Comportement de l'enfantDescripteur MeSH

Toute action ou réaction observable d'un enfant âgé entre 24 mois et 12 ans. Pour les nouveau-nés et les enfants de moins de 24 mois le terme COMPORTEMENT NOURRISSON est disponible. [Traduction effectuée avant 2008]

N3-AUTOINDEXEE
HBSC: Comportements à risque des enfants et adolescents en âge scolaire au Luxembourg
https://sante.public.lu/fr/publications/h/hbsc-rapport-sante-comportements-cigarette.html
Le présent rapport publie les résultats sur les comportements à risque de l'enquête menée au Luxembourg en 2022 sur la santé des jeunes. Elle a été menée auprès de 7 893 jeunes âgés de 11 à 18 ans et fournit des informations complètes sur les domaines suivants : Consommation d'alcool et expérience de l'ivresse, consommation de cigarettes et d'e-cigarettes, consommation et acceptation du cannabis, rapports sexuels et contraception, harcèlement, participation à des bagarres et utilisation problématique des médias sociaux et médias.
2024
Portail Santé - Grand-Duché de Luxembourg
Luxembourg
rapport
Luxembourg
prise de risque
comportement
comportement
adolescent
Comportement à risque
enfant
âge
comportement de l'enfant
comportement de l'adolescent
adolescence
enfant d'âge scolaire

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N3-AUTOINDEXEE
HBSC: Comportements liés à la santé des enfants et adolescents en âge scolaire au Luxembourg
https://sante.public.lu/fr/publications/h/hbsc-rapport-sante-comportements.html
Ce rapport présente les résultats de l’enquête HBSC 2022 (Health Behaviour in School-aged Children) sur les comportements liés à la santé au Luxembourg, qui a porté sur un total de 7 893 élèves âgés de 11 à 18 ans. Ce rapport analyse les comportements suivants : habitudes en matière de petit-déjeuner, soins dentaires, nutrition et activité physique, ainsi que certaines de leurs conséquences sur la santé telles que le statut pondéral et l’image corporelle. Il examine également le lien entre activité physique et état de santé.
2024
Portail Santé - Grand-Duché de Luxembourg
Luxembourg
rapport
enfant d'âge scolaire
enfant
services de santé scolaire
comportement de l'enfant
adolescent
âge
comportement en matière de santé
adolescence
comportement
santé et comportement chez les enfants
comportement de l'adolescent
Luxembourg
Santé de l'enfant
Santé de l'adolescent

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l’Intervention comportementale intensive (ICI) pour les enfants autistes d’âge préscolaire au Québec
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/evaluation-de-lintervention-comportementale-intensive-ici-pour-les-enfants-autistes-dage-prescolaire-au-quebec.html
Au cours des années 2000, l’Intervention comportementale intensive (ICI) a été privilégiée par plusieurs juridictions, dont le Québec. Toutefois, diverses raisons, dont la reconnaissance de l’hétérogénéité des profils et des besoins des enfants autistes, ont amené le ministère de la Santé et des Services sociaux à confier un mandat à l’INESSS afin de réévaluer la pertinence de prioriser l’ICI dans l’offre de services destinée aux enfants d’âge préscolaire ayant un diagnostic établi ou provisoire d’autisme. À partir de la littérature, de données clinico-administratives et de consultations, l’INESSS a analysé l’efficacité et l’efficience de l’ICI, les attentes des parties prenantes et les enjeux organisationnels associés à la mise en œuvre de cette intervention. Sur la base de l’ensemble de ces données, l’INESSS recommande de répondre aux besoins des enfants autistes et aux attentes des familles en offrant des services basés sur une diversité d'approches et d'interventions fondées sur les données probantes, incluant l’ICI. Cinq autres recommandations sont formulées, précisant certaines balises à l’intervention, dont l’importance d’analyser les besoins de l’enfant, de mesurer la réponse à l’intervention et d’adapter les modalités d’intervention en conséquence.
2024
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
recommandation de santé publique
trouble autistique
acquis complets préscolaires
intervention comportementale
progéniture
intensité
âge du sujet
enfant d'âge préscolaire
comportement
comportement de l'enfant
évaluation du comportement
personne âgée
études d'évaluation comme sujet
Québec
enfant
âge
enfant
thérapie comportementale

