Libellé préféré : Réactifs; 
substance (CISMeF) : O; 
         
         
            Identifiant d'origine : M0011227; 
CUI UMLS : C0034760; 
 Alignements automatiques CISMeF supervisés Alignements automatiques CISMeF supervisés
 Alignements automatiques exacts (par équipe CISMeF) Alignements automatiques exacts (par équipe CISMeF)
 Correspondances UMLS (même concept) Correspondances UMLS (même concept)
 Record lié au concept Record lié au concept
 Type(s) sémantique(s) Type(s) sémantique(s)
 
         
         
         
         
N2-AUTOINDEXEE
Expérimentation du dépistage réactif du SARS-Cov-2 en écoles primaires. Analyse après
            cinq semaines de mise en oeuvre. Saint-Maurice : Santé publique France, 2021
https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/maladies-et-infections-respiratoires/infection-a-coronavirus/documents/enquetes-etudes/experimentation-du-depistage-reactif-du-sars-cov-2-en-ecoles-primaires.-analyse-apres-cinq-semaines-de-mise-en-oeuvre.-saint-maurice-sante-publiq
Le dépistage réactif dans les écoles vise à éviter la fermeture systématique des classes
            en présence d'un cas de Covid-19, par l'éviction des seuls cas confirmés identifiés
            lors de deux dépistages successifs (J0 et J7). L'expérimentation présentée ici s'est
            déroulée dans dix départements sur deux périodes. Une première période de deux semaines
            avant les vacances d'automne 2021 et une seconde période de trois semaines après les
            vacances. Le génome du SARS-Cov-2 était recherché par analyse PCR sur échantillon
            de salive.
2021
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SPF - Santé publique France
France
COVID-19
rapport
SARS-CoV-2
Santé publique
Dépistage de masse
Dépistage
France
France
écoles primaires
France
saints
Maurice
France
principal
indicateurs et réactifs
Réactifs
France
établissements scolaires
français
Santé publique
---
N3-AUTOINDEXEE
Être à l’écoute, adaptables, réactifs pour orienter aux mieux les patients à risque
            suicidaire
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/etre-a-l-ecoute-adaptables-reactifs-pour-orienter-aux-mieux-les-patients-a-risque-suicidaire-interview
Le dispositif VigilanS est proposé à toute personne ayant fait une tentative de suicide.
            Il s'agit de maintenir un lien - téléphone, courrier - et de mettre en place le suivi
            le plus adapté si nécessaire. L'écoute téléphonique prend une grande part dans cet
            appui. Une équipe spécialisée dans la prévention de la récidive veille et assure un
            relais auprès des médecins généralistes et des autres professionnels impliqués. Au
            fil du temps, de plus en plus de professionnels en difficulté face à des patients
            en risque suicidaire s'adressent à VigilanS. Témoignage de professionnels du dispositif
            dans le Jura.
2020
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
Adaptation
orientation
indicateurs et réactifs
Réactifs
patients
adaptation
orientation d'un patient
idéation suicidaire
Risque
Réadaptation
risque
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N2-AUTOINDEXEE
Comportements agressifs réactifs et proactifs et du jugement moral chez des enfants
            et adolescents présentant une déficience intellectuelle associée ou non à un trouble
            du spectre autistique
http://www.theses.fr/2018TOUR2016
Ce travail de thèse invite à s’intéresser aux caractéristiques des comportements agressifs
            chez les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) avec ou sans trouble
            du spectre autistique (TSA). Pour cela, nous avons procéder à la validation de deux
            échelles américaines d’évaluation des comportements agressifs, « Children’s Scale
            of Hostility and Aggression : Reactive/Proactive » (Famer & Aman, 2009) et « Behavior
            Problem Inventory-S » (Rojahn et al., 2012). Les résultats ont montré de bonnes propriétés
            psychométriques. Cela nous a permis d’identifier des comportements hétéro et auto-agressifs
            différents en fonction de la présence ou non du TSA dans la DI. Enfin, l’étude du
            développement moral est pertinente pour mieux comprendre l'étiologie des comportements
            agressifs chez les personnes DI. En effet, les résultats ont mis en lumière des difficultés
            dans le traitement des informations (Intention – Conséquence).
2018
theses.fr
France
thèse ou mémoire
Déficience intellectuelle
Trouble du spectre autistique
Déficience intellectuelle
comportement agressif
Déficience intellectuelle
Enfant
enfant
Adolescent
jugement
Enfant
adolescent
Déficience intellectuelle
comportement de l'enfant
indicateurs et réactifs
Adolescent
associé à
Déficience intellectuelle
trouble autistique
Déficience intellectuelle
infirmité
adolescence
Enfant
jugement
Agression
agressivité
Enfant
moral
Réactifs
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