Education de l'enfantDescripteur MeSH

N2-AUTOINDEXEE
Les services de soutien à l'éducation des enfants et des adolescents atteints de maladies chroniques contribuent-ils à les faire participer davantage aux activités scolaires et à améliorer les critères de jugement en matière d'apprentissage ?
https://www.cochrane.org/fr/CD011538/PUBHLTH_les-services-de-soutien-leducation-des-enfants-et-des-adolescents-atteints-de-maladies-chroniques
Principaux messages - Nous ne connaissons pas encore clairement l'effet des interventions de soutien à l'éducation sur l'engagement scolaire, les critères de jugement en matière d'apprentissage et la probabilité que les élèves retournent à l'école (pendant les périodes de bien-être). - Il existe certaines données probantes suggérant que les interventions de soutien à l'éducation pourraient améliorer légèrement la santé mentale, mesurée dans deux études comme l'estime de soi, mais la qualité de vie n'a pas été mesurée dans les études. - Nous avons besoin de davantage de données probantes de bonne qualité, y compris des études menées en dehors des États-Unis, pour nous aider à savoir si ces interventions fonctionnent et à quoi ressembleraient les modèles de meilleures pratiques.
2023
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
adolescent
Enfant
apprentissage
Participation des patients
Adolescent
Maladie chronique
jugement
Enfant
Apprentissage
Enfant
Enfant
jugement
Adolescent
Maladies
Malade chronique
apprentissage
enfant
Apprentissage
maladie chronique
éducation du patient comme sujet
éducation de l'enfant
maladie chronique
maladie
adolescence

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N3-AUTOINDEXEE
L'éducation à la santé sexuelle des jeunes en maison d'enfants à caractère social
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03926258
Introduction : l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) définit la santé sexuelle comme un état de bien-être physique, émotionnel, mental et social en matière de sexualité qui requiert une approche positive et respectueuse de la sexualité. La santé sexuelle est un droit fondamental, de ce fait l’éducation à la santé sexuelle s’inscrit dans la première stratégie nationale de santé sexuelle 2017-2030 lancée par le gouvernement français ainsi que dans les programmes scolaires. Les adolescents sont la principale cible de cette éducation, ils sont inclus par l’OMS dans les groupes vulnérables. Les Maisons d’Enfants à Caractère Social (MECS) accueillent des adolescents placés pour différentes raisons notamment dans le cas de violences. Ces jeunes sont pris en charge au quotidien par des éducateurs spécialisés qui les accompagnent dans leur évolution vers la vie d’adulte. Ces professionnels sont donc en première ligne dans l’éducation, notamment dans l’éducation à la santé sexuelle. Objectifs de l’étude : dans un premier temps, il s’agit d’identifier les modalités d’abord de l’éducation à la santé sexuelle par les éducateurs spécialisés auprès des jeunes en MECS puis d’identifier les freins et les difficultés auxquels ils peuvent être confrontés dans ces situations. Matériels et Méthode : il s’agit d’une étude qualitative, descriptive et compréhensive concernant les éducateurs spécialisés travaillant auprès des jeunes en MECS. Les données ont été recueillies à partir de 7 entretiens individuels et 1 entretien de groupe selon la méthode de l’entretien compréhensif. L’analyse de contenu a ensuite été réalisée. Résultats : l’étude montre que les principales situations de santé sexuelle rencontrées en MECS sont les grossesses non désirées, la contraception, ainsi que les violences sexuelles sous différentes formes. Les modalités d’abord de l’éducation à la santé sexuelle changent en fonction des éducateurs, cette éducation est ponctuelle et se fait en fonction des situations rencontrées. Les difficultés rencontrées par les professionnels concernent notamment le tabou autour de la sexualité, le manque de temps et de formation des éducateurs et l’absence de référent d’éducation à la santé sexuelle dans les structures. Les principales pistes d’améliorations proposées concernent les actions de prévention par des intervenants extérieurs et la volonté de partenariats avec des professionnels de santé qualifiés en santé sexuelle afin d’instaurer un suivi à long terme. Conclusion : tous les intervenants interrogés conviennent que les modalités d’abord de l’éducation à la santé sexuelle restent insuffisantes. Les différents freins rencontrés par les éducateurs spécialisés pourraient être améliorés par la mise en place d’actions d’éducation à la santé sexuelle sur le long terme par des professionnels spécialisés. Une collaboration avec les sages-femmes pourrait être un moyen d’améliorer la prise en charge de la santé sexuelle des jeunes en MECS.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
éducation pour la santé
Enfant
enfant
Socialisme
Enfant
éducation sexuelle
Facteurs sociologiques
Enfant
caractères sexuels
Santé de l'enfant
Enfant
Santé sexuelle
adolescent
éducation de l'enfant
centres de santé communautaires

