Etablissements scolairesDescripteur MeSH

N3-AUTOINDEXEE
Impact de la pollution de l’air dans les établissements scolaires sur l’asthme des enfants de 6 à 11 ans : Santé publique France présente les premiers résultats de ses travaux
https://www.santepubliquefrance.fr/presse/2024/impact-de-la-pollution-de-l-air-dans-les-etablissements-scolaires-sur-l-asthme-des-enfants-de-6-a-11-ans-sante-publique-france-presente-les-premi
Ces travaux inédits permettent d’estimer que plusieurs dizaines de milliers de cas d’asthme chez les enfants de 6 à 11 ans seraient évitables chaque année en France via une réduction des expositions au formaldéhyde et aux moisissures dans les salles de classe. Ils confirment ainsi l’intérêt de poursuivre et renforcer les actions d’amélioration de la qualité de l’air au sein des salles de classe. Des travaux complémentaires sont en cours pour évaluer si des déclinaisons locales de ces évaluations sont possibles. Ces dernières permettraient de fournir aux collectivités des estimations plus fines, utiles à l’action territoriale.
2024
SPF - Santé publique France
France
information scientifique et technique
gène CHFR
établissements scolaires
délétion du chromosome 11
ayant comme résultat
progéniture
français
six
Santé publique
enfant
asthme
supplément oral arginine, omega 3 et nucléotides
enfant
Air
asthme
Santé de l'enfant
système nerveux autonome
santé publique
pollution de l'air
asthme
pollution de l'air
voie de l'asthme
asthme
établi
France
asthme

---
N2-AUTOINDEXEE
Évaluation quantitative d’impact sur la santé (ÉQIS) de la qualité de l’air dans et autour des établissements scolaires. Pertinence, faisabilité et première étude nationale
https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/pollution-et-sante/air/documents/enquetes-etudes/evaluation-quantitative-d-impact-sur-la-sante-eqis-de-la-qualite-de-l-air-dans-et-autour-des-etablissements-scolaires.-pertinence-faisabilite-et
Garantir une qualité de l'air favorable à la santé dans les établissements scolaires est un enjeu de santé publique mais encore insuffisamment pris en compte. La réalisation d'évaluation quantitative des impacts sur la santé (ÉQIS) de la pollution de l'air de ces environnements pourrait être un bon levier pour convaincre les acteurs de l'importance d'agir. Dans ce contexte, une étude de pertinence et de faisabilité a été menée et a permis de distinguer deux approches possibles pour déployer de premières ÉQIS sur le sujet : Une première approche ayant pour objectif d'évaluer l'impact d'une amélioration de la qualité de l'air des salles de classe des écoles élémentaires – en considérant les concentrations en formaldéhyde et la présence de moisissures – sur la prévalence de l'asthme de l'enfant de 6 à 11 ans ; une deuxième approche s'intéressant aux bénéfices d'une réduction de l'exposition aux polluants issus du trafic routier présent à proximité des établissements scolaires – en considérant le NO2 comme marqueur de cette pollution – sur l'asthme de l'enfant. L'application de la première approche à un niveau national est présentée dans le cadre de ce rapport. Cette première ÉQIS a permis d'estimer que plusieurs milliers de cas d'asthme chez les enfants de 6 à 11 ans seraient évitables chaque année par une réduction des expositions au formaldéhyde et aux moisissures dans les salles de classe. Un résultat significatif est notamment observé sur la base d'un scénario d'amélioration des concentrations en formaldéhyde liée à un meilleur renouvellement de l'air des salles de classe. À ce stade, de nombreuses limites persistent. Les bénéfices estimés doivent notamment être attribués davantage à une réduction de l'exposition à différents composés organiques volatils qu'au formaldéhyde seul. Néanmoins, ces résultats confirment l'intérêt de poursuivre les actions d'amélioration de la qualité de l'air des salles de classe et de maintenir les gestes d'aération/ventilation au-delà de la crise sanitaire. Ce travail permet par ailleurs d'identifier les données à acquérir pour renforcer la robustesse de ces premières estimations. Des déclinaisons d'ÉQIS au niveau local, sur la base des deux approches identifiées, feront l'objet d'un deuxième rapport afin de compléter ces premiers résultats.
2024
SPF - Santé publique France
France
rapport
amélioration d'image radiographique
études de faisabilité
établi
Air
étude clinique
Qualité de l'air
air
évaluation des impacts sur la santé
à l'étude
étude DICOM
faisabilité
Examen
supplément oral arginine, omega 3 et nucléotides
Évaluation quantitative
air
établissements scolaires

---
N3-AUTOINDEXEE
L’éducateur·trice, lien entre l’école et l’hôpital
https://www.reiso.org/articles/themes/enfance-et-jeunesse/12175-l-educateur-trice-lien-entre-l-ecole-et-l-hopital
L’accompagnement des reprises scolaires depuis l’hôpital est un soin dans lequel les éducteurs·trices de l’unité d’hospitalisation pédopsychiatrique en pédiatrie (UHPP) sont particulièrement engagé·es. Le travail des professionnel·les de cette équipe est transdisciplinaire, car il traverse « les différences des disciplines, les particularités de chaque discipline, les dépasse et les transcende » (Ciccone, 2018, p. 4), dans une position humaniste et éthique, dont le postulat épistémologique est la complexité (Morin, 1994). L’ensemble des professionnel·les travaille vers des objectifs thérapeutiques communs, chacun·e selon sa formation et son rôle ; par exemple, pour renforcer l’estime de soi d’un·e adolescent·e qui souffre de sentiments de dévalorisation, le psychologue œuvrera en entretien à requalifier les affects, l’éducateur·trice soutiendra la participation aux discussions lors des repas en groupe, l’ergothérapeute encouragera un projet d’activités extrascolaires gratifiantes, et les infirmières proposeront de soins corporels.
2024
REISO - Revue d’information Sociale et Santé de Suisse romande
France
article de périodique
hôpital
Ecole
hôpitaux
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2024.001/AC/SESPEV du 08 février 2024 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la date de lancement de la campagne de vaccination au printemps 2024 contre la Covid-19
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3494172/fr/avis-n-2024-001/ac/sespev-du-08-fevrier-2024-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-date-de-lancement-de-la-campagne-de-vaccination-au-printemps-2024-contre-la-covid-19
La HAS a été saisie par le Directeur général de la santé sur sa proposition de dates pour la campagne de vaccination de printemps 2024 contre la Covid-19, à destination des personnes de 80 ans et plus, ainsi que des résidents d’EHPAD (Établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes) / USLD (unité de soins de longue durée) et des personnes immunodéprimées quel que soit leur âge, du lundi 15 avril au dimanche 16 juin 2024.
2024
HAS - Haute Autorité de Santé
France
information scientifique et technique
Dates
Santé
vaccination
COVID-19
newton
COVID-19
COVID-19
vaccination; médication préventive
vaccins contre la COVID-19
vaccination
stade N
attitude envers la santé
vaccination
ni en accord ni en désaccord
non
Personnes apparentées
Vaccination
jugement
vaccination de masse
nano
établissements scolaires
rapport signal-bruit

---
N3-AUTOINDEXEE
Disponibilité des interventions de promotion de la santé dans des écoles secondaires du Québec (Canada) selon le niveau de défavorisation scolaire
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/promotion-sante-prevention-maladies-chroniques-canada-recherche-politiques-pratiques/vol-43-no-7-2023/accessibilite-interventions-promotion-sante-ecoles-secondaires-quebec-defavorisation-scolaire.html
Introduction. Les interventions de promotion de la santé en milieu scolaire favorisent la santé et le bien-être des adolescents. Leur présence peut varier en fonction du milieu socioéconomique des écoles (défavorisation scolaire). Nous avons évalué l'importance accordée à certains problèmes de santé ainsi que la disponibilité des interventions de promotion de la santé et la disponibilité de certaines activités parascolaires en fonction du niveau de défavorisation d'écoles secondaires du Québec (Canada). Méthodologie. En 2016-2017, 2017-2018 et 2018-2019, nous avons interviewé les directeurs et directrices (ou leurs représentants) de 48 écoles secondaires publiques classées soit comme défavorisées (33 %), soit comme favorisées (67 %). Les écoles ont été appelées à évaluer l'importance de 13 problèmes courants liés à la santé (nécessitant une intervention) chez leurs élèves et à indiquer si des interventions de promotion de la santé portant sur ces problèmes ou d'autres problèmes de santé ainsi que sur des activités parascolaires de sport ou d'intérêt particulier avaient été offertes dans l'année.
2023
Gouvernement du Canada
Canada
article de périodique
écoles secondaires
niveau d'instruction
pauvreté
Québec
Canada
promotion de la santé
établissements scolaires
défavorisés

---
N3-AUTOINDEXEE
La place de la promotion de la santé à l'école dans la société numérique.
Actes des états généraux de la médecine scolaire des 15 et 16 novembre 2019
https://orbi.uliege.be/handle/2268/306303
Le colloque de novembre 2019 avait pour objectif d’interroger la place de la Promotion de la Santé à l’École dans la société numérique. Des conférenciers ont été invités à apporter leur éclairage sur la portée des technologies et des interfaces numériques, leurs intérêts et leurs limites dans la société actuelle, en particulier dans le domaine de la santé et auprès de publics spécifiques : les enfants et les jeunes, les personnes précarisées.
2023
ORBI - Open Repository and Bibliography - Université de Liège
Belgique
congrès ou conférence
médecins généralistes
promotion de la santé
médecine générale
établissements scolaires
médecine d'État
Médecins

---
N3-AUTOINDEXEE
Études sur les inégalités sociales et l’activité physique en milieu scolaire
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/28148
Cette thèse de doctorat aborde le problème de l’inactivité physique et des inégalités sociales en matière d’activité physique (AP) au Québec. Dans un premier temps, puisqu’une faible compétence motrice pendant l’enfance constitue un obstacle important à la pratique ultérieure d’AP, nous brossons le premier portrait québécois des disparités sociales en matière de compétence motrice chez les enfants. Les associations entre la compétence motrice de 2654 enfants québécois et le statut socioéconomique de leur école primaire sont examinées à l’aide de régressions logistiques. Nos résultats révèlent des disparités sociales en matière de développement moteur : les enfants qui fréquentent une école en milieu plus défavorisé présentent des besoins plus importants que ceux qui fréquentent une école en milieu moyen et que ces derniers présentent, à leur tour, des besoins plus importants que les élèves des écoles les plus favorisés (article 1 : Gosselin, Leone et Laberge, 2020). Dans un deuxième temps, nous explorons en quoi les programmes scolaires d’AP peuvent être pertinents pour favoriser la pratique d’AP et le développement global des enfants dans une perspective de réduction des inégalités sociales. Une réflexion critique qui s’appuie sur une revue de littérature est présentée (article 2 : Gosselin, Boccanfuso et Laberge, 2020), et deux points clés sont soulignés : 1) l’importance d’évaluer l’implantation et les effets différentiels de ces programmes; et 2) la pertinence d’adapter ces programmes selon trois conditions : 1) l’approche universelle proportionnée; 2) le renforcement des capacités, et 3) la complexité des programmes (agir à plusieurs niveaux). Ces points constituent aussi un appel aux chercheurs en vue d’entreprendre davantage de recherches pour clarifier les effets différentiels des programmes scolaires d’AP et pour mieux comprendre comment les adapter, selon les besoins des différents milieux, afin de lutter contre les inégalités sociales en matière d’AP. Dans un troisième temps, un premier pas pour répondre à cet appel est réalisé par l’évaluation du plus récent programme d’AP au quotidien implanté en milieu scolaire au Canada : la mesure québécoise « À l’école, on bouge! ».
2023
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
Physique
sciences sociales
inégalité
rencontres
exercice physique
activité d'une étude
établissements scolaires
environnement social
facteurs socioéconomiques
inégalité sociale

---
N2-AUTOINDEXEE
La technique de la césarienne : recommandations pour la pratique clinique du Collège national des gynécologues obstétriciens français
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//1-RPC%20DU%20CNGOF/2022-2023/RPC-technique-de-cesarienne-2023.pdf
Objectif Déterminer les procédures permettant de réduire la morbidité maternelle lors de la réalisation d’une césarienne. Matériel et méthodes Méthodologie GRADE avec questions formulées sous le format PICO (Patients, Intervention, Comparison, Outcome) et critères de jugement définis a priori et classifiés selon leur importance. Recherche bibliographique extensive : Pubmed, Cochrane, EMBASE. Analyse de la qualité de la preuve (élevée, modérée, basse, très basse) et formulation d’une recommandation (i) forte ou (ii) faible ou (iii) absence de recommandation. Deux tours de relectures avec des relecteurs extérieurs pour retenir les recommandations faisant consensus.
2023
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
langue française
directives de santé publique
obstétricien
césarienne
français
France
Guide de bonnes pratiques cliniques
gynécologue
hôpitaux privés à but lucratif
obstétriciens
Guide de bonnes pratiques cliniques
césarienne
césarienne
gynécologue
établissements scolaires

---
N3-AUTOINDEXEE
Prévention et contrôle des infections dans les services de garde et écoles du Québec - Guide d'intervention édition 2015 - mise à jour de certaines sections en 2023
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-000374/
Ce Guide s’adresse aux professionnels de la santé susceptibles de répondre aux questions des services de garde et des écoles concernant la prévention et le contrôle des infections. Il vise à les soutenir dans leurs recommandations et interventions auprès de ces milieux. Les chapitres 1 à 4 visent à guider les intervenants lorsque des interventions de nature préventives sont implantées ou pour les aider à formuler leurs recommandations. Ces chapitres peuvent aussi être utiles aux services de garde et aux écoles pour connaitre, comprendre et agir afin de prévenir et contrôler les infections. Les chapitres 5, 6 et 7 traitent de la prévention et du contrôle des maladies infectieuses et s’adressent exclusivement aux professionnels de la santé. Ils ne devraient pas être mis en application par les milieux sans le soutien de professionnels de la santé. Lorsque jugées pertinentes, des lettres aux parents ou aux travailleurs fréquentant ces milieux ont été rédigées. Sous aucun prétexte ces lettres ne devraient être envoyées sans la consultation préalable de l’infirmière en milieu scolaire ou d’un professionnel de la santé du CISSS ou du CIUSSS. Le guide n’est pas un protocole d’intervention et les recommandations qu’il contient doivent être appliquées avec discernement. Ainsi le professionnel de la santé qui les mettra en application devra évaluer la situation et ajuster les recommandations au besoin selon qu’il s’agit d’une maladie à déclaration obligatoire (MADO) ou non. Le guide d’intervention Prévention et contrôle des infections dans les services de garde et écoles du Québec est disponible uniquement en version électronique. Puisque des mises à jour seront publiées périodiquement, il est fortement conseillé de consulter seulement le document en ligne, plutôt que de l’enregistrer sur un poste de travail électronique.
2023
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
guide
contrôler
intervention préventive
Contrôler
permanence des soins
Edition
Québec
établissements scolaires
quelque
département
traitement préventif
Prévention des infections
étude de prévention
édition
Guide
précis
contrôle scientifique
maintenance de logiciel
infection
en section
mile carré
service informatique
groupes témoins
maladie infectieuse
Ecole
maladie sous contrôle
certain
mettre à jour

---
N3-AUTOINDEXEE
Critères d'exclusion d'un enfant d'un milieu de garde ou d'un milieu scolaire
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003671/
Cet outil s’adresse principalement aux intervenants des services de garde éducatifs à l’enfance ou des milieux scolaires et leur indique les critères d’exclusion d’un enfant.
2023
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
information scientifique et technique
critère d'exclusion
garde d'enfant
établissements scolaires
enfant

---
N2-AUTOINDEXEE
Programme de vaccination contre les hépatites A et B en 4e année du primaire et en 3e année du secondaire - Information à l'intention des vaccinateurs - Août 2021
http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-001468/
Ce document a été développé afin de répondre aux questions des vaccinateurs en lien avec le Programme de vaccination contre les hépatites A et B en milieu scolaire.
2023
false
false
false
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
France
français
brochure pédagogique pour les patients
information scientifique et technique
Twinrix
hepatite
vaccination contre l'hépatite b
vaccination
vaccination; médication préventive
intention
hépatite virale
programmes de vaccination
établissements scolaires
médial
Question-réponse
Vaccins anti-hépatite B
hepatite
Hépatite B
Question-réponse
hépatite B
Vaccins anti-hépatite A
vaccins combinés

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2023.0017/AC/SEAP du 17 mai 2023 du collège de la HAS relatif à la modification des conditions d’inscription sur la LAP mentionnée à l’article L. 162-1-7 du CSS, de plusieurs actes relatifs à l’exploration biologique des dysthyroïdies de l’adulte
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3443589/fr/avis-n2023-0017/ac/seap-du-17-mai-2023-du-college-de-la-has-relatif-a-la-modification-des-conditions-d-inscription-sur-la-lap-mentionnee-a-l-article-l-162-1-7-du-css-de-plusieurs-actes-relatifs-a-l-exploration-biologique-des-dysthyroidies-de-l-adulte
La Haute Autorité de santé (HAS) a émis en décembre 2022 des recommandations de bonne pratique concernant la prise en charge des dysthyroïdies chez l’adulte : hyperthyroïdies en population générale et hypothyroïdies en population générale et dans des populations spécifiques (personnes âgées de plus de 65 ans, femmes enceintes ou ayant un projet de grossesse). Ces recommandations portent notamment sur les examens de biologie médicale à effectuer (dosages des hormones thyroïdiennes et des autoanticorps antithyroïdiens), et précisent pour ces examens les indications justifiant de les réaliser ou non, ainsi que les conditions de mise en œuvre associées (moment et fréquence de réalisation des tests, association de dosages justifiée d’emblée ou devant être conditionnée au résultat d’un premier dosage [réalisation « en cascade »], etc …).
2023
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
adulte
jugement
maladies de la thyroïde
adulte
7-methylbenzo[a]anthracene
dysthyroidie
biologie
Adulte
7-méthylbenzo[a]anthracène
système informatisé d'entrée des ordonnances médicales
enregistrements
Biologie
Adulte
biologie
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Modes de vie et bien-être des élèves en collège et lycée à La Réunion. Exploitation régionale de l’enquête EnCLASS dans les DROM en 2021
https://www.ors-reunion.fr/etude-enclass-2021.html
https://www.ors-reunion.fr/modes-de-vie-et-bien-etre-des-eleves-en-college-et-lycee-a-la-reunion.html
L’Enquête nationale en Collège et Lycée chez les Adolescents sur la Santé et les Substances (EnCLASS) est une enquête biennale qui se déroule dans toute la France (y compris les départements et régions d’outre-mer (DROM)) en milieu scolaire. Cette enquête constitue un dispositif innovant et unique en Europe, qui permet le suivi du bien-être et des comportements de santé des adolescents, tout au long de l’enseignement secondaire, au travers de leurs propres déclarations. Les résultats régionaux de l’enquête EnCLASS sont présentés sous forme de rapports thématiques.
2023
ORS Réunion
France
rapport
établissements scolaires
processus de groupe
Modes de vie
enquêteur
collecte de données
caractéristiques de l'habitat
étudiants
mode de vie

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2023.0007/SESPEV du 23 février 2023 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à l’édition 2023 du calendrier des vaccinations
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3417172/fr/avis-n-2023-0007/sespev-du-23-fevrier-2023-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-l-edition-2023-du-calendrier-des-vaccinations
En application des articles L.3111-1 du code de la santé publique et L. 161-37 du code de la sécurité sociale, le directeur général de la santé a sollicité l'avis de la Haute Autorité de santé sur l’édition 2023 du calendrier des vaccinations et recommandations vaccinales.
2023
HAS - Haute Autorité de Santé
France
information scientifique et technique
Vaccine
vaccin
Vaccination
vaccination
établissements scolaires
vaccine
vaccination
Vaccins
calendrier vaccinal
attitude envers la santé
vaccination; médication préventive
Vaccins
édition
Vaccine
Calendrier
Santé
jugement

---
N2-AUTOINDEXEE
Vacciner filles et garçons contre les papillomavirus dans les collèges ? avis du conseil scientifique du CNGE
https://www.cnge.fr/conseil_scientifique/productions_du_conseil_scientifique/avis_du_conseil_scientifique/vacciner_filles_et_garcons_contre_les_papillomavir/
En 2019, la Haute Autorité de santé a émis un avis favorable à l’élargissement de la vaccination contre les papillomavirus (HPV) à tous les garçons âgés de 11 a 14 ans révolus avec un rattrapage possible pour les adolescents et jeunes adultes âgés de 15 a 19 ans re volus1 et jusqu’à 26 ans révolus pour les hommes ayant des relations sexuelles avec des hommes. En France, les données les plus récentes montrent une couverture vaccinale pour un schéma complet à 41,5% (jeunes filles nées en 2006)2. Dans le but d’élargir la couverture vaccinale et d’atteindre l’objectif de 80% en 2030 selon la stratégie décennale de lutte contre les cancers3, la vaccination anti-HPV sera proposée aux élèves volontaires (filles et garçons) des classes de cinquième. Environ 70% à 80% des personnes sexuellement actives seront infectées au moins une fois dans leur vie par un HPV1. L’infection asymptomatique régresse le plus souvent mais peut persister chez certains patients et générer des lésions pré-cancéreuses et cancéreuses génitales, anales, et ORL. Le cancer du col de l’utérus (CCU) est le cancer lié aux HPV le plus fréquent avec près de 3 000 nouveaux cas et 1 100 décès par an en France.
2023
CNGE - Collège National des Généralistes Enseignants
France
information scientifique et technique
Filles
vaccine
vaccin
vaccination
autre maladie virale; maladie virale non classée ailleurs
Vaccins contre les papillomavirus
famille nucléaire
Assistance
vaccination
vaccination; médication préventive
Vaccine
papillomavirus
établissements scolaires
Vaccins
Garçons
jugement

---
N1-VALIDE
Nouvelles doctrines pour l’isolement des cas de COVID-19 et la quarantaine des personnes contacts : actualisation pour le milieu scolaire
https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/reply_dgs_urgent_01_doctrines_isolement_et_40n.pdf
Les évolutions apportées à la précédente version du tableau récapitulatif des conduites à tenir pour l’isolement des cas de Covid19, la quarantaine des personnes contacts à risque et la stratégie de tests associée apparaissent en jaune ci-après. La stratégie de tests est adaptée dans les milieux scolaire et périscolaire, dans les écoles, collèges et lycées : à compter du mercredi 12 janvier, lorsqu’un élève est cas contact, il réalise trois autotests à J0, J2 et J4, au lieu d’un test RT-PCR ou antigénique suivi de deux autotests. Ces autotests seront fournis gratuitement en pharmacie, sur présentation d’une attestation fournie par l’école (attestation disponible à partir de vendredi 14 janvier).
2022
false
false
false
Ministère de la Santé et de la Prévention
France
COVID-19
isolement du patient
test COVID-19
recommandation de santé publique
quarantaine
établissements scolaires

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0001/AC/SBP du 6 janvier 2022 du collège de la Haute Autorité de santé relatif au projet de mémo intitulé « Prise en charge de l’épisode dépressif caractérisé chez la personne âgée de 65 à 75 ans »
https://has-sante.fr/jcms/p_3308376/fr/avis-n-2022-0001/ac/sbp-du-6-janvier-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-au-projet-de-memo-intitule-prise-en-charge-de-l-episode-depressif-caracterise-chez-la-personne-agee-de-65-a-75-ans
Le collège de la Haute Autorité de Santé adopte l'avis suivant.
2022
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
sujet âgé
dépression
personne âgée
dépression
gestion des soins aux patients
établissements scolaires
dû à
depression
Santé
jugement
épisode de
dépression
attitude envers la santé
trouble dépressif
PERSONNE AGEE
sujet âgé de 80 ans ou plus
méthacrylate de 3-triméthoxysilylpropyle

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0006/SESPEV du 13 janvier 2022 du collège de la Haute Autorité de santé sur la modification du décret du 1er juin 2021 relative aux schémas vaccinaux reconnus dans le cadre du passe sanitaire
https://has-sante.fr/jcms/p_3309646/fr/avis-n-2022-0006/sespev-du-13-janvier-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-sur-la-modification-du-decret-du-1er-juin-2021-relative-aux-schemas-vaccinaux-reconnus-dans-le-cadre-du-passe-sanitaire
La HAS prend acte de la volonté du ministère des Solidarités et de la santé d’intégrer la dose de rappel dans le passe sanitaire pour les majeurs. Pour être conforme aux recommandations de la HAS ce rappel vaccinal doit être compris entre trois et six mois après la primovaccination. Sa fixation par les autorités doit également tenir compte du temps nécessaire pour recevoir effectivement un rappel au vu de la date d’entrée en vigueur du décret. De ce point de vue, la proposition formulée pour le rappel des vaccins à ARNm de porter ce délai à sept mois ne présente pas d’incohérence avec les recommandations de la HAS à date.
2022
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
santé
établissements scolaires
jugement
calendrier vaccinal

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0004/AC/SESPEV du 13 janvier 2022 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la place du vaccin Janssen en seconde dose et en dose de rappel dans la stratégie de vaccination contre la Covid-19
https://has-sante.fr/jcms/p_3309607/fr/avis-n-2022-0004/ac/sespev-du-13-janvier-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-place-du-vaccin-janssen-en-seconde-dose-et-en-dose-de-rappel-dans-la-strategie-de-vaccination-contre-la-covid-19
La HAS a été saisie par la DGS le 17 décembre 2021 afin d'évaluer la place du vaccin Janssen dans la campagne de rappel de vaccination contre la COVID-19. Cette saisine fait suite de la modification de l’AMM conditionnelle du vaccin Janssen (Ad26.COV2-S) du 15 décembre 2021 prévoyant : Qu’une deuxième dose de ce vaccin (dite de rappel dans le RCP) puisse être administrée au moins 2 mois après la première dose chez les personnes âgées de 18 ans et plus ; Qu’une dose de rappel de ce vaccin puisse être administrée comme dose de rappel hétérologue après un schéma de primo-vaccination complet par un vaccin à ARNm (l’intervalle d’administration de la dose de rappel hétérologue est le même que celui autorisé pour la dose de rappel du vaccin utilisé pour la primo-vaccination).
2022
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
vaccins à ARNm
recommandation de santé publique
vaccins contre la COVID-19
jugement
Vaccination
attitude envers la santé
établissements scolaires
Vaccine
COVID-19
vaccination
vaccin
vaccination
vaccination; médication préventive
rappel de vaccin
Vaccins
Santé
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Mesures mises en œuvre en milieu scolaire pour contenir la pandémie de COVID-19 : une revue rapide
https://www.cochrane.org/fr/CD015029/PUBHLTH_mesures-mises-en-oeuvre-en-milieu-scolaire-pour-contenir-la-pandemie-de-covid-19-une-revue-rapide
Qu'étudie cette revue ? Afin de réduire la propagation du virus à l'origine de la COVID-19, de nombreux gouvernements et sociétés ont mis en place des mesures d'atténuation dans les écoles. Cependant, nous ne savons pas si ces mesures sont efficaces pour réduire la propagation du virus, ni comment elles affectent d'autres aspects de la vie, comme l'éducation, l'économie ou la société dans son ensemble.
2022
false
false
false
Cochrane
Royaume-Uni
COVID-19
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Délivrance d’autotests en officine aux professionnels exerçant en milieu scolaire
DGS Urgent n 14
https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/dgs_urgent_no2022-14_autotests_en_officine.pdf
https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/dgs_urgent_no2022-14_annexe_1_-_autotests.pdf
Le contexte de circulation élevée du variant OMICRON du virus SARS-COV-2 impose une vigilance particulière dans le milieu scolaire tout en évitant, le plus possible, les fermetures de classes. L’atteinte de cet objectif pourrait être facilitée par la mise à disposition des personnels exerçant dans les établissements des premier et second degrés de l’éducation nationale qui le souhaitent de moyens de dépistage. La délivrance gratuite d’autotests sera proposée à ces personnels, elle s’appuiera sur le réseau des officines pharmaceutiques. Le IV de l’article 29 de l ‘arrêté du 1er juin 2021 a été modifié en conséquence (Journal officiel du 22 janvier).
2022
false
false
false
Ministère de la Santé et de la Prévention
France
information scientifique et technique
établissements scolaires
autotest
Dépistage et analyse proposés directement au consommateur
accouchement (procédure)

---
N3-AUTOINDEXEE
Modèle logique de l'approche École en santé et de sa mise en œuvre
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003302/
Ce document présente le modèle logique de l’approche École en santé et de sa mise en œuvre. Il est à l’intention des acteurs de la santé et des services sociaux, de l’éducation et de la communauté qui œuvrent en promotion de la santé et en prévention en contexte scolaire.
2022
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
information scientifique et technique
établissements scolaires
santé
logique

---
N2-AUTOINDEXEE
Recensement et caractéristiques des programmes compétences psychosociale en milieu scolaire
Développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes : un référentiel pour favoriser un déploiement national, 14 et 15 décembre 2021
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/recensement-et-caracteristiques-des-programmes-competences-psychosociale-en-milieu-scolaire
Afin de dresser un premier état des lieux descriptif des programmes de développement des compétences psychosociales déployés sur le territoire national, une enquête a été conduite entre 2017 et 2018 par Santé publique avec le soutien de la Direction générale de la santé (DGS) et de la Direction générale de l'enseignement scolaire (DGESCO). Des questionnaires ont été adressés par mail aux référents des politiques en charge de la jeunesse, de la santé mentale, des addictions et aux directeurs de santé publique des agences régionales de santé (ARS), ainsi qu'aux conseillers techniques des Rectorats (médecins et infirmiers).
2022
SPF - Santé publique France
France
congrès ou conférence
recensements
Développement de l'enfant
aptitude
Développement de l'enfant
établissements scolaires
adolescent
Compétence
développement de l'enfant
Programmes
compétence
enfant

