise-selon-Altemeier.pdf
Un prolapsus rectal total est l’extériorisation du rectum à travers l’anus. Il peut survenir uniquement à l’effort de défécation et se réduire spontanément ou après réintégration manuelle. Dans les cas plus avancés, il peut survenir au moindre effort physique, à la marche ou en position accroupie, voire devenir permanent. Cet inconfort est aggravé par des émissions de glaires et de sang. Chez près d’un patient sur deux, une constipation entretient et majore le prolapsus du rectum. Une incontinence fécale est rapportée chez une personne sur deux. L’étranglement du rectum à l’extérieur de l’anus, situation très rare, qui complique le prolapsus, est une urgence chirurgicale. Cette intervention est réservée au prolapsus rectal extériorisé (ou total).
2024
FCVD
France
brochure pédagogique pour les patients
informé
prolapsus rectal
étude de traitement
prolapsus rectal
extériorisation
pas d'information disponible
acide tiaprofénique
informatif
accomplissement
prolapsus rectal

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant la réalisation d'une cure de fistule anale par fistulotomie
https://www.fcvd.fr/wp-content/uploads/2024/02/Informations-avant-la-realisation-d-une-cure-de-fistule-anale-par-fistulotomie.pdf
La cause la plus fréquente d’une fistule anale est l’infection d’une glande du canal anal. Cette infection peut diffuser et créer un trajet progressant dans le sphincter anal pour aboutir à la peau autour de l’anus ou à la fesse. La fistule anale est cette communication anormale, tel un tunnel, partant de l’intérieur et s’ouvrant le plus souvent à l’extérieur. La fistule se manifeste le plus souvent par un orifice à la peau qui peut se boucher de façon intermittente, par où coule du pus et qui a pu provoquer un abcès. Seule une intervention chirurgicale peut guérir une fistule anale, le traitement antibiotique n’étant pas efficace. La fistulotomie est la plus efficace avec un taux de réussite sans récidive à long terme de plus de 90 %. Les techniques alternatives d’obturation du trajet (colle, laser, volet de fermeture, LIFT…) ont globalement un taux de réussite de 50% et ne sont pas toujours réalisables en pratique.
2024
FCVD
France
brochure pédagogique pour les patients
pas d'information disponible
étude de traitement
fistule anale
informé
effet secondaire de fistule anale
fistule rectale
incision de fistule anale
informatif
fistule ano-rectale
accomplissement
Fistule anale

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant la réalisation d'une fissurectomie
https://www.fcvd.fr/wp-content/uploads/2024/02/Informations-avant-la-realisation-d-une-fissurectomie-2.pdf
La fissure anale est une déchirure de la peau du canal anal, habituellement responsable d’une douleur anale rythmée par la défécation. Elle est souvent liée à une constipation. Lorsqu’elle est chronique, elle peut s’accompagner d’un repli de peau la recouvrant (capuchon) ou d’une formation de chair intracanalaire anale (papille hypertrophique). Elle peut se compliquer d'une infection, voire d’une fistule ou d'un abcès anal. En cas d’échec du traitement médical, de douleurs importantes et répétées, d’infection ou d’un aspect atypique, cette technique chirurgicale peut être proposée. Le but est de remplacer le tissu fissuré par une cicatrice solide. Il s’agit d’une méthode efficace, pratiquée depuis de nombreuses années. Le risque de récidive est estimé à moins de 10%.
2024
FCVD
France
brochure pédagogique pour les patients
pas d'information disponible
informé
accomplissement
informatif

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant la réalisation d'une intervention par laser pour sinus pilonidal infecte
https://www.fcvd.fr/wp-content/uploads/2024/02/Informations-avant-la-realisation-d-une-intervention-par-laser-pour-sinus-pilonidal-infecte-2.pdf
Le sinus pilonidal est une maladie fréquente secondaire à l’incarcération de poils au niveau du sillon interfessier. La réaction inflammatoire qui en résulte va entraîner la formation d’une cavité sous la peau. La principale complication du sinus pilonidal est l’infection qui peut se manifester par un abcès (tuméfaction douloureuse) et/ou des écoulements intermittents de pus.
2024
FCVD
France
brochure pédagogique pour les patients
laser
kyste pilonidal
infection
informatif
sinus pilonidal
accomplissement
informé
laser
pas d'information disponible
kyste pilonidal avec abcès

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant realisation d'une intervention de Delorme
https://www.fcvd.fr/wp-content/uploads/2024/02/Informations-avant-realisation-d-une-intervention-de-Delorme.pdf
L’objectif est de retendre la paroi interne du rectum pour revenir à un état anatomique le plus proche de la normale. L’indication chirurgicale peut-être proposée en cas d’échec des traitements médicaux (laxatifs, suppositoires, lavements, rééducation) en cas de prolapsus interne ou d’emblée en cas de prolapsus extériorisé. Elle améliore les difficultés à évacuer les selles dans 70 % à 80 % des cas et les difficultés à les retenir dans environ 50 % des cas. Ces résultats peuvent se dégrader à long terme.
2024
FCVD
France
brochure pédagogique pour les patients
informatif
accomplissement
informé
pas d'information disponible

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant réalisation d'une intervention de STARR
https://www.fcvd.fr/wp-content/uploads/2024/02/Informations-avant-realisation-d-une-intervention-de-STARR.pdf
La rectocèle et le prolapsus rectal interne sont liés à un relâchement de la paroi du bas rectum (partie terminale de votre intestin) qui se détend et se déforme en donnant une poche qui bombe vers le vagin (rectocèle) ou un plissement de la paroi dans le bas du rectum (prolapsus rectal interne). Ces deux anomalies sont souvent associées avec pour conséquence une difficulté à évacuer les selles. Quel est le but de cette intervention ? L’objectif est de retendre la paroi interne du rectum pour revenir à un état anatomique le plus proche de la normale. L’indication chirurgicale peut-être proposée en cas d’échec des traitements médicaux (laxatifs, suppositoires, lavements, rééducation). Cette intervention améliore les difficultés à évacuer les selles dans 70 à 80 % des cas. Elle n’est pas adaptée chez les personnes qui souffrent de troubles de la continence fécale.
2024
FCVD
France
brochure pédagogique pour les patients
informatif
informé
accomplissement
pas d'information disponible

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant réalisation d'une intervention de Sullivan
https://www.fcvd.fr/wp-content/uploads/2024/02/Informations-avant-realisation-d-une-intervention-de-Sullivan.pdf
La rectocèle est due à une hernie de la paroi du bas rectum (partie terminale de votre intestin) qui se détend et se déforme en donnant une poche qui bombe dans le vagin avec pour conséquence une difficulté à évacuer les selles. Quel est le but de cette intervention ? L’objectif est de retendre la paroi du rectum pour revenir à un état anatomique le plus proche de la normale. L’indication chirurgicale peut-être proposée en cas d’échec des traitements médicaux (laxatifs, suppositoires, lavements, rééducation). Cette technique n’est pas adaptée chez les personnes qui souffrent de troubles de la continence fécale.
2024
FCVD
France
brochure pédagogique pour les patients
informé
informatif
accomplissement
pas d'information disponible

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N3-AUTOINDEXEE
TutoPrév' pédagogie - Travail de bureau
https://www.inrs.fr/media.html?refINRS=ED%204600
« TutoPrév' Pédagogie Travail de bureau » est destiné aux enseignants et vise à accompagner la formation des élèves qui préparent des diplômes professionnels de l'Éducation nationale en lycée professionnel ou en CFA (centre de formation d'apprentis). À vocation pédagogique, il comprend des rappels méthodologiques des principales notions de santé et de sécurité au travail, ainsi que la présentation des principaux risques du secteur d'activité ou du métier. Il comporte également un support d'observation basé sur des questionnaires. L'objectif est de guider l'élève dans le repérage des dangers liés aux situations de travail pour qu'il puisse proposer des mesures de prévention des risques professionnels.
2024
INRS - Institut National de Recherche et de Sécurité
France
information scientifique et technique
enseignement
pédagogie
travail
métier
Lieu de travail
travail
emploi en informatique
professions

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N3-AUTOINDEXEE
L’éducateur·trice, lien entre l’école et l’hôpital
https://www.reiso.org/articles/themes/enfance-et-jeunesse/12175-l-educateur-trice-lien-entre-l-ecole-et-l-hopital
L’accompagnement des reprises scolaires depuis l’hôpital est un soin dans lequel les éducteurs·trices de l’unité d’hospitalisation pédopsychiatrique en pédiatrie (UHPP) sont particulièrement engagé·es. Le travail des professionnel·les de cette équipe est transdisciplinaire, car il traverse « les différences des disciplines, les particularités de chaque discipline, les dépasse et les transcende » (Ciccone, 2018, p. 4), dans une position humaniste et éthique, dont le postulat épistémologique est la complexité (Morin, 1994). L’ensemble des professionnel·les travaille vers des objectifs thérapeutiques communs, chacun·e selon sa formation et son rôle ; par exemple, pour renforcer l’estime de soi d’un·e adolescent·e qui souffre de sentiments de dévalorisation, le psychologue œuvrera en entretien à requalifier les affects, l’éducateur·trice soutiendra la participation aux discussions lors des repas en groupe, l’ergothérapeute encouragera un projet d’activités extrascolaires gratifiantes, et les infirmières proposeront de soins corporels.
2024
REISO - Revue d’information Sociale et Santé de Suisse romande
France
article de périodique
hôpital
Ecole
hôpitaux
établissements scolaires

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N3-AUTOINDEXEE
Avis du conseil national de l’ordre du 20 mars 2024 relatif à la réalisation et à l’application d’orthèses par un masseur-kinésithérapeute
https://www.ordremk.fr/wp-content/uploads/2024/03/avis-cno-n2024-03.pdf
Une orthèse temporaire réalisée et appliquée par le masseur-kinésithérapeute au cours du traitement constitue un appareil de rééducation ou de posture au sens de cet article Dans le cadre du traitement, l’orthèse temporaire réalisée et appliquée par le masseur-kinésithérapeute peut être modifiée en cours de rééducation et de réadaptation, selon les soins et les progrès réalisés par le patient. L’appareil temporaire de rééducation ou de posture est soit une orthèse réalisée sur mesure, soit un appareil de série que le masseur-kinésithérapeute adapte au patient.
2024
Ordre des Masseurs Kinésithérapeutes
France
information scientifique et technique
Andorre
Personnes apparentées
Assistance
permutation
kinésithérapeutes
pose
mars
orthèses de maintien
accomplissement
application informatique
statut de performance Lansky 20
mars (mois de l'année)
orthèses
attention
jugement
kinésithérapeutes
Iñupiat du Council
ni en accord ni en désaccord
conseil
masseur

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N2-AUTOINDEXEE
NEED : évaluer les besoins non rencontrés liés à la santé des patients et de la société
https://kce.fgov.be/fr/publications/tous-les-rapports/need-evaluer-les-besoins-non-rencontres-lies-a-la-sante-des-patients-et-de-la-societe
Grâce aux formidables progrès médico-scientifiques réalisés ces dernières décennies, un nombre croissant de problèmes de santé peuvent être de mieux en mieux traités. Pourtant, il subsiste aussi de nombreux besoins auxquels l’offre actuelle ne répond pas ou pas suffisamment. Pour mieux cibler ces besoins non rencontrés, il faut toutefois commencer par identifier et évaluer les lacunes. Quelles sont les maladies qui restent mal desservies ? Qu’est-ce qui manque vraiment aux personnes qui en sont atteintes ? Quel est le poids d’un problème de santé donné pour la collectivité ? C’est à ces questions cruciales que s’intéresse NEED, un projet de grande envergure porté par le Centre Fédéral d’Expertise des Soins de Santé (KCE) et Sciensano, en collaboration avec plusieurs autres institutions fédérales. Dans sa nouvelle étude, l’équipe de recherche présente un cadre scientifique qui servira de base à l’évaluation des besoins non rencontrés des patients et de la société et qui permettra, à terme, d’aider tous les acteurs de la santé et de l’innovation en santé à mieux en tenir compte lorsqu’ils prennent des décisions ou fixent leurs priorités.
2024
Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé
Belgique
résumé ou synthèse en français
rapport
patients
Détermination des besoins en santé
évaluation des besoins
Examen
patient
Besoin
rencontres
a comme patient

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N3-AUTOINDEXEE
Les facteurs influençant l’abandon des études médicales : revue de la littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04412217
Introduction : avec un parcours universitaire long et coûteux, aussi bien individuellement que collectivement, les études de médecine représentent un enjeu majeur pour combler le déficit de médecins sur le territoire français. Or d’après la précédente revue de la littérature en 2011, près d’un étudiant sur dix ne finira pas ses études. Une réactualisation des facteurs favorisant ce départ prématuré semble donc pertinente pour endiguer le phénomène. Méthode : revue de la littérature dans les bases de données PubMed, PsycInfo, ERIC, SuDoc et OpenGrey jusqu’au 1er octobre 2023. Résultats : les facteurs favorisant l’abandon des études de médecine semblent être un âge avancé à l’entrée dans le cursus, la présence de difficultés financières, la présence d’un trouble de santé mentale actuel, l’isolement social ou bien l’absence de modèle de médecin diplômé avec un rapport équilibré entre vies professionnelle et personnelle. A ceci s’ajoute l’évaluation de l’étudiant par un tuteur ou un senior, apportant une approche plus individualisée concernant le risque d’abandon. A l’inverse, venir d’une formation plutôt scientifique lors des études secondaires et avoir passé un examen d’entrée sélectif semblent diminuer le risque de quitter les études médicales. Conclusion : ces facteurs prédictifs doivent permettre la mise en place d’études qualitatives ou expérimentales, notamment en France où le manque de données sur l’abandon des études médicales rend plus difficile une généralisation des résultats.
2024
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Étudiants qui abandonnent leurs études
influence
revue de la littérature
facteur
littérature de revue comme sujet
enseignement médical

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N3-AUTOINDEXEE
Existe-t-il un intérêt à réaliser une thérapie manuelle ciblée sur un niveau vertébral spécifique en cas de lombalgie non spécifique ?
https://minerva-ebp.be/FR/Analysis/860
Analyse de Sørensen PW, Nim CG, Poulsen E, Juhl CB. Spinal manipulative therapy for nonspecific low back pain: does targeting a specific vertebral level make a difference?: a systematic review with meta-analysis. J Orthop Sports Phys Ther 2023;53:529-39. DOI: 10.2519/jospt.2023.11962 Question clinique Chez des patients de plus de 18 ans souffrant de lombalgies non spécifiques avec ou sans irradiation vers les membres inférieurs, existe-t-il un intérêt à réaliser une thérapie manuelle ciblée sur un niveau vertébral spécifique en termes de douleurs, de limitations fonctionnelles auto-rapportées et de sécurité ? Conclusion Cette revue de la littérature avec méta-analyse, correctement menée sur le plan méthodologique, ne montre pas de bénéfice sur la douleur ou les capacités fonctionnelles ou d'effets indésirables de la thérapie manuelle ciblée ou non sur le niveau vertébral le plus symptomatique chez des patients atteints de lombalgie non spécifique avec ou sans irradiation dans le membre inférieur.
2024
Minerva - Revue d'Evidence-Based Medicine
Belgique
lecture critique d'article
quel mois est-ce maintenant ?
Allèle sauvage BCAR1
caténine delta-1
manipulations de l'appareil locomoteur
vertèbre, sai
être
étage unique
casse-croute
vertébral
Interleukine
Israël
Thérapies manuelles
Illinois
accomplissement
Allèle sauvage CTNND1
lombalgie
caisse (unité de dosage)
lumbago
échellle d'anxiété du Coronavirus
thérapie ciblée
thérapie
non spécifique
non spécifique
lombalgie

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N2-AUTOINDEXEE
Rapport tri-académique sur la prévention de la leptospirose à l'approche des JOP Paris 2024
https://www.acadpharm.org/dos_public/RAPPORT_FINAL_LEPTOSPIROSE_JO_2024_VF_2024.03.12.PDF
À l'approche des Jeux olympiques et paralympiques Paris 2024, une question demeure sur toutes les lèvres: Pourra-t-on se baigner sans risque dans la Seine? Les trois Académies de Pharmacie, d'Agriculture et de Vétérinaire répondent à cette question sous le prisme d'une zoonose sous-estimée: la leptospirose. Lisez les recommandations de nos experts dans le rapport La prévention de la leptospirose chez les athlètes et les professionnels associés lors des jeux olympiques et paralympiques Paris 2024 !
2024
Académie Nationale de Pharmacie
France
rapport
leptospirose
leptospirose
ratio
Académies
académie
intervention préventive
académie
rapport albumine/globuline
approche
Paris
rapport de recherche
académies et instituts
leptospirose
étude de prévention

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N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2024.0021/AC/SED du 11 avril 2024 du collège de la Haute Autorité de santé relatif au projet d’arrêté limitant la pratique de l’acte de pose de valves et spirales intrabronchiques par endoscopie à certains établissements de santé en application de l’article L. 1151-1 du code de la santé publique
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3508235/fr/avis-n2024-0021/ac/sed-du-11-avril-2024-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-au-projet-d-arrete-limitant-la-pratique-de-l-acte-de-pose-de-valves-et-spirales-intrabronchiques-par-endoscopie-a-certains-etablissements-de-sante-en-application-de-l-article-l-1151-1-du-code-de-la-sante-publique
Nature de la demande Encadrement de la pose de valves et spirales intra bronchiques par endoscopie au titre de l'art. L.1151-1 du CSP
2024
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
projection
délétion du chromosome 11
Temps de coagulation activé
Allèle sauvage ACTG2
endoscopie
voie intrabronchique
jugement
établissements scolaires
nano
spiral
santé publique
attention
établissements de santé
ni en accord ni en désaccord
application informatique
pose
santé publique
endoscopie
attitude envers la santé
Allèle sauvage ACTG1
bobine
immunothérapie adoptive
endoscopie
établi
Personnes apparentées
Allèle sauvage SERPINA3
composant de dispositif de valve d'arrêt
stade N
rapport signal-bruit
alpha-1-Antichymotrypsine
Cyclophosphamide/Doxorubicine/Tamoxifène
newton
non
pose
Inutilité médicale
composant d'un dispositif de limiteur

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N3-AUTOINDEXEE
Manuel de support aux répartiteurs médicaux d'urgence
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003722/
Ce manuel a pour objectif de supporter le répartiteur médical d’urgence (RMU) dans son travail quotidien. Il définit de façon uniforme les éléments requis par la Direction médicale et clarifie certains éléments qui pourraient être interprétés différemment par chacun des intervenants. Il a été développé par l’ensemble des centres de communication santé (CCS) de la province, pour utilisation dans chacun d’entre eux. Il permettra une harmonisation des façons de faire d’un CCS à l’autre, au regard des éléments de triage et de priorisation clinique.
2024
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
recommandation professionnelle
manuels comme sujet
dîner
composant d'un dispositif de monture
support
d'urgence
Répartiteur aux urgences médicales
Manuel
Service des urgences

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N1-VALIDE
Pulsy - Plateforme e-learning
https://formation.pulsy.fr/login/index.php
https://www.pulsy.fr/portail/nos-services-d-accompagnement/e-learning-65-72.html
Pulsy propose à ses membres une plateforme e-learning permettant aux utilisateurs des services de suivre des formations gratuites en ligne. À noter : l'offre e-learning s’étoffe au fil de l'eau avec de nouvelles formations sur les services Pulsy.
2024
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France
français
organisme
enseignement à distance
formation en ligne ouverte à tous

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N1-VALIDE
Plateforme numérique de sensibilisation - GCS Guyasis
https://www.oze-sante.fr/
Par le biais de la Plateforme numérique de sensibilisation du GCS Guyasis, accédez à des parcours de sensibilisation/formation. Vous pourrez ainsi développer une culture cybersécurité auprès de vos professionnels grâce notamment à : une évaluation de la maturité de l’organisation et des collaborateurs en termes de culture cybersécurité, la définition du programme, de la stratégie de sensibilisation et des indicateurs de suivi, la mise en œuvre du programme, un reporting mensuel, un bilan annuel.
2024
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Guyane Française
français
Guyane française
guide ressources
enseignement à distance
formation en ligne ouverte à tous

