Libellé préféré : dîner;
Traductions automatiques des définitions par l'ANS : Le repas du soir, en général le repas principal du jour.;
Traductions automatiques par l'ANS : support; Repas; cibus vespertinus.; CV;
Identifiant d'origine : C80251;
CUI UMLS : C4048877;
- Alignements automatiques exacts (par équipe CISMeF)
- dîner [Concept OntoPAron]
- dîner [Terme PSIP Taxonomy]
- Alignements automatiques faux
- Alignements automatiques supervisés en NTBT
- Type(s) sémantique(s)
N2-AUTOINDEXEE
CONFORM 2 CERAPLUS
Support de poches de recueil de stomie pour système 2 pièces
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3466945/fr/conform-2-ceraplus
Nature de la demande Demande de modification des conditions d'inscription (LPP) Service
attendu Suffisant Celles définies à la LPPR pour les supports de poche : « La prise
en charge des supports de poche standard est assurée en cas de recueil d’urine ou
de matières fécales chez les patients ayant une stomie. La prise en charge des supports
de poche non standard (convexe) est assurée en cas de recueil d’urine ou de matières
fécales chez les patients ayant une stomie invaginée ou plane ». Amélioration du service
attendu V (absence) Par rapport aux autres supports de poche de stomie pour système
2 pièces, selon qu’ils soient standard (plan) ou non standard (convexe), inscrits
sous lignes génériques sur la LPPR.
2023
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
conformation
système d'un composant de dispositif
conformité
numismatique
support
composant d'un dispositif de monture
conformisme social
systèmes de délivrance de médicaments
pièces
pouce international
Stomie
observance de la prescription
collection
numération des stomatocytes
dîner
poche pour stomie
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N2-AUTOINDEXEE
GOWING²
Support de bras dynamique à assistance électrique
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3474529/fr/gowing
Nature de la demande Demande d'inscription (LPP) Service attendu Suffisant Compensation
des fonctions musculaires des membres supérieurs stabilisées avec un score entre 2
et 3 sur l’échelle de Lovett. Amélioration du service attendu V (absence) Par rapport
aux autres supports de bras dynamiques actifs.
2023
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
électricité
Assistance
Bras
composant d'un dispositif de monture
Arménie
assistance
rhabdomyosarcome alvéolaire
dîner
Allèle sauvage AKR1A1
support
bras
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N3-AUTOINDEXEE
Fiche Lisa 1 - Comment rédiger un support d’information pour la santé lisible et compréhensible
?
https://www.cultures-sante.be/nos-outils/fiches-lisa/item/475-comment-rediger-un-support-d-information-pour-la-sante-lisible-et-comprehensible.html
Vous créez des brochures, vous rédigez des documents pour informer votre public sur
des questions en lien avec la santé. Saviez-vous qu’en appliquant quelques règles
simples, vous pouvez améliorer la clarté de ces supports ? Vous contribuerez ainsi
à un meilleur accès, pour tous, aux informations pour la santé. Dans cette Fiche Lisa,
vous trouverez des recommandations faciles à mettre en œuvre. Elles sont organisées
autour de trois dimensions: Comment soigner la présentation du support ? Comment
choisir les mots et les phrases à utiliser ? Comment sélectionner et organiser l’information
à transmettre ? Cette fiche a été réalisée avec la collaboration de Santé Publique
France.
2017
Cultures & Santé
Belgique
information scientifique et technique
non-fumeur
support
événement indésirable léger
essai clinique de phase I
composant d'un dispositif de monture
score de performance ECOG de 1
score 1+ OMS
dîner
pas d'information disponible
quel mois est-ce maintenant ?
score 1+
Santé
un
information en santé des consommateurs
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N3-AUTOINDEXEE
Fiche Lisa 2 - Comment tester un support d'information pour la santé avec un groupe
?
https://www.cultures-sante.be/nos-outils/fiches-lisa/item/478-fiche-lisa-n-2-comment-tester-un-support-d-information-pour-la-sante-avec-un-groupe.html
Vous créez des brochures, vous rédigez des documents pour informer votre public sur
des questions en lien avec la santé. Comment savoir si vos supports écrits sont compréhensibles
et adaptés ? Pour vous en assurer, vous pouvez les tester auprès d’un échantillon
des destinataires ou auprès d’un groupe de personnes maîtrisant plus difficilement
la langue française ou écrite. Dans cette Fiche Lisa, vous trouverez des propositions
pour préparer chaque étape de cette animation. A quoi devez-vous penser avant le test
(préparation, constitution du groupe, temps d’animation nécessaire…) ? Quelles questions
poser pendant le test et comment les formuler ? Et enfin : que faire après, une fois
le test réalisé ?
2017
Cultures & Santé
Belgique
information scientifique et technique
quel mois est-ce maintenant ?
groupes de population
Santé
piscine
dîner
échantillon groupé
pas d'information disponible
information en santé des consommateurs
groupes de population
composant d'un dispositif de monture
support
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