---
N2-AUTOINDEXEE
Renforcement des compétences psychosociales dans une école primaire
Développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes : un référentiel pour favoriser un déploiement national, 14 et 15 décembre 2021
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/renforcement-des-competences-psychosociales-dans-une-ecole-primaire
En 2016, notre Inspectrice de l'Education Nationale a distribué à tous les directeurs de notre secteur un flyer de l'IREPS44. En 2017-2018, toute l'équipe enseignante a adhéré au projet qui consistait à se former au renforcement des compétences psychosociales. Nous avons postulé et été retenu dans le cadre d'un programme EN SANTE A L'ECOLE qui n'existe plus aujourd'hui. Trois ans de pratique au sein de toutes les classes de l'école ont permis de dégager des effets bénéfiques pour les élèves du point de vue de l'empathie, la communication, la recherche de solutions dans les conflits, l'identification de ressources, la connaissance des émotions.
2022
SPF - Santé publique France
France
congrès ou conférence
renforcement psychologique
enfant
Développement de l'enfant
Développement de l'enfant
aptitude
compétence
adolescent
écoles primaires
principal
Compétence
développement de l'enfant
renforcement
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Les compétences psychosociales dans et hors l'école
Développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes : un référentiel pour favoriser un déploiement national, 14 et 15 décembre 2021
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/les-competences-psychosociales-dans-et-hors-l-ecole
Forte de son expérience de terrain depuis la fin des années 2000, l'IREPS Auvergne Rhône-Alpes déploie aujourd'hui avec le soutien financier de l'ARS Auvergne Rhône-Alpes, un programme régional de développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes de 0 à 25 ans. L'originalité de ce programme repose sur son approche territoriale dans et hors l'école fortement inspirée des leviers d'action en promotion de la santé. En effet on sait aujourd'hui, grâce aux données de la littérature et à l'expérience des acteurs de terrain, que l'efficacité des programmes de développement des compétences psychosociales repose non-seulement sur les activités formelles à destination des enfants, mais aussi sur la fonction de modèle des intervenants, la mobilisation des parties prenantes, la cohérence éducative dans les différents milieux de vie des enfants, le climat positif et bienveillant, etc.
2022
SPF - Santé publique France
France
congrès ou conférence
Compétence
Développement de l'enfant
enfant
adolescent
Développement de l'enfant
établissements scolaires
aptitude
développement de l'enfant
compétence

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0018/SESPEV du 24 mars 2022 du collège de la Haute Autorité de santé sur un projet de décret et trois projets d’arrêté visant à faire évoluer les compétences des infirmiers et des pharmaciens d’officine en matière de vaccination
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3326575/fr/avis-n-2022-0018/sespev-du-24-mars-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-sur-un-projet-de-decret-et-trois-projets-d-arrete-visant-a-faire-evoluer-les-competences-des-infirmiers-et-des-pharmaciens-d-officine-en-matiere-de-vaccination
Avis de la HAS sur les projets de textes réglementaires portant sur les évolutions de compétences en matière de vaccination des infirmiers et des pharmaciens d’officine
2022
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
établissements scolaires
vaccination
pharmaciens
jugement
santé
Infirmiers
aptitude
vaccination
Compétence
mars

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0022/DC/MNS du 7 avril 2022 du collège de la Haute Autorité de santé portant sur les articles 13 et 14 du projet de décret relatif aux missions des infirmiers en santé au travail, à la délégation de certaines missions par les médecins du travail et à la mise en œuvre de la télésanté au travail
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3330731/fr/avis-n-2022-0022/dc/mns-du-7-avril-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-portant-sur-les-articles-13-et-14-du-projet-de-decret-relatif-aux-missions-des-infirmiers-en-sante-au-travail-a-la-delegation-de-certaines-missions-par-les-medecins-du-travail-et-a-la-mise-en-oeuvre-de-la-telesante-au-travail
Le collège de la Haute Autorité de santé ayant valablement délibéré en sa séance du 7 avril 2022, Vu les articles 13 et 14 portant sur la télésanté au travail, du projet de décret en conseil d’Etat « relatif aux missions des infirmiers en santé au travail, à la délégation de certaines missions par les médecins du travail et à la mise en oeuvre de la télésanté au travail », transmis pour avis le 29 mars 2022 par le Ministère du travail, de l’emploi et de l’insertion ; Vu l’article 21 de la LOI n 2021-1018 du 2 août 2021 pour renforcer la prévention en santé au travail ; ADOPTE L’AVIS SUIVANT : Les articles 13 et 14 du projet de décret, soumis à l’avis de la HAS, précisent le champ d’application et les conditions de mise en oeuvre de la télésanté au travail. La Haute Autorité de santé émet un avis favorable aux articles 13 et 14 de ce projet de décret.
2022
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
jugement
télésanté
télémédecine
attitude envers la santé
médecins du travail
santé au travail
établissements scolaires
Missions religieuses
Infirmiers

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0034/SESPEV du 20 mai 2022 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la vaccination contre Monkeypox
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3340378/fr/avis-n2022-0034/sespev-du-20-mai-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-vaccination-contre-monkeypox
Stratégie vaccinale à mettre en œuvre dans le contexte de la menace d’apparition et de diffusion du virus de la variole du singe, aussi appelée MonkeyPox, en France, compte-tenu de l’augmentation du nombre de cas dans différents pays européens et dans le monde, sans lien avec un voyage en Afrique.
2022
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
jugement
Vaccine
vaccination; médication préventive
Santé
vaccination
monkeypox
établissements scolaires
vaccination
attitude envers la santé
vaccination
Vaccins
orthopoxvirose simienne

---
N1-SUPERVISEE
Conséquences involontaires des mesures prises dans les écoles pour gérer la pandémie de la COVID-19
https://www.cochrane.org/fr/CD015397/PUBHLTH_consequences-involontaires-des-mesures-prises-dans-les-ecoles-pour-gerer-la-pandemie-de-la-covid-19
Les pays du monde entier ont pris de nombreuses mesures sociales et de santé publique pour prévenir et contrôler la propagation du SARS-CoV-2, un virus respiratoire hautement contagieux responsable de la COVID-19. Une série de mesures ont été mises en place pour minimiser la transmission du SARS-CoV-2 dans les écoles et la communauté au sens large. Les écoles peuvent être des lieux de transmission virale élevée car elles impliquent des interactions prolongées entre des personnes proches les unes des autres. Une revue précédente a permis de localiser et d'examiner les études sur l'efficacité de telles mesures en milieu scolaire concernant la transmission du SARS-CoV-2. Il est tout aussi important d'examiner leurs conséquences involontaires sur la santé et la société afin que les décideurs politiques et les parents puissent prendre des décisions éclairées. Les conséquences involontaires d'une mesure de santé publique pourraient être bénéfiques ou néfastes (ou un mélange des deux). Une mesure de santé publique pourrait entraîner un mélange de bénéfices et de risques. Pour cette revue, nous avons prévu d'examiner les conséquences involontaires des mesures conçues pour prévenir et contrôler la propagation du SARS-CoV-2 dans les écoles. La présente revue peut donc être considérée comme un complément à la revue précédente sur l'efficacité de ces mesures.
2022
false
false
false
Cochrane
Royaume-Uni
COVID-19
établissements scolaires
enfant
COVID-19
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
pandémies

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0036/AC/SESPEV du 16 juin 2022 du collège de la Haute Autorité de santé relatif au lancement de la campagne de vaccination 2022/2023 contre la grippe saisonnière en France dans l’hémisphère Nord et à Mayotte dans le contexte de l’épidémie de Covid-19
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3345196/fr/avis-n2022-0036/ac/sespev-du-16-juin-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-au-lancement-de-la-campagne-de-vaccination-2022/2023-contre-la-grippe-saisonniere-en-france-dans-l-hemisphere-nord-et-a-mayotte-dans-le-contexte-de-l-epidemie-de-covid-19
A qui s’adresse ces recommandations ? Elles s’adressent aux décideurs publics et fait suite à une saisine du Directeur Général de la santé en date du 5 mai 2022 Quels sont les objectifs de cette recommandation ? La HAS se prononce sur la date optimale de lancement de la campagne de vaccination contre la grippe saisonnière 2022-2023 pour l’hémisphère Nord et sur la pertinence de mener les campagnes de vaccination contre la grippe saisonnière et la Covid-19 en même temps.
2022
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
français
recommandation de santé publique
France
attitude envers la santé
Santé
Vaccins
France
Épidémies
jugement
France
vaccination; médication préventive
Épidémies de maladies
français
Vaccination
établissements scolaires
Grippe
vaccination
Vaccine
Mayotte
vaccination de masse
France
vaccination contre la grippe
COVID-19
grippe
Comores
grippe humaine
vaccins antigrippaux
France
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0039/AC/SESPEV du 7 juillet 2022 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la vaccination contre le virus Monkeypox en préexposition des personnes à haut risque d’exposition
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3351308/en/avis-n2022-0039/ac/sespev-du-7-juillet-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-vaccination-contre-le-virus-monkeypox-en-preexposition-des-personnes-a-haut-risque-d-exposition
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3351443/en/monkeypox-une-vaccination-preventive-proposee-aux-personnes-les-plus-a-risque-d-exposition
A qui s’adresse cet avis ? Il s’adresse aux décideurs publics Quels sont les objectifs de cet avis ? Préciser la pertinence de recommander la vaccination aux populations présentant un très haut risque d’exposition au virus Monkeypox et la stratégie de priorisation à mettre en œuvre entre les différentes indications en fonction du nombre de doses de vaccins disponibles
2022
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
orthopoxvirose simienne
recommandation de santé publique
Vaccine
virus de la vaccine
vaccins antiviraux
Virus
virus de la vaccine
relations interpersonnelles
Virus
attitude envers la santé
monkeypox
effets de l'exposition à un agent externe
virus de la variole simienne
7-methylbenzo[a]anthracene
vaccination
Personna +
Vaccins
vaccination; médication préventive
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0044/AC/SESPEV du 21 juillet 2022 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à l’obligation de vaccination contre la Covid-19 des professionnels des secteurs sanitaire et médico-social
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3356224/fr/avis-n2022-0044/ac/sespev-du-21-juillet-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-l-obligation-de-vaccination-contre-la-covid-19-des-professionnels-des-secteurs-sanitaire-et-medico-social
A qui s’adresse ces recommandations ? Elles s’adressent aux décideurs publics. Principales conclusions des recommandations. Au vu du contexte épidémique dynamique, des incertitudes sur l’évolution de l’épidémie dans les prochains mois, et de l’efficacité d’un schéma vaccinal complet à réduire le risque d’être infecté et de transmettre la maladie, la HAS considère que les données ne sont pas de nature à remettre en cause l’obligation vaccinale des personnels des secteurs sanitaire et médico-social qui concourt à une meilleure protection des personnes soignées ou accompagnées, au premier rang desquelles les plus vulnérables. Ces recommandations seront actualisées en fonction des nouvelles données disponibles.
2022
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
Vaccine
relations interprofessionnelles
vaccination
zone desservie (santé)
COVID-19
Santé
établissements scolaires
socialisme
Vaccination
vaccins contre la COVID-19
vaccination
attitude envers la santé
COVID-19
jugement
Vaccins
vaccination; médication préventive

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0043/AC/SESPEV du 13 juillet 2022 du Collège de la Haute Autorité de santé relatif à la place d'une dose de rappel additionnelle des vaccins contre la Covid-19 dans la stratégie vaccinale
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3352538/fr/avis-n2022-0043/ac/sespev-du-13-juillet-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-place-d-une-dose-de-rappel-additionnelle-des-vaccins-contre-la-covid-19-dans-la-strategie-vaccinale
A qui s’adresse ces recommandations ? Elles s'adressent aux décideurs publics Quels sont les objectifs de ces recommandations ? Dans le contexte épidémique actuel marqué par l’arrivée d’une septième vague épidémique en cours en France et de la présence des sous-lignages BA.4 et BA.5 d'Omicron désormais majoritaires en France, la HAS répond à la saisine du Directeur général de la santé (DGS) concernant la pertinence éventuelle d’élargir la population éligible à un rappel et sur l’opportunité de modifier le délai minimal à respecter entre en cas d’infection survenue depuis la dernière injection.
2022
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
vaccin
vaccination
vaccination
vaccination; médication préventive
attitude envers la santé
rappel de vaccin
COVID-19
Santé
vaccins contre la COVID-19
Vaccins
vaccine
COVID-19
Vaccine
établissements scolaires
jugement

---
N3-AUTOINDEXEE
Diabète de type 1 à l’école
https://soinsdenosenfants.cps.ca/handouts/health-conditions-and-treatments/children-and-youth-with-type-1-diabetes-in-school
Le diabète de type 1 est une maladie chronique qui se déclare lorsque le pancréas ne produit plus d’insuline, c’est-à-dire l’hormone qui permet à l’organisme de convertir le glucose (le sucre) en énergie ou de l’emmagasiner dans les cellules. Sans insuline, la glycémie (la quantité de glucose dans le sang) devient dangereusement élevée. Non traité, le diabète de type 1 a un potentiel mortel. L’insuline est le seul traitement possible, administré sous forme de multiples injections quotidiennes ou à l’aide d’une pompe. Environ un enfant sur 300 est atteint du diabète de type 1. Ces enfants ont besoin de vérifier leur glycémie plusieurs fois par jour et de recevoir des doses régulières d’insuline. De nombreux facteurs ont une influence sur leur glycémie et sur la quantité d’insuline dont ils ont besoin, y compris leur alimentation, leurs activités physiques, les maladies dont ils sont atteints et leur stress.
2022
Soins de nos enfants
Canada
information patient et grand public
diabète de type 1
dû à
établissements scolaires
Diabète de type 1

---
N3-AUTOINDEXEE
Développement de l’agressivité indirecte avant l’entrée à l’école
https://www.enfant-encyclopedie.com/agressivite-agression/selon-experts/developpement-de-lagressivite-indirecte-avant-lentree-lecole
Les tentatives de compréhension et de prévention de l’agressivité chez les enfants ont été principalement guidées par un modèle orienté vers les garçons et axé sur l’agressivité physique. Cependant, les enfants peuvent aussi blesser leurs pairs de manière plus subtile, par exemple par l’exclusion sociale ou le colportage de rumeurs. Ces formes d’agression sont aussi néfastes et suscitent les mêmes réponses physiologiques et neurales de douleur que les agressions physiques. Elles ont une gamme d’effets négatifs potentiellement durables sur les victimes, dont la baisse des résultats scolaires, les complaintes somatiques, l’anxiété, la dépression et même les tentatives de suicide.
2022
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
Agressivité
établissements scolaires
agressivité
entrée

---
N3-AUTOINDEXEE
Violence dans les relations amoureuses des 12-17 ans : sensibiliser le personnel des écoles
https://www.inspq.qc.ca/nouvelles/violence-relations-amoureuses-12-17-ans-sensibiliser-personnel-ecoles
Premiers amours, premières violences? C’est malheureusement souvent le cas, puisque plus d’un jeune sur trois subit de la violence en contexte amoureux. À l’occasion de la Semaine de l’égalité des sexes, l’Institut national de santé publique du Québec et le ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec présentent la vidéo La violence dans les relations amoureuses des jeunes, c’est loin d’être banal(le lien est externe).
2022
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
information patient et grand public
violence
hypersensibilité
amour
amour
Violence
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Programme québécois de brossage supervisé des dents avec un dentifrice fluoré en service de garde éducatif à l'enfance et à l'école primaire - Cadre de référence à l'intention des gestionnaires et des intervenants de santé dentaire publique
Cadre de référence
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-001929/
Ce cadre de référence vise à soutenir le déploiement du Programme québécois de brossage supervisé des dents avec un dentifrice fluoré en service de garde éducatif à l’enfance et à l’école primaire. Il est destiné aux gestionnaires et aux intervenants de santé dentaire publique. Il nomme les principes directeurs et décrit les objectifs à atteindre et les principaux paramètres à respecter pour assurer la mise en place des activités de façon efficace, efficiente et sécuritaire. Ce présent cadre de référence s’inscrit en continuité avec les objectifs du Programme national de santé publique (PNSP) 2015-2025 qui propose à l’égard du développement global des enfants et des jeunes adolescents, différentes mesures pour prévenir l’apparition des problèmes de santé buccodentaire comme les suivis dentaires préventifs et l’application de scellant dentaire à l’école auprès des enfants à risque de carie dentaire.
2022
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
rapport
Programmes
dent, sai
Supervision
écoles primaires
Santé publique
brossage dentaire
permanence des soins
principal
enfance
fluor
odontologie en santé publique
intention
dentifrices
organisation et administration
FLUOR
personnel administratif
établissements scolaires
fluor

---
N3-AUTOINDEXEE
Renouvellement de l’air insuffisant dans les écoles : un constat établi de longue date
http://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2022/19-20/2022_19-20_4.html
Les écoles sont les lieux de vie les plus fréquentés par les enfants après les logements. La qualité de l’air dans ces espaces est donc primordiale pour leur santé, mais également leur apprentissage. Rapidement après sa création en 2001, l’Observatoire de la qualité de l’air intérieur (OQAI) a mis en place un programme de travail dédié aux bâtiments accueillant des enfants. Cet article vise à faire la synthèse des travaux menés, à la lumière des questionnements qui se sont fait jour sur l’aération dans les écoles lors de la pandémie de Covid-19. Les résultats des travaux de l’OQAI montrent de façon homogène une problématique de renouvellement d’air insuffisant dans les salles de classe en France et donc une qualité de l’air intérieur souvent dégradée. Des solutions existent pour inciter à l’ouverture des fenêtres dans les écoles non équipées d’un système mécanique de ventilation. La réduction des sources de pollution intérieure est également un levier majeur pour l’amélioration de la qualité de l’air dans les espaces clos. De façon générale, la sensibilisation des enfants, enseignants et gestionnaires des bâtiments scolaires est à promouvoir.
2022
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
Air
Renouvellement de l'air
air
insuffisance
établissements scolaires
climatisation

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2022.0060/AC/SESPEV du 10 novembre 2022 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la généralisation du dépistage de la drépanocytose en France métropolitaine
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3385427/fr/avis-n2022-0060/ac/sespev-du-10-novembre-2022-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-generalisation-du-depistage-de-la-drepanocytose-en-france-metropolitaine
À la lumière de nouvelles alertes de professionnels de santé et de patients, ainsi que de nouvelles données épidémiologiques et scientifiques publiées depuis 2014, la HAS recommande la généralisation du dépistage néonatal de la drépanocytose en Métropole, pour éviter que des enfants n’échappent au dépistage ciblé. En France, le dépistage néonatal systématique de la drépanocytose a d’abord été déployé aux Antilles françaises (1984 en Guadeloupe, 1989 en Martinique) pour être élargi, à partir de 1992, à l’ensemble des nouveau-nés des départements et régions d’Outre-mer. En Métropole, un dépistage ciblé de la drépanocytose a été introduit en 1995 en Île-de-France puis progressivement généralisé pour couvrir l’ensemble du territoire en 2000. Il est restreint aux nouveau-nés de parents originaires de régions à risque (dépistage ciblé).
2022
HAS - Haute Autorité de Santé
France
212. Hémogramme chez l'adulte et l'enfant : indications et interprétation
recommandation de santé publique
jugement
Santé
France
France
établissements scolaires
drépanocytose
France
France
hémoglobinose s
France
Dépistage de masse
français
Dépistage
attitude envers la santé

---
N3-AUTOINDEXEE
Syndrome collectif inexpliqué chez les enfants d'une école primaire du Vaucluse. Rapport d'investigation, 2022
https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/maladies-et-infections-respiratoires/infection-a-coronavirus/documents/enquetes-etudes/syndrome-collectif-inexplique-chez-les-enfants-d-une-ecole-primaire-du-vaucluse.-rapport-d-investigation-2022
Depuis début janvier 2021, plusieurs enfants d'une école primaire du Vaucluse ont présenté des signes digestifs et généraux dans plusieurs classes. En phase épidémique de la Covid-19, une circulation virale dans l'établissement était évoquée mais les résultats des tests PCR se sont avérés négatifs Les premières analyses environnementales étaient négatives éliminant notamment la présence de CO dans l'établissement. Une enquête épidémiologique avec questionnaire auprès des élèves atteints a été réalisée en complément de l'enquête environnementale, afin d'identifier l'origine de cet épisode. Des symptômes variés ont été décrits par 40 élèves, soit un taux d'attaque d'environ 27 % parmi l'ensemble des élèves mais nettement plus élevé dans les classes de CP (56 %). Les éléments recueillis lors des enquêtes ont permis d'écarter l'hypothèse d'une intoxication de nature chimique ou infectieuse et de poser le diagnostic d'un syndrome collectif à forte composante émotionnelle dans un contexte local anxiogène lié à l'épidémie de Covid-19 et au port du masque à l'école pour les 5-11 ans. Cet épisode présentait toute les caractéristiques du syndrome collectif inexpliqué décrit dans la littérature. La prise en charge, par la médecine scolaire, des enfants symptomatiques au sein de l'école, a permis de diminuer les tensions et les angoisses et de contrôler progressivement la situation.
2022
SPF - Santé publique France
France
rapport
Collection
établissements scolaires
écoles primaires
principal
Rapport d'investigation
enfant
Enfant
rapport albumine/globuline
Enfant
enfant
Enfant
rapport de recherche
Enfant

---
N2-AUTOINDEXEE
Consensus formalisé d’experts du Collège national des gynécologues et obstétriciens français : prise en charge des nausées et vomissements gravidiques et de l’hyperémèse gravidique
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//1-RPC%20DU%20CNGOF/2022-2023/CFE-Nausees-et-vomissements-gravidiques-2022.pdf
Objectif Proposer une prise en charge pour les femmes avec nausées/vomissements du 1er trimestre et hyperémèse gravidique. Méthode Consensus formalisé d’experts selon la méthode DELPHI modifiée à deux tours. Résultats L’hyperémèse gravidique se distingue des nausées et vomissements gravidiques par une perte de poids 5 % ou des signes de déshydratation ou un score PUQE 7. Une hospitalisation est proposée lorsqu’il y a au moins un des critères suivants : perte de poids 10 %, un ou des signes cliniques de déshydratation, score PUQE (Pregnancy Unique Quantification of Emesis and nausea) 13, hypokaliémie 3,0 mmol/L, hyponatrémie 120 mmol/L, élévation de la créatininémie 100 μmol/L ou résistance au traitement. Il est conseillé d’arrêter les vitamines prénatales et la supplémentation en fer sans arrêter la supplémentation en acide folique. Le régime alimentaire et le mode de vie seront adaptés en fonction des symptômes. L’aromathérapie n’est pas à utiliser. Si le score PUQE 6, et même en l’absence de preuve de leur bénéfice, il est possible d’utiliser le gingembre, la pyridoxine (vitamine B6), l’acupuncture ou l’électrostimulation même en l’absence de preuve de leur bénéfice. Il est proposé que soient toujours choisis pour des utilisations en 1re, 2e ou 3e intention, les médicaments ou les associations de médicaments associés aux effets secondaires les moins sévères et les moins fréquents, compte-tenu de l’absence de supériorité d’une classe médicamenteuse par rapport à une autre pour réduire les symptômes des nausées et vomissements de la grossesse et de l’HG. De la vitamine B1 doit être systématiquement administrée en cas d’hyperémèse gravidique justifiant une réhydratation parentérale afin de prévenir la survenue d’une encéphalopathie de Gayet Wernicke. Les patientes hospitalisées pour hyperémèse gravidique ne doivent pas être mise l’isolement (mise dans le noir, confiscation du téléphone portable ou interdiction de visites…). Un soutien psychologique est à proposer à toutes les patientes atteintes d’hyperémèse gravidique ainsi qu’une information de l’existence d’associations de patientes investies dans l’accompagnement de ces femmes et de leur entourage. Lors du retour à domicile après hospitalisation, la prise en charge s’organisera autour d’un médecin référent.
2022
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
France
langue française
hyperémèse gravidique
thérapie de nausée et de vomissement
gynécologue
établissements scolaires
gravidité
gynécologue
consensus
français
vomissements incoercibles au cours de la grossesse
hyperémèse gravidique
gestion des soins aux patients
obstétriciens
nausées et vomissements
obstétricien
grossesse
consultants

---
N2-AUTOINDEXEE
Prise en charge de la patiente avec une pré-éclampsie sévère–RFE communes Société française d’anesthésie-réanimation (SFAR)–Collège national des gynécologues et obstétriciens français (CGNOF)
Recommandations formalisées d’experts.
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//1-RPC%20DU%20CNGOF/2022-2023/RFE-Preeclampsie-severe-2022.pdf
Objectif Émettre des recommandations pour la prise en charge de la femme avec une prééclampsie sévère. Conception Un comité de 25 experts a été constitué. Une politique de déclaration et de suivi des liens d’intérêts a été appliquée et respectée durant tout le processus de réalisation du référentiel. De même, celui-ci n’a bénéficié d’aucun financement provenant d’une entreprise commercialisant un produit de santé (médicament ou dispositif médical). Le comité devait respecter et suivre la méthode GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) pour évaluer la qualité des données factuelles sur lesquelles étaient fondées les recommandations. Peu de recommandations ont été non cotées. Méthodes Les dernières recommandations SFAR-CNGOF sur la prise en charge de la femme avec une prééclampsie sévère ont été publiées en 2009. Nous avons souhaité réactualiser ces recommandations selon la méthodologie GRADE en identifiant 7 champs différents. Chaque question a été formulée selon le format PICO (Patients, Intervention, Comparison, Outcome). L’analyse de la littérature et les recommandations ont été formulées selon la méthodologie GRADE .
2022
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
Actualités
prise en charge personnalisée du patient
réanimation
obstétriciens
prééclampsie
France
eclampsie
charge du patient
absence de sensation
obstétricien
communication
Procédure d'anesthésie
Pré-éclampsie
langue française
benzocaïne
partagé
réanimation
raisonnement
communication
consultants
directives de santé publique
français
établissements scolaires
gynécologue
prééclampsie
Allèle sauvage FBXW4
anesthésie
a comme patient
communisme
gynécologue

---
N2-AUTOINDEXEE
Les courbes de croissance anté- et postnatales en France – recommandations pour la pratique clinique du Collège national des gynécologues et obstétriciens français (CNGOF) et de la Société française de néonatologie (SFN)
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//1-RPC%20DU%20CNGOF/2022-2023/RPC-Courbes-de-croissance-2022.pdf
Objectif L’objectif est de proposer les référentiels de courbes biométriques les plus appropriés aux pratiques de soins en France pour le dépistage des anomalies de la croissance ante et postnatales. Matériel et méthode Il a été élaboré des questions précises, et des experts ont été désignés par le comité d’organisation pour répondre à ces questions. Une analyse de la littérature a été réalisée par des experts aboutissant à la rédaction de recommandations en affectant une recommandation (forte ou faible) et une qualité de la preuve (élevée, modérée, basse, très basse) pour chaque affirmation. L’ensemble de ces recommandations ont été ensuite soumises à une relecture externe multidisciplinaire (gynécologues obstétriciens, pédiatres). L’objectif fixé aux relecteurs était de vérifier l’exhaustivité de la revue de la littérature, de vérifier les niveaux de preuve établis et la concordance et l’applicabilité des recommandations qui en sont issues. L’ensemble de la revue de la littérature, de la qualité de la preuve et des recommandations ont été revus à la lumière des commentaires des relecteurs extérieurs.
2022
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
obstétriciens
établissements scolaires
Louisiane
Éthiopie
France
langue française
bras gauche
gène SFN
gène CHFR
Thrombocythémie essentielle
français
obstétricien
courbe de croissance
lanthane
Laos
Andorre
anticorps anticoagulant lupus
Allèle sauvage SSB
courbes de croissance
Docétaxel/épirubicine
néonatologie
dû
voie endotrachéale