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N2-AUTOINDEXEE
Analyse descriptive des ordonnances d’opioïdes remises au congé à la suite d’une chirurgie dans les CHU du Québec – Clientèle pédiatrique – MIC analyse descriptive, Avril 2024
https://pgtm.qc.ca/wp-content/uploads/2024/05/mic_opioides-pediatrie_20240330_final.pdf
Au cours des dernières années, le PGTM a étudié à quelques reprises, les ordonnances internes d’opioïdes rédigées dans ses établissements. Le volet externe n’a jamais été évalué. Le mésusage des opioïdes est rapporté depuis au moins une vingtaine d’années, tant chez les enfants que chez les adultes. Dans le contexte de la crise, il a été démontré qu’une portion importante des ordonnances d’opioïdes avaient comme indication le soulagement de la douleur postopératoire. Les opioïdes prescrits à la suite d’une chirurgie constituent souvent le premier contact des enfants ou des adolescents avec les opioïdes. Le mésusage peut être favorisé par un accès à des opioïdes qui leur ont été prescrits ou qui ont été prescrits à des proches. Les pratiques de prescription et les caractéristiques des ordonnances remises au congé à la suite d’une chirurgie pédiatrique n’ont jamais été évalués. L’objectif de cette analyse était de décrire ces ordonnances et de formuler des recommandations pour en optimiser la rédaction.
2024
PGTM
Canada
recommandation professionnelle
chirurgie pédiatrique
chirurgie générale
départ
carcinome microinvasif du sein
tests de sensibilité microbienne
ordonnances
intervention chirurgicale
isocyanate de méthyle
pédiatre
patients
agoniste des opiacés
chirurgie pédiatrique
Descriptif
identifiant
opioïdes
Pédiatres
hôpitaux universitaires
pédiatrie
Québec
Opioïdes
analyse
analgésiques morphiniques

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N1-VALIDE
Elea - Plateforme de elearning
https://elea.esea-na.fr/
Avec ELEA , la plateforme e-learning créée par ESEA Nouvelle-Aquitaine, pour les professionnels de santé. Accédez à plus de 50 modules pour développer vos connaissances sur les 5 domaines de compétences numériques en santé.
2024
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ESEA
France
français
enseignement à distance
formation en ligne ouverte à tous
personnel de santé
santé numérique
science de l'informatique médicale
apprentissage numérique

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N2-AUTOINDEXEE
Programmes d’apprentissage
https://ansm.sante.fr/vos-demarches/industriel/programmes-dapprentissage
Les programmes d'apprentissage conçus par les laboratoires pharmaceutique sont soumis à autorisation de l’ANSM, conformément à la loi « Hôpital, patients, santé et territoires ». Cette loi encadre les modalités de mise en œuvre de l’éducation thérapeutique du patient. Les programmes d’apprentissage sont créés pour accompagner les patients dans l'acquisition des gestes techniques nécessaires à l’administration de certains médicaments : ces programmes sont proposés aux patients par les industriels du médicament par l’intermédiaire d’un professionnel de santé (il ne peut y avoir de contact direct entre le laboratoire pharmaceutique et le patient). Les patient sont libres d’y participer ou d’y mettre fin à tout moment. Ce type de programme d’apprentissage, spécifique, est à distinguer des programmes d’éducation thérapeutique. Les programmes d’apprentissage sont soumis à une autorisation de l’ANSM après avis d’une association de patients agréée. Le contrôle porte sur les éléments du programme, les modalités de mise en œuvre et le choix de l'opérateur qui délivrera l’apprentissage (choisi notamment pour la garantie d’indépendance qu’il représente). Parmi les critères à satisfaire : l'existence d'un bénéfice pour le patient dont le traitement médicamenteux nécessite des gestes techniques, notamment lorsqu'il s'agit d'un traitement chronique ; l’adaptation du programme à la prise en main du geste technique (durée et moyens déployés) ; son adéquation avec les actions de santé publique menées par les autorités sanitaires, les organismes d'assurance maladie et les établissements de santé ; sa conformité aux recommandations des autorités compétentes, notamment de l’ANSM et de la Haute Autorité de santé (HAS).
2024
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ANSM - Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé
France
français
éducation du patient comme sujet
apprentissage
information sur le médicament

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N3-AUTOINDEXEE
L’e-learning jeunes de l’Assurance Maladie
https://www.assurance-maladie.ameli.fr/qui-sommes-nous/partenaires-solidarite/etre-partenaire/outils-et-services-pour-les-partenaires/e-learning-jeunes-assurance-maladie
Pour donner un coup de pouce aux jeunes de 16 à 25 ans dans leurs démarches santé et les aider à gagner en autonomie, l’Assurance Maladie met à la disposition de ses partenaires et des jeunes une formation en ligne dédiée. Au programme : des explications simples et pédagogiques pour comprendre l’Assurance Maladie et son écosystème, des vidéos, des quiz et des informations pratiques pour prendre en main sa santé.
2024
AMELI - Assurance Maladie En Ligne
France
information patient et grand public
maladie
assurance maladie
enseignement à distance
adolescent
charge élémentaire
exa
Jeunesse
assurance maladie

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N2-AUTOINDEXEE
Recherche CHU de Rouen
https://recherche.chu-rouen.fr/
Le CHU de Rouen a souhaité rassembler et structurer une offre de services qui soit la plus lisible et accessible possible pour les chercheurs du CHU et des établissements partenaires. La Maison de la recherche clinique (MRC) met ainsi à disposition des chercheurs, et notamment des plus jeunes, un accompagnement resserré en matière de connaissances réglementaires, de conseils méthodologiques, de biostatistiques, de gestion de données et d’aide à la rédaction médicale en anglais. Conçue de manière partenariale, la MRC regroupe l’ensemble des experts de la promotion et de l’investigation des projets de recherche sur un même site, à proximité des services de soins, des plateaux techniques et des laboratoires de recherche, pour faciliter la conciliation entre les soins cliniques et la recherche. Elle se donne pour projet de rassembler et structurer une offre de services lisible pour les chercheurs des hôpitaux de la Seine-Maritime et de l’Eure.
2024
CHU de Rouen
France
structure recherche
recherche
hôpitaux universitaires
Chercher

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N3-AUTOINDEXEE
Comparaison de deux méthodes d’enseignement de l’échocardiographie niveau 1 : étude prospective randomisée d’enseignement en santé
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04583664
Objectif : comparer la qualité des coupes d’échocardiographie de deux groupes d’étudiants en fonction de leur méthode de formation. Type d’étude : prospective, randomisée, en simple aveugle. Population : étudiants en 5e année de médecine passant en stage dans le service des urgences du CHU de Montpellier. Méthode : l’enseignement de référence « classique » consistait en la projection par vidéo d’un cours théorique suivi d’un atelier d’enseignement des coupes d’échocardiographie de base sur un mannequin de simulation. La méthode d’enseignement testée, « tutorat », consistait en une formation théorique par la même vidéo que dans le groupe classique, puis la réalisation d’au moins une échocardiographie sur patient avec un tuteur dans le service des urgences. Le critère de jugement principal était la qualité d’un examen d’échocardiographie réalisé sur sujet sain 2 à 4 semaines après la fin du stage aux urgences et évaluée grâce à une grille de notation. Résultats : 12 étudiants ont été évalués dans le groupe tutorat et dans le groupe classique. Nous n’avons pas mis en évidence de différence dans la qualité des coupes produites par les étudiants des groupes classique et tutorat : notes médianes respectives de 57,6/100 [53,6 ; 78,5] et 60,3/100 [52,2 ; 86,1], p 0,71. Les étudiants du groupe classique semblaient réaliser plus d’échocardiographies pendant leur stage dans le service mais les autres critères de jugements secondaires ne montraient pas de différence. Conclusion : il ne semble pas y avoir de différence dans la qualité des coupes d’échocardiographie de base selon que les étudiants aient été formés par tutorat ou par méthode classique.
2024
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Supports pédagogiques
Méthodes d'enseignement
technique
santé
deux fois
enseignement
échocardiographie
échocardiographie
randomisation non clinique
comparaison
Néoplasie intraépithéliale vaginale stade I
études prospectives
études prospectives
échocardiographie
études par échantillonnage

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N3-AUTOINDEXEE
Tendinopathie glutéale : est-il plus rentable d’avoir recours à l’éducation et à la kinésithérapie plutôt qu’à des infiltrations de corticostéroïdes ou à l’attentisme ?
https://minerva-ebp.be/FR/Article/2385
Analyse de Wilson R, Abbott JH, Mellor R, et al. Education plus exercise for persistent gluteal tendinopathy improves quality of life and is cost-effective compared with corticosteroid injection and wait and see: economic evaluation of a randomised trial. J Physiother 2023;69:35-41. DOI: 10.1016/j.jphys.2022.11.007 Question clinique Quelle est la stratégie la plus rentable pour les soins de santé et pour la société dans le cas d’une tendinopathie glutéale : kinésithérapie associée à une éducation, infiltration de corticostéroïdes ou attentisme ? Conclusion Cette étude coût-utilité dans un contexte de soins de santé australien montre que la kinésithérapie associée à une éducation est rentable par rapport à l’infiltration de corticostéroïdes et à l’attentisme dans la tendinopathie glutéale. Cette conclusion ne peut pas être extrapolée en chiffres absolus au contexte belge des soins de santé.
2024
Minerva - Revue d'Evidence-Based Medicine
Belgique
lecture critique d'article
attentes
éducation
Israël
injections articulaires
niveau d'éducation
attention
hormone corticosurrénalienne
infiltration
corticoïdes
tendinopathie
kinésithérapie (spécialité)
attention
éducation
hormones corticosurrénaliennes
infiltration
Interleukine
corticostéroïde
plutôt
Illinois
quel mois est-ce maintenant ?

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N3-AUTOINDEXEE
L’apprentissage par le jeu à l’extérieur chez les jeunes enfants
https://www.enfant-encyclopedie.com/jeu-exterieur/selon-experts/lapprentissage-par-le-jeu-lexterieur-chez-les-jeunes-enfants
Ce chapitre porte sur le courant de pensée actuel concernant l’apprentissage des jeunes enfants lors de la pratique du jeu à l’extérieur (ou en plein air). Nous y examinons le rôle de l’enseignant, du parent, de l’éducateur et/ou de la gardienne (ci-après « l’adulte ») et l’importance du contexte culturel dans l’apprentissage se déroulant à l’extérieur. Les dernières études, relatant par ailleurs une baisse des possibilités de jeu à l’extérieur sans supervision, sont axées sur : les résultats obtenus en matière de développement de l’enfant, par exemple, aux niveaux physiques, socioaffectifs, cognitifs, de la créativité et de l’imagination; les relations des enfants avec le monde naturel non humain; le rôle de l’adulte dans le jeu et l’apprentissage de l’enfant, ainsi que son accès à l’extérieur et sa participation au jeu à l’extérieur; l’environnement et les infrastructures, c’est-à-dire, les espaces urbains, les espaces naturels et sans construction et les espaces pédagogiques.
2024
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
France
information scientifique et technique
Jeu
adolescent
enfant
progéniture
apprentissage
Jeunesse
enfant
extérieur
enfant
jeu et accessoires de jeu
apprentissage
apprentissage

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N3-AUTOINDEXEE
Étude de l’adhésion à la vaccination contre le coronavirus selon le niveau de littératie en santé chez une population de patients consultant en centre de vaccination ou chez leur médecin généraliste en Haute-Normandie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03997548
Contexte : br La campagne vaccinale contre le Covid-19 a été marquée par une surabondance d’informations et des délais courts de prise de décision. La littératie en santé décrit l’ensemble des compétences nécessaires aux individus afin d’obtenir, comprendre et utiliser les informations en santé pour préserver leur santé. Son rôle sur le processus décisionnel vaccinal demeure mal compris, variant selon le pays ou le vaccin. br Matériel et méthode : br L’objectif de cette étude observationnelle transversale descriptive multicentrique était d’évaluer l’adhésion vaccinale des patients selon leur niveau de littératie en santé. Un questionnaire numérique a été diffusé dans des centres de vaccination et structures de soins ambulatoires en Haute-Normandie de septembre 2021 à février 2022. Les critères d’inclusion étaient d’être majeur et d’accepter de participer. Le niveau de littératie en santé était évalué par le questionnaire HLS-EU-Q16. L’étude a été inscrite au registre des activités de l’Université de Rouen comme traitement anonyme. br Résultats : br Mille soixante-dix-neuf questionnaires complets ont été analysés. L’adhésion vaccinale contre le coronavirus différait significativement selon le niveau de littératie en santé avec 88,30% d’adhésion pour le niveau adéquat contre respectivement 73,81% et 77,27% pour les niveaux problématique et inadéquat (p 0,001). Les répondants de niveau adéquat adhéraient plus à cette vaccination (RR 1,18, p 0,001), ainsi qu’à la vaccination en général (RR 1,06, p 0,011), que ceux de niveaux inadéquat et problématique. br Discussion : br L’effet du niveau de littératie en santé sur l’adhésion vaccinale était plus important pour la vaccination contre le coronavirus que pour la vaccination en général, suggérant qu’en période de pandémie, les capacités de littératie en santé des individus ont davantage d’influence sur les décisions prises pour préserver leur santé. De futures recherches sont nécessaires pour mieux distinguer son rôle spécifique sur l’adhésion vaccinale de son effet en tant que reflet du niveau socio-économique.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
vaccination; médication préventive
Vaccins
médecine générale
Médecins
adhésifs
adhésif
Populations générales
Vaccine
compétence informationnelle en santé
médecins généralistes
a comme patient
vaccination
vaccination contre le coronavirus
soins ambulatoires
vaccination
Santé de la population
consultants
coronavirus
central
Haute-Normandie
niveau d'instruction
Centre
soins centrés sur le patient

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N3-AUTOINDEXEE
Evaluation des compétences mobilisées par les étudiants en deuxième cycle au cours du stage en médecine générale à la faculté d’Angers
https://dune.univ-angers.fr/fichiers/17011750/2023MCEM16168/fichier/16168F.pdf
Introduction : le stage de médecine générale est un apport récent du deuxième cycle des études médicales. Plusieurs études qualitatives ont exploré les compétences acquises en médecine générale par les étudiants. Elles ont notamment montré que le stage permettait un choix éclairé de la spécialité, ainsi que la progression de certaines compétences. L’objectif principal de ce travail était d’étudier la progression ressentie par les étudiants au cours du stage de médecine générale. Matériel et Méthode : une étude quantitative, observationnelle et rétrospective a été réalisée. Un questionnaire a été adressé par mail aux étudiants majeurs de la 3ème à la 6ème année ayant réalisé le stage de médecine générale. Résultats : 145 questionnaires ont été analysés. Les étudiants déclaraient progresser principalement dans la communication aux patients, dans l’examen clinique, notamment ORL, pédiatrique et ostéo-articulaire, dans la compréhension de la place du médecin généraliste dans le système de soins, dans la mise en place d’éléments de prévention et enfin dans la compréhension dans des compétences plus spécifiques à la médecine générale. On ne notait pas de différence significative selon l’année d’étude lors de la réalisation du stage en médecine générale. Discussion et conclusion : l’intérêt de cette thèse était l’analyse quantitative des données retrouvées. De plus, il n’avait pas été réalisé d’analyse en fonction de l’année de réalisation du stage. Les limites étaient marquées par un recueil rétrospectif des données et un pourcentage de réponse limité. Les précédentes études qualitatives réalisées retrouvaient globalement une progression forte dans les mêmes compétences que celles mises en avant dans cette thèse. Ce travail de recherche pourrait permettre aux enseignants de mieux cibler les compétences avec une progression ressentie plus faible par les étudiants.
2023
ANOCEF - Association des Neuro-Oncologues d'Expression Française
France
thèse ou mémoire
études d'évaluation comme sujet
Compétence
étudiants
compétence
médecine générale
mobilisation
étudiant
Médecins
aptitude
écoles de médecine
déplacement

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N2-AUTOINDEXEE
Les soins de santé mentale en collaboration au Canada : Défis, possibilités et nouvelles directions
https://www.cpa-apc.org/wp-content/uploads/Les-soins-de-sante-mentale-en-collaboration-Defis-possibilites-et-nouvelles-directions.pdf
En 1997, l’Association des psychiatres du Canada (APC) et le Collège des médecins de famille du Canada (CMFC) ont publié un énoncé de principe qui soulignait l’importance d’améliorer la collaboration entre médecins de famille et psychiatres et proposait des façons de faire évoluer les choses. En 2011, un énoncé de principe mis à jour examinait les données probantes croissantes, définissait des principes pour guider la collaboration et les changements extérieurs nécessaires à la soutenir, élargissait la portée de la collaboration pour y inclure tous les services et prestataires de soins de santé mentale et de soins de première ligne, et faisait des recommandations pour les priorités futures. Depuis ce temps, les soins de santé mentale en collaboration (SSMC) ont joué un plus grand rôle dans la planification et l’organisation des systèmes de santé canadiens. On reconnaît de plus en plus leur potentiel d’améliorer l’accès aux soins, surtout dans le cas des populations marginalisées et sous-desservies, d’intégrer les soins de santé physique et mentale et de faciliter les transitions dans les soins.
2023
APC - Association des Psychiatres du Canada
Canada
recommandation de santé publique
Directives
leadership
Santé mentale
Soins de santé
Santé mentale
Canada
prestations des soins de santé
aptitude
santé mentale
comportement coopératif

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N2-AUTOINDEXEE
Les services de soutien à l'éducation des enfants et des adolescents atteints de maladies chroniques contribuent-ils à les faire participer davantage aux activités scolaires et à améliorer les critères de jugement en matière d'apprentissage ?
https://www.cochrane.org/fr/CD011538/PUBHLTH_les-services-de-soutien-leducation-des-enfants-et-des-adolescents-atteints-de-maladies-chroniques
Principaux messages - Nous ne connaissons pas encore clairement l'effet des interventions de soutien à l'éducation sur l'engagement scolaire, les critères de jugement en matière d'apprentissage et la probabilité que les élèves retournent à l'école (pendant les périodes de bien-être). - Il existe certaines données probantes suggérant que les interventions de soutien à l'éducation pourraient améliorer légèrement la santé mentale, mesurée dans deux études comme l'estime de soi, mais la qualité de vie n'a pas été mesurée dans les études. - Nous avons besoin de davantage de données probantes de bonne qualité, y compris des études menées en dehors des États-Unis, pour nous aider à savoir si ces interventions fonctionnent et à quoi ressembleraient les modèles de meilleures pratiques.
2023
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
adolescent
Enfant
apprentissage
Participation des patients
Adolescent
Maladie chronique
jugement
Enfant
Apprentissage
Enfant
Enfant
jugement
Adolescent
Maladies
Malade chronique
apprentissage
enfant
Apprentissage
maladie chronique
éducation du patient comme sujet
éducation de l'enfant
maladie chronique
maladie
adolescence

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N1-SUPERVISEE
Analyse descriptive de l’usage du sotrovimab et du remdésivir dans les CHU du Québec chez les patients ambulatoires atteints de la COVID-19
https://pgtmsite.files.wordpress.com/2024/01/ad_covid-ambulatoire-pediatrie_vf2_20230405.pdf
https://pgtmsite.files.wordpress.com/2024/01/poster_covid-adulte-et-ped_apes_-2023_final-1.pdf
Afin de tenter de répondre aux besoins suscités par la crise sanitaire mondiale qui sévit depuis plus de deux années, divers médicaments ont été commercialisés pour le traitement de la maladie à coronavirus 2019 (COVID-19). Durant la période étudiée par cette analyse descriptive, soit de décembre 2021 à avril 2022, deux médicaments parentéraux étaient disponibles dans les centres hospitaliers universitaires pour le traitement d’une forme légère à modérée de la COVID-19, chez les adultes et les adolescents âgés de 12 ans ou plus et pesant au moins 40 kg, qui présentaient un risque élevé de progression de la maladie vers une forme nécessitant une hospitalisation ou vers le décès. Peu de données qui auraient évalué l’efficacité de ces médicaments sont disponibles, et des incertitudes existent quant à leurs avantages réels. Ainsi, le Programme de gestion thérapeutique des médicaments a été mandaté pour décrire l’usage et les conséquences sur la santé du sotrovimab (SotrovimabMD) et du remdésivir (VekluryMD) dans la population ambulatoire des centres hospitaliers universitaires du Québec. Ce rapport présente les résultats concernant la patientèle adulte.
2023
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PGTM
Canada
anticorps monoclonaux humanisés
anticorps neutralisants
alanine
AMP
Ribonucléotides
pédiatrie
alanine
AMP
Ribonucléotides
recommandation de bon usage du médicament
remdésivir
sotrovimab
patients en consultation externe
hôpitaux universitaires
COVID-19
Québec

