Libellé préféré : Trouble du spectre autistique;
Synonyme CISMeF : troubles du spectre de l’autisme; TSA (Trouble du Spectre Autistique); Trouble du spectre de l'autisme; Troubles du spectre autistique;
Acronyme CISMeF : TSA;
Lien Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Trouble du spectre de l'autisme;
Identifiant d'origine : D000067877;
CUI UMLS : C1510586;
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- médicament(s) prescrit(s) hors AMM
- EBIXA [Racine Pharmacologique]
- PROZAC [Racine Pharmacologique]
- REVIA [Racine Pharmacologique]
N3-AUTOINDEXEE
Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
https://www.chu-lyon.fr/trouble-spectre-autisme
Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) désignent un ensemble de troubles neurodéveloppementaux
qui se manifestent par des difficultés persistantes dans la communication et les interactions
sociales, associées à des comportements et des intérêts répétitifs ou restreints.
2025
HCL - Hospices Civils de Lyon
France
information patient et grand public
pensée autiste
Trouble du spectre autistique
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N3-AUTOINDEXEE
Profils de besoins en activités socioprofessionnelles et communautaires pour les personnes
ayant une déficience ou un trouble du spectre de l'autisme (DP-DI-TSA)
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003878/
Ce napperon des profils de besoins en activités socioprofessionnelles et communautaires,
destiné aux personnes présentant une déficience ou un trouble du spectre de l'autisme,
constitue un outil de référence commun pour les gestionnaires et intervenants du réseau
de la santé et des services sociaux, ainsi que pour les partenaires impliqués dans
les services socioprofessionnels et communautaires. Son objectif principal est de
soutenir l’organisation et la coordination des services en offrant un cadre structuré
permettant d’identifier et d’analyser les besoins socioprofessionnels et communautaires
des individus. Ce document facilite la compréhension des spécificités des besoins
des usagers et favorise une approche intégrée et adaptée dans la prestation des services.
Par ailleurs, l’utilisation de cet outil renforce la collaboration entre les différents
acteurs du réseau, en encourageant une vision partagée et une approche centrée sur
la personne.
2025
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
guide
besoins et demandes de services de santé
pensée autiste
infirmité
personnes
Besoins
Personna +
Trouble du spectre autistique
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N3-AUTOINDEXEE
Quelles interventions précoces chez les enfants avec un trouble du spectre de l’autisme
faut-il préconiser ?
https://minerva-ebp.be/FR/Analysis/886
Analyse de Sandbank M, Bottema-Beutel K, Crowley LaPoint S, et al. Autism intervention
meta-analysis of early childhood studies (Project AIM): updated systematic review
and secondary analysis. BMJ 2023:383:e076733. DOI: 10.1136/bmj-2023-076733 Question
clinique Quelles sont l'étendue et la qualité des données probantes qui soutiennent
les interventions précoces couramment recommandées chez les enfants avec un trouble
du spectre de l’autisme et quels sont les effets de ces interventions sur le développement
de l’enfant ? Conclusion Cette actualisation d’une revue systématique avec méta-analyses,
présentant certaines limites sur le plan méthodologique, montre que, malgré l’augmentation
considérable des études évaluant l’efficacité des interventions auprès des enfants
de moins de 8 ans avec trouble du spectre de l’autisme (TSA) les données probantes
restent rares ou de faible qualité. Actuellement, il n’est pas possible pour les professionnels
de santé de recommander l’une ou l’autre intervention sur base de ce seul critère,
bien que des effets positifs soient observés. L'une des conclusions prometteuses de
l’étude est l'augmentation de la fréquence de la description des procédures de suivi
des événements indésirables.
2024
Minerva - Revue d'Evidence-Based Medicine
Belgique
lecture critique d'article
trouble autistique commençant dans l'enfance
Trouble du spectre autistique
intervention éducative précoce
enfant surdoué
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N3-AUTOINDEXEE
Enquêtes épidémiologiques sur les troubles du spectre autistique
https://www.enfant-encyclopedie.com/autisme/selon-experts/enquetes-epidemiologiques-sur-les-troubles-du-spectre-autistique
Introduction Depuis la première enquête épidémiologique sur l’autisme réalisée en
1966 au Royaume-Uni1, de nombreuses enquêtes épidémiologiques sur l’autisme ont été
menées dans le monde entier afin d’estimer la prévalence des troubles du spectre autistique
(TSA) dans les populations humaines et d’établir les facteurs associés aux variations
de cette prévalence. Sujet Les études de prévalence estiment la proportion de participants
atteints de TSA dans une population donnée, à un moment donné. Les estimations de
la prévalence sont nécessaires en vue de planifier les services et de développer des
politiques de santé et d’éducation appropriées. Les études de prévalence peuvent également
contribuer à évaluer les facteurs de risque associés aux TSA et peuvent être reconduites
au fil du temps pour détecter les modifications à long terme dans l’incidence des
TSA.
2024
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
France
information scientifique et technique
études épidémiologiques
Épidémiologistes
épidémiologie des maladies infectieuses
épidémiologie du cancer du sein
Épidémiologie génétique
enquêteur
épidémiologie dentaire
Trouble du spectre autistique
trouble autistique
troubles du spectre autistique
Épidémiologie
épidémiologie de l'utilisation du tabac
épidémiologie sur le SIDA
investigation
épidémiologie professionnelle
enquête
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N3-AUTOINDEXEE
Guide d'application de la hiérarchisation des services en DP-DI-TSA
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003839
Le guide d’application de la hiérarchisation, accompagné d’une schématisation clinique,
soutient l’actualisation de la hiérarchisation des services dans le cadre de la Gamme
de services en déficience physique (DP), déficience intellectuelle (DI) et trouble
du spectre de l’autisme (TSA). Il s’adresse particulièrement aux intervenants et aux
gestionnaires des programmes-services en DP-DI-TSA. Bien que ce guide soit circonscrit
aux programmes-services en DP et en DI-TSA, l’arrimage et la collaboration avec les
autres programmes-services ainsi qu’avec les partenaires communautaires et intersectoriels
constituent des conditions essentielles dans la réponse aux besoins des clientèles.
2024
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
guide
précis
Trouble du spectre autistique
attention
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N3-AUTOINDEXEE
L’utilisation d’acétaminophène durant la grossesse et le risque de trouble du spectre
de l’autisme : les issues méthodologiques liées à la mesure d’exposition d’acétaminophène.
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/33852
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est une pathologie due à des anomalies neurodéveloppementales.
Syndrome le plus souvent diagnostiqué dans la petite enfance, il affecte principalement
l’interaction sociale et cause: des troubles de langage, de la communication et du
comportement. Sa prévalence sans cesse croissante atteint en 2018 1.52% au Canada[1].
Cette prévalence est quatre fois plus élevée chez les garçons comparativement aux
filles[2]. À ce jour, il n’existe pas de traitement spécifique au TSA, cependant des
interventions psychologiques et médications sont proposées pour réduire des symptômes
tel que l’agressivité et l’anxiété qui y sont associés. L’étiologie du TSA est peu
ou mal connue. Néanmoins, des hypothèses sont avancées suivant trois facteurs. Génétique,
biologique et environnementale. Concernant ce dernier facteur, l’on peut citer l’exposition
in utéro aux médicaments et ce projet porte son intérêt sur ce point et plus précisément
l’acétaminophène. C’est l’un des analgésiques le plus utilisé dans le soulagement
de la douleur et le traitement de la fièvre. Il est souvent recommandé aux femmes
durant la grossesse pour le soulagement de la douleur et le traitement de la fièvre.
Cette forte consommation d’acétaminophène chez la femme enceinte : environ 65%-75%
aux États-Unis[3], soulève une réelle problématique sachant qu’il est démontré que
le principe actif est détectable dans des échantillons de plasma de cordon ombilical[4].
La possibilité que l’acétaminophène traverse le placenta et soit présent dans la circulation
sanguine du bébé n’est pas exclue[4],[5]. Il est important d’effectuer davantage de
recherche sur le sujet afin d’évaluer le réel impact d’une telle exposition. Sachant
les limites d’inclusion des femmes enceintes dans les essais cliniques randomisées,
nous avons mené une étude de cohorte populationnelle et les données utilisées proviennent
de quatre bases de données administratives québécoises, dont le jumelage a permis
de mettre sur pied la cohorte des grossesses du Québec (CGQ) avec un suivi longitudinal
entre 1998 et 2015. Ainsi, ce projet méthodologique vise principalement à explorer
et illustrer les limites de l’utilisation des bases de données administratives pour
mesurer l’exposition aux médicaments en vente libre. Ceci en utilisant comme cas pratique,
l’évaluation du risque de TSA chez des enfants exposés à l’acétaminophène durant la
phase gestationnelle comparativement aux enfants non exposés. La littérature rapporte
que les données quant à l’utilisation des médicaments en vente libre sont souvent
sous-estimées par rapport à la réalité.[...]
2024
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
Mesures
acétaminophène
Trouble du spectre autistique
grossesse
effets de l'exposition à un agent externe
Risque
acétaminophène
grossesse à haut risque
Grossesse
paracétamol enrobé
pensée autiste
méthodes
poids et mesures
Exposition
paracétamol
paracétamol compap PVP 3
grossesse
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N2-AUTOINDEXEE
Le trouble du spectre de l'autisme - version pour les patients (2023)
https://conseil-scientifique.public.lu/fr/publications/autisme/le-trouble-du-spectre-de-l-autisme-version-pour-les-patients-2023.html
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) anciennement appelé autisme, est un trouble
neurologique du développement de l’enfant. Il fait partie des différents troubles
regroupés sous les troubles du neuro-développement (TND).
2023
Conseil Scientifique du Luxembourg
Luxembourg
brochure pédagogique pour les patients
a comme patient
Trouble du spectre autistique
pensée autiste
patients
Autisme
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N3-AUTOINDEXEE
Trouble du spectre de l’autisme chez l’adulte : vécu du parcours et intérêt du diagnostic
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04257845
Cette étude qualitative a examiné l'expérience du parcours diagnostique et l'impact
du diagnostic chez les adultes avec TSA (Trouble du Spectre de l'Autisme) sans déficience
intellectuelle. L'objectif principal était d'explorer le vécu du parcours de soins
des adultes recevant un diagnostic de TSA. Les objectifs secondaires étaient de mettre
en évidence l'impact du diagnostic, d'identifier les freins et de trouver des pistes
permettant de favoriser l'accès au diagnostic. Au total, 16 entretiens ont été réalisés,
dont 11 avec des personnes avec TSA et 5 avec des médecins psychiatres, en utilisant
un guide d'entretien semi-structuré. Les entretiens ont été enregistrés, entièrement
retranscrits, puis analysés pour dégager des thèmes et des sous-thèmes. Trois grands
thèmes ont été extraits des entretiens : 1. Le parcours avant le diagnostic s'avère
souvent difficile, en raison de comorbidités anxio-dépressives qui prédominent souvent
et des difficultés interpersonnelles. De plus, le parcours de soins est souvent complexe
et long, principalement en raison d'un retard diagnostique dû à la méconnaissance
du TSA chez les professionnels de santé et à des éléments de stigmatisation dans la
population générale. 2. L'impact du diagnostic a été exploré, mettant en évidence
des réactions complexes à l'annonce du diagnostic, allant du soulagement à l'anxiété.
Sur le plan personnel, le diagnostic a entraîné des bouleversements identitaires tout
en favorisant une meilleure compréhension de soi et un sentiment d'appartenance. Au
niveau social, le diagnostic a entraîné une adaptation de la personne avec TSA et
de son entourage, mais aussi des réactions de rejet et de refus d'acceptation du diagnostic
de la part des proches. Dans le milieu professionnel, certains participants se sont
reconvertis à la lumière du diagnostic, tandis que d'autres ont bénéficié d'aménagements
de poste ou ont été confrontés à des réactions de stigmatisation et d'exclusion. Cependant,
de nombreux participants ont exprimé leur déception quant au manque de propositions
d'accompagnement après le diagnostic. 3. Enfin, les participants ont formulé des suggestions
pour améliorer le parcours diagnostique. Il ressort de cette étude la nécessité d'améliorer
la formation des professionnels, d'améliorer l'accès aux soins ainsi que le parcours
diagnostique. Dans l'ensemble, cette étude a permis de recueillir les témoignages
des personnes avec TSA ainsi que des psychiatres, révélant que le parcours diagnostique
était souvent complexe, mais que le diagnostic avait un impact globalement positif
à long terme. Plusieurs propositions ont été avancées pour améliorer le parcours diagnostique,
notamment en renforçant les formations et les sensibilisations.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
aucun diagnostic
adulte
Trouble du spectre autistique
pensée autiste
adulte légalement
diagnostic
étude diagnostique
adulte
troubles du spectre autistique
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N2-AUTOINDEXEE
Obstacles et facilitateurs rencontrés par les femmes vivant avec une déficience physique
(DP), une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
lorsqu’elles ont recours à des services périnataux
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/obstacles-et-facilitateurs-rencontres-par-les-femmes-vivant-avec-une-deficience-physique-dp-une-deficience-intellectuelle-di-ou-un-trouble-du-spectre-de-lautisme-tsa-lorsquelles-ont-recours-a-des-services-perinataux.html
Certaines femmes vivant avec une DP, une DI ou un TSA sont susceptibles de se trouver
en situation de vulnérabilité durant la période périnatale en raison de facteurs personnels,
sociaux ou liés à l’environnement physique. Le Plan d’action pour la santé et le bien-être
des femmes 2020-2024 rappelle l’importance d’améliorer les connaissances pour mieux
adapter les interventions à leurs besoins. Dans ce contexte, le ministère de la Santé
et des Services sociaux (MSSS) a mandaté l’Institut national d'excellence en santé
et en services sociaux (INESSS) pour réaliser un état des connaissances au sujet des
obstacles et facilitateurs rencontrés par ces femmes lorsqu’elles ont recours à des
services périnataux.
2023
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
rapport
Physique
Autisme
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
accessibilité architecturale
infirmité
pensée autiste
Physique
Déficience intellectuelle
Femmes
état périnatal
Trouble du spectre autistique
Déficience intellectuelle
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N3-AUTOINDEXEE
Signes cliniques précoces de trouble du spectre de l’autisme : revue de littérature
et étude descriptive concernant l'état des connaissances et des pratiques de médecins
en Isère et de sages-femmes en France
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04092675
Cette revue de littérature non exhaustive concernant les signes précoces de trouble
du spectre de l’autisme (TSA) a permis de retracer l’évolution de sa représentation
au fil du temps. Passant d’un phénomène marginal à un véritable continuum psychopathologique,
il appartient désormais aux troubles du neurodéveloppement (TND). Sa prévalence actuelle
en FRANCE est estimée autour de 1% (avec un sex ratio de 4 garçons pour 1 fille),
mais cela est probablement amené à évoluer dans les prochaines années. Lors du suivi
développemental précoce, le regard porté par le praticien doit être longitudinal,
afin de déterminer la trajectoire empruntée par l’enfant. En cas de suspicion d’atypicité
neuro-développementale, une consultation dédiée spécifiquement au repérage de signes
de TND et de TSA doit être programmée de façon rapprochée. Le diagnostic de TSA est
purement clinique et repose sur une concertation pluridisciplinaire du fait de sa
complexité et de son hétérogénéité. Il nécessite de façon concomitante de poser un
diagnostic fonctionnel, afin d'adapter les prises en charge en fonction de la situation
propre de l’enfant concerné, et de proposer systématiquement à la famille une consultation
de génétique médicale. Les premiers signes précurseurs de TSA sont des particularités
sensorielles, et apparaissent dès la première année de vie de l’enfant. Cela vient
conforter le fait que la formation des professionnels de santé sur le développement
typique précoce, les TND et le TSA, soit un facteur clé pour contribuer à la réduction
des délais existants entre le dépistage, le diagnostic et la mise en place d’interventions
précoces. Or, le niveau des connaissances dans ces domaines semble pouvoir être encore
amélioré d’après les résultats de notre étude épidémiologique descriptive observationnelle
transversale menée auprès de 103 professionnels (44 médecins d'ISÈRE et 59 sage-femmes
diplômées en 2022 en FRANCE). Ainsi, en mettant en place les soins individualisés
le plus précocement possible, on espère pouvoir améliorer au long cours la qualité
de vie des enfants présentant un TSA, et par extension celle de leur famille, en relançant
leur trajectoire développementale à un âge où leur plasticité cérébrale est optimale.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
Autisme
signes et symptômes
Trouble du spectre autistique
Pratique
France
pensée autiste
Médecins
Sages-femmes
France
femmes médecins
français
France
littérature de revue comme sujet
Savoir
collecte de données
profession de sage-femme
France
Littérature
France
connaissance
connaissance
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N2-AUTOINDEXEE
Quels sont les médicaments qui réduisent l'irritabilité, l'agressivité ou les comportements
auto agressifs chez les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA)
?
https://www.cochrane.org/fr/CD011769/BEHAV_quels-sont-les-medicaments-qui-reduisent-lirritabilite-lagressivite-ou-les-comportements-auto
Principaux messages - Seules 3 classes de médicaments ont montré une réduction de
l'irritabilité, de l'agressivité ou des comportements auto agressifs par rapport au
placebo (médicament factice). Les antipsychotiques atypiques (de deuxième génération)
réduisent probablement l'irritabilité et l'agressivité, mais semblent avoir peu ou
pas d'effet sur les comportements auto agressifs. Les médicaments liés au trouble
du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) pourraient réduire l'irritabilité,
bien que les données probantes soient incertaines. Les neurohormones (ocytocine et
sécrétine) pourraient également réduire l'irritabilité, mais les données probantes
sont très incertaines. - Les antidépresseurs semblent n'avoir aucun effet sur l'irritabilité.
Les études n'ont pas rapporté les effets des antidépresseurs, des médicaments liés
au TDAH et des neurohormones sur l'agressivité ou les comportements auto agressifs.
- Les études ont rapporté un large éventail d'effets indésirables, mais seuls les
antipsychotiques atypiques, les médicaments liés au TDAH et les neurohormones ont
montré des données probantes d'un risque plus élevé d'effets indésirables par rapport
au placebo.