---
N2-AUTOINDEXEE
Indications des mastectomies de réduction de risque en dehors du risque avéré de prédisposition héréditaire : recommandations du Collège national des gynécologues et obstétriciens français (CNGOF)
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//1-RPC%20DU%20CNGOF/2022-2023/RPC-Mastectomies-reduction%20de%20risque-Indications-2022.pdf
Objectif Déterminer l’intérêt ou non de la réalisation d’une mastectomie de réduction de risque (MRR) en dehors de la présence d’un variant délétère d’un gène de susceptibilité au cancer du sein, devant 4 situations cliniques à risque de cancer mammaire. Conception La Commission de sénologie (CS) du CNGOF, constituée de 26 experts, a élaboré ces recommandations. Une politique de déclaration et de suivi des liens d’intérêts a été appliquée durant tout le processus de réalisation des recommandations. De même, l’élaboration de ces recommandations n’a bénéficié d’aucun financement provenant d’une entreprise commercialisant un produit de santé. La CS a respecté les critères AGREE II (Advancing guideline development, reporting and evaluation in healthcare) et a suivi la méthode Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation (GRADE) pour évaluer la qualité des données factuelles sur lesquelles étaient fondées les recommandations. Les inconvénients potentiels de faire des recommandations en présence de données factuelles de mauvaise qualité ou insuffisantes ont été soulignés.
2022
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
gynécologue
indicateurs et réactifs
gynécologue
obstétricien
laisse entrevoir
Réduction des risques
langue française
obstétriciens
français
directives de santé publique
Réduction des risques
prédisposition génétique à une maladie
patiente mastectomisée
comportement de réduction des risques
France
mastectomie
mastectomie
mastectomie
indication de
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Modalités et morbidité des mastectomies de réduction de risque en dehors du risque avéré de prédisposition héréditaire : recommandations du Collège national des gynécologues et obstétriciens français (CNGOF)
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//1-RPC%20DU%20CNGOF/2022-2023/RPC-Mastectomies-reduction-risque-Modalits%20morbit%202022.pdf
Objectif A partir d’une revue actualisée de la littérature internationale couvrant les différentes techniques chirurgicales et les complications des mastectomies de réduction de risque (MRR) en dehors du risque héréditaire avéré, la commission de sénologie (CS) du Collège national des gynécologues-obstétriciens français (CNGOF) avait pour objectif d’établir des recommandations sur les techniques à choisir et leurs modalités de mise en œuvre. Conception La CS du CNGOF, constituée de 24 experts, a élaboré ces recommandations. Une politique de déclaration et de suivi des liens d’intérêts a été appliquée durant tout le processus de réalisation des recommandations. De même, l’élaboration de ces recommandations n’a bénéficié d’aucun financement provenant d’une entreprise commercialisant un produit de santé. La CS a respecté les critères AGREE II (Advancing guideline development, reporting and evaluation in healthcare) et suivi la méthode GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) pour évaluer la qualité des données factuelles sur lesquelles étaient fondées les recommandations. Les inconvénients potentiels d’émettre des recommandations en présence de données factuelles de mauvaise qualité ou insuffisantes ont été soulignés.
2022
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
comportement de réduction des risques
directives de santé publique
mastectomie
Réduction des risques
mastectomie
Réduction des risques
mastectomie
obstétricien
établissements scolaires
patiente mastectomisée
prédisposition génétique à une maladie
France
obstétriciens
gynécologue
morbidité
français
gynécologue
langue française

---
N2-AUTOINDEXEE
Prise en charge des ménorragies : recommandations pour la pratique clinique du Collège national des gynécologues et obstétriciens français (CNGOF)
https://cngof.fr/app/pdf/RPC//1-RPC%20DU%20CNGOF/2022-2023/RPC-Menorragies-2022.pdf
Objectif Émettre des recommandations pour la prise en charge des femmes ayant des ménorragies. Conception Un comité de 26 experts a été constitué. Une politique de déclaration et de suivi des liens d’intérêts a été appliquée et respectée durant tout le processus de réalisation du référentiel. De même, celui-ci n’a bénéficié d’aucun financement provenant d’une entreprise commercialisant un produit de santé (médicament ou dispositif médical). Le comité devait respecter et suivre la méthode GRADE (Grading of Recommendations Assessment, Development and Evaluation) pour évaluer la qualité des données factuelles sur lesquelles étaient fondées les recommandations.
2022
CNGOF - Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français
France
recommandation pour la pratique clinique
Guide de bonnes pratiques cliniques
directives de santé publique
français
gestion des soins aux patients
langue française
établissements scolaires
ménorragie
obstétricien
hôpitaux privés à but lucratif
France
ménorragie
obstétriciens
ménorragie
gynécologue
gynécologue
Guide de bonnes pratiques cliniques

---
N3-AUTOINDEXEE
Intérêt de l’apprentissage en milieu scolaire de la réanimation cardiopulmonaire aux enfants de moins de 14 ans : une revue systématique de la littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03908705
Contexte : les pathologies cardiovasculaires comptent parmi les principales causes de décès dans les sociétés occidentales. La rapidité de mise en œuvre des gestes de premiers secours lors de la survenue d’un arrêt cardiorespiratoire étant un facteur de survie majeur, une meilleure formation de la population aux gestes de premiers secours est un levier fondamental pour en diminuer les conséquences. Si l’enseignement des premiers secours au sens large doit débuter dès le plus jeune âge, il restait à démontrer l’intérêt de l’apprentissage de la réanimation cardiopulmonaire (RCP) - technique plus complexe nécessitant certaines capacités physiques – en milieu scolaire. Objectif : déterminer les éléments de preuve existant en faveur de l’intérêt de l’apprentissage de la réanimation cardiopulmonaire en milieu scolaire avant quatorze ans. Méthode : une revue systématique de la littérature a été réalisée. L’interrogation des bases de données a permis d’extraire les articles répondant aux critères d’inclusion. La notion d’intérêt de l’apprentissage de la RCP a été jugée sur les critères suivants : amélioration des connaissances théoriques et des compétences pratiques après formation, rétention des connaissances à distance de l’enseignement, effet multiplicatif de la formation à l’entourage, amélioration de la confiance en soi pour mise en pratique en situation réelle. Résultats : si les capacités physiques des enfants ne suffisent pas toujours à produire des compressions thoraciques efficaces en fonction de leurs variables anthropométriques, l’enseignement de la RCP leur permet d’améliorer leurs connaissances théoriques, leurs aptitudes pratiques et leur confiance en eux pour la mettre en œuvre. Conclusion : si les contours de la formation aux premiers secours restent flous en termes de modalités d’enseignement et de délai de rafraîchissement des connaissances, les efforts nationaux sous forme de décrets pour mettre en œuvre l’apprentissage de la RCP semblent justifiés.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
système nerveux autonome
enfant
établissements scolaires
progéniture
cardiopulmonaire
Revue systématique
enfant
apprentissage
enfant
revue de la littérature
apprentissage
raisonnement
classification
littérature de revue comme sujet
réanimation
apprentissage
réanimation cardiopulmonaire

---
N2-AUTOINDEXEE
COVID-19 - Procédures en santé dentaire publique - Phase 3: Reprise des services dentaires préventifs en milieu scolaire
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003007/
Le présent document est une adaptation des directives concernant la pratique professionnelle dans le domaine buccodentaire pour les services dentaires préventifs en santé publique, en milieu scolaire. Elles constituent des directives intérimaires.
2022
false
false
false
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
pneumopathie virale
infections à coronavirus
COVID-19
recommandation de santé publique
dent, sai
établissements scolaires
Santé publique
Procédures
méthodes
odontologie en santé publique
service dentaire préventif
procédure
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Les interventions en milieu scolaire portant sur l'activité physique augmentent-elles l'activité physique d’intensité modérée à vigoureuse et améliorent-elles la condition physique des enfants et des adolescents ?
https://www.cochrane.org/fr/CD007651/PUBHLTH_les-interventions-en-milieu-scolaire-portant-sur-lactivite-physique-augmentent-elles-lactivite
Principaux messages Les interventions en milieu scolaire pourraient améliorer la condition physique mais pourraient n’avoir que peu ou pas d'impact sur l'indice de masse corporelle (qui est utilisé pour évaluer si le poids corporel se situe dans une fourchette saine), mais nous n'avons pas confiance dans les données probantes. Très peu d'études ont rapporté d'éventuels effets nocifs. Il convient d'examiner attentivement le type de programme d'activité physique à mettre en œuvre en milieu scolaire, et les futures études devraient chercher à identifier les meilleurs types d'interventions portant sur l'activité physique dans les milieux scolaires.
2021
false
false
false
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
méta-analyse
promotion de la santé
adolescent
enfant
exercice physique
établissements scolaires
évaluation de programme
aptitude physique
résumé ou synthèse en français

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0069/AC/SESPEV du 23 septembre 2021 du collège de la Haute Autorité de santé venant compléter l’avis du 23 août 2021 relatif à la définition des populations à cibler par la campagne de rappel vaccinal chez les personnes ayant eu une primovaccination complète contre la Covid-19
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3288556/fr/avis-n-2021-0069/ac/sespev-du-23-septembre-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-venant-completer-l-avis-du-23-aout-2021-relatif-a-la-definition-des-populations-a-cibler-par-la-campagne-de-rappel-vaccinal-chez-les-personnes-ayant-eu-une-primovaccination-complete-contre-la-covid-19
Compte-tenu du contexte épidémiologique actuel marqué par une quatrième vague de l’épidémie de Covid-19 liée à la circulation sur l’ensemble du territoire national du variant Delta, le ministère de la santé a annoncé la mise en place d’une campagne de rappel de vaccination pour certaines populations à risque à partir de mi-septembre. Les populations ciblées par cette campagne sont les résidents des Ehpad et des unités de soins de longue durée (USLD), les personnes de plus de 80 ans vivant à leur domicile, les personnes qui présentent un très haut risque de forme grave selon la liste établie par le Conseil d’orientation de la stratégie vaccinale, et les personnes immunodéprimées (qui ont déjà reçu 3 doses et qui en recevront une quatrième).
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19
santé
jugement
personnes
population rurale
Population cible
Personna +
établissements scolaires
besoins et demandes de services de santé

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0071/AC/SESPEV du 5 octobre 2021 du collège de la Haute Autorité de santé relatif aux contre-indications à la vaccination contre la COVID-19
Avis et décisions de la HAS
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3290703/fr/avis-n-2021-0071/ac/sespev-du-5-octobre-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-aux-contre-indications-a-la-vaccination-contre-la-covid-19
2021
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
recommandation de santé publique
Vaccine
jugement
vaccination
établissements scolaires
vaccination; médication préventive
vaccination
Vaccins
Vaccination
contre-indication à
attitude envers la santé
Contre-indications
Santé
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0073/AC/SESPEV du 21 octobre 2021 du collège de la HAS sur 4 projets de textes réglementaires relatifs aux évolutions de compétences vaccinales des professionnels de santé dans le cadre de la double campagne de vaccination contre la covid-19 et la grippe saisonnière
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3294836/fr/avis-n-2021-0073/ac/sespev-du-21-octobre-2021-du-college-de-la-has-sur-4-projets-de-textes-reglementaires-relatifs-aux-evolutions-de-competences-vaccinales-des-professionnels-de-sante-dans-le-cadre-de-la-double-campagne-de-vaccination-contre-la-covid-19-et-la-grippe-saisonniere
Dans le contexte du lancement de la campagne de vaccination contre la grippe saisonnière qui débutera le 26 octobre 2021 et de la campagne de rappel de vaccination contre la Covid-19 en cours, le Directeur Général de la santé saisit la HAS sur 4 projets de textes règlementaires ayant pour objectif d’une part d’étendre de façon pérenne les compétences vaccinales en matière de grippe saisonnière des pharmaciens d’officine et des infirmiers diplômés d’Etat (IDE) pour la vaccination des personnes majeures non ciblées par les recommandations vaccinales en vigueur et d’autre part de faire évoluer de façon temporaire et exceptionnelle les compétentes vaccinales dans le cadre de la lutte contre l’épidémie de Covid-19.
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
recommandation de santé publique
vaccination
vaccination
Vaccins
établissements scolaires
grippe
compétence professionnelle
Grippe
grippe humaine
Campagnes de santé
attitude envers la santé
infirmières administratives
compétence
Vaccine
double
jugement
santé en zone rurale
Vaccination
grippe
relations interprofessionnelles
vaccination; médication préventive
promotion de la santé
vaccination de masse
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Décision n 2021.0038/DC/SEESP du 11 février 2021 du collège de la Haute Autorité de santé constatant l’impact significatif des produits MEDTRONIC COREVALVE EVOLUT R et MEDTRONIC COREVALVE EVOLUT PRO sur les dépenses de l’assurance maladie
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3295208/fr/decision-n-2021-0038/dc/seesp-du-11-fevrier-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-constatant-l-impact-significatif-des-produits-medtronic-corevalve-evolut-r-et-medtronic-corevalve-evolut-pro-sur-les-depenses-de-l-assurance-maladie
Après délibération, le collège de la Haute autorité de santé, en sa séance du 11 février 2021 a constaté l'impact significatif des produits MEDTRONIC COREVALVE EVOLUT R et MEDTRONIC COREVALVE EVOLUT PRO sur les dépenses de l’assurance maladie. En conséquence, la Commission d'évaluation économique et de santé publique procédera à l'évaluation médico-économique de ces produits dans l’indication suivante : « Patients âgés d’au moins 70 ans à faible risque (STS 4%) ayant une sténose aortique native sévère symptomatique (SVAoi 0,6 cm²/m²) sur orifice tricuspide, sans indication chirurgicale valvulaire mitrale ou coronaire associée et avec une anatomie favorable à la voie transartérielle ».
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
français
recommandation de santé publique
établissements scolaires
Maladie
maladie
assurance maladie
proline
dépenses de santé
Maladies
Assurance
Dépenses
santé

---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandations liées au port du masque d’intervention / milieux scolaire et RPA / ajout des MRC Bellechasse et Nouvelle-Beauce en Chaudière-Appalaches
COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/docs-dnsp-covid/20211006_recommandations-masque-milieux-scolaires-et-RPA-bellechasse-et-nouvelle-beauce-reg12-6-octobre-2021.pdf
2021
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
recommandation professionnelle
COVID-19
actualités
maladie rénale chronique
intervention dans le milieu
chaudière
RPA
masques
directives de santé publique
RPA
établissements scolaires
région des appalaches

---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation relative à l’équipement de protection individuelle (ÉPI) requis pour la réalisation de tests rapides en milieu scolaire
COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/docs-dnsp-covid/20211012_recommandation-EPI-tests-rapides.pdf
2021
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
recommandation professionnelle
Équipement de protection individuelle
directives de santé publique
accomplissement
COVID-19
établissements scolaires

---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandations liées au port du masque d’intervention de qualité médicale en milieux scolaires / MRC de Matapédia au Bas-Saint-Laurent (région 01)
COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/docs-dnsp-covid/20211024_recommandations-masques-milieux-scolaires-rpa-matapedia-reg01-24oct2021.pdf
2021
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
recommandation professionnelle
intervention médicale
COVID-19
saints
Régions
intervention dans le milieu
établissements scolaires
masques
maladie rénale chronique
directives de santé publique

---
N3-AUTOINDEXEE
Décision n 2021.0279/DC/SESPEV du 5 novembre 2021 du collège de la Haute Autorité de santé portant adoption de la recommandation vaccinale intitulée « Stratégie de vaccination contre la Covid-19 - Place du vaccin à ARNm Spikevax »
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3297389/fr/decision-n-2021-0279/dc/sespev-du-5-novembre-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-portant-adoption-de-la-recommandation-vaccinale-intitulee-strategie-de-vaccination-contre-la-covid-19-place-du-vaccin-a-arnm-spikevax
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19, vaccin à ARN
vaccins à ARNm
recommandation de santé publique
vaccination
vaccination; médication préventive
COVID-19
Vaccins
vaccins contre la COVID-19
Vaccination
directives de santé publique
SPIKEVAX
établissements scolaires
adoption
Vaccine
ARN messager
santé
vaccin à ARNm
arn messager
adoption
vaccin à ARNm
COVID-19
vaccin contre la vaccine

---
N3-AUTOINDEXEE
Décision n 2021.0262/DC/SEM du 7 octobre 2021 du collège de la Haute Autorité de santé constatant l’impact significatif du produit DARZALEX (daratumumab) 1800 mg sur les dépenses de l’assurance maladie
https://has-sante.fr/jcms/p_3292242/fr/decision-n-2021-0262/dc/sem-du-7-octobre-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-constatant-l-impact-significatif-du-produit-darzalex-daratumumab-1800-mg-sur-les-depenses-de-l-assurance-maladie
Après délibération, le collège de la Haute autorité de santé, en sa séance du 7 octobre 2021 a constaté l'impact significatif du produit DARZALEX (daratumumab) 1800 mg sur les dépenses de l’assurance maladie. En conséquence, la Commission d'évaluation économique et de santé publique procédera à l'évaluation médico-économique de ce produit dans l’indication suivante : « en association avec le cyclophosphamide, le bortézomib et la dexaméthasone pour le traitement des patients adultes atteints d’amylose systémique à chaînes légères (AL) nouvellement diagnostiquée ».
2021
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
Darzalex
Assurance
santé
dépenses de santé
7-methylbenzo[a]anthracene
daratumumab
daratumumab
maladie
Maladies
DARZALEX
Dépenses
établissements scolaires
assurance maladie
Maladie

---
N3-AUTOINDEXEE
Décision n 2021.0264/SESPEV du 13 octobre 2021 du collège de la Haute Autorité de santé portant sur la stratégie de vaccination contre la Covid-19 - place d'un rappel par le vaccin à ARNm COMIRNATY
https://has-sante.fr/jcms/p_3292748/fr/decision-n-2021-0264/sespev-du-13-octobre-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-portant-sur-la-strategie-de-vaccination-contre-la-covid-19-place-d-un-rappel-par-le-vaccin-a-arnm-comirnaty
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19, vaccin à ARN
vaccins à ARNm
recommandation de santé publique
Vaccine
vaccination
vaccins contre la COVID-19
vaccination
vaccin à ARNm
arn messager
vaccin à ARNm
vaccin
Vaccins
COVID-19
rappel de vaccin
établissements scolaires
ARN messager
COMIRNATY
vaccination; médication préventive
COVID-19
santé

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0074/DC/SEM du 21 octobre 2021 du collège de la Haute Autorité de santé relatif au projet d’arrêté limitant l’utilisation de médicaments de thérapie génique indiqués dans le traitement des enfants atteints de leucodystrophie métachromatique à certains établissements de santé
https://has-sante.fr/jcms/p_3294780/fr/avis-n-2021-0074/dc/sem-du-21-octobre-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-au-projet-d-arrete-limitant-l-utilisation-de-medicaments-de-therapie-genique-indiques-dans-le-traitement-des-enfants-atteints-de-leucodystrophie-metachromatique-a-certains-etablissements-de-sante
Les médicaments de thérapie génique indiqués dans le traitement des enfants atteints de leucodystrophie métachromatique sont associés à des spécificités d’utilisation en matière de décision de traitement, de prescription, de circuit de fabrication, de modalités d’administration et de surveillance. A ce jour, LIBMELDY (atidarsagène autotemcel) est le seul médicament de thérapie génique ayant une autorisation de mise sur le marché (AMM) dans cette indication et ayant été évalué par la Commission de la transparence de la HAS. Celle-ci a rendu le 21 avril 2021 un avis favorable à l'inscription de LIBMELDY sur la liste des spécialités agréées à l’usage des collectivités (uniquement chez les enfants asymptomatiques sans manifestation clinique de la maladie, que ce soit en termes d’atteinte motrice, cognitive et/ou comportementale, atteints de la forme infantile tardive (se manifestant avant 30 mois) ou juvénile précoce (se manifestant entre 30 mois et 6 ans inclus) de leucodystrophie métachromatique. Elle a également formulé des recommandations relatives à la prise en charge de LIBMELDY compte tenu de la complexité de la procédure de thérapie génique, de son usage strictement limité à une population restreinte de patients atteints de leucodystrophie métachromatique et des incertitudes sur le maintien de son efficacité et de sa tolérance au long cours.
2021
HAS - Haute Autorité de Santé
France
recommandation de santé publique
leucodystrophie métachromatique infantile familiale
utilisation médicament
Enfant
abstention thérapeutique
Indicateurs
établissements scolaires
Enfant
Médicaments
enfant
traitement médicamenteux
thérapie génétique
Inutilité médicale
laisse entrevoir
leucodystrophie métachromatique
attitude envers la santé
Leucodystrophie métachromatique
indicateurs et réactifs
Enfant
maladie
indication de
Thérapie génique
Enfant
établissements de santé
enfant
thérapie
jugement
Thérapie génique
médicament

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0081/AC/SESPEV du 18 novembre 2021 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la pertinence d’une extension de la population éligible à une dose de rappel
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3300273/fr/avis-n-2021-0081/ac/sespev-du-18-novembre-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-pertinence-d-une-extension-de-la-population-eligible-a-une-dose-de-rappel
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3300258/fr/covid-19-la-has-preconise-une-dose-de-rappel-pour-les-personnes-de-40-ans-et-plus
La circulation actuelle du SARS-CoV-2 s’est à nouveau accélérée sur le territoire métropolitain depuis plusieurs semaines, avec une forte progression du taux de reproduction du virus et du taux d’incidence, lequel dépasse désormais le seuil d’alerte de 50 cas pour 100 000 habitants dans la quasi-totalité des départements. Une campagne de rappel a été initiée à la rentrée pour apporter une meilleure protection face au virus et à ses variants. Dans ce cadre, la Haute Autorité de Santé a émis plusieurs avis et préconisé une dose de rappel de vaccin contre la Covid-19 aux personnes âgées de 65 ans et plus et à celles qui sont atteintes de comorbidités, ainsi qu’aux professionnels de santé et du médico-social. Elle l’a également préconisée à l’entourage des personnes immunodéprimées. Cette dose de rappel doit être réalisée à partir de six mois après la primo-vaccination avec un vaccin à ARNm, Comirnaty de Pfizer ou Spikevax de Moderna.
2021
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
vaccins à ARNm
recommandation de santé publique
Santé
jugement
traction
établissements scolaires
population
dû à
attitude envers la santé

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0082/AC/SESPEV du 18 novembre 2021 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la pertinence d’un rappel chez les sujets avec antécédents d’infection par le SARS-CoV-2 vaccinés par une dose de vaccin contre la Covid-19, et chez les sujets infectés après une primovaccination complète ou incomplète
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3300292/fr/avis-n-2021-0082/ac/sespev-du-18-novembre-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-pertinence-d-un-rappel-chez-les-sujets-avec-antecedents-d-infection-par-le-sars-cov-2-vaccines-par-une-dose-de-vaccin-contre-la-covid-19-et-chez-les-sujets-infectes-apres-une-primovaccination-complete-ou-incomplete
La HAS prend acte de la volonté du Ministère de la santé d’intégrer la dose de rappel dans le passe sanitaire et n’a pas de remarque à formuler sur le projet de décret à ce sujet. La HAS s’est déjà prononcée en faveur d’une dose de rappel dans la population des personnes de plus de 65 ans à plusieurs reprises [1][2] et tient à souligner qu’il est primordial de poursuivre les efforts de vaccination des personnes non encore vaccinées ainsi que l’administration du rappel aux groupes éligibles. La mise à jour de la liste des contre-indications proposée dans le décret est conforme aux précédentes recommandations de la HAS.
2021
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
recommandation de santé publique
établissements scolaires
Vaccination
attitude envers la santé
maladie infectieuse
jugement
Vaccine
personnes
vaccination
vaccin contre la vaccine
Vaccins
antécédents
SARS-CoV-2
infections
Santé
COVID-19
vaccination; médication préventive
Vaccine
Vaccins

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0084/AC/SESPEV du 25 novembre 2021 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la vaccination des enfants de 5 à 11 ans à risque de formes sévères de Covid-19 ou appartenant à l’entourage des personnes immunodéprimées
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3302381/fr/avis-n-2021-0084/ac/sespev-du-25-novembre-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-vaccination-des-enfants-de-5-a-11-ans-a-risque-de-formes-severes-de-covid-19-ou-appartenant-a-l-entourage-des-personnes-immunodeprimees
La HAS recommande la vaccination des enfants de 5 à 11 ans qui présentent un risque de faire une forme grave de la maladie ou de décéder, ainsi que ceux vivant dans l’entourage de personnes immunodéprimées ou vulnérables et qui ne seraient pas vaccinées. Elle se prononcera ultérieurement sur la pertinence d’élargir cette vaccination à l’ensemble des enfants de 5 à 11 ans, après avoir mené des auditions des parties prenantes.
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
recommandation de santé publique
Personna +
enfant
Enfant
personnes
risque
Santé
vaccination
vaccination
Enfant
sujet immunodéprimé
vaccination
dû à
attitude envers la santé
enfant
sévère
jugement
établissements scolaires
vaccination; médication préventive
Vaccine
Vaccins
Enfant
COVID-19
Enfant

---
N2-AUTOINDEXEE
Incidence de la fermeture et de la réouverture des écoles sur la transmission de la COVID-19
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/releve-maladies-transmissibles-canada-rmtc/numero-mensuel/2021-47/numero-12-decembre-2021/incidence-fermetures-reouvertures-ecoles-transmission-covid-19.html
Contexte : À l'échelle mondiale, l'éducation des élèves des écoles primaires et secondaires a été gravement perturbée par la fermeture des écoles pour réduire la propagation de la maladie à coronavirus en 2019 (COVID-19). L'efficacité de la fermeture des écoles pour la réduction de la transmission de la COVID-19 et l'impact de la réouverture des écoles ne sont pas clairs. Méthodes : Les critères de recherche pour cet examen rapide comprenaient des études empiriques, publiées ou prépubliées dans le monde entier avant le 25 janvier 2021, qui évaluaient l'efficacité de la fermeture des écoles pour réduire la propagation de la COVID-19 et l'incidence de la réouverture des écoles sur la transmission de la COVID-19.
2021
Gouvernement du Canada
Canada
COVID-19
article de périodique
Transmissions
établissements scolaires
incidence
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Micro-épidémie de tuberculose dans une école primaire de Seine-Saint-Denis en 2016 : importance du périmètre de dépistage
http://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2021/22/2021_22_1.html
Contexte – Si le taux d’incidence de la tuberculose est faible et en diminution au niveau national, le département de la Seine-Saint-Denis (SSD) présente un taux d’incidence de tuberculose plus élevé (26,4 pour 100 000 habitants en 2019 et 24,6/105 en 2015, année de référence de cette étude de cas) que le reste de la France métropolitaine (7,6/105 en 2019 et 7,0/105 en 2015), et que l’ensemble de la région Île-de-France (16,4/105 en 2019, 14,5/105 en 2015). Méthode – En 2016 une micro-épidémie est survenue dans une école primaire de SSD autour d’un cas index âgé de 11 ans. La tuberculose pédiatrique reste rare en France et les micro-épidémies autour d’enfants malades sont très peu décrites dans la littérature. À l’aide des données recueillies par le Centre de lutte anti-tuberculose (Clat) de SSD, nous avons étudié les facteurs liés au risque de contamination et les éléments à prendre en compte pour ajuster le périmètre de dépistage.
2021
false
false
false
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
Dépistage de masse
tuberculose
périmétrie
établissements scolaires
microscopie
Périmétrie
écoles primaires
Dépistage
tuberculose
Tuberculose
saints
Épidémies de maladies
tests du champ visuel
Épidémies
tuberculose primaire

---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation sur le port du masque d'intervention de qualité médicale en milieu scolaire secondaire
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/docs-dnsp-covid/20211101_Recommandation_allegements-masques-ecoles-secondaires.pdf
2021
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
recommandation de santé publique
directives de santé publique
masques
établissements scolaires
intervention médicale
intervention dans le milieu

---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation sur le port du masque d'intervention en milieu scolaire primaire (incluant les services de garde) sur le territoire de la ville de Baie-Comeau
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/docs-dnsp-covid/20211103_Recommandation-masques-milieu-scolaire_Baie-Comeau.pdf
2021
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
recommandation de santé publique
établissements scolaires
Comportement d'orientation
intervention dans le milieu
baie
directives de santé publique
principal
masques
permanence des soins

---
N3-AUTOINDEXEE
Port du masque d'intervention en milieu scolaire primaire (incluant les services de garde) dans toute la région 03 - Capitale-Nationale (sauf MRC de Charlevoix et de Charlevoix-Est)
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/docs-dnsp-covid/20211208_Recommandation_Port-du-masque_primaire_region03.pdf
2021
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
recommandation de santé publique
intervention dans le milieu
Régions
Capitales
agénesie du corps calleux neuropathie
Capital
permanence des soins
masques
principal
capitalisme
maladie rénale chronique
établissements scolaires

---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation sur le port du masque d'intervention en milieu scolaire primaire (incluant services de garde) dans les MRC de Lotbinière et du grand Lévis en Chaudière-Appalaches (région 12)
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/fichiers/docs-dnsp-covid/20211210_Recommandation_Port-du-masque_primaire_region12.pdf
2021
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
recommandation de santé publique
directives de santé publique
principal
permanence des soins
maladie rénale chronique
masques
région des appalaches
Régions
chaudière
intervention dans le milieu
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Interventions pour prévenir ou réduire les symptômes de sécheresse ou les infections des voies respiratoires supérieures en milieu scolaire et sur le lieu de travail
https://www.cochrane.org/fr/CD012219/OCCHEALTH_interventions-pour-prevenir-ou-reduire-les-symptomes-de-secheresse-ou-les-infections-des-voies
Notre objectif était de déterminer si l'humidification de l'air intérieur peut prévenir ou réduire les symptômes de sécheresse ou les infections des voies respiratoires supérieures en milieu scolaire et sur le lieu de travail. Lorsque le chauffage est actif, l'humidité de l'air intérieur est faible, ce qui peut entraîner des troubles tels que de la sécheresse au niveau des yeux, du nez, de la gorge et de la peau. En outre, la muqueuse sèche et irritée peut à son tour entraîner une sensibilité aux infections des voies respiratoires supérieures. Ces conditions pourraient également être associées au fait de ne pas aller au travail et à l'école. Augmenter l'humidité de l'air intérieur en installant des humidificateurs pourrait prévenir ou réduire les symptômes de sécheresse ou les infections des voies respiratoires supérieures.
2021
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
Infection respiratoire
Symptôme
syndrome
sécheresses
Travail
maladie infectieuse
intervention médicale sur les voies respiratoires
lieu de travail
infections
travail respiratoire
Voies respiratoires
prévenance
infections de l'appareil respiratoire
symptôme
métier
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Expérimentation du dépistage réactif du SARS-Cov-2 en écoles primaires. Analyse après cinq semaines de mise en oeuvre. Saint-Maurice : Santé publique France, 2021
https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/maladies-et-infections-respiratoires/infection-a-coronavirus/documents/enquetes-etudes/experimentation-du-depistage-reactif-du-sars-cov-2-en-ecoles-primaires.-analyse-apres-cinq-semaines-de-mise-en-oeuvre.-saint-maurice-sante-publiq
Le dépistage réactif dans les écoles vise à éviter la fermeture systématique des classes en présence d'un cas de Covid-19, par l'éviction des seuls cas confirmés identifiés lors de deux dépistages successifs (J0 et J7). L'expérimentation présentée ici s'est déroulée dans dix départements sur deux périodes. Une première période de deux semaines avant les vacances d'automne 2021 et une seconde période de trois semaines après les vacances. Le génome du SARS-Cov-2 était recherché par analyse PCR sur échantillon de salive.
2021
false
false
false
SPF - Santé publique France
France
COVID-19
rapport
SARS-CoV-2
Santé publique
Dépistage de masse
Dépistage
France
France
écoles primaires
France
saints
Maurice
France
principal
indicateurs et réactifs
Réactifs
France
établissements scolaires
français
Santé publique