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N3-AUTOINDEXEE
Rapport sur la qualité des stages des médecins spécialistes en formation en Belgique
https://www.health.belgium.be/fr/rapport-sur-la-qualite-des-stages-des-medecins-specialistes-en-formation-en-belgique
Ce rapport détaillé présente l’état des lieux de la qualité des stages des médecins spécialistes en formation en Belgique et la vision future pour la formation.
2023
SPF - Service Public Fédéral - Santé publique, Sécurité de la Chaîne alimentaire et Environnement
Belgique
rapport
Médecins
Spécialistes
médecins
rapport albumine/globuline
Stages
médecin spécialiste
soutien financier à la formation
Belgique
rapport de recherche
spécialisation

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N2-AUTOINDEXEE
Le MOOC Oncogériatrie en libre accès !
https://onco-occitanie.fr/oncogeriatrie/le-mooc-oncogeriatrie-en-libre-acces/
Le MOOC Oncogériatrie “Cancer chez les personnes âgée : mieux comprendre ses spécificités pour mieux prendre soins” est désormais en libre accès. Cet e-learning composé de 6 modules thématiques d’environ 2 heures aborde les concepts clés en Oncogériatrie pour sensibiliser les soignants à une prise en charge adaptée des patients âgés atteints de cancer.
2023
Onco-Occitanie
France
formation en ligne ouverte à tous
enseignement à distance

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N3-AUTOINDEXEE
Manuel d'application et guide de vérification de la conformité - Règlement sur la certification des résidences privées pour aînés
Guide
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003565/
Le Manuel d’application et guide de vérification du Règlement sur la certification des résidences privées pour aînés, édicté en 2018 et modifié en août 2022 par le décret 1574-2022 modifiant le Règlement sur la certification des résidences privées pour aînés, s’adresse aux acteurs concernés par la certification des résidences privées pour aînés, notamment les exploitants de telles résidences qui doivent respecter les critères sociosanitaires et les normes d’exploitation qui y sont énoncés. Il précise comment chaque article devrait être compris et appliqué par l’exploitant et son personnel ainsi que les éléments qui seront considérés pour la vérification de la conformité.
2023
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
guide
attestation
Applications
Manuel
vérificateur
précis
manuels comme sujet
attention
Applications
Applications

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation du programme de formation soins primaires environnement et santé (SPES)
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04000535
Selon l’OMS, l’environnement est responsable de 23% de la mortalité soit 12,6 millions de décès par an dans le monde. L’exposition aux risques environnementaux participe au développement de pathologies cancéreuses, cardio-vasculaires, allergiques, neurologiques et infectieuses. En réponse au PNSE4, nous avons conçu une formation pilote distancielle et présentielle avec l’ARS Occitanie. L’objectif était d’évaluer l’impact de cette formation distancielle asynchrone en santé environnementale selon la méthode de Kirkpatrick. Méthode : il s’agissait d’une étude prospective, descriptive et analytique évaluant la partie en ligne obligatoire de 4 heures via Moodle. Il y avait 4 modules : introduction (définitions, exposome), approche populationnelle (outils cartographiques, web signalement), cas cliniques et outils de communication. Tous les internes de médecine générale en 1ère année de DES et les enseignants du DUMG de l’université Montpellier-Nîmes (n 130) étaient recrutés entre août et septembre 2021. 74 internes et 10 enseignants ont répondu aux questionnaires pré et post-test. Ces questionnaires étaient auto-évalués sur des échelles de Lickert et portaient sur la satisfaction, l’évolution des connaissances sur 21 paramètres environnementaux et l’évolution de la prise en compte de l’environnement sur leur santé et celle de leurs patients. Résultats : la satisfaction moyenne était de 4/5. Les connaissances ont progressé de 1,5/5 points avant/après avec une différence moyenne (p 0,0001). Les scores comportementaux ont progressé de 0,9/5 points sur la santé des participants et de 1,3/5 points pour celle des patients (p 0,0001). Discussion : les participants étaient satisfaits, les connaissances et les comportements ont progressé significativement. D’autres études seront nécessaires pour intégrer une hétéro évaluation et démontrer l’impact sur la santé des populations. Cette formation intégrera de nouveaux modules pour s’adapter aux besoins en santé environnementale.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
soins de santé primaires
éducation pour la santé
Environnement
évaluation primaire
soins de santé primaires
évaluation des acquis scolaires
Programmes de formation
santé environnementale
évaluation de programme

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N3-AUTOINDEXEE
Perception de la blouse blanche en cabinet de médecine générale depuis l’épidémie à Covid 19. Étude qualitative réalisée auprès de patients dans le Cantal et l’Hérault
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04010110
CONTEXTE Afin de se protéger contre la pandémie à Covid 19 de nombreux médecins généralistes ont adopté la blouse. La blouse blanche a beaucoup évolué au cours du temps et s’est chargée d’une symbolique forte. Ce changement de style vestimentaire n’est pas sans conséquence pour les patients. En effet beaucoup d’études démontrent l’importance de la tenue sur le choix du médecin traitant et sur la relation médecin-patient. OBJECTIF Principal : évaluer la perception des patients sur le port de la blouse blanche en cabinet de médecine générale et l’évolution induite par la pandémie à Covid19. Secondaire : évaluer l’influence du port de la blouse sur les patients et la relation médecin-malade. MÉTHODE Étude qualitative réalisée en binôme par 14 entretiens semi-dirigés de patients dans les départements du Cantal et de l’Hérault. Le type d'échantillonnage était raisonné afin d’obtenir un recueil de données riche, pertinent et diversifié. Les entretiens ont été retranscrits intégralement et ont fait l’objet d’une analyse s’inspirant de la théorisation ancrée. Les données ont été interprétées par la technique du double codage. RÉSULTATS Les représentations des patients vis à vis de la blouse sont riches et variées, mais aussi clairement ambivalentes. La blouse possède une symbolique forte et de nombreuses propriétés lui sont conférées. Son influence induit un changement de comportement des patients et modifie la relation médecin-malade principalement lors du phénomène de “première impression”. Le changement de style vestimentaire des médecins pendant l’épidémie à Covid 19 a clairement été remarqué par les patients. Il apparaît deux nouvelles symboliques accordées à la blouse : son message de lutte contre la maladie et celui du principe de précaution. La relation médecin-malade semble avoir été modifiée mais il est difficile de dire si cela est lié au port de la blouse ou à l’environnement anxiogène consécutif à la pandémie. L’ambivalence vis à vis de celle-ci reste toujours présente, dépendante des attentes de chacun et de l’environnement, bien que les patients semblent avoir une préférence pour son port par le médecin généraliste en contexte de pandémie. À l’inverse ; en dehors de cette période, les patients ont tendance à préférer une tenue civile propre, simple et correcte à l’image du médecin. CONCLUSION Cette étude originale et pertinente dans un contexte épidémique fait apparaître de nouvelles symboliques associées à la blouse blanche. Elle met en évidence une influence de la tenue vestimentaire sur la relation médecin-patient et sur le comportement des patients.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Épidémies
COVID-19
perception
Perception
COVID-19
médecine générale
patients
recherche qualitative
accomplissement
vêtements
Perception
Épidémies de maladies
a comme patient
Médecins
perception

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N2-AUTOINDEXEE
La surcharge pondérale vécue par des patients présentant un trouble du développement intellectuel (TDI) : une étude qualitative réalisée auprès de patients présentant un TDI léger ou modéré suivis au sein de l’Unapei
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04017328
La surcharge pondérale touche presque la moitié des français. Elle implique de nombreuses conséquences sur la santé et la qualité de vie des individus touchés. Les patients présentant un TDI sont en moins bonne santé et plus touchés par la surcharge pondérale que le reste de la population. Matériel et méthode : l’objectif de cette étude qualitative était de comprendre l’expérience de la surcharge pondérale vécue par des patients présentant un TDI. Neuf patients ont été entendus deux fois chacun au cours d’entretiens individuels semi-dirigés. Au total, dix-huit entretiens ont été retranscrits pour accéder à la saturation des données. Résultats : la perception de la corpulence des patients dépend de la gêne ressentie au quotidien et des complications qu’ils vivent ou constatent sur leurs proches. Les vécus sont très hétérogènes et bien que majoritairement négatifs, il ne faut pas méconnaître le vécu positif de certains patients, pour lesquels le poids n’est pas une gêne. Les habitudes alimentaires des patients sont modifiées dans un objectif de perte ou de contrôle du poids, ce qui peut engendrer une grande frustration. Les activités physiques sont pratiquées avec plaisir, sans être impactées par leur corpulence. Conclusion : le quotidien des patients est impacté par leur surcharge pondérale. Si pour la majorité des patients, le poids a des conséquences négatives, d’autres n’expriment aucune gêne. Les patients savent comment modifier leurs habitudes alimentaires et sportives pour perdre du poids. Ils ont des attentes différentes concernant la prise en charge de leur surcharge pondérale.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
modération
Troubles du développement
Troubles du développement
a comme patient
Surcharge pondérale
Trouble du développement
Déficience intellectuelle
recherche qualitative
continuité des soins
Incapacités de développement
accomplissement
surpoids
région mammaire

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N3-AUTOINDEXEE
Bilan et pertinence des interventions pharmaceutiques liées aux dispositifs médicaux stériles implantables réalisées au sein de la pharmacie d'un centre hospitalier universitaire entre 2017 et 2020
https://www.euro-pharmat.com/les-publications/download/7770/5881/254
2023
Euro-Pharmat
France
article de périodique
Centre
hôpitaux universitaires
stérilité
prothèses et implants
Dispositifs médicaux
intervention médicale
implant
hôpital
pharmacie d'hôpital
Bilan
région mammaire
central
accomplissement
dispositif
Pharmacie
Centres hospitaliers universitaires

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N3-AUTOINDEXEE
Echo-endoscopie pancréatique : techniques de réalisation, description des lésions et prélèvement
https://www.sfed.org/media/1843
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
matériel d'enseignement audio-visuel
Endoscopie
endoscopie
plaies et blessures
lésion
endosonographie
Techniques
Techniques
accomplissement
Techniques
pancréas, sai
Techniques
Endoscopie

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N2-AUTOINDEXEE
Le potentiel du jeu dans le développement de la littératie précoce
https://www.enfant-encyclopedie.com/jeu/selon-experts/le-potentiel-du-jeu-dans-le-developpement-de-la-litteratie-precoce
Pendant les années préscolaires, le jeu fournit aux jeunes enfants un contexte très stimulant et significatif qui leur permet d’acquérir des habiletés et de comprendre des concepts essentiels relatifs à la littératie précoce. C’est possible parce qu’en théorie, le jeu de simulation et la littératie partagent des processus cognitifs de niveau supérieur comme la pensée symbolique, l’imagerie, et la résolution de problèmes.1,2,3 Les chercheurs ont commencé à s’intéresser à la relation entre le jeu et la littératie dès 1974,4 et cet intérêt a considérablement augmenté dans les années 1990, fort probablement à cause des nouvelles perspectives sur les fondements de la littératie avant la scolarisation.5,6 Le jeu en tant qu’activité caractérisant ce stade du développement, cadrait parfaitement avec la littératie émergente, une nouvelle approche sur le développement de cette habileté. En conséquence, le lien entre le jeu et l’éveil à la lecture et à l’écriture est devenu un des sujets de recherche les plus étudiés dans le domaine de l’apprentissage et l’enseignement de la littératie précoce à la fin du 20e siècle.7 La perte au début du XIe siècle de l’élan dont a fait l’objet la recherche8 a rapidement repris de l’énergie en réponse au mouvement normatif axé sur les théories anticipées.9 L’apprentissage par le jeu (le jeu dirigé) et les connexions entre le jeu et les livres sont devenus de nouveaux domaines de recherche prolifiques.
2023
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
Lettrisme
compétence informationnelle
jeu et accessoires de jeu
Jeu
renforcement des capacités

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N2-AUTOINDEXEE
Modes de vie et bien-être des élèves en collège et lycée à La Réunion. Exploitation régionale de l’enquête EnCLASS dans les DROM en 2021
https://www.ors-reunion.fr/etude-enclass-2021.html
https://www.ors-reunion.fr/modes-de-vie-et-bien-etre-des-eleves-en-college-et-lycee-a-la-reunion.html
L’Enquête nationale en Collège et Lycée chez les Adolescents sur la Santé et les Substances (EnCLASS) est une enquête biennale qui se déroule dans toute la France (y compris les départements et régions d’outre-mer (DROM)) en milieu scolaire. Cette enquête constitue un dispositif innovant et unique en Europe, qui permet le suivi du bien-être et des comportements de santé des adolescents, tout au long de l’enseignement secondaire, au travers de leurs propres déclarations. Les résultats régionaux de l’enquête EnCLASS sont présentés sous forme de rapports thématiques.
2023
ORS Réunion
France
rapport
établissements scolaires
processus de groupe
Modes de vie
enquêteur
collecte de données
caractéristiques de l'habitat
étudiants
mode de vie

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N2-AUTOINDEXEE
Des outils informatiques pour gérer la pandémie de COVID 19 dans un hôpital universitaire
https://orbi.uliege.be/handle/2268/302608
La pandémie de COVID-19 a mis les hôpitaux face à de nouveaux défis organisationnels et humains. Afin de gérer au mieux la pandémie et la planification des soins, tant l’hôpital que les différentes autorités ont besoin de chiffres de manière rapide, précise et continue. Dans ce cadre, le secteur Exploitation des données du Service des Informations Médico-économiques (SIMé) du CHU de Liège a développé et mis à disposition 3 outils de pilotage à destination des décideurs de l’hôpital et des prestataires de soins. Ces outils sont également utilisés pour la déclaration des statistiques nationales. Ces outils sont mis à jour quotidiennement et utilisés notamment par le comité de crise de l’institution.
2023
ORBI - Open Repository and Bibliography - Université de Liège
France
information scientifique et technique
informatique
COVID-19
pandémies
hôpitaux universitaires
outil
hôpital
COVID-19

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N3-AUTOINDEXEE
Accueil de la consultation longue « santé sexuelle » chez le jeune homme : étude réalisée auprès des médecins généralistes installés en Savoie, Haute-Savoie et Isère
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04087915
Introduction : En 2017, le gouvernement a mis en place une première consultation de contraception et de prévention des IST pour les jeunes filles de 15 à 17 ans inclus. Cette consultation n’a eu qu'un impact modéré sur les chiffres de prévention. En janvier 2022, une nouvelle consultation nommée « santé sexuelle » a été créé pour tous les jeunes de 12 à 25 ans. Objectifs : L’objectif principal était de connaître la fréquence des médecins généralistes favorables à la nouvelle consultation santé sexuelle. Les secondaires étaient d’identifier les motivations et les freins à cette nouvelle consultation et de trouver des facteurs associés au fait d’être favorable ou défavorable. Méthode : Étude transversale descriptive basée sur un auto questionnaire pseudonymisé sur la plateforme Limesurvey. La diffusion a été réalisée par messagerie sécurisée, en septembre 2022, à 900 médecins généralistes sélectionnés aléatoirement sur les listes des départements de Savoie, Haute-Savoie et Isère. Résultats : 205 questionnaires ont été analysés. 94,6% des répondants sont favorables à la généralisation de la consultation. Les motivations principales sont la responsabilisation des garçons (76,1%) et la réduction des IST (66,8%). La présence parentale (62,4%) et le faible nombre de consultation de l’adolescent (75,1%) sont nos principaux freins. En univariée, l’exercice en groupe (p 0,014) et l’âge plus jeune (p 0,011) sont associés au fait d’être favorable. L’analyse multivariée ne retrouve pas de différence significative. Conclusion : Les médecins généralistes sont favorables à la généralisation de la consultation santé sexuelle aux 2 sexes. L’action conjointe des établissements scolaires et des professionnels de santé serait pertinente. Cette consultation promeut la responsabilité partagée en matière de santé sexuelle.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
Santé sexuelle
Homme
Enfant placé en famille d'accueil
santé masculine
Etudes générales
Homme
Etudes générales
Etudes générales
Homme
Consultants
Homme
Etudes générales
Homme
Jeûne
Accueil
Homme
Etudes générales
Homme
collecte de données
Homme
médecins généralistes
orientation vers un spécialiste
Etudes générales
Médecins
Etudes générales
homo sapiens
accomplissement
Homme
homme médecine

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N3-AUTOINDEXEE
Evaluation de la procédure d'agrément et des capacités d'accueil des établissements de formation en ostéopathie et en chiropraxie et propositions d'évolution
https://www.igas.gouv.fr/Evaluation-de-la-procedure-d-agrement-et-des-capacites-d-accueil-des.html
La France se singularise par une démographie très dynamique des ostéopathes qui la place au premier rang mondial en termes de densité et de progression. Sans toutefois les reconnaître comme des professions de santé, la loi Kouchner de 2002 a réglementé les professions d’ostéopathe et de chiropracteur, en réservant l’usage de ces titres aux titulaires d’un diplôme délivré par des établissements privés agréés par le ministre en charge de la Santé, ouverts aux titulaires d’un baccalauréat et aux professionnels de santé. L’agrément est délivré pour cinq ans, après avis de la commission consultative nationale d’agrément (CCNA), composée de professionnels et dont le secrétariat est assuré par la direction générale de l’offre de soins (DGOS). Des diplômes universitaires permettent en parallèle aux médecins de se prévaloir de ces titres.
2023
IGAS - Inspection Générale des Affaires Sociales
France
rapport
Ostéopathie
Ostéopathie
chiropraxie
procédure
aptitude
agrément
maladie osseuse
proposita
Procédures
méthodes
évaluation des acquis scolaires
Accueil
hôpitaux spécialisés en ostéopathie

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N3-AUTOINDEXEE
Informations médicales avant la réalisation d’une radiofréquence œsophagienne
https://www.sfed.org/sites/www.sfed.org/files/2023-05/Ablation%20par%20radio%20frequence.pdf
L’œsophage de Barrett, aussi appelé Endobrachyoesophage (EBO) est un état précancéreux qui résulte de la transformation de la muqueuse du bas œsophage sous l’effet du reflux gastro-œsophagien. Sa prise en charge consiste en une surveillance endoscopique et des biopsies. Lorsque ces biopsies trouvent des anomalies des cellules au sein de l’œsophage de Barrett, appelées dysplasie, un traitement (résection ou destruction) peut parfois être indiqué.
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
accomplissement

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N3-AUTOINDEXEE
Informations médicales avant la réalisation d’une dilatation endoscopique hydrostatique ou aux bougies
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Dilatation-bougies-fa0.pdf
Ce document a pour objectif de vous informer sur l’examen prescrit par votre médecin devant vos symptômes. La dilatation hydrostatique (à l’eau) ou à la bougie est un acte thérapeutique réalisé au cours d’une endoscopie dont le but est de dilater un rétrécissement (ou « sténose ») de votre tube digestif. Lors de votre prise en charge sur le plateau technique d’endoscopie, il est probable que l’endoscopiste ait recours à une technique d’imagerie radiologique. Le rapport bénéfice-risque est très largement favorable à l’utilisation de cette technique malgré les effets liés à cette exposition X. Afin que vous soyez clairement informé(e) du déroulement de cet acte médical, nous vous demandons de lire attentivement ce document d’information. Le médecin est à votre disposition pour vous exposer en complément, toute autre précision que vous souhaiterez.
2023
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SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
dilatation
endoscopie
accomplissement
endoscopie
Endoscopie
endoscope
endoscopes
dilatation

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N3-AUTOINDEXEE
Informations médicales avant la réalisation d’une dilatation pneumatique
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Dilatation-pneumatique-26e.pdf
Ce document a pour objectif de vous informer sur la procédure prescrite par votre médecin devant vos symptômes. La dilatation pneumatique (à l’air) est un acte thérapeutique réalisé au cours d’une endoscopie œsogastro-duodénale, habituellement sous contrôle radiologique, dont le but est de dilater le sphincter inférieur de l’œsophage ou le sphincter de l’estomac appelé le pylore.
2023
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SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
dilatation
accomplissement
dilatation