2023
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
Trouble du spectre autistique
agressivité
Irritabilité
maladie
agression
terminologie des agents thérapeutiques GDC
médicament
quel mois est-ce maintenant ?
humeur irritable
Comportement auto-agressif
substance pharmacologique
trouble autistique
personnes
humeur irritable
peuple
comportement
Médicament
troubles du spectre autistique
préparations pharmaceutiques
Irritation (émotion)
comportement agressif
Personna +
Agression
Médicaments
---
N1-SUPERVISEE
Trouble du spectre de l'autisme - Dépistage et signes précoces pour les professionnels
de première ligne
https://conseil-scientifique.public.lu/fr/publications/autisme/trouble-du-spectre-de-l-autisme-depistage-et-signes-precoces-pour-les-professionnels-de-premiere-ligne.html
https://conseil-scientifique.public.lu/fr/publications/autisme/trouble-du-spectre-de-l-autisme-parcours-depistage-et-reperage.html
La prévalence du trouble du spectre de l’autisme (TSA) est en augmentation, celle-ci
a un impact majeur sur tous les domaines du développement de l’enfant. - Pour les
personnes présentant des facteurs de risque d’un TSA, une intervention précoce, individualisée,
intensive et bien ciblée peut largement réduire le handicap et favoriser le développement.
Ceci nécessite l’intervention de professionnels formés et spécialisés dans le domaine
de l’autisme. (avis d’experts) - Le diagnostic basé sur l’observation et l’anamnèse
cliniques peut être posé dès l’âge de 18 mois par une équipe médicale multidisciplinaire
spécialisée et expérimentée.
2023
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Conseil Scientifique du Luxembourg
Luxembourg
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
recommandation pour la pratique clinique
algorithme
Trouble du spectre autistique
---
N2-AUTOINDEXEE
Trouble du spectre de l’autisme : Faits saillants de l’enquête canadienne sur la santé
des enfants et des jeunes de 2019
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/publications/maladies-et-affections/trouble-spectre-autisme-enquete-sante-canadienne-enfants-jeunes-2019.html
Ce rapport fournit un aperçu de la situation des enfants et des jeunes canadiens avec
un diagnostic de trouble du spectre de l'autisme (TSA) en utilisant les données de
l'Enquête canadienne sur la santé des enfants et des jeunes (ECSEJ) de 2019. Il offre
de l'information sur la prévalence, l'âge au moment du diagnostic, l'état de santé,
les problèmes de santé de longue durée concomitants, les difficultés fonctionnelles
et les expériences scolaires. Ces données vont être utilisées pour établir la base
de données probantes requise pour orienter les mesures de santé publique visant à
améliorer la santé et le bien-être des enfants et des jeunes canadiens avec un TSA
et de leurs aidants.
2022
Gouvernement du Canada
Canada
rapport
enfant
torus
Enfant
Autisme
Santé de l'enfant
enquêteur
Enfant
enquêtes de santé
Enfant
adolescent
pensée autiste
Enfant
Trouble du spectre autistique
---
N3-AUTOINDEXEE
Dépistage précoce des Troubles du Spectre de l’Autisme en Médecine Générale, enquête
sur les pratiques en Côte-d’Or et en Haute-Marne
https://nuxeo.u-bourgogne.fr/nuxeo/site/esupversions/f1456cb9-859d-4897-9276-1ae7fc6e6b92
L’objectif principal de cette étude était de décrire l’attitude et les pratiques quotidiennes
des médecins généralistes face au dépistage précoce des TSA. Nous avons réalisé une
étude quantitative descriptive de type transversal. Nous avons adressé un questionnaire
aux médecins généralistes exerçant en Haute-Marne et en Côte-d’Or. 52 réponses ont
été obtenues. 90,4% des médecins répondants reconnaissent ne pas connaitre d’outils
standardisés à utiliser pour le dépistage de l’autisme et 73,1% ne disposent pas de
matériel spécifique pour l’évaluation du développement psychomoteur. Effectivement
seulement 5,7% ont pu nommer le M-CHAT, qui est l’outil standardisé à utiliser selon
les recommandations de la HAS. La difficulté d’avoir accès à une orientation secondaire
bien identifiée constitue un frein majeur à ce dépistage. Le repérage précoce avec
une mise en place d’interventions précoces est pourtant essentiel pour limiter l’impact
sur le développement de l’enfant. Il est important de permettre aux médecins de recevoir
une formation, qui est demandée pour 84,6% des répondants. Il faut sensibiliser les
médecins de premiers recours au repérage des signes d’alerte de l’autisme, en leurs
donnant les outils nécessaires. Il est impératif de clarifier l’orientation secondaire
à mettre en place pour limiter l’errance diagnostique.
2022
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
ghana
Dépistage
Médecine générale
Or
Trouble du spectre autistique
Dépistage de masse
médecine de famille
---
N2-AUTOINDEXEE
SRAS-CoV-2 : Mesures de prévention et contrôle des infections pour les milieux de
réadaptation, ainsi que tous les autres milieux de soins ou de vie en déficience intellectuelle
et du trouble du spectre de l'autisme
https://www.inspq.qc.ca/publications/3076-prevention-controle-infections-milieux-readaptation-covid19
Ce document présente les mesures de prévention et contrôle des infections (PCI) recommandées
en lien avec la présence du SRAS-CoV-2 dans les milieux de réadaptation (déficience
physique, santé physique et mentale), ainsi que dans les autres milieux de soins ou
de vie en réadaptation physique, déficience intellectuelle et trouble du spectre de
l'autisme. Elles sont basées sur les connaissances actuelles de la COVID-19 et actualisées
en fonction des documents produits par de nombreuses organisations, dont l’Organisation
mondiale de la Santé (OMS), les Centers for Disease Control and Prevention (CDC),
l’Agence de la santé publique du Canada (ASPC) et d’autres organismes. Certaines recommandations
découlent d’un consensus des experts du Comité sur les infections nosocomiales du
Québec (CINQ). Une telle démarche s'inscrit dans un processus de gestion de risque
visant à optimiser l'utilisation des ressources disponibles, et ce, tout en assurant
la sécurité de la population.
2022
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INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
recommandation
Autisme
Mesures
Réadaptation
maladie infectieuse
Physique
Infection
Physique
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
pensée autiste
Prévention des infections
poids et mesures
réadaptation fonctionnelle
Déficience intellectuelle
virus du SRAS
Trouble du spectre autistique
Déficience intellectuelle
infirmité
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
COVID-19
---
N2-AUTOINDEXEE
Trouble du spectre de l’autisme – Évaluation de la méthode 3i
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3336481/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-evaluation-de-la-methode-3i
Ce travail s’inscrit à la suite des travaux de la HAS dans le champ des troubles du
spectre de l’autisme (TSA), en particulier, la RBP publiée en 2012 relative aux interventions
éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent. L’objectif
de ce travail est de réévaluer l’efficacité et la sécurité de la méthode 3i chez les
enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme à la suite de l’information par l’association
Autisme Espoir vers l'école (AEVE) de l’existence de nouvelles études.
2022
HAS - Haute Autorité de Santé
France
067. Troubles envahissants du développement (voir items 118, 121, 122, 138)
rapport
Autisme
pensée autiste
Trouble du spectre autistique
Méthodes
protestantisme
---
N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l'intégration des services pour les personnes ayant une déficience physique
intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme (DP, DI-TSA)
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003423/
Cette évaluation porte sur l’intégration des services offerts aux personnes ayant
une déficience physique (DP), intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme
(TSA). Elle s’appuie sur une démarche terrain qui allie le point de vue de divers
acteurs clés dans le domaine (gestionnaires, intervenants et partenaires) et celui
d’usagers qui reçoivent des services. Cette évaluation vise à soutenir la prise de
décision ministérielle et à fournir des leviers d’action aux équipes de directions
DP, DI-TSA des établissements en vue d’améliorer l’expérience de soins et de services
des usagers et la performance globale du système. De plus, les enseignements tirés
de cette évaluation pourront servir à l’ensemble des programmes-services, puisqu’ils
mettent en exergue les dimensions jugées essentielles à l’intégration des services.
Il s’agit de la deuxième collecte de données prévue à la démarche d’évaluation, à
la suite de la première démarche réalisée en 2017.
2022
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
rapport
Trouble du spectre autistique
Déficience intellectuelle
services d'aide à domicile
personnes
Physique
Déficience intellectuelle
évaluation physique
Physique
pensée autiste
Autisme
Déficience intellectuelle
personnes handicapées mentales
études d'évaluation comme sujet
Déficience intellectuelle
infirmité
Déficience intellectuelle
Personna +
Déficience intellectuelle
---
N1-SUPERVISEE
Topiramate : risque de troubles neurodéveloppementaux chez les enfants exposés in
utero et rappel des règles d’utilisation chez les femmes
https://ansm.sante.fr/actualites/topiramate-risque-de-troubles-neurodeveloppementaux-chez-les-enfants-exposes-in-utero-et-rappel-des-regles-dutilisation-chez-les-femmes
Une étude publiée dans le JAMA Neurol portant sur le risque de troubles neurodéveloppementaux
chez les enfants exposés aux antiépileptiques pendant la grossesse a mis en évidence,
sous topiramate, une augmentation : du risque de survenue de troubles du spectre
autistique (multiplié par 2,77) de déficience intellectuelle (multiplié par 3,47)
par rapport à une grossesse d’une mère épileptique sans exposition aux antiépileptiques...
2022
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ANSM - Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé
France
français
Troubles du développement neurologique
grossesse
avis de pharmacovigilance
Topiramate
Exposition pendant la grossesse
anticonvulsivants
topiramate
recommandation de bon usage du médicament
risque
gestion du risque
enfant
Trouble du spectre autistique
Déficience intellectuelle
---
N2-AUTOINDEXEE
Risques d’hospitalisation et de décès en lien avec la COVID-19 chez les personnes
avec une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
https://www.inesss.qc.ca/covid-19/services-sociaux/risques-dhospitalisation-et-de-deces-en-lien-avec-la-covid-19-chez-les-personnes-avec-une-deficience-intellectuelle-di-ou-un-trouble-du-spectre-de-lautisme-tsa.html
Le ministère de la Santé et des Services sociaux (MSSS) a souhaité explorer les impacts
de la pandémie de COVID-19 chez les personnes ayant une déficience intellectuelle
(DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA). L’INESSS a donc réalisé une analyse
des données clinico-administratives du Québec quant aux risques d’hospitalisation
ou de décès par la COVID-19 chez les personnes ayant une infection confirmée de SRAS-CoV-2
présentant une DI ou un TSA. De plus, une recension sommaire de la littérature scientifique
a permis de faire un rapprochement avec la situation à l’international.
2022
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
COVID-19
rapport
personnes handicapées mentales
hospitalisation
Personna +
personnes
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
Trouble du spectre autistique
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
Autisme
mort
risque
Décès
COVID-19
pensée autiste
hospitalisation
Décès
Déficience intellectuelle
infirmité
Déficience intellectuelle
---
N2-AUTOINDEXEE
Un médicament contre la démence (la mémantine) peut-il aider les personnes atteintes
de troubles du spectre autistique ?
https://www.cochrane.org/fr/CD013845/BEHAV_un-medicament-contre-la-demence-la-memantine-peut-il-aider-les-personnes-atteintes-de-troubles-du
Contexte Les troubles du spectre autistique (autisme) sont une affection qui commence
dès l'enfance. Les principaux symptômes comprennent des difficultés de communication
sociale persistantes (par exemple, des difficultés dans les dialogues, la communication
non-verbale et à établir et entretenir des relations), ainsi que des intérêts et des
comportements répétitifs et restreints (tels que des maniérismes répétitifs, des intérêts
et des comportements restreints, une résistance au changement et aux sensibilités
sensorielles). Environ 1 à 2 % des enfants sont atteints d'autisme. Les personnes
autistes présentent souvent d'autres pathologies telles que le trouble déficitaire
de l'attention avec hyperactivité (TDAH), l'anxiété, des troubles du langage (par
exemple, des difficultés à comprendre et à utiliser la grammaire) et une déficience
intellectuelle. L'autisme peut avoir des répercussions négatives sur la qualité de
vie, les résultats scolaires et les relations sociales. La mémantine est un médicament
traditionnellement utilisé pour traiter la démence, mais certaines études suggèrent
qu'elle pourrait diminuer les principaux symptômes autistiques. Si la mémantine est
utilisée pour modifier les principaux symptômes de l'autisme, il est important d'évaluer
si elle fonctionne et si elle est sûre. Cette revue rassemble les données probantes
sur l'utilisation de la mémantine dans l'autisme.
2022
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
préparations pharmaceutiques
Démence
personnes
Personna +
médicament
démence
trouble autistique
MEMANTINE
démence
mémantine
maladie
aidants
Médicaments
démence
Trouble du spectre autistique
services d'aide à domicile
---
N3-AUTOINDEXEE
Effets et sécurité de l'ocytocine chez les enfants avec trouble du spectre de l'autisme
associé ou non à un trouble du développement intellectuel: une revue de la littérature
http://thesesante.ups-tlse.fr/4069/
Contexte : en France actuellement, il n'existe aucune thérapeutie pharmacologique
validée pour la prise en charge des troubles du spectre autistique. En pratique, des
antipsychotiques sont souvent prescrits à ces enfants, surtout en cas de troubles
auto et/ou hétéro-agressifs, parfois hors Autorisation de Mise sur le Marché (AMM).
Depuis une dizaine d'années, on observe l'émergence d'études ayant montré l'intérêt
de l'administration de l'OT par voie intra nasale sur la reconnaissance des émotions
et l'amélioration des cognitions sociales et des comportements pro-sociaux chez des
patients avec un TSA avec une bonne sécurité d'utilisation. Cependant, la grande majorité
de ces études concernent des adultes avec TSA. Il existe en revanche beaucoup moins
d'études qui évaluent les effets de l'OT chez le jeune enfant et encore moins associé
à un trouble du développement intellectuel (TDI). Méthode : pour cette revue, nous
nous sommes servis de plusieurs sources scientifiques: Web of sciences, Pubmed, Cochrane
ainsi que les revues et méta analyses déjà existantes afin de faire l'état des lieux
de l'utilisation de l'OT dans une population d'enfants avecTSA associé ou non à un
TDI avec pour objectif principal, d'évaluer ses effets bénéfiques sur le déficit de
la communication et des interactions sociales ainsi que les troubles du comportement
puis secondairement obtenir un profil de sécurité et de tolérance de l'OT. Résultats
: 15 études regroupant 583 participants ont été inclues dans notre revue avec 10 études
dans lesquelles on retrouve des résultats significatifs bien que modestes de l'OT
que ce soit concernant les symptômes liés aux déficit d'interaction sociales et de
communication ou dans les troubles du comportement notamment le caractère restreint.
On note une meilleure efficacité de l'OT sur la reconnaissance des émotions ainsi
que dans les capacités sociales comparés aux échelles qui évaluent les troubles du
comportement chez ces enfants. En revanche, le profil de sécurité d'utilisation de
l'OT est rassurant dans les études inclues. Conclusion : notre revue met en évidence
une probable amélioration des compétences sociales chez les enfants avec TSA mais
soulève également le manque d'études existantes à ce jour sur l'administration de
l'OT chez les enfants avec TSA et plus encore associé à un TDI. Cependant nous pouvons
être rassuré sur le profil de sécurité de l'OT chez l'enfant pour les études à venir.
2022
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Incapacités de développement
Sécurité
Enfant
littérature de revue comme sujet
Autisme
Troubles du développement
Enfant
retard de croissance staturo-pondérale
ocytocine
trouble autistique commençant dans l'enfance
oxytocine
enfant
Enfant
sécurité
associé à
Littérature
Trouble du spectre autistique
ocytocine
Troubles du développement
Enfant
---
N3-AUTOINDEXEE
Prise en charge somatique de l'enfant atteint de troubles du spectre de l'autisme
en cabinet de médecine générale : point de vue des parents
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03888850
Iintroduction : devant le constat d’une augmentation de leur prévalence depuis quelques
années, les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) sont devenus un problème de santé
publique. Le médecin traitant demeure un intervenant clé dans le dépistage mais également
la prise en charge somatique et le suivi global de l’enfant avec TSA. Cependant, le
sujet de la prise en charge somatique de l’enfant avec TSA et les difficultés qui
peuvent en découler reste un sujet peu étudié, ne faisant l’objet d’aucune recommandation.
Lors de l’examen clinique, des troubles de la communication, une manifestation atypique
de la douleur, ainsi que des angoisses à l’origine de troubles du comportement, peuvent
en effet mettre en difficulté le médecin traitant. L’ensemble de ces obstacles peut
amener à un diagnostic incertain, entrainant une prise en charge aléatoire et dégradée
de l’enfant avec TSA. Objectifs : l’objectif principal de ce travail était d’évaluer
la qualité de la prise en charge somatique des enfants avec TSA par leur médecin traitant,
en recueillant l’expérience des parents afin de mettre en évidence des pistes d’amélioration
possibles.MÉTHODE : Nous avons mené une étude quantitative, descriptive et transversale.
Celle-ci a été établie à partir d’auto-questionnaires anonymisés distribués aux parents
d’enfants atteint de TSA suivis au CRA PACA. Résultats : les consultations somatiques
représentaient une source d’angoisse pour la majorité des enfants avec TSA de notre
étude, malgré une moyenne d’âge de 8 ans. L’attente en salle d’attente, l’examen clinique,
et plus précisément l’examen ORL, les vaccins, et le simple fait de s’allonger sur
la table d’examen étaient les situations anxiogènes les plus fréquemment citées. La
majorité des parents rapportaient que leur médecin traitant rencontrait fréquemment
des difficultés pour mener à bien cet examen. Cependant, peu de praticiens prenaient
des mesures adaptées pour pallier ces difficultés. Par ailleurs, seule une minorité
des médecins traitants étaient impliqués dans la coordination des soins de l’enfant
avec TSA. Malgré ces difficultés, les parents semblaient globalement satisfaits de
la prise en charge somatique de leur enfant par leur médecin traitant. Discussion
: au vu des difficultés que rencontrent les praticiens lors de l’examen clinique de
l’enfant avec TSA, ils pourraient gagner à mettre en place certaines mesures facilement
applicables en cabinet de ville. Ainsi, des aménagements de type organisationnels
ou l’utilisation d’outils spécifiques d’évaluation de la douleur ou de communication
pourraient être utiles, mais semblent trop peu employés actuellement. Malgré ces mesures,
des difficultés peuvent persister lors de l’examen clinique, et les parents jouant
le rôle de « parent-expert » devraient être vus par le médecin traitant comme des
alliés pour le mener à bien. Le médecin traitant reste d’ailleurs un interlocuteur
de confiance pour les parents, conservant son rôle privilégié de « médecin de famille
». Conclusion : la consultation somatique est une situation angoissante pour l’enfant
avec TSA, mettant parfois en difficulté le médecin traitant. Celle-ci pourrait être
améliorée par des méthodes relativement simples à mettre en place en cabinet de ville
mais trop peu utilisées. Si des difficultés persistent, l’expertise des parents demeure
une aide fiable pour le médecin traitant.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
troubles somatoformes
gestion des soins aux patients
trouble autistique commençant dans l'enfance
Enfant
parent
Enfant
Médecins
parents
Trouble du spectre autistique
médecine générale
Vision
enfant
Enfant
Autisme
maladie
Enfant
---
N2-AUTOINDEXEE
Ocytocine pour le traitement du trouble du spectre de l’autisme chez les enfants
https://www.cfp.ca/content/68/2/106
Question Plusieurs parents m’ont récemment demandé si l’ocytocine serait utile pour
traiter leur enfant atteint du trouble du spectre de l’autisme (TSA). Que savons-nous
sur l’ocytocine pour le traitement des enfants atteints du TSA?