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation des connaissances des parents concernant l’impact des écrans sur les enfants et les comportements à adopter pour limiter cet impact en Isère et en Savoie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03231262
L'utilisation des écrans par les enfants est souvent inadaptée avec des effets néfastes à court terme et à long terme. Pour autant, malgré de nombreux moyens de diffusion, les recommandations sur le sujet ne semblent pas être mises en place à domicile. Les informations données aux parents sont-elles entendues, retenues et comprises? L'objectif de notre étude était de décrire l'état de connaissance des parents concernant l'impact des écrans sur les enfants et les comportements à adopter pour limiter cet impact. Une étude observationnelle, multicentrique, transversale et quantitative, basée sur un questionnaire, a été menée du 21/10/2020 au 29/01/2021 en Isère et en Savoie. Ce questionnaire comprenait 20 questions fermées et indépendantes dont 12 théoriques sur les effets néfastes des écrans et sur ce qu’il était recommandé de faire. 500 questionnaires destinés aux parents d'enfants de moins de 12 ans ont été distribués auprès de 26 médecins de PMI, généralistes ou pédiatres. 308 parents ont répondu. Le taux de bonnes réponses était globalement très bon : Pour 5 questions sur 12, ce taux était supérieur à 85%. Pour 6 sur 12, il était compris entre 62 et 79%, et pour la dernière, il était de 36,5%. Les questions sur ce qui est recommandé de faire pour limiter l'impact des écrans, avaient globalement un taux de bonnes réponses plus élevé que les questions sur les impacts eux-mêmes. Le niveau de diplôme des parents influençait significativement le taux de bonnes réponses à chaque question en faveur des hauts niveaux de diplômes avec p inférieur ou égal à 0,01. Les parents semblent avoir une bonne connaissance des impacts des écrans sur les enfants et surtout des comportements à adopter pour limiter cet impact. Afin de perfectionner cette prévention, il faudrait insister sur les impacts négatifs et renforcer la prévention auprès des parents ayant un bas niveau de diplôme. La consommation inadaptée des écrans par les enfants ne semble pas être due à un manque de connaissance des parents sur ce qui est indiqué de faire. Il serait intéressant de réaliser une étude des comportements pour comprendre pourquoi les parents n’arrivent pas à appliquer ces recommandations à domicile.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
connaissance
Enfant
comportement
Enfant
Enfant adopté
écran
parent adoptif
parents
Enfant
Enfant
connaissance
Savoir
comportement de l'enfant
études d'évaluation comme sujet
Inutilité médicale
enfant adoptif

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N3-AUTOINDEXEE
Thérapie cognitivo-comportementale pour les enfants atteints du syndrome du côlon irritable
https://www.cfp.ca/content/67/12/e323
Question Un enfant atteint du syndrome du côlon irritable (SCI) s’est présenté à la clinique pour des symptômes gastro-intestinaux persistants comme principale raison de consulter. Les parents ont indiqué que les modifications alimentaires n’avaient pas amélioré l’état de leur enfant, et ils ne sont pas intéressés à ce qu’il reçoive des médicaments. La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est-elle efficace pour le traitement du SCI chez les enfants? Réponse La TCC classique et ses sous-types, y compris la TCC en ligne et l’hypnothérapie pour le syndrome du côlon irritable, sont plus efficaces pour soulager la douleur et les symptômes gastro-intestinaux que le traitement standard ou l’absence de traitement chez les enfants et les adolescents atteints du SCI. Cette thérapie devrait être recommandée aux patients et aux parents.
2021
Le Médecin de Famille Canadien
Canada
article de périodique
syndrome du colon irritable
thérapie cognitive
Enfant
comportement de l'enfant
maladie
Enfant
Côlon irritable
enfant
Enfant
Enfant
Thérapie comportementale
thérapie comportementale
syndrome du côlon irritable
côlon irritable