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N3-AUTOINDEXEE
Informations médicales avant la réalisation d’une gastroscopie
https://www.sfed.org/sites/www.sfed.org/files/2023-05/Gastroscopie_0.pdf
Ce document a pour objectif de vous informer sur l’examen prescrit par votre médecin devant vos symptômes. La fibroscopie gastrique (ou gastroscopie ou endoscopie oeso-gastro-duodénale) est utile à votre médecin pour déterminer faire un diagnostic. Cet examen permet à votre médecin d’explorer l’œsophage, l’estomac et le duodénum et de faire des prélèvements pour une analyse au microscope.
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
gastroscopie
endoscopie de l'estomac
accomplissement

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N3-AUTOINDEXEE
De la nécessité de parer à l’illettrisme émotionnel
https://www.reiso.org/articles/themes/pratiques/10775-de-la-necessite-de-parer-a-l-illettrisme-emotionnel
Quelle est l’importance de développer ses aptitudes à contacter l’environnement émotionnel pour les professionnel·le·s de l’intervention sociale ? Est-il essentiel de percevoir, sentir et comprendre les émotions, tant chez soi que chez les autres, lorsque l’on travaille avec l’humain ? Cet article se veut un plaidoyer à oser les accueillir, personnellement et chez l’autre, à prendre le risque de partager ce vécu émotionnel, comme élément vital et aidant dans la relation professionnelle et dans la co-construction du changement. Si les compétences émotionnelles sont développées durant les deux premiers niveaux scolaires, entre 4 et 6 ans, elles restent pour l’instant encore trop absentes des programmes de l’enseignement primaire et secondaire. Ceux-ci privilégient l’accumulation de formes de savoirs essentiellement intellectuels, utiles aux futur·e·s travailleuses et travailleurs, citoyennes et citoyens.
2023
REISO - Revue d’information Sociale et Santé de Suisse romande
France
article de périodique
Illettrisme
Lettrisme

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N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2023.0017/AC/SEAP du 17 mai 2023 du collège de la HAS relatif à la modification des conditions d’inscription sur la LAP mentionnée à l’article L. 162-1-7 du CSS, de plusieurs actes relatifs à l’exploration biologique des dysthyroïdies de l’adulte
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3443589/fr/avis-n2023-0017/ac/seap-du-17-mai-2023-du-college-de-la-has-relatif-a-la-modification-des-conditions-d-inscription-sur-la-lap-mentionnee-a-l-article-l-162-1-7-du-css-de-plusieurs-actes-relatifs-a-l-exploration-biologique-des-dysthyroidies-de-l-adulte
La Haute Autorité de santé (HAS) a émis en décembre 2022 des recommandations de bonne pratique concernant la prise en charge des dysthyroïdies chez l’adulte : hyperthyroïdies en population générale et hypothyroïdies en population générale et dans des populations spécifiques (personnes âgées de plus de 65 ans, femmes enceintes ou ayant un projet de grossesse). Ces recommandations portent notamment sur les examens de biologie médicale à effectuer (dosages des hormones thyroïdiennes et des autoanticorps antithyroïdiens), et précisent pour ces examens les indications justifiant de les réaliser ou non, ainsi que les conditions de mise en œuvre associées (moment et fréquence de réalisation des tests, association de dosages justifiée d’emblée ou devant être conditionnée au résultat d’un premier dosage [réalisation « en cascade »], etc …).
2023
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
adulte
jugement
maladies de la thyroïde
adulte
7-methylbenzo[a]anthracene
dysthyroidie
biologie
Adulte
7-méthylbenzo[a]anthracène
système informatisé d'entrée des ordonnances médicales
enregistrements
Biologie
Adulte
biologie
établissements scolaires

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N3-AUTOINDEXEE
Évolution des tests d'amplification des acides nucléiques au Canada observée dans le Programme d'essais d'aptitude du SRAS-CoV-2 du Réseau canadien de laboratoires d'intervention, mai 2020 à juin 2021
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/releve-maladies-transmissibles-canada-rmtc/numero-mensuel/2023-49/numero-5-mai-2023/tests-aptitude-sras-cov-2-reseau-canadien-intervention-laboratoire.html
Afin de faire face à l'augmentation des dépistages cliniques du coronavirus 2 du syndrome respiratoire aigu sévère (SRAS-CoV-2) due à la pandémie de maladie à coronavirus 2019, il a été nécessaire de décentraliser les dépistages des laboratoires provinciaux de santé publique vers les laboratoires régionaux et les laboratoires privés. Afin de soutenir le nombre croissant de sites offrant des tests au Canada, le Laboratoire national de microbiologie a élaboré un programme d'essais d'aptitude pour la détection du SRAS-CoV-2 à l'aide de tests d'amplification des acides nucléiques et qui ont été soutenus par le Réseau des laboratoires d'intervention du Canada (RCLI). Depuis sa création en mai 2020, le RCLI a mené trois plans d'essai d'évaluation d'aptitude, à compter de mai 2020 à juin 2021, et a observé une augmentation de plus de 400 % de la participation. Cet article analyse l'évolution du Programme d'essais d'aptitude du SRAS-CoV-2 du RCLI et le soutien qu'il apporte à la réponse du Canada à la pandémie.
2023
RMTC
Canada
article de périodique
Canada
laboratoires
Essais
Réseau
virus du SRAS
Programmes
Acides nucléiques
Acides nucléiques
Observance par le patient
techniques d'amplification d'acides nucléiques
aptitude
amplification des acides nucléiques
observation

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N3-AUTOINDEXEE
Etude comparative des programmes d’accréditation hospitalière en Europe
https://kce.fgov.be/fr/publications/tous-les-rapports/etude-comparative-des-programmes-daccreditation-hospitaliere-en-europe
Il n’existe pas encore en Belgique de mesure systématique de la qualité des hôpitaux. Plusieurs autres pays européens disposent d’un programme d’accréditation pour surveiller et améliorer la qualité des soins dans les hospitaliers. Le Centre fédéral d’expertise des soins de santé (KCE) a examiné en profondeur avec Eurogroup Consulting la faisabilité et les conditions de réussite d’un système d’accréditation performant pour la Belgique
2023
Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé
Belgique
rapport
Étude comparative
agrément
Europe
Europe
programme d'études

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N3-AUTOINDEXEE
Progrès réalisés en vue de l’élimination de la rubéole – Région OMS de l’Asie du Sud-Est, 2013-2021
https://apps.who.int/iris/handle/10665/369785
En 2013, les 11 États Membres de la Région OMS de l’Asie du Sud-Est ont adopté les objectifs d’élimination de la rougeole et de maîtrise de la rubéole et du syndrome de rubéole congénitale (SRC) à l’horizon 2020. En 2019, les États Membres de la Région ont annoncé un objectif plus large consistant à éliminer à la fois la rougeole et la rubéole d’ici à 2023. La rubéole est la principale cause d’anomalies congénitales évitables par la vaccination.5 Contracter la rubéole pendant la grossesse, en particulier au cours du premier trimestre, peut entraîner une fausse couche, la mort fœtale ou une constellation de malformations congénitales connues sous le nom de SRC, qui comprend souvent des anomalies visuelles, auditives ou cardiaques. Le SRC est une cause de mortalité chez les nourrissons et les enfants, et de réduction de l’espérance de vie chez les adultes.
2023
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
article de périodique
rubéole
Rubéole
Vision
rubéole
Régions
maladies à prions
rubéole
accomplissement
Organisation Mondiale de la Santé

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N3-AUTOINDEXEE
Analyses d’impact budgétaire transversales : quelles possibilités d’utilisation des bases de données administratives ?
https://kce.fgov.be/fr/publications/tous-les-rapports/analyses-dimpact-budgetaire-transversales-quelles-possibilites-dutilisation-des-bases-de-donnees
S’ils souhaitent que leur produit soit remboursé, les producteurs d’implants ou de dispositifs médicaux invasifs doivent introduire un dossier auprès de l’assurance maladie (INAMI). Dans ce cadre, ils doivent notamment réaliser une estimation de l’impact d’un éventuel remboursement sur le budget de tous les payeurs des soins de santé par le biais d’une « analyse d’impact budgétaire » (AIB). À la demande de l’INAMI, le Centre Fédéral d’Expertise des Soins de Santé (KCE) a examiné comment les données de vie réelle (real-world data ou RWD) en provenance des bases de données nationales belges peuvent être utilisées dans le cadre de telles analyses. Il semble que ces RWD contiennent des informations extrêmement précieuses, mais il arrive fréquemment que certaines données manquent ou qu’elles présentent des lacunes. Elles doivent donc être traitées avec toute la prudence nécessaire. D’autres types d’études restent à privilégier pour déterminer l’effet du traitement.
2023
Centre Fédéral d'Expertise des Soins de Santé
Belgique
rapport
résumé ou synthèse en français
transverse
Administration
Administration
aptitude
Base de données
personnel administratif
organisation et administration
Administrateurs
bases de données comme sujet
études transversales

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N3-AUTOINDEXEE
Culture et apprentissage chez les jeunes enfants
https://www.enfant-encyclopedie.com/culture/selon-experts/culture-et-apprentissage-chez-les-jeunes-enfants
De la naissance à cinq ans, les enfants vivent d’importantes transformations sur le plan de la taille, de l’organisation biologique, des capacités comportementales et de l’organisation sociale de l’expérience, ce qui complique grandement la compréhension du lien entre la culture et les processus d’apprentissage des jeunes enfants. Pour examiner ce thème complexe, il nous faut définir de façon provisoire les termes clés que nous employons. Nous avons retenu les définitions suivantes. La culture correspond aux connaissances, aux outils et aux attitudes accumulés au fil des générations qui imprègnent le milieu immédiat de l’enfant, y compris les « pratiques » culturelles des membres de la famille nucléaire et des proches. Ces membres enculturés de la société sont eux mêmes soumis à diverses influences émanant à la fois du milieu naturel et de la collectivité alors qu’ils remplissent leur rôle, qui peut être de s’occuper d’autres personnes et de gagner leur vie, par exemple.
2023
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Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
Enfant
apprentissage
apprentissage
Enfant
Enfant
enfant
adolescent
Apprentissage
Enfant
enfant
Apprentissage

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N2-AUTOINDEXEE
Vacciner filles et garçons contre les papillomavirus dans les collèges ? avis du conseil scientifique du CNGE
https://www.cnge.fr/conseil_scientifique/productions_du_conseil_scientifique/avis_du_conseil_scientifique/vacciner_filles_et_garcons_contre_les_papillomavir/
En 2019, la Haute Autorité de santé a émis un avis favorable à l’élargissement de la vaccination contre les papillomavirus (HPV) à tous les garçons âgés de 11 a 14 ans révolus avec un rattrapage possible pour les adolescents et jeunes adultes âgés de 15 a 19 ans re volus1 et jusqu’à 26 ans révolus pour les hommes ayant des relations sexuelles avec des hommes. En France, les données les plus récentes montrent une couverture vaccinale pour un schéma complet à 41,5% (jeunes filles nées en 2006)2. Dans le but d’élargir la couverture vaccinale et d’atteindre l’objectif de 80% en 2030 selon la stratégie décennale de lutte contre les cancers3, la vaccination anti-HPV sera proposée aux élèves volontaires (filles et garçons) des classes de cinquième. Environ 70% à 80% des personnes sexuellement actives seront infectées au moins une fois dans leur vie par un HPV1. L’infection asymptomatique régresse le plus souvent mais peut persister chez certains patients et générer des lésions pré-cancéreuses et cancéreuses génitales, anales, et ORL. Le cancer du col de l’utérus (CCU) est le cancer lié aux HPV le plus fréquent avec près de 3 000 nouveaux cas et 1 100 décès par an en France.
2023
CNGE - Collège National des Généralistes Enseignants
France
information scientifique et technique
Filles
vaccine
vaccin
vaccination
autre maladie virale; maladie virale non classée ailleurs
Vaccins contre les papillomavirus
famille nucléaire
Assistance
vaccination
vaccination; médication préventive
Vaccine
papillomavirus
établissements scolaires
Vaccins
Garçons
jugement

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N2-AUTOINDEXEE
Promouvoir la bientraitance pour prévenir la maltraitance : kit de formation en ligne
https://solidarites.gouv.fr/promouvoir-la-bientraitance-pour-prevenir-la-maltraitance-kit-de-formation-en-ligne
Comment définir la maltraitance ? Comment repérer une telle situation ? À quel moment faut-il parler de maltraitance ? Comment en parler et comment partager ce vécu avec d’autres, professionnels ou entourage personnel ? Et surtout, que faire ? Pour répondre à ces questions, ce kit gratuit d'e-learning interactif (formation en ligne) vous propose un module de base et un module d’approfondissement. Le module de base s'adresse aux professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social (travailleurs sociaux, infirmiers, aides-soignants, mandataires judiciaires à la protection juridique des majeurs, etc.) en formation, initiale et continue. Il peut être consulté soit à titre individuel, soit dans le cadre de formations collectives. Ce kit est également conçu de manière à pouvoir être consulté par les personnes concernées (enfants en danger, personnes âgées et personnes en situation de handicap).
2023
Ministère de la Santé et de la Prévention
France
formation en ligne ouverte à tous
Maltraitance
enseignement à distance
prévenance

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant la réalisation d’une cure chirurgicale de prolapsus rectal extériorisé selon Altemeier
https://www.snfcp.org/wp-content/uploads/2023/02/Informations-avant-la-re%CC%81alisation-dune-cure-chirurgicale-de-prolapsus-rectal-exte%CC%81riorise-selon-Altemeier.pdf
Le but de cette notice est de vous permettre d'avoir les informations concernant votre intervention. Votre cas personnel peut ne pas y être parfaitement représenté. N'hésitez pas à interroger votre praticien pour toute information complémentaire. Ces informations complètent et ne se substituent pas à l'information spécifique qui vous a été délivrée par celui-ci. Cette fiche n’est pas exhaustive en ce qui concerne les risques exceptionnels. Le prolapsus rectal est un affaissement de la paroi du bas rectum qui se détend et se déforme en faisant des gros plis qui restent dans le bas du rectum (prolapsus rectal interne), ou sortent complètement par l’anus (prolapsus extériorisé ou total). Quel est le but de cette intervention ? Un prolapsus rectal total est l’extériorisation du rectum à travers l’anus. Il peut survenir uniquement à l’effort de défécation et se réduire spontanément ou après réintégration manuelle. Dans les cas plus avancés, il peut survenir au moindre effort physique, à la marche ou en position accroupie, voire devenir permanent. Cet inconfort est aggravé par des émissions de glaires et de sang. Chez près d’un patient sur deux, une constipation entretient et majore le prolapsus du rectum. Une incontinence fécale est rapportée chez une personne sur deux. L’étranglement du rectum à l’extérieur de l’anus, situation très rare, qui complique le prolapsus, est une urgence chirurgicale. Cette intervention est réservée au prolapsus rectal extériorisé (ou total).
2023
SNFCP - Société Nationale Française de Colo-Proctologie
France
brochure pédagogique pour les patients
prolapsus rectal
prolapsus rectal
prolapsus rectal
accomplissement
acide tiaprofénique
informatif
extériorisation
étude de traitement
informé
pas d'information disponible

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N3-AUTOINDEXEE
Informations avant la réalisation d’une fissurectomie
https://www.snfcp.org/wp-content/uploads/2023/12/Fiche-info-fissurectomie-nov-23.pdf
Le but de cette notice est de vous permettre d'avoir les informations concernant votre intervention. Votre cas personnel peut ne pas y être parfaitement représenté. N'hésitez pas à interroger votre praticien pour toute information complémentaire. Ces informations complètent et ne se substituent pas à l'information spécifique qui vous a été délivrée par celui-ci. Cette fiche n’est pas exhaustive en ce qui concerne les risques exceptionnels. Quel est le but de cette intervention ? La fissure anale est une déchirure de la peau du canal anal, habituellement responsable d’une douleur anale rythmée par la défécation. Elle est souvent liée à une constipation. Lorsqu’elle est chronique, elle peut s’accompagner d’un repli de peau la recouvrant (capuchon) ou d’une formation de chair intracanalaire anale (papille hypertrophique). Elle peut se compliquer d'une infection, voire d’une fistule ou d'un abcès anal. En cas d’échec du traitement médical, de douleurs importantes et répétées, d’infection ou d’un aspect atypique, cette technique chirurgicale peut être proposée. Le but est de remplacer le tissu fissuré par une cicatrice solide. Il s’agit d’une méthode efficace, pratiquée depuis de nombreuses années. Le risque de récidive est estimé à moins de 10%.
2023
SNFCP - Société Nationale Française de Colo-Proctologie
France
brochure pédagogique pour les patients
informé
pas d'information disponible
accomplissement
informatif

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N3-AUTOINDEXEE
Activités éducatives pharmaceutiques : démarche organisationnelle au sein d’un Centre Hospitalier Universitaire
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04405466
Le travail a consisté à réaliser un état des lieux des pratiques sur les activités éducatives (AE) au sein du CHU de Clermont-Ferrand et des CH de l ’ex-région Auvergne (ERA), dans la perspective de mettre en place une démarche organisationnelle. Un recensement et une simulation de chaque AE ont été effectués via questionnaires Google Form, suivis de la réalisation d’entretiens sur le ressenti des pharmaciens. Un benchmark a été effectué auprès de l’ERA pour connaître leur organisation. Les données ont été collectées via Excel et analysées. Onze AE sont réalisées, 8 pharmaciens sont impliqués ainsi qu’externes, internes et PPH. La formation est hétérogène et l’habilitation n’est pas systématique. Le temps global consacré aux AE est de 132,2h/mois. Neufs AE utilisent des outils éducatifs (82 %) et 8 thèmes ont pu être identifiés. Des remis patient sont présents dans 9AE (82 %), une traçabilité dans 9AE (82 %), et un relais hôpital ville pour 4AE (36 %) dont 100 % par MonSisra . Aucune cotation spécifique n’est effectuée et aucun financement n’est mis à disposition de la PUI. Nos staffs de pharmacie clinique sont une voie de communication. Tous les acteurs sont motivés à pratiquer et harmoniser les AE car cela donne du sens à leur pratique. Au sein de l’ERA, 8 AE ont été relevées avec des organisations variées. Les freins et les leviers autour de nos AE ont été identifiés. L’ensemble de ces résultats montrent une hétérogénéité à chaque étape de réalisation des AE, ce qui est en accord avec la littérature. Les opportunités identifiées et la création d’un groupe de travail avec l’UTEP permettront la mise en place d’indicateurs et d’un plan d’action spécifique.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Activités d'éducation
forme galénique
Centre
Centres hospitaliers universitaires
éducation
central
pharmacie
hôpital
activité d'éducation
région mammaire
sein féminin
démarche
sein masculin
hôpitaux universitaires
démarche

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l’impact du module e-learning Santé planétaire du programme SPES sur les connaissances et comportements des internes de médecine générale
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04447371
Le changement climatique représente une des menaces majeures pour la santé humaine sur les prochaines décennies. Nos systèmes de santé doivent réduire leur impact environnemental tout en s’adaptant à ces défis. Les médecins généralistes ont un rôle important à jouer au sein de la santé planétaire, pour autant il existe peu de formations à ce sujet notamment en formation initiale. Le programme SPES (Soins Primaire Environnement et Santé) propose aux internes de médecine générale une formation blended e-learning dont un module en santé planétaire. Cette étude évalue l’impact de ce module e-learning sur les connaissances et comportements des internes de médecine générale de l’Occitanie-Est. 95 internes ont suivi le module e-learning et complété un questionnaire pré- et post-formation. Ce questionnaire évaluait à travers des échelles de Lickert 10 points de connaissances issus de la formation et 5 points de comportements rapportés en santé planétaire. Les résultats montrent une hausse statistiquement significative des scores de connaissance sur la majorité des points abordés ( 0,35 point sur 5, p 0,05), ainsi que sur l’ensemble des scores de comportement rapportés ( 0,74 point sur 5, p 0,01). Cette formation a permis de renforcer des connaissances incomplètes en santé planétaire, notamment sur les liens changement climatique santé. Elle a aussi révélé une hausse de l’engagement personnel des internes pour intégrer des pratiques médicales écoresponsables ( 0,49 point sur 5 p 0,01) et en convaincre leur encadrant de stage ( 0,58 point sur 5 p 0,01). D’autres travaux sont nécessaires pour étudier si ces comportements déclarés se concrétisent en pratique. L’intégration de supports d’enseignement variés tel que l’adaptative e-learning et les serious games, l’implication des étudiants dans la création de cours et la diversification des intervenants pourraient contribuer à améliorer l’impact d’une formation en Santé planétaire.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
exa
médecine de famille
interniste
médecine comportementale
comportement
médecin (médecine interne)
Examen
connaissance
médecine interne
Savoir
emploi du temps
enseignement à distance
Programmes
modulation
charge élémentaire
supplément oral arginine, omega 3 et nucléotides
télémédecine
Science de l'informatique médicale
médecine comportementale
médecine interne
médecine générale
connaissance
biomédecine
évaluation des impacts sur la santé