2022
Le Médecin de Famille Canadien
Canada
article de périodique
Enfant
oxytocine
enfant
Enfant
Autisme
Enfant
Enfant
Trouble du spectre autistique
ocytocine
trouble autistique commençant dans l'enfance
ocytocine
---
N2-AUTOINDEXEE
Directive pour les activités de jour pour les personnes ayant une déficience physique,
une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme
Directive COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003306/
Activités de jour pour les personnes ayant une déficience physique, une déficience
intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme
2022
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
recommandation professionnelle
Physique
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
leadership
COVID-19
COVID-19
Déficience intellectuelle
personnes
pensée autiste
Directives
Autisme
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
infirmité
Personna +
personnes handicapées mentales
Physique
Trouble du spectre autistique
---
N2-AUTOINDEXEE
Directive pour les activités de jour pour les personnes ayant une déficience physique,
une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme
Directive COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003281/
Activités de jour pour les personnes ayant une déficience physique, une déficience
intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme.
2022
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
recommandation de santé publique
COVID-19
Déficience intellectuelle
personnes handicapées mentales
Autisme
Déficience intellectuelle
Personna +
Physique
Physique
Déficience intellectuelle
Directives
personnes
Déficience intellectuelle
pensée autiste
Trouble du spectre autistique
leadership
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
infirmité
---
N2-AUTOINDEXEE
Thérapie comportementale et cognitivo-comportementale du trouble obsessionnel compulsif
(TOC) chez les personnes atteintes de troubles du spectre autistique (TSA)
https://www.cochrane.org/fr/CD013173/DEPRESSN_therapie-comportementale-et-cognitivo-comportementale-du-trouble-obsessionnel-compulsif-toc-chez-les
Objectif de la revue L'objectif de la revue est de déterminer si la thérapie cognitivo-comportementale
(TCC) peut aider les personnes atteintes à la fois de TOC et de TSA. Contexte Les
personnes atteintes de TSA ont tendance à avoir des caractéristiques communes. Leur
compréhension des interactions sociales et de la communication est souvent différente
des autres personnes. Les personnes atteintes de TSA pourraient également être moins
flexibles dans leur façon de penser, ce qui parfois rend plus difficile chez celles-ci
l'utilisation des psychothérapies telles qu'elles sont habituellement présentées.
L’avis des personnes atteintes de TSA est utile aux cliniciens pour les aider à décider
quels domaines de recherche liés aux TSA devraient être prioritaires.
2021
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
Trouble du spectre autistique
Personna +
personnes
trouble autistique
maladie
trouble obsessionnel compulsif
thérapie comportementale
trouble obsessionnel-compulsif
compulsion
tomographie par cohérence optique
Trouble du comportement
comportement obsessionnel
Troubles du comportement
thérapie cognitive
comportement compulsif
troubles du comportement
Thérapie comportementale
Troubles obsessionnels-compulsifs
Troubles obsessionnels-compulsifs
---
N2-AUTOINDEXEE
Directives applicables à compter du 23 décembre 2021 dans les RI-RTF des clientèles
jeunesse, DI-DP-TSA et santé mentale et autres milieux ciblés
Directive COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003253/
Transmission de la mise à jour de la directive considérant, notamment, la recrudescence
des cas de COVID-19. Il demeure important d’assurer une application rigoureuse des
mesures de prévention et de contrôle des infections afin de limiter la propagation
du virus. Cette mise à jour qui entre en vigueur le 23 décembre 2021, vise principalement
à resserrer les mesures de contrôle des accès, à réitérer l’importance d’appliquer
les mesures de prévention et de contrôle des infections et d’encadrer les activités
dans les différents milieux visés. Pour les RI SAPA non-visées par la LRR, la directive
DGAPA-021 REV.1 s’applique.
2021
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
recommandation de santé publique
COVID-19
adolescent
adolescence
Directives
santé mentale
leadership
environnement
patients
Jeunesse
Santé mentale
Santé mentale
Trouble du spectre autistique
---
N2-AUTOINDEXEE
Évaluation des interventions de réadaptation pour les enfants âgés de 0 à 12 ans présentant
un trouble du spectre de l’autisme
https://www.inesss.qc.ca/fileadmin/doc/INESSS/Rapports/ServicesSociaux/Reperes_TSA.pdf
La demande et les besoins croissants de services de réadaptation pour les enfants
ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) représentent un défi pour le réseau
de la santé et des services sociaux québécois. Le Plan d’action sur le TSA 2017-2022
– Des actions structurantes pour les personnes et leur famille, du ministère de la
Santé et des Services sociaux (MSSS), vise à assurer une réponse adaptée aux besoins
des usagères et des usagers, notamment en diversifiant l’offre de services spécialisés
destinés aux enfants et à leur famille. La mesure 5 de ce plan d’action a pour objet
de documenter et de proposer des approches d’intervention de réadaptation basées sur
les meilleures pratiques autres que l’intervention comportementale intensive (ICI),
programme jusqu’alors privilégié chez les enfants d’âge préscolaire. Toutefois, certaines
caractéristiques semblent freiner son utilisation dans les établissements de réadaptation
du Québec.
2021
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
rapport
Enfant
études d'évaluation comme sujet
enfant
Réadaptation
Enfant
pensée autiste
Trouble du spectre autistique
Enfant
réadaptation fonctionnelle
enfant
Autisme
a une évaluation
Enfant
---
N3-AUTOINDEXEE
Le trouble du spectre de l'autisme au féminin sans déficience intellectuelle: création
d'un livret d'information à destination d'adolescentes et jeunes adultes
https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show/show?id=342ca53f-a88f-4d86-939e-9ce1e15e053e
Il est désormais reconnu que les femmes Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) sans
Déficience Intellectuelle (DI) obtiennent moins de diagnostics, et plus tardivement,
que leurs homologues masculins. Ce biais de genre impacte leur qualité de vie, dont
l'accès à des soins adaptés. Après avoir exposé la littérature sur le sujet, des questionnaires
ont été soumis à des femmes TSA sans DI et à des professionnels de santé les accompagnant.
Leurs réponses ont permis le recueil de données actuelles sur cette population en
France, ainsi que sur leurs attentes. Ces résultats, couplés à la littérature, ont
permis la création d'un livret d'information, de sensibilisation et de prévention,
à destination d'adolescentes et jeunes adultes TSA ou en errance diagnostique. Ce
livret présente les spécificités féminines du trouble, les soins orthophoniques et
des conseils quotidiens.
2021
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
précis
émigration et immigration
pensée autiste
enfants majeurs
Adulte
formulaires de médicaments comme sujet
Jeune adulte
Adolescent
adolescent
Adolescent
sexe féminin, sai
infirmité
Trouble du spectre autistique
Adulte
adulte
adolescence
Adolescentes
Autisme
---
N1-VALIDE
Syndrome DYRK1A
Guide maladie chronique
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3290097/fr/syndrome-dyrk1a
Ce protocole national de diagnostic et de soins (PNDS) explicite aux professionnels
concernés la prise en charge diagnostique et thérapeutique optimale et le parcours
de soins d’un patient atteint d’un syndrome DYRK1A. Il a été élaboré par les Centres
de référence Anomalies du développement et syndromes malformatifs des interre gions
Sud, Ouest et Est à l’aide d’une méthodologie proposée par la HAS. Il n’a pas fait
l’objet d’une validation par la HAS qui n’a pas participé à son élaboration.
2021
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
Syndrome de déficience intellectuelle associé à DYRK1A
retard mental autosomique dominant, type 7
Déficience intellectuelle
ralentissement moteur
microcéphalie
troubles du développement du langage
Trouble du spectre autistique
épilepsie
troubles de l'alimentation et des conduites alimentaires de l'enfant
Troubles de la veille et du sommeil
troubles neurologiques de la marche
raideur musculaire
scoliose
thorax en entonnoir
cyphose
Insuffisance staturale
Trouble endocrinien
troubles du rythme cardiaque
Trouble dentaire
maladie de la région de l'oeil (maladie)
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
prise en charge personnalisée du patient
recommandation pour la pratique clinique
---
N2-AUTOINDEXEE
Note du 30 septembre 2021 relative à l’importance de la vaccination chez les personnes
atteintes d’un trouble du spectre autistique (TSA)
Conseil d'Orientation de la Stratégie Vaccinale
https://sante.gouv.fr//IMG/pdf/cosv_-_note_du_30_septembre_relative_a_l_importance_de_la_vaccination_chez_les_personnes_atteintes_d_un_tsa.pdf
Le COSV a été saisi au sujet de la vaccination des personnes atteintes d’un trouble
du spectre de l’autisme (TSA), dans un contexte de multiplication de demandes de dérogation
de la part de leurs parents en ce qui concerne les adolescents atteints. Le COSV souhaite
rappeler que les personnes souffrant de pathologies psychiatriques ayant débuté dans
l’enfance, dont l’autisme, sont à risque d’infection du fait notamment d’une plus
grande difficulté à respecter les gestes barrière. De plus, en cas d’infection, ces
personnes sont à risque de développer une forme sévère du covid-19 du fait de leur
pathologie.
2021
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Ministère de la Santé et de la Prévention
France
recommandation de santé publique
personnes
trouble autistique
maladie
personnes
Trouble du spectre autistique
conseiller en orientation
Assistance
relations interpersonnelles
Personna +
Vaccine
vaccination; médication préventive
Vaccins
vaccination
vaccination
orientation
vaccination
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
---
N3-AUTOINDEXEE
L’émergence des troubles du spectre de l’autisme chez les bébés à haut risque : Implications
pour le dépistage et l’accompagnement précoce
https://www.paediatrieschweiz.ch/fr/emergence-troubles-spectre-autisme-bebes-haut-risque-depistage/
Dans cet article, nous présentons les avancées scientifiques amenées par les études
auprès de jeunes bébés à risque de développer un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA),
notamment auprès de jeunes frères et sœurs chez lesquels la prévalence de ce diagnostic
est de 10 à 20%. Des études prospectives auprès de ces jeunes bébés, chez lesquels
un diagnostic de TSA s’est par la suite confirmé, ont permis de mettre en évidence
que certaines difficultés sur le plan clinique et dans le développement peuvent déjà
être détectées avant l’âge auquel un diagnostic peut être formellement posé (c.à.d.
dans les deux premières années de vie des enfants).
2021
Pédiatrie suisse
Suisse
article de périodique
Trouble du spectre autistique
Appréciation des risques
Autisme
Dépistage
pensée autiste
Risque
Dépistage de masse
risque
---
N3-AUTOINDEXEE
Pour une intégration des soins et des services pour les personnes ayant une déficience
- Gamme de services pour les personnes ayant une déficience physique, une déficience
intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003048/
Ce document présente des orientations qui visent, notamment à outiller les établissements
du réseau de la santé et des services sociaux et leurs partenaires afin qu’ils puissent
bonifier leurs collaborations afin de favoriser la mise en place d’une gamme de services
complète en réponse aux besoins des usagers, à leur famille ou à leurs proches et
ce, afin de soutenir leur pleine participation sociale.
2021
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
rapport
Déficience intellectuelle
infirmité
Physique
Déficience intellectuelle
programmes de gestion intégrée des soins de santé
pensée autiste
Déficience intellectuelle
Physique
personnes
services d'aide à domicile
Déficience intellectuelle
Soins intégrés
Déficience intellectuelle
Trouble du spectre autistique
Autisme
Personna +
Déficience intellectuelle
personnes handicapées mentales
---
N2-AUTOINDEXEE
Troubles graves du comportement : meilleures pratiques en prévention, en évaluation
et en intervention auprès des personnes qui présentent une déficience intellectuelle,
une déficience physique ou un trouble du spectre de l’autisme
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/troubles-graves-du-comportement-meilleures-pratiques-en-prevention-en-evaluation-et-en-intervention-aupres-des-personnes-qui-presentent-une-deficience-intellectuelle-une-deficience-physique-ou-un-trouble-du-spectre-de-lautisme.html
Au Québec, l’intervention auprès des personnes présentant une déficience intellectuelle
(DI), une déficience physique (DP) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et
manifestant des troubles graves du comportement (TGC) s’appuie sur un guide de pratique
: Le service d’adaptation et de réadaptation auprès des personnes ayant des troubles
graves du comportement, élaboré en 2010 par des experts collaborant avec le Service
québécois d’expertise en troubles graves du comportement (SQETGC). Ce guide est opérationnel
et détaillé, mais ne résulte pas d’une revue systématique de la littérature scientifique
sur les meilleures pratiques en prévention, évaluation et intervention en TGC.
2021
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
revue de la littérature
troubles du comportement
Meilleures pratiques
Déficience intellectuelle
personnes handicapées mentales
Trouble du comportement
Déficience intellectuelle
Physique
comportement
infirmité
personnes
Déficience intellectuelle
études d'évaluation comme sujet
pensée autiste
Physique
Pratique
Personna +
Déficience intellectuelle
Troubles du comportement
Déficience intellectuelle
Autisme
Déficience intellectuelle
Trouble du spectre autistique
guides de bonnes pratiques cliniques comme sujet
physique
personnes
Déficience intellectuelle
troubles mentaux
---
N1-SUPERVISEE
Autisme (troubles du spectre de l'autisme)
https://www.pasteur.fr/fr/centre-medical/fiches-maladies/autisme
L’autisme a été décrit pour la première fois par les psychiatres Leo Kanner en 1943
et Hans Asperger en 1944. Depuis, l’autisme et ses critères diagnostiques ont évolué
dans une catégorie à part (hors Asperger, Rett…), nommée troubles du spectre de l’autisme
(TSA). Cette catégorie comprend deux critères diagnostiques principaux : les déficits
de la communication sociale, d’une part, et les comportements répétitifs, stéréotypés,
associés à des intérêts restreints et/ou à des particularités sensorielles, d’autre
part.
2021
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Institut Pasteur
France
trouble autistique
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
Troubles du développement neurologique
Trouble du spectre autistique
essais cliniques comme sujet
information patient et grand public
Trouble du spectre autistique
Autisme
---
N2-AUTOINDEXEE
Évaluation des interventions de réadaptation pour les enfants âgés de 0-12 ans présentant
un trouble du spectre de l’autisme
État des connaisances
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/evaluation-des-interventions-de-readaptation-pour-les-enfants-ages-de-0-12-ans-presentant-un-trouble-du-spectre-de-lautisme.html
La demande croissante en ce qui concerne les services de réadaptation pour les enfants
présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) représente un défi pour le réseau
de la santé et des services sociaux québécois. Une des mesures de ce plan d’action
sur le TSA 2017-2022 du MSSS a pour objet de documenter et proposer des approches
d’intervention de réadaptation basées sur les meilleures pratiques autres que l’intervention
comportementale intensive (ICI) auprès des enfants et de leur famille.
2021
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
rapport
enfant
Enfant
Enfant
Autisme
Enfant
enfant
études d'évaluation comme sujet
Trouble du spectre autistique
Enfant
réadaptation fonctionnelle
pensée autiste
Réadaptation
---
N3-AUTOINDEXEE
Utilisation des régimes alimentaires à visée thérapeutique chez les enfants et adolescents
avec trouble du spectre de l’autisme : une revue exploratoire de la littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03924887
Introduction : Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est une condition neurodéveloppementale
précoce et chronique, touchant 1 à 2% de la population mondiale. Bien que susceptible
d’une amélioration symptomatologique au cours de la vie, aucun traitement curatif
n’est à ce jour connu et le pronostic fonctionnel peut être sévère. De nombreux parents
d’enfants et adolescents avec TSA ont recours à des approches de santé « complémentaires
et alternatives », dont les régimes alimentaires à visée thérapeutique (RAVT). Notre
travail visait à explorer les données scientifiques parues depuis 2012 au sujet de
l’utilisation des RAVT chez les enfants et adolescents avec TSA. Nos objectifs principaux
consistaient en la caractérisation de ces publications et l’analyse narrative de leurs
résultats, avec pour objectifs secondaires la recherche de nouvelles données concernant
l’efficacité des RAVT et les mécanismes expliquant le maintien de leur usage. Matériel
et Méthode : Nous avons réalisé une revue exploratoire systématique de la littérature
basée sur la méthodologie des Scoping Reviews. 4 moteurs de recherche ont été utilisés
(PubMed, PsycInfo, Web of Science et ISIDORE). Seules les études cliniques originales
et les revues systématiques publiées en anglais et français ont été retenues. Résultats
: 35 articles ont été analysés, publiés de 2012 à 2021, dont 77% d’articles originaux
et 23% de revues systématiques. Ils traitaient en majorité des régimes sans gluten
et/ou sans caséine (RSGSC, 66% des articles). Les autres RAVT étudiés étaient les
régimes cétogènes (RC, 5 articles), le régime en glucides spécifiques et le régime
pauvre en FODMAP (1 article chacun). La méthodologie des études était marquée par
une forte hétérogénéité des modalités interventionnelles et des outils de mesure utilisés.
Concernant les RSGSC, seules 3 études expérimentales sur 9 montraient des résultats
positifs et comportaient toutes un risque élevé de biais. Ces résultats étaient cohérents
avec ceux des 7 revues systématiques analysées. Pour les RC, la littérature sur le
sujet était encore très pauvre et issue d’études sans groupe contrôle, mais présentait
des premiers résultats encourageants. Les données scientifiques actuelles concernant
leur efficacité ne permettaient donc pas d’expliquer la persistance du recours au
RAVT par les parents d’enfants avec TSA. Elle semblait être motivée par d’autres facteurs,
dont la symptomatologie de l’enfant (régression développementale, symptômes gastro-intestinaux,
sévérité du TSA, jeune âge), le fonctionnement parental (croyances, représentations,
psychologie personnelle) et l’environnement socio-relationnel (impact des réseaux
sociaux). Nous faisons l’hypothèse que le recours aux RAVT pourrait également participer
d’une stratégie parentale de recherche d’espoir et d’auto-efficacité, leur permettant
de lutter contre le stress et la souffrance psychologique qui sont décrits comme plus
fréquents chez ces parents. Conclusion : Il n’est pas exclu que des sous-populations
d’enfants avec TSA puissent bénéficier de certains RAVT, mais de nouvelles études
expérimentales de bonne qualité méthodologique devront être menées pour le confirmer.