---
N1-SUPERVISEE
Ventilation et transmission de la COVID-19 en milieu scolaire et en soin - Rapport du Groupe d'experts scientifiques et techniques
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002854/
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002855/
En novembre 2020, le ministre de la Santé et des Services sociaux a mandaté un groupe d’experts multidisciplinaires pour faire le point sur l’état des connaissances scientifiques relatives à la transmission de la COVID-19 en lien avec la qualité de l’air ainsi que sur les enjeux concernant la ventilation dans les établissements des réseaux de la santé et de l’éducation. Ce rapport contient les conclusions du groupe d’experts et plusieurs recommandations pour améliorer la qualité de l’air intérieur des bâtiments en contexte de pandémie de COVID-19.
2021
false
false
false
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
établissements de santé
Pollution de l'air intérieur
transmission par aérosol
filtration
rapport
ventilation
établissements scolaires
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Document d’appui destiné au Comité consultatif sur la transmission de la COVID-19 en milieux scolaires et en milieux de soins et sur le rôle de la ventilation
https://www.inspq.qc.ca/publications/3097-transmission-covid-19-milieux-scolaires-soins-ventilation-covid19
Ce document d’appui a été rédigé à la demande du ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) afin de soutenir les travaux des membres du groupe d’experts scientifiques et techniques devant se pencher sur l’utilisation de la ventilation dans les établissements des réseaux de la santé et de l’éducation dans le cadre de l’actuelle pandémie de COVID-19. De façon plus spécifique, ce document vise à faire état des connaissances actuelles sur la transmission du virus SRAS-CoV-2 dans l’environnement intérieur des bâtiments et à brosser un portrait du rôle que pourrait notamment jouer la ventilation des milieux intérieurs dans un contexte de pandémie. Puisque la situation du virus SRAS-CoV-2 (COVID-19) et les connaissances sur ce dernier évoluent rapidement, les propos formulés dans ce document sont sujets à des mises à jour.
2021
false
false
false
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
établissements de santé
distanciation physique
Équipement de protection individuelle
infections à coronavirus
filtration
rapport
ventilation
établissements scolaires
comités consultatifs
pandémies
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0007/AC/SEAP du 10 février 2021 du collège de la HAS relatif aux modifications des conditions d’inscription sur la LAP mentionnée à l’article L. 162-1-7 du CSS, à la détection du génome du virus SARS-CoV-2 par technique de transcription inverse suivie d’une amplification (RT-PCR) sur prélèvement salivaire
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3236975/fr/avis-n-2021-0007/ac/seap-du-10-fevrier-2021-du-college-de-la-has-relatif-aux-modifications-des-conditions-d-inscription-sur-la-lap-mentionnee-a-l-article-l-162-1-7-du-css-a-la-detection-du-genome-du-virus-sars-cov-2-par-technique-de-transcription-inverse-suivie-d-une-amplification-rt-pcr-sur-prelevement-salivaire
Dans la continuité de son avis rendu fin janvier 2021, la HAS finalise la réévaluation des RT-PCR SARS-CoV-2 sur prélèvement salivaire. Ainsi, compte tenu des résultats d’une très large méta-analyse regroupant 65 essais portant sur les performances diagnostiques du test RT-PCR sur prélèvement salivaire et de la position du groupe d’experts, la HAS est désormais favorable à la prise en charge de ces tests non invasifs dans trois indications.
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19
recommandation de santé publique
RT-PCR
établissements scolaires
7-methylbenzo[a]anthracene
Techniques
Techniques
transcription inverse
Abcès périanal
inversion
Agraphie
système informatisé d'entrée des ordonnances médicales
enquêteur
Virus
virus
PCR inverse
Fracture-luxation
enregistrements
Génome
amplificateurs électroniques
Techniques
Virus
génome
virus du SRAS
Abcès du poumon
Virus
Techniques
génome viral

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis du 29 mars 2021 sur la question récurrente de la fermeture des écoles
https://www.sfpediatrie.com/actualites/avis-du-29-mars-2021-question-recurrente-fermeture-ecoles
A un moment où la circulation du virus s’accentue dans la population générale, l’augmentation observée également chez les enfants n’en est que le reflet et non la cause. En proportion, les enfants restent moins infectés que les adultes, même avec les variants. L’effet âge reste majeur avec une proportion d’enfants infectés d’autant plus faible que l’enfant est jeune. Les (trop rares) tests salivaires pratiqués dans les écoles confirment que les enfants, et plus généralement toutes les personnes fréquentant l’école, ne sont pas les transmetteurs asymptomatiques de cette 3ème vague : le récent bulletin de l’Education Nationale identifie 0,49% de tests positifs parmi les 200 404 tests réalisés du 15 au 22 mars. La COVID-19 chez l’enfant reste bénigne, les formes nécessitant une hospitalisation sont exceptionnelles, même depuis la circulation du nouveau variant : les enfants de 0 à 14 ans représentent 0,3% des hospitalisations en semaine 11 (données Santé Publique France).
2021
SFP - Société Française de Pédiatrie
France
pneumopathie virale
infections à coronavirus
COVID-19
recommandation de santé publique
établissements scolaires
récidive
mars
pandémies
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
L'école, les enfants et la COVID-19
https://www.infovac.fr/docman-marc/public/covid-19/1755-actualisation-covid-enfants-ecoles
2021
InfoVac France - ligne directe d'information et de consultation sur les vaccins
France
pneumopathie virale
infections à coronavirus
COVID-19
information scientifique et technique
enfant
enfant
Enfant
établissements scolaires
Enfant
Enfant
Enfant
pandémies
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0026/AC/SEAP du 8 avril 2021 du collège de la HAS relatif à l’inscription sur la LAP mentionnée à l’article L. 162-1-7 du CSS, de la détection antigénique automatisée du virus SARS-CoV-2 sur prélèvement nasopharyngé
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3261094/fr/avis-n-2021-0026/ac/seap-du-8-avril-2021-du-college-de-la-has-relatif-a-l-inscription-sur-la-lap-mentionnee-a-l-article-l-162-1-7-du-css-de-la-detection-antigenique-automatisee-du-virus-sars-cov-2-sur-prelevement-nasopharynge
Le présent avis porte sur les tests automatisés de détection antigénique du virus SARS-CoV-2 sur prélèvement nasopharyngé, tests tels que les tests immunochimiques en plaque (ELISA) ou en milieu liquide avec détection par chimiluminescence (CLIA) qui sont à haut débit et fonctionnent avec un système de lecture automatisé (plateformes intégrées automatisées). Ces tests automatisés ont uniquement vocation à être réalisés en laboratoire de biologie médicale.
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
recommandation de santé publique
antigène pr>a<
Virus
Automatisme
Abcès du poumon
antigène rd^a^
antigène bg^a^
antigène a>m<
antigène di^a^
antigène ht^a^
antigène le^a^
antigène au^a^
antigène a>2<
antigène yh^a^
antigène a>x<
antigène a>3<b
antigène le^b^
antigène jc^a^
antigène st^a^
antigène bp^a^
antigène en^a^fr
antigène mt^a^
antigène tr^a^
antigène co^a^
antigène do^a^
antigène dr^a^
antigène mo^a^
antigène fy^a^
antigène re^a^
antigène a.m.
antigène le^bh^
antigène en^a^ts
antigène sk^a^
robot
antigène pr^a^
antigène mcc^a^
antigène kp^a^
établissements scolaires
antigène ol^a^
antigène c
antigène vg^a^
antigène mi^a^
antigène os^a^
antigène tg^a^
antigène jr^a^
antigène n^a^
antigène zt^a^
antigène at^a^
antigène le^s^
antigène nijhuis
antigène en^a^kt
antigène ls^a^
enregistrements
antigène js^a^
antigène th^a^
antigène cs^a^
antigène wd^a^
système informatisé d'entrée des ordonnances médicales
antigène lan
antigène m'
antigène m^a^
Abcès hépatique
antigène ny^a^
antigène m1^a^
antigène an^a^
antigène r1^a^
antigène rg^a^
antigène cr3
antigène yt^a^
antigène vr
antigène le^c^
antigène du groupe sanguin c
antigène wk^a^
antigène sd^a^
antigène es^a^
antigène chr^a^
antigène bx^a^
antigène li^a^
antigène to^a^
antigène lw^b^
antigène or^a^
antigène a>1> le^b^
antigène a>1<b
Virus
virus du SRAS
antigène le^ns^
antigène jn^a^
antigène sf^a^
antigène dh^a^
antigène cl^a^
antigène u1^a^
7-methylbenzo[a]anthracene
antigènes
antigène g0^a^
antigène je^a^
antigène sw^a^
antigène
Fracture-luxation
antigène a>2<b
antigène kn^a^
Virus
antigène le^bl^
antigène gy^a^
antigène ri^a^
antigène er^a^
antigène s1^a^
antigène hg^a^
Antigènes
antigène tj^a^
antigène wr^a^
antigène jo^a^
antigène be^a^
antigène ch^a^
antigène a>3<
antigène xg^a^
antigène lw^a^
antigène le^d^
antigène in^a^
antigène jk^a^
enquêteur
antigène a>1< le^d^
virus
antigène rb^a^
Agraphie
antigène en^a^fs
antigène lu^a^
antigène fr^a^
antigène pt^a^
antigène sc2
antigène yk^a^
antigène ok^a^
antigène rh42
antigène 'n'
automatisme
antigène le^x^
antigène rh^a^
virus
automatisme
systèmes d'entrée des ordonnances médicales
pandémies
benzo[a]anthracènes
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
COVID-19 Prévention dans les milieux scolaires, universitaires et de travail
Note de position
https://sfsp.fr/images/210420_SFSP_GT_Covid-19_Note_de_position_1bis_Milieux_scolaires_VF.PDF
Pour mener à bien la mission confiée par le Ministre des Solidarités et de la Santé dans le cadre de la pandémie Covid-19, la SFSP a constitué un groupe de travail dont le rôle est, en lien avec les instances exécutives de l’association, de contribuer à une analyse globale de la situation sanitaire et sociale présente à moyen/long terme, et de faire des propositions pour accompagner le gouvernement dans la mise en place de mesures de santé publique. Constitué d’adhérents, personnes physiques ou morales, et de partenaires externes, ce groupe est pluridisciplinaire et pluriprofessionnel. Il s’appuie, pour ses recommandations et points de vigilance, sur les contributions des acteurs et professionnels de la santé publique.
2021
SFSP - Société Française de Santé Publique
France
pneumopathie virale
infections à coronavirus
COVID-19
recommandation de santé publique
métier
Travail
Travail
établissements scolaires
lieu de travail
travail
pandémies
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0028/AC/SEAP du 23 avril 2021 du collège de la HAS relatif à l’inscription sur la LAP mentionnée à l’article L. 162-1-7 du CSS, de la détection antigénique du virus SARS-CoV-2 sur prélèvement salivaire
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3263360/fr/avis-n-2021-0028/ac/seap-du-23-avril-2021-du-college-de-la-has-relatif-a-l-inscription-sur-la-lap-mentionnee-a-l-article-l-162-1-7-du-css-de-la-detection-antigenique-du-virus-sars-cov-2-sur-prelevement-salivaire
Les tests de détection antigéniques du SARS-CoV-2 sur prélèvement nasopharyngé sont aujourd’hui des tests clés dans la prise en charge de l’infection à SARS-CoV-2. Pour autant, le recours au prélèvement nasopharyngé, invasif, limite l’acceptabilité de ce test. Il est donc pertinent d’évaluer d’autres modalités de prélèvement pour la réalisation des tests antigéniques. Après avoir évalué le recours au prélèvement nasal, la HAS a évalué le recours au prélèvement salivaire pour la réalisation des tests antigéniques. A l’issue d’une analyse critique de la littérature et de la position d’un groupe de travail pluridisciplinaire, la HAS considère que ces tests sur prélèvement salivaire ne présente pas une efficacité diagnostique suffisante. La HAS octroie donc un Service Attendu insuffisant aux tests antigéniques sur prélèvement salivaire.
2021
Insuffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
information scientifique et technique
système informatisé d'entrée des ordonnances médicales
Virus
Acanthosis nigricans bénin
Virus
Fracture-luxation
7-methylbenzo[a]anthracene
Antigènes
antigène covas
virus
Abcès du poumon
Agraphie
antigènes
virus du SRAS
enquêteur
Virus
établissements scolaires
enregistrements
systèmes d'entrée des ordonnances médicales
virus
pandémies
benzo[a]anthracènes
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0029/AC/SEAP du 23 avril 2021 du collège de la HAS relatif à la détection antigénique rapide du virus SARS-CoV-2 sur prélèvement nasal (TDR, TROD et autotest)
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3263368/fr/avis-n-2021-0029/ac/seap-du-23-avril-2021-du-college-de-la-has-relatif-a-la-detection-antigenique-rapide-du-virus-sars-cov-2-sur-prelevement-nasal-tdr-trod-et-autotest
Comme annoncé dans son avis du 15 mars 2021, la HAS a réalisé une analyse critique de la littérature et une méta-analyse des performances diagnostiques des tests antigéniques rapides sur prélèvement nasal. Globalement, les performances diagnostiques se révèlent satisfaisantes (au-delà des valeurs seuils minimales). Compte tenu d’analyses ad hoc complémentaires, il apparait que ces performances sont également satisfaisantes pour la population pédiatrique, quel que soit l’âge. C’est pourquoi, la HAS confirme les indications préalablement définies le 15 mars 2021 mais en retirant la limite d’âge initialement fixée à 15 ans.
2021
HAS - Haute Autorité de Santé
France
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
information scientifique et technique
Dépistage et analyse proposés directement au consommateur
troubles du rythme cardiaque
établissements scolaires
enquêteur
trousses de réactifs pour diagnostic
virus
Virus
virus du SRAS
Virus
antigènes
antigène covas
nez, sai
Virus
Antigènes
Fracture-luxation
Acanthosis nigricans bénin
virus
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0030/AC/SEESP du 29 avril 2021 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la possibilité de réaliser un schéma vaccinal COVID-19 avec deux vaccins à ARNm de spécialités différentes dans des situations exceptionnelles
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3264088/fr/avis-n-2021-0030/ac/seesp-du-29-avril-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-possibilite-de-realiser-un-schema-vaccinal-avec-deux-vaccins-a-arnm-de-specialites-differentes-dans-des-situations-exceptionnelles
La HAS a émis cet avis en réponse à la saisine du Directeur Général de la Santé du 20/04/2021 relative à la possibilité de réaliser un schéma vaccinal avec deux vaccins à ARNm de spécialités différentes dans des situations exceptionnelles. Pour rappel, A ce jour, deux vaccins utilisant une plateforme à ARNm ont obtenu une autorisation de mise sur le marché (AMM) conditionnelle et sont disponibles en France : le vaccin Comirnaty, développé par BioNTech/Pfizer et le vaccin Moderna COVID-19 mRNA (nucleoside modified), développé par Moderna.
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
vaccins à ARNm
recommandation de santé publique
Vaccine
vaccination; médication préventive
arn messager
vaccination
calendrier vaccinal
ARN messager
vaccins
Santé
vaccin
vaccine
attitude envers la santé
Fracture-luxation
vaccination
établissements scolaires
Accident de la vie courante
aptitude
Vaccins
santé
pandémies
vaccins antiviraux
COVID-19
vaccins contre la COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0032/AC/SEESP du 12 mai 2021 du collège de la Haute Autorité de santé relatif aux vaccins à adénovirus suite aux nouvelles données disponibles sur la balance bénéfice/risque par tranche d’âge dans le contexte français
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3266653/fr/avis-n-2021-0032/ac/seesp-du-12-mai-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-aux-vaccins-a-adenovirus-suite-aux-nouvelles-donnees-disponibles-sur-la-balance-benefice/risque-par-tranche-d-age-dans-le-contexte-francais
Le vaccin Covid-19 AstraZeneca, également appelé Vaxzevria, a obtenu une autorisation de mise sur le marché (AMM) conditionnelle par l’Agence européenne du médicament (EMA) le 29 janvier 2021 . Conformément aux recommandations de la HAS , il peut être utilisé en France depuis le 2 février 2021 dans le cadre de la stratégie de priorisation des populations à vacciner. Par avis en date du 19 mars 2021 , la HAS a recommandé d’utiliser le vaccin Vaxzevria uniquement chez les personnes âgées de 55 ans et plus. Ces recommandations font suite à la survenue, très rare, de syndrome thrombotique thrombocytopénique (TTS) chez des personnes vaccinées par le vaccin Vaxzevria.
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
ChAdOx1 nCoV-19
recommandation de santé publique
disponibilité de
Santé
France
français
vaccination
vaccin
attitude envers la santé
adénovirus
établissements scolaires
Vaccins
France
Vaccins
Fracture-luxation
Vaccine
France
vaccination
France
vaccination; médication préventive
France
âge
Aboulie
vaccine
tranches d'âge
ensemble de données
vaccins anti-adénovirus
santé
vaccins
ensemble de données
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Comment empêcher le SRAS-CoV-2 d’entrer dans les écoles
https://www.cmaj.ca/content/193/5/E198.long
POINTS CLÉS Les enfants infectés par le coronavirus du syndrome respiratoire aigu sévère 2 (SRAS-CoV-2) sont plus susceptibles d’être asymptomatiques ou de présenter des symptômes légers à modérés. Certains symptômes, comme la toux, la rhinorrhée et la fièvre, sont indiscernables de ceux d’autres maladies respiratoires virales. Il a été démontré que l’anosmie et l’agueusie sont fortement associées à l’obtention d’un résultat positif à un test de dépistage du SRAS-CoV-2, mais la valeur prédictive réelle de nombreux symptômes n’est toujours pas connue.
2021
JAMC - Journal de l'Association médicale canadienne
Canada
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
article de périodique
établissements scolaires
virus du SRAS
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0044/AC/SEESP du 17 juin 2021 du collège de la Haute Autorité de santé relatif à la vaccination en anneau et la vaccination réactive devant l’émergence de variants du SARS-CoV-2
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3272617/fr/avis-n-2021-0044/ac/seesp-du-17-juin-2021-du-college-de-la-haute-autorite-de-sante-relatif-a-la-vaccination-en-anneau-et-la-vaccination-reactive-devant-l-emergence-de-variants-du-sars-cov-2
Considérant la menace liée à l’apparition et à la diffusion de certains variants, la Direction générale de la santé a saisi la Haute Autorité de santé (HAS) sur l’opportunité, les indications et les modalités éventuelles d’une vaccination autour des cas de Covid-19 pour lesquels la présence d’un variant préoccupant (VOC) ou d’un variant d’intérêt (VOI) émergent est détectée. Elle souhaitait notamment que soient précisés le périmètre des personnes éventuellement éligibles à ce type d’opération de vaccination lorsqu’il s’agit d’un cas sporadique et lorsqu’il s’agit d’un regroupement de cas (cluster), les délais dans lesquels ce type de stratégie peut être déployée, les types de vaccins à employer, les modalités de réalisation de ceux-ci notamment lorsque deux doses sont nécessaires. Enfin, l’opportunité d’étendre cette stratégie à l’ensemble des clusters identifiés ou de l’ensemble des cas quelle que soit la souche dès lors que l’incidence serait suffisamment faible et dans l’hypothèse d’une disponibilité suffisante des doses de vaccins nécessaires devait être évaluée
2021
false
false
false
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19
nouveau variant du coronavirus
vaccins contre la COVID-19
recommandation de santé publique
jugement
Vaccins
attitude envers la santé
variants SARS-CoV-2
Fracture-luxation
Vaccine
Acanthome
établissements scolaires
Santé
vaccination; médication préventive
vaccination
vaccination
anneau
SARS-CoV-2
vaccin contre la vaccine
santé

---
N1-SUPERVISEE
Note du 17 juin 2021 - Vaccination des adolescents et implication du milieu scolaire Complémentaire à l’avis du COSV du 28 mai 2021 sur la vaccination des adolescents
Conseil d’Orientation de la Stratégie Vaccinale
https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/note_du_cosv_17_juin_2021_-_implication_du_milieu_scolaire_dans_la_vaccination_des_adolescents.pdf
La vaccination des adolescents représente un enjeu de taille dans la campagne de vaccination contre la Covid-19. L’ouverture depuis le 15 juin 2021 de la vaccination aux adolescents âgés de 12 à 17 ans implique de trancher à très court terme la question des points d’accès, et notamment de la vaccination en milieu scolaire à la rentrée 2021. Un décalage temporel trop important entre l’annonce politique générale d’ouverture de la vaccination aux adolescents et l’information sur les modalités pratiques d’accès (en cabinet, en centre, ou en milieu scolaire) pourrait être préjudiciable à l’adhésion des familles : des réponses floues de la part des autorités, des professionnels de santé ou des professionnels de l’éducation, aux familles en demande d’information, pourraient favoriser en miroir l’hésitation voire la défiance. Quelles que soient les modalités choisies pour la vaccination des adolescents, un temps de pédagogie est nécessaire et doit cibler trois publics : les adolescents eux-mêmes et leurs parents, mais aussi la communauté scolaire, car une campagne de vaccination réussie des adolescents ne peut se faire sans une organisation cohérente et efficace en lien avec le milieu scolaire.
2021
false
false
false
Ministère de la Santé et de la Prévention
France
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
adolescent
recommandation de santé publique
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis n 2021.0042/AC/SEAP du 17 juin 2021 du collège de la HAS relatif aux modifications des conditions d’inscription sur la LAP mentionnée à l’article L. 162-1-7 du CSS, de la détection des anticorps sériques dirigés contre le coronavirus SARS-CoV-2
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3272801/fr/avis-n-2021-0042/ac/seap-du-17-juin-2021-du-college-de-la-has-relatif-aux-modifications-des-conditions-d-inscription-sur-la-lap-mentionnee-a-l-article-l-162-1-7-du-css-de-la-detection-des-anticorps-seriques-diriges-contre-le-coronavirus-sars-cov-2
A l’issue de ses travaux (cahier des charges et rapports d’évaluation) réalisés en avril/mai 2020, la Haute Autorité de santé (HAS) a rendu un avis favorable le 20 mai 2020 relatif au remboursement de la détection des anticorps sériques dirigés contre le coronavirus SARS-CoV-2 en listant les indications prises en charge et les non-indications pour éviter des dérives dans l’utilisation de ces tests.
2021
HAS - Haute Autorité de Santé
France
COVID-19
évaluation technologique
jugement
virus du SRAS
enregistrements
Coronavirus
établissements scolaires
Fracture-luxation
Abcès du poumon
coronavirus
Agraphie
7-methylbenzo[a]anthracene
système informatisé d'entrée des ordonnances médicales
enquêteur
anticorps covas
anticorps
Acanthome
SARS-CoV-2
coronavirus
systèmes d'entrée des ordonnances médicales
benzo[a]anthracènes
Betacoronavirus

---
N2-AUTOINDEXEE
NOTE appui scientifique et technique de l'Anses relative aux recommandations nutritionnelles sur le petit-déjeuner et l'impact attendu sur la distribution de petits-déjeuners dans les écoles
https://www.anses.fr/fr/system/files/NUT2020SA0055.pdf
L’Anses a été saisie le 6 avril 2020 par la Direction générale de la santé pour la réalisation de l’appui scientifique et technique relatif « aux recommandations nutritionnelles sur le petit déjeuner et à l’impact attendu de la distribution de petits déjeuners dans les écoles ».
2021
ANSES
France
rapport
recommandation nutritionnelle
établissements scolaires
Anses
marketing
petit-déjeuner
aspartate aminotransferases
ayant une distribution
baies (géographie)
apports nutritionnels recommandés

---
N2-AUTOINDEXEE
Covid-19 : dépistage en milieu scolaire
https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=1079
Le Sénat a sollicité l’expertise du HCSP sur la stratégie de dépistage du Covid-19 en milieu scolaire. Le HCSP recommande de ne pas mettre en place des campagnes de dépistages systématiques transversaux en milieu scolaire, sauf pour des protocoles de recherche scientifique, et dans tous les cas pas dans des écoles maternelles et élémentaires dans lesquelles de telles campagnes de dépistage sont peu efficientes et techniquement trop contraignantes. Le HCSP recommande de recourir au dépistage ciblé en milieu scolaire uniquement en cas de situations épidémiologiques particulières, sur décision conjointe des autorités sanitaires et de l’Éducation nationale. Il conviendra de préciser, avant leurs mises en place, les conditions de ces dépistages ciblés des adultes et des enfants en milieu scolaire (déclinaison opérationnelle [réalisation, rendu des résultats, moyens accordés], accord parental et de l’enfant, technique de prélèvement facile et non invasive, rendu rapide des résultats).
2021
HCSP - Haut Conseil de la Santé Publique
France
COVID-19
recommandation de santé publique
Dépistage
Dépistage de masse
établissements scolaires
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies

---
N2-AUTOINDEXEE
Proposition de mesures à déployer dans les écoles primaires et secondaires afin de réduire la transmission de la COVID-19 et assurer une scolarisation en présentiel pour l’année 2021-2022
https://www.inspq.qc.ca/publications/3158-propositions-mesures-ecoles-primaires-secondaires-transmission-covid19
Le présent document doit être consulté de façon complémentaire aux autres documents produits par l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) sur la COVID-19. Les mesures proposées sont des propositions d’experts formulées à la lumière des données scientifiques disponibles à ce jour et de recommandations d’experts d’instances internationales reconnues concernant les variants du SRAS-CoV-2. Elles seront ajustées selon l’évolution de la situation épidémiologique, les nouvelles connaissances sur ce virus et sur l’efficacité des mesures préventives.
2021
false
false
false
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
COVID-19
recommandation de santé publique
COVID-19
assurance
Assurance
établissements scolaires
Mesures
écoles primaires
proposita
Transmissions
poids et mesures
principal
écoles secondaires
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies

---
N1-VALIDE
Planification pour l'année scolaire 2021-2022 dans le cadre de la vaccination contre la COVID-19
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/maladies/2019-nouveau-coronavirus/document-orientation/planification-annee-scolaire-2021-2022-vaccination.html
Alors que la COVID-19 continue de circuler au Canada et que de plus en plus de personnes se font vacciner, différentes mesures de santé publique (MPS) seront nécessaires en fonction du niveau de transmission et d’autres indicateurs clés décrits ci-après. Le présent document d’orientation provisoire fournit aux écoles des conseils en matière de planification et de fonctionnement durant l’année scolaire 2021‑2022, y compris la façon dont elles peuvent adapter les MSP dans le cadre de la vaccination au Canada. Il combine les versions archivées des Directives relatives à la COVID‑19 à l’intention des écoles de la maternelle à la 12e année (publiées en août 2020) et le Document d’orientation à l’intention des établissements d’enseignement postsecondaire durant la pandémie de la COVID‑19 (publié en juillet 2020).
2021
false
false
false
Gouvernement du Canada
Canada
recommandation de santé publique
vaccins contre la COVID-19
établissements scolaires
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Aménager des écoles favorables à la santé et au bien-être
OPUS n 8 - Septembre 2021
https://www.inspq.qc.ca/publications/2794
Cette fiche s’adresse aux acteurs municipaux et ministériels de même qu’aux intervenants des centres de services scolaires qui planifient l’aménagement des écoles primaires. Elle présente d’abord l’influence que peut avoir l’aménagement des écoles primaires sur la santé et le bien-être de ses occupants. Elle expose ensuite les grands principes à privilégier pour des aménagements scolaires favorables à la santé, au bien-être et à la réussite éducative des jeunes. À défaut de décliner les aspects techniques des interventions abordées, la présente fiche liste des guides pouvant fournir davantage d’information à cet égard. Elle regroupe aussi plusieurs outils et références utiles
2021
false
false
false
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
article de périodique
santé
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
L’école, un déterminant majeur de la santé mentale des enfants en contexte COVID ou pourquoi les fermetures de classes doivent être limitées
https://www.sfpediatrie.com/sites/www.sfpediatrie.com/files/medias/documents/avis_rentree_2021_sfp.pdf
La rentrée scolaire 2021 s’associe à de nombreuses craintes sur le rôle des enfants et adolescents dans la dynamique de la pandémie à SARS-CoV2 même si, pour cette 4ème vague ayant commencé bien après la fermeture des écoles pour les vacances d’été, les collectivités d’enfants ne peuvent clairement pas être mises en cause. Les prédictions les plus alarmistes sur le nombre d’enfants susceptibles d’être contaminés à leur retour à l’école ne doit pas faire de vue que parmi tous les virus épidémiques qui touchent l’enfant, SARS-CoV2 est un des moins pathogènes. Le variant Delta n’a pas été associé à une augmentation de gravité chez l’enfant.
2021
SFP - Société Française de Pédiatrie
France
information scientifique et technique
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
Enfant
Enfant
enfants majeurs
Santé mentale
Enfant
Inutilité médicale
établissements scolaires
enfant
COVID-19
santé mentale
Santé de l'enfant
Santé mentale
classement
Enfant
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Loi sur la langue officielle et commune du Québec, le français
Mémoire du Collège des médecins sur le projet de loi no 96
https://cms.cmq.org/files/documents/memoires/p-2-2021-09-28-fr-memoire-projet-de-loi-96.pdf
Le Collège des médecins du Québec remercie les parlementaires de lui permettre d’exposer ses observations et constats concernant le projet de loi n 96, Loi sur la langue officielle et commune du Québec, le français. Avant toute chose, le Collège partage entièrement le souci de protection et de valorisation de la langue française mis de l’avant par ce projet de loi. Il s’agit d’un objectif important afin d’assurer la prépondérance de la langue officielle dans le réseau de la santé de même que sa pérennité et son rayonnement dans l’ensemble du Québec. Le Collège s’est toujours conformé aux exigences de la Charte de la langue française et entretient des liens étroits avec l’Office québécois de la langue française (OQLF). Il participe notamment à l’élaboration des examens de mesure de la connaissance du français auprès de ses membres et accompagne du mieux possible les candidates et candidats à l’exercice qui n’ont pas le niveau requis de maîtrise du français.
2021
false
false
false
CMQ - Collège des Médecins du Québec
Canada
rapport
jurisprudence
actualités
médecins
communication
France
établissements scolaires
Québec
langue
mémoire
communisme