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N3-AUTOINDEXEE
État des lieux de l’enseignement à la méthode BALINT dans les universités françaises de médecine
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04474799
Introduction : la santé physique et mentale des étudiants en médecine est précaire depuis des années. Ils sont vulnérables par le manque d’expérience, et sous pression par l’acquisition d’une nouvelle responsabilité professionnelle. La formation à la relation thérapeutique est jugée insatisfaisante. De ce fait, dans de nombreuses études, ils demandent à recevoir des outils pour gérer leurs émotions dont les groupes Balint font partie. Mais toutes les universités ne proposent pas cet enseignement. Méthodologie : l’objectif de cette étude qualitative était de faire un état des lieux de l’enseignement à la méthode Balint dans les différentes facultés françaises de médecine. Résultats : 13 universités sur 33 proposent l’enseignement à la méthode Balint pour les étudiants en médecine en 2023. Elles utilisent toutes une organisation différente (enseignement obligatoire ou facultatif, nombre de séance etc.) selon le nombre d’animateurs certifiés, l’équipe pédagogique et le nombre de participants. Conclusion : l’accompagnement par un groupe BALINT est un outil pédagogique pertinent pour la formation à la relation thérapeutique qui manque de communication au sein des universités françaises de médecine. La promotion et le développement de cet enseignement peut se faire sur plusieurs points notamment augmenter le nombre de participants en élargissant le groupe aux externes et aux internes des différentes spécialités.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
enseignement
Médecine
méthodologie
méthode du test
Méthodes d'enseignement
universités
technique
enseignement médical
va bien
Médicament
Supports pédagogiques

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N3-AUTOINDEXEE
Pour quelles raisons les enfants de moins de 5 ans sont-ils exposés aux écrans dans les foyers de faible niveau d’éducation ? Une revue systématique de la littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04485360
Contexte. Les enfants de moins de 5 ans issus de foyers avec un faible niveau d’éducation parentale semblent particulièrement exposés aux écrans dans leurs diverses formes. Les explications qui permettent de rendre compte de ce phénomène sont encore mal connues. Objectif. L’objectif était de faire émerger les raisons pouvant expliquer cette situation. Méthode. Nous avons mené une revue systématique de littérature des articles publiés de janvier 2001 à décembre 2022 dans les bases de données PubMed , Embase et PsycInfo . Les équations de recherche articulaient les 3 notions de notre questionnement « les enfants d’âge préscolaire », « les écrans » et « les comportements des parents ». La qualité des articles a été évaluée à l’aide des scores COREQ et STROBE selon le type d’article. Résultats. Douze articles ont été retenus. Leur lecture a permis d’extraire 21 raisons distinctes expliquant le phénomène. Ces 21 items se regroupaient en 7 catégories différentes : les conditions de travail, la stimulation de la mobilité sociale, les ressources financières limitées, l’exercice complexe de la parentalité, la libération de temps de responsabilité parentale, les écrans loisirs et les écrans pédagogiques. Cela représentait 2 classes : les facteurs de fonctionnement intra-familial et les facteurs de pression extérieurs au foyer. Ainsi, les leviers d’action en vue de faire évoluer les comportements sont donc à adapter. Il faudra travailler sur la motivation au changement tout en promouvant des politiques de réduction des inégalités sociales en santé afin d’optimiser les futures actions dans ce domaine. Conclusion. En identifiant les raisons d’exposition des enfants aux écrans dans les foyers de faible niveau d’éducation, notre travail permet de mieux comprendre les leviers actionnables pour remédier à ce phénomène et fournit de nouvelles informations pour les futures interventions dans ce domaine.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
accent
niveau d'instruction
écran
exposition à
classification
raisonnement
délétion du chromosome 5
enfant
Éducation
littérature de revue comme sujet
asthénie
Revue systématique
niveau d'éducation
écran
essai de phase V
revue de la littérature
enfant
pensée
système nerveux autonome
progéniture
enfant
score de performance ECOG de 5
mort liée à un événement indésirable
quel mois est-ce maintenant ?
maison de travail
exposition à

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N3-AUTOINDEXEE
Analyse descriptive de l’usage du sotrovimab (sotrovimab md) et du remdesivir (veklury md) dans les chu du Québec chez les patients ambulatoires atteints de la COVID-19 volet adulte
https://pgtmsite.files.wordpress.com/2024/01/ad_covid-ambulatoire-adulte_mod_vf-1.pdf
2023
PGTM
Canada
information sur le médicament
adulte
Descriptif
COVID-19
sotrovimab
COVID-19
Québec
gène OMD
ostéomoduline
adulte légalement
sotrovimab
adulte
remdésivir
palmaire
établissements de soins ambulatoires
Veklury
cataplasme
remdesivir
identifiant
a comme patient
Maryland
patients en consultation externe
COVID-19
hôpitaux universitaires
remdésivir
volt
analyse
sotrovimab
Moldavie
patient
maladie
VEKLURY

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N3-AUTOINDEXEE
La sérialisation des médicaments : état des lieux et mise en place au sein d’un centre hospitalier universitaire
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04522088
La falsification des médicaments représente un problème majeur de santé publique. Selon les estimations de l’Organisation Mondiale de la Santé, « 1 médicament sur 10 en circulation dans les pays à revenu faible ou intermédiaire » serait « soit de qualité inférieure, soit falsifié ». La circulation de faux médicaments s’est multipliée ces derniers temps avec la généralisation de l’usage d’internet et la pandémie de COVID-19. De nombreux acteurs luttent contre ce phénomène aux niveaux mondial, européen et national. Depuis 2011, le Parlement Européen a introduit un nouveau moyen de lutte contre la falsification des médicaments via la directive européenne 2011/62/UE. Celle-ci impose aux pays membres de l’union européenne deux types de dispositifs : la sérialisation et le contrôle de l’inviolabilité des boîtes de médicament. Cette nouvelle réglementation implique pour tous les acteurs intervenant dans le circuit du médicament (fabricants, distributeurs, pharmaciens) des adaptations techniques, organisationnelles, logistiques, financières et informatiques. Au Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Montpellier, la mise en place de la sérialisation a nécessité des concertations pluriprofessionnelles préalables pour répondre aux premières interrogations et évaluer les besoins requis pour satisfaire aux objectifs de sérialisation (ressources humaines, locaux, équipements informatiques, système d’information). Effective dès février 2019, la sérialisation s’est développée au fur et à mesure sur la plateforme logistique Euromédecine et les pharmacies d’établissement du CHU. Cependant, l’activité s’est arrêtée à partir de 2020 durant la pandémie de COVID-19. En 2023, les Agences Régionales de Santé rappellent aux Pharmacies à Usage Intérieur les objectifs de sérialisation à atteindre pour respecter la réglementation. Le CHU fait alors le choix de reprendre l’activité et envisage de mettre en place la sérialisation par codes consolidés.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
hôpitaux universitaires
substance pharmacologique
mise en place
Centre
région mammaire
Centres hospitaliers universitaires
préparations pharmaceutiques
central
insertion
Médicaments
va bien
terminologie des agents thérapeutiques GDC
Mutation par insertion
médicament
Préparer
sein masculin
Médicament
sein féminin
hôpital

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N3-AUTOINDEXEE
SYNTHÈSE : Autorisation des pesticides dans l'Union Européenne : gestion des liens d'intérêts par les autorités compétentes
https://www.yearbook-ers.jle.com/e-docs/synthese_autorisation_des_pesticides_dans_l_union_europeenne_gestion_des_liens_d_interets_par_les_autorites_competentes_332391/yb_synthese.phtml
Pour obtenir des contextes d’expertise favorables à la confiance des citoyens, l’Union européenne devrait, selon la cnDAspe, tendre à homogénéiser la gestion des liens d’intérêts dans les différentes autorités compétentes des États membres, notamment en tenant compte des bonnes pratiques de référence adoptées par l’EFSA, et rendre publiques les principales informations associées : règles de gestion, critères d’analyse, déclarations publiques d’intérêt, rapports d’audits, etc.
2023
John Libbey Eurotext
France
article de périodique
compétence
pesticides
aptitude
Union européenne
Compétence
ostéosynthèse
capacité mentale
pesticide

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N3-AUTOINDEXEE
Détermination des modalités d’intégration directe à la deuxième année de formation d’infirmier pour les aides-soignants
https://www.fhf.fr/expertises/ressources-humaines/personnel-non-medical/determination-des-modalites-dintegration-directe-la-deuxieme-annee-de-formation-dinfirmier-pour-les
L’arrêté prévoit que les aides-soignants disposant d'une expérience professionnelle en cette qualité d'au moins trois ans à temps plein sur la période des cinq dernières années à la date de sélection et qui ont été sélectionnés par la voie de la formation professionnelle continue, peuvent intégrer directement la deuxième année de formation d’infirmier, après la validation d’un parcours spécifique d’une durée de trois mois. Pour être éligibles à ce parcours spécifique, ils doivent : Se porter volontaire et être retenu par l’employeur à cette fin S’acquitter des droits d'inscription auprès de l’établissement d'affectation, selon les modalités applicables aux candidats relevant de la formation professionnelle continue En cas de congé de maladie, de maternité, de paternité ou d'adoption, le bénéfice du parcours spécifique peut être conservé pendant une année supplémentaire. L’arrêté prévoit une parution au BO santé de l’annexe décrivant le contenu de la formation du parcours spécifique.
2023
FHF - Fédération Hospitalière de France
France
texte juridique
aide-infirmier
Directives
Infirmiers
Aides-soignants
leadership
Infirmiers auxiliaires
soutien financier à la formation
a comme soignant

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N2-AUTOINDEXEE
Possibilité de prescription de Nirsevimab (prévention des bronchiolites a VRS) si l’avis has est favorable
https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/dgs-urgent_2023_12_beyfortus.pdf
Un anticorps monoclonal neutralisant (le palivizumab, Synagis ) est utilisé depuis de nombreuses années (AMM en 1999) pour prévenir les formes graves d’infections à virus respiratoire syncitial (VRS) chez les prématurés et les nourrissons à haut risque. Depuis fin 2022, un deuxième anticorps monoclonal neutralisant dirigé contre le VRS (immunisation passive), le nirsevimab (Beyfortus ) dispose d’une AMM européenne dans une indication plus large : la prévention des infections des voies respiratoires inférieures causées par le VRS chez tous les nouveau-nés et les nourrissons pendant leur première saison de circulation du VRS (Beyfortus European Medicines Agency (europa.eu)).
2023
DGS-Urgent
France
information scientifique et technique
nirsévimab
jugement
prescription
bronchiolite
virus respiratoires syncytiaux
bronchiolite
nirsévimab
Bronchiolite
aptitude

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N3-AUTOINDEXEE
Ablathermie tumorale en radiologie interventionnelle : dispositifs sur le marché français et analyse descriptive des interventions (pratiques interventionnelles et cotations) réalisées sur le CHU de Toulouse
https://www.euro-pharmat.com/les-publications/download/7925/5950/254
Les ablathermies tumorales percutanées (radiofréquence (RF), micro-ondes (MO) et cryothérapie (CT)), techniques mini-invasives, se développent pour de nombreux organes. L’offre des dispositifs médicaux (DM) est grandissante. Mais avec quelle prise en charge ? Nos objectifs étaient de faire un état des lieux des DM disponibles sur le marché français, d’analyser les interventions d’ablathermie tumorale réalisées sur deux ans sur l’établissement, ainsi que la valorisation de cette activité interventionnelle. Les caractéristiques des DM de différents fournisseurs ont été répertoriées, comparées et partagées avec les radiologues. Un recueil rétrospectif des interventions réalisées sur la période 2019-2020 et de la cotation des actes correspondants ont été établis en parallèle
2023
Euro-Pharmat
France
article de périodique
accomplissement
équipement et fournitures
dispositif
radiologie interventionnelle
français
France
France
Dispositifs
Pratique
radiologiste
France
démarche
France
ablation par ultrasons focalisés de haute intensité par voie rectale
France
hôpitaux universitaires

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N3-AUTOINDEXEE
Disponibilité des interventions de promotion de la santé dans des écoles secondaires du Québec (Canada) selon le niveau de défavorisation scolaire
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/promotion-sante-prevention-maladies-chroniques-canada-recherche-politiques-pratiques/vol-43-no-7-2023/accessibilite-interventions-promotion-sante-ecoles-secondaires-quebec-defavorisation-scolaire.html
Introduction. Les interventions de promotion de la santé en milieu scolaire favorisent la santé et le bien-être des adolescents. Leur présence peut varier en fonction du milieu socioéconomique des écoles (défavorisation scolaire). Nous avons évalué l'importance accordée à certains problèmes de santé ainsi que la disponibilité des interventions de promotion de la santé et la disponibilité de certaines activités parascolaires en fonction du niveau de défavorisation d'écoles secondaires du Québec (Canada). Méthodologie. En 2016-2017, 2017-2018 et 2018-2019, nous avons interviewé les directeurs et directrices (ou leurs représentants) de 48 écoles secondaires publiques classées soit comme défavorisées (33 %), soit comme favorisées (67 %). Les écoles ont été appelées à évaluer l'importance de 13 problèmes courants liés à la santé (nécessitant une intervention) chez leurs élèves et à indiquer si des interventions de promotion de la santé portant sur ces problèmes ou d'autres problèmes de santé ainsi que sur des activités parascolaires de sport ou d'intérêt particulier avaient été offertes dans l'année.
2023
Gouvernement du Canada
Canada
article de périodique
écoles secondaires
niveau d'instruction
pauvreté
Québec
Canada
promotion de la santé
établissements scolaires
défavorisés

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N2-AUTOINDEXEE
Support pédagogique en Facile à lire et à comprendre (FALC) sur le dépistage des cancers du sein - 28 pages A4
https://www.cancer.fr/catalogue-des-publications/bande-dessinee-en-facile-a-lire-et-a-comprendre-falc-sur-le-depistage-des-cancers-du-sein-28-pages-a4
Bande dessinée basée sur la méthode FALC sur le dépistage des cancers du sein et les modalités pratiques du test. Réalisée en partenariat avec l’association CoActis Santé, cette BD pédagogique explique, sur la base de dessins et de mots simples, le dépistage des cancers du sein. Elle favorise la bonne compréhension des enjeux de ce dépistage et explique la nécessité de réaliser régulièrement le test (tous les 2 ans) pour les femmes dès 50 ans. Elle a pour vocation d’aider les accompagnants et les professionnels de santé à communiquer sur les dépistages auprès de personnes en situation de handicap ou ayant des difficultés de compréhension.
2023
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INCa - Institut National du Cancer
France
brochure pédagogique pour les patients
Dépistage
support
support pédagogique
Dépistage de masse
enseignement
région mammaire

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N2-AUTOINDEXEE
Support pédagogique en Facile à lire et à comprendre (FALC) sur le dépistage du cancer colorectal - 24 pages A4
https://www.cancer.fr/catalogue-des-publications/bande-dessinee-en-facile-a-lire-et-a-comprendre-falc-sur-le-depistage-des-cancers-du-sein-28-pages-a4
Bande dessinée basée sur la méthode FALC sur le dépistage du cancer colorectal et les modalités pratiques du test. Réalisée en partenariat avec l’association CoActis Santé, cette BD pédagogique explique, sur la base de dessins et de mots simples, le dépistage du cancer colorectal. Elle favorise la bonne compréhension des enjeux de ce dépistage et explique la nécessité de réaliser régulièrement le test (tous les 2 ans) pour les femmes et les hommes dès 50 ans. Elle a pour vocation d’aider les accompagnants et les professionnels de santé à communiquer sur les dépistages auprès de personnes en situation de handicap ou ayant des difficultés de compréhension.
2023
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INCa - Institut National du Cancer
France
brochure pédagogique pour les patients
support pédagogique
support
cancer du colon; cancer du rectum
cancer
tumeurs colorectales
Cancer colorectal
dépistage du cancer
Dépistage précoce du cancer
enseignement
dépistage du cancer
cancer colorectal

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N2-AUTOINDEXEE
Support pédagogique en Facile à lire et à comprendre (FALC) sur le dépistage du cancer du col de l’utérus - 24 pages A4
https://www.cancer.fr/catalogue-des-publications/bande-dessinee-en-facile-a-lire-et-a-comprendre-falc-sur-le-depistage-du-cancer-du-col-de-l-uterus-24-pages-a4
Bande dessinée basée sur la méthode FALC sur le dépistage du cancer du col de l’utérus et les modalités pratiques du test. Réalisée en partenariat avec l’association CoActis Santé, cette BD pédagogique explique, sur la base de dessins et de mots simples, le dépistage du cancer du col de l’utérus. Elle favorise la bonne compréhension des enjeux de ce dépistage et explique la nécessité de réaliser régulièrement le test : tous les 3 ans pour les femmes de 25 à 30 ans, puis tous les 5 ans entre 30 et 65 ans. Elle a pour vocation d’aider les accompagnants et les professionnels de santé à communiquer sur les dépistages auprès de personnes en situation de handicap ou ayant des difficultés de compréhension.
2023
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INCa - Institut National du Cancer
France
brochure pédagogique pour les patients
enseignement
cancer
dépistage du cancer
dépistage du cancer
support pédagogique
Cancer du col de l'utérus
Dépistage précoce du cancer
cancer du col de l'utérus
tumeurs du col de l'utérus
Cancer du col de l'utérus
support

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N1-VALIDE
GCS G4
Groupement de coopération sanitaire Hôpitaux Universitaires Amiens Caen Lille Rouen
https://www.gcs-g4.fr/
Le GCS G4 souhaite porter une vision résolument partenariale entre les quatre centres hospitalo-universitaires de l’inter-région Nord-Ouest. L’objectif est de capitaliser sur les forces et les expertises de chacun des CHU et de leurs partenaires académiques (Universités et EPST), dans l’intérêt commun de tous. Cette ambition partagée s’appuie sur les liens privilégiés constitués progressivement entre les CHU de Rouen et Caen d’une part, Lille et Amiens d’autre part, dans leurs régions administratives respectives. Le projet est de renforcer la complémentarité des acteurs hospitalo-universitaires en partenariat avec les universités, les organismes de recherche, les collectivités territoriales et les ARS. Le GCS G4 est une réponse aux défis à relever collectivement, à savoir : soutenir la recherche et l’innovation, promouvoir et coordonner les soins d’excellence, conforter une formation de haut niveau, contribuer au développement des territoires du GCS G4. Son ambition est de créer des synergies et un effet levier en finançant des actions collectives de mise en réseau des acteurs.
2023
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CHRU de Lille - Centre Hospitalier Régional et Universiatire de Lille
France
français
réseau coordonné
France
hôpitaux universitaires
Entreposage de données

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N3-AUTOINDEXEE
La place de la promotion de la santé à l'école dans la société numérique.
Actes des états généraux de la médecine scolaire des 15 et 16 novembre 2019
https://orbi.uliege.be/handle/2268/306303
Le colloque de novembre 2019 avait pour objectif d’interroger la place de la Promotion de la Santé à l’École dans la société numérique. Des conférenciers ont été invités à apporter leur éclairage sur la portée des technologies et des interfaces numériques, leurs intérêts et leurs limites dans la société actuelle, en particulier dans le domaine de la santé et auprès de publics spécifiques : les enfants et les jeunes, les personnes précarisées.
2023
ORBI - Open Repository and Bibliography - Université de Liège
Belgique
congrès ou conférence
médecins généralistes
promotion de la santé
médecine générale
établissements scolaires
médecine d'État
Médecins