Il semble primordial de continuer le développement de programmes ayant pour but de
favoriser l’implication des parents dans les soins de leur enfant porteur d’un TSA,
avec pour objectif global l’amélioration de leur qualité de vie et de leur santé mentale.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
pensée autiste
Troubles de l'alimentation
Enfant
Thérapeutiques
Enfant
adolescence
Enfant
littérature de revue comme sujet
régime
Thérapeutique
Adolescent
enfant
Trouble du spectre autistique
adolescent
Littérature
Enfant
régime alimentaire
Adolescent
Autisme
enfant
utilisations thérapeutiques
---
N3-AUTOINDEXEE
Burnout chez les professionnels accompagnant des adultes avec un trouble du spectre
de l’autisme et une déficience intellectuelle
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03510347
Introduction : Les professionnels de soutien direct (PSD) accompagnent des adultes
avec un trouble du spectre autistique (TSA) et une déficience intellectuelle (DI)
hébergés dans des institutions médicosociales. Ces PSD, sans formation spécialisée
au TSA, sont exposés au stress chronique lié aux accompagnements de ces résidents.
Ils doivent s’ajuster avec des stratégies de coping adaptées aux besoins et aux comportements
problèmes des résidents. Toutefois, des difficultés d’adaptation constituent un risque
de burnout pour ces professionnels, qui est caractérisé par un épuisement émotionnel,
une dépersonnalisation et une perte d’accomplissement personnel élevés. Les objectifs
de l’étude sont d’évaluer les niveaux de burnout des PSD accompagnant des adultes
avec un TSA et une DI, d’étudier les déterminants du burnout (les antécédents sociodémographiques
et professionnels et les processus transactionnels) et d’identifier le rôle médiateur
et modérateur du coping et de la satisfaction du soutien social perçu entre le stress
perçu et le burnout. Méthode Au total, 125 PSD français accompagnant des adultes avec
un TSA et une DI ayant participé à l’étude EFAAR (Evaluation de la fragilité des adultes
avec un trouble du spectre autistique et une déficience intellectuelle, avançant en
âge) ont été inclus. Chaque participant a répondu à cinq questionnaires mesurant le
burnout (MBI), des variables sociodémographiques et professionnelles, le stress perçu
(ALES.vf), la satisfaction du soutien social perçu (QSSP) et les stratégies de coping
(WCC-R). Résultats : La plupart des PSD (61,1 ; n 77) ont un risque élevé de burnout
caractérisé par une perte d’accomplissement personnel. Le stress perçu comme une perte
prédit des niveaux élevés d’épuisement émotionnel et de dépersonnalisation. Le coping
centré sur l’émotion prédit un niveau élevé de dépersonnalisation. Il existe une relation
positive entre le stress perçu comme un défi et l’accomplissement personnel, seulement
si les professionnels n’utilisent pas de coping émotion et seulement s’ils ont une
satisfaction faible de soutien social perçu. La satisfaction du soutien social perçu
médiatise et augmente la relation entre le stress perçu comme un défi et l’épuisement
émotionnel et diminue la relation entre le stress perçu comme une perte et l’épuisement
émotionnel. Conclusion : Les PSD d’adultes avec un TSA-DI sont fragilisés par une
perte d‘accomplissement personnel et l’utilisation d’un coping émotion alors qu’ils
perçoivent les accompagnements avec les résidents comme des défis. Nos résultats sur
la satisfaction du soutien social perçu suggèrent que le travail d’équipe est un facteur
de stress supplémentaire. Les PSD ont besoin d’un soutien institutionnel adapté pour
réduire le coping émotion face au TSA et protéger la relation positive qu’ils ont
avec les adultes TSA-DI.
2021
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Adulte
incapacité professionnelle
Déficience intellectuelle
Épuisement professionnel
adulte
Déficience intellectuelle
infirmité
Adulte
Autisme
Trouble du spectre autistique
Déficience intellectuelle
pensée autiste
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
adulte
---
N2-AUTOINDEXEE
La prévalence des TSA continue de croître en France : données récentes des registres
des handicaps de l’enfant
http://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2020/6-7/2020_6-7_1.html
Les deux registres français des handicaps de l’enfant, qui couvrent les départements
de la Haute-Garonne (RHE31), de l’Isère, de la Savoie et de la Haute-Savoie (RHEOP),
ont notamment pour mission un enregistrement systématique des enfants présentant un
diagnostic de trouble du spectre de l’autisme (TSA) posé au plus tard l’année civile
de leurs 8 ans. Le travail présenté ici propose une estimation de la prévalence et
des caractéristiques pour les enfants inclus dans les deux registres, nés entre 1995
et 2010 et ayant reçu un diagnostic de TSA au plus tard entre 2003 et 2018.
2020
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
récent
enfant
registres
Trouble du spectre autistique
France
enfants handicapés
France
Enfant
prévalence
handicap
ensemble de données
France
Handicap
Handicap
persistant
enregistrements
Enfant
Enfant
France
Handicap
France
français
Enfant
répertoire
ensemble de données
enregistrements
---
N3-AUTOINDEXEE
Troubles du spectre de l’autisme
https://www.medg.fr/troubles-spectre-de-lautisme-tsa
2020
MedG - petite Encyclopédie Médicale pour professionnels de santé
France
matériel enseignement
information scientifique et technique
pensée autiste
Autisme
Trouble du spectre autistique
---
N1-SUPERVISEE
Mise en garde sur l’utilisation potentiellement dangereuse de médicaments chez des
enfants atteints d’autisme - Point d'information
https://www.ansm.sante.fr/actualites/mise-en-garde-sur-lutilisation-potentiellement-dangereuse-de-medicaments-chez-des-enfants-atteints-dautisme
Des prescriptions sur de longues durées (plusieurs mois), hors AMM, de médicaments
anti-infectieux et de chélateurs de métaux lourds ont été identifiées chez des enfants
atteints d’autisme. L’ANSM déconseille formellement ces utilisations pour lesquelles
ces médicaments n’ont fait aucune preuve de leur efficacité et qui exposent ces enfants
à des risques, en particulier lors d’une utilisation prolongée. L’ANSM a informé
le procureur de la République de ces pratiques de prescriptions dangereuses...
2020
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ANSM - Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé
France
français
avis de pharmacovigilance
utilisation hors indication
enfant
Trouble du spectre autistique
chélateurs
chelateurs de métaux
antibactériens
trouble autistique
antiparasitaires
antifongiques
antiviraux
---
N2-AUTOINDEXEE
Troubles du spectre de l'autisme en France. Estimation de la prévalence à partir du
recours aux soins dans le Système national des données de santé (SNDS), France, 2010-2017
https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/autisme/documents/rapport-synthese/troubles-du-spectre-de-l-autisme-en-france.-estimation-de-la-prevalence-a-partir-du-recours-aux-soins-dans-le-systeme-national-des-donnees-de-sante
En France, les prévalences publiées des troubles du spectre autistique (TSA) sont
rares et limitées aux données collectées, par les deux registres français des handicaps
de l'enfant, sur des zones géographiques spécifiques et chez les enfants âgés de 8
ans. Après une rapide présentation du contexte français et international de la surveillance
épidémiologique des TSA (évolution nosographique des classifications nationales et
internationales utilisées pour les catégoriser, sources de données disponibles, principaux
résultats des études nationales et internationales), ce rapport présente les résultats
issus de l'analyse conduite par Santé publique France à partir du Système national
des données de santé (SNDS) qui inclut le Recueil d'information médicalisée en psychiatrie
(RIM-P).
2020
SPF - Santé publique France
France
rapport
prévalence
Soins de santé
Autisme
France
Trouble du spectre autistique
ESTIMA
Systèmes de données
France
France
France
estimateur
Respect
français
France
Fracture de fatigue
Systèmes de soins
Acceptation des soins par les patients
pensée autiste
prestations des soins de santé
---
N2-AUTOINDEXEE
Guide pour un déconfinement serein
À destination des adolescents et adultes avec TSA
http://www.cra-rhone-alpes.org/IMG/pdf_guide-deconfinement-adultes-ados-cra-ra.pdf
2020
CRA- Centre de Ressources Autisme Rhône-Alpes
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
recommandation patients
Adolescent
Adolescent
adolescence
précis
Adulte
adulte
Trouble du spectre autistique
Adulte
adolescent
adulte
émigration et immigration
COVID-19
---
N3-AUTOINDEXEE
Repères pour adapter l’accompagnement des personnes autistes dans le contexte du Covid-19
Personnes TSA accueillies en ESMS
https://aphp.aphp.fr/wp-content/blogs.dir/268/files/2020/04/ARSIdF-CRAIF_Guide_accompagnement_autisme-ESMS_20200408.pdf
2020
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ARS Île-de-France
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
guide
adaptation
Réadaptation
Adaptation
personnes
Trouble du spectre autistique
trouble autistique
Personna +
Trouble du spectre autistique
pandémies
COVID-19
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandations pour une approche adaptée en centre hospitalier désigné COVID-19 auprès
des personnes ayant une déficience physique, une déficience intellectuelle ou un trouble
du spectre de l'autisme
Coronavirus COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002545/
À l’intention des directeurs des services professionnels, des directeurs de soins
infirmiers, des directeurs des services multidisciplinaires, Directeurs des programmes-services
en déficience physique, déficience intellectuelle et trouble du spectre de l’autisme
des CISSS et des CIUSSS.
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
information scientifique et technique
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
infirmité
Déficience intellectuelle
Physique
central
Déficience intellectuelle
Centre
coronavirus
Réadaptation
hôpitaux
personnes handicapées mentales
adaptation
Trouble du spectre autistique
pensée autiste
Adaptation
Déficience intellectuelle
Personna +
Déficience intellectuelle
directives de santé publique
personnes
hôpital
coronavirus
Autisme
Physique
physique
Déficience intellectuelle
personnes
pandémies
COVID-19
---
N3-AUTOINDEXEE
Orientations pour l'application de l'arrêté ministériel 2020-015 concernant le refus
de l'usager à s'isoler volontairement - Services en déficience physique (DP), en déficience
intellectuelle (DI) et trouble du spectre de l'autisme (TSA)
Coronavirus COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002544/
Orientations pour l’application de l’arrêté ministériel 2020-015 concernant le refus
de l’usager à s’isoler volontairement - Services en déficience physique (DP), en déficience
intellectuelle (DI) et trouble du spectre de l’autisme (TSA).
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
information scientifique et technique
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
orientation
Physique
Déficience intellectuelle
infirmité
coronavirus
volontaires sains
Déficience intellectuelle
coronavirus
Déficience intellectuelle
Applications
Physique
Fracture intertrochantérienne
Déficience intellectuelle
orientation
pensée autiste
Applications
Trouble du spectre autistique
attention
Autisme
Applications
physique
pandémies
COVID-19
---
N2-AUTOINDEXEE
Mieux connaître la prévalence des troubles du spectre de l’autisme (TSA), mais aussi
les conditions de vie des personnes présentant un TSA, un défi pour notre politique
publique
http://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2020/6-7/2020_6-7_0.html
Depuis le 6 avril 2018, la France s’est dotée d’une stratégie nationale pour l’autisme
au sein des troubles du neuro-développement. Cette stratégie a plusieurs ambitions
dont la première est de remettre la science au cœur de la politique publique, en dotant
la France d’une recherche d’excellence. Parmi les principales actions qui figurent
dans cet engagement, il est demandé d’organiser la production de données épidémiologiques,
en élaborant des indicateurs fiables et en structurant un dispositif de surveillance.
Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) ont une origine multifactorielle, avec
une forte implication de facteurs génétiques. En dépit d’un consensus international
pour considérer ces syndromes comme l’expression phénotypique d’altérations précoces
du système nerveux central, de nombreuses questions demeurent quant aux causes et
aux mécanismes de développement de ces troubles. La grande diversité de ces TSA (phénotype,
prise en charge, etc.) explique en partie la difficulté de disposer de données fiables.
2020
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
Modes de vie
politique publique
Conditions de vie
conditions sociales
personnes
pensée autiste
condition de vie
prévalence
Autisme
Trouble du spectre autistique
Personna +
caractéristiques de l'habitat
---
N3-AUTOINDEXEE
Directives pour les programmes en DP-DI-TSA
Coronavirus COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002543/
À l'intention des gestionnaires des programmes-services en déficience physique (DP),
déficience intellectuelle et trouble du spectre de l'autisme (DI-TSA) et des services
en réadaptation en santé physique (SP) (incluant le volet gériatrique) des établissements
de santé et de services sociaux des hôpitaux de réadaptation.
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
information scientifique et technique
coronavirus
Trouble du spectre autistique
coronavirus
Directives
programmes
directives
pandémies
COVID-19
---
N3-AUTOINDEXEE
Services de répit de jour offerts hors du domicile pour les personnes ayant une déficience
physique, une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme ainsi
que pour les jeunes en difficulté
Coronavirus COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002540/
Information sur les services de répit de jour offerts hors du domicile pour les personnes
ayant une déficience physique, une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre
de l’autisme ainsi que pour les jeunes en difficulté.
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
information scientifique et technique
Physique
Déficience intellectuelle
coronavirus
Services alimentaires
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
coronavirus
adolescent
Physique
pensée autiste
Déficience intellectuelle
Trouble du spectre autistique
Domicile
infirmité
Autisme
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
personnes
Personna +
personnes handicapées mentales
physique
caractéristiques de l'habitat
Déficience intellectuelle
personnes
pandémies
COVID-19
---
N3-AUTOINDEXEE
Services de répit à domicile pour les familles et les personnes proches aidantes d'usagers
ayant une déficience ou un trouble du spectre de l'autisme
Coronavirus COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002539/
Ce document présente les modalités d’accès aux services de répit à domicile pour les
familles ou les personnes proches aidantes d’une personne ayant une déficience ou
un trouble du spectre de l’autisme dans le contexte de la pandémie.
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
information scientifique et technique
Services alimentaires
pensée autiste
personnes
Trouble du spectre autistique
services d'aide à domicile
infirmité
coronavirus
Personna +
famille
aidants
famille
Domicile
Autisme
coronavirus
personnes
caractéristiques de l'habitat
pandémies
COVID-19
---
N2-AUTOINDEXEE
COVID-19 : Directives de santé publique à l’intention des personnes offrant un service
de répit à domicile aux familles d’enfants atteints de déficience physique, de déficience
intellectuelle ou de trouble du spectre de l’autisme
https://www.inspq.qc.ca/publications/2974-repit-domicile-enfants-covid19
En raison de la progression de la maladie à coronavirus COVID-19 au Québec, un service
de répit à domicile pour les familles d’enfants présentant une déficience physique
(DP), une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
peut être nécessaire afin de permettre aux familles de maintenir leurs enfants à domicile
plutôt que de demander leur placement dans une ressource intermédiaire ou de type
familiale (RI-RTF). Pour réduire le risque de transmission dans la famille et protéger
les personnes qui offrent ce service à domicile, certaines consignes s’appliquent.
À noter que les recommandations formulées se basent sur les orientations ministérielles
actuelles et mesures en cours.
2020
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
recommandation de santé publique
Enfant
services d'aide à domicile
Déficience intellectuelle
Enfant
enfant
intention
famille
Services alimentaires
Domicile
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
directives de santé publique
pensée autiste
infirmité
Physique
Personna +
Déficience intellectuelle
famille
Enfant
Santé publique
Déficience intellectuelle
Physique
personnes
Enfant
Déficience intellectuelle
enfant
Autisme
Trouble du spectre autistique
caractéristiques de l'habitat
physique
personnes
pandémies
COVID-19
---
N2-AUTOINDEXEE
Services de réadaptation essentiels pour les enfants âgés de 0 à 18 ans ayant une
DP, une DI ou un TSA
https://www.inesss.qc.ca/covid-19/services-sociaux/services-de-readaptation-essentiels-pour-les-enfants-ages-de-0-a-18-ans-ayant-une-dp-une-di-ou-un-tsa.html
Basé sur la littérature disponible au moment de sa rédaction, et tout en tenant compte
des limites de la méthode de recension utilisée, l’INESSS est en mesure de dégager
les constats suivants
2020
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
recommandation professionnelle
Trouble du spectre autistique
Acanthome épidermolytique
Enfant
enfant
enfant
dû à
Enfant
Réadaptation
Enfant
Enfant
réadaptation fonctionnelle
centres de rééducation et de réadaptation
Réadaptation
pandémies
COVID-19
---
N2-AUTOINDEXEE
Évaluation diagnostique du TSA à distance
https://www.inesss.qc.ca/covid-19/services-sociaux/evaluation-diagnostique-du-tsa-a-distance.html
Basé sur la littérature disponible au moment de sa rédaction, et tout en tenant compte
des limites de la méthode de recension utilisée, l’INESSS est en mesure de dégager
les constats suivants
2020
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
COVID-19
pneumopathie virale
infections à coronavirus
recommandation professionnelle
études d'évaluation comme sujet
diagnostic
Trouble du spectre autistique
accessibilité des services de santé
pandémies
COVID-19
---
N2-AUTOINDEXEE
Cohorte Elena : étude transdisciplinaire des déterminants des troubles du spectre
de l’autisme
http://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2020/6-7/2020_6-7_4.html
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble fréquent et chronique du neuro-développement
à l’étiologie multifactorielle. Il se caractérise par une forte hétérogénéité des
présentations cliniques et des évolutions. Les facteurs liés à sa sévérité sont peu
connus, en raison notamment de la rareté des bases de données multidimensionnelles
portant sur des cas rigoureusement établis. La cohorte Elena a permis le recrutement,
de 2013 à 2019, de 900 enfants ayant un diagnostic formel de TSA dont le suivi sera
effectué durant six années et s’achèvera donc en 2025. L’objectif principal est d’étudier
les trajectoires évolutives de ces enfants et d’en explorer les déterminants grâce
à un recueil de données large portant sur des variables cliniques, psychologiques,
sociales, biologiques et environnementales. Cet article décrit la méthode, les résultats
préliminaires, les perspectives et les retombées attendues de notre projet.
2020
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
Trouble du spectre autistique
études de cohortes
Autisme
pensée autiste
---
N2-AUTOINDEXEE
Prévalence des troubles du spectre autistique en Guyane : un témoin des inégalités
territoriales de santé ?
http://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2020/6-7/2020_6-7_3.html
ntroduction – Les données sur les troubles du spectre autistique (TSA) en Guyane sont
éparses et ne permettent pas de déterminer de manière fiable leur prévalence. Or,
ces données sont nécessaires pour la mise en place d’une offre en adéquation aux besoins,
notamment dans le cadre du rattrapage du retard structurel du territoire. L’objectif
de cette étude était d’estimer la prévalence des TSA chez les enfants de 6 à 11 ans
résidant en Guyane, de décrire leurs caractéristiques principales et leur prise en
charge. Méthodes – La méthode et les critères d’inclusion de l’étude étaient calqués
sur ceux des registres des handicaps de l’enfant de l’Hexagone. Les enfants présentant
un TSA étaient identifiés à partir des dossiers médicaux de la Maison départementale
des personnes handicapées (MDPH) ou de toute structure diagnostiquant ou accompagnant
des enfants avec TSA sur le territoire.