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N3-AUTOINDEXEE
L'éducation alimentaire de l'enfant en prévention de l'obésité
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03152299
L'obésité est le résultat d'un déséquilibre entre les apports énergétiques et les besoins nutritionnels. On estime aujourd'hui qu'il y a plus de 41 millions d'enfants obèses dans le monde et, en France, 17% de la population présente une obésité. Les complications à moyen et à long terme sont devenues un enjeu majeur de Santé Publique: le diabète de type 2 a vu sa prévalence augmenter de 600% entre 58 et 93, les collégiens français ont perdu 25% de leur capacité cardio-vasculaire en 40 ans. L'objectifs est donc de diminuer la prévalence du surpoids et de l'obésité chez les enfants et chez les adultes. Pour y parvenir, la France s'est dotée du Plan National Nutrition et Santé et d'outils d'information et d'éducation du grand public afin d'agir sur la composante alimentaire de l'obésité. L'importance d'une action sur la sédentarité et l'influence des écrans est actuellement analysée et intégrée dans la lutte au quotidien. Aujourd'hui, le pharmacien a un rôle essentiel dans la prévention et l'éducation thérapeutique des patients par sa proximité, sa visibilité, sa compétence scientifique,et sa relation privilégiée. Le pharmacien est devenu un acteur dans la stratégie de lutte contre l'obésité, son rôle : identifier, orienter et accompagner.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
enfant
altération de la nutrition: excès nutritionnel
Enfant
obésité pédiatrique
Enfant
Enfant
Obésité
obésité
Obésité
éducation de l'enfant
obésité pédiatrique
obésité
Enfant
Obésité
obésité

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N2-AUTOINDEXEE
Enquête de besoins en éducation thérapeutique de parents d'enfants qui ont un diabète: Opinions croisées
http://www.sudoc.fr/233052283
Introduction. L’éducation thérapeutique est l’un des axes de l’accompagnement médical des enfants ayant un diabète de type 1. L’objectif de ce travail était d’appréhender les besoins en éducation thérapeutique de leurs parents en confrontant les points de vue de parents et de soignants. Matériels et méthodes. Quatre entretiens en focus group de parents et six de soignants ont permis d’interroger les difficultés des parents liées au diabète de leurs enfants, et les aides perçues comme efficaces. Résultats. Assumer le rôle de soignant au quotidien vis-à-vis de son propre enfant est l’une des difficultés majeures des parents à l’origine de nombreuses angoisses, mais les soignants sous-estiment la difficulté à voir leur enfant sous des contraintes de soin pénibles. Le diabète vient perturber la relation parent-enfant notamment dans son évolution vers l’autonomie, ce que parents et soignants ressentent et analysent différemment. Les relations avec l’école et les proches sont elles aussi le théâtre de difficultés spécifiques, dominées par celle de confier son enfant, perçue par tous et celle de subir l’ignorance et les peurs des autres, moins perçue par les soignants. La relation aux soignants est parfois mal vécue par les parents, notamment par l’impression qu’ils ne sont pas assez pris en compte. Les répercussions du diabète sur le bien-être psychologique des parents et leur relation de couple ne sont pas négligeables. Les interventions des soignants dont l'éducation thérapeutique et l’organisation d’échanges entres pairs sont souvent perçues comme une réponse pertinente à ces difficultés par les participants qui en livrent de nombreuses illustrations. Leur mise en oeuvre dans des séjours d’éducation thérapeutique est l’occasion pour les soignants de mieux connaître le quotidien des parents et d’orienter leur pratique. Conclusion. Les difficultés des parents liées au diabète de leurs enfants sont multiples et essentiellement présentes dans leurs relations aux autres. La réalisation de ce diagnostic éducatif de groupe, en croisant les points de vue, a permis la réalisation d'un schéma des aptitudes parentales qui nous semble un outil intéressant en éducation thérapeutique.
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Thérapeutique
pratiques éducatives parentales
Éducation des parents
Enfant
enfant
Enfant
collecte de données
enquêteur
parent
Enfant
Thérapeutiques
éducation de l'enfant
hybridation génétique
Besoins
éducation du patient comme sujet
Enfant
Thérapeutique
enseignement non professionnel
besoins et demandes de services de santé
thérapeutique