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N3-AUTOINDEXEE
COVID-19 et gestes barrières: évolution des connaissances après une action d’éducation réalisée par des infirmières ASALÉE au sein de cabinets de médecine générale
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04132931
Introduction : la pandémie de COVID-19 a rendu nécessaire l’apprentissage par la population de gestes barrières. Pour cela, des séances individuelles d’éducation à la santé ont été mises en place par des infirmières déléguées à la santé publique au sein de cabinets de médecine générale. L’objectif principal était d’étudier l’évolution des connaissances en matière de gestes barrières après une séance d’éducation pour la santé. Méthode : étude descriptive, quantitative, longitudinale, multicentrique, par suivi de cohorte évaluant l’évolution des connaissances des participants après une séance d’éducation pour la santé. Résultat : la note moyenne au pré test était de 4,03 et celle au post test était de 6,62. La progression moyenne était de 2,59 (IC 95 : 2,19 – 2,99 ; p 0,0001). Les personnes vivant en couple avec enfant(s), avaient une note initiale plus élevée (5,25) que les personnes en couple sans enfant (4,06) ou que les personnes seules (3,67 ; p 0,0116). Ces dernières avaient la plus forte progression moyenne (3,07) suivies des personnes en couple sans enfant (2,36) et des personnes en couple avec enfant(s) (1,58 ; p 0,0410). Les personnes actives professionnellement (4,50) avaient une note initiale supérieure aux personnes non actives professionnellement (3,78 ; p 0,0431) et avaient une note finale supérieure (7,00) par rapport aux personnes non actives professionnellement (6,41 ; p 0,0300). Les notes de satisfaction étaient élevées. La majorité ont déclaré avoir partagé les informations reçues lors de la séance d’éducation. Conclusion : une séance d’éducation pour la santé réalisée par des infirmières ASALÉE dans des cabinets de médecine générale augmente de manière significative les connaissances des individus en matière de gestes barrières.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
éducation
éducation
médecine de famille
sein masculin
COVID-19
sein féminin
accomplissement
COVID-19
pendant ou après
gestes
médecine générale
biomédecine
connaissance
COVID-19
évolution
connaissance
région mammaire
niveau d'éducation
Savoir

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N3-AUTOINDEXEE
Études sur les inégalités sociales et l’activité physique en milieu scolaire
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/28148
Cette thèse de doctorat aborde le problème de l’inactivité physique et des inégalités sociales en matière d’activité physique (AP) au Québec. Dans un premier temps, puisqu’une faible compétence motrice pendant l’enfance constitue un obstacle important à la pratique ultérieure d’AP, nous brossons le premier portrait québécois des disparités sociales en matière de compétence motrice chez les enfants. Les associations entre la compétence motrice de 2654 enfants québécois et le statut socioéconomique de leur école primaire sont examinées à l’aide de régressions logistiques. Nos résultats révèlent des disparités sociales en matière de développement moteur : les enfants qui fréquentent une école en milieu plus défavorisé présentent des besoins plus importants que ceux qui fréquentent une école en milieu moyen et que ces derniers présentent, à leur tour, des besoins plus importants que les élèves des écoles les plus favorisés (article 1 : Gosselin, Leone et Laberge, 2020). Dans un deuxième temps, nous explorons en quoi les programmes scolaires d’AP peuvent être pertinents pour favoriser la pratique d’AP et le développement global des enfants dans une perspective de réduction des inégalités sociales. Une réflexion critique qui s’appuie sur une revue de littérature est présentée (article 2 : Gosselin, Boccanfuso et Laberge, 2020), et deux points clés sont soulignés : 1) l’importance d’évaluer l’implantation et les effets différentiels de ces programmes; et 2) la pertinence d’adapter ces programmes selon trois conditions : 1) l’approche universelle proportionnée; 2) le renforcement des capacités, et 3) la complexité des programmes (agir à plusieurs niveaux). Ces points constituent aussi un appel aux chercheurs en vue d’entreprendre davantage de recherches pour clarifier les effets différentiels des programmes scolaires d’AP et pour mieux comprendre comment les adapter, selon les besoins des différents milieux, afin de lutter contre les inégalités sociales en matière d’AP. Dans un troisième temps, un premier pas pour répondre à cet appel est réalisé par l’évaluation du plus récent programme d’AP au quotidien implanté en milieu scolaire au Canada : la mesure québécoise « À l’école, on bouge! ».
2023
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
Physique
sciences sociales
inégalité
rencontres
exercice physique
activité d'une étude
établissements scolaires
environnement social
facteurs socioéconomiques
inégalité sociale

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N2-AUTOINDEXEE
Réutilisation des données de réanimation : État de lieux des bases existantes et mise en place d’un entrepôt de données de réanimation au CHU de Rouen
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04208241/
Contexte : Les services des réanimations prennent en charge les patients les plus graves avec un haut risque de mortalité. En raison de l'état critique de ces patients, une surveillance étroite est nécessaire, conduisant à la collecte d'un volume important de données. Des collaborations ont permis l'émergence de grandes bases de données en accès libre à l’origine de nombreuses publications dans le domaine. Objectif : L'objectif de cette revue de la littérature est d'identifier les caractéristiques des études utilisant des bases de données ouvertes de soins intensifs et de décrire la contribution de ces études à la recherche en soins intensifs. Méthodes : La recherche a été effectuée à partir de 3 bases de données (PubMed - Medline, Embase, Web of Science) de la création de la base de données jusqu'au 1er août 2022. Ont été inclus les articles originaux basés sur 4 bases de données ouvertes concernant des patients adultes admis en unités de réanimation (Amsterdam University Medical Centers Database (AmsterdamUMC), Collaborative Research Database (eICU-CRD), High time resolution ICU dataset (HiRID), Medical Information Mart for Intensive Care (MIMIC)). Les caractéristiques liées à la description des publications, à la conception des études et aux analyses statistiques ont été extraites et analysées.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
accouchement
Préparer
insertion
être
Entreposage de données
raisonnement
mise en place
Base de données
hôpitaux universitaires
va bien
bases de données comme sujet
entrepôt
réanimation
réutilisation de matériel
base de données
réanimation
Mutation par insertion
réutiliser

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N3-AUTOINDEXEE
Capacité des personnels nationaux pour la mise en œuvre des fonctions essentielles de santé publique, en mettant l’accent sur la préparation et la riposte aux situations d’urgence
feuille de route pour l’alignement des contributions de l’OMS et des partenaires
https://iris.who.int/handle/10665/365755
La réalisation et le maintien des progrès pour atteindre les buts mondiaux de la santé, comme la couverture sanitaire universelle ou la sécurité sanitaire, supposent des personnels de santé et d’aide à la personne pouvant exécuter toute la gamme des fonctions essentielles de santé publique (FESP), dont la préparation et la riposte aux situations d’urgence. La mise en œuvre des FESP est le moyen le plus rentable économiquement, le plus complet et le plus durable pour améliorer la santé des populations et des personnes et diminuer la charge de morbidité.
2023
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
rapport
Préparation à l'urgence
Toilettes
santé publique
contribution
Organisation Mondiale de la Santé
protection civile
feuilles
Service des urgences
personnel de santé
d'urgence
alignement
implémentation
accent
engagement
aptitude
Santé publique
Préparer
aptitude
entrée
feuilles

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N2-AUTOINDEXEE
Les fiches pratiques IA
https://cnil.fr/fr/les-fiches-pratiques-ia
Quel est le périmètre des fiches pratiques sur l’IA ? La CNIL apporte des réponses concrètes pour la constitution de bases de données utilisées pour l’apprentissage des systèmes d’intelligence artificielle (IA), qui impliquent des données personnelles. Fiche 1 Déterminer le régime juridique applicable La CNIL vous aide à déterminer le régime juridique applicable aux traitements de données personnelles en phase de développement. Fiche 2 Définir une finalité La CNIL vous aide à définir la ou les finalités en tenant compte des spécificités du développement de systèmes d’IA. Fiche 3 Déterminer la qualification juridique des fournisseurs de systèmes d’IA Responsable de traitement, responsable conjoint ou sous-traitant : la CNIL aide les fournisseurs de systèmes d’IA à déterminer leur qualification. Fiche 4 Assurer que le traitement est licite La CNIL vous aide à déterminer vos obligations en fonction de votre responsabilité et des modalités de collecte ou de réutilisation des données. Fiche 5 Réaliser une analyse d’impact si nécessaire La CNIL vous explique comment et dans quels cas réaliser une analyse d’impact sur la protection des données (AIPD) en tenant compte des risques spécifiques au développement de modèles d’IA. Fiche 6 Tenir compte de la protection des données dans la conception du système Pour assurer le développement d’un système d’IA respectueux de la protection des données, il est nécessaire de mener une réflexion préalable lors de la conception du système. La CNIL en détaille les étapes. Fiche 7 Tenir compte de la protection des données dans la collecte et la gestion des données La CNIL donne les bonnes pratiques pour sélectionner les données et limiter leur traitement afin d’entraîner un modèle performant dans le respect des principes de protection des données dès la conception et par défaut.
2023
CNIL - Commission Nationale de l'Informatique et Libertés
France
information scientifique et technique
matériel enseignement

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N3-AUTOINDEXEE
Co-construire une méthode de prélèvement de surface pour les médicaments anticancéreux : vers de nouveaux apprentissages pour la prévention des expositions à des produits chimiques
https://journals.openedition.org/activites/8703
Malgré les efforts réalisés en prévention des risques pour tenter de réduire la contamination interne des professionnels exposés aux chimiothérapies par médicaments anticancéreux (MAC), de récentes études montrent que ce problème reste encore d’actualité. À ce propos, l’agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail (ANSES) dans son rapport publié en 2021, pointe le besoin de caractériser l’exposition aux MAC, où l’évaluation doit s’intensifier et où les soignants manquent de connaissances et de formations. Alors, face à des moyens de prévention majoritairement descendants, qui ne suffisent plus, nous pensons que les méthodes doivent être apprenantes et devraient favoriser des apprentissages dans et par le travail pour soutenir le développement et la transformation du travail des professionnels, par les professionnels eux-mêmes. Pour cela, cet article propose une méthode hybride entre ergotoxicologie et théorie de l’apprentissage expansif, à partir de la première étape d’une recherche-intervention formative en cours. Nous nous appuierons sur le principe de double stimulation, pour faire émerger chez les soignants des connaissances sur l’exposition, issues de leurs expériences, qui s’avéreront utiles pour construire, avec eux, le choix des surfaces de prélèvements à réaliser. Les liens faits entre exposition, actions, protection et possibilité de contamination, permettront aux soignants de construire des objets intermédiaires utiles à la poursuite de l’intervention et soutenant les apprentissages à un niveau collectif.
2023
OpenEdition
France
article de périodique
étude de prévention
Exposition
composé chimique
apprentissage
antinéoplasiques
Exposition chimique
Médicaments
protestantisme
Médicament
intervention préventive
version
effets de l'exposition à un agent externe
méthode de collection de biospécimen
Fournitures
médicament
apprentissage
antinéoplasiques
langue newar
apprentissage
terminologie des agents thérapeutiques GDC

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N3-AUTOINDEXEE
Guide de gestion des stages
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003650/
Ce guide propose la mise en œuvre de mesures favorisant le développement des compétences des techniciens ambulanciers paramédics conformément aux attentes des diverses parties prenantes. Il présente trois objectifs principaux : préparer adéquatement la main-d’œuvre au marché du travail, valoriser l’implication des techniciens ambulanciers paramédics par une diversification des tâches associées à l’exercice de la profession et faciliter la gestion opérationnelle des stages.
2023
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
guide
Guide
Supervision
soutien financier à la formation
postes de direction
Stages
précis

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N2-AUTOINDEXEE
La technique de la césarienne : recommandations pour la pratique clinique du Collège national des gynécologues obstétriciens français
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//RPC%20DU%20CNGOF/2022/RPC-technique-de-cesarienne.pdf
Objectif Déterminer les procédures permettant de réduire la morbidité maternelle lors de la réalisation d’une césarienne. Matériel et méthodes Méthodologie GRADE avec questions formulées sous le format PICO (Patients, Intervention, Comparison, Outcome) et critères de jugement définis a priori et classifiés selon leur importance. Recherche bibliographique extensive : Pubmed, Cochrane, EMBASE. Analyse de la qualité de la preuve (élevée, modérée, basse, très basse) et formulation d’une recommandation (i) forte ou (ii) faible ou (iii) absence de recommandation. Deux tours de relectures avec des relecteurs extérieurs pour retenir les recommandations faisant consensus.
2023
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CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
langue française
directives de santé publique
obstétricien
césarienne
français
France
Guide de bonnes pratiques cliniques
gynécologue
hôpitaux privés à but lucratif
obstétriciens
Guide de bonnes pratiques cliniques
césarienne
césarienne
gynécologue
établissements scolaires

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N3-AUTOINDEXEE
Drogues : éducation et prévention
https://www.academie-medecine.fr/drogues-education-et-prevention/
La consommation de drogues licites et illicites est responsable de la perte annuelle de près de 130.000 vies humaines en France à laquelle s’ajoutent des coûts sanitaires et sociaux considérables. La dépense directe des finances publiques s’élève à 22,1 milliards d’euros, soit près de 1% du PIB. Le niveau élevé d’usage de ces substances à l’âge adulte dans la population française s’explique par un début très précoce de leurs consommations, puis par des progressions régulières au cours de la vie, comme le montrent les études de prévalence. Si les enquêtes les plus récentes affichent une baisse sensible de la fréquence d’usage de ces drogues chez les adolescents, ces consommations demeurent importantes et constituent un problème majeur de santé publique auquel il faut apporter des réponses prioritaires. En effet, l’adolescence est une période de vulnérabilité toute particulière aux addictions du fait de l’absence de maturité neuropsychologique. De nombreux facteurs peuvent faciliter la transition vers l’addiction, qu’ils soient génétiques, environnementaux, liés à une vulnérabilité psychiatrique ou aux traits de la personnalité. D’une manière générale, la consommation de drogues à l’adolescence est susceptible d’induire de nombreux troubles. Pour sa prévention, il est indispensable d’assurer précocement, dès l’école primaire, une éducation spécifique sur les dangers de cette consommation, et de la poursuivre dans le cadre de programmes adaptés à toutes les étapes du parcours éducatif jusqu’à l’université. Des actions systémiques visant à une meilleure formation des professionnels de santé et à une véritable coordination des départements ministériels concernés doivent également être mises en place. L’Académie nationale de médecine propose des recommandations pour répondre à ces questions.
2023
Académie Nationale de Médecine
France
rapport
éducation
Drogués
étude de prévention
état d'intoxication médicamenteuse
niveau d'éducation
éducation
usagers de drogues
intervention préventive

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N3-AUTOINDEXEE
Difficultés pédagogiques des étudiants en santé : une revue systématique de la littérature
http://thesesante.ups-tlse.fr/4455/
Introduction : les difficultés liées au statut d'étudiant sont un sujet d'actualité récurrent. Les étudiants en profession de la santé (EPSAN) ayant des compétences cognitives, techniques, relationnelles, affectives particulières à acquérir, il est nécessaire de dépister les difficultés inhérentes à leur profession, dont font partie les difficultés pédagogiques. L'objectif de cette étude est de recenser les difficultés pédagogiques des EPSAN et de lister les caractéristiques qui s'y rapportent. Les objectifs secondaires sont de rechercher des outils pour le dépistage de ces difficultés et de lister des solutions proposées ou mises en place pour y pallier. Méthodes : une revue systématique de la littérature a été réalisée à partir des bases de données PubMed, Cochrane Library, Google Scholar, Embase, Web of Science, Cairn et Sudoc. La sélection des articles a été effectuée de façon indépendante par chacun des deux chercheures, selon les critères d'inclusion et d'exclusion préalablement établis. Résultats : 17 articles ont été inclus. Ils ont permis de définir quatre domaines de difficultés pédagogiques : cognitif, professionnalisme, psychomoteur, affectif. Les difficultés concernant le domaine cognitif sont les plus représentées. Toutefois, les difficultés pédagogiques sont généralement intriquées entre elles. Les outils de dépistage et les techniques de remédiation listés sont multiples et non spécifiques à un type de difficultés. Discussion et conclusion : les difficultés pédagogiques des EPSAN se majorant, il devient nécessaire de les dépister précocement et de mettre en place un plan d'action regroupant des méthodes de remédiation. Une prise en charge globale de l'étudiant est préconisée, une mutualisation des programmes des différents établissements des EPSAN ainsi qu'une formation spécifique et structurée du corps enseignant.
2023
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
classification
pédagogie
revue de la littérature
littérature de revue comme sujet
étudiant
enseignement
étudiants
Revue systématique
santé

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N3-AUTOINDEXEE
Les critères de qualité des supports visuels pour renforcer l'éducation en santé du patient: une revue systématique de la littérature des sciences de l'éducation et de la mercatique
https://athena.u-pec.fr/primo-explore/search?query=any,exact,998368965404611&vid=upec
Introduction : Les supports visuels (SV) ont un impact positif sur l’éducation à la santé. Le projet VISUMEG répond à l’intérêt de disposer d’une banque de SV de qualité utilisables en consultation de médecine générale (MG). Ce projet nécessite d’identifier les critères d’un SV de qualité. Aucun référentiel n’existe pour les SV en MG. De nombreux SV sont utilisés dans l’éducation et la mercatique et ces deux domaines pourraient alimenter nos pratiques en santé. Méthode : Une revue systématique de la littérature des sciences de l’éducation et de la mercatique a été réalisée. Cinq bases de données spécifiques ont été explorées, et des ressources fournies par des experts ont été incluses. Les études devaient mentionner l’impact d’un critère de qualité (CQ) d’un SV. La sélection et le recueil des données ont été triangulés. Une analyse thématique de contenu a été effectuée. Résultats : Parmi 11679 résultats initiaux, 50 documents ont été inclus pour l’analyse (88% en pédagogie). Deux thématiques ont été identifiées : des CQ influençant le format ou le contenu du SV. Concernant le format, les critères identifiés sont : le type de SV animé, utiliser les repères visuels pour potentialiser le SV, la simplification, la mise en page et l’agencement, le rythme de la présentation (interactivité, segmentation, vitesse). Concernant le contenu : un support centré sur le message et sur le public cible, équilibrer les valences émotionnelles et cognitives. Discussion : Une liste de CQ des SV a été établie grâce à cette revue. Des travaux complémentaires sont nécessaires pour déterminer leur applicabilité en médecine générale, puis générer la banque de SV du projet VISUMEG. Introduction: Visual aids (VAs) have a positive impact on health education. The VISUMEG project responds to the interest in having a bank of quality VAs that can be used in general medicine (GM) consultations. This project requires the identification of the criteria for a quality VA. No baseline exists for VAs in general practice. Many VA are used in education and marketing and these two fields could enhance our health practices. Method: A systematic review of the education and marketing literatures was conducted. Five specific databases were searched, and resources provided by experts were also included. Studies were required to report the impact of a quality criterion of a VA. Data selection and collection were triangulated. A thematic content analysis was performed. Results: Among 11679 initial results, 50 documents were included for analysis (88% in pedagogy). Two themes were identified: quality criteria influencing the format or the content of the VA. Regarding the format, the criteria identified were: animation, using visual cues to enhance the VA, simplification, layout and arrangement, and the rhythm of the presentation (interactivity, segmentation, speed). And regarding the content: a visual aid focused on the message and the target audience, balancing emotional and cognitive valences. Discussion: A list of quality criteria for VAs has been established through this review. Further work is needed to determine their applicability in general practice and then to generate the VAs bank of the VISUMEG project.
2023
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
critère
la science dans la littérature
vision
classification
la médecine dans la littérature
sciences de promotion de la santé
éducation pour la santé
supports visuels
renforcement
littérature de revue comme sujet
renforcement psychologique
marketing
éducation pour la santé
Revue systématique
support pédagogique
supports audiovisuels
revue de la littérature
visuel
composant d'un dispositif de monture
support

