Libellé préféré : troubles phobiques;

Synonyme CISMeF : Névroses phobiques; angoisse scolaire; Phobies;

Traduction automatique Wikipédia : Phobie;

Hyponyme MeSH : Claustrophobie; Phobie scolaire; Refus scolaire;

Lien Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Phobie;

Détails


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Vous pouvez consulter :


N3-AUTOINDEXEE
Retour d’expérience de médecins généralistes concernant le dépistage et la prise en charge du refus scolaire anxieux en médecine générale
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03665032
Le refus scolaire anxieux touche entre 1 et 2% des enfants scolarisés et le médecin généraliste est en première ligne pour le dépister. Cependant, il existe un retard dans le repérage et la prise en charge de ces enfants. L’objectif de cette étude était de comprendre les freins entrainant ce retard à travers le vécu des médecins généralistes exerçant dans l’Hérault, ayant pris en charge des adolescents présentant un refus scolaire anxieux. Population et méthode : étude qualitative sous forme d’entretiens individuels semi-directifs auprès de médecins généralistes installés dans l’Hérault. L’analyse était thématique. Résultats : le repérage n’est pas systématique et reste insuffisant, les consultations de préventions ne sont pas assez nombreuses et les médecins manquent de temps pour les réaliser. C’est devant la présence de signes d’alerte ou devant l’inquiétude des parents que le dépistage se fait. Cependant les signes d’alerte sont aspécifiques retardant le repérage. Les médecins s’estiment ne pas être compétents pour la gestion des soins et orientent les adolescents vers des spécialistes. Mais, il existe une inégalité et une disparité d’accès aux soins dans le département. Les psychiatres et les pédopsychiatres n’étant pas assez nombreux, les délais de consultation sont allongés. Le médecin traitant n’est pas toujours au centre de la prise en charge et la communication entre tous les acteurs de celle-ci, est insuffisante, surtout avec le milieu scolaire qui est considéré comme un intervenant essentiel. Conclusion : les médecins sont concernés par le refus scolaire anxieux mais ils ont conscience qu’il existe un retard de dépistage et de prise en charge qui s’explique principalement par un manque de formations, de communications et de moyens humains.
2022
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
médecins généralistes
gestion des soins aux patients
médecine générale
Dépistage
troubles phobiques
Dépistage de masse

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N1-VALIDE
Interventions non pharmacologiques dans la peur de l'accouchement (tocophobie) pendant la grossesse
https://www.cochrane.org/fr/CD013321/PREG_interventions-non-pharmacologiques-dans-la-peur-de-laccouchement-tocophobie-pendant-la-grossesse
Bien que les traitements non médicamenteux pourraient réduire le niveau de peur des femmes enceintes qui ont une grande peur à une peur sévère de l'accouchement par rapport aux soins de maternité standard, cette réduction ne représente peut-être pas un changement significatif de leur niveau de peur. Les traitements non médicaux réduisent probablement le nombre de femmes qui subissent une césarienne, où le bébé naît par voie chirurgicale. Les recherches futures dans ce domaine devraient se concentrer sur la mesure des niveaux d'anxiété chez les femmes ayant une grande peur ou une peur sévère de l'accouchement.
2021
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Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
grossesse
tocophobie
troubles phobiques