---
N3-AUTOINDEXEE
Questions et réponses : L’éducation en matière de santé sexuelle à l’école et dans d’autres milieux
https://www.sieccan.org/_files/ugd/1332d5_6c5f9d568d184e8eaaa28ba75308ac86.pdf
En principe, toutes les personnes au Canada ont le droit à l’information et aux possibilités de développer la motivation et les compétences nécessaires pour prévenir des résultats négatifs en santé sexuelle (p. ex., infections transmissibles sexuellement [ITS], agression et coercition sexuelles) et pour améliorer leur santé sexuelle (p. ex., image de soi positive, capacité d’avoir des relations interpersonnelles respectueuses et satisfaisantes). L’Agence de la santé publique du Canada reconnaît l’importance de l’éducation à la santé sexuelle pour répondre à un éventail d’enjeux liés à la promotion de la santé sexuelle chez les Canadien-nes (Agence de la santé publique du Canada, 2008; 2010a; 2010b; 2013) . L’accès à une éducation complète et efficace en matière de santé sexuelle est un facteur crucial qui contribue à la santé et au bien-être des individus, au Canada.
2020
SIECCAN
Canada
brochure pédagogique pour les patients
Question-réponse
Ecole
maladie répondante
autre plainte principale
questionnement
éducation pour la santé
établissements scolaires
éducation sexuelle
Santé sexuelle
comportement sexuel
éducation pour la santé
environnement

---
N2-AUTOINDEXEE
Quelles mesures prises en milieu scolaire destinées à contenir la pandémie de la COVID-19 ont été évaluées à ce jour, et comment ont-elles été évaluées?
https://www.cochrane.org/fr/CD013812/PUBHLTH_quelles-mesures-prises-en-milieu-scolaire-destinees-contenir-la-pandemie-de-la-covid-19-ont-ete
En quoi cette question est-elle importante ? Pour lutter contre la propagation du coronavirus 2 du syndrome respiratoire aigu sévère (SARS-CoV-2) et l'impact de la COVID-19, les pays du monde entier ont pris diverses mesures en matière de santé publique. Dans de nombreux pays, la fermeture des écoles a été l'une des premières mesures prises. À la mi-avril 2020, 192 pays avaient fermé des écoles, touchant ainsi plus de 90 % de la population étudiante mondiale.
2020
Cochrane
France
Royaume-Uni
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
études d'évaluation comme sujet
pandémies
poids et mesures
établissements scolaires
émigration et immigration
Mesures
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Avancées technologiques bénéfiques pour les programmes de santé oculaire en milieu scolaire
https://www.cehjournal.org/article/avancees-technologiques-benefiques-pour-les-programmes-de-sante-oculaire-en-milieu-scolaire/
Les programmes de santé oculaire en milieu scolaire offrent une occasion unique d’exercer une influence positive sur la santé de 700 millions d’enfants à travers le monde. La santé oculaire en milieu scolaire a un impact qui va bien au-delà d’une bonne vision et touche aussi bien l’éducation et le développement social que la productivité économique.
2020
Revue de Santé Oculaire Communautaire
Royaume-Uni
article de périodique
programmes
Technologie
oeil, sai
services de santé scolaire
technologie biomédicale
Santé
établissements scolaires
Technologie
technologie
santé

---
N3-AUTOINDEXEE
Élaborer de meilleures stratégies pour le dépistage oculaire dans les écoles : exemple de l’Inde
https://www.cehjournal.org/article/elaborer-de-meilleures-strategies-pour-le-depistage-oculaire-dans-les-ecoles-exemple-de-linde/
Il existe peu de données probantes sur la stratégie de dépistage la plus efficace et la plus rentable chez les enfants d’âge scolaire. Cet article aborde les différentes approches et les composantes nécessaires à la réalisation d’un bon dépistage.
2020
Revue de Santé Oculaire Communautaire
Royaume-Uni
article de périodique
établissements scolaires
Dépistage
Dépistage de masse
oeil, sai
Inde

---
N3-AUTOINDEXEE
Myopie de l’enfant : rôle des programmes intervenant en milieu scolaire
https://www.cehjournal.org/article/myopie-de-lenfant-role-des-programmes-intervenant-en-milieu-scolaire/
Des solutions passionnantes sont en cours de développement pour lutter contre l’énorme augmentation du nombre de cas de myopie chez l’enfant, notamment en Asie de l’Est. Les programmes de santé oculaire en milieu scolaire peuvent faire toute la différence dans la lutte contre la déficience visuelle due à des erreurs de réfraction non corrigées chez l’enfant.
2020
Revue de Santé Oculaire Communautaire
Royaume-Uni
article de périodique
enfant
Enfant
Enfant
établissements scolaires
programmes
Enfant
enfant
myopie
Myopie
rôle
myopie
Enfant

---
N3-AUTOINDEXEE
Qu’est-ce que les soins oculaires complets en milieu scolaire ?
https://www.cehjournal.org/article/quest-ce-que-les-soins-oculaires-complets-en-milieu-scolaire/
L’éducation peut changer la vie et alimenter la transformation sociale. Il existe un lien étroit entre la santé des enfants, y compris leur santé visuelle, et la qualité de leur apprentissage et de leurs résultats scolaires. Cela, à son tour, influe sur la qualité de vie et la productivité économique des enfants à l’avenir. Les programmes de santé oculaire en milieu scolaire offrent une occasion unique de fournir des services complets de santé oculaire aux enfants scolarisés.
2020
Revue de Santé Oculaire Communautaire
Royaume-Uni
article de périodique
oeil, sai
établissements scolaires
soins

---
N3-AUTOINDEXEE
Questions-réponses sur la santé oculaire en milieu scolaire
https://www.cehjournal.org/article/questionsreponses-sur-la-sante-oculaire-en-milieu-scolaire/
Ce questionnaire est conçu pour vous aider à tester votre compréhension des concepts présentés dans ce numéro et à réfléchir sur ce que vous avez appris. Nous espérons que vous discuterez de ces questions avec vos confrères, ainsi qu’avec les autres membres de l’équipe de soins oculaires, par exemple dans le cadre d’un groupe de lecture.
2020
Revue de Santé Oculaire Communautaire
Royaume-Uni
article de périodique
Question-réponse
Santé
services de santé scolaire
oeil, sai
établissements scolaires
santé

---
N3-AUTOINDEXEE
Utilisation de lunettes prêtes à l’emploi dans les programmes de santé oculaire en milieu scolaire
https://www.cehjournal.org/article/utilisation-de-lunettes-pretes-a-lemploi-dans-les-programmes-de-sante-oculaire-en-milieu-scolaire/
Les lunettes prêtes à l’emploi conviennent à de nombreux enfants présentant un trouble de la réfraction, mais pas à tous. Le port de lunettes est le moyen le plus couramment utilisé pour corriger les erreurs de réfraction. Les lunettes fournies sont dotées de lentilles correctrices qui permettent d’avoir la meilleure acuité visuelle et sont également confortables. Les lunettes sur mesure sont faites spécialement pour chaque individu ; elles sont plus chères, mais elles sont essentielles dans certains cas, par exemple lorsqu’une personne a besoin d’une correction de l’astigmatisme ou de lentilles de puissance différente pour chaque oeil (anisométropie).
2020
Revue de Santé Oculaire Communautaire
Royaume-Uni
article de périodique
emploi
santé
oeil, sai
lunettes
dispositifs de protection des yeux
établissements scolaires
programmes
Emploi
chômage
Lunettes

---
N3-AUTOINDEXEE
Coronavirus - COVID-19 : informations et recommandations pour les établissements scolaires et les personnels
https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-informations-et-recommandations-pour-les-etablissements-scolaires-et-les-274253#accueil-eleves-coronavirus
2020
Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse
France
COVID-19
COVID-19
information patient et grand public
directives de santé publique
coronavirus
coronavirus
établissements scolaires
pneumopathie virale
infections à coronavirus
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Conseil scientifique COVID-19 Enfants, écoles et environnement familial dans le contexte de la crise COVID-19 24.04.20
https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/note_enfants_ecoles_environnements_familiaux_24_avri_2020.pdf
https://www.vie-publique.fr/rapport/274178-enfants-ecoles-et-environnement-familial-crise-covid-note
Cette note a pour objectif d’indiquer les conditions sanitaires minimales d’accueil dans les établissements scolaires et les modalités de surveillance des élèves et des personnes fréquentant ces établissementsà partir de larentrée des classes du 11 mai2020.Elle porte sur la période allant du 11 mai2020,date fixée par le gouvernement pour une réouverture progressive des établissementsscolaires,jusqu’aux aux grandes vacances qui débutent le 4 juillet 2020.La note ci-dessous concerne, les élèves et leurs parents, les enseignants, les personnels de directionet tous les agents appartenant à la communauté éducative.Cette note considèrele temps scolaire, périscolaire mais n’examine pas le temps extra-scolaire sur lequel le Conseil scientifique n’a pas émis d’avis.
2020
false
false
false
Ministère de la Santé et de la Prévention
France
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
adolescent
Prévention des infections
transmission de maladie infectieuse
hygiène
isolement social
masques
signes et symptômes
quarantaine
recommandation de santé publique
enfant
établissements scolaires
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19
COVID-19
COVID-19
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
COVID-19 : Immunité de groupe et retour des enfants à l’école et à la garderie
https://www.inspq.qc.ca/publications/2983-immunite-groupe-covid19
Au cours des dernières semaines, la détection dans divers milieux de soins québécois d’un grand nombre de personnes infectées, mais asymptomatiques a pu créer la perception qu’une forte proportion de la population avait déjà été infectée et qu’une stratégie visant à développer une immunité de groupe, notamment par le retour des enfants à l’école ou en garderie pouvait être intéressante. Le présent document vise à soulever les éléments scientifiques concernant l’immunité de groupe et l’impact épidémiologique d’une stratégie visant à créer une immunité de groupe...
2020
false
false
false
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
Québec
enfant
risque
transmission de maladie infectieuse
adulte
recommandation de santé publique
établissements scolaires
garderies d'enfants
immunité de groupe
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19
COVID-19
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Reprise scolaire et déconfinement : recommandations de la Filiale de Cardiologie Pédiatrique et Congénitale de la Société Française de Cardiologie
https://www.sfcardio.fr/actualite/recommandations-de-la-fcpc-sur-la-reprise-scolaire-et-le-deconfinement
La Filiale de Cardiologie Pédiatrique et Congénitale de la Société Française de Cardiologie (FCPC) met à jour ses recommandations relatives à l’épidémie COVID-19 étant données les récentes données sanitaires. La FCPC a mis en place un observatoire national sur les cas d’infection à COVID-19 dans la population d’enfants et adultes avec cardiopathie congénitale et à ce jour, aucune infection grave n’a été rapportée. Ces données sont concordantes avec les études internationales qui n’ont pas identifié le fait d’avoir une cardiopathie congénitale comme un facteur de risque. Il est probable que cela soit lié au jeune âge de cette population et peut-être à un respect important des gestes barrières chez nos patients...
2020
false
false
false
SFC - Société Française de Cardiologie
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
cardiopathies congénitales
établissements scolaires
enfant
adulte
travail
facteurs de risque
confinement de risques biologiques
recommandation patients
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Recommandations sur les modalités du retour en milieu scolaire des enfants atteints d’une maladie respiratoire chronique
https://splf.fr/wp-content/uploads/2020/04/LETTRE-DINFO-SP2A-REPRISE-ECOLE-final.pdf
Les enfants ont été peu touchés par le Covid-19 depuis le début de l’épidémie en France et en Europe. De plus, l’infection, lorsqu’elle touche des enfants est habituellement peu symptomatique et avec des présentations cliniques moins sévères que chez l’adulte. Peu d’enfants ont présenté une détresse respiratoire grave et ont été admis en réanimation par opposition au nombre important d’adultes touchés. Par ailleurs, le risque de contamination en milieu scolaire entre les enfants apparaît plus faible qu’initialement supposé au vu des données existantes. En cela la pandémie actuelle diffère beaucoup des épidémies virales mieux connues comme celle de la grippe. Aucune étude, aucune donnée épidémiologique validée à ce jour ne rapporte un sur-risque avéré chez les enfants porteurs de maladie respiratoire chronique. Néanmoins, il est difficile d’avoir le recul nécessaire pour exclure complètement le risque de décompensation d’une pathologie respiratoire suite à une infection virale par le Covid-19 chez l’enfant...
2020
false
false
false
SPLF - Société de Pneumologie de Langue Française
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
risque
désinfection des mains
masques
recommandation patients
maladie chronique
maladies de l'appareil respiratoire
enfant
établissements scolaires
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
COVID-19 chez l'enfant (moins de 18 ans). État des lieux de la littérature en amont de la réouverture annoncée des crèches et des écoles.
État de la littérature au 24 avril 2020. Synthèse rapide COVID-19
https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/maladies-et-infections-respiratoires/infection-a-coronavirus/documents/rapport-synthese/covid-19-chez-l-enfant-moins-de-18-ans-.-etat-des-lieux-de-la-litterature-en-amont-de-la-reouverture-annoncee-des-creches-et-des-ecoles.-etat-de-l
Cette note a initialement été mise en ligne le 4 mai. Cette deuxième version mise en ligne le 20 mai inclut les recommandations des sociétés savantes pédiatriques françaises, prend en compte la correction du nombre des cas survenus chez les moins de 18 ans en France et apporte quelques modifications dans la formulation des points clefs. Parmi les mesures de contrôle de l'épidémie de COVID-19, il a été décidé la fermeture de toutes les écoles de France à partir du lundi 16 mars. Cette mesure concerne plus de 12 millions d'élèves, de la maternelle au lycée, auxquels s'ajoutent ceux accueillis dans les établissements d'accueil du jeune enfant. L'accueil étant maintenu pour les enfants des professionnels prioritaires. Le 13 avril 2020, lors de son allocution, le président de la République a annoncé une sortie progressive du confinement strict à partir du 11 mai 2020 et la réouverture progressive des crèches, des écoles, des collèges et des lycées, sans que les modalités en soient encore définies. Cette synthèse rapide des connaissances a été réalisée dans ce contexte pour aider à orienter les choix des décideurs et autorités publiques et leur modalité de mise en oeuvre, en tenant compte notamment du contexte, en particulier celui des groupes pour lesquels la fermeture des écoles a pu augmenter la vulnérabilité sociale.
2020
false
false
false
SPF - Santé publique France
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
adolescent
transmission de maladie infectieuse
confinement de risques biologiques
transmission de maladie infectieuse
revue de la littérature
crèches de nourrisson
enfant
établissements scolaires
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Déconfinement : Retour au service de garde et à l’école (CHU Sainte-Justine)
https://www.chusj.org/fr/soins-services/C/COVID-19/deconfinement
Le gouvernement du Québec annonce un retour graduel en classe et en garderie. Pour certains, ce sera en mai, pour d’autres, à l’automne prochain. Il est normal d’avoir des questions et des craintes à ce sujet, d’autant plus que chaque situation familiale est différente et que chaque enfant est unique. Il est important de rappeler que ce retour se fait sur une base volontaire. Vous pouvez donc évaluer votre situation et décider en fonction de ce qui est le mieux pour vous, votre famille et votre enfant.
2020
CHU Sainte-Justine
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
information patient et grand public
permanence des soins
saints
établissements scolaires
hôpitaux universitaires
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Éléments à prendre en considération concernant les mesures de santé publique à mettre en place en milieu scolaire dans le cadre de l’épidémie de COVID-19
https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/332106/WHO-2019-nCoV-Adjusting_PH_measures-Schools-2020.1-fre.pdf
En réponse à l’épidémie de COVID-19, les pays du monde entier ont mis en œuvre un certain nombre de mesures de santé publique et de mesures sociales, telles que des restrictions de circulation, la fermeture d’écoles et d’entreprises et des restrictions aux voyages internationaux. Au fur et à mesure de l’évolution de l’épidémiologie locale de la maladie, les pays devront ajuster (assouplir ou rétablir) ces mesures en fonction de l’intensité de la transmission. L’OMS a publié des orientations sur la manière d’ajuster les mesures de santé publique et les mesures sociales tout en gérant le risque de résurgence des cas. Une série d’annexes a été préparée pour aider les pays à ajuster certaines mesures de santé publique en fonction de différents contextes. Cette annexe présente les différents éléments que les décideurs et les éducateurs doivent prendre en considération pour déterminer comment ou quand rouvrir ou fermer les écoles dans le contexte de l’épidémie de COVID-19. Ces décisions ont des répercussions importantes pour les enfants, pour leurs parents et pour les personnes qui s’occupent de ces enfants, pour les enseignants et les autres membres du personnel des écoles, pour les communautés ainsi que pour la société dans son ensemble. Ce document a été rédigé sur la base d’une analyse de la littérature disponible, de discussions avec des experts et des partenaires régionaux ainsi que d’exemples provenant de différents pays.
2020
false
false
false
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
Mesures sanitaires préventives
enfant
hygiène
Prévention des infections
transmission de maladie infectieuse
adolescent
recommandation de santé publique
établissements scolaires
santé publique
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Orientations intérimaires du directeur national de la santé publique au sujet des considérations médicales pour le retour des enfants présentant des maladies chroniques en milieu scolaire primaire et en milieu de garde au Québec en période de COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002604/
Le présent document vise à guider les pratiques des professionnels de la santé qui doivent identifier les conditions de santé associées à un plus grand risque chez les enfants et conseiller les parents de manière intérimaire durant la période immédiate de réouverture des écoles et des milieux de garde au printemps 2020.
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
recommandation de santé publique
Maladie chronique
Enfant
enfant
Périodique
maladie chronique
Enfant
Enfant
Québec
Maladies
Santé publique
Malade chronique
orientation
établissements scolaires
maladie chronique
Enfant
santé publique
orientation
personnes
enfant
principal
personnes
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Retour à l'école primaire ou en milieu de garde des enfants ayant une maladie sous-jacente - COVID-19
Coronavirus (COVID-19)
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002614/
Si votre enfant a une maladie sous-jacente, il est normal que vous ayez des questions et des craintes concernant ce retour. Les recommandations dans ce feuillet visent à vous aider dans votre réflexion durant la période de réouverture des écoles primaires et des services de garde de ce printemps.
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
recommandation patients
Maladie
Enfant
Enfant
garde d'enfant
coronavirus
Enfant
Maladies
maladie
Maladies
Maladie
Enfant
enfant
principal
coronavirus
établissements scolaires
écoles primaires
maladie
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Coronavirus SARS-CoV-2 : mesures spécifiques aux établissements scolaires en phase 3 du déconfinement
https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=855
Dans le cadre de l’évolution du niveau de circulation du virus, de la reprise progressive de l’activité en France et de la progression des connaissances sur les risques de transmission du virus SARS-CoV-2 au sein de la population pédiatrique, la Direction générale de la santé a demandé au Haut Conseil de la santé publique d’actualiser les recommandations sanitaires de son avis du 24 avril 2020 concernant les établissements scolaires et les activités périscolaires. Le HCSP a pris en considération des données rassurantes concernant l’impact de la pandémie Covid-19 chez les enfants, en particulier une étude suggérant que les enfants seraient de très faibles agents contaminateurs et qu’ils auraient plutôt été infectés par leurs proches en phase de confinement. Le HCSP indique qu’il est hautement souhaitable que tous les enfants puissent être re-scolarisés rapidement afin de reprendre contact avec l’établissement scolaire avant les vacances et éviter ainsi une rupture de près de six mois en particulier les enfants « vulnérables » (ex. en difficulté scolaire, vivant dans un environnement socio-culturel défavorisé, présentant un handicap, etc.), la continuité pédagogique pour les autres pouvant être assurée par des enseignements à distance.
2020
false
false
false
HCSP - Haut Conseil de la Santé Publique
France
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
hygiène
transmission de maladie infectieuse
Prévention des infections
ventilation
désinfection des mains
recommandation de santé publique
établissements scolaires
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
La collaboration entre ergothérapeutes et enseignants auprès d’enfants atteints de TDAH en école inclusive
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02865941
La collaboration entre enseignants et ergothérapeutes auprès des enfants atteints de Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH), en milieu scolaire ordinaire, est un sujet d’actualité mais encore peu mis en œuvre. L’objectif de cette étude est de mettre en évidence les modalités communicationnelles permettant une collaboration satisfaisant les attentes des deux professionnels. Pour cela, une méthode clinique a été utilisée en réalisant des entretiens semi-directifs auprès de trois binômes ergothérapeute-enseignant satisfaits de leur collaboration. Ces entretiens sont traités avec une analyse lexicale, puis thématique. Il en ressort l’importance du premier contact avec la mise en place d’objectifs communs et l’identification des attentes de chacun. L’adaptation des moyens de communication et un ajustement collectif de l’intervention seraient indispensables. De plus, les difficultés limitant la satisfaction de cette collaboration telles que le manque de temps, sont remarquées. Cette recherche s’est confrontée à la réalité de terrain, car peu de binômes semblent satisfaits de leur collaboration, ainsi la population ciblée en a été réduite. Cela amène à se demander si la création de postes d’ergothérapeute au sein des écoles pourrait pallier ce manque temps et faciliter la communication.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Enseignant
Enfant
comportement coopératif
ergothérapeute
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Enseignement
Ergothérapeutes
Enseignant
Enfant
établissements scolaires
enfant
Enfant
Enfant
enfant
Enseignants
incluant

---
N1-SUPERVISEE
Utilisation des climatiseurs et des ventilateurs électriques dans les milieux scolaires, les milieux de garde et les camps de jour lors des vagues de chaleur dans un contexte de COVID-19
https://www.inspq.qc.ca/publications/3034-climatiseurs-ventilateurs-milieux-scolaires-garde-camps-jour-covid19
Chaque année, des vagues de chaleur extrême se produisent dans différentes régions du Québec affectant lors de leur passage la santé de la population (Lebel, Bustinza, Dubé, 2017). Dans le contexte de la pandémie de COVID-19, il importe d’évaluer les risques associés à l’utilisation des climatiseurs et des ventilateurs électriques (dont les appareils sur pied, ceux installés au plafond ou dans une fenêtre) dans les milieux scolaires et de garde. Il faut noter que les principes directeurs émis dans ce document ne s’appliquent pas aux systèmes de ventilation et de climatisation centraux ou muraux, ou installés de façon permanente dans les différentes installations et établissements. Milieux visés Les milieux scolaires, les milieux de garde et les camps de jour. Prémisses Les appareils dont il est question dans ce document sont ceux potentiellement utilisés dans les différents milieux scolaires, les milieux de garde et les camps de jour au cours de la saison chaude...
2020
false
false
false
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
ventilation
climatisation
garderies d'enfants
enfant
Camps de jour
Québec
Appréciation des risques
coup de chaleur
recommandation de santé publique
établissements scolaires
Température élevée
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Préconisations relatives à l’adaptation des mesures barrières et de distanciation sociale à mettre en œuvre dans les transports scolaires en phase 3 du déconfinement
https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=862
Dans le cadre de l’évolution du niveau de circulation du virus, de la reprise de l’activité et de la progression des connaissances sur la transmission du SARS-CoV-2 chez les enfants, se pose la question de l’adaptation des mesures barrières dans les transports scolaires. Le HCSP a pris en compte des données épidémiologiques récentes sur des cohortes d’enfants suggérant un faible risque de contagiosité. En phase 3 du déconfinement, gestes barrières et hygiène des mains restent recommandés dans les transports scolaires comme dans tout transport en commun. Les recommandations pour les adultes s’appliquent pour le transport scolaire aux classes d’âge dès le collège. Pour les autres classes d’âge, les recommandations peuvent être allégées, supprimant la distance d’au moins un mètre entre les élèves d’un même groupe ou classe, permettant un retour à une utilisation optimale tout en veillant à ne pas mélanger les groupes entre eux. Il est possible de séparer 2 groupes dans un même moyen de transport par une distance d’au moins un mètre entre les élèves des différents groupes.
2020
false
false
false
HCSP - Haut Conseil de la Santé Publique
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
enfant
adolescent
transmission de maladie infectieuse
Prévention des infections
Trajet scolaire
établissements scolaires
désinfection des mains
masques
distanciation physique
recommandation de santé publique
transports
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Préconisations relatives à l’adaptation des mesures barrières et de distanciation sociale à mettre en œuvre en milieu scolaire en phase 3 du déconfinement – avis synthétique fondé sur des avis antérieurs
https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=863
Dans le cadre de l’évolution du niveau de circulation du virus et de la reprise progressive de l’activité en France, notamment en phase 3 du déconfinement, le Haut Conseil de la santé publique a émis plusieurs avis concernant les établissements accueillant des jeunes enfants (10 juin 2020), les établissements scolaires (10 juin 2020) et dans les transports scolaires (12 juin 2020) pour la maîtrise de la diffusion du SARS-CoV-2. Le HCSP a souhaité dans cet avis complémentaire préciser la doctrine sous-tendant ces différents avis de façon à en faciliter la compréhension et la mise en œuvre.
2020
false
false
false
HCSP - Haut Conseil de la Santé Publique
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
Prévention des infections
transmission de maladie infectieuse
enfant
adolescent
masques
distanciation physique
recommandation de santé publique
établissements scolaires
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
En appui à un retour à l’école sécuritaire pour les enfants et les adolescents du Canada
https://cps.ca/uploads/advocacy/Supporting_a_Safe_Return_to_School_-_FR.pdf
La crise de santé mondiale sans précédent causée par la propagation de la COVID-19 a donné lieu à l’adoption généralisée de mesures de distanciation sociale et à la fermeture de presque tous les lieux publics, y compris les écoles et la plupart des milieux de garde. Alors que les semaines de fermeture d’écoles se sont transformées en mois, les effets à court et à long terme sur les enfants et les adolescents se sont accentués, et le potentiel de conséquences importantes à long terme a augmenté. La fermeture des écoles a eu des répercussions physiques, sociales, affectives, développementales et pédagogiques sur tous les enfants et les adolescents, et ces répercussions sont démesurées pour ceux qui étaient les plus vulnérables avant la pandémie.
2020
false
false
false
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
recommandation de santé publique
adolescent
Canada
établissements scolaires
enfant
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Avis relatif à l’adaptation des mesures concernant les différentes doctrines à appliquer dans les milieux scolaire et universitaire et pour l’accueil collectif des mineurs selon l’évolution de la circulation du virus SARS-CoV-2 dans le cadre de la préparation à la rentrée de septembre 2020
https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=877
Cet avis concerne plus particulièrement les milieux scolaire, universitaire et d’accueil collectif des mineurs mais peut aussi s’appliquer plus généralement aux différents lieux recevant du public. Dans le cadre de l’évolution du niveau de circulation du SARS-CoV-2 et du déconfinement, le HCSP a émis une doctrine sanitaire en matière de lutte contre la pandémie reposant sur la déclinaison de mesures non pharmaceutiques. Ces règles de prévention de la transmission du SARS-CoV-2 ont évolué pour s’adapter en fonction de la situation épidémiologique, de la doctrine 1 en avril 2020 à la doctrine 2 en juin 2020. Compte tenu de l’évolution positive de la situation sanitaire au 7 juillet 2020, le HCSP propose un ajustement (doctrine 3) de ses doctrines 1 et 2...
2020
false
false
false
HCSP - Haut Conseil de la Santé Publique
France
enfant
adolescent
enfant d'âge préscolaire
jeune adulte
transmission de maladie infectieuse
universités
Lieu public
recommandation de santé publique
établissements scolaires
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
La transmissibilité chez l’enfant et l’ouverture des écoles et des crèches
https://www.infovac.fr/docman-marc/public/covid-19/1698-pandemie-covid-diaporama-d-20-072020-def
2020
InfoVac France - ligne directe d'information et de consultation sur les vaccins
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
information scientifique et technique
Enfant
ouvert
Enfant
établissements scolaires
Enfant
enfant
crèches de nourrisson
enfant
Enfant
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
COVID-19 : Pandémie et travailleurs des écoles primaires et des services de garde éducatifs à l’enfance
https://www.inspq.qc.ca/publications/3051-travailleurs-ecoles-primaires-services-garde-educatifs-covid19
Sondages sur les attitudes et comportements de la population québécoise En mars, à la suite de l’application des mesures de confinement pour faire face à la pandémie, certains services de garde ont été maintenus ouverts pour les travailleurs des services essentiels. Quant au milieu scolaire, à l’exception de la Communauté métropolitaine de Montréal, de la municipalité régionale de comté de Joliette et de la Ville de l’Épiphanie, les enseignants et le personnel de soutien des écoles primaires sont retournés dans les écoles en mai, après une période de confinement et de travail à la maison en mars et avril. Plusieurs de ces travailleurs ont affronté la crise avec de nombreuses inquiétudes dans un contexte d’incertitudes multiples. Ils ont aussi dû s’adapter rapidement à un environnement de travail physique et des pratiques de gestion changeants, ce qui comportait un lot de défis.
2020
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
rapport
permanence des soins
enfance
pandémies
écoles primaires
principal
établissements scolaires
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Investigation d'un syndrome collectif multifactoriel dans un collège de la région Aquitaine, février-juin 2014
https://www.santepubliquefrance.fr/regions/nouvelle-aquitaine/documents/rapport-synthese/2020/investigation-d-un-syndrome-collectif-multifactoriel-dans-un-college-de-la-region-aquitaine-fevrier-juin-2014
À la suite d'une alerte, médiatisée en février 2014, de cas de malaise dans un collège en rénovation depuis 2011 de la région Aquitaine, une investigation épidémiologique et environnementale a montré un défaut de ventilation des salles de classe. Malgré les mesures appliquées, de nouveaux symptômes, principalement des céphalées, sont survenus fin mars 2014, amenant à l'intervention des pompiers et à une fermeture du collège. Devant le nombre d'enfants concernés, l'amplification des symptômes et les questionnements des parents, une nouvelle investigation a été menée. Une cellule de coordination santé, pilotée par l'Institut de veille sanitaire (devenu Santé publique France en 2016) et l'Agence régionale de santé, a mis en place cinq volets d'évaluation (épidémiologique, clinique, environnemental, toxicologique, socio-anthropologique) et un volet de communication.
2020
SPF - Santé publique France
France
rapport
Fracture comminutive
Collection
établissements scolaires
Aquitaine
Régions
personnel de recherche