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N2-AUTOINDEXEE
L'éducation des techniques d'inhalation dans l'asthme de l'enfant par les médecins généralistes dans le Var
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02073783/document
En France, la prévalence de l’asthme chez l’enfant est de 9% et ne diminue pas ces dernières années. Beaucoup d’études se sont intéressées à la technique d’inhalation des enfants asthmatiques mais peu concernant l’éducation donnée par les médecins généralistes. L’objectif de notre travail était d’étudier les habitudes de pratique et l’éducation donnée concernant les techniques d’inhalations dans l’asthme de l’enfant par les médecins généralistes, afin de les comparer aux recommandations, et secondairement de repérer les difficultés rencontrées par les médecins généralistes dans cette éducation. Nous avons réalisé une étude qualitative par entretiens semi-dirigés. Nous avons sélectionné un panel varié de médecins généralistes exerçant une activité libérale, dans le Var. Nous avons réalisé 21 entretiens. Il existe des lacunes concernant l’éducation des techniques et outils d’inhalation chez les médecins généralistes et les habitudes de prescription dans l’asthme de l’enfant. Deux des raisons principales sont liées au manque d’information ou de formation pratique lors du cursus et au processus de « fading » de la technique d’inhalation, phénomène relativement méconnu par les médecins. Certaines raisons sont indépendantes du médecin et peuvent influencer sa prescription : manque d’écoute ou de compréhension du patient ou de son entourage, peur des effets secondaires rendant la compliance difficile. Un grand nombre de médecins ont accepté notre fiche mémo et souhaitent améliorer leurs connaissances et leurs capacités d’éducation dans les techniques d’inhalation de l’asthme de l’enfant. Une meilleure sensibilisation aux techniques et outils d’inhalation lors du cursus et au phénomène de « fading » de la technique d’inhalation, ainsi que des consultations dédiées uniquement à cette éducation, la distribution de trainers et la répétition de cette éducation via d’autres professionnels de santé, formés à ces techniques d’inhalation, sont des pistes à explorer pour améliorer la compliance et la prise en charge de l’enfant asthmatique.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Inhalateurs
asthme
Techniques
Techniques
Enfant
Enfant
inspiration
asthme
Enfant
Enfant
asthme
éducation de l'enfant
asthme
enfant
Techniques
Médecins
pédiatrie
administration par inhalation
enseignement
Asthme
médecins généralistes
asthme
Techniques
nébuliseurs et vaporisateurs