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N3-AUTOINDEXEE
Intérêt d'une intervention thérapeutique basée sur la pleine conscience chez des adolescents avec refus scolaire anxieux: Etude pilote
https://www.sudoc.fr/254421334
Introduction : Le refus scolaire anxieux (RSA) est un motif extrêmement fréquent de consultation en pédopsychiatrie, mais malgré son ancienneté aucun consensus n’est établi concernant sa prise en charge thérapeutique. Actuellement, l’impact des interventions thérapeutiques basées sur la pleine conscience (ITBPC) commence à être documenté en population pédiatrique. L’objectif de ce travail était de créer un programme de régulation émotionnelle basé sur la pleine conscience (START’UP) ciblant une population clinique d’adolescents avec RSA et d’en tester la faisabilité et l’intérêt. Méthode : Nous avons mis en place une étude pilote exploratoire de type série de cas afin de tester la faisabilité d’une telle étude au sein d’une population d’adolescents et d’évaluer l’intérêt et l’acceptabilité de ce programme. Dix adolescents avec RSA ont été inclus, les variables scolaires ont été mesurées cliniquement. L’anxiété, la dépression, les troubles du sommeil, la pleine conscience, la régulation émotionnelle, l’évitement expérientiel ont été évalués de manière quantitative par une série d’auto et d’hétéro-questionnaires. L’acceptabilité du programme ainsi que la dynamique familiale ont été mesurées qualitativement. Résultats : Notre étude exploratoire montre une augmentation du temps scolaire, une baisse de l’anxiété et de la symptomatologie dépressive ainsi qu’une amélioration des troubles du sommeil. Nous avons également mis en évidence une baisse de l’évitement expérientiel et des ruminations comme stratégies de régulation émotionnelle non-adaptative, ainsi qu’une bonne acceptabilité de notre programme par les adolescents et leurs familles. Conclusion : Ce travail suggère qu’une approche de type régulation émotionnelle basée surla pleine conscience en groupe ciblant les processus transdiagnostiques de l’évitement et de la dysrégulation émotionnelle parait prometteuse dans le large champ des prises en charge du refus scolaire anxieux chez l’adolescent. Afin de confirmer nos résultats, des études futures contrôlées, possiblement randomisées et en simple aveugle, incluant notamment un effectif plus grand, seront nécessaires.
2021
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
pleine conscience
Adolescent
conscience
adolescence
thérapie
Adolescent
Thérapeutique
troubles phobiques
adolescent
Pilotes
projets pilotes
Thérapeutique
Refus du traitement
Thérapeutiques
thérapeutique
Pilotes

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N3-AUTOINDEXEE
Trouble phobique
https://www.medg.fr/troubles-phobiques
2018
MedG - petite Encyclopédie Médicale pour professionnels de santé
France
matériel enseignement
information scientifique et technique
troubles phobiques

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N2-AUTOINDEXEE
Les phobies
http://www.rfi.fr/emission/20180223-phobies
Une phobie est la peur anormale d'un objet ou d'une situation. Parmi ces phobies, il y a celles, dont on parle volontiers et celles, plus nombreuses en général, que l’on garde secrètes. Claustrophobie, agoraphobie, arachnophobie… Si certaines sont assez connues du grand public, d’autres le sont moins. Ainsi, la nomophobie est la crainte de perdre son téléphone portable, les ergophobes ont la peur, voire la haine du travail. Comment expliquer nos phobies ? Comment apprendre à les gérer ? Les parents transmettent-ils leurs phobies à leurs enfants ?
2018
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RFI - Radio France International - Priorité santé
France
français
émission radiophonique
troubles phobiques

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N1-SUPERVISEE
Refus scolaire anxieux : étude de cohorte rétrospective de 59 patients soignés en milieu hospitalier : comment optimiser leur trajectoire de soin ?
http://www.sudoc.fr/20005483X
Le refus scolaire anxieux est un trouble complexe et fréquent en pédopsychiatrie. Les conséquences a moyen et long termes sont sévères : résultats académiques inferieurs, conflits intra familiaux, isolement, marginalisation et risque accru de troubles psychiatriques a l'âge adulte. L'absence de consensus tant sur le plan diagnostique que thérapeutique complexifie le repérage précoce et la trajectoire de soin de ces patients. Afin de mieux appréhender cette problématique, nous avons réalisé une étude de cohorte rétrospective ayant pour objectifs : 1/ de présenter un état des lieux de la clinique des patients pris en charge pour refus scolaire anxieux (n 59), 2/ de rendre plus visibles d'éventuels facteurs pronostiques et 3/ de comparer les différentes prises en charge proposées dans le service
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
Bibliothèque de l'Université Claude Bernard Lyon1
France
français
thèse ou mémoire
Phobie scolaire
troubles phobiques

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N1-VALIDE
Les phobies - Sur les docks
http://www.franceculture.fr/emissions/sur-les-docks/sur-les-docks-mercredi-1-juin-2016
A partir de témoignages, ce documentaire explore le « mécanisme phobique » et raconte l’emprise de l’imaginaire sur la raison
2016
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France Culture
France
français
émission radiophonique
Récit personnel
troubles phobiques

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N1-VALIDE
A l'école de l'anxiété - Rue des écoles
http://www.franceculture.fr/emissions/rue-des-ecoles/l-ecole-de-l-anxiete
Autour de l'angoisse scolaire et du stress des élèves. ... Rue des écoles réunit une psychiatre, un pédopsychiatre, et la porte-parole d’une association pour mettre cette question en perspective et offrir des pistes pour envisager la scolarité de manière plus positive.
2016
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France Culture
France
français
émission radiophonique
enfant
adolescent
troubles phobiques
établissements scolaires