2020
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
guyana
Trouble du spectre autistique
prévalence
facteurs socioéconomiques
santé
trouble autistique
---
N2-AUTOINDEXEE
Troubles du spectre de l’autisme : estimation de la prévalence à partir du recours
aux soins dans le Système national des données de santé, France, 2010-2017
http://beh.santepubliquefrance.fr/beh/2020/6-7/2020_6-7_2.html
En France, les prévalences publiées des troubles envahissants du développement (TED)
et/ou des troubles du spectre autistique (TSA) sont rares et limitées aux données
collectées par les deux registres français des handicaps de l’enfant, sur des zones
géographiques spécifiques et chez les enfants âgés de 8 ans. L’objectif de ce travail
est d’estimer la prévalence de ces troubles à partir du recours aux soins, au niveau
national et régional, pour l’ensemble de la population.
2020
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
France
France
Systèmes de soins
Respect
français
France
Acceptation des soins par les patients
Systèmes de données
pensée autiste
Soins de santé
ESTIMA
Autisme
Fracture de fatigue
estimateur
Trouble du spectre autistique
prévalence
France
France
prestations des soins de santé
---
N2-AUTOINDEXEE
Directives pour prévenir le déconditionnement des personnes ayant une déficience ou
un trouble du spectre de l'autisme ainsi que de celles ayant une problématique de
santé physique nécessitant des services de réadaptation fonctionnelle intensive, modérée
ou post-aiguë en contexte de pandémie
Directive COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002720/
Dans le contexte actuel de pandémie, les personnes vulnérables, plus particulièrement
celles ayant une déficience physique (DP), une déficience intellectuelle (DI) ou un
trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou une problématique de santé physique nécessitant
des services de réadaptation fonctionnelle intensive, modérée ou post-aiguë, sont
à risque de déconditionnement moteur (perte de capacités motrices et d’autonomie fonctionnelle),
social (perte des liens sociaux), psychologique (états émotionnel et comportemental
modifiés) et, pour la clientèle pédiatrique, de retard de développement dû aux mesures
de confinement.
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
recommandation de santé publique
pandémies
infirmité
Directives
modération
Autisme
Physique
Services de santé
personnes
pensée autiste
prévenance
Physique
Réadaptation
réadaptation fonctionnelle
Trouble du spectre autistique
centres de rééducation et de réadaptation
Personna +
directives
physique
services de santé
COVID-19
---
N2-AUTOINDEXEE
Directives concernant les ressources intermédiaires et de type familial (RI-RTF) qui
accueillent la clientèle jeunesse (programme-services JED et DI-DP-TSA)
Directive COVID-19
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002725/
Ces consignes regroupent l’ensemble des directives concernant la clientèle jeunesse
des programme-services JED et DI-DP-TSA, placée en vertu de la LPJ et de la LSSSS
confiées en ressources intermédiaires et en ressources de type familial (RI-RTF).
Pour ces clientèles spécifiques, ces directives remplacent les directives RI-RTF diffusées
le 19 juin dernier. De plus, les présentes directives sont complémentaires aux mesures
prévues dans les tableaux B (pour les RI accueillant des jeunes ayant une vulnérabilité
à la COVID) et E (pour les RI-RTF assujetties à la Loi sur la représentation des ressources
de type familial et de certaines ressources intermédiaires et sur le régime de négociation
d’une entente collective les concernant ci-après la « LRR ») COVID-19 : Gradation
des mesures dans les milieux de vie en fonction des paliers d’alerte ainsi que la
Trajectoire d’un jeune en provenance d’un domicile, d’une autre RI-RTF vers une RI-RTF
hébergeant la clientèle jeunesse (placements en vertu de la LPJ/LSSSS). En lien avec
le contexte actuel, nous rappelons qu’une collaboration de même qu’une communication
positive et ouverte entre la ressource et l’établissement sont à prioriser. Si des
questions additionnelles concernant les mesures sanitaires à mettre en place persistent,
l’établissement assurera les liens auprès de sa direction régionale de la santé publique
pour obtenir des précisions.
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
infections à coronavirus
pneumopathie virale
COVID-19
recommandation de santé publique
patients
Jeunesse
Directives
Ressources
programmes
ressources en santé
adolescence
Trouble du spectre autistique
adolescent
directives
pandémies
COVID-19
---
N3-AUTOINDEXEE
Directives pour prévenir le déconditionnement des personnes ayant une déficience ou
un trouble du spectre de l'autisme ainsi que celles ayant une problématiques de santé
physique nécessitant des services de réadaptation fonctionnelle intensive, modéré
ou post-aigue en contexte de pandémie
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-002688/
Directives pour prévenir le déconditionnement des personnes ayant une déficience ou
un trouble du spectre de l'autisme ainsi que celles ayant une problématiques de santé
physique nécessitant des services de réadaptation fonctionnelle intensive, modéré
ou post-aigue en contexte de pandémie
2020
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
information scientifique et technique
Personna +
prévenance
Physique
modération
Trouble du spectre autistique
centres de rééducation et de réadaptation
personnes
Réadaptation
pensée autiste
pandémies
Physique
service postal
Directives
infirmité
Services de santé
réadaptation fonctionnelle
Autisme
physique
directives
services de santé
---
N2-AUTOINDEXEE
Autisme: de nouveaux outils pour les enfants?
https://www.reiso.org/articles/themes/handicaps/4279-autisme-de-nouveaux-outils-pour-les-enfants
Des outils numériques pour faciliter l’accompagnement des enfants présentant un trouble
du spectre de l’autisme : possible ou utopique ? C’est la question posée par une recherche
internationale à laquelle la Suisse participe.
2019
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REISO - Revue d’information Sociale et Santé de Suisse romande
Suisse
trouble autistique
enfant
matériel d'enseignement
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
article de périodique
---
N2-AUTOINDEXEE
Autisme: les apports de la téléthèse et des app’
https://www.reiso.org/articles/themes/handicaps/4280-autisme-les-apports-de-la-telethese-et-des-app
Les nouvelles technologies sont-elles utiles pour les enfants présentant un trouble
du spectre de l’autisme ? Dans le cadre d’une étude internationale, des tests d’outils
spécifiques ont été menés à Fribourg et dans le canton de Vaud.
2019
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REISO - Revue d’information Sociale et Santé de Suisse romande
Suisse
trouble autistique
enfant
Trouble du spectre autistique
télécommunications
aides à la communication pour personnes handicapées
article de périodique
---
N3-AUTOINDEXEE
Utilisation d’antidépresseurs durant la grossesse et le risque du spectre du trouble
autistique et du trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité chez l’enfant
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/21818
La dépression est une maladie psychiatrique prévalente chez les femmes en âge de procréer,
affectant jusqu'à 20% des femmes. La grossesse constitue une période critique pour
la survenue ou la réapparition des symptômes de dépression, avec une prévalence de
dépression chez les femmes enceintes allant de 7% à 15%. Il a été montré que la dépression
durant la grossesse est associée à plusieurs effets indésirables pour la femme, notamment
la prééclampsie, la dépression post-partum, et la consommation d’alcool et de tabac.
D’autre part, la dépression prénatale peut mener à des conséquences néfastes pour
l’enfant à naitre, incluant la prématurité (OR 3,3, IC à 95% 1,2-9,2)[1], le faible
poids à la naissance (OR ajusté 1,82 IC à 95%1,01- 3,29)[2], et les malformations
congénitales. Les antidépresseurs constituent une des options pour le traitement de
la dépression pendant la grossesse. Ces médicaments sont largement utilisés par les
femmes enceintes, avec une prévalence estimée jusqu'à 13%. Toutefois, on dispose de
peu d’évidences concluantes sur l’innocuité des antidépresseurs pendant la gestation.
En outre, les études évaluant le risque des troubles neurodéveloppementaux, tels que
le trouble du spectre autistique (TSA) et le trouble du déficit de l’attention avec
ou sans hyperactivité (TDAH) chez les enfants associés à la prise d’antidépresseurs
pendant la grossesse sont limitées et contradictoires. Par conséquent, un programme
de recherche a été développé en utilisant la Cohorte des grossesses du Québec (CGQ)
afin d’investiguer: 1) Dans le premier volet de cette présente thèse, le risque de
TSA associé à l’utilisation d’antidépresseurs pendant la grossesse. [...] De plus,
aucune étude n’a investigué les questions concernant les caractéristiques du dosage
et des changements de médicaments de TDAH, ainsi que les déterminants de l’utilisation
de ces médicaments pour les enfants souffrant de TDAH. Par conséquent, dans le deuxième
volet de ce projet de thèse, nous avons effectué une étude de cohorte longitudinale
afin de répondre à toutes ces questions en utilisant les données de la CGQ entre 1998
et 2015. Il a été constaté que la prévalence d’utilisation des médicaments de TDAH
augmente significativement au fil du temps, avec une prévalence plus élevée pour les
garçons. Également, nos résultats ont montré que les médicaments de TDAH ont été utilisés
de façon prédominante (96,7%) selon les lignes directrices canadiennes/québécoises
pour l’évaluation et le traitement de TDAH. De plus, nous avons observé que 20,4%
des enfants ont eu au moins un changement d’une classe de médicaments de TDAH à une
autre. Plusieurs facteurs associés à l'utilisation des médicaments de TDAH ont été
identifiés, parmi lesquels l’utilisation d’antidépresseurs par les enfants avant d’être
diagnostiqués pour le TDAH (odds ratio [OR] ajusté 3,06, IC à 95%, 2,21-4,22), le
sexe de l’enfant, TDAH et les autres troubles psychiatriques de la mère.
2019
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
hyperactivité avec déficit de l'attention
Enfant
grossesse
Risque
antidépresseur
Trouble de l'attention
enfant
Grossesse
Trouble du spectre autistique
Enfant
grossesse à haut risque
Enfant
enfant
Hyperactivité
Enfant
grossesse
grossesse
antidépresseurs
trouble autistique
trouble de l'attention
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
risque
grossesse
---
N3-AUTOINDEXEE
Inclusion scolaire des enfants avec un trouble du spectre autistique : le partenariat
ergothérapeute/enseignant
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02269071
Le Sentiment d’Efficacité Personnelle (SEP) de l’enseignant est directement lié à
la qualité de son accompagnement auprès de ses élèves. Les défis de l’inclusion scolaire
des enfants avec un Trouble du Spectre Autistique impactent donc le SEP des enseignants.
Dans ce travail, nous avons cherché à comprendre comment le partenariat entre ergothérapeute
et enseignant peut influencer le SEP des enseignants face aux spécificités de ces
élèves. Matériel et méthode : Pour cela, nous nous sommes appuyé sur l’étude d’une
méthode « expérimentale invoquée » effectuée auprès de 43 enseignants. Résultats :
L’analyse statistique des résultats semble montrer que le partenariat favorise, dans
le cadre de la population étudiée, le SEP des enseignants. Toutefois, il est important
de prendre en compte le caractère peu représentatif et généralisable de ces résultats.
Conclusion : Cette étude nous amène à encourager la mise en place d’un partenariat
entre ces deux professionnels pour répondre de manière plus efficiente aux besoins
de ces enfants.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
enfant
Trouble du spectre autistique
Enfant
enfant
Enfant
Enfant
Enfant
incluant
trouble autistique
---
N3-AUTOINDEXEE
Effets des chiens d'assistance et des animaux de compagnie chez les personnes présentant
un trouble du spectre de l'autisme ou un trouble de stress post-traumatique
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/effets-des-chiens-dassistance-et-des-animaux-de-compagnie-chez-les-personnes-presentant-un-trouble-du-spectre-de-lautisme-ou-un-trouble-de-stress-post-traumatique.html
Les chiens d’assistance sont des chiens spécialement entraînés pour effectuer diverses
tâches visant à atténuer les effets d’une incapacité ou d’un trouble. Il existe au
Québec différents programmes de remboursement de frais relatifs à l’utilisation d’un
chien d’assistance. Cependant, la pertinence d'un tel programme pour les personnes
présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou les personnes présentant un
trouble de stress post-traumatique (TSPT) reste à préciser.
2019
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INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
rapport
Trouble du spectre autistique
Animal
Animaux
Animaux
panthera uncia
Traumatisme
chiens
Stress
animaux de compagnie
animal
Personna +
stress
Autisme
espèces canines
Stress
troubles de stress post-traumatique
pensée autiste
blessure
personnes
traumatisme
Animaux
Animaux
Animal
Animal
Animaux
Assistance
absence de stress
---
N3-AUTOINDEXEE
La réhabilitation psychosociale et l’engagement occupationnel des adultes ayant un
Trouble du Spectre Autistique sans déficience intellectuelle
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02269888
Les adultes vivant avec un Trouble du Spectre Autistique (TSA) sans déficience intellectuelle
présentent des problématiques sociales et occupationnelles dans leur vie quotidienne
qui peuvent entraîner une altération de leur qualité de vie. Cette recherche explore
la pratique de l’ergothérapie dans une démarche de réhabilitation psychosociale auprès
de ce public et l’impact sur leur engagement occupationnel. Une recherche clinique
a été réalisée auprès de trois ergothérapeutes afin de recueillir leurs perceptions
de leur pratique en réhabilitation psychosociale auprès des adultes avec un TSA. Les
résultats traités à l’aide d’une analyse thématique révèlent que la pratique de l’ergothérapie
en réhabilitation psychosociale serait pertinente pour favoriser leur engagement occupationnel,
mais peut présenter des limites pour des profils de plus bas niveau.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Adulte
infirmité
Réadaptation psychiatrique
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
adulte
Déficience intellectuelle
trouble autistique
Trouble du spectre autistique
adulte
Adulte
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
---
N3-AUTOINDEXEE
Connaissances et représentations mentales des soignants et des enseignants sur les
troubles neurodéveloppementaux TDAH et TSA
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02510969
Introduction et objectifs : notre étude avait pour objectif d’évaluer les connaissances
et les représentations mentales des soignants (psychiatres, pédopsychiatres, médecins
généralistes, pédiatres, internes et psychologues) et des enseignants sur les troubles
neurodéveloppementaux TDAH et TSA. Nos objectifs principaux étaient d’évaluer s’il
y avait un lien entre les théories implicites des participants et leurs connaissances
sur le TDAH et le TSA, entre les théories implicites et la stigmatisation chez les
enfants avec TDAH et TSA, et entre les théories implicites et les stéréotypes liés
au TDAH et au TSA. Nos objectifs secondaires étaient d’évaluer les connaissances des
participants sur le TDAH et le TSA, et d’évaluer l’influence de l’âge, du nombre d’années
d’expérience et de la profession. Matériel et méthodes : 203 participants (171 femmes
et 32 hommes) volontaires ont répondu à notre enquête en ligne. L’enquête comportait
plusieurs questionnaires : CAMI (adapté pour le TDAH et le TSA), théories implicites
du TDAH et du TSA, ADHD Stigma Questionnaire (ASQ), Knowledge Attention Deficit Disorder
Scale (KADDS), Autism Stigma Knowledge Questionnaire (ASK-Q) et Adult State Hope Scale.
Résultats et discussion : concernant le TDAH, nos résultats ont mis en évidence un
lien entre la théorie de l’entité du TDAH et moins de stéréotype positif chez les
enseignants, un lien entre la théorie de l’entité du TDAH et moins de perceptions
sur la stigmatisation chez les psychologues, un lien entre de meilleures connaissances
sur le TDAH et plus de stéréotype positif chez les psychiatres, pédopsychiatres, médecins
généralistes et pédiatres, et un lien entre de bonnes perceptions sur la stigmatisation
et moins de stéréotype négatif dans l’ensemble de l’échantillon. Les connaissances
sur le TDAH ont été évaluées à 63%. Concernant le TSA, l’adhésion à une théorie de
l’entité augmentait avec l’âge chez les psychiatres et pédopsychiatres et diminuait
avec l’âge chez les médecins généralistes, les pédiatres et les enseignants. Il y
avait un lien entre la théorie de l’entité du TSA et moins de stéréotype positif chez
les enseignants. Les connaissances étaient associées à des stéréotypes positifs et
négatifs, et de meilleures connaissances sur le TSA étaient associées à de plus faibles
niveaux de stigmatisation. L’évaluation des connaissances sur le TSA a montré que
les participants avaient des connaissances supérieures à 80% dans les trois sous échelles
de connaissance, et que la stigmatisation liée au TSA n’était pas approuvée par la
grande majorité de notre échantillon. Conclusion : ce travail confirme l’impact des
connaissances et des croyances des soignants et des enseignants sur les stéréotypes
et la stigmatisation. Pour les recherches futures, il serait intéressant d’évaluer
séparément le TDAH et le TSA sur un échantillon de participants plus important, et
de tenir compte de l’exposition des participants à des enfants TDAH et TSA, et des
formations reçues sur les troubles neurodéveloppementaux. De plus, le développement
de programmes de formation sur les troubles du neurodéveloppement nous semble particulièrement
important afin d’améliorer les connaissances et de faire évoluer les représentations
mentales et les croyances, dans le but de diminuer les stéréotypes et la stigmatisation.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Enseignant
a comme soignant
Enseignants
Savoir
Enseignement
connaissance
Enseignant
aidants
connaissance
Trouble du spectre autistique
Troubles mentaux
trouble mental
troubles mentaux
---
N3-AUTOINDEXEE
Subjectivation et Intersubjectivité en psychomotricité : une réflexion autour de la
rencontre entre deux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre Autistique au sein d'un
groupe de jeu partagé
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02274757
Par le suivi groupal de deux jeunes enfants atteints de TSA, j'ai voulu questionner
la possible rencontre entre deux sujets aux polarités toniques, psychologiques et
relationnelles opposées. Intrinsèquement difficile du fait de leur pathologie, l'intersubjectivité
demeure néanmoins possible sous certaines conditions. A travers le « jeu partagé »,
un réajustement postural du psychomotricien et un réinvestissement du sentiment d'individuation,
la rencontre peut être envisagée voire palpable. Basé sur la phénoménologie de Jade
et Moussa, ce mémoire tend à rendre compte de leur expérience subjective et intersubjective
ainsi que de celle du psychomotricien.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Enfant
jeu et accessoires de jeu
réflexe
Enfant
Réflexes
région mammaire
Trouble du spectre autistique
les deux seins
Enfant
Enfant
Jeu
trouble autistique
Réflexes
enfant
réflexe
enfant
---
N3-AUTOINDEXEE
Mise en place et développement du graphisme chez l'enfant présentant un trouble du
spectre autistique : le développement psychomoteur entre corps, environnement et relation
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02274817
Les troubles du spectre autistique se caractérisent généralement par un retard de
développement psychomoteur qui peut s’accompagner de difficultés graphiques. André
Bullinger a développé l’équilibre sensori-tonique, notion dans laquelle il définit
trois piliers du développement : le milieu biologique, le milieu physique, et le milieu
humain. Par ailleurs, Liliane Lurçat a introduit les stades du graphisme, dans lesquelles
elle renseigne des critères bien précis du développement graphique de l’enfant. Ce
mémoire aborde les difficultés développementales des sujets présentant un trouble
du spectre autistique, au moyen des différents piliers de l’équilibre sensori-tonique,
afin de penser leurs difficultés graphiques.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
environnement
Trouble du développement
Troubles du développement
corps humain
Développement de l'enfant
Environnement
trouble autistique
Développement de l'enfant
Troubles du développement
enfant
Parties du corps
Incapacités de développement
Trouble du spectre autistique
Développement de l'enfant
développement psychomoteur
développement de l'enfant
---
N2-AUTOINDEXEE
La prise en charge et le suivi du trouble du spectre de l’autisme une fois le diagnostic
posé
https://cps.ca/fr/documents/position/tsa-la-prise-en-charge-et-le-suivi
Les pédiatres et les autres dispensateurs de soins de première ligne sont bien placés
pour fournir ou coordonner des soins médicaux et psychosociaux continus et des services
de soutien aux enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Le présent
document de principes fournit des recommandations et de l’information sur une série
d’interventions et de ressources en vue d’aider les dispensateurs de soins pédiatriques
à optimiser les soins aux enfants ayant un TSA et de soutenir les familles. La prise
en charge du TSA inclut le traitement des affections physiques et psychiatriques associées,
les interventions comportementales et développementales et la prestation de services
sociaux pour améliorer la qualité de vie des enfants touchés et de leur famille.
