Libellé préféré : médecine comportementale;
Traductions automatiques des définitions par l'ANS : L étude;
Identifiant d'origine : C16327;
CUI UMLS : C0004937;
Alignements automatiques CISMeF supervisés
Correspondances UMLS (même concept)
Type(s) sémantique(s)
N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l’impact du module e-learning Santé planétaire du programme SPES sur
les connaissances et comportements des internes de médecine générale
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04447371
Le changement climatique représente une des menaces majeures pour la santé humaine
sur les prochaines décennies. Nos systèmes de santé doivent réduire leur impact environnemental
tout en s’adaptant à ces défis. Les médecins généralistes ont un rôle important à
jouer au sein de la santé planétaire, pour autant il existe peu de formations à ce
sujet notamment en formation initiale. Le programme SPES (Soins Primaire Environnement
et Santé) propose aux internes de médecine générale une formation blended e-learning
dont un module en santé planétaire. Cette étude évalue l’impact de ce module e-learning
sur les connaissances et comportements des internes de médecine générale de l’Occitanie-Est.
95 internes ont suivi le module e-learning et complété un questionnaire pré- et post-formation.
Ce questionnaire évaluait à travers des échelles de Lickert 10 points de connaissances
issus de la formation et 5 points de comportements rapportés en santé planétaire.
Les résultats montrent une hausse statistiquement significative des scores de connaissance
sur la majorité des points abordés ( 0,35 point sur 5, p 0,05), ainsi que sur l’ensemble
des scores de comportement rapportés ( 0,74 point sur 5, p 0,01). Cette formation
a permis de renforcer des connaissances incomplètes en santé planétaire, notamment
sur les liens changement climatique santé. Elle a aussi révélé une hausse de l’engagement
personnel des internes pour intégrer des pratiques médicales écoresponsables ( 0,49
point sur 5 p 0,01) et en convaincre leur encadrant de stage ( 0,58 point sur 5
p 0,01). D’autres travaux sont nécessaires pour étudier si ces comportements déclarés
se concrétisent en pratique. L’intégration de supports d’enseignement variés tel que
l’adaptative e-learning et les serious games, l’implication des étudiants dans la
création de cours et la diversification des intervenants pourraient contribuer à améliorer
l’impact d’une formation en Santé planétaire.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
exa
médecine de famille
interniste
médecine comportementale
comportement
médecin (médecine interne)
Examen
connaissance
médecine interne
Savoir
emploi du temps
enseignement à distance
Programmes
modulation
charge élémentaire
supplément oral arginine, omega 3 et nucléotides
télémédecine
Science de l'informatique médicale
médecine comportementale
médecine interne
médecine générale
connaissance
biomédecine
évaluation des impacts sur la santé
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