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N1-SUPERVISEE
Mieux comprendre les ressorts d'apparition d'une kinésiophobie et les freins à la reprise du travail chez les patients opérés de hernie discale pour lomboradiculalgie : une étude à partir d'entretiens semi-dirigés
http://www.sudoc.fr/197770746
La lomboradiculalgie est une pathologie très fréquente, notamment chez des personnes en âge de travailler. D'autre part, la cause la plus fréquente de ces douleurs est la hernie discale. Ainsi, elles sont responsables d'un coût majeur dans la société actuelle. Malgré les multiples traitements disponibles (médicaux et chirurgicaux), certains patients restent en échec thérapeutique et sont dans l'incapacité de reprendre leurs activités, notamment professionnelles. Selon la littérature, les facteurs psychosociaux, dont la kinésiophobie, se sont révélés être plus prédictifs que les facteurs cliniques dans l'évolution des douleurs. Par ailleurs, la kinésiophobie se développerait très précocement. Le but de cette étude est premièrement de développer une grille d'entretien en vue d'interviews semi-dirigées. Celle-ci nous a ensuite permis d'étudier les ressorts psychologiques à l'origine de la kinésiophobie et les freins à la reprise du travail, spécifiquement chez les patients en échec thérapeutique précoce après chirurgie de hernie discale
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
techniques de physiothérapie
troubles phobiques
déplacement de disque intervertébral
reprise du travail

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N1-SUPERVISEE
Prise en charge du refus scolaire anxieux hors centre hospitalier universitaire : partage d'expérience au CH de Remiremont
http://www.sudoc.fr/203765990
Connu depuis plus d’un siècle le refus scolaire anxieux reste un trouble peu connu. Il est principalement traité dans les CHU où une prise en charge multidisciplinaire est possible. Toutefois un recours aux centres de référence n’est pas toujours possible pour diverses raisons. Le CH de Remiremont est le seul hôpital périphérique pour lequel nous avons trouvé trace d’une prise en charge de ce trouble. Le but de cette étude est de constater si un CH peut prendre en charge cette pathologie avec autant d’efficience qu’un CHU, ainsi que de constater sous quelles conditions et avec quelles limites.
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
troubles phobiques
Phobie scolaire

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N1-SUPERVISEE
Prise en charge des troubles anxieux
Trouble anxieux généralisé Trouble panique Phobie
http://www.cbip.be/tf/FR/TF_ANX.pdf
Messages essentiels - Les troubles anxieux représentent un problème de société important. La classification en «trouble anxieux généralisé», «trouble panique» et «phobie» paraît un peu artificielle mais peut faciliter le choix du traitement. - Les trois principales options thérapeutiques sont la psychothérapie, les benzodiazépines et les antidépresseurs. Il existe étonnamment peu d'études comparatives. - Dans le traitement non médicamenteux, c'est surtout la thérapie comportementale (cognitive) qui paraît efficace. - Plusieurs benzodiazépines à durée d'action semi-prolongée (intermédiaire) peuvent être utilisées. La dépendance est un problème important. - Les antidépresseurs tricycliques comme les inhibiteurs sélectifs de la recapture de la sérotonine sont efficaces, mais leur mauvaise tolérance peut poser des difficultés. - La buspirone et les ß-bloquants ont encore une place limitée dans certaines indications. D'autres classes de médicaments ont été peu étudiées ou non 48 pages
2015
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CBIP - Centre Belge d'Information Pharmacothérapeutique
Bruxelles
Belgique
français
troubles anxieux
résultat thérapeutique
benzodiazépines
antidépresseurs
troubles phobiques
association de médicaments
trouble panique
enfant
adolescent
gestion des soins aux patients
recommandation professionnelle

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N1-VALIDE
Phobies, quand la peur devient panique
http://www.avisdexperts.ch/videos/view/2543/1
Patrik Vuilleumier, département de neurosciences fondamentales de l'UNIGE. Peur incontrôlable des serpents, du vide ou de la foule ? Vous souffrez peut-être de phobie. Ces angoisses maladives perturbent le quotidien de milliers de personnes. Quelle est leur origine ? Comment s'en débarrasser ?
2014
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Avis d'Experts - La Radio Télévision Suisse (RTS) et les Universités de Suisse Romande
Suisse
français
troubles phobiques
information patient et grand public
enregistrement vidéo