2019
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
Canada
recommandation professionnelle
gestion des soins aux patients
aucun diagnostic
Autisme
pensée autiste
diagnostic
Trouble du spectre autistique
pose
---
N2-AUTOINDEXEE
Le dépistage précoce du trouble du spectre de l’autisme chez les jeunes enfants
https://cps.ca/fr/documents/position/tsa-le-depistage-precoce
Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental permanent
qui se caractérise par des déficits de la communication sociale, un mode répétitif
et restreint des comportements et des sensibilités ou des intérêts sensoriels inhabituels.
Le TSA a des répercussions importantes sur la vie des enfants et de leur famille.
À l’heure actuelle, sa prévalence estimative est de un cas sur 66 enfants et adolescents
canadiens dans le groupe d’âge des cinq à 17 ans. Les pédiatres généraux, les médecins
de famille et les autres professionnels de la santé rencontrent donc plus d’enfants
ayant un TSA qu’auparavant dans leur pratique. Le diagnostic rapide de ce trouble
et l’orientation des cas vers des interventions comportementales et éducationnelles
intensives dès le plus jeune âge peuvent favoriser un meilleur pronostic clinique
à long terme grâce à la neuroplasticité du cerveau à un plus jeune âge. Le présent
document de principes contient des recommandations et des outils clairs, détaillés
et fondés sur des données probantes pour aider les pédiatres communautaires et les
autres dispensateurs de soins de première ligne à surveiller les tout premiers signes
de TSA, ce qui constitue une étape importante vers un diagnostic précis et une évaluation
détaillée des besoins pour planifier les interventions.
2019
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
Canada
recommandation professionnelle
Enfant
trouble autistique commençant dans l'enfance
Enfant
Dépistage de masse
Trouble du spectre autistique
Dépistage
Enfant
enfant surdoué
Autisme
adolescent
Enfant
---
N2-AUTOINDEXEE
Les normes de l’évaluation diagnostique du trouble du spectre de l’autisme
https://cps.ca/fr/documents/position/tsa-evaluation-diagnostique
En raison de la prévalence croissante du trouble du spectre de l’autisme (TSA), il
est devenu nécessaire d’accroître la capacité diagnostique des pédiatres communautaires
et des autres dispensateurs de soins de première ligne à l’égard de cette affection.
Même si les données probantes indiquent que certains enfants peuvent obtenir un diagnostic
définitif avant l’âge de deux ans, nombreux sont ceux qui ne sont pas diagnostiqués
avant l’âge de quatre ou cinq ans. La plupart des directives cliniques recommandent
de faire participer une équipe multidisciplinaire au processus diagnostique de TSA.
Même si trois directives récentes sur le TSA recommandent une période d’attente maximale
de trois à six mois, dans bien des lieux au Canada, il faut souvent attendre plus
d’un an entre la demande de consultation et la tenue de l’évaluation diagnostique
du TSA par une équipe. Il faudrait former plus de dispensateurs de soins pédiatriques
pour diagnostiquer les cas de TSA moins complexes. Le présent document de principes
fournit aux cliniciens pédiatriques communautaires des recommandations, des outils
et des ressources pour effectuer l’évaluation diagnostique du TSA ou y contribuer.
Il contient également des conseils sur les consultations en vue d’une évaluation complète
des besoins pour la planification des traitements et des interventions, selon une
approche flexible et multiniveau.
2019
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
Canada
recommandation professionnelle
Normes
études d'évaluation comme sujet
pensée autiste
diagnostic
normes de référence
Trouble du spectre autistique
Autisme
---
N3-AUTOINDEXEE
Les spécificités du self dans les troubles du spectre de l'autisme sans déficience
intellectuelle à l'âge adulte
http://www.theses.fr/2019STRAJ065
Dès les descriptions princeps des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), l’accent
a été mis sur les perturbations de l’identité subjective qu’il est possible d’étudier
grâce à la conceptualisation de Conway qui fait interagir le self et la mémoire autobiographique.
En nous basant sur ce modèle, nous avons exploré les spécificités du self dans les
TSA Sans Déficience Intellectuelle (TSASDI) à travers l’étude de ses dimensions subjectives,
conceptuelles et structurelles. Nos résultats retrouvent une atteinte du self au niveau
structurel mais pas conceptuel ou subjectif. De plus, nous avons montré une atteinte
de la fonction sociale de la mémoire autobiographique et que les images de soi sociales
appartenant au self étaient associées à des souvenirs qualitativement différents.
Nos résultats nuancent l’altération de la composante épisodique de la mémoire autobiographique
et invitent à préciser l’influence des relations sociales sur le self et la mémoire
autobiographique dans ces troubles.
2019
theses.fr
France
thèse ou mémoire
Déficience intellectuelle
Adulte
adulte
Déficience intellectuelle
infirmité
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
sensibilité et spécificité
Autisme
Spécificité
Trouble du spectre autistique
sujet âgé
pensée autiste
Adulte
Déficience intellectuelle
âge
Adulte
adulte
---
N3-AUTOINDEXEE
L’objet musical support de la relation psychomotrice chez l’enfant atteint de Trouble
du Spectre Autistique
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02272071
Ce mémoire tient à montrer la place prépondérante de l’objet musical dans la thérapie
psychomotrice, en particulier ses bienfaits avec l’enfant atteint de Trouble du Spectre
Autistique (TSA), tant au niveau instrumental que relationnel. Il aborde les processus
mis en jeu à travers le corps, avec l’utilisation de la musique et évoque les rapports
que le sujet entretient avec le temps, les rythmes biologiques, la temporalité collective,
ce qui le construit en tant qu’individu dans ses rapports au monde. Cette médiation
rend donc possible l’éveil sensorimoteur via tous les sens du sujet, renforçant les
perceptions et représentations de l’environnement, d’autrui et de soi-même. br L’auteur
propose une illustration sous-tendue par deux cas cliniques, Léandre et Tim, jeunes
garçons atteints d’un Trouble du Spectre Autistique. Leur prise en charge souligne
les vertus relationnelles de l’objet musical et sa fonction dans le développement
d’une expression de soi.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
enfant
Enfant
troubles psychomoteurs
Enfant
attachement à l'objet
support
enfant
Relations d'objet
Trouble du spectre autistique
trouble autistique
Enfant
Enfant
---
N1-SUPERVISEE
Les parents et leur enfant à risque de trouble du spectre de l’autisme bénéficient
d’un programme d’accompagnement parental
http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/11780
L’augmentation du nombre d’enfants avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) accroît
les demandes sur le réseau de la santé et des services sociaux du Québec. Les programmes
d’accompagnement parental semblent une alternative intéressante pour répondre aux
besoins des familles ayant un jeune enfant avec un diagnostic ou une suspicion de
TSA. Par contre, peu de chercheurs se sont intéressés à l’expérience des parents qui
sont pourtant les acteurs-clés de ce type d’intervention. Cette étude mixte séquentielle
explicative vise à évaluer un programme d’accompagnement parental de 12 semaines pour
des enfants de 12 à 30 mois avec une suspicion de TSA en considérant autant les effets
sur l’enfant que son parent
2018
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Savoirs UdeS - Université de Sherbrooke
Canada
français
thèse ou mémoire
nourrisson
évaluation de programme
parents
enfant
Trouble du spectre autistique
---
N3-AUTOINDEXEE
La politique en direction des personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme
https://www.ccomptes.fr/fr/publications/la-politique-en-direction-des-personnes-presentant-des-troubles-du-spectre-de-lautisme
La Cour a évalué la politique publique en direction des personnes présentant des troubles
du spectre de l’autisme (TSA), à la demande du comité d’évaluation et de contrôle
des politiques publiques de l’Assemblée nationale. Les TSA, dont le taux de prévalence
atteint environ 1% de la population, sont devenues progressivement un enjeu de santé
publique et ont fait l’objet de plans successifs depuis 2005 pour diffuser les connaissances
et mettre à niveau l’offre de soins et d’accompagnement. La connaissance des TSA,
bien qu’en progrès, demeure toutefois lacunaire et doit être améliorée. Les progrès
réalisés dans les prises en charge des enfants et surtout des adultes sont encore
insuffisants. Enfin, la méthodologie des plans déployés doit mieux articuler les interventions
des différents acteurs et mieux mobiliser les outils disponibles, au service d’un
objectif renforcé d’inclusion. La Cour formule en ce sens onze recommandations.
2018
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Cour des comptes
France
français
rapport
politique
personnes
pensée autiste
trouble
Directives
Trouble du spectre autistique
directives
---
N1-VALIDE
Trouble du spectre de l’autisme - Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation
chez l’enfant et l’adolescent
https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_468812/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-signes-d-alerte-reperage-diagnostic-et-evaluation-chez-l-enfant-et-l-adolescent
Les objectifs de la recommandation sont : d’optimiser le repérage des enfants
et adolescents à risque de développer un TSA ou présentant des signes de TSA ou de
développement inhabituel ; et d’harmoniser les pratiques et procédures en vue
d’un diagnostic initial de TSA chez l’enfant ou l’adolescent de moins de 18 ans
2018
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
055. Développement psychomoteur du nourrisson et de l'enfant
067. Troubles envahissants du développement (voir items 118, 121, 122, 138)
français
Trouble du spectre autistique
adolescent
enfant
facteurs de risque
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
signes et symptômes
recommandation pour la pratique clinique
diagnostic précoce
algorithme
nourrisson
psychométrie
Indice de gravité de la maladie
tests d'intelligence
comorbidité
diagnostic différentiel
révélation de la vérité
évaluation des symptômes
famille
---
N1-VALIDE
Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte
https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2006477/fr/trouble-du-spectre-de-l-autisme-interventions-et-parcours-de-vie-de-l-adulte
L’enjeu principal de cette recommandation est d’améliorer la qualité des interventions,
tant sanitaires que médico-sociales, auprès des adultes avec trouble du spectre de
l’autisme (TSA) pour favoriser une plus grande inclusion sociale et une meilleure
qualité de vie.
2018
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
067. Troubles envahissants du développement (voir items 118, 121, 122, 138)
français
adulte
Trouble du spectre autistique
recommandation par consensus
adolescent
Trouble du spectre autistique
famille
information en santé des consommateurs
qualité de vie
sujet âgé
vieillissement
réseaux communautaires
logement
caractéristiques de l'habitat
sexualité
emploi
comportement
---
N2-AUTOINDEXEE
La socialisation parentale des émotions : comment les parents soutiennent-ils le développement
socio-émotionnel d'enfants d'âge préscolaire et présentant un trouble du spectre de
l'autisme
https://dial.uclouvain.be/pr/boreal/object/boreal:199158
L’objet principal de cette thèse est d’explorer comment les parents d’enfants tout-venant
et d’enfants TSA peuvent venir soutenir le développement socio-émotionnel de leur
enfant par le biais de comportements de socialisation émotionnelle.
2018
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DIAL - Digital Access to Libraries - Université de Louvain
Belgique
français
thèse ou mémoire
parent
Développement de l'enfant
Trouble du spectre autistique
Troubles du développement
parents
Troubles du développement
âge
Développement de l'enfant
émotions
Autisme
enfant d'âge préscolaire
socialisation
pensée autiste
Troubles émotionnels
troubles émotionnels
Développement de l'enfant
enfant
Incapacités de développement
---
N2-AUTOINDEXEE
Attitude des médecins généralistes face à une suspicion de troubles du spectre de
l'autisme chez l'enfant : enquête auprès de médecins généralistes d'Auvergne-Rhône-Alpes
http://www.sudoc.fr/227139860
Le diagnostic des troubles du spectre de l'autisme (TSA) peut être porté dès l'âge
de 18 mois, pourtant on dénote en France un important décalage entre le début des
symptômes et l'âge au diagnostic. Les médecins généralistes, de par leur rôle dans
le suivi des enfants, sont chargés par les autorités de santé de participer au repérage
de ces troubles. Ce travail a pour objectif de décrire l'attitude des médecins généralistes
face à un trouble du développement évoquant un TSA, ainsi que d'identifier les freins
à un repérage précoce
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
attitude
Médecins
médecins généralistes
Trouble du spectre autistique
Face
Enfant
Auvergne
pédiatrie
dû à
Enfant
Enfant
posture
Enfant
collecte de données
Rhône-Alpes
Enfant
enquêteur
Autisme
trouble autistique commençant dans l'enfance
trouble
face
enfant
---
N2-AUTOINDEXEE
Trouble rare du spectre de l'autisme
https://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?lng=FR&Expert=168778
2018
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Orphanet
France
français
information scientifique et technique
Autisme
pensée autiste
trouble
rare
Trouble du spectre autistique
---
N1-SUPERVISEE
Les interventions en matière de communication sont-elles efficaces pour les enfants
peu verbaux atteints de troubles du spectre autistique ?
https://www.cochrane.org/fr/CD012324/les-interventions-en-matiere-de-communication-sont-elles-efficaces-pour-les-enfants-peu-verbaux
Contexte Les troubles du spectre autistique (TSA) se caractérisent par des difficultés
au niveau des aspects sociaux de la communication et par des intérêts et des comportements
répétitifs et restreints (p. ex. mouvements corporels répétitifs comme le fait d’agiter
les mains, sensibilités sensorielles et intérêts limités). Les personnes atteintes
de TSA ont généralement aussi des troubles du langage, et environ 25 à 30 % des enfants
sont incapables d'utiliser le langage verbal pour communiquer ou sont peu verbaux
(moins de 30 mots). La capacité à communiquer est une compétence essentielle dans
la vie courante, et les difficultés de communication peuvent avoir une série de conséquences
négatives telles qu'un rendement scolaire plus faible, une moins bonne qualité de
vie et des troubles comportementaux. Les interventions de communication visent généralement
à améliorer la capacité des enfants à communiquer soit par la parole, soit en complétant
la parole par d'autres moyens (p. ex. le langage des signes ou les images).
2018
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Cochrane
France
Royaume-Uni
troubles de la parole
évaluation de résultat des soins
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
enfant
Trouble du spectre autistique
communication
---
N2-AUTOINDEXEE
Le TDAH chez les enfants et les adolescents, partie 3 : l’évaluation et le traitement
en cas d’association au trouble du spectre de l’autisme, au handicap intellectuel
ou à la prématurité
https://cps.ca/fr/documents/position/tdah-autisme-handicap-intellectuel-la-prematurite
Le trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental
chronique. La Société canadienne de pédiatrie a préparé trois documents de principes
après avoir effectué des analyses bibliographiques systématiques. Leurs objectifs
s’établissent comme suit : 1) Résumer les données probantes cliniques à jour sur le
TDAH. 2) Établir une norme pour les soins du TDAH. 3) Aider les cliniciens canadiens
à prendre des décisions éclairées et fondées sur des données probantes pour rehausser
la qualité des soins aux enfants et aux adolescents qui présentent cette affection.
Les sujets abordés dans la partie 3, qui porte sur l’association avec le trouble du
spectre de l’autisme (TSA), le handicap intellectuel (HI) et la prématurité, incluent
les difficultés liées à l’évaluation diagnostique, les présentations courantes, le
rôle de la génétique et le traitement, y compris les avantages de l’activité physique.
Les recommandations reposent sur les lignes directrices à jour, les données probantes
tirées des publications scientifiques et le consensus d’experts.
2018
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
Canada
recommandation professionnelle
enfant
prématuré
Prématurité
Handicap
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
adolescent
Handicap
Enfant
personnes handicapées
Association
Trouble du spectre autistique
prématurité du foetus
handicap
Enfant
association thérapeutique
Adolescent
pensée autiste
Enfant
Autisme
enfant
adolescence
Enfant
Handicap
Adolescent
association
---
N2-AUTOINDEXEE
Place du médecin généraliste dans le dépistage précoce des troubles du spectre autistique
chez l'enfant: enquête auprès des médecins généralistes dans l'ex région Poitou-Charentes
http://www.sudoc.fr/23275800X
Introduction : Les Troubles du Spectre Autistiques (TSA) apparaissent aujourd'hui
comme un problème de santé publique. Leur prévalence est estimée à 1% en France. Ce
trouble neurodéveloppementale précoce altère la communication et engendre des troubles
du comportement qui entravent l'autonomie et la qualité de vie. Le médecin généraliste
(MG) est un acteur privilégié pour le dépistage des TSA ; mais beaucoup de praticiens
méconnaissent cette pathologie. Matériel et méthode : Cette étude évalue les connaissances
du MG concernant les TSA ainsi que leurs pratiques. Un questionnaire en ligne comportant
17 questions a été envoyé à 635 MG par courriel entre août et octobre 2017. La clôture
de l'étude a eu lieu le 1er février 2018. Etaient inclus les MG thésés et installés
de l'ex région Poitou-Charentes. Les médecins remplaçants ou n'exerçant plus étaient
exclus. Les analyses statistiques ont été réalisées en uni et multivarié par la méthode
du Chi2. Résultats : Les MG connaissent mal la question de l'autisme ; 90.6% ignorent
les critères du DSM5 et 60.6% identifient les signes évocateurs de TSA. Seuls 1/3
adressent l'enfant suspect de TSA au CAMSP (Centre d'Action Médico-Sociale Précoce).