---
N2-AUTOINDEXEE
Avis du 7 août 2020 du collège de la HAS relatif à la prise en charge dérogatoire de la détection du génome du SARS-CoV-2 par amplification génique sur prélèvement salivaire en application de l’article L. 165-1-1 du code de la sécurité sociale
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3198418/fr/avis-n-2020-0045/ac/seap-du-7-aout-2020-du-college-de-la-has-relatif-a-la-prise-en-charge-derogatoire-de-la-detection-du-genome-du-sars-cov-2-par-amplification-genique-sur-prelevement-salivaire-en-application-de-l-article-l-165-1-1-du-code-de-la-securite-sociale
Le document ci-dessous est l'avis du Collège de la Haute Autorité de Santé relatif à la prise en charge dérogatoire de la détection du génome du SARS-CoV-2 par amplification génique sur prélèvement salivaire en application de l’article L. 165-1-1 du code de la sécurité sociale
2020
HAS - Haute Autorité de Santé
France
infections à coronavirus
COVID-19
pneumopathie virale
recommandation professionnelle
enquêteur
Sécurité sociale
établissements scolaires
sécurité sociale
7-methylbenzo[a]anthracene
Fracture intertrochantérienne
Abcès du poumon
amplification de gène
gestion des soins aux patients
attention
Applications
virus du SRAS
Applications
génome
Aïnhum
génome
Applications
benzo[a]anthracènes
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Aide à la décision clinique : enfants et adolescents fréquentant un milieu de garde ou scolaire et présentant des symptômes s'apparentant à la COVID-19
Coronavirus (COVID-19)
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002670/
Le présent outil d’aide à la décision s’adresse aux cliniciens qui verront les enfants en consultation. Il peut aussi guider les pratiques des intervenants de santé publique.
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
recommandation professionnelle
Enfant
coronavirus
enfant
adolescent
Enfant
adolescence
syndrome
Symptôme
établissements scolaires
recherche opérationnelle
coronavirus
apparence personnelle
Enfant
Enfant
Adolescent
Adolescent
enfant
symptôme
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
COVID-19 et écoles
https://www.infovac.fr/docman-marc/public/covid-19/1703-propositions-ecoles-sfp-def
https://www.sfpediatrie.com/actualites/rentree-scolaire-covid19-propositions-actualisees-sfp
Place de l’enfant dans la transmission de sars-cov2 : données les plus récentes de la littérature ; propositions de la société française de pédiatrie
2020
false
false
false
InfoVac France - ligne directe d'information et de consultation sur les vaccins
SFP - Société Française de Pédiatrie
France
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
recommandation de santé publique
établissements scolaires
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Milieux scolaires et d’enseignement - Mesures de prévention de la COVID-19 en milieu de travail
https://www.inspq.qc.ca/publications/3056-milieux-scolaires-enseignement-covid19
Cette fiche s’adresse aux employeurs et aux travailleurs des milieux d’enseignement préscolaires, primaires, secondaires, collégiaux et universitaires, de même qu’à ceux des milieux offrant de la formation professionnelle ou générale aux adultes. Elle offre des recommandations pour prévenir la transmission de la COVID-19 et ainsi, protéger la santé de l’ensemble du personnel y compris les enseignants et professeurs, les professionnels, le personnel de soutien et d’encadrement, etc. Cette fiche ne concerne pas les élèves, les étudiants et les stagiaires1 qui ne sont pas visés par la Loi sur la santé et la sécurité du travail.
2020
false
false
false
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
recommandation de santé publique
Enseignement
Travail
Mesures
métier
poids et mesures
établissements scolaires
Travail
lieu de travail
enseignement
Enseignant
travail
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Retour à l’école en temps de COVID-19 : focus sur les transitions scolaires
https://www.inspq.qc.ca/publications/3058-retour-ecole-covid19
Selon les connaissances actuelles, la COVID-19 peut être transmise par des personnes symptomatiques, présymptomatiques et asymptomatiques porteuses de la maladie. Par conséquent, cette fiche contient des recommandations qui s’appliquent en tout temps où le virus SRAS-CoV-2 est en circulation. Les mesures de contrôle de la COVID-19 sont fondées sur un principe de hiérarchie des mesures, applicable à tous les milieux de travail. Une attention particulière doit être accordée aux travailleuses enceintes et aux travailleurs avec des conditions de santé particulières. Vous référer aux recommandations suivantes : Travailleuses enceintes ou allaitantes Travailleurs immunosupprimés Travailleurs avec des maladies chroniques sévères
2020
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
recommandation de santé publique
établissements scolaires
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
COVID-19: santé des enfants et retour à l’école
Prise de position de pédiatrie suisse
https://www.paediatrieschweiz.ch/fr/news/covid-19-sante-des-enfants/
Dans le contexte de la réouverture des écoles et pour servir au mieux les intérêts de l’enfant en termes de santé, de bien-être et de droit à l’éducation, pédiatrie suisse considère que les points suivants sont cruciaux
2020
Pédiatrie suisse
Suisse
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
Enfant
Enfant
établissements scolaires
Enfant
Santé de l'enfant
suisses
enfant
Enfant
pédiatre
Suisse
pédiatrie
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Covid-19 : Compléments sur les stratégies de prévention de la diffusion du SARS-CoV-2 en EAJE et milieu scolaire
https://www.hcsp.fr/explore.cgi/avisrapportsdomaine?clefr=911
Par cet avis complémentaire, le HCSP précise ses recommandations du 9 septembre 2020 concernant les stratégies de prévention de diffusion du SARS-CoV-2 en établissement d’accueil du jeune enfant (EAJE) et en milieu scolaire. Le HCSP prend en considération que les enfants sont peu à risque de forme grave et peu actifs dans la transmission du SARS-CoV-2. Le risque de transmission existe surtout d’adulte à adulte et d’adulte à enfant et rarement d’enfant à enfant ou d’enfant à adulte. Les transmissions surviennent surtout en intra-famille ou lors de regroupements sociaux avec forte densité de personnes en dehors des établissements scolaires. Le port du masque par les adultes dans les classes primaires accueillant des enfants de moins de 11 ans vise surtout à protéger les enfants d’une contamination par des adultes porteurs du virus et asymptomatiques.
2020
false
false
false
HCSP - Haut Conseil de la Santé Publique
France
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
recommandation de santé publique
enfant
Virus
Enfant placé en famille d'accueil
Abcès médiastinal
Fracture intertrochantérienne
Accueil
Enfant
Jeûne
virus du SRAS
virus
Enfant
enfant
établissements scolaires
Enfant
Virus
Virus
Enfant
diffusion
jeûne
virus
pandémies
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Reprise des activités de vaccination en milieu scolaire dans le contexte de la COVID-19
https://www.inspq.qc.ca/publications/3063-reprise-vaccination-milieu-scolaire-covid19
Dans un avis du 6 mai dernier, le Comité sur l’immunisation du Québec (CIQ) a émis des recommandations concernant les activités de vaccination en période de pandémie de la COVID-19. La vaccination était définie comme un service de santé essentiel et il était recommandé de maintenir ou de remettre en place la grande majorité des activités de vaccination. Étant donné la fermeture des écoles, il a toutefois été recommandé de reporter la vaccination en milieu scolaire au moment où le contexte le permettrait. Ainsi, la 2e visite de vaccination prévue en 4e année du primaire a dû être reportée pour la majorité des écoles. Les activités de vaccination en 3e secondaire ont aussi été perturbées. Le 10 juin 2020, le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) a demandé l’avis du CIQ relativement à la reprise des activités de vaccination en milieu scolaire dans le contexte de la COVID-19. Les questions du MSSS ont été discutées à la rencontre du CIQ du 19 juin 2020. Les orientations préliminaires qui ont été convenues par le CIQ ont été envoyées au MSSS le 13 juillet 2020. Cet avis court répond aux quatre questions posées par le MSSS. Les recommandations formulées dans cet avis pourraient être revues selon l’évolution de la COVID-19 au Québec.
2020
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
recommandation de santé publique
Vaccins
établissements scolaires
vaccination
vaccination
vaccination; médication préventive
vaccination
Vaccine
COVID-19
vaccins contre la COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
Éléments à prendre en considération concernant les mesures de santé publique à mettre en place en milieu scolaire dans le cadre de l’épidémie de COVID-19
https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/335824/WHO-2019-nCoV-Adjusting_PH_measures-Schools-2020.2-fre.pdf
Les pays du monde entier mettent en oeuvre de vastes mesures sociales et de santé publique, parmi lesquelles la fermeture d’écoles, pour éviter la propagation du SARS-CoV-2, le virus à l’origine de la COVID-191. La présente annexe examine les éléments à prendre en considération concernant le fonctionnement des établissements scolaires, notamment en ce qui a trait à l’ouverture, à la fermeture et à la réouverture des écoles, ainsi que les mesures nécessaires pour réduire au minimum le risque d’infection pour les élèves et le personnel des écoles. L’annexe, qui s’applique aux établissements d’enseignement accueillant des enfants de moins de 18 ans, expose les principes généraux et les principales recommandations qui peuvent être adaptés non seulement aux écoles, mais également aux contextes connexes tels que les activités extrascolaires.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
pneumopathie virale
infections à coronavirus
COVID-19
recommandation de santé publique
composantes des publications
Épidémies
établissements scolaires
Santé publique
éléments
élément chimique
Épidémies de maladies
Santé publique
Mesures
poids et mesures
composantes des publications
épidémies
santé publique
pandémies
COVID-19

---
N3-AUTOINDEXEE
Étalonnage des pratiques de santé publique en matière de gestion de la douleur lors des vaccinations en milieu scolaire
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/releve-maladies-transmissibles-canada-rmtc/numero-mensuel/2020-46/numero-10-1-octobre-2020/gestion-douleur-seances-vaccination-ecole.html
Contexte : La douleur et la peur pendant les vaccinations peuvent affecter les enfants et leur comportement futur en rapport avec la vaccination. Ces expériences négatives peuvent être amplifiées lorsque les enfants reçoivent des vaccins dans le cadre de programmes de vaccination à l’école, où le soutien des parents ou des tuteurs fait défaut. En 2015, HELPinKIDS&ADULTS, un réseau canadien d’experts, a publié un guide de pratiques cliniques sur la gestion de la douleur et de la peur pendant la vaccination. Ce guide a été approuvé par des organisations internationales, nationales et provinciales. Toutefois, le niveau d’intégration et de mise en œuvre du guide de pratiques cliniques dans les programmes de vaccination locaux et communautaires, tels que les séances de vaccination en milieu scolaire, n’est pas clair.
2020
Gouvernement du Canada
Canada
article de périodique
vaccin
Santé publique
vaccine
vaccination; médication préventive
douleur
Vaccine
établissements scolaires
Vaccins
vaccination
vaccins
Vaccine
Pratique
vaccination
gestion de la douleur
vaccination
calibrage
Pratiques en santé publique
vaccine
Pratiques en santé publique

---
N2-AUTOINDEXEE
Protocole d’enquête sur la transmission de la maladie à coronavirus 2019 ( COVID-19) dans les écoles et les autres établissements d’enseignement
https://apps.who.int/iris/handle/10665/336623
Quand une épidémie occasionnée par un nouveau virus apparaît, les connaissances initiales sur les modes de transmission de ce virus ainsi que sur la gravité, les caractéristiques cliniques et les facteurs de risque de l’infection associée sont limitées. Pour résoudre ces inconnues, l’OMS a préparé des protocoles d’enquêtes spéciales dans différents contextes. Les données collectées à l’aide de ces protocoles d’enquête seront essentielles pour affiner les recommandations en matière de définitions de cas de COVID-19 et de surveillance de cette maladie, pour déterminer ses principales caractéristiques épidémiologiques, pour aider à comprendre sa propagation, sa gravité et ses différents aspects ainsi que son impact sur la communauté, et pour obtenir des informations qui seront utiles à l’élaboration d’orientations afin de mettre en place des contre-mesures telles que l’isolement des cas et la recherche des contacts. Ces protocoles sont conçus pour permettre de recueillir rapidement et de manière systématique des données dans un format qui facilite leur comparaison dans différents contextes à l’échelle mondiale.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
recommandation de santé publique
transmission de maladie infectieuse
Maladies
enquêteur
enseignement
coronavirus
Transmissions
collecte de données
maladie
coronavirus
Enseignement
Fracture intercondylienne de l'humérus
établissements scolaires
Enseignant
Maladie
maladie
pandémies
COVID-19

---
N1-SUPERVISEE
Enfant et COVID, actualisation des propositions de la SFP
https://www.sfpediatrie.com/actualites/enfant-covid-actualisation-propositions-sfp
L’enfant, et en particulier l’enfant 10 ans, ne contribue pas significativement à la transmission de SARS-CoV2 : très faible taux d’attaque secondaire à partir des enfants ; rareté des clusters à point de départ pédiatrique. Il est très probable que l’enfant exposé à un cas contaminant s’infecte moins qu’un adulte. L’enfant infecté est plus souvent asymptomatique, et les formes sévères hospitalisées sont rares. Les bénéfices éducatifs et sociaux apportées par l’école sont très supérieurs aux risques d’une éventuelle contamination par SARS-CoV2 de l’enfant en milieu scolaire. Une scolarité possible pour tous, avec des mesures d’hygiène strictes. Des indications de tests PCR adaptées à la faible contribution de l’enfant dans la transmission de l’infection. Des indications de tests PCR adaptées à la faible contribution de l’enfant dans la transmission de l’infection. Des indications de tests PCR adaptées à la faible contribution de l’enfant dans la transmission de l’infection. Limiter les autres causes de symptômes digestifs et/ou respiratoires en développant une politique d’incitation aux vaccinations anti-grippale et anti-rotavirus.
2020
false
false
false
SFP - Société Française de Pédiatrie
France
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
établissements scolaires
transmission de maladie infectieuse
crèches de nourrisson
Surveillance épidémiologique
revue de la littérature
Prévention des infections
recommandation de santé publique
enfant
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
pneumopathie virale
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19
COVID-19
COVID-19

---
N2-AUTOINDEXEE
L’alimentation en milieu scolaire : appuyer l’offre d’aliments et de boissons sains
https://cps.ca/fr/documents/position/lalimentation-en-milieu-scolaire
L’adoption de politiques et de directives alimentaires dans les écoles canadiennes permet d’accroître l’offre et la consommation d’aliments riches en nutriments tout en réduisant l’accès à des aliments et des boissons riches en sucres, en sodium et en gras saturés. Ces politiques favorisent des changements positifs pour la santé des enfants et des adolescents, tels qu’un meilleur indice de masse corporelle. Cependant, elles ont des effets mitigés sur la performance scolaire. Le présent document de principes présente les principaux éléments des politiques alimentaires en milieu scolaire, notamment les normes nutritionnelles. Ces politiques doivent respecter les recommandations du Guide alimentaire canadien et promouvoir la consommation d’aliments et de boissons riches en nutriments, dont la teneur en gras saturé, en sucre et en sodium est plus faible.
2020
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
Canada
recommandation de santé publique
Boissons
Aliments
aliment
aliments et boissons
Alimentation
alimentation
établissements scolaires
Régime alimentaire sain
aliments

---
N2-AUTOINDEXEE
Place du scolaire à l'adolescence: cas particulier des jeunes souffrant d'anorexie mentale et modalités de coordination entre le soin et l'école : exemple du partenariat nantais en pédiatrie et en addictologie
http://www.sudoc.fr/233951563
La scolarité accompagne le développement du sujet humain au moment de l'adolescence. Différentes difficultés peuvent donc s'exprimer à l'école et sont des renseignements cliniques précieux pour la compréhension de la psychopathologie du sujet par le pédopsychiatre. Nous nous sommes centrée sur le cas particulier de l'anorexie mentale et la singularité de la psychopathologie scolaire qui la caractérise. Notre travail a consisté à définir la place de la scolarité dans le « parcours de soin » des adolescents souffrant d'anorexie mentale en étudiant l'exemple du partenariat entre le soin et l'école au CHU de Nantes en pédiatrie et en addictologie. Nous avons complété ces observations et réflexions par une étude qualitative du vécu de la scolarité en analysant l'expérience de trois adolescents rencontrés en individuel et de plusieurs adolescents rencontrés lors de deux groupes de parole thérapeutiques que nous avons co-animés. Le travail en partenariat entre l'école et le soin semble être essentiel pour que ces jeunes se réapproprient un rapport à la scolarité plus « sain » et un projet d'avenir. Plus largement, on voit bien l'importance de mener des actions de prévention et d'information à l'école sur les troubles alimentaires, le harcèlement, la souffrance psychique. Les deux institutions doivent trouver un juste accordage pour que les sujets souffrant de troubles psychiques ou organiques chroniques trouvent leur place à l'école.
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Anorexie mentale
pédiatrie
Anorexie mentale
pédiatre
anorexie mentale
anorexie mentale
établissements scolaires
Anorexie mentale
anorexie mentale
coordination

---
N1-SUPERVISEE
La santé des collégiens en France/2014. Données françaises de l'enquête internationale Health Behaviour in School-aged Children (HBSC). Vécu scolaire
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/la-sante-des-collegiens-en-france-2014.-donnees-francaises-de-l-enquete-internationale-health-behaviour-in-school-aged-children-hbsc-.-vecu-scolaire
Résultats et analyse des données françaises de l'enquête HBSC 2014 concernant le vécu scolaire. L'enquête HBSC porte sur les comportements de santé des jeunes de 11 à 15 ans. Elle est réalisée tous les quatre ans dans plus de 40 nations à partir du même questionnaire et permet de mesurer l'évolution des perceptions et comportements des adolescents dans le temps.
2019
false
false
false
INPES - Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé
France
adolescent
France
stress psychologique
établissements scolaires
rapport
étudiants

---
N3-AUTOINDEXEE
Épidémie de cryptosporidiose dans un collège de l’ouest de la France, novembre 2017
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/epidemie-de-cryptosporidiose-dans-un-college-de-l-ouest-de-la-france-novembre-2017
Introduction – Le jeudi 23 novembre 2017, une épidémie de gastro-entérite était signalée dans un collège de Loire-Atlantique, avec plus de 150 malades. Diverses investigations épidémiologiques, microbiologiques et environnementales ont été conduites. Méthode – Une étude de cohorte rétrospective des élèves et adultes du collège a été réalisée par un questionnaire mis en ligne le lendemain sur le site internet du collège. Des prélèvements de selles ont fait l’objet de recherches successives de bactéries, virus et parasites. Des échantillons environnementaux ont été prélevés pour analyses. Résultats – Le taux d’attaque était de 61% (180/293), avec un gradient d’âge allant de 75% chez les 6e à 45% chez les adultes. Un pic de 75 cas a été enregistré le 22 novembre. Les consommations d’eau du réseau de distribution n’étaient pas associées à la survenue de la maladie ; le fait d’être demi-pensionnaire y était associé (risque relatif, RR 1,6 [1,1-2,3]). Suite aux analyses bactériologiques et virologiques négatives (15 prélèvements), l’utilisation d’une méthode de détection par PCR de 22 agents pathogènes révélait la présence du parasite Cryptosporidium parvum IIaA15G2R1.
2019
false
false
false
InVS - Institut de Veille Sanitaire
France
article de périodique
cryptosporidiose
Cryptosporidiose
Épidémies
France
France
infection à cryptosporidium
Cryptosporidiose
France
Épidémies de maladies
France
Fracture de fatigue
établissements scolaires
français
France
épidémies

---
N2-AUTOINDEXEE
Recherche quantitative originale – Consommation de tabac, d’alcool et de cannabis chez les jeunes autochtones qui fréquentent des écoles hors réserve au Canada : résultats transversaux de l’Enquête canadienne sur le tabac, l’alcool et les drogues chez les élèves
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/promotion-sante-prevention-maladies-chroniques-canada-recherche-politiques-pratiques/vol-39-no-6-7-2019/consommation-tabac-alcool-cannabis-chez-jeunes-autochtones-ecoles-hors-reserve.html
Introduction. Le suivi de la consommation de substances chez les jeunes est essentiel pour en quantifier les méfaits et pour repérer les populations à risque élevé. Le contexte canadien, étant données les injustices historiques et structurelles qu’il implique, rend particulièrement importante l’observation de risques accrus chez les jeunes autochtones. Cette étude offre une actualisation des taux nationaux de prévalence de la consommation de tabac, d’alcool et de cannabis chez les élèves autochtones et non autochtones.
2019
Gouvernement du Canada
Canada
article de périodique
groupes de population
Drogués
Alcoolisme
cannabis
nicotiana tabacum
alcool éthylique
Alcoolisme
usagers de drogues
établissements scolaires
Consommation d'alcool par les mineurs
alcool
transverse
enquêteur
état d'intoxication médicamenteuse
étudiants
cannabis
ayant comme résultat
Consommation d'alcool
Réserve
Usage de tabac
recherche
Fumer du tabac
Recherches
Alcoolisme
gestion des équipements et fournitures hospitaliers
études transversales
Canada
consommation d'alcool
Fumer du tabac

---
N2-AUTOINDEXEE
Présence de plomb dans l’eau des écoles et des garderies : importance du risque et pertinence d’une surveillance à chaque point d’utilisation
https://www.inspq.qc.ca/publications/2550
L’exposition au plomb de la population générale a diminué de façon importante en Amérique du Nord au cours des dernières décennies. Néanmoins, certaines sources d’exposition, comme l’eau potable, requièrent toujours une attention particulière. Si l’exposition liée aux entrées de service en plomb de bâtiments résidentiels est bien démontrée, l’exposition liée aux constituants en plomb de canalisation et de robinetterie de certains bâtiments institutionnels l’est moins. Puisque les jeunes enfants sont particulièrement susceptibles aux effets délétères du plomb, le présent avis se penche sur le risque potentiel que peut représenter la présence occasionnelle de plomb dans l’eau potable distribuée dans les écoles et les garderies du Québec. Des propositions sont également faites pour appuyer la gestion de ce risque par les instances concernées.
2019
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
rapport
organisation et administration
Eau
embolisation d'artère utérine
plomb
établissements scolaires
eau
risque
Eau
garderies d'enfants
eau
plomb

---
N3-AUTOINDEXEE
Pertinence et faisabilité d'une étude épidémiologique ou d'une campagne d'imprégnation : Cas d'une pollution à des solvants chlorés dans le collège Saint-Exupéry et la crèche Liberté Vincennes (Val-de-Marne)
https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/pollution-et-sante/sols/documents/rapport-synthese/pertinence-et-faisabilite-d-une-etude-epidemiologique-ou-d-une-campagne-d-impregnation-cas-d-une-pollution-a-des-solvants-chlores-dans-le-college
Dans le cadre d'un projet de réhabilitation du collège Saint-Exupéry de Vincennes, des études préparatoires menées en 2017 ont conduit à une analyse de la qualité de l'air ambiant du collège et de la crèche Liberté, contiguë, analyse qui a mis en évidence une pollution au tricholoréthylène (TCE) et au perchloroéthylène (PCE). Les niveaux identifiés pour ces deux polluants dépassaient alors en de nombreux points de prélèvement les valeurs de gestion proposées par le Haut Conseil de santé publique (HCSP), notamment les Valeurs d'action rapide (VAR) pour le TCE.
2019
SPF - Santé publique France
France
rapport
étude de cas
chlore
Epidémiologie
liberté
Epidémiologie
présentations de cas
Epidémiologie
pollution
chlore
valine
Epidémiologie
ouvert
Epidémiologie
études de faisabilité
crèches de nourrisson
Solvants
établissements scolaires
chlore
Pollution
études épidémiologiques
Solvants
saints
solvants

---
N3-AUTOINDEXEE
Meilleures pratiques en lien avec les services dentaires préventifs déployés en milieu scolaire
https://www.inspq.qc.ca/publications/2551
On retrouve dans le Programme national de santé publique du Québec 2015-2025 des services dentaires préventifs adaptés en milieu scolaire auprès des enfants à risque de carie dentaire. Ces services comprennent les suivis dentaires préventifs individualisés ainsi que les applications d’agents de scellement dentaire. Cette revue de littérature porte sur les meilleures pratiques ainsi que sur les pratiques prometteuses découlant de ces services. Elle vient soutenir le ministère de la Santé et des Services sociaux dans l’élaboration d’un cadre de référence. Ce dernier définira les paramètres d’intervention dans le but d’une meilleure harmonisation entre les régions sociosanitaires des services dentaires préventifs offerts dans les écoles primaires et secondaires du Québec.
2019
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
rapport
guides de bonnes pratiques cliniques comme sujet
Meilleures pratiques
établissements scolaires
Pratique
service dentaire préventif

---
N3-AUTOINDEXEE
Aménager le pourtour des écoles
OPUS n 2 - Septembre 2019
https://www.inspq.qc.ca/publications/2590
Cette fiche s’adresse aux acteurs municipaux ainsi qu’à toute personne qui s’intéresse aux impacts des caractéristiques de l’emplacement des écoles sur la santé et le bien-être de leurs occupants. Elle vise à soutenir les acteurs qui interviennent sur l’environnement bâti autour des établissements d’enseignement, en excluant les terrains qui leur sont associés, comme la cour d’école et le stationnement. Les propos tenus dans cette fiche se rapportent principalement aux écoles primaires et secondaires, mais plusieurs peuvent également s’avérer pertinents pour d’autres institutions d’enseignement.
2019
false
false
false
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
rapport
établissements scolaires

---
N3-AUTOINDEXEE
Nouvelles recommandations du Collège national des gynécologues et obstétriciens français de 2010: quelles évolutions pour les complications materno-foetales des patientes présentant un diabète gestationnel ? Étude rétrospective comparative dans une population strasbourgeoise (2012/2016)
http://www.sudoc.fr/24098238X
Le diabète gestationnel est une complication fréquente de la grossesse. Depuis 2011, de nouvelles recommandations sont entrées en vigueur. Le dépistage se fait désormais de façon ciblée, sur facteurs de risque, selon les critères de l’ IADPSG, à savoir une glycémie à jeun au premier trimestre et une HGPO à 24-28 SA en cas de dépistage négatif ou non fait. Nous souhaitons évaluer l'impact de la mise en place des nouvelles recommandations. L'objectif principal de notre étude est d'évaluer l'évolution du taux de macrosomie (poids de naissance supérieur au 95ème percentile) chez des patientes présentant un DG en 2012 (au début de la mise en place des recommandations) comparativement aux patientes de 2016 (après mise en place des recommandations). Les critères secondaires ont été choisis en s'inspirant des critères de l'étude HAPO et de l'IADPSG, fondatrices des nouvelles recommandations: d'une part les issues maternelles puis les issues foeto-néonatales.Il s'agit d'une étude comparative, monocentrique et rétrospective, menée au Centre Hospitalier Universitaire de Strasbourg. Elle porte sur la totalité des femmes suivies pour un DG et ayant accouché à la maternité du CMCO entre le premier janvier 2012 et le trente-et-un décembre 2012 d'une part et entre le trente-septembre 2015 et le trente-et-un novembre 2016 d'autre part. Les données ont été recueillies par consultation des dossiers médicaux informatisés via le logiciel DIAMM et par consultation des dossiers papiers. Résultats : 710 patientes diabétiques gestationnels ont été recensées. Nous avons pu analyser 270 dossiers complets dans le groupe 2012 et 358 en 2016. La prévalence du DG était de 9,6% (2012) vs 11,6% (2016). Notre critère principal, la macrosomie (supérieure au 95ème percentile) a baissé significativement 19,7% (2012) vs 6,19% (2016) avec p 0,005. Cette différence se confirme dans chaque sous groupes GAJ ou HGPO. Parmi les critères secondaires :diminution significative des taux : de césarienne programmée 74,72% (2012) vs 86,03% (2016) , de déclenchement 59,85% (2012) vs 48,33% (2016) , d'HTA gravidique 10,04% (2012) vs 3,89% (2016) et de MAP 6,69% (2012) vs 2,78% (2016) avec p 0,005. Nous n'avons pas démontré de différence significative pour les complications foeto- néonatales autres que le critère de jugement principal. L'absence de différence significative en terme de complications périnatales est retrouvée dans de nombreux travaux dans la littérature. Le DG est en constante augmentation. La macrosomie ( 95ème percentile) et certaines issues maternelles majeures ont diminué à distance de la mise en place des recommandations. Le DG est un problème de santé publique, qui nécessite une prévention par règles hygiéno-diététiques et par un dépistage dans le post-partum (HGPO 75g à 3mois). Le médecin traitant est le pilier de ce suivi en ambulatoire auprès des patientes.
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
foetus
population
établissements scolaires
complication diabétique
France
complications du diabète
patients
directives de santé publique
gynécologue
France
France
a comme patient
études rétrospectives
diabète gestationnel
France
Diabète gestationnel
complications du diabète
français
foetus, sai
France
étude comparative
obstétricien

