Libellé préféré : évaluation du comportement;
Traductions automatiques des définitions par l'ANS : Évaluation des réponses individuelles aux stimulus adaptés à l âge.;
Traductions automatiques par l'ANS : Évaluation comportementale;
Identifiant d'origine : C81234;
CUI UMLS : C1160858;
Concept appartenant au(x) sous-ensemble(s)
- Correspondances UMLS (même concept)
- Type(s) sémantique(s)
N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l’Intervention comportementale intensive (ICI) pour les enfants autistes
d’âge préscolaire au Québec
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/evaluation-de-lintervention-comportementale-intensive-ici-pour-les-enfants-autistes-dage-prescolaire-au-quebec.html
Au cours des années 2000, l’Intervention comportementale intensive (ICI) a été privilégiée
par plusieurs juridictions, dont le Québec. Toutefois, diverses raisons, dont la reconnaissance
de l’hétérogénéité des profils et des besoins des enfants autistes, ont amené le ministère
de la Santé et des Services sociaux à confier un mandat à l’INESSS afin de réévaluer
la pertinence de prioriser l’ICI dans l’offre de services destinée aux enfants d’âge
préscolaire ayant un diagnostic établi ou provisoire d’autisme. À partir de la littérature,
de données clinico-administratives et de consultations, l’INESSS a analysé l’efficacité
et l’efficience de l’ICI, les attentes des parties prenantes et les enjeux organisationnels
associés à la mise en œuvre de cette intervention. Sur la base de l’ensemble de ces
données, l’INESSS recommande de répondre aux besoins des enfants autistes et aux attentes
des familles en offrant des services basés sur une diversité d'approches et d'interventions
fondées sur les données probantes, incluant l’ICI. Cinq autres recommandations sont
formulées, précisant certaines balises à l’intervention, dont l’importance d’analyser
les besoins de l’enfant, de mesurer la réponse à l’intervention et d’adapter les modalités
d’intervention en conséquence.
2024
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
recommandation de santé publique
trouble autistique
acquis complets préscolaires
intervention comportementale
progéniture
intensité
âge du sujet
enfant d'âge préscolaire
comportement
comportement de l'enfant
évaluation du comportement
personne âgée
études d'évaluation comme sujet
Québec
enfant
âge
enfant
thérapie comportementale
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