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N1-VALIDE
Malades de peur
http://www.rts.ch/emissions/36-9/6004225-malades-de-peur.html
Phobies, anxiété, troubles panique, la peur est sensée nous protéger du danger mais il arrive qu'elle se retourne contre nous. Ceux qui en souffrent s'en cachent et vivent parfois un enfer. Pourtant, la peur se soigne très bien et les thérapies sont aussi efficaces que spectaculaires.
2014
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RTS - Radio Télévision Suisse
Suisse
français
émission de télévision
peur
troubles phobiques
thérapie cognitive
trouble panique
peur
troubles phobiques
trouble panique

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N1-VALIDE
Imagerie médicale : réduire l’anxiété et la claustrophobie – Recommandations pour la pratique clinique
https://best-sante.ch/wp-content/uploads/2021/10/ding-al-best-2013.pdf
Le but de ce guide est de fournir des recommandations pratiques, fondées sur des preuves pour réduire les sentiments d'anxiété et de claustrophobie pour les patients effectuant un examen d'imagerie médicale. Ce guide couvre plus particulièrement : · L'imagerie par résonance magnétique · La médecine nucléaire · Le scanner
2013
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BEST - Bureau d'Echange des Savoirs pour des pratiques exemplaires de soins
Suisse
français
imagerie par résonance magnétique
anxiété
tomodensitométrie
troubles phobiques
médecine nucléaire

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N1-VALIDE
Phobie scolaire ou refus scolaire anxieux
http://www.tousalecole.fr/content/phobie-scolaire-ou-refus-scolaire-anxieux
Qu'est-ce que la phobie scolaire? Pourquoi ? Quels symptômes et quelles conséquences ? Quelques chiffres Traitement Conséquences sur la vie scolaire Quand faire attention ? Comment améliorer la vie scolaire des enfants malades ? L'avenir
2013
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Tous à l'école
France
français
établissements scolaires
enfant
information patient et grand public
intégration scolaire
troubles phobiques

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N1-VALIDE
Les Phobies
http://www.rfi.fr/emission/20121126-1-phobies
Tout le monde connaît au moins une personne phobique Et parmi ces phobies, il y a celles, dont on parle volontiers et celles, plus nombreuses en général, que l'on garde secrètes. Faut-il en avoir peur ? Quelles sont les racines de ces phobies ? Les parents transmettent-ils leurs phobies à leurs enfants ? Y a-t-il des traitements pour s'en sortir ?
2012
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N
RFI - Radio France International - Priorité santé
France
français
troubles phobiques
émission radiophonique
information patient et grand public

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N1-VALIDE
Phobies-Zéro
http://www.phobies-zero.qc.ca/
groupe de soutien et d'aide pour les personnes souffrant d'anxiété, de trouble panique, de phobies, dont l'agoraphobie ; présentation de l'association, objectifs, description des actions menées, répertoire des phobies, témoignages, statistiques
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N
Sainte-Julie
Canada
Québec
français
association patients
troubles anxieux
troubles phobiques

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N1-SUPERVISEE
La phobie sociale : étiologie, diagnostic et traitement
https://medicalforum.ch/fr/detail/doi/fms.2007.06129/
La symptomatologie de la phobie sociale ou du trouble anxieux social se manifeste par une peur persistante et intense face au regard des autres et à leur jugement négatif éventuel, alors qu'aucun trouble ne se manifeste lorsque le sujet se trouve dans un environnement familier, où il se sent en pleine confiance.
2007
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Forum Médical Suisse
Suisse
français
troubles phobiques
troubles phobiques
troubles phobiques
troubles phobiques
article de périodique

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N1-SUPERVISEE
EFFEXOR (Venlafaxine)
Fiche d'information
http://www.reseau-pic.info/?dest=medicaments/venlafaxine.htm&med=EFFEXOR®
formes pharmaceutiques, bénéfices que l'on peut attendre, comment prendre ce médicament, que faire en cas d'oubli d'une prise, effets indésirables éventuels, conduite à tenir en cas d'effets indésirables, surveillance pendant le traitement, précautions à observer ; 2 pages
2006
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Réseau PIC (Pharmacien Information Communication)
France
français
Chlorhydrate de venlafaxine
Chlorhydrate de venlafaxine
inhibiteurs de la capture de la sérotonine
inhibiteurs de la capture de la sérotonine
antidépresseurs de seconde génération
antidépresseurs de seconde génération
trouble dépressif majeur
troubles phobiques
brochure pédagogique pour les patients

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29/03/2024


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