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N3-AUTOINDEXEE
Vécu du programme d'éducation thérapeutique de l'obésité de l'enfant de l'hôpital de Draguignan
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01632609
Introduction : L’obésité est devenue un problème majeur de santé publique qui concerne les adultes mais également la population pédiatrique. L’éducation thérapeutique du jeune patient obèse a connu un fort développement ces dernières années, afin de lutter contre ce fléau. Nous avons voulu, à travers ce travail, étudier le vécu d’un tel programme d’éducation thérapeutique du point de vue des enfants et le retentissement sur le quotidien de l’enfant
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
obésité
éducation du patient comme sujet
hôpitaux pédiatriques
thérapie de l'obésité
planification des soins du patient
obésité pédiatrique
Programmes
Obésité
obesite
obésité
Hôpitaux
éducation de l'enfant
hôpital pour enfants
Thérapeutique
programmes
obésité
hôpitaux
thérapeutique

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N3-AUTOINDEXEE
Les programmes éducatifs en milieu scolaire pour la prévention des blessures involontaires chez les enfants et les jeunes
http://www.cochrane.org/fr/CD010246/les-programmes-educatifs-en-milieu-scolaire-pour-la-prevention-des-blessures-involontaires-chez-les
Objectifs Évaluer les effets des programmes éducatifs en milieu scolaire pour la prévention des blessures chez les enfants et évaluer leur impact sur l'amélioration des compétences, du comportement, des pratiques et des connaissances en matière de sécurité ainsi que sur leur rapport coût-efficacité.
2016
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Cochrane
France
Royaume-Uni
français
résumé ou synthèse en français
enfant
adolescent
plaies et blessures
établissements scolaires
évaluation de programme
méta-analyse
blessure
enfant
jeunes
blessures
éducation de l'enfant
Programmes
médial
plaies et blessures
programmes

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N1-SUPERVISEE
Syndrome Gilles de la Tourette
Conseils aux parents
http://www.chusj.org/getmedia/775877cf-5abb-4c1f-9842-3f34300629ab/depliant_F-181_syndrome-Gilles-de-la-Tourette_FR.pdf.aspx?ext=.pdf
Ce document s’adresse aux parents et vise à mieux comprendre et à faciliter l’adaptation à un enfant ayant un diagnostic de syndrome Gilles de la Tourette (SGT). La vie familiale avec un enfant ayant le syndrome de Tourette exige souvent beaucoup de souplesse et d’ajustement de la part des parents, de la famille et des différents milieux de vie de l’enfant.
2011
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CHU Sainte-Justine
Canada
français
information patient et grand public
éducation de l'enfant
enfant
relations parent-enfant
Syndrome de Tourette
parents

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N3-AUTOINDEXEE
Un droit de participation ? Étude critique du cadre législatif de l'éducation des enfants handicapés en Ontario
http://www.erudit.org/revue/ijcs/2010/v/n42/1002171ar.html?vue=resume
Les enfants handicapés sont l’un des groupes les plus marginalisés dans la société. Pourtant, le droit international prévoit leur participation dans les processus de prise de décision depuis l’adoption de la Convention relative aux droits des personnes handicapées. Vue la ratification de cette convention par le Canada en 2010, il serait crucial de déterminer la signification de la participation comme « droit » et d’évaluer la pratique actuelle par rapport aux normes internationales.
2010
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Erudit
Canada
article de périodique
éducation de l'enfant
Ontario
législation comme sujet
enfants handicapés

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N1-VALIDE
Le travail des enseignants en éducation à la santé : analyse des dynamiques collectives du dispositif
« Apprendre à mieux vivre ensemble a l’école »
http://tfe.revues.org/index1334.html
L’enseignement des disciplines qui reste la structure cellulaire du travail à l’école ne recouvre pas l’ensemble des activités scolaires. De nouvelles formes d’organisation du travail scolaire, telles que les éducations à… en général et l’éducation à la santé en particulier, tiennent une place de plus en plus significative. Ceci n’est pas sans générer de tensions. Du fait de leurs spécificités, notamment leur lien aux problématiques sociales, les éducations à… appellent à une ouverture de l’école et à une réorganisation des activités scolaires.
2010
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Revues.org : portail de revues en sciences humaines et sociales
France
éducation de l'enfant
éducation pour la santé
établissements scolaires
article de périodique
corps enseignant