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N3-AUTOINDEXEE
Les critères de qualité des supports visuels pour renforcer l'éducation en santé du patient: une revue systématique de la littérature en santé
https://athena.u-pec.fr/primo-explore/search?query=any,exact,998369765704611&vid=upec
Introduction : Les supports visuels (SV) ont un impact positif en termes d’éducation à la santé. Le projet VISUMEG répond à l’intérêt de disposer d’une banque de SV de qualité utilisables en consultation de médecine générale (MG). Ce projet nécessite d’identifier les critères de qualité (CQ) de SV utilisables en consultation et améliorant l’éducation individuelle à la santé. Méthode : Réalisation d’une revue systématique de la littérature médicale. Les études devaient mentionner un CQ de SV utilisable en consultation et son impact sur l’éducation à la santé par comparaison à un autre SV. La sélection des études et le recueil des données ont été triangulés. Une analyse thématique de contenu a été effectuée. Résultats : 1881 articles ont été sélectionnés, 44 ont été inclus pour analyse finale. Concernant le format du SV, un impact positif a été trouvé pour les SV simples, non surchargés, réalistes, en couleurs et avec une mise en valeur des informations clefs. Concernant le contenu, les SV à privilégier étaient ceux centrés sur le patient, dont l’objectif éducatif était fixé, adaptés au niveau de littératie et avec un nombre limité d’informations. Concernant la communication autour du risque, les pictogrammes et les diagrammes à barres étaient à privilégier. Discussion : Ce travail suggère que des CQ propres au SV en influencent son impact. D’autres recherches sont à prévoir pour formaliser une grille de CQ pour les SV utilisables pour une communication efficace en consultation de MG. Introduction : The Visual Aids (VA) have a positive impact on health education. The VISUMEG project stems from the advantages of having a bank of quality VAs available during a general practice consultation available. This project requires the identification of quality criteria (QC) for VAs available during a consultation and furthering individual health education. Methods : A systematic medical literature review was carried out. Studies had to mention a quality criteria for VAs available during a consultation, and its impact on health education compared to another VA. The selection of studies and databases have been triangulated. A thematic content analysis was carried out. Results : 1881 articles have been selected, 44 were included for final analysis. Regarding the format of the VA, a positive impact was found for VS that weren’t too crowded, who were realistic, in color and with an emphasis on key information. Regarding the content, a positive impact emerged from VAs centered on the patient and on the desired educational impact, adapted to the level of literacy and with a limited amount of information. Pictograms and bar charts were the preferred graphs. Depending on the desired impact, more targeted criteria have been identified. Discussion : This study suggests that VA-specific QCs have an influence on its impact. Other studies can be anticipated to formalize a QC table for VAs available for effective communication during a general practice consultation.
2023
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
éducation pour la santé
éducation pour la santé
renforcement
renforcement psychologique
visuel
vision
critère
supports audiovisuels
composant d'un dispositif de monture
support
Revue systématique
revue de la littérature
support pédagogique
littérature de revue comme sujet
classification
supports visuels

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N3-AUTOINDEXEE
Comment les patients en souffrance psychologique professionnelle perçoivent-ils la réalisation d’activité physique dans le cadre de leur prise en charge ?
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04217164
Introduction : br En France, la prévalence de la souffrance psychologique professionnelle est en croissance progressive depuis plusieurs années. Cette souffrance a des répercussions importantes pour la santé du travailleur, pour l'entreprise et pour la société. L'activité physique, par ses effets neuro-biochimiques, cognitifs et psychologiques, est un moyen de récupération du stress professionnel intéressant. Dans ce sens, les grandes instances publiques françaises encouragent les médecins à la promotion et à la prescription d'activité physique et cette dernière pratique se démocratise de plus en plus. Cependant, il existe peu de données concernant le ressenti des patients en situation de souffrance psychologique professionnelle face à la proposition d'une prise en charge par l'activité physique. Leur retour sur la question est pourtant essentiel afin de comprendre les facteurs de leur adhésion, d'adapter le discours du praticien et de modifier les programmes d'activité physique en fonction de leurs réticences et de leurs motivations afin d'obtenir une compliance et une adhésion optimale au projet de soin. br Méthode : br Une étude qualitative avec approche par théorisation ancrée a été menée. L'échantillonnage a été réalisé de manière raisonné et théorique. La population cible était des personnes vivant ou ayant vécu une situation de souffrance psychologique professionnelle. Les données ont été recueillies par la réalisation d'entretiens individuels semi-dirigés. Résultats : Sept entretiens d'une durée moyenne de 54 minutes ont été réalisés entre janvier 2022 et février 2023. Les participants ont besoin de se soumettre aux soins avant de s'y investir. La prescription matérielle d'activité physique, la proposition itérative et dénuée de jugement ainsi que le soutien par des intervenants extérieurs sont des paramètres importants de la réussite à l'initiation de l'activité physique. Les freins à la pratique sont surtout d'ordre psychologique en rapport avec de mauvaises expériences vécues et une peur de l'échec. La bienveillance des encadrants et des autres participants, l'établissement de nouvelles relations sociales et la découverte de nouvelles activités favorisent le maintien de la pratique. Les participants ont un besoin profond de personnalisation de ce soin, tant sur la forme (liberté dans le choix des activités et de l'horaire) que sur le fond (suivi, adaptation personnelle, encadrement). La pratique d'activité physique dans ce contexte permet de changer de regard des participants sur l'activité physique, de remettre en question leur mode de vie et d'amorcer la reprise de la pratique physique et sa pérennisation. br Discussion : br L'adhésion du patient à la pratique d'activité physique ne peut être obtenue qu'en respectant sa perception, ses représentations et ses choix. Des connaissances sur les mécanismes de la motivation et sur l'entretien motivationnel peuvent aider le praticien à guider le patient dans sa démarche de soin et à créer un partenariat avec lui. L'élaboration d'un support pratique permettant au praticien de se former et d'utiliser facilement l'entretien motivationnel dans le but de promouvoir et de prescrire l'activité physique serait intéressant.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
accomplissement
exercice physique
stress psychologique
Souffrance physique
activité physique
douleur
a comme patient
professions
patients
patient
gestion des soins aux patients
Psychologie
quel mois est-ce maintenant ?

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N3-AUTOINDEXEE
État des lieux de l’enseignement en relation, communication et psychothérapie dans les départements de médecine générale
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04222896
Introduction : un groupe de travail sous l’égide du CNGE avait pour mission d’élaborer une proposition de cours national pour l’enseignement de la compétence « Relation, communication, approche centrée patient ». Ce travail requérait une base d’état des lieux, qui était l’objectif de cette thèse. Matériel et méthodes : une enquête auprès des responsables d’enseignement des DMG de France a recueilli des données concernant les aspects organisationnels et pédagogiques de la formation via un questionnaire complété par la thésarde lors d’un entretien téléphonique. Les données collectées ont bénéficié d’une analyse descriptive simple à l’aide du logiciel Excel . Résultats : les 33 DMG ont répondu au questionnaire. La communication et la relation étaient abordées respectivement dans 29 DMG (87,9 %) et 30 DMG (90,9 %), et la psychothérapie dans 19 DMG (57,6 %). Certaines modalités d’enseignement étaient communes à beaucoup de DMG, mais il existait une grande variabilité concernant le volume horaire, les thématiques enseignées, et la présence d’intervenants extérieurs notamment. Discussion : plusieurs outils à diffusion hétérogène sont validés pour l’enseignement de ces thématiques : jeux de rôle, groupes Balint, médecine narrative, Sodev. Un programme de cours national pourrait permettre une meilleure formation sur l’ensemble du territoire. Conclusion : ce travail a réalisé l’état des lieux de l’enseignement en psychothérapie dans les DMG dans l’optique d’élaborer une proposition de cours national. Des panoramas sur d’autres thématiques d’enseignement sont attendus, et pourront aboutir à l’élaboration d’un programme national d’enseignement en troisième cycle de médecine générale. Objective: A working group under the auspices of the CNGE had to elaborate an offer for a national program for teaching the competence « relationship, communication, patient-centered approach ». This work needed an overview of the pedagogic situation. Methods: A survey of the French DMG teaching managers collected data about organizational and pedagogic aspects of the formation through a questionnaire completed by the doctoral student during a telephone interview. The data were analyzedthanks to Excel . Results: The 33 DMG answered the questionnaire. Communication and relationship were approached in 29 DMG (87,9 %) and 30 DMG (90,9 %) respectively, psychotherapy in 19 DMG (57, 6%). Some teaching modalities were similar in many universities. Nevertheless, the hourly volume, the teaching subjects and the presence of external partners could vary a lot depending on the university. Discussion: Several educational tools are attested to teach these themes: role play, Balint groups, narrative medicine, Sodev. Some tools were already well known by DMG, others ought to be spread. A national educational program might improve the formation throughout the national territory. Conclusion: This work allowed to have an overview of the teaching in psychotherapy within the DMG in order to elaborate an offer for a national course. Overviews of other teaching themes are expected, and could follow up on the development of a national programme for teachning in the third round of general medicine.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
médecine générale
Relation sociale
départ
va bien
communication
psychothérapie
Supports pédagogiques
communication
relatif
psychothérapie
biomédecine
enseignement
médecine de famille
psychothérapie par les relations

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N3-AUTOINDEXEE
Réduction Amélaire Interproximale (RAI) dans les traitements par aligneurs : comparaison entre les quantités prévues et réalisées. Une revue systématique de la littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04266019
Objectif : face à une demande croissante d’orthodontie chez l’adulte, chez qui le motif de consultation principal est l’encombrement, les traitements orthodontiques par aligneurs sont actuellement en pleine expansion. Malgré tout, à ce jour la fiabilité des traitements par aligneurs reste perfectible. La réduction amélaire interproximale (RAI) permet un gain de place non négligeable. Elle constitue une alternative aux extractions ou autres moyens d’augmentation du périmètre d’arcade dans les encombrements légers à moyen. L’objectif principal de cette revue était d’évaluer quantitativement la différence entre la RAI prévue et celle réalisée en pratique. L’objectif secondaire était de déterminer les facteurs influençant cette différence. Méthode : une recherche bibliographique a été entreprise sur les bases de données suivantes : PubMed, Scopus, Embase et Cochrane Library, les études allant de 2015 à 2022 et portant sur la précision de la RAI au cours des traitements par aligneurs. Résultats : 7 articles ont été retenus. Dans la majorité des cas, la RAI réalisée était inférieure à celle prévue, avec une précision moyenne de 44% et une fiabilité moindre à la mandibule qu’au maxillaire. Conclusion : dans la pratique, la RAI semble être sous-réalisée. Ce manque de fiabilité de la RAI, combiné à d’autres déficiences pourrait contribuer à des résultats moins optimaux des traitements par aligneurs et ne respectant pas les objectifs initiaux. Des études supplémentaires sont nécessaires pour mieux déterminer les facteurs étiologiques afin d’améliorer sa réalisation et sa prévisibilité.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
classification
pendant le traitement
Traiter
pas de traitement diabétique
allèle sauvage RNH1
Traitant
comparaison
Allèle sauvage SHC3
thérapie
Revue systématique
revue de la littérature
littérature de revue comme sujet
époque du traitement
en traitement
plateau (unité de dose)
accomplissement
réduction
Allèle sauvage PPP1R13L
réduit
étude du traitement
plateau
traitement de biomatériel
comme prévu

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N2-AUTOINDEXEE
Travail de l’équilibre chez les seniors et les personnes âgées. Manuel pratique - Prévention des chutes
https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/manuel_maintien_de_l_equilibre_anti_chutes_-_2023.pdf
Cette publication est un manuel pratique s’adressant aux intervenants en activités physiques adaptées déjà qualifiés pour une montée en compétences ainsi qu’aux professionnels de santé et paramédicaux. Ayant pour objectif la prévention des chutes des personnes avançant en âge, elle est structurée en plusieurs parties. Les deux premières abordent les chutes et les fonctions de l'équilibration. Un chapitre est ensuite consacré à la description d'exercices pertinents avec leurs objectifs de travail et progression pédagogique. La dernière partie traite des pathologies chroniques fréquemment rencontrées et leurs impacts majeurs dans la vie quotidienne nécessitant la mise en oeuvre d'activités et d'aides spécifiques.
2023
Ministère de la Santé et de la Prévention
France
Manuel
Lieu de travail
emploi en informatique
PERSONNE AGEE
sujet âgé
personne âgée
Equilibre
travail
sujet âgé de 80 ans ou plus
étude de prévention
métier
manuels comme sujet
chutes accidentelles
travail
professions
intervention préventive
personne âgée
translocation chromosomique équilibrée

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N3-AUTOINDEXEE
Pédagogie du jeu et univers de jeu
https://www.enfant-encyclopedie.com/jeu/selon-experts/pedagogie-par-le-jeu-et-univers-de-jeu
La perspective culturelle du jeu nous offre un terrain riche pour développer une pédagogie du jeu, car elle montre comment le jeu et la culture sont liés. Cet article se concentre sur la pédagogie du jeu dans son approche culturelle, qui est particulièrement intéressante, car elle s’appuie sur une lecture unique du travail de L. S. Vygtosky, l’un des grands théoriciens du jeu des enfants dans la perspective socioculturelle du jeu, entre autres. La pédagogie créative par le jeu1 a été développée par Gunilla Lindqvist, dont la lecture de l’œuvre de Vygotsky innove en intégrant ses idées sur l’art à ses idées sur le jeu, la culture, la créativité, l’imagination et le développement.
2023
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
pédagogie
jeu et accessoires de jeu
enseignement
Jeu

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N3-AUTOINDEXEE
Intégrer la santé environnementale dans les politiques locales. Guide d’accompagnement des collectivités dans la réalisation d’un diagnostic local en Bretagne et Pays de la Loire
https://www.orspaysdelaloire.com/sites/default/files/pages/pdf/2023_PDF/2023_Guide_DLSE_PdL_Bretagne.pdf
En partenariat avec les Agences régionales de santé et Régions Bretagne et Pays de La Loire, les ORS Pays de la Loire et Bretagne proposent un guide d’accompagnement pour les collectivités dans la réalisation d’un diagnostic local en Bretagne et Pays de la Loire. La première partie présente les concepts en matière de santé environnementale et les étapes clés de la démarche pour le réaliser. La seconde partie conseille, sous forme de fiches, sur les données à mobiliser et la méthode pour les analyser. La troisième partie fournit d’autres ressources mobilisables pour aller plus loin.
2023
ORS Pays de la Loire
France
guide
Guide
composant d'un dispositif d'intégrateur
politique de l'environnement
localement
politiques de santé
santé environnementale
environnemental
étude diagnostique
approximatif
loco-régional
Pays-Bas
Bretagne
caractéristiques de l'habitat
environnant
accomplissement
maladie
diagnostic
maladie localisée
code pays
Pays-de-la-Loire
site anatomique
politique de santé
précis
épagneul breton
aucun diagnostic

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N3-AUTOINDEXEE
Ponction de kyste ou de masse pancréatique sous écho-endoscopie
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Ponction-echoendo-15a.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
kyste du pancréas
Kystes du pancréas
Endoscopie
protocole étoposide/vincristine/cyclophosphamide/doxorubicine
ponction
pas d'information disponible
ponctions
kyste
masse
pancréas, sai
accomplissement
masse
informatif
Allèle sauvage FBN1
informé
endoscopie
endoscopie
endosonographie
masse

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N3-AUTOINDEXEE
PH-métrie ou PH-impédancemétrie œsophagienne
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/ph-METRIE-303.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
accomplissement
pHmétrie oesophagienne
tests d'impédance acoustique
informé
informatif
pas d'information disponible
oesophagien

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N3-AUTOINDEXEE
Myotomie œsogastrique endoscopique
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/06/POEM-b13.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
accomplissement
endoscopie
pas d'information disponible
informé
endoscopie
incision musculaire
informatif
endoscope
endoscopes
endoscopie
Myotomie

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N3-AUTOINDEXEE
Manométrie œsophagienne
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Manometrie-cda.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
informé
informatif
pas d'information disponible
manométrie
manométrie oesophagienne
manométrie oesophagienne
accomplissement

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N3-AUTOINDEXEE
Hémostase par Plasma Argon
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Electro-coagilation-1f7.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
pas d'information disponible
hémostase
fonction hémostatique
informatif
argon
produit plasmatique
hémostase
plasma
informé
argon
batroxobine
accomplissement
plasma sanguin

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N3-AUTOINDEXEE
Informations médicales avant la réalisation d’une écho-endoscopie
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Echoendoscopie-f1f.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
pas d'information disponible
Endoscopie
endosonographie
accomplissement
informatif
endoscopie
protocole étoposide/vincristine/cyclophosphamide/doxorubicine
informé
endoscopie

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N3-AUTOINDEXEE
Drainage pancréatique
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Drainage-pancreas-3bb.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
pancréas, sai
drainage
pancréatique
informé
informatif
pas d'information disponible
accomplissement
drain
drainage

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N3-AUTOINDEXEE
Dissection sous muqueuse endoscopique
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/ESD-f6e.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
Dissection sous-muqueuse endoscopique
informé
sous-muqueuse
informatif
Mucosectomie endoscopique
endoscope
dissection
sous-muqueuse
pas d'information disponible
endoscopie
accomplissement
endoscopie

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N3-AUTOINDEXEE
Coloscopie
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Coloscopie-ecd.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
accomplissement
informé
coloscopie
coloscopie
pas d'information disponible
informatif

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N3-AUTOINDEXEE
Cholangioscopie
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Cholanioscopie-218.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
informatif
accomplissement
informé
pas d'information disponible

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N3-AUTOINDEXEE
Cholangio-pancréatographie rétrograde endoscopique (CPRE)
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/11/Cholengio.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
Endoscopie
cholangiopancréatographie rétrograde endoscopique
informé
pas d'information disponible
endoscopes
endoscopie
endoscopie du pancréas
informatif
accomplissement

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N3-AUTOINDEXEE
Ablation par radiofréquence œsophagienne
Informations médicales avant réalisation
https://www.sfed.org/wp-content/uploads/2023/05/Ablation-par-radio-frequence-c05.pdf
2023
SFED - Société Française d'Endoscopie Digestive
France
brochure pédagogique pour les patients
oesophagien
pas d'information disponible
accomplissement
informatif
informé
ablation par radiofréquence
Ablation par radiofréquence
excision

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N3-AUTOINDEXEE
Comment lire un article scientifique pour les infirmières - types d'articles scientfiques
https://www.calameo.com/read/00463457749fa41a7ab1b
2023
European Specialist Nurses Organisation
Pays-Bas
matériel enseignement
scientifique (profession)
science
lire

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N3-AUTOINDEXEE
Critères d'exclusion d'un enfant d'un milieu de garde ou d'un milieu scolaire
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003671/
Cet outil s’adresse principalement aux intervenants des services de garde éducatifs à l’enfance ou des milieux scolaires et leur indique les critères d’exclusion d’un enfant.
2023
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
information scientifique et technique
critère d'exclusion
garde d'enfant
établissements scolaires
enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Encourager la littératie au travers de l’album jeunesse lors de la prise en soins du langage d’enfants de 0 à 3 ans : état des lieux des pratiques actuelles en orthophonie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04304331
De nombreuses études mettent en évidence le pouvoir protecteur des interactions langagières précoces entre l’enfant et son parent sur l’acquisition du langage. Au quotidien, le contexte de lecture partagée se révèle être celui offrant aux parents le plus d’opportunités de soutenir le développement langagier chez leur enfant. Néanmoins, malgré l’incitation d’experts et les recommandations issues de la littérature scientifique concernant les pratiques de littératie précoce, de nombreuses familles n’utilisent pas l’album jeunesse au quotidien. Du fait de leur implication essentielle dans la prévention, le dépistage et l’intervention lors de perturbations du langage, les orthophonistes ont une place privilégiée pour accompagner les familles autour du livre et de la lecture partagée. Cette étude réalise un état des lieux des connaissances et des pratiques des orthophonistes autour de l’album de jeunesse et de son utilisation dans la promotion des comportements de littératie lors de la prise en soins précoce en langage oral. 173 orthophonistes ont répondu à notre questionnaire. L’analyse des résultats obtenus met en évidence des différences entre les moyens mis en œuvre par les orthophonistes et les recommandations issues de la littérature. Ces résultats témoignent de la nécessité d’enrichir les pratiques professionnelles des orthophonistes concernant l’album jeunesse en prise en soins précoce, afin de répondre à leur besoin d’information et de leur permettre de soutenir efficacement les parents dans leur pratique de la lecture partagée.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
va bien
zéro
adolescence
Lettrisme
système nerveux autonome
soins de l'enfant
alphabétisation
motivation
progéniture
statut de performance Lansky 0
score de performance ECOG de 0
orthophonie
enfant
compétence informationnelle
cholangiocarcinome intrahépatique stade 0 v8
Réel
soins
langage
essai de phase 0
Jeunesse
langage de l'enfant
adolescent
enfant
Pathologie de la parole (spécialité)
activités de soins
orthophonie