En général, les médecins souhaitent approfondir leurs connaissances à ce sujet (92.9%),
mais ceux de moins de 40 ans y sont statistiquement plus favorables (98.2% p 0.03).
93.5% sont enclins à réaliser le M-CHAT (Modified CHecklist for Autism in Toddler).
Conclusion : Les MG de l'ex région Poitou-Charentes connaissent mal la problématique
des TSA mais estiment nécessaire de se former d'avantages et semblent favorables à
la réalisation du M-CHAT préconisée par les recommandations nationales de 2018. Les
résultats de l'étude concordent avec ceux de la Cour des Comptes de décembre 2017.
La réévaluation des connaissances et des pratiques des MG après la sortie de la Stratégie
Nationale pour l'autisme 2018-2022 à plus grande échelle serait intéressante.
2018
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Poitou-Charentes
médecins généralistes
régional
Régions
trouble autistique
rôle médical
Poitou-Charentes
médecine générale
collecte de données
enquêteur
Médecins
Dépistage
Trouble du spectre autistique
Dépistage de masse
---
N2-AUTOINDEXEE
Outils de repérage des troubles du spectre autistique en médecine générale: revue
de la littérature
http://www.sudoc.fr/232789290
Introduction : les troubles du spectre autistique représentent un ensemble hétérogène
d'altérations caractérisés par des anomalies dans le domaine de la communication et
des interactions sociales associé au caractère répétitif, restreint et stéréotypé
des comportements et des intérêts. Le diagnostic est encore trop tardif, source de
souffrance familiale et de retard de prise en charge. Il existe des outils permettant
d'aider les médecins généralistes dans leur travail de repérage des troubles du spectre
autistique. Deux outils sont actuellement recommandés en France mais ne sont pas suffisamment
utilisés. Objectif : l'objectif de ce travail est d’identifier les outils alternatifs
existants pour le repérage précoce des troubles du spectre autistique de l'enfant
en médecine générale, étudiés et validés en soins primaires. Méthode : une revue systématique
de la littérature a été réalisée sur les bases de données Medline, Cochrane library,
Cairn, Banque de données de santé publique ainsi que l'étude de la littérature grise.
Aucune limite temporelle n'a été fixée. Résultats : 9 outils ont étés étudiés dans
13 articles répondant à l'objectif de l'étude. Certains outils ont présenté des propriétés
psychométriques intéressantes, en plus d’être faciles d'utilisation pour le médecin
et compréhensibles pour les familles. Aucune étude n'a été réalisée en soins primaires
en France. Conclusion : parmi les outils disponibles en français, aucune étude n’a
permis de mettre en évidence une plus-value par rapport au MCHAT. Des outils prometteurs
existent mais leur validité et leur faisabilité dans un contexte de soins primaires
en France nécessite d'être étudié.
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
trouble autistique
médecine
Trouble du spectre autistique
Littérature
Médecins
littérature de revue comme sujet
outil
---
N2-AUTOINDEXEE
Freins et leviers au dépistage en soins primaires des troubles du spectre autistique
par les médecins généralistes
http://www.sudoc.fr/233040927
Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) sont un trouble neurodéveloppemental qui
se manifeste avant l’âge de 3 ans, atteignant les capacités de communication et d’interaction
réciproque associé à des comportements au caractère répétitif. Leur diagnostic et
prise en charge précoce sont un enjeu sociétal important. Les médecins généralistes
(MG), qui sont les professionnels de santé de première ligne, se déclarent souvent
être en difficulté dans le dépistage précoce des TSA. Le but de notre thèse est donc
d’identifier leurs difficultés et les facteurs facilitateurs dans le dépistage précoce
des TSA en comparant les caractéristiques de MG selon qu’ils aient ou non une pratique
du dépistage. Au cours d’une étude transversale descriptive quantitative, 306 MG ont
été contactés afin de répondre à un questionnaire en ligne. Les résultats ont été
analysés à l’aide d’un test de Khi deux (χ²) ou de Fisher en fonction des facteurs
pouvant intervenir comme leviers ou freins (âge, ancienneté, zone d’exercice, durée
de consultation, connaissance des signes d’alerte) entre les médecins pratiquant le
dépistage, et ceux ne le pratiquant pas. Parmi les répondants, 28% des MG déclarent
effectuer le dépistage. Globalement, dans la pratique des MG de notre étude, le manque
de connaissance sur l’autisme, aggravé par l’ancienneté de la formation et l’absence
de mise à jour, la méconnaissance des signes d’alerte et des outils de dépistage sont
des freins au dépistage. Des durées de consultation plus longue, une observation systématique
du comportement de l’enfant et l’organisation de consultations dédiées sont des leviers
au dépistage précoce des TSA
2018
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
principal
Soins
Médecins
Dépistage
soins de santé primaires
Trouble du spectre autistique
frein
soins de santé primaires
trouble autistique
médecins généralistes
soins
Dépistage de masse
---
N2-AUTOINDEXEE
La succion non nutritive chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01961255/document
Le but de ce travail est d’analyser la prévalence de la succion non nutritive et les
éventuelles difficultés rencontrées pour s’en défaire, au sein d’un échantillon d’enfants
atteints de trouble du spectre autistique et d’un échantillon d’enfants neurotypiques.
Nous avons mis en place un questionnaire diffusé au sein du service d’odontologie
de l’hôpital Charles Foix et de différentes associations pour comparer la présence
d’habitudes de succion non nutritive chez les enfants présentant des TSA par rapport
à une population d’enfants neurotypiques. Après une première partie consacrée aux
définitions de l’autisme et de la succion non nutritive, nous présenterons, dans une
seconde partie, les résultats du questionnaire. Puis, dans une troisième partie, nous
proposerons une prise en charge adaptée et expliquerons la mise en place de moyens
de prévention pour éviter l’apparition ou l’aggravation d’une dysmorphose chez ces
patients.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Enfant
succion
Trouble du spectre autistique
Enfant
Enfant
trouble de nutrition
nutrition de l'enfant
Enfant
Enfant
troubles nutritionnels de l'enfant
trouble autistique
Trouble de la nutrition
enfant
---
N2-AUTOINDEXEE
Rôle des croyances chez les adolescents avec un trouble du spectre autistique
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02009616/document
Introduction : les études actuelles sur les théories implicites montrent qu’elles
jouent un rôle important sur la performance scolaire, les relations sociales et les
troubles psychopathologiques comme l’anxiété ou la dépression. Il s’agit de croyances
ou d’états d’esprit et il en existe deux types : la théorie de l’entité selon laquelle
les capacités humaines sont fixes et immuables et la théorie incrémentielle qui envisage
les capacités comme malléables et susceptible d’être transformées. Il a été prouvé
que l’induction d’une théorie incrémentielle permettait une amélioration dans ces
différents aspects de la vie. D’autre part, nous savons que les troubles des interactions
sociales sont au cœur de la symptomatologie chez les jeunes avec syndrome d’Asperger.
Aucune étude n’a évalué l’impact de ces théories sur leurs habiletés sociales. Objectifs
: évaluer les théories implicites des habiletés sociales chez les adolescents Asperger
et identifier les liens entre ces théories et différentes variables motivationnelles
(compétence perçue, anxiété sociale, satisfaction de vie, solitude, stratégies d’évitement
et persévérance). Méthode : deux groupes ont été comparés, 57 patients Asperger et
53 contrôles. Ils ont tous remplis des auto-questionnaires mesurant les théories implicites
des habiletés sociales, l’anxiété sociale, la compétence perçue, la solitude, la satisfaction
de vie, la persévérance et les stratégies d’évitement. Résultats : il n’y a pas de
différence entre les deux groupes concernant les théories implicites. En revanche,
dans le groupe Asperger, la théorie de type entité est associée à une moins bonne
compétence perçue et une moins bonne satisfaction de vie ainsi qu’à une plus grande
solitude et une plus forte anxiété sociale. Conclusion : leur croyance sur leur possibilité
d’évoluer ou non est donc déterminante pour leur habileté sociale. Ainsi, l’induction
d’une théorie incrémentielle pourrait devenir une nouvelle intervention pertinente
dans la prise en charge des adolescents avec syndrome d’Asperger.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
adolescence
trouble autistique
Adolescent
Trouble du spectre autistique
adolescent
Adolescent
Croyances
rôle
culture (sociologie)
---
N2-AUTOINDEXEE
Comportements agressifs réactifs et proactifs et du jugement moral chez des enfants
et adolescents présentant une déficience intellectuelle associée ou non à un trouble
du spectre autistique
http://www.theses.fr/2018TOUR2016
Ce travail de thèse invite à s’intéresser aux caractéristiques des comportements agressifs
chez les personnes présentant une déficience intellectuelle (DI) avec ou sans trouble
du spectre autistique (TSA). Pour cela, nous avons procéder à la validation de deux
échelles américaines d’évaluation des comportements agressifs, « Children’s Scale
of Hostility and Aggression : Reactive/Proactive » (Famer & Aman, 2009) et « Behavior
Problem Inventory-S » (Rojahn et al., 2012). Les résultats ont montré de bonnes propriétés
psychométriques. Cela nous a permis d’identifier des comportements hétéro et auto-agressifs
différents en fonction de la présence ou non du TSA dans la DI. Enfin, l’étude du
développement moral est pertinente pour mieux comprendre l'étiologie des comportements
agressifs chez les personnes DI. En effet, les résultats ont mis en lumière des difficultés
dans le traitement des informations (Intention – Conséquence).
2018
theses.fr
France
thèse ou mémoire
Déficience intellectuelle
Trouble du spectre autistique
Déficience intellectuelle
comportement agressif
Déficience intellectuelle
Enfant
enfant
Adolescent
jugement
Enfant
adolescent
Déficience intellectuelle
comportement de l'enfant
indicateurs et réactifs
Adolescent
associé à
Déficience intellectuelle
trouble autistique
Déficience intellectuelle
infirmité
adolescence
Enfant
jugement
Agression
agressivité
Enfant
moral
Réactifs
---
N3-AUTOINDEXEE
Effet d’un entraînement syntaxique sur la théorie de l’esprit d’enfants TSA et TDL
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02084236
La théorie de l’esprit permet d’attribuer des états mentaux. Cette compétence sociale
peut être déficitaire chez les enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
ou avec un Trouble Développemental du Langage (TDL). Elle se développe simultanément
au langage. Les propositions subordonnées complétives sont utilisées comme outil pour
conceptualiser les croyances et permettent d’envisager un entraînement syntaxique.
Cette étude évalue l’effet d’un entraînement syntaxique cible sur la théorie de l’esprit,
par comparaison avec un entraînement lexical contrôle. L’étude porte sur 30 enfants
: 14 enfants avec un Développement Typique (DT) de 3 ans 10 à 5 ans 4, 8 enfants avec
un TSA de 6 ans 1 à 11 ans 6 et 8 enfants avec un TDL de 6 ans 1 à 8 ans 9. Chaque
population est répartie équitablement entre les entraînements. L’entraînement lexical
est composé d’applications développant le vocabulaire. L’entraînement syntaxique DIRE
(Différencier Idée et Réalité par Exercices) comprend cinq activités faisant intervenir
des propositions subordonnées complétives. Le niveau en syntaxe, en lexique et en
théorie de l’esprit est évalué avant et après l’entraînement pour suivre l’évolution
des performances de chaque enfant. L’entraînement lexical ne montre aucun effet sur
les compétences en théorie de l’esprit. À l’inverse, l’entraînement syntaxique permet
une évolution positive des compétences syntaxiques et de la théorie de l’esprit chez
les enfants avec un DT ou avec un TDL. Les bénéfices sont similaires entre ces deux
populations. Chez les enfants avec un TSA, aucun effet de l’entraînement syntaxique
n’est démontré pour l’échantillon étudié.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Théories
Théories
Théories
Théories
Enfant
Théories
Théories
théorie de l'esprit
enfant
Théories
enfant
Théories
Théories
Théories
Trouble du spectre autistique
Théories
Enfant
Théories
Théories
Théories
Théories
Théories
Enfant
Théories
Théories
Enfant
Théories
Théories
Théories
Théories
---
N3-AUTOINDEXEE
Reconnaissance des expressions faciales chez les enfants TSA de bas niveau de fonctionnement
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02123851
But : La reconnaissance des émotions est essentielle dans le développement des compétences
sociales. Cette capacité repose sur l’identification des expressions faciales et est
altérée chez les personnes porteuses d’un Trouble du Spectre Autistique (TSA). Environ
50% des personnes avec TSA présentent une déficience intellectuelle et un accès limité
à la communication verbale. Or la majorité des études portant sur la reconnaissance
des expressions faciales chez les TSA s’appuient à l’heure actuelle sur des tâches
verbales, ce qui exclut de fait les enfants TSA de bas niveau de fonctionnement. Notre
étude vise à caractériser les déficits en reconnaissance des expressions faciales
chez ces enfants en leur proposant des tâches non verbales adaptées à leurs capacités.
br Matériel et méthode : 10 enfants avec TSA d’âge développemental compris entre
2 et 5 ans et 42 enfants neurotypiques (NT) âgés de 2 à 6 ans ont réalisé des tâches
non-verbales d’appariement et de catégorisation de photographies de personnes exprimant
la joie, la colère, la tristesse et la surprise. br Résultats : Les enfants TSA produisent
significativement plus d’erreurs que leurs pairs NT aux tâches d’appariement et de
catégorisation. Ce déficit est plus marqué sur la colère et la surprise. br Conclusion
: Une méthodologie s’appuyant sur des tâches non verbales d’appariement et de catégorisation
apparaît pertinente pour identifier les déficits en reconnaissance d’expressions faciales
chez les enfants TSA de bas niveau de fonctionnement. Ces résultats ouvrent la possibilité
de pallier le manque actuel de tests cliniques adaptés à cette population.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Guide d'expression
Enfant
Trouble du spectre autistique
enfant
face, sai
Enfant
Enfant
enfant
Enfant
expression faciale
reconnaissance faciale
---
N3-AUTOINDEXEE
Les effets de l'accompagnement du technicien en éducation spécialisée sur les interactions
sociales d'un élève présentant un trouble du spectre autistique au préscolaire
http://hdl.handle.net/20.500.11794/28053
Au Québec, on estime à ce jour qu’un enfant sur 115 présente un trouble du spectre
autistique (TSA) (Noiseux, 2011). Parallèlement au contexte actuel dans lequel s’inscrit
leur hausse constante, le nombre de ceux qui sont intégrés au sein d’une classe ordinaire
ne cesse de croître. Compte tenu de leurs besoins distincts, les milieux scolaires
tendent à privilégier la présence du technicien en éducation spécialisée (TES) en
classe ordinaire pour soutenir l’élève dans le développement de son autonomie et de
ses apprentissages (SRSEAS, 2007). Malgré les objectifs initiaux visés par l’intervention
individuelle du TES, une recension des écrits a permis de faire ressortir des effets
indésirables pouvant être associés à une trop grande prise en charge de l’élève, susceptible
d’accentuer les différences entre ses pairs et lui. Ce mémoire présente ainsi les
résultats d’une étude descriptive visant à éclairer les pratiques de soutien individuel
des TES lorsqu’ils interviennent auprès d’élèves du préscolaire manifestant un TSA
de sorte à accéder à une meilleure compréhension de ces pratiques
2017
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CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
thèse ou mémoire
spécialisation
efficace
haut
socialisme
éducation
spécial
trouble autistique
Interaction sociale
Trouble du spectre autistique
---
N3-AUTOINDEXEE
La prescription de psychotropes chez les adultes avec Trouble du Spectre de l’Autisme
: état des connaissances et étude descriptive
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01598125
Cette étude vise à observer la prévalence de la prescription de médicaments psychotropes
dans une population d'adultes avec autisme et à effectuer un état des lieux des prises
en charges non médicamenteuses des patients inclus, qu'elles soient spécialisées ou
non spécialisées
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
psychoanaleptiques
Trouble du spectre autistique
connaissance
collecte de données
Savoir
trouble
pensée autiste
syndrome de Propping-Zerres
prescription
adulte
adulte
connaissance
---
N2-AUTOINDEXEE
La politique en direction des personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme
https://www.ccomptes.fr/fr/publications/la-politique-en-direction-des-personnes-presentant-des-troubles-du-spectre-de-lautisme
La Cour a évalué la politique publique en direction des personnes présentant des troubles
du spectre de l’autisme (TSA), à la demande du comité d’évaluation et de contrôle
des politiques publiques de l’Assemblée nationale. Les TSA, dont le taux de prévalence
atteint environ 1% de la population, sont devenues progressivement un enjeu de santé
publique et ont fait l’objet de plans successifs depuis 2005 pour diffuser les connaissances
et mettre à niveau l’offre de soins et d’accompagnement. La connaissance des TSA,
bien qu’en progrès, demeure toutefois lacunaire et doit être améliorée. Les progrès
réalisés dans les prises en charge des enfants et surtout des adultes sont encore
insuffisants. Enfin, la méthodologie des plans déployés doit mieux articuler les interventions
des différents acteurs et mieux mobiliser les outils disponibles, au service d’un
objectif renforcé d’inclusion. La Cour formule en ce sens onze recommandations.
2017
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France
français
Trouble du spectre autistique
personnes
pensée autiste
Directives
politique
Personna +
trouble
directives
---
N3-AUTOINDEXEE
Étude des points de vue des adultes présentant un trouble du spectre de l'autisme
à l'égard de leur participation sociale
http://hdl.handle.net/20.500.11794/28238
Cette étude qualitative porte sur la participation sociale des jeunes adultes vivant
avec un TSA, dont le profil réfère à un haut niveau de fonctionnement ou au syndrome
d’Asperger. De nos jours, plusieurs adultes autistes reçoivent des services en soutien
à leur intégration dans la société. Par contre, des experts mettent en lumière la
présence d’inadéquations entre leurs besoins et les services reçus, ce qui nuit à
l’exercice d’une participation sociale pleine et entière. À cet égard, 11 jeunes adultes
âgés de 19 à 32 ans ont été interrogés sur ce qui facilite et ce qui fait obstacle
à leur participation sociale.