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N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 28/1 : Les bases de l'éducation auditive chez l'enfant et l'adulte
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-28-l-education-auditive/204-rec-28-1-declaration-fr-importance-de-l-education-auditive-chez-l-enfant-sourd/file
2008
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
éducation de l'enfant
adulte
adulte
ouïe

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N1-VALIDE
Lisez, parlez, chantez à votre bébé : Comment les parents peuvent promouvoir l'alphabétisation dès la naissance
https://soinsdenosenfants.cps.ca/handouts/read_speak_sing_to_your_baby
conseils pour favoriser les occasions d'apprentissage de la lecture dès la naissance
2006
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N
Soins de nos enfants
Canada
français
nourrisson
développement du langage oral
lecture
relations parent-enfant
éducation de l'enfant
information patient et grand public

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N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 17/3 : Le bilinguisme dans l'éducation et l'enseignement de l'enfant sourd.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-17-communication/184-rec-17-3-fr-le-bilinguisme-dans-l-education-et-l-enseignement-de-l-enfant-sourd/file
2003
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
éducation de l'enfant
personnes malentendantes
Counseling directif
multilinguisme
enseignement

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N1-VALIDE
Prévention sanitaire en direction des enfants et des adolescents (La)
https://medias.vie-publique.fr/data_storage_s3/rapport/pdf/034000476.pdf
constats (résultats des travaux menés au cours de la période récente sur la santé des jeunes, priorités de santé publique, dynamique créée par les programmes régionaux de santé, santé mentale insuffisamment prise en compte par les dispositifs de santé primaire, prise en compte des facteurs sociologiques et psychologiques, complexité du système régional de pilotage) ; recommandations de la mission (soutien aux parents, accélérer la mise en 'uvre du plan de santé mentale et préparer un plan de rattrapage dans le secteur de pédo psychiatrie ; conforter la mission de l'éducation nationale dans les domaines de promotion de la santé, de prévention sanitaire et de l'apprentissage de la citoyenneté ; associer la prévention sanitaire à la prévention sociale pour lutter efficacement contre la délinquance soutenir les programmes régionaux de santé développant une approche globale de la santé des jeunes et s'intégrant au travail en réseau ; conclusion ; 120 pages
2003
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N
La Documentation Française
Paris
France
français
médecine générale
enfant
adolescent
comportement de l'adolescent
caractéristiques de la population
cause de décès
répartition par âge
troubles liés à une substance
Accidents de la route
planification de la santé communautaire
programmes médicaux régionaux
promotion de la santé
programmes médicaux régionaux
prise de risque
évaluation de programme
comportement de l'enfant
santé mentale
éducation de l'enfant
adulte
Fumer de la marijuana
relations parent-enfant
Fumer de la marijuana
France
psychologie de l'adolescent
état de santé
établissements scolaires
soutien social
services de santé scolaire
contrôle social formel
contrôle et réglementation d'une installation
financement organisé
enfant d'âge préscolaire
réseaux communautaires
Formation médicale continue comme sujet
nouveau-né
médecins généralistes
mise en oeuvre des programmes de santé
psychiatrie de l'adolescent
pédopsychiatrie
prévention primaire
assistance par téléphone
services de santé pour adolescents
groupes d'entraide
délinquance juvénile
rapport
recommandation pour la politique de santé

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N3-AUTOINDEXEE
Déclaration biap 28/1 : Importance de l'éducation auditive chez l'enfant sourd
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-28-l-education-auditive/204-rec-28-1-declaration-fr-importance-de-l-education-auditive-chez-l-enfant-sourd/file
2001
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
personnes malentendantes
ouïe
éducation de l'enfant

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