Libellé préféré : objet;
Traductions automatiques des définitions par l'ANS : Ensemble d'idées, d'abstractions ou de choses du monde réel qui peuvent être identifiées
avec une signification et des limites explicites et dont les propriétés et le comportement
suivent les mêmes règles.;
Traductions automatiques par l'ANS : Classe d'objet; Object; classe;
Identifiant d'origine : C41106;
CUI UMLS : C1518526;
Alignements automatiques CISMeF supervisés
- Objets [Groupe sémantique UMLS]
- objet [Concept SNOMED CT]
Alignements automatiques exacts (par équipe CISMeF)
- objet [Concept OntoPAron]
Concept appartenant au(x) sous-ensemble(s)
Type(s) sémantique(s)
N3-AUTOINDEXEE
Proposition d’une méthodologie de conception de fiches d’information médicamenteuse
par classe thérapeutique pour les patients
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04623797
Les professionnels de santé sont tenus d’informer chaque personne soignée. Cela est
d’autant plus vrai lorsqu’il s’agit de soutenir le patient dans la bonne adhésion
à son traitement. Cependant, le patient peut être confronté à des obstacles entravant
son adhésion : faible niveau de littératie qui empêche une bonne compréhension du
traitement, mauvaise compréhension de sa pathologie et de son traitement, manque de
confiance et insatisfaction envers le professionnel de santé. Pourtant, un moyen simple
favorisant le bon usage du médicament est peu utilisé : la fiche médicamenteuse. L’objectif
de ce travail est de proposer une méthodologie de conception de fiches d’information
médicamenteuse destinées aux patients que tout professionnel de santé pourrait mettre
en place à l’hôpital ou à l’officine. Cette réflexion a abouti à trois outils : une
démarche de conception de fiches d’information médicamenteuse par classe thérapeutique
selon les étapes suivantes : pré-conception, conception, test, modifications, validation,
diffusion, évaluation et actualisation ; une suggestion de contenu de fiche selon
le fond (contenu) et la forme (graphisme), dans le but de favoriser l’adhésion du
patient ; une grille d’évaluation dans l’objectif de garantir des fiches faciles à
lire et à comprendre. Ce projet permet de soutenir les initiatives favorisant le bon
usage du médicament et d’harmoniser les pratiques, tout en proposant au patient une
aide efficace pour mieux comprendre et suivre son traitement.
2024
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
intervention thérapeutique
actuellement sans traitement
substance pharmacologique
patient
a comme patient
conception
méthodes
objet
traitement médicamenteux
Thérapeutique
stade Pretext 2
médicament
patients
stade Pretext 3
Médicaments
stade Pretext 4
classement
pas d'information disponible
classé
conception de médicament
thérapeutique
design
stade Pretext I
proposita
conception
---
N2-AUTOINDEXEE
Lien entre la concentration en CO2 dans les salles de classe et l’apprentissage des
enfants
https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/pollution-et-sante/air/documents/enquetes-etudes/lien-entre-la-concentration-en-co2-dans-les-salles-de-classe-et-l-apprentissage-des-enfants
Une vingtaine d'études ont été publiées depuis 2013 sur le lien entre les concentrations
en CO2 dans les salles de classe et les performances cognitives et scolaires des enfants,
dont près de trois quarts d'articles individuels (n 16). Les résultats de ces études
vont globalement en faveur d'un effet positif du renouvellement d'air sur l'apprentissage
des enfants. Néanmoins, seul un faible nombre (n 4/16) a été jugé comme ayant une
qualité globalement satisfaisante, et aucune d'entre elles n'a été jugée applicable
au contexte français. Aujourd'hui, les données disponibles ne sont donc pas suffisantes
pour disposer d'une relation concentration-risque permettant d'envisager l'application
d'une démarche d'évaluation quantitative d'impact sur la santé (ÉQIS). Ces données
constituent néanmoins un argument supplémentaire de l'importance de l'amélioration
du renouvellement de l'air dans les établissements scolaires.
2024
SPF - Santé publique France
France
rapport
apprentissage
euthanasie par dioxyde de carbone
classement
enfant
dioxyde de carbone
enfant
apprentissage
concentrer
concentration
dioxyde de carbone
objet
dosage du dioxyde de carbone
Allèle sauvage C2
progéniture
enfant
attention
apprentissage
classé
Co2+
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