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N2-AUTOINDEXEE
Thérapie cognitivo-comportementale pour l'anxiété chez les enfants et les adolescents
https://www.cochrane.org/fr/CD013162/DEPRESSN_therapie-cognitivo-comportementale-pour-lanxiete-chez-les-enfants-et-les-adolescents
Pourquoi cette revue est-elle importante ? Beaucoup d'enfants et de jeunes ont des problèmes d'anxiété. Les enfants et les jeunes souffrant de troubles anxieux sont plus susceptibles que leurs pairs d'avoir des difficultés avec leurs amis, leur vie familiale et leur école, et de développer des problèmes de santé mentale plus tard dans leur vie. Des thérapies telles que la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) peuvent aider les enfants et les jeunes à surmonter les difficultés liées à l'anxiété en utilisant de nouvelles façons de penser et en faisant face à leurs peurs. Qui peut être intéressé par cette revue ? Les parents, les enfants et les jeunes ; les personnes travaillant dans les services d'éducation et de santé mentale pour les enfants et les jeunes ; et les médecins généralistes.
2020
Cochrane
France
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
anxiete
anxiété
thérapie comportementale
Enfant
Thérapie comportementale
anxiété de l'adolescence
Enfant
enfant
Adolescent
Enfant
comportement de l'enfant
Enfant
thérapie cognitive
comportement de l'adolescent
Adolescent
thérapie comportementale

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N3-AUTOINDEXEE
Interaction entre le surpoids et les comportements alimentaires des enfants évalués par leurs parents
http://www.sudoc.fr/245251626
Contexte : L’obésité chez l’enfant a une influence majeure sur la qualité de vie des enfants et leur vécu psycho-social, en outre, des comorbidités somatiques s’ajoutent à l’âge adulte. Les facteurs de risque comportementaux et environnementaux de l’obésité sont susceptibles d’être modifiés. L’éducation thérapeutique pour le surpoids des enfants initiée dans les Hauts-de-France rencontre un faible taux de participation. Utiliser un questionnaire rempli par les parents, en prévention primaire capable de détecter les comportements alimentaires, en particulier la satiété, associés au surpoids permettraient d’impliquer les enfants, les parents et les soignants. Méthode : Une étude observationnelle transversale a été réalisée. Elle s’est déroulée sur 2 mois, grâce à des médecins généralistes du Nord-Pas-de-Calais, qui ont mis à disposition aux parents d’enfants en primaire un questionnaire sur les comportements alimentaires. Le questionnaire utilisé était une version raccourcie du Child Eating Behaviour Questionnaire. Le poids, la taille, l’âge, ainsi que plusieurs facteurs environnementaux ont été recueillis. Différents scores par catégorie de comportement alimentaire ont été obtenus, “satiété”, “lenteur pour manger”, “rapport aux aliments” et “plaisir de manger”. Des analyses univariées entre ces différents scores et la corpulence de l’enfant (normale ou obésité/surpoids) ont été faites. Résultats : L’évaluation subjective des parents du comportement alimentaire de leur(s) enfant(s), concernant la satiété est différente chez les enfants qui ont un surpoids et ceux dont la corpulence est normale. Un score moyen de “satiété” plus faible est retrouvé chez les enfants en surpoids ou en obésité 2 (IC 1.9;2.1) contre 2.7(IC 2.6;2.8) chez les enfants de corpulence normale avec une significativité p 0.0001. Pour les 3 autres catégories de comportement, le score de “la lenteur pour manger” est significativement plus bas chez les enfants en surpoids ou en obésité, tandis que les scores du “rapport aux aliments” et du “plaisir de manger” sont significativement plus élevés chez les enfants en surpoids ou obésité. Conclusion : Le point de vue des parents concernant les comportements alimentaires est pertinent. Cette étude permet de donner aux soignants un support pour parler des comportements alimentaires des enfants avec leurs parents. Il pourrait être utilisé pour la prévention ou pour le suivi des enfants en surpoids ou en obésité.
2020
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Enfant
Enfant
surpoids
enfant
parent
interactions aliments-médicaments
comportement alimentaire
études d'évaluation comme sujet
comportement
comportement de l'enfant
parents
Enfant
Enfant

