Libellé préféré : développement du langage oral;

Définition du MeSH : L'expansion progressive dans la complexité et la signification des symboles et des bruits, perçue et interprétée par l'individu par un procédé de maturation et d'apprentissage. Les étapes du développement incluent le babillage, le charabia, l'imitation des mots avec la mémorisation, et l'utilisation de phrases courtes. [Traduction effectuée avant 2008];

Synonyme CISMeF : Développement verbal;

Traduction automatique Wikipédia : Acquisition du langage;

Lien Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Acquisition du langage;

Détails


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L'expansion progressive dans la complexité et la signification des symboles et des bruits, perçue et interprétée par l'individu par un procédé de maturation et d'apprentissage. Les étapes du développement incluent le babillage, le charabia, l'imitation des mots avec la mémorisation, et l'utilisation de phrases courtes. [Traduction effectuée avant 2008]

N3-AUTOINDEXEE
Élaboration d'un matériel de rééducation du lexique des verbes pour des patients avec des troubles du développement du langage oral
http://www.sudoc.fr/250559366
Cette étude s'intéresse à l'acquisition et à la rééducation du lexique des verbes d'action chez des patients avec un trouble du développement du langage oral. Nous appuyant sur les recherches actuelles concernant l'acquisition du lexique verbal et le langage incarné, nous avons choisi de construire un matériel de rééducation du lexique des verbes à destination des orthophonistes. Le matériel se compose au final de 93 vidéos d'actions humaines. Ces vidéos ont été retenues après une étape de reconnaissance des actions par un groupe d'adultes, et après une étape de dénomination des actions chez des enfants de 5 ans. Ces différentes recherches ont conduit à supprimer les vidéos qui ne semblaient pas représentatives des verbes cibles. Les actions restantes sont reconnues par des adultes et des enfants. Les verbes sont acquis à 5 ans chez des enfants au développement typique. Les effets de fréquence, de longueur du mot et de transitivité sont également mesurés et commentés. À l'issue de ces mesures, une échelle répertoriant les items selon un ordre de difficulté a été conçue, permettant une utilisation pertinente du matériel auprès d'enfants TDLO. Le matériel créé semble également constituer une banque d'actions intéressantes pour des recherches futures.
2020
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Trouble du langage
Langage
trouble du langage
Trouble du développement
troubles du développement du langage
a comme patient
Troubles du développement
Langage
Dictionnaires médicaux comme sujet
Matériaux
réadaptation fonctionnelle
développement du langage oral
patients
bouche, sai
Troubles du développement

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N1-SUPERVISEE
Interventions par les parents pour promouvoir la communication et le développement du langage chez les jeunes enfants atteints du syndrome de Down (Trisomie 21)
https://www.cochrane.org/fr/CD012089/interventions-par-les-parents-pour-promouvoir-la-communication-et-le-developpement-du-langage-chez
Question de la revue Les interventions par les parents améliorent-elles la communication et le développement du langage chez les jeunes enfants atteints du syndrome de Down ? Contexte Le développement du langage est un point faible particulier pour les jeunes enfants atteints du syndrome de Down. L'interaction des soignants avec les enfants influe sur le développement du langage ; il arrive donc que les cliniciens encadrent les parents pour qu'ils puissent stimuler le langage et les aptitudes à la communication de leurs enfants.
2018
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Cochrane
France
Royaume-Uni
enfant
développement du langage oral
troubles de la communication
troubles du langage
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
syndrome de Down
parents

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N1-SUPERVISEE
La thérapie auditive verbale pour promouvoir le développement du langage oral chez les enfants souffrant de déficience auditive permanente
http://www.cochrane.org/fr/CD010100/la-therapie-auditive-verbale-pour-promouvoir-le-developpement-du-langage-oral-chez-les-enfants-souffrant-de-deficience-auditive-permanente
Objectifs : Évaluer l'efficacité de la thérapie auditive verbale (TAV) dans le développement du langage réceptif et expressif chez les enfants souffrant de déficience auditive
2014
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Cochrane
France
Royaume-Uni
français
revue de la littérature
perte d'audition
enfant
résultat thérapeutique
développement du langage oral
thérapie auditive
résumé ou synthèse en français

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N1-SUPERVISEE
Objectif 32 - Développement normal du langage et ses troubles
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1096555088051&LANGUE=0
objectifs : connaître les définitions du langage et de la parole, ... les fonctions du langage et les facteurs qui conditionnent son développement, ... le développement du langage et ses repères chronologiques, savoir dépister un trouble du langage, orienter les investigations complémentaires, connaître et savoir caractériser les différents types de troubles du langage, connaître les éléments d'évaluation de ces troubles, ... les principaux facteurs favorisants, ... les principales orientations thérapeutiques
2005
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N
2eme cycle / master
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie, Collège National Universitaire de Pédo-Psychiatrie
France
053. Développement psychomoteur du nourrisson et de l'enfant : aspects normaux et pathologiques (sommeil, alimentation, contrôles sphinctériens, psychomotricité, langage, intelligence). L'installation précoce de la relation parents-enfant et son importance. Troubles de l'apprentissage (voir item 118)
055. Développement psychomoteur du nourrisson et de l'enfant
français
cours
troubles du développement du langage
pédopsychiatrie
développement du langage oral
troubles du développement du langage
troubles du développement du langage
troubles du développement du langage

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N1-SUPERVISEE
Evolution du langage chez l'enfant (L') : de la difficulté au trouble
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/l-evolution-du-langage-de-l-enfant-de-la-difficulte-au-trouble
principales étapes de l'évolution du langage, aspects affectifs, aspects sociaux et pédagogiques, aspects pathologiques (notion de troubles spécifiques du langage), bibliographie, glossaire ; 50 pages
2004
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INPES - Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé
Saint-Denis
France
français
documents
figure
bibliographie
troubles du langage
langage de l'enfant
Dépistage de masse
troubles du langage
enfant
développement du langage oral
troubles du développement du langage
troubles du langage
troubles du langage
troubles du langage
nourrisson
troubles du développement du langage
éducation
troubles du développement du langage
troubles du développement du langage
troubles du développement du langage
facteurs de risque
signes et symptômes
troubles du langage
troubles du langage
troubles du développement du langage
troubles du développement du langage

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18/04/2024


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