---
N3-AUTOINDEXEE
Impact des recommandations du collège national des gynécologues obstétriciens français sur l'hémorragie du post-partum de décembre 2014 au sein de la région Sud : une étude rétrospective
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02361531
Objectif : évaluer l’impact des recommandations du Collège National des Gynécologues et Obstétriciens Français sur l’hémorragie du post-partum (HPP) au sein de la région Sud sur la morbidité maternelle et identifier les facteurs de risque des HPP à issue défavorable. Design : cohorte rétrospective Cadre : HPP au sein de la région Sud de 2013-2014 et 2016-2017 Échantillon : base de données extraite du programme de médicalisation des systèmes d’information de la région Sud de 2013-2014 et 2016-2017 Méthode : étude de la population d’HPP de deux périodes A : 2013-2014 et B : 2016-2017 avec identification des facteurs de risque d’HPP à issue défavorable selon un critère de jugement créé via la méthode Delphi entre janvier et février 2019. L’impact des recommandations a été évalué grâce à une étude qualitative réalisée au sein du réseau de périnatalité Méditerranée, par deux questionnaires déclaratifs et la comparaison des fréquences des comorbidités et les prises en charge entre A et B. Mesure des résultats principaux : Analyses univariées et multivariées par régression logistique afin de déterminer les facteurs associés à une HPP à issue défavorable. Résultats : avoir un hydramnios (OR 2.11 ; IC 95% [1.20-3.97]),une pré-éclampsie (OR 2.16 ; IC 95% [1.51-3.08]) , un HELLP syndrome (OR 5.56 ; IC95% [2.53-12.21]) , un décollement prématuré du placenta (OR 2.48 ; IC95% [1.34-4.57], un placenta adhérent pathologique (OR 6.75 ; IC 95% [2.79-16.34]) ; une césarienne (OR 2.94 ; IC 95% [2.44-3.56]), une extraction instrumentale (OR 1.53 ; IC 95% [1.22-1.92]), une grossesse multiple (OR 1.34 ; IC 95% [1.00-1.80]), une déchirure du col (OR 2.57 ; IC95% [1.22-5.43]), accoucher d’un enfant mort-né (OR 2.32 ; IC95% [1.32-4.08]) étaient fortement associés avec une issue défavorable à l’HPP. Les taux d’incidence d’HPP observés ont augmenté entre A et B (32.9‰ et 35.8‰ (p 0.05)). La comparaison des deux périodes avant-après montrait : moins d’hospitalisation avec passage en soins intensifs (5.34% vs 3.82% ; p 0.05), moins de révisions utérines après (48.97% vs 41.92% p 0.0001) ; plus de tamponnement intra-utérin (2.41% vs 3.85% p 0.0001) ; moins d’embolisation utérine (3.08% vs 1.84% p 0.0001) ; moins d’HPP à l’issue défavorable selon les critères composites de jugement 2 et 4 (respectivement 5% vs 3% ; p 0.05 e et 6% vs 5% ; p 0.05).
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
hémorragie post-partum
France
Fracture comminutive
établissements scolaires
hémorragie de la délivrance
gynécologue
hémorragie du sein
français
France
études rétrospectives
Régions
obstétricien
France
Hémorragie
directives de santé publique
France
régional
Hémorragie
région mammaire
France
hémorragie

---
N2-AUTOINDEXEE
Tabac, alcool, cannabis : un programme efficace au collège
https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/tabac/documents/article/tabac-alcool-cannabis-un-programme-efficace-au-college
Unplugged est un programme européen de prévention universelle de l'usage des substances psychoactives (SPA) en milieu scolaire. Il est mis en oeuvre depuis 2013 dans le Loiret par l'Association pour l'écoute en addictologie et toxicomanies (Apléat, Orléans). L'évaluation a été conduite par Santé publique France.
2019
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
nicotiana tabacum
Alcoolisme
établissements scolaires
cannabis
alcools
Alcooliques
alcoolisme
alcool
Alcoolisme
cannabis
programmes
Alcoolisme
tabac
alcool
alcool éthylique
alcooliques

---
N3-AUTOINDEXEE
Transgenre en milieux scolaires: rôle de l’infirmière scolaire: comment l’infirmière peut-elle promouvoir la santé des jeunes transgenres en milieu scolaire ?
http://doc.rero.ch/record/328094?ln=fr
Introduction : La population transgenre est de plus en plus mise en avant dans la société. Cependant, leurs besoins ne sont pas suffisamment considérés et les connaissances des professionnel-le-s ne sont pas à niveau. La littérature a démontré que les jeunes transgenres rencontrent diverses problématiques dans les milieux scolaires tels que le harcèlement physique et verbal ainsi qu’un manque de soutien du personnel scolaire dont fait partie l’infirmière. En effet, ce manque d’interventions est principalement dû aux méconnaissances relevées. Objectif : Mettre en évidence les besoins en termes de connaissances et de pratique des infirmières scolaires face aux jeunes transgenres scolarisé-e-s Méthode : Pour cette revue de littérature, les mots MeSH et les mots-clés ont été sélectionnés grâce aux thèmes relevés lors de la phase d’émergence de la problématique. Les neuf études ont été cherchées sur les bases de données suivantes : PubMed, CINHAL et Web of Science. Résultats : Les résultats ont mis en évidence un manque de connaissances et d’interventions du personnel scolaire concernant les problématiques des jeunes LGBT dans les établissements scolaires. Conclusion : Cette thématique connaissant un véritable engouement actuellement, les données changent très vites. Néanmoins, cette revue met en évidence un besoin de formation des professionnel-le-s et permet de mettre en exergue une future ligne de conduite dans les études à venir pour prendre en charge les jeunes LGBT
2019
RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
thèse ou mémoire
adolescent
services de santé scolaire
Santé
Rôle
transsexualisme
rôle de l'infirmier
personnes transgenres
établissements scolaires
santé
rôle

---
N3-AUTOINDEXEE
La pratique de l’ergothérapie en milieu scolaire au Québec
http://cje-rce.ca/wp-content/uploads/sites/2/2019/03/RCE%CC%81_42-1_Jasmin-1.pdf
Des études ont démontré l’efficacité de l’ergothérapie en milieu scolaire. Or, une faible implantation de ces services au Québec est remarquée, attribuable à une méconnaissance de cette pratique professionnelle. Afin de mieux comprendre l’offre de services d’ergothérapie en milieu scolaire au Québec, une étude descriptive a été réalisée. Cinquante-trois ergothérapeutes exerçant en milieu scolaire ont rempli un questionnaire électronique. Les services d’ergothérapie en milieu scolaire au Québec seraient surtout disponibles dans la région de Montréal et organisés selon un modèle de services traditionnel. Mettre en place un modèle de services collaboratif permettrait de mieux répondre aux besoins des élèves
2019
Canada
rapport
Québec
ergothérapie
établissements scolaires
Pratique
ergothérapie

---
N3-AUTOINDEXEE
Association entre le sentiment d'appartenance à l'école, la participation à l'intimidation et divers comportements associés au temps passé devant un écran chez les jeunes dans deux provinces canadiennes : une étude COMPASS
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/promotion-sante-prevention-maladies-chroniques-canada-recherche-politiques-pratiques/vol-38-no-10-2018/association-entre-sentiment-appartenance-ecole-participation-intimidation-divers-comportements-associes-temps-passe-devant-ecran-jeunes-etude-compass.html
Introduction. Le temps passé devant un écran, une mesure des comportements sédentaires, s'est révélé être un déterminant essentiel de la santé chez les jeunes dans les sociétés contemporaines, où la majorité des dimensions de leur vie comprennent l'accès à un écran. Une approche peu étudiée pour réduire le temps passé devant un écran chez les jeunes est son association avec la réduction de l'intimidation. Cette étude vise à comprendre le lien entre la perpétration de l'intimidation, la victimisation, la perception des jeunes à l'égard du milieu scolaire et divers comportements associés au temps passé devant un écran.
2018
Gouvernement du Canada
Canada
article de périodique
émotion
intermédiaire
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
écran
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
comportement
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
établissements scolaires
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
passe-temps favoris
Comportement
association
Divers
Divers
Divers
Divers
Temps
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
collecte de données
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
avec une période
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
deux
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
jeunes
divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
brimades
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers
Divers

---
N2-AUTOINDEXEE
Alcool, cannabis et autres drogues - Planification des actions préventives en milieu scolaire au secondaire basée sur les meilleures pratiques
http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002175/
Ce feuillet est destiné aux intervenants des écoles secondaires qui souhaiteraient développer, améliorer ou modifier leur offre de prévention dans leur milieu en matière de consommation de cannabis et d’autres substances. Le document présente les principales questions préalables à se poser ainsi que les compétences à développer et les savoirs à prioriser auprès des élèves. Les conditions d’efficacité et les pièges à éviter sont également présentés.
2018
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
rapport
Pratique
Meilleures pratiques
planifié
alcool
alcoolisme
état d'intoxication médicamenteuse
Alcoolisme
alcool
médial
Drogués
usagers de drogues
prévention secondaire
alcools
cannabis
Alcoolisme
cannabis
Alcoolisme
établissements scolaires
Alcooliques
alcool éthylique
secondaire
guides de bonnes pratiques cliniques comme sujet
alcooliques

---
N2-AUTOINDEXEE
La sexualité des adolescents âgés de 12 à 15 ans: amélioration de la prévention sexuelle en milieu scolaire compte tenu des comportements sexuels à risque: revue de la littérature
http://doc.rero.ch/record/323270?ln=fr
Ces dernières années, l’éducation sexuelle a fait son apparition en milieu scolaire. Cette revue de la littérature consiste donc à explorer les comportements sexuels à risque mettant en danger les adolescents âgés de 12 à 15 ans. Pour ce faire, une recherche avec des mots-clés en anglais, combinée aux opérateurs booléens “SAUF” et “ET” a été effectuée de mi-octobre 2017 à la fin du mois de février 2018 sur trois bases de données, CINAHL, PUBMEB et SUMMON. Les études analysées et publiées entre 2012 et 2017 sont de sources primaires. Elles concernent des jeunes âgés de 12 à 25 ans, proviennent de toutes régions confondues et parlent de la prévention sexuelle en milieu scolaire et des comportements sexuels à risque. Les études non rédigées en français ou en anglais, concernant des sujets de violences, parlant de l’abus de drogue et des personnes non hétérosexuelles ou non cisgenre, sont exclues. Au final, une liste non exhaustive des comportements sexuels à risque a pu être établie. Les lacunes des interventions actuelles concernant les cours d’éducation en Valais ont pu être identifiées. Des solutions concrètes et pratiques afin de favoriser l’adoption de comportements sexuels sains ont pu être proposées. Les adolescents ayant été mentionnés comme population vulnérable, il convient de leur offrir une éducation sexuelle basée sur des données probantes en tenant compte de leurs besoins de manière holistique. La famille ayant également démontré une forte influence dans l’adoption de comportements sexuels à risque
2018
RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
thèse ou mémoire
état sexuel
dû à
établissements scolaires
Aboulie
comportement sexuel
Adolescent
sexualité
Littérature
Adolescent
Comportement sexuel
adolescent
adolescence
Acanthocytose
littérature de revue comme sujet

---
N3-AUTOINDEXEE
Évaluation d’un programme de prévention des risques solaires en milieu scolaire à La Réunion en 2016-2017
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02881529
La surexposition solaire constitue le principal facteur de risque environnemental dans le développement des cancers cutanés, particulièrement lorsqu’elle survient dans l’enfance. Objectif : déterminer l’impact d’un programme de prévention solaire, sur les connaissances et les comportements, des enfants des écoles élémentaires volontaires Réunionnaises. Méthodes : nous avons réalisé une étude d’intervention, comparative, multicentrique, ayant nécessité l’instauration d’un programme de prévention (année scolaire 2016-2017) avec la mise en place de mesures de protection solaire à l’école (sensibilisation des équipes pédagogiques, distribution de crèmes solaires et port de lunettes de soleil, tee-shirt et casquette avant chaque sortie de classe) ainsi que la transmission du savoir en matière de dangers UV induits. Des questionnaires ont été distribués aux enfants avant puis après les actions de prévention. Un décompte des enfants avec casquette à la fin de l’année a eu lieu dans les cours d’écoles pilotes. Ce résultat a été comparé à celui des écoles les plus proches géographiquement, ne faisant pas partie du programme. Résultats : les questionnaires « avant » et « après » actions de prévention ont pu être analysés pour 700 enfants (venant de 7 écoles Réunionnaises). Une amélioration statistiquement significative des connaissances des enfants après les actions a été mise en évidence. Des différences de progression ont également été révélées entre les écoles, entre les niveaux, entre les enseignants et entre les questions posées. Enfin, les enfants portent nettement plus de casquettes dans les écoles pilotes que dans les écoles témoins. Conclusion : en fin d’année, les comportements et les connaissances des enfants ont été améliorés en termes de prévention solaire.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
évaluation de programme
Appréciation des risques
processus de groupe
programmes
énergie solaire
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Les neurosciences prennent-elles trop de place à l’école ?
https://www.franceculture.fr/emissions/du-grain-a-moudre/les-neurosciences-prennent-elles-trop-de-place-a-lecole
Avec Stanislas Morel, Gérard Pommier et Liliane Sprenger-Charolles
2018
false
false
false
France Culture
France
français
émission radiophonique
neurosciences
établissements scolaires

---
N2-AUTOINDEXEE
Éducation à la sexualité : évaluation des pratiques professionnelles. Étude qualitative menée auprès des professionnels intervenant au titre des centres de planification et d’éducation familiale dans les collèges publics du Finistère
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01844212
Objectifs : Réaliser une évaluation des pratiques des professionnels intervenant au titre des centres de planification et d’éducation familiale du Finistère dans les collèges publics du Finistère pour la réalisation des séances d’éducation à la sexualité
2018
false
false
false
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
pratique professionnelle
sexualité
éducation sexuelle
recherche qualitative
central
Pratique
état sexuel
qualitatif
Centre
évaluation éducative
Études d'évaluation
études d'évaluation comme sujet
planifié
Centres de planification ou d'éducation familiale
professionnel
évaluation des acquis scolaires
établissements scolaires
études d'évaluation
établissements de soins ambulatoires

---
N2-AUTOINDEXEE
Efficacité d’une intervention pédagogique en lycée sur le sommeil des adolescents : recherche action et évaluation par enquête qualitative
http://www.sudoc.fr/229092195
Introduction :Presque 70 % des adolescents occidentaux auraient une dette de sommeil et l’insomnie chronique concernerait 4,4 % à 13,4 % d’entre eux en France. Nous avons donc décidé de réaliser une sensibilisation sur le thème du sommeil auprès de ces adolescents,puis d’analyser l'efficience de cette sensibilisation et d’élargir le débat sur le regard que porte l'adolescent sur son sommeil et sa prévention
2018
false
false
false
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
études d'évaluation comme sujet
Recherche évaluative
sommeil
établissements scolaires
sommeil
Recherches
Adolescent
pédagogie
adolescence
qualitatif
efficace
Adolescent
recherche qualitative
collecte de données
Évaluation qualitative
Recherche-action
adolescent
enquêteur
recherche sur les services de santé
enseignement

---
N2-AUTOINDEXEE
Promotion de la santé à l’école : agir sur le climat scolaire
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/la-sante-en-action-septembre-2018-n-445-promotion-de-la-sante-a-l-ecole-agir-sur-le-climat-scolaire
Le bien-être au collège et au lycée serait-il étroitement dépendant du climat scolaire ? Les recherches les plus récentes en attestent, elles démontrent le cercle vertueux qui s’établit entre climat scolaire favorable, bien-être et motivation. Le climat scolaire influe de manière positive sur la santé mentale des élèves. Ce numéro dresse l’état des connaissances et des pratiques ; une trentaine d’experts y ont apporté leur contribution. L’ensemble témoigne de l’importance du facteur humain, de la bienveillance, de l’exigence qui permet aux filles et aux garçons d’avoir envie d’aller de l’avant dans le cadre scolaire. Egalement au sommaire : inégalités de santé, activité physique chez les personnes atteintes de cancer, femmes et précarité, prise en charge des jeunes en rupture, prévention de la consommation d’alcool pendant la grossesse.
2018
false
false
false
INPES - Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé
France
article de périodique
promotion de la santé
climat
établissements scolaires

---
N3-AUTOINDEXEE
Pertinence d’un dépistage du saturnisme infantile dans une école de Seine-Saint-Denis
https://www.santepubliquefrance.fr/regions/ile-de-france/documents/article/2017/pertinence-d-un-depistage-du-saturnisme-infantile-dans-une-ecole-de-seine-saint-denis
À la suite d’un signalement concernant une exposition au plomb d’enfants scolarisés dans une école de Seine-Saint-Denis en France, un dépistage du saturnisme infantile a été organisé en mai 2015. L’investigation environnementale a consisté en une évaluation de la présence de plomb par fluorescence aux rayons X et de son accessibilité, et en une mesure du plomb acido-soluble dans les poussières au sol. Une modélisation des plombémies attendues a été réalisée grâce au modèle IEUBK (Integrated Exposure Uptake Biokinetic Model for Lead in Children). La population incluse dans le dépistage s’élevait à 332 enfants exposés, âgés de 3 à 11 ans.
2017
false
false
false
InVS - Institut de Veille Sanitaire
France
français
article de périodique
pertinence
Saturne
saints
intoxication par le plomb
première enfance
Dépistage
établissements scolaires
effet toxique d'un composé à base de plomb
saturne
Dépistage de masse

---
N1-VALIDE
Le décès inopiné ou le décès par suicide d'un membre de la communauté scolaire - Guide pratique de postvention à l'attention des établissements scolaires et des internats
https://sante.public.lu/fr/publications/g/guide-pratique-postvention-etablissements-scolaires.html
Destiné aux directeurs d’établissement scolaire, ce guide pratique de postvention est un outil visant à les assister dans la prise en charge de la communauté scolaire en cas de décès inopiné ou de suicide. Il présente un certain nombre de recommandations pour la gestion d’événements à potentiel traumatique
2017
false
false
false
Portail Santé - Grand-Duché de Luxembourg
Luxembourg
français
guide
suicide
établissements scolaires
suicide
mort
enfant
adolescent
étudiants

---
N1-SUPERVISEE
Prévention du suicide chez les adolescents : les implications de l'infirmière scolaire face au dépistage, à l'évaluation et à l'orientation : une revue de littérature
http://doc.rero.ch/record/305515?ln=fr
Le suicide constitue en la deuxième cause de mortalité des personnes âgées entre 15 et 20 ans. En Suisse, environ 5% des adolescents scolarisés ont fait une tentative de suicide contre environ 0.2% en Europe (Duperrex, Durgnat, & Richard, 2012). Le but de cette revue est de déterminer les compétences d’une infirmière scolaire dans la prévention du suicide des adolescents
2017
false
false
false
RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
français
thèse ou mémoire
rôle de l'infirmier
établissements scolaires
Infirmier scolaire
adolescent
suicide

---
N1-SUPERVISEE
Etat des lieux de la pratique de médecins généralistes d'Ille et Vilaine dans le dépistage et la prise en charge d'un enfant ou adolescent victime de harcèlement scolaire entre pairs
http://www.sudoc.fr/219667462
Le harcèlement scolaire est un phénomène qui touche l’ensemble des établissements scolaires, du primaire au lycée. Les enquêtes de victimation estiment qu’un élève sur dix est harcelé par ses pairs. Les répercussions peuvent être multiples et sévères. Il s’agit d’un problème de santé publique. La lutte contre ce phénomène a été décidée par le Ministère de l’Education Nationale en 2010, et il n’existe pas à ce jour de consensus concernant le dépistage et la prise en charge de ce problème par le médecin généraliste. L’objectif de cette étude était d’explorer les pratiques de médecins généralistes d’Ille et Vilaine confrontés à un élève victime de harcèlement scolaire
2017
false
false
false
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
étudiants
établissements scolaires
enfant
adolescent
harcèlement
médecins généralistes

---
N1-VALIDE
La médecine scolaire en France
http://www.academie-medecine.fr/la-medecine-scolaire-en-france/
L’objectif de ce rapport est d’attirer l’attention sur la situation alarmante de la médecine scolaire en France, qui met en grande difficulté les actions éducatives fondamentales en matière de prévention pour les enfants et les adolescents scolarisés.
2017
false
false
false
false
Académie Nationale de Médecine
France
français
recommandation
établissements scolaires
médecine préventive
services de santé scolaire

---
N3-AUTOINDEXEE
Activité physique, sédentarité, inégalités sociales, surpoids et obésité à l’adolescence : contribution de PRALIMAP et PRALIMAP-INÈS, recherches interventionnelles en milieu scolaire
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01876631
Contexte : Chez les adolescents, les différences sociales dans les pratiques d’activité physique (AP) et les comportements sédentaires restent peu expliquées. Les interventions universelles proportionnées visant la réduction des inégalités sociales chez les adolescents en situation de surpoids/obésité sont rares. Objectifs : Explorer les relations entre l’AP, la sédentarité, les facteurs sociaux, familiaux et scolaires chez les adolescents. Quatre axes de recherche ont été définis : identification des facteurs associés à l'AP et à la sédentarité, étude de la participation des adolescents en situation de surpoids/obésité socialement moins favorisés à une intervention universelle proportionnée en milieu scolaire, analyse de la perception des adolescents de leurs pratiques et évaluation de l'efficacité de l'intervention
2017
false
false
false
HAL Archives ouvertes
France
français
thèse ou mémoire
Obésité
Obésité
Surpoids
Physique
mode de vie sédentaire
obésité pédiatrique
Obésité
Recherches
obesite
recherche
Adolescent
obésité pédiatrique
Physique
obésité
physique
socialisme
adolescence
obésité
établissements scolaires
activité motrice
médial
Adolescence
Adolescent
surpoids
physique
obésité
facteurs socioéconomiques
adolescent

---
N3-AUTOINDEXEE
Une action de promotion de la santé bucco-dentaire auprès des élèves de CM2 des écoles de Cagnes-sur-Mer
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01629764
La prévention bucco-dentaire dans les écoles est un moyen très efficace pour dispenser une éducation collective et lutter contre les inégalités présentes en France. De fait le gouvernement avec l’assurance maladie a décidé de mettre en place en 2007 le programme M’T’ Dents en 2007. Mais son volet prévention n’a pas été renouvelé par le gouvernement en 2013. C’est donc dans la continuité du programme M’T’ Dents et de son volet prévention dans les écoles que le département de santé publique du CHU de Nice a décidé de mettre en place une action de prévention auprès des élèves de CM2 des écoles de Cagnes sur Mer pendant l’année 2015-2016.
2017
false
false
false
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
établissements scolaires
étudiants
océans et mers
promotion de la santé
santé buccodentaire
dent, sai

---
N3-AUTOINDEXEE
Processus de repérage des troubles du langage oral des enfants de 3-4 ans dans le milieu scolaire : enquête qualitative auprès des enseignants de maternelle
http://www.sudoc.fr/221652450
Introduction : les médecins généralistes se retrouvent fréquemment face à une demande de prescription de bilan orthophonique, conseillée aux parents par l'enseignant de leur enfant. L'avis de l'enseignant est souvent le déterminant essentiel de la prescription médicale. Le but principal de l'étude est d'explorer les pratiques des enseignants de maternelle, concernant le repérage des troubles du langage, les conduisant à conseiller un bilan orthophonique, de comprendre leurs difficultés éventuelles et les modes de relation entretenus avec le personnel de santé.
2017
false
false
false
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
parole
médial
collecte de données
troubles du langage
Enseignants
bouche, sai
enfant
qualitatif
mère
établissements scolaires
trouble du langage
trouble du langage
enquêteur
langage de l'enfant

---
N1-VALIDE
Mômes en santé : la santé en collectivité pour les enfants de 3 à 18 ans
http://www.momesensante.be/
Après le succès du premier « Mômes en santé » (2012) et suite au constat de l’épuisement des stocks disponibles, la question de la réédition s’est posée. En outre, dans l’intervalle, l’ONE , déjà en charge du secteur de l’accueil temps libre, s’est vu octroyée la mission de la Promotion de la Santé à l’École. Un nouveau groupe de travail s’est constitué et l’ONE a décidé de procéder à la réactualisation de la brochure. Pour ce travail de réécriture et d’enrichissement, l’ONE s’est entouré de plusieurs partenaires, à savoir l’asbl Question Santé, la Commission de Promotion de la Santé à l’École, la DG Enseignement, la Croix-Rouge de Belgique, l’asbl Jeunesse & Santé, l’asbl Résonance et l’asbl Latitude Jeunes. Ces partenaires concernés par la santé et l’accueil des enfants en collectivité se sont concertés et mobilisés pour formuler ensemble des messages cohérents concernant la santé des enfants de 3 à 18 ans dans les collectivités et ce, pour soutenir l’action des intervenants de terrain.
2017
false
false
false
France
français
information patient et grand public
information scientifique et technique
établissements scolaires
promotion de la santé
enfant
adolescent

---
N3-AUTOINDEXEE
Facteurs associés à la non-adhésion au traitement préventif de l'asthme chez les enfants suivis dans une structure de soins ou fréquentant un établissement scolaire de Casablanca
http://hdl.handle.net/20.500.11794/27859
L’adhésion à la médication préventive est sous-optimale pour plusieurs enfants asthmatiques bien que cette médication soit associée dans certaines études au contrôle de la maladie et de ses symptômes à long terme. Les objectifs de cette étude sont : 1) d’évaluer l’ampleur de la non-adhésion au traitement préventif de l’asthme chez des enfants asthmatiques de la région Casablanca-Settat (Maroc) et 2) d’identifier les facteurs associés
2017
false
false
false
CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
thèse ou mémoire
Traités
Traitements associés
adhésif
établissements scolaires
facteur
établissements de santé
établissement de soins
asthme
Enfant
Enfant
Structure
traitement préventif
Asthme
Adhésifs
asthme
enfant
post-cure
asthme
Enfant
fréquent
Enfant
asthme
Observance par le patient
Traitements associés
Traitements associés
asthme
soins de l'enfant

---
N1-SUPERVISEE
Le cyberharcèlement chez les adolescents : quelles sont les stratégies de prévention et les interventions infirmières efficaces en milieux scolaires et leur transfert dans les soins ? : revue de littérature étoffée
http://doc.rero.ch/record/305749?ln=fr
Objectifs - Développer des connaissances afin de mieux comprendre le cyberharcèlement, ceci dans le but d’intervenir adéquatement dans des situations à risque et de les partager avec les professionnels de la santé, les patients et leurs proches. - Identifier des stratégies et interventions efficaces contre le cyberharcèlement et les transférer en milieux de soins. Connaître les indicateurs pour identifier les personnes touchées par le cyberharcèlement, afin de leur proposer une prise en charge adaptée et continue.
2017
false
false
false
RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
français
thèse ou mémoire
brimades
rôle de l'infirmier
établissements scolaires
Internet
adolescent

---
N1-SUPERVISEE
Les interventions brèves réalisées dans les écoles peuvent-elles réduire la consommation de substances psychoactives chez les adolescents ?
http://www.cochrane.org/fr/CD008969/les-interventions-breves-realisees-dans-les-ecoles-peuvent-elles-reduire-la-consommation-de-substances-psychoactives-chez-les-adolescents_
Contexte : L'usage de substances psychoactives chez les adolescents est un problème majeur, en soi et parce qu'il agit comme un facteur de risque pour d'autres comportements à problèmes. Sachant que la consommation de substances à l'adolescence peut avoir des conséquences sanitaires et sociales négatives, souvent à long terme, il est important d'intervenir précocement afin de prévenir la progression vers des problèmes plus graves. Il a été montré que les interventions brèves réduisent l'abus de substances psychoactives chez les adolescents et sont particulièrement utiles pour les personnes dont le profil de consommation de substances est à risque modéré. De telles interventions peuvent être menées en milieu scolaire. Cette revue s'est attachée à évaluer l'efficacité des interventions brèves en milieu scolaire sur l'usage de substances psychoactives chez les adolescents
2016
false
false
false
Cochrane
France
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
adolescent
intervention médicale précoce
résultat thérapeutique
troubles liés à une substance
Comportement toxicomaniaque
psychoanaleptiques
établissements scolaires