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N2-AUTOINDEXEE
Comportements agressifs réactifs et proactifs et du jugement moral chez des enfants et adolescents présentant une déficience intellectuelle associée ou non à un trouble du spectre autistique
http://www.theses.fr/2018TOUR2016
Ce travail de thèse invite à s’intéresser aux caractéristiques des comportements agressifs chez les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) avec ou sans trouble du spectre autistique (TSA). Pour cela, nous avons procéder à la validation de deux échelles américaines d’évaluation des comportements agressifs, « Children’s Scale of Hostility and Aggression : Reactive/Proactive » (Famer & Aman, 2009) et « Behavior Problem Inventory-S » (Rojahn et al., 2012). Les résultats ont montré de bonnes propriétés psychométriques. Cela nous a permis d’identifier des comportements hétéro et auto-agressifs différents en fonction de la présence ou non du TSA dans la DI. Enfin, l’étude du développement moral est pertinente pour mieux comprendre l'étiologie des comportements agressifs chez les personnes DI. En effet, les résultats ont mis en lumière des difficultés dans le traitement des informations (Intention – Conséquence).
2018
theses.fr
France
thèse ou mémoire
Déficience intellectuelle
Trouble du spectre autistique
Déficience intellectuelle
comportement agressif
Déficience intellectuelle
Enfant
enfant
Adolescent
jugement
Enfant
adolescent
Déficience intellectuelle
comportement de l'enfant
indicateurs et réactifs
Adolescent
associé à
Déficience intellectuelle
trouble autistique
Déficience intellectuelle
infirmité
adolescence
Enfant
jugement
Agression
agressivité
Enfant
moral
Réactifs

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N3-AUTOINDEXEE
Changement de comportement chez les familles d'enfants diabétiques traités par pompe utilisant le système d'autosurveillance glycémique continue « Freestyle libre » : étude pilote
http://www.sudoc.fr/22355622X
Le « FreeStyle Libre » (FSL) est le premier dispositif d'autosurveillance glycémique continue remboursé en France depuis le 1er juin 2017, son utilisation augmente en pédiatrie. L'objectif de l'étude était de décrire le changement de comportement des familles d'enfants diabétiques de type 1 traités par pompe utilisant le système d'autosurveillance glycémique continue FSL en les comparant à ceux utilisant un système d'autosurveillance glycémique traditionnel, au CHU de Poitiers
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Pilotes
systémique
changeant
couches pour enfant
autosurveillance glycémique
Traités
comportement
famille
enfant
projets pilotes
persistant
comportement de l'enfant
pompe
famille
diabète
Pilotes
coopération internationale

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N3-AUTOINDEXEE
Observation de l'effet du jeu sur tablette tactile le héros, c'est toi sur le comportement des enfants en péri-opératoire (étude PREMIOBS)
http://www.sudoc.fr/223783773
Pré-requis : En pédiatrie, chaque anesthésie peut créer de l’anxiété, et engendrer des troubles du comportement post-opératoire (TCPO). Le jeu sur tablette tactile en est un moyen de prévention. Méthodes : Une étude observationnelle a été menée en 2016 dans le service d’anesthésie ambulatoire pédiatrique du CHU de Rennes. L’objectif est d’observer l’anxiété et ses conséquences chez des enfants opérés qui bénéficient du jeu interactif « le héros, c’est toi »
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
anxiété
troubles du comportement de l'enfant
complications postopératoires
période périopératoire
collecte de données
comportement de l'enfant
efficace
Jeu
modificateur d'effet épidémiologique
tactile
comportement
enfant
Observation
ordinateurs de poche

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N3-AUTOINDEXEE
Les « comportements-problèmes » au sein des établissements et services accueillant des enfants et adultes handicapés : Prévention et Réponses
https://www.has-sante.fr/jcms/c_2834964/fr/les-comportements-problemes-au-sein-des-etablissements-et-services-accueillant-des-enfants-et-adultes-handicapes-prevention-et-reponses
De par leur enjeu majeur, assurer un parcours de vie de qualité en misant sur la continuité des parcours, afin d’éviter les ruptures, ces recommandation s’inscrivent au programme de travail de l’Anesm au titre de la « Qualité de vie ». L’élaboration de recommandations sur la prévention et les réponses aux « comportements-problèmes » à destination des enfants et adultes accueillis dans les établissements et services pour personnes handicapées a pour contexte : le plan autisme 2013-2017 (fiche action n 15) , dont l’un des axes concerne l’accompagnement tout au long de la vie, afin de rendre effective la continuité des parcours en soutenant la coopération entre les différents dispositifs ; le rapport élaboré par Monsieur Denis Piveteau , conseiller d’état, à la suite du jugement rendu par le tribunal administratif de Cergy-Pontoise le 7 octobre 2013, pour le cas d’une personne handicapée sans solution de prise en charge.
2016
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
français
rapport
Comportement de l'enfant
adulte
handicap
adulte
Comportement déviant
enfants handicapés
enfant
région mammaire
comportement
problème
comportement de l'enfant