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N3-AUTOINDEXEE
Apports de la consultation Souffrance psychique liée au travail au CHU de Rouen, analyse descriptive et étude du devenir des patients reçus
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04329442
Contexte : Les modifications apportées aux conditions et à l'organisation en milieu professionnel sont responsables du problème de souffrance au travail, qui représente un enjeu majeur en matière de santé publique. Pour soutenir et assister les individus affectés par cette problématique, des consultations spécifiques, dédiées à la souffrance au travail, ont été établies, notamment au sein du Centre de Consultation Pathologie Professionnelle et Environnementale de Rouen - Le Havre. Objectifs : Les objectifs de notre étude étaient les suivants : décrire le profil des patients qui ont bénéficié d'une consultation pour souffrance au travail au Centre Hospitalier Universitaire de Rouen, évaluer leur progression sur le plan psychologique et professionnel, recueillir l'opinion des patients sur cette consultation et identifier les facteurs susceptibles de prédire le maintien dans l'emploi ou une amélioration de leur état émotionnel. Méthode : Les informations des patients ayant consulté entre le 1 er septembre 2020 et le 25 mars 2022 ont été collectées et décrites à partir des comptes rendus des consultations. Ensuite, nous avons pris contact avec ces patients par téléphone pour qu'ils répondent à un questionnaire élaboré par notre équipe. Résultats : On note une nette prédominance féminine et le groupe socioprofessionnel le plus représenté est celui des professions intermédiaires. L'entretien téléphonique à distance a été réalisé auprès de 43 patients, soit un taux de réponse de 68%. Seule la reconnaissance de la maladie professionnelle a été identifiée comme associée à l'amélioration de la souffrance au travail (p 0.05). Conclusion : Nos patients présentent des caractéristiques et des évolutions professionnelles et psychologiques similaires à celles observées dans d'autres études françaises sur le sujet. Ils ont exprimé leur satisfaction générale à l'égard de la consultation. Cependant, il est important de noter que la manière dont la consultation est menée peut varier d'un centre à l'autre. Pour améliorer la qualité de ces consultations, il est essentiel de les intégrer dans un réseau régional pluridisciplinaire en continuant à renforcer ce réseau.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
identifiant
patients
Consultants
Descriptif
étude DICOM
patient
a comme patient
orientation vers un spécialiste
consulter
collecte de données
psyché, sai
analyse
étude clinique
à l'étude
hôpitaux universitaires

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N3-AUTOINDEXEE
Développement d'un outil pédagogique pour faciliter le dépistage et la prise en charge du psychotraumatisme en médecine générale
https://n2t.net/ark:/47881/m600023w
Le Trouble de Stress Post-Traumatique (TSPT) est une pathologie fréquente, invalidante et souvent associée à de nombreuses comorbidités. Les critères diagnostiques sont bien identifiés et les recommandations internationales s'accordent sur des traitements pharmacologiques et des thérapies efficaces et validées. Cependant les patients présentant un TSPT, malgré leurs recours fréquents aux soins primaires, ne sont souvent pas ou tardivement repérés, et n'ont pas toujours accès à une prise en charge efficace lorsqu'ils sont diagnostiqués. En effet, les médecins généralistes n'ont pour la plupart jamais bénéficié d'une formation spécifique sur les pathologies liées au psychotraumatisme. Ils sont en première ligne, et le contexte démographique des professionnels de la santé mentale ne leur permet pas toujours d'obtenir un avis spécialisé. L'objectif de cette thèse est de proposer un outil pédagogique pour faciliter le dépistage et la prise en charge du psychotraumatisme en médecine générale. Nous avons créé une formation en ligne asynchrone, hébergée sur la plateforme FOAD (Formations Ouvertes et A Distance) de l'Université Claude Bernard Lyon 1, disponible gratuitement pour les médecins généralistes, en activité ou en formation, avec le lien suivant : https://foad.univ-lyon1.fr/course/view.php?id 25 Ce travail est issu d'une collaboration entre des structures de référence en psychotraumatologie et en pédagogie. Le contenu a été élaboré avec des experts du Centre Régional du Psychotraumatime (CRP) Auvergne-Rhône-Alpes. La stratégie pédagogique a été développée avec l'aide d'un ingénieur pédagogique de l'ICAP (Innovation Conception et Accompagnement pour la Pédagogie, service de l'Université Claude Bernard Lyon 1).
2023
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
médecine de famille
dépistage du cancer
outil
maturation
gestion des soins aux patients
médecine générale
biomédecine
Dépistage de masse
dernier dépistage
Dépistage génétique
Dépistage
lot de développement
étude de dépistage
détermination de l'admissibilité
enseignement
dépistage d'un essai
Équipement
Traumatisme psychologique
pédagogie

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N3-AUTOINDEXEE
Les facteurs déterminant le choix de la spécialité « médecine générale » aux ECN: étude qualitative chez les internes en médecine générale de la promotion 2021-2022 de la faculté de Lille
https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Th_Medecine/2023/2023ULILM185.pdf
Contexte : La médecine générale est primordiale pour les systèmes de santé avec son rôle majeur dans les soins primaires. Pour devenir médecin généraliste il faut poursuivre les études de médecine et choisir la spécialité à la suite des Épreuves Classantes Nationales. En dépit de sa reconnaissance en tant que spécialité et de son rôle fondamental pour la santé de la population c’est une spécialité peu prisée. Pourtant, en 2021, tous les postes d’internat de médecine générale ont été attribués et la major de la promotion a décidé de suivre cette voie. Objectif : Comprendre et analyser les facteurs déterminant le choix de la médecine générale aux ECN. Matériel et Méthodes : Il s’agit d’une étude qualitative à partir de neuf entretiens semi-dirigés auprès des internes de la promotion 2021 de la faculté de Lille. Résultats : De multiples facteurs expliquent le choix de la médecine générale. Il existe une volonté d’avoir une relation médecin-patient centrale où le généraliste tient un rôle de pivot. Les étudiants éprouvent le désir de pratiquer une profession diversifiée et transversale. A cela s’ajoute le souhait de travailler en milieu libéral dans le but de trouver un équilibre entre vie professionnel et vie privée. On constate qu’il existe également un désintérêt pour la pratique en milieu hospitalier et un attrait apporté à l’internat de médecine générale. C’est un choix volontaire et personnel, à l’écoute de son entourage, qui tient également compte du classement aux ECN et de la localisation de l’internat. Conclusion : Les résultats de notre étude qualitative correspondent de manière générale à la littérature existante. Devenir médecin généraliste est un choix réfléchi et non par défaut. Les récentes réformes du 2ème et 3ème cycle peuvent possiblement influencer les vocations futures.
2023
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
biomédecine
médecin (médecine interne)
facteur
médecine de famille
médecine générale
comportement de choix
recherche qualitative
aptitude
Choisir
médecine interne
régions promotrices (génétique)
corps enseignant
médecine interne
interniste

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N3-AUTOINDEXEE
J'ai un cancer : comprendre et être aidé
https://www.cancer.fr/catalogue-des-publications/j-ai-un-cancer-comprendre-et-etre-aide
https://www.cancer.fr/catalogue-des-publications/j-ai-un-cancer-comprendre-et-etre-aide-l-essentiel
https://www.cancer.fr/catalogue-des-publications/j-ai-un-cancer-comprendre-et-etre-aide-l-essentiel-format-accessible
Ce guide synthétique a été édité dans un format accessible pour les personnes atteintes de handicap visuel. Ce guide synthétique a pour objectif de vous accompagner, vous et vos proches, tout au long de votre parcours de soins et après la maladie. Un guide plus détaillé est également disponible.
2023
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INCa - Institut National du Cancer
France
brochure pédagogique pour les patients
soutien financier à la formation
tumeurs
tumeur maligne, sai
Cancer
Cancer
cancer

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N3-AUTOINDEXEE
Progrès réalisés en vue d’éliminer la rougeole et la rubéole - Inde, 2005-2021
https://apps.who.int/iris/handle/10665/365586
En 2019, l’Inde, de concert avec d’autres pays de la Région OMS de l’Asie du Sud-Est, a adopté l’objectif d’éliminer la rougeole et la rubéole d’ici 2023, révisant ainsi l’objectif précédemment fixé, qui appelait à éliminer la rougeole et à maîtriser la rubéole et le syndrome de rubéole congénitale (SRC) à l’horizon 2020.
2023
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OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
article de périodique
rougeole
Rubéole
rubéole
Rougeole
accomplissement
Vision
rubéole
rubéole
rougeole
rougeole
Inde

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N2-AUTOINDEXEE
Guide sur la stratégie de prélèvements et d’analyses à réaliser suite à un accident technologique – cas de l’incendie
https://www.ineris.fr/fr/guide-strategie-prelevements-analyses-realiser-suite-accident-technologique-cas-incendie-0
Le retour d’expérience de l’Ineris sur les accidents d’origine technologique et notamment les incendies, a montré que ces accidents peuvent engendrer des contaminations environnementales parfois de grande ampleur, mais également être responsables d’expositions différées à des substances toxiques. Une intervention sur le terrain pour la réalisation de prélèvements en situation post-accidentelle, dans le cas d’un incendie, a pour but de démontrer d’une part si celui-ci a marqué ou non l’environnement par les retombées de polluants émis, et d’autre part, d’évaluer le risque encouru par les populations environnantes. Lors de cette intervention, il s’agit de choisir les prélèvements à réaliser, qui répondent de la façon la plus pertinente aux objectifs visés.
2023
INERIS
France
rapport
technologie
accomplissement
dû à
accidents
Technologie
accident
précis
incendies

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N3-AUTOINDEXEE
Possibilités de surveillance épidémiologique automatisée sur base médico-administrative: estimation de l’incidence des Infection du Site opératoire (ISO) via les données nationales PMSI
https://nuxeo.u-bourgogne.fr/nuxeo/site/esupversions/f2681d05-21c5-4882-8b37-b2f4c905742d
En France, la chirurgie occupe une place importante de l’offre de soins au sein des établissements de santé, concernant environ 2.6 millions de séjours en hospitalisation complète (de plus d’une nuitée) en 2019. Mais l’intervention chirurgicale est un geste inexorablement invasif, qui n’est pas dénué de risques qui augmentent la morbi-mortalité post-opératoire, parmi lesquels la complication infectieuse est largement représentée. La nécessité d’une surveillance épidémiologique des infections du site opératoire n’est pas sujette à débat. Elle est réalisée depuis 1999 par le réseau ISO-Raisin, puis à partir de 2018 par la mission SPICMI. A ce jour l’ensemble des établissements de courts séjours en médecine, chirurgie ou d’obstétrique dispose du Programme de Médicalisation du Système d’Information (PMSI). Ce système permet un recueil standardisé des informations médico-administratives sur les séjours hospitaliers des patients directement sur site. Ces informations sont sauvegardées dans une base de données nationale. L’objectif de mon travail est de discuter dans quelle mesure ce recueil d’informations standardisées peut être utilisé et articulé avec les outils de surveillance et de prévention des infections du site opératoire déjà disponibles. Il s’agit de proposer une méthode permettant la description de leur taux d’incidence au niveau national et les comparer avec les résultats du Réseau d’Alerte, d’Investigation et de Surveillance des Infections Nosocomiales. Nous avons réalisé cette analyse sur 6 chirurgies différentes : la césarienne, la chirurgie colorectale, le pontage coronarien, la cholécystectomie, la pose de prothèse totale de hanche et la laminectomie.
2023
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Epidémiologie
Epidémiologie
ensemble de données
Surveillance épidémiologique
site opératoire
ESTIMA
automatisme
infection de plaie opératoire
aptitude
base
Automatisme
Infection
incidence
robot
Epidémiologie
Epidémiologie
Respect
Epidémiologie
estimateur
maladie infectieuse

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N3-AUTOINDEXEE
Caractéristiques des patients âgés survivants de la COVID-19 hospitalisés de la période du 1er mars au 30 juin 2020 au sein des services de médecine interne, gériatrie aiguë et de soins de suite et de réadaptation des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg: Thèse présentée pour le diplôme d'État de docteur en médecine, Diplômé d'État mention médecine générale
https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_exercice/MED/2022/2022_LEISSNER_Pierre-Antoine.pdf
Introduction : Depuis l'émergence de la pandémie à Covid-19 en 2019, nos vies, l'économie mondiale, nos déplacements et nos systèmes de soins sont impactés en profondeur. Les personnes âgées ont été les premières touchées par cette maladie, elles sont identifiées comme vulnérables avec un haut risque de développer des formes sévères et de mortalité. Objectifs : L'enjeu de cette étude est de décrire une population de patients âgés ayant survécu à une forme grave de la Covid-19. L'objectif de notre travail est d'identifier des paramètres généraux, cliniques, paracliniques et de prise en charge sur le pronostic de la maladie. Matériel et Méthode : Il s'agit d'une étude rétrospective, observationnelle, monocentrique. Les patients inclus étaient tous hospitalisés de la période du 1er mars au 30 juin 2020 dans les services de médecine interne, gériatrie aiguë et de soins de suites et de réadaptation des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg. Ils devaient être âgés de 70 ans et plus, présenter un examen positif à la RT-PCR d'un écouvillonnage nasopharyngé pour le SARS-CoV-2 et un scanner thoracique typique d'une infection à SARS-CoV-2. Enfin, ils devaient présenter une oxygénorequérance supérieure ou égale à 6L, non traitée par ventilation mécanique et avoir survécu à la fin de l'hospitalisation. Résultats : Au total, 20 patients ont été retenus dans notre étude, 17 au sein des services de médecine aiguë et 3 au sein des services de soins de suites et de réadaptation. Ces patients présentaient un âge moyen de 83,8 ans. Notre analyse a permis de mettre en évidence que cette population était majoritairement de sexe masculin et habitait en large proportion à leur domicile privé. Elle présentait un fort indice de fragilité, un grand nombre de comorbidités et était polymédiquée. Elle présentait les facteurs de risques d'une infection sévère à la Covid-19 ainsi que les anomalies de laboratoire prédictives de formes graves décrites dans la littérature. Notre étude confirme la présentation atypique de début de la maladie chez les sujets âgés avec une grande part d'état confusionnel. Sur le plan thérapeutique, notre population a bénéficié, chez les cas relevant de la plus forte oxygénorequérance, dans sa majorité, d'un traitement par Dexaméthasone. Conclusion : Les patients âgés sont particulièrement vulnérables à l'infection à Covid-19. Les patients survivants à une forme sévère de la Covid-19 ont, pour les cas les plus graves, bénéficié dans leur majorité d'un traitement par Dexaméthasone. Il serait intéressant de réaliser une étude comparative avec une cohorte de patients décédés d'une infection à SARS-CoV-2 sur la même période afin d'identifier des paramètres pronostic.
2023
Université de Strasbourg
France
thèse ou mémoire
patients hospitalisés
médecins généralistes
services de santé pour personnes âgées
médecine interne
médecin (médecine générale)
survivants
a comme patient
COVID-19
Gériatrie
COVID-19
région mammaire
médecin (médecine interne)
mars
Médecine générale
médecine d'État
hospitalisation
hôpital gériatrique
Hôpitaux de réadaptation
Périodique
hôpital de réadaptation
gériatrie
Gériatrie
Médecins
sujet âgé
hôpitaux universitaires
soins de suite

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N3-AUTOINDEXEE
Impact de la pandémie de COVID-19 sur la réalisation des IVG: étude rétrospective sur les IVG au CHU de Strasbourg de 2019 à 2021
https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_exercice/MED/2022/2022_MARGAINE_Lucien.pdf
Introduction : L'année 2020 a été marquée par une pandémie mondiale avec des répercussions importantes sur le système de santé et sur la santé de la femme, notamment sur la prise en charge des IVG. En France, des nouvelles recommandations de la HAS permettent la réalisation des IVG jusqu'à 9SA à domicile. L'objectif principal est d'évaluer l'impact du COVID-19 sur le terme moyen des IVG et sur la méthode et le lieu de réalisation de celles-ci. Materiel et méthodes : Il s'agit d'une étude descriptive quantitative et qualitative, rétrospective, monocentrique et multisites au sein du CHU de Strasbourg comprenant le CMCO et le site de Hautepierre avec des données de 2019 à 2021 extraites du logiciel Diamm. Résultats : Il y a eu une baisse des IVG à Strasbourg en 2020. La moyenne d'âge gestationnel est restée stable, sans augmentation significative des IVG tardives ( 12SA). Les IVG précoces ( 7SA) représentent toujours une part importante des IVG. Il y a eu en 2020 une augmentation significative des IVG à domicile pendant la pandémie et qui persiste en 2021. Il existait différentes caractéristiques communes aux patientes qui choisissent une IVG à domicile. Conclusion : A la suite des recommandations françaises, l'organisation du pôle de Gynécologie-Obstétrique du CHU de Strasbourg a permis la continuité de l'accès à l'IVG. L'augmentation des IVG à domicile pourrait être bénéfique pour les patientes et pourrait impliquer les médecins généralistes dans la prise en charge.
2023
Université de Strasbourg
France
thèse ou mémoire
dû à
Insuffisance ventriculaire gauche
hôpitaux universitaires
COVID-19
Interruption volontaire de grossesse
COVID-19
accomplissement
Défaillance cardiaque gauche
études rétrospectives
pandémies

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N3-AUTOINDEXEE
Surveillance de la fièvre typhoïde, incidence estimée et progrès réalisés en vue de l’introduction du vaccin antityphoïdique conjugué – échelle mondiale, 2018-2022
https://apps.who.int/iris/handle/10665/366169
La fièvre typhoïde est une maladie fébrile aiguë causée par le sérovar Typhi de Salmonella enterica (S. Typhi). Elle est endémique dans de nombreux pays à revenu faible ou intermédiaire. On estime qu’en 2015, le nombre de cas de fièvre typhoïde s’élevait à 11-21 millions à l’échelle mondiale, avec 148 000-161 000 décès associés. Il existe des stratégies de prévention efficaces, reposant notamment sur une amélioration de l’accès et du recours aux infrastructures d’approvisionnement en eau potable, d’assainissement et d’hygiène (WASH), sur l’éducation sanitaire et sur la vaccination. L’OMS recommande que les programmes utilisent les vaccins antityphoïdiques conjugués pour combattre la maladie et que ces vaccins soient introduits en priorité dans les pays enregistrant les taux les plus élevés d’incidence de la fièvre typhoïde ou une forte prévalence de S. Typhi résistants aux antimicrobiens.
2023
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
article de périodique
fièvre typhoïde
Respect
Échelles
échelle
accomplissement
Fièvre
vaccination
vaccins conjugués
Vaccine
Vaccins
poids et mesures
organisation et administration
Vaccin antityphoïdique
estimateur
vaccins antityphoparatyphoïdiques
fièvre typhoïde
vaccination; médication préventive
fièvre
Typhoïde
incidence
Vision
vaccin
ESTIMA

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N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2023.0007/SESPEV du 23 février 2023 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à l’édition 2023 du calendrier des vaccinations
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3417172/fr/avis-n-2023-0007/sespev-du-23-fevrier-2023-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-l-edition-2023-du-calendrier-des-vaccinations
En application des articles L.3111-1 du code de la santé publique et L. 161-37 du code de la sécurité sociale, le directeur général de la santé a sollicité l'avis de la Haute Autorité de santé sur l’édition 2023 du calendrier des vaccinations et recommandations vaccinales.
2023
HAS - Haute Autorité de Santé
France
information scientifique et technique
Vaccine
vaccin
Vaccination
vaccination
établissements scolaires
vaccine
vaccination
Vaccins
calendrier vaccinal
attitude envers la santé
vaccination; médication préventive
Vaccins
édition
Vaccine
Calendrier
Santé
jugement

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N2-AUTOINDEXEE
KIT DUO AUTONOMAD MOBILITY
Dispositif de propulsion électrique et d’assistance électrique à la propulsion pour fauteuil roulant manuel
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3413293/fr/kit-duo-autonomad-mobility
Nature de la demande Demande d'inscription (LPP) Service attendu Suffisant Celles définies sur la LPPR pour les dispositifs mixtes de propulsion électrique et d’assistance électrique à la propulsion pour fauteuil roulant manuel, à savoir : Patients dont les capacités cognitives permettent d'assurer la maîtrise du système de propulsion assistée et qui, bien que capables de propulser elles-mêmes un fauteuil roulant manuel, ont besoin pour des raisons médicales, d'assistance électrique à la propulsion ou d’une propulsion électrique de façon intermittente ou définitive. L'incapacité à l'effort peut être due à une insuffisance coronarienne et/ou une insuffisance respiratoire et/ou une atteinte ostéoarticulaire, neurologique ou musculaire des membres supérieurs. Amélioration du service attendu V (absence) Par rapport aux autres dispositifs mixtes de propulsion électrique et d’assistance électrique à la propulsion pour fauteuil roulant manuel inscrits sur la LPPR.
2023
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
disposition (psychologie)
dispositif
fauteuil roulant
Manuel
Dispositifs
manuels comme sujet
fauteuils roulants
Assistance

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