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Traductions automatiques des définitions par l'ANS : Ensemble d'idées, d'abstractions ou de choses du monde réel qui peuvent être identifiées avec une signification et des limites explicites et dont les propriétés et le comportement suivent les mêmes règles.;

Traductions automatiques par l'ANS : Classe d'objet; Object; classe;

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N3-AUTOINDEXEE
Proposition d’une méthodologie de conception de fiches d’information médicamenteuse par classe thérapeutique pour les patients
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04623797
Les professionnels de santé sont tenus d’informer chaque personne soignée. Cela est d’autant plus vrai lorsqu’il s’agit de soutenir le patient dans la bonne adhésion à son traitement. Cependant, le patient peut être confronté à des obstacles entravant son adhésion : faible niveau de littératie qui empêche une bonne compréhension du traitement, mauvaise compréhension de sa pathologie et de son traitement, manque de confiance et insatisfaction envers le professionnel de santé. Pourtant, un moyen simple favorisant le bon usage du médicament est peu utilisé : la fiche médicamenteuse. L’objectif de ce travail est de proposer une méthodologie de conception de fiches d’information médicamenteuse destinées aux patients que tout professionnel de santé pourrait mettre en place à l’hôpital ou à l’officine. Cette réflexion a abouti à trois outils : une démarche de conception de fiches d’information médicamenteuse par classe thérapeutique selon les étapes suivantes : pré-conception, conception, test, modifications, validation, diffusion, évaluation et actualisation ; une suggestion de contenu de fiche selon le fond (contenu) et la forme (graphisme), dans le but de favoriser l’adhésion du patient ; une grille d’évaluation dans l’objectif de garantir des fiches faciles à lire et à comprendre. Ce projet permet de soutenir les initiatives favorisant le bon usage du médicament et d’harmoniser les pratiques, tout en proposant au patient une aide efficace pour mieux comprendre et suivre son traitement.
2024
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
intervention thérapeutique
actuellement sans traitement
substance pharmacologique
patient
a comme patient
conception
méthodes
objet
traitement médicamenteux
Thérapeutique
stade Pretext 2
médicament
patients
stade Pretext 3
Médicaments
stade Pretext 4
classement
pas d'information disponible
classé
conception de médicament
thérapeutique
design
stade Pretext I
proposita
conception

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N2-AUTOINDEXEE
Lien entre la concentration en CO2 dans les salles de classe et l’apprentissage des enfants
https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/pollution-et-sante/air/documents/enquetes-etudes/lien-entre-la-concentration-en-co2-dans-les-salles-de-classe-et-l-apprentissage-des-enfants
Une vingtaine d'études ont été publiées depuis 2013 sur le lien entre les concentrations en CO2 dans les salles de classe et les performances cognitives et scolaires des enfants, dont près de trois quarts d'articles individuels (n 16). Les résultats de ces études vont globalement en faveur d'un effet positif du renouvellement d'air sur l'apprentissage des enfants. Néanmoins, seul un faible nombre (n 4/16) a été jugé comme ayant une qualité globalement satisfaisante, et aucune d'entre elles n'a été jugée applicable au contexte français. Aujourd'hui, les données disponibles ne sont donc pas suffisantes pour disposer d'une relation concentration-risque permettant d'envisager l'application d'une démarche d'évaluation quantitative d'impact sur la santé (ÉQIS). Ces données constituent néanmoins un argument supplémentaire de l'importance de l'amélioration du renouvellement de l'air dans les établissements scolaires.
2024
SPF - Santé publique France
France
rapport
apprentissage
euthanasie par dioxyde de carbone
classement
enfant
dioxyde de carbone
enfant
apprentissage
concentrer
concentration
dioxyde de carbone
objet
dosage du dioxyde de carbone
Allèle sauvage C2
progéniture
enfant
attention
apprentissage
classé
Co2+

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22/06/2025


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