---
N3-AUTOINDEXEE
Étude des connaissances et du comportement des parents face à la fièvre de leur enfant
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01325439
Introduction : La fièvre de l’enfant est un motif de consultation fréquente mais également une source d’inquiétude pour les parents. Les recommandations concernant la prise en charge de la fièvre de l’enfant ont été rédigées en 2005 par l’Agence Nationale de Sécurité du Médicament (ANSM), dont le but était de limiter l’inconfort de l’enfant fébrile. Malgré les années passées, ces recommandations ne semblaient pas bien appliquées par les parents. Cette étude avait pour but d’évaluer les connaissances et le comportement des parents face à la fièvre de leur enfant.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
Enfant
Fièvre
Face
Parents
Comportement de l'enfant
Comportement
Savoir
enfant
fièvre
parents
comportement de l'enfant
comportement
Savoir
collecte de données
adhésion aux directives
thèse ou mémoire

---
N3-AUTOINDEXEE
Les comportements intériorisés et extériorisés chez des enfants d'âge préscolaire ayant une cardiopathie congénitale - une étude descriptive comparative
http://hdl.handle.net/20.500.11794/25878
Les professionnels de la santé n’espèrent plus que la survie des enfants atteints de cardiopathie congénitale. Un intérêt particulier est maintenant davantage accordé au bien-être physique, psychologique et social de l’enfant et de sa famille. Appuyée par le modèle d’adaptation de Roy, cette étude descriptive comparative vise à évaluer les troubles du comportement auprès d’enfants d’âge préscolaire ayant une cardiopathie congénitale et à les comparer à des enfants sains.
2015
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CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
thèse ou mémoire
enfant d'âge préscolaire
extériorisation
Étude comparative
enfant
maladie cardiaque
collecte de données
Enfant
Cardiopathie congénitale
comportement
Enfant
Enfant
comportement de l'enfant
cardiopathies congénitales
âge
Enfant
étude comparative

---
N3-AUTOINDEXEE
La guidance parentale logopédique : un outil pour améliorer la communication et le comportement d’enfants d’âge préscolaire
http://hdl.handle.net/2078.1/164901
Les troubles externalisés du comportement chez les enfants d’âge préscolaire sont fréquemment associés à différents facteurs de risque, et notamment à un retard langagier et communicationnel. Dans un premier temps, ce travail a pour but d’étudier plus précisément l’association entre les différents niveaux de langage (articulation/phonologie, lexique, morphosyntaxe) et les comportements externalisés chez des enfants de 3 à 5 ans. Puis, dans un second temps, ce travail relate la mise en place et l’évaluation d’un programme de guidance parentale logopédique, dans le but de remédier aux difficultés communicationnelles et comportementales, chez trois populations d’enfants d’âge préscolaire : des enfants tout-venant, des enfants à risque de présenter des troubles du comportement et des enfants avec un niveau clinique de problèmes comportementaux. Enfin, dans une troisième étape, les facteurs déterminants de l’efficacité de ce programme (variables sociodémographiques, niveau langagier et comportemental, tempérament, etc.) ont été évalués.
2015
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UCL - Université Catholique de Louvain
Belgique
français
thèse ou mémoire
enfant d'âge préscolaire
âge
comportement de l'enfant
commun
orthophonie
communication
outil
Assistance
pratiques éducatives parentales
enfant
comportement

---
N3-AUTOINDEXEE
Santé environnementale : évaluation de l’impact des Ateliers Nesting dans les changements de comportement des futurs parents et parents de jeunes enfants. Étude rétrospective menée en Bretagne de juillet à octobre 2014
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01279228
Objectifs : Evaluer l’impact des Ateliers Nesting dans les changements d’habitudes au quotidien des futurs parents et parents de jeunes enfants. Matériel et méthode : Nous avons mené une étude rétrospective déclarative des pratiques des participants aux Ateliers Nesting grâce à un questionnaire en ligne distribué entre les mois de juillet et octobre 2014. Tous les participants sont des personnes ayant participé à un Atelier Nesting entre septembre 2013 et juin 2014 et futurs parents ou parents de jeunes enfants au moment de l’atelier. Les participants ont tous assisté à un atelier dans l’un des départements de la région Bretagne
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
parents
Enfant
Bretagne
Bretagne
évaluation des impacts sur la santé
enfant
Enfant
parent
comportement
comportement de l'enfant
Environnement
Enfant
études rétrospectives
Enfant
santé environnementale
Impacts sur l'environnement
couches pour enfant
changeant
éducation
environnement
Fracture comminutive
jeunes
Futur
adolescent
prévision