---
N3-AUTOINDEXEE
Etude rétrospective sur les bénéfices de l’école du dos à court, moyen et long terme sur un échantillon de 394 patients
https://www.louvainmedical.be/fr/article/etude-retrospective-sur-les-benefices-de-lecole-du-dos-court-moyen-et-long-terme-sur-un
L’école du dos est un moyen thérapeutique pour traiter la lombalgie. Il s’agit d’un programme multidisciplinaire associant une éducation théorique et des exercices physiques. Le contenu, le nombre de séances et leur rythme varie fortement. L’école du dos proposée dans notre institution à la particularité d’offrir non seulement une éducation thérapeutique, mais également une approche cognitivo-comportementale et des exercices de renforcement musculaire progressif. Nous exposons dans cet article notre expérience de l’école du dos et nos résultats obtenus dans une population de 394 lombalgiques à court (évaluation en fin de programme), moyen (évaluation à 6 mois) et long terme (évaluation à 12 mois). Nous évaluons principalement les bénéfices de l’école du dos sur la douleur, l’impact sur la qualité de vie, l’incapacité fonctionnelle et le statut professionnel. Nous démontrons que notre programme d’école du dos apporte un réel bénéfice aux patients traités et que ce bénéfice se maintient à moyen et long terme. De plus, nous observons un haut taux de reprise professionnelle.
2016
false
false
false
Louvain Médical
Belgique
français
article de périodique
patients
Apudome
court
études rétrospectives
établissements scolaires
a comme patient
dos
long

---
N1-VALIDE
A l'école de l'anxiété - Rue des écoles
http://www.franceculture.fr/emissions/rue-des-ecoles/l-ecole-de-l-anxiete
Autour de l'angoisse scolaire et du stress des élèves. ... Rue des écoles réunit une psychiatre, un pédopsychiatre, et la porte-parole d’une association pour mettre cette question en perspective et offrir des pistes pour envisager la scolarité de manière plus positive.
2016
false
false
false
France Culture
France
français
émission radiophonique
enfant
adolescent
troubles phobiques
établissements scolaires

---
N1-VALIDE
Pour une prévention des conduites addictives : Référentiel à destination des intervenants dans et hors milieu scolaire
https://ireps.oxatis.com/Files/93216/16338093951228.pdf
Ce guide a pour objectif d’accompagner chaque professionnel pour l’aider à construire une intervention/ un programme d’actions en suivant une démarche méthodologique et en respectant des lignes directrices en termes de contenus d’intervention. Cependant, ce document n’est pas exhaustif et doit donc être adapté à chaque public, à chaque territoire, et aux besoins repérés par chacun.
2016
false
false
false
Promotion Santé Normandie
ARS Haute-Normandie - Agence régionale de santé
MILDT - Mission Interministérielle de Lutte contre la Drogue et la Toxicomanie
France
français
recommandation
enfant
adolescent
Comportement toxicomaniaque
promotion de la santé
établissements scolaires
troubles liés à une substance

---
N3-AUTOINDEXEE
Promouvoir l'activité physique et sportive pour tous et tout au long de la vie : des enjeux partagés dans et hors de l'école
https://medias.vie-publique.fr/data_storage_s3/rapport/pdf/164000592.pdf
MM. Pascal Deguilhem et Régis Juanico, députés, ont été chargés par le Premier ministre, d'une mission dont l'objectif était « d'encourager et de créer les conditions favorisant la pratique d'une activité physique et sportive tout au long de la vie ». Le rapport présente un diagnostic de la situation et de l'évolution des enjeux. Il décrit la multiplicité des acteurs du « sport » et de leurs champs d'intervention : EPS obligatoire, pratiques volontaires au sein de l'école, activités périscolaires et extra-scolaires. Après avoir clarifié les notions de sport, de pratique physique et sportive, d'activité physique et sportive de santé et de sédentarité, la mission formule 54 préconisations autour de quatre grands enjeux : l'enjeu de la continuité d'une pratique physique et sportive pour les élèves et étudiants favorisant la complémentarité des temps scolaire, périscolaire, extra-scolaire et un style de vie « actif » tout au long de la vie ; l'enjeu de la diversification des pratiques et de l'adéquation de l'offre d'activités physiques et sportives aux besoins et motivations des publics cibles ; l'enjeu de l'équité d'accès aux pratiques physiques et sportives, notamment pour ceux qui en sont les plus éloignés ; l'enjeu de la formation des acteurs du sport et de la mutualisation de leurs expertises.
2016
false
false
false
La Documentation Française
France
français
rapport
établissements scolaires
activité sportive
physique
long
activité motrice
sports
vie
Physique
physique

---
N1-SUPERVISEE
Surpoids et obésité infantiles : conception d'un outil pédagogique de prévention et expérimentation auprès de classes de CE1-CE2
https://nantilus.univ-nantes.fr/vufind/Record/PPN195087771
En France, le surpoids et l obésité sont des préoccupations majeures de santé publique. Une action d éducation à la santé menée auprès des plus jeunes est une façon concrète pour le pharmacien d officine de participer à la prévention du développement de la maladie à l âge adulte. Le travail effectué durant cette thèse s inscrit donc parfaitement dans les compétences de notre futur métier. Il s agit d un travail pédagogique, collaboratif, mené avec 2 enseignantes de CE1 et CE2 et leur classe respective. Au terme de ce projet, j ai pu concevoir et tester un nouvel outil pédagogique et ludique de prévention, qui soit adapté au niveau de connaissances de cette tranche d âge
2016
false
true
false
Bibliothèque Universitaire de l'Université de Nantes
France
français
thèse ou mémoire
éducation du patient comme sujet
enfant
établissements scolaires
étudiants
obésité pédiatrique
obésité
surpoids

---
N3-AUTOINDEXEE
Les programmes éducatifs en milieu scolaire pour la prévention des blessures involontaires chez les enfants et les jeunes
http://www.cochrane.org/fr/CD010246/les-programmes-educatifs-en-milieu-scolaire-pour-la-prevention-des-blessures-involontaires-chez-les
Objectifs Évaluer les effets des programmes éducatifs en milieu scolaire pour la prévention des blessures chez les enfants et évaluer leur impact sur l'amélioration des compétences, du comportement, des pratiques et des connaissances en matière de sécurité ainsi que sur leur rapport coût-efficacité.
2016
false
false
false
Cochrane
France
Royaume-Uni
français
résumé ou synthèse en français
enfant
adolescent
plaies et blessures
établissements scolaires
évaluation de programme
méta-analyse
blessure
enfant
jeunes
blessures
éducation de l'enfant
Programmes
médial
plaies et blessures
programmes

---
N3-AUTOINDEXEE
L' Espace Santé Jeune de Saint-Germain sur Moine : étude de la participation de médecins généralistes à un projet d'éducation pour la santé mené en milieu scolaire
https://nantilus.univ-nantes.fr/vufind/Record/PPN192858823
L'Espace Santé Jeune (ESJ) est un projet d'éducation pour la santé mené depuis 2008 dans un collège français. Les collégiens sont invités mensuellement à participer à un espace de parole sur la santé, animé par un médecin généraliste, accompagné d'un animateur jeunesse de la commune ou d'un enseignant. Cette étude cherche à comprendre comment les différents acteurs perçoivent ce projet et ses effets
2016
false
false
false
Bibliothèque Universitaire de l'Université de Nantes
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
médial
dû à
adolescent
syndrome de Jeune
saints
jeune
jeûne
médecins généralistes
généralisé
éducation pour la santé
collecte de données
établissements scolaires
services de santé scolaire
syndrome d'Ellis-van creveld

---
N1-SUPERVISEE
Le vécu des adolescents victimes de harcèlement scolaire et leurs attentes vis-à-vis du médecin généraliste : à partir d'une étude qualitative auprès de 12 adolescents rhônalpins
http://n2t.net/ark:/47881/m6rb7354
Le harcèlement scolaire ou school bullying est une violence répétée et à long terme, physique et/ou psychologique, perpétrée par un ou plusieurs élèves à l'encontre d'un autre élève, dans le but de lui porter préjudice et dans une relation de domination. Un collégien sur dix est victime de harcèlement scolaire en France. Les répercussions scolaires, physiques et psychiques sont importantes. Face au mutisme des adolescents, il semble que le médecin généraliste a un rôle primordial pour dépister, favoriser leur parole et les accompagner. Mettre en évidence leurs attentes vis à vis du médecin généraliste en matière de reconnaissance et de prise en charge, puis explorer les freins à l'expression des violences. Etude qualitative par entretiens semi-dirigés réalisée entre juillet 2014 et février 2016, auprès de 12 adolescents victimes de harcèlement scolaire au collège
2016
false
false
false
Bibliothèque de l'Université Claude Bernard Lyon1
France
français
thèse ou mémoire
psychologie de l'adolescent
établissements scolaires
Harcèlement non sexuel
médecins généralistes
médecine générale

---
N1-SUPERVISEE
Etude observationnelle du devenir scolaire d’une cohorte de 47 enfants dyslexiques-dysorthographiques diagnostiqués au sein du Centre Régional de Diagnostic des Troubles de l’Apprentissage du CHRU de Lille en 2009
http://www.sudoc.fr/19847945X
Contexte : Près de 20% des enfants présentent des difficultés scolaires, dont 5 à 6% seraient liées à des troubles spécifiques des apprentissages. Avec une prévalence de 6 à 8%, la dyslexie-dysorthographie est le plus fréquent, véritable problème de santé publique. Malgré une amélioration dans la reconnaissance et la prise en charge de la dyslexie, peu de données existent sur le devenir scolaire de ces enfants, et sur les facteurs l’influençant.
2016
false
true
false
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
établissements scolaires
dyslexie
enfant

---
N1-SUPERVISEE
Intégration des enfants épileptiques en milieu scolaire : vers un projet d'accueil individualisé régional
http://www.sudoc.fr/203623584
En débutant ce travail, nous souhaitions tout d’abord effectuer un état des lieux sur la situation des enfants épileptiques en milieu scolaire et évaluer l’impact de la mise en place d’un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) à l’école. Notre objectif secondaire était d’élaborer, à partir des résultats de ce travail, un modèle de Projet d’Accueil Individualisé « Epilepsie » uniformisé pour l’Académie de Nancy-Metz.
2016
false
false
false
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
intégration scolaire
épilepsie
établissements scolaires
enfant

---
N3-AUTOINDEXEE
Etude EXDEMPAGE : enquête sur la santé et les habitudes de vie de collégiens de la Métropole Européenne de Lille avant une intervention ciblée : aspects méthodologiques et rédaction du protocole
http://www.sudoc.fr/196702267
Contexte : Les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication bouleversent les modes de vie, particulièrement au sein de la population adolescente. Une enquête épidémiologique réalisée en milieu scolaire, ciblée sur l’utilisation des écrans, semblait nécessaire pour étudier la santé et le mode de vie des élèves de sixième de la région Nord Pas-de-Calais. Les objectifs de ce travail étaient d’élaborer le protocole de recherche et de rédiger les documents de référence
2016
false
false
false
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
établissements scolaires
enquêtes de santé
enquêteur
écriture
vie
habitudes
mode de vie
ayant l' aspect
méthodes

---
N3-AUTOINDEXEE
Evaluation de la couverture vaccinale chez des élèves en classe de 3ème dans le département de la Sarthe (72)
http://www.sudoc.fr/195559622
Les vaccinations constituent le principal pilier de la prévention primaire des maladies infectieuses. Afin d’orienter et de prioriser les actions de santé publique, l’Agence Régionale de Santé a demandé au Centre de Prévention, de Vaccination et Dépistage de la Sarthe de mener une évaluation des couvertures vaccinales (CV) à l’échelle infra-départementale. L'objectif principal de l’étude était d’évaluer la CV chez les élèves scolarisés en classe de 3ème dans le département de la Sarthe, à l’échelle infra-départementale
2016
false
false
false
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Classement
classement
étudiants
établissements scolaires
Couverture vaccinale
études d'évaluation comme sujet

---
N3-AUTOINDEXEE
Étude de la pédiculose dans des écoles publiques nantaises : un point en 2013-2014
http://www.sudoc.fr/193967049
L'étude épidémiologique est pauvre du fait de l'absence de danger réel de ce parasite pour l'Homme et les études existantes sont isolées et difficilement comparables. Cette absence d'information nous a amené à nous interroger sur la prévalence réelle de ce parasite par la mise en place d'une étude dans des écoles primaires publiques de la ville de Nantes.
2016
false
false
false
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
publications
établissements scolaires
infestation à pediculus
collecte de données
pédiculoses

---
N1-SUPERVISEE
Évaluation des moyens de prévention des grossesses précoces dans les collèges et lycées de la Martinique
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01468458
Contexte : Le nombre des grossesses précoces et des IVG est en recrudescence en Martinique et constitue un problème de santé publique majeure. Objectif : Évaluer la mise en œuvre du dispositif de prévention des grossesses précoces dans les établissements du second degré en Martinique. Déterminer les limites du dispositif de prévention afin de proposer des pistes d’amélioration
2016
false
true
false
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
prévention de la grossesse
établissements scolaires
grossesse de l'adolescente
Martinique

---
N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l'implantation du programme de vaccination contre les papillomavirus humains organisé en milieu scolaire en Nouvelle-Calédonie
http://www.sudoc.fr/199225206
Un programme de vaccination anti-HPV en milieu scolaire a été mis en place en Nouvelle-Calédonie en 2015. L'objectif du travail était d'évaluer la première campagne (schéma vaccinal complet de deux doses) afin d'en identifier les freins et les leviers potentiels et d'apporter des recommandations d'amélioration.
2016
false
true
false
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
vaccination
papillomaviridae
papillomavirus humain
Vaccins contre les papillomavirus
établissements scolaires
évaluation de programme
vaccination
prothèses et implants
organisation
Vaccins contre les papillomavirus humains
vaccination
organisateurs embryonnaires
implant
autre maladie virale; maladie virale non classée ailleurs
médial
vaccination; médication préventive
programmes de vaccination
Nouvelle-Calédonie

---
N1-SUPERVISEE
Violences à l'école
https://www.franceculture.fr/emissions/les-pieds-sur-terre/violences-lecole
Harceleurs et harcelés : trois récits de violence à l'école
2016
false
true
false
France Culture
France
français
établissements scolaires
violence
émission radiophonique

---
N3-AUTOINDEXEE
La formation d’adaptation milieu parachutiste des auxiliaires-sanitaires. Mise en place d’une formation nouvelle à l’école des troupes aéroportées
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01358395
La mission prioritaire du Service de santé des armées (SSA) est le soutien médical des forces armées ainsi que celui de la communauté de la Défense en toutes circonstances, que cela soit avant, pendant ou après l'engagement opérationnel. En métropole comme en opérations, les équipes médicales de premiers recours sont constitués de médecins, d’infirmiers et d’ « auxiliaires-sanitaires » encore parfois appelés « brancardiers-secouristes »
2016
false
true
false
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
Parachutisme
Adaptation
Aéroports
enseignement professionnel
aéroports
établissements scolaires
thèse ou mémoire
personnel militaire
auxiliaires de santé

---
N3-AUTOINDEXEE
Le secret médical de l’adolescent en médecine générale : représentations, expériences et opinions des mineurs de 14 à 18 ans ; étude qualitative par focus group auprès de 6 établissements scolaires en Gironde
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01741654
L'adolescence est une période à risque pour la santé nécessitant un suivi médical assuré habituellement par les médecins généralistes. Le secret médical est l'un des fondements déontologiques de la médecine. La loi du 4 mars 2002 autorise au mineur le secret de la consultation et des soins et constitue une dérogation au principe d'autorité parentale. Objectif : explorer les représentations, les expériences et les opinions des mineurs de 14 à 18 ans concernant le secret médical
2016
false
false
false
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Groupes de discussion
Abus sexuel
mineur
médecine de l'adolescent
mineurs
acouphene
Secret
angine ex
qualitatif
foyers collectifs
alcool (probleme avec l') ex
adolescence
Acanthome épidermolytique
Adolescent
sécrétions
Adolescent
médecine générale
établissements scolaires
médical
dû à
généralisé
recherche qualitative
Médecins
confidentialité
Abcès du canal rachidien

---
N1-VALIDE
Mise en place du parcours éducatif de santé pour tous les élèves
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=97990
http://circulaires.legifrance.gouv.fr/pdf/2016/02/cir_40508.pdf
Les actions de promotion de la santé des élèves, assurées par tous les personnels, dans le respect des missions de chacun, prennent place au sein de la politique de santé à l'école qui se structure selon trois axes : l'éducation, la prévention et la protection. Au sein des écoles et établissements scolaires, l'ensemble de ces actions de prévention, d'information, de visites médicales et de dépistage s'organise au bénéfice de chaque élève pour former un parcours éducatif de santé. Ce parcours vise à structurer la présentation des dispositifs qui concernent à la fois la protection de la santé des élèves, les activités éducatives liées à la prévention des conduites à risques et les activités pédagogiques mises en place dans les enseignements en référence aux programmes scolaires. L'organisation du parcours éducatif de santé concerne toutes les écoles et tous les établissements ; son contenu est adapté aux besoins et demandes des élèves et aux ressources disponibles. La présente circulaire a pour objet de présenter les modalités de mise en place du parcours éducatif de santé aux différents échelons de l'organisation du système scolaire.
2016
false
false
false
Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse
France
français
établissements scolaires
information scientifique et technique
éducation pour la santé
programmes d'éducation pour la santé

---
N1-VALIDE
Programmes en milieu scolaire pour prévenir l'abus sexuel des enfants
http://www.cochrane.org/fr/CD004380/programmes-en-milieu-scolaire-pour-prevenir-labus-sexuel-des-enfants
L'abus sexuel des enfants est un problème significatif au niveau mondial, à la fois en termes de son ampleur et des séquelles provoquées. La stratégie de prévention primaire la plus utilisée est la prestation de programmes d'éducation en milieu scolaire. Bien que ces programmes soient enseignés dans les écoles depuis les années 1980, leur efficacité doit faire l'objet d'une évaluation en continu.
2015
false
false
false
Cochrane
France
Royaume-Uni
français
revue de la littérature
évaluation de programme
établissements scolaires
méta-analyse
violence sexuelle chez l'enfant
enfant

---
N3-AUTOINDEXEE
Éducation sexuelle : évaluation de mise en œuvre dans les établissements scolaires du second degré en Guadeloupe
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01159252
En 2012, la Guadeloupe restait particulièrement exposée aux risques sexuels. Un dispositif d’éducation à la sexualité en milieu scolaire a pourtant été mis en place dès 2003.
2015
false
false
false
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
établissements scolaires
éducation sexuelle
Guadeloupe
évaluation des acquis scolaires
évaluation éducative

---
N3-AUTOINDEXEE
Synthèse des connaissances sur la prévention du tabagisme en milieu scolaire
https://www.inspq.qc.ca/publications/1961
Cette synthèse des connaissances a été entreprise afin de mettre à jour un avis paru en 2004 sur la prévention du tabagisme chez les jeunes (Lalonde et Heneman, 2004), plus spécifiquement en ce qui a trait aux interventions en milieu scolaire. En dressant un portait de l'efficacité des interventions de prévention du tabagisme à partir des écrits publiés depuis, cette synthèse des connaissances scientifiques a permis de vérifier si les recommandations de l'avis de 2004 étaient toujours pertinentes ou s'il était nécessaire de les mettre à jour.
2015
false
false
false
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
français
rapport
ostéosynthèse
Fumer
médial
connaissance
connaissance
tabagisme
syndrome de dépendance au tabac
tabagisme
Savoir
usage abusif du tabac
établissements scolaires

---
N3-AUTOINDEXEE
Etat des lieux de l'application des recommandations nutritionnelles de la circulaire du 25 juin 2001 Composition des repas servis en restauration scolaire et sécurité des aliments dans les écoles élémentaires et les collèges de Rhône-Alpes
http://www.ors-rhone-alpes.org/pdf/Rapport_nutrition.pdf
ORS Rhône-Alpes
rapport
établissements scolaires
sécurité
adhésion aux directives
Services alimentaires
état nutritionnel
repas

---
N3-AUTOINDEXEE
Légionelloses survenues en France en 2005 (Les) - Santé et isolement des résidents de 60 ans et plus dans les foyers Sonacotra du Rhône - Investigation d'une épidémie de pneumopathies à Mycoplasma pneumoniae en milieu scolaire, Loiret, printemps 2005
https://www.santepubliquefrance.fr/recherche/#search=Légionelloses+survenues+en+France+en+2005+(Les)+-+Santé+et+isolement+des+résidents+de+60+ans+et+plus+dans+les+foyers+Sonacotra+du+Rhône+-+Investigation+d'une+épidémie+de+pneumopathies+à+Mycoplasma+pneumoniae+en+milieu+scolaire,+Loiret,+printemps+2005
InVS - Institut de Veille Sanitaire
France
article de périodique
personnel de recherche
légionellose
mycoplasma pneumoniae
santé
Épidémies de maladies
pneumopathie à mycoplasmes
établissements scolaires
France
pneumopathie

---
N3-AUTOINDEXEE
Écoles primaires
Éducation et motricité - U.E.4
http://www.staps.univ-avignon.fr/S3/UE4/Educ-mot/Document_accompagnement_ecole_primaire.pdf
Fiches d'accompagnement en éducation physique et sportive: École maternelle; Cycle des apprentissages fondamentaux; Cycle des approfondissements
false
false
false
1er cycle / licence
Université d'Avignon
France
Enseignement primaire des disciplines scolaires
cours
établissements scolaires
éducation

---
N1-SUPERVISEE
La prévention scolaire contre l'usage illicite de drogues
http://www.cochrane.org/fr/CD003020/la-prevention-scolaire-contre-lusage-de-drogues-illicites
Objectifs : Évaluer l'efficacité des interventions universelles en milieu scolaire dans la réduction de la consommation de drogues par rapport aux programmes scolaires habituels ou à l'absence d'intervention.
2014
false
false
false
false
Cochrane
Royaume-Uni
France
troubles liés à une substance
Comportement toxicomaniaque
établissements scolaires
évaluation de programme
Fumer de la marijuana
services de santé scolaire
méta-analyse
résumé ou synthèse en français

---
N1-SUPERVISEE
Intervention sur le mode de vie pour améliorer la réussite scolaire chez les enfants et adolescents obèses ou en surpoids
https://www.cochrane.org/fr/CD009728/intervention-sur-le-mode-de-vie-pour-ameliorer-la-reussite-scolaire-chez-les-enfants-et-adolescents-obeses-ou-en-surpoids
Dans le monde entier, de nombreux enfants et adolescents sont en surpoids ou obèses. Les enfants et adolescents obèses ou en surpoids souffrent plus de maladie physique et de détresse émotionnelle. Ils achèvent également des résultats moins satisfaisants aux tests de réflexion (la capacité cognitive) et ils réussissent moins bien à l'école. Pour prévenir et traiter l'obésité, plusieurs changements de mode de vie ont été suggérés, par exemple, être physiquement plus actif, manger moins de calories et rester assis moins longtemps. Ces interventions sont connues pour améliorer les capacités de réflexion et la réussite scolaire chez les enfants ayant un poids normal. On ignore si les effets sont les mêmes chez les enfants et les adolescents obèses ou en surpoids.
2014
false
false
false
Cochrane
France
Royaume-Uni
méta-analyse
résumé ou synthèse en français
obésité pédiatrique
établissements scolaires
promotion de la santé
éducation pour la santé
résultat thérapeutique
étude comparative
obésité pédiatrique
mode de vie
surpoids
enfant
adolescent

---
N1-SUPERVISEE
Pratiques collaboratives dans la promotion des saines habitudes de vie pouvant contribuer à la prévention de l'embonpoint et de l'obésité en milieu scolaire secondaire : une étude de cas
http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/5870
Résumé : L’augmentation du taux d’embonpoint et d’obésité chez les 12 à 17 ans est associée à des risques pour la santé à court et à long termes. Les actions recommandées portent sur la modification des habitudes alimentaires et d’activité physique. Il est reconnu que l’école peut jouer un rôle important pour aider les jeunes à adopter de saines habitudes de vie. Pour y parvenir, tous les acteurs de l’école sont invités à collaborer aux activités de promotion de la santé. Le but de cette étude était de décrire les pratiques collaboratives en milieu scolaire dans la promotion d’une saine alimentation et de l’activité physique
2014
false
true
false
Savoirs UdeS - Université de Sherbrooke
Canada
français
thèse ou mémoire
promotion de la santé
surpoids
enfant
adolescent
obésité
établissements scolaires

---
N1-VALIDE
Maltraitance repérée dans le cadre scolaire à Genève : regard sur ces dix dernières années
https://www.revmed.ch/RMS/2014/RMS-N-438/Maltraitance-reperee-dans-le-cadre-scolaire-a-Geneve-regard-sur-ces-dix-dernieres-annees
Le Service de santé de l’enfance et de la jeunesse du canton de Genève est un acteur de première ligne dans la prise en charge de la maltraitance repérée dans le cadre scolaire. L’incidence de la maltraitance est stable, autour de 3,5 pour 1000 enfants scolarisés. Les maltraitances physique, psychologique et les négligences sont les typologies les plus fréquemment rencontrées. Les facteurs de risque principaux de maltraitance sont les situations socio-économiques précaires, les problématiques parentales et pour finir les problématiques liées au jeune lui-même. Même si l’incidence de la maltraitance est stable depuis ces dernières années, on peut conclure, le nombre d’enfants scolarisés étant en constante augmentation, que le nombre absolu d’enfants en danger augmente, confirmant la nécessité de mettre en place et maintenir des politiques communes de prévention et de prise en charge dans ce domaine.
2014
false
false
false
RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
français
article de périodique
maltraitance des enfants
établissements scolaires
enfant
maltraitance des enfants
maltraitance des enfants

---
N1-VALIDE
Les accidents chez les élèves de grande section de maternelle en France métropolitaine en 2005-2006 Enquête en milieu scolaire
http://invs.santepubliquefrance.fr/Publications-et-outils/Rapports-et-syntheses/Maladies-chroniques-et-traumatismes/2014/Les-accidents-chez-les-eleves-de-grande-section-de-maternelle-en-France-metropolitaine-en-2005-2006
https://www.santepubliquefrance.fr/recherche/#search=Les+accidents+chez+les+élèves+de+grande+section+de+maternelle+en+France+métropolitaine+en+2005-2006+Enquête+en+milieu+scolaire+
Ce rapport décrit les accidents survenus chez les enfants de grande section de maternelle (GSM), majoritairement âgés de 6 ans, à partir de l’enquête en milieu scolaire réalisée en 2005-2006. Cette enquête fait partie des enquêtes scolaires réalisées par les ministères chargés de l’Éducation nationale, de la Santé, et l’Institut de veille sanitaire (InVS) dans le but de disposer d’informations régulières sur l’état de santé des enfants au niveau national. Des taux d’incidence d’accidents ont été calculés, les circonstances de survenue d’accident et leurs conséquences ont été décrites et des facteurs de risque ont été établis.
2014
false
false
false
InVS - Institut de Veille Sanitaire
France
français
accidents
établissements scolaires
enquête santé
France
questionnaire
étudiants

---
N1-VALIDE
La condition physique des enfants et adolescents : comment la mesurer en milieu scolaire ? L’exemple de la batterie BOUGE
http://www.amub-ulb.be/revue-medicale-bruxelles/article/la-condition-physique-des-enfants-et-adolescents-c-1052
Cet article présente l’intérêt de l’évaluation des différentes composantes de la condition physique, puis l’élaboration et la description de la batterie BOUGE , pour évaluer la condition physique des enfants et adolescents en milieu scolaire dans le cadre du programme Bouge… Une priorité pour ta santé ! . Les tests de la batterie BOUGE ont été choisis pour leur validité, fiabilité, faible coût et faisabilité en milieu scolaire.
2014
false
false
false
Revue Médicale de Bruxelles
Belgique
français
article de périodique
aptitude physique
établissements scolaires
enfant
adolescent
épreuve d'effort

---
N1-SUPERVISEE
Les enfants et les adolescents atteints du diabète de type 1 à l’école
https://soinsdenosenfants.cps.ca/handouts/children-and-youth-with-type-1-diabetes-in-school
Le diabète de type 1 est une maladie chronique qui se manifeste lorsque le pancréas ne produit plus d’insuline, l’hormone qui permet à l’organisme de convertir le glucose (le sucre) en énergie. Sans insuline, la glycémie (la quantité de glucose dans le sang) devient dangereusement élevée. Non traité, le diabète de type 1 a un potentiel mortel. Un seul traitement existe : l’injection ou la perfusion (par une pompe) quotidienne d’insuline.
2014
false
true
false
false
Soins de nos enfants
Canada
français
information patient et grand public
adolescent
Canada
diabète de type 1
enfant
établissements scolaires

---
N1-VALIDE
Les règlements scolaires anti-tabac empêchent-ils les jeunes de commencer à fumer ?
http://www.cochrane.org/fr/CD009990/les-reglements-scolaires-anti-tabac-empechent-ils-les-jeunes-de-commencer-fumer
Objectifs : Évaluer l'efficacité de règlements visant à empêcher les élèves de l'enseignement secondaire de commencer à fumer en réglementant l'usage du tabac dans les établissements scolaires.
2014
false
false
false
Cochrane
France
Royaume-Uni
français
résumé ou synthèse en français
revue de la littérature
établissements scolaires
adolescent
Fumer

---