---
N3-AUTOINDEXEE
Programmes de formation parentale de groupe pour améliorer l'ajustement émotionnel et comportemental des enfants, de la naissance jusqu'à l'âge de trois ans
http://www.cochrane.org/fr/CD003680
2012
Cochrane
France
Royaume-Uni
méta-analyse
résumé ou synthèse en français
éducation
pratiques éducatives parentales
adaptation psychologique
comportement de l'enfant
parturition

---
N3-AUTOINDEXEE
Compétences socio-émotionnelles des enfants avec Syndrome de Down : rôle de la reconnaissance et de l'attribution des émotions
http://archive-ouverte.unige.ch/unige:12691
La cognition sociale est une discipline qui étudie les mécanismes cognitifs sousjacents aux comportements que nous avons lors des interactions sociales. Son étude a mis en évidence que des déficits dans ces compétences socio-cognitives peuvent avoir un impact sur les interactions sociales et entraîner des difficultés d'adaptation et de comportement.
2010
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Archive ouverte UNIGE
Suisse
thèse ou mémoire
reconnaissance (psychologie)
syndrome de Down
enfant
comportement de l'enfant
émotions

---
N1-SUPERVISEE
Le comportement suicidaire chez l'enfant
https://rmlg.uliege.be/article/1990
Le comportement suicidaire chez l'enfant représente une problématique complexe et moins rare que ne le suggèrent les données épidémiologiques, lesquelles ne concernent que le passage à l'acte lui-même. Implicitement, ce thème pose la question de la notion que l'enfant a de la mort. Quelques facteurs de risque et signes cliniques sont évoqués dans la littérature, mais ils restent insuffisamment étudiés. C'est sur leur connaissance et leur repérage que repose pourtant l'activité de prévention qui ne peut se faire que sur un plan individuel
2010
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N
Revue Médicale de Liège
Belgique
français
enfant
comportement de l'enfant
Comportement auto-agressif
article de périodique

---
N1-VALIDE
Prévention sanitaire en direction des enfants et des adolescents (La)
https://medias.vie-publique.fr/data_storage_s3/rapport/pdf/034000476.pdf
constats (résultats des travaux menés au cours de la période récente sur la santé des jeunes, priorités de santé publique, dynamique créée par les programmes régionaux de santé, santé mentale insuffisamment prise en compte par les dispositifs de santé primaire, prise en compte des facteurs sociologiques et psychologiques, complexité du système régional de pilotage) ; recommandations de la mission (soutien aux parents, accélérer la mise en 'uvre du plan de santé mentale et préparer un plan de rattrapage dans le secteur de pédo psychiatrie ; conforter la mission de l'éducation nationale dans les domaines de promotion de la santé, de prévention sanitaire et de l'apprentissage de la citoyenneté ; associer la prévention sanitaire à la prévention sociale pour lutter efficacement contre la délinquance soutenir les programmes régionaux de santé développant une approche globale de la santé des jeunes et s'intégrant au travail en réseau ; conclusion ; 120 pages
2003
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N
La Documentation Française
Paris
France
français
médecine générale
enfant
adolescent
comportement de l'adolescent
caractéristiques de la population
cause de décès
répartition par âge
troubles liés à une substance
Accidents de la route
planification de la santé communautaire
programmes médicaux régionaux
promotion de la santé
programmes médicaux régionaux
prise de risque
évaluation de programme
comportement de l'enfant
santé mentale
éducation de l'enfant
adulte
Fumer de la marijuana
relations parent-enfant
Fumer de la marijuana
France
psychologie de l'adolescent
état de santé
établissements scolaires
soutien social
services de santé scolaire
contrôle social formel
contrôle et réglementation d'une installation
financement organisé
enfant d'âge préscolaire
réseaux communautaires
Formation médicale continue comme sujet
nouveau-né
médecins généralistes
mise en oeuvre des programmes de santé
psychiatrie de l'adolescent
pédopsychiatrie
prévention primaire
assistance par téléphone
services de santé pour adolescents
groupes d'entraide
délinquance juvénile
rapport
recommandation pour la politique de santé

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