2017
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CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
thèse ou mémoire
troubles de la vision
trouble
Adulte
collecte de données
adulte
syndrome de Propping-Zerres
Autisme
Adulte
participation sociale
Trouble du spectre autistique
adulte
pensée autiste
anodontie
région mammaire
dysplasie ectodermique
obstruction du canal lacrymal
ongles malformés
troubles de la pigmentation
anomalies morphologiques congénitales des membres
---
N1-VALIDE
Détection précoce des troubles du spectre autistique
http://www.amub-ulb.be/revue-medicale-bruxelles/article/detection-precoce-des-troubles-du-spectre-autistiq-1301
L’évaluation du développement du jeune enfant doit prendre en compte la détection
des troubles neurodéveloppementaux et notamment celle des troubles du spectre autistique.
Face à un retard de développement du langage à 18 mois ou face à un défaut de contact
social, cette hypothèse doit être considérée afin de réaliser une évaluation plus
approfondie. Nous donnons quelques repères cliniques ainsi que les signes précurseurs
afin de permettre le cas échéant une prise en charge la plus précoce possible. Ceci
permettra souvent une évolution plus favorable avec l’objectif de réduire le déficit
mental et de permettre le développement des compétences spécifiques de l’enfant
2017
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Revue Médicale de Bruxelles
Belgique
français
article de périodique
Trouble du spectre autistique
diagnostic précoce
nourrisson
---
N3-AUTOINDEXEE
L'activité physique adaptée chez l'enfant avec des troubles du spectre de l'autisme
: une dimension de bien-être?
http://doc.rero.ch/record/306305?ln=fr
Ce Travail de Bachelor s’intéresse à l’activité physique dans le monde du handicap
mental et plus précisément des Troubles du Spectre de l’Autisme [TSA] chez l’enfant.
La perspective de l’activité physique adaptée sera étudiée quant à son impact sur
la santé psychique et le bien-être de ces derniers, auquel l’infirmier(-ère), en tant
que professionnel de la santé, est attentif. Le développement psychomoteur typique
de l’enfant sera alors abordé pour permettre un éclairage spécifique sur l’évolution
des compétences motrices et psychiques de l’enfant avec TSA
2017
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RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
français
thèse ou mémoire
troubles de l'adaptation
bon
Trouble du spectre autistique
trouble de l'adaptation
trouble autistique commençant dans l'enfance
Physique
enfant
physique
activité motrice
---
N3-AUTOINDEXEE
Troubles du Spectre de l'Autisme et fratrie : enjeux de la prise en charge
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01583742
L’objectif de ce travail est d’explorer l’impact des TSA sur la fratrie et de répertorier
les différentes modalités d’aide et de soutien qui leurs sont proposées afin de les
aider et de les accompagner dans leur parcours.
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
fratrie
gestion des soins aux patients
frère/soeur
pensée autiste
trouble
Trouble du spectre autistique
---
N3-AUTOINDEXEE
Surveillance du trouble du spectre de l’autisme au Québec
https://www.inspq.qc.ca/publications/2310
Ce rapport présente la prévalence et le taux d’incidence du trouble du spectre de
l’autisme (TSA). Il démontre également la capacité du Système intégré de surveillance
des maladies chroniques du Québec (SISMACQ) à identifier les comorbidités associées
au TSA et le profil d’utilisation des services médicaux. Les estimations ont été obtenues
à partir d’un suivi longitudinal allant du 1er avril 2000 au 31 mars 2015 pour toutes
personnes admissibles à la couverture du régime de santé âgées de 1 à 24 ans. Pour
être considéré comme ayant le TSA, l’individu devra avoir eu au moins une visite médicale
ou une hospitalisation avec un diagnostic principal de TSA.
2017
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INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
français
rapport
Québec
Trouble du spectre autistique
trouble
pensée autiste
---
N1-SUPERVISEE
Perception visuelle et olfactive chez les enfants avec un trouble du spectre de l’autisme
: implications sur l’acceptation des aliments
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01589671
La construction du comportement alimentaire est un phénomène complexe chez une majorité
d'enfants avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA). Cette thèse de doctorat vise
à mieux comprendre en quoi les particularités perceptives (vue et odorat) des enfants
avec un TSA influencent leur acceptation d'un aliment
2017
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HAL Archives ouvertes
France
français
thèse ou mémoire
aliments
Trouble du spectre autistique
enfant
perception olfactive
perception visuelle
---
N1-SUPERVISEE
Accompagner l'enfant souffrant d'un trouble du spectre autistique : facteurs de stress
et stratégies de coping adoptées par les mères : revue de la littérature
http://doc.rero.ch/record/305380?ln=fr
Ces dernières années, le Trouble du Spectre Autistique (TSA) a connu une augmentation
de sa prévalence. Or, cette pathologie neurodéveloppementale engendre des répercussions
parfois importantes sur la vie familiale. L’objectif poursuivi par cette revue de
la littérature concerne donc l’exploration des facteurs de stress et des stratégies
de coping utilisées par les mères ayant un enfant atteint d’un TSA
2017
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RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
français
thèse ou mémoire
Trouble du spectre autistique
enfant
mères
adaptation psychologique
---
N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l'intégration des services pour les personnes ayant une déficience physique,
intellectuelle ou un trouble du spectre de l'autisme (DP, DI-TSA)
http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-001954/
Cette évaluation porte sur l’intégration des services offerts aux personnes ayant
une déficience physique (DP), intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme
(TSA). Elle s’appuie sur une démarche terrain qui allie le point de vue de divers
acteurs clés dans le domaine (gestionnaires, intervenants et partenaires) et celui
d’usagers qui reçoivent des services. Cette évaluation vise à soutenir la prise de
décision ministérielle et à fournir des leviers d’action aux équipes de directions
DP, DI-TSA des établissements en vue d’améliorer l’expérience de soins et de services
des usagers et la performance globale du système. De plus, les enseignements tirés
de cette évaluation pourront servir à l’ensemble des programmes-services, puisqu’ils
mettent en exergue les dimensions jugées essentielles à l’intégration des services.
2017
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MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
français
rapport
personnes
trouble
physique
services d'aide à domicile
évaluation physique
Trouble du spectre autistique
personnes handicapées mentales
infirmité
Déficience intellectuelle
pensée autiste
études d'évaluation comme sujet
Déficience intellectuelle
personnes
---
N1-VALIDE
Les troubles du spectre autistiques, un enjeu de santé publique
https://www.paediatrieschweiz.ch/fr/editorial-les-troubles-du-spectre-autistiques-un-enjeu-de-sante-publique/
Chers collègues, c’est avec un grand plaisir et un grand intérêt que nous avons accepté
l’invitation de contribuer à ce numéro dédié aux troubles du spectre autistique (TSA).
Les pédiatres sont en effet aujourd’hui les acteurs de premier plan dans les stratégies
de détection, de diagnostic et de coordination de l’accompagnement des jeunes enfants
avec TSA et ils sont aujourd’hui confrontés aux challenges de la mise en place des
bonnes pratiques dans ce domaine.
2017
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SSP - Société Suisse de Pédiatrie
Suisse
français
article de périodique
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
enfant
comorbidité
---
N3-AUTOINDEXEE
Enquête sur le dépistage précoce des troubles du spectre autistique par les médecins
généralistes libéraux du Tarn
http://thesesante.ups-tlse.fr/1787/
Objectifs : Évaluer les besoins en matière de sensibilisation sur les Troubles du
Spectre Autistique pour les médecins généralistes libéraux dans le Tarn. D'une part
sur les connaissances théoriques de la pathologie et des outils de dépistage, d'autre
part sur l'accompagnement et l'orientation des patients
2017
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Thèses d'exercice de Santé - Université Paul Sabatier
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
Dépistage
enquêteur
Libéralisme
médecins généralistes
diagnostic
précoce
collecte de données
Trouble du spectre autistique
généralisé
trouble autistique
Dépistage de masse
politique
---
N1-VALIDE
Oxygénothérapie hyperbare pour les enfants atteints du trouble du spectre autistique
http://www.cfp.ca/content/63/6/449
Question Étant donné que le trouble du spectre autistique (TSA) est un problème à
multiples facettes, comportant des facteurs de risque environnementaux qui contribuent
à la présentation unique selon l’enfant et à la gravité des symptômes, divers traitements
ont été proposés. À ma clinique, des parents d’enfants atteints du TSA me questionnent
à propos de toutes sortes de thérapies susceptibles d’améliorer l’état de leur enfant.
Parmi ces traitements figurent l’oxygénothérapie hyperbare (OHB); par le passé, des
annonces publicitaires commerciales ont fait valoir de bons résultats avec cette approche.
Faut-il recommander l’oxygénothérapie hyperbare pour des enfants atteints du TSA ?
2017
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Le Médecin de Famille Canadien
Canada
français
Trouble du spectre autistique
oxygénation hyperbare
article de périodique
enfant
---
N1-VALIDE
La thérapie familiale pour le traitement des troubles du spectre autistique
http://www.cochrane.org/fr/CD011894/la-therapie-familiale-pour-le-traitement-des-troubles-du-spectre-autistique
Objectifs Évaluer l'efficacité clinique et l'acceptabilité de la thérapie familiale
en tant que traitement pour améliorer la communication ou les capacités d'adaptation
pour les individus ayant un TSA et leur famille. Lorsque cela était possible, nous
allons également chercher à établir les coûts économiques associés à la thérapie familiale
pour cette population clinique.
2017
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Cochrane
France
Royaume-Uni
français
résumé ou synthèse en français
Trouble du spectre autistique
thérapie familiale
revue de la littérature
---
N3-AUTOINDEXEE
Étude de la comorbidité du trouble bipolaire chez les personnes avec un trouble du
spectre de l'autisme : revue de la littérature et étude de cas
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03921263
Le trouble du spectre de l’autisme est un trouble neurodéveloppemental avec une expression
clinique précoce. Le taux de comorbidité associé à ce trouble est très important,
en particulier avec les troubles de l’humeur comme le trouble bipolaire. Ce dernier
s’exprime en général durant l’adolescence avec des phases maniaques et/ou dépressives,
et un risque suicidaire associé important. Les deux troubles partagent des facteurs
de vulnérabilité communs au niveau génétique, environnemental et moléculaire. Leur
héritabilité est très forte avec un overlap important au niveau de l’histoire familiale.
Le repérage précoce de la comorbidité bipolaire dans l’histoire développementale des
personnes avec un trouble du spectre de l’autisme met en perspective un double enjeu,
à la fois clinique au vu de certaines particularités sémiologiques lorsque ces deux
troubles sont associés, et thérapeutique au vu de l’absence de consensus dans le traitement
du trouble bipolaire chez l’enfant, en particulier dans le cadre d’une personne avec
un trouble du spectre de l’autisme. Au vu d’une prévalence plus importante de troubles
de l’humeur chez les personnes autistes par rapport à la population générale, il convient
de poursuivre les recherches encore insuffisantes dans ce domaine afin d’améliorer
le pronostic et la qualité de vie des patients.
2017
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
comorbidité
trouble bipolaire
personnes
Autisme
littérature de revue comme sujet
Personna +
Troubles bipolaires
Littérature
étude de cas
casse-croute
Troubles bipolaires
Trouble du spectre autistique
pensée autiste
Trouble bipolaire
trouble bipolaire
collecte de données
Polypathologie
---
N3-AUTOINDEXEE
Scolarisation des enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme : états des
lieux à partir de l'expérience des parents
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02075363/document
Objectif : Explorer et analyser les représentations de la scolarisation des enfants
autistes par les parents. Matériel et méthodes : Il s'agit d'une étude qualitative
non interventionnelle, par des entretiens individuels semi-dirigés avec des parents
d'enfants autistes (diagnostic F84.0 selon la CIM-10). Les participants ont été sélectionnés
dans le Puy-de-Dôme selon des critères de diversité pré-établis. Six entretiens auprès
de six parents ont été réalisés, avec l'aide d'une liste évolutive de thèmes à aborder,
chacun étant enregistré à l'aide d'une caméra, au Centre Ressources Autisme Auvergne.
Tous les entretiens ont été intégralement retranscrits, y compris les données non
verbales, puis anonymisés. Une analyse inspirée de la théorisation ancrée a été réalisée,
à l'aide du logiciel NVivo . Les verbatim ont été regroupés en unités de sens, puis
en catégories, finalement mises en relation pour générer des hypothèses. La saturation
des données a été pratiquement atteinte. Résultats : L'exploration du point de vue
des parents d'enfants autistes sur la scolarisation a permis de faire émerger six
axes, tous intriqués. Les démarches administratives doivent être accompagnées, les
orientations et prestations de compensation doivent être concrètes. Les particularités
cognitives et comportementales de l'enfant autiste sont à prendre en compte en adaptant
les méthodes d'apprentissage, le rythme scolaire, et en assurant une continuité des
équipes pédagogiques. La qualité de l'inclusion de l'enfant dépend de l'équipe pédagogique
mais aussi des autres élèves, du personnel de l'école et des autres parents. Organiser
une rencontre préalable à la rentrée peut être une solution efficace. Les AESH et
les SESSAD ont un rôle majeur à tenir pour apporter ce soutien nécessaire, mais leur
nombre et leur capacité sont insuffisants. Enfin, la communication est à privilégier,
avec les parents mais aussi entre les différents intervenants, afin de mettre en commun
les connaissances sur les particularités de l'enfant et les objectifs pour sa scolarisation.
Conclusion : Les résultats de notre étude confirme qu'au vue des termes de la loi
du 11 février 2005, un basculement subtil s'est opéré du secteur sanitaire vers le
scolaire. Les structures médicosociales et les prestations de compensation ne permettent
pas actuellement de répondre à la demande ; les équipes pédagogiques ont besoin d'être
préparées à l'arrivée d'un élève autiste, les autres élèves peuvent être responsabilisés
; les AESH sont indispensables pour affiner les connaissances des particularités de
l'enfant et les soutenir ; la formation de ces acteurs ne doit pas être négligée ;
les enfants autistes ont besoin d'une continuité au sein de tous les intervenants
; un regard doit être porté sur le retentissement familial ; enfin, la coordination
entre tous les intervenants doit être assurée pour établir des objectifs cohérents.
2017
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Enfant
Autisme
Enfant
Enfant
Enfant
Trouble du spectre autistique
trouble autistique commençant dans l'enfance
enfant
parents
parent
---
N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l'amélioration de la cognition sociale chez des adultes avec Trouble
du Spectre Autistique par l'intermédiaire d'un serious game : JeStiMulE. Étude prospective
comparative randomisée multicentrique
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01779135
Introduction : De multiples études ont démontré un déficit dans la cognition sociale
chez les individus avec TSA, notamment dans la reconnaissance des émotions dites négatives.
Le serious game JeStiMulE développé par le CRA de Nice, créé pour apprendre à reconnaître
les émotions en contexte, a pu démontrer son efficacité chez des enfants avec TSA.
L’objectif de cette étude est de déterminer chez des adultes avec TSA ayant un déficit
en cognition sociale, si la pratique de Jestimule améliore d’avantage leur reconnaissance
des émotions que celle d’un jeu vidéo classique.
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Trouble cognitif
Prospectives
Troubles de la cognition
études multicentriques comme sujet
adulte
Adulte
études par échantillonnage
intermédiaire
socialisme
adulte
trouble de la cognition
Trouble du spectre autistique
trouble autistique
Adulte
étude multicentrique
Dysfonctionnement cognitif
syndrome de Propping-Zerres
études prospectives
Étude comparative
études d'évaluation comme sujet
Troubles de la cognition
étude multicentrique
étude comparative
anodontie
région mammaire
dysplasie ectodermique
obstruction du canal lacrymal
ongles malformés
troubles de la pigmentation
anomalies morphologiques congénitales des membres
---
N3-AUTOINDEXEE
Plan d'action sur le trouble du spectre de l'autisme 2017-2022 – Des actions structurantes
pour les personnes et leur famille
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-001828/
Le Plan d’action sur le trouble du spectre de l’autisme 2017-2022 – Des actions structurantes
pour les personnes et leur famille regroupe un ensemble de mesures coordonnées au
profit des personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Ces mesures ont
pour objectif de favoriser le développement de leur plein potentiel, de permettre
leur accomplissement ainsi que de soutenir leurs proches.
2017
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INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
français
rapport
famille
plat
grandes lignes
Spectre d'action
trouble
Trouble du spectre autistique
personnes
pensée autiste
famille
grandes lignes
---
N1-SUPERVISEE
Organisation d’un programme de dépistage systématique des troubles du spectre autistique
étude qualitative sur le point de vue des médecins généralistes de l’Eure et de la
Seine-Maritime
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01472825
Objectif : Cette étude avait pour objectif principal de connaître le point de vue
des médecins généralistes de la Seine-Maritime et de l’Eure sur la mise en place d’un
programme de dépistage organisé des TSA.
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
Dépistage de masse
médecins généralistes
Trouble du spectre autistique
---
N1-VALIDE
SAtedI - Spectre Autistique - troubles envahissants du développement - International
http://www.satedi.net/
Nos objectifs principaux sont : * apporter du support (aide, soutien, conseils pratiques)
aux personnes atteintes d'un TED et à leurs familles * faire connaître et démystifier
l'autisme * jouer un rôle éducatif au niveau des TED * regrouper les personnes présentant
un TED * informer, sensibiliser * prendre position sur les questions de « politiques
actuelles » de l'autisme * influer sur les buts de la recherche contemporaine en autisme.
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N
Vif
France
Isère
français
Trouble du spectre autistique
trouble autistique
Troubles du spectre autistique
association patients
forum et liste de diffusion professionnels de santé
---
N1-VALIDE
Diagnostic des troubles du spectre autistique, un enjeu pour un meilleur accompagnement
des personnes
https://www.revmed.ch/RMS/2016/RMS-N-531/Diagnostic-des-troubles-du-spectre-autistique-un-enjeu-pour-un-meilleur-accompagnement-des-personnes
Les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles neurodéveloppementaux à
l’origine d’un handicap le plus souvent sévère. L’expression clinique de ces troubles
est très variable en fonction de l’existence d’une déficience intellectuelle ou d’un
trouble organique et / ou psychiatrique associé. Les professionnels de santé doivent
être sensibilisés aux signes cliniques évocateurs de TSA chez l’enfant et l’adulte
afin d’orienter au mieux les familles
2016
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RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
français
article de périodique
Trouble du spectre autistique
enfant
adulte
comorbidité
Trouble du spectre autistique
diagnostic précoce
---
N3-AUTOINDEXEE
Rôle du médecin généraliste dans le parcours diagnostique des enfants atteints de
troubles du spectre autistique : enquête qualitative auprès de 13 familles en Picardie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/view/index/docid/1500774
Introduction : les troubles du spectre autistique (TSA) sont définis comme des troubles
neuro-développementaux de l’enfant, débutant avant l’âge de 3 ans, caractérisés par
des perturbations dans le domaine de la communication et des interactions sociales,
et par des comportements, intérêts et activités au caractère restreint, répétitif
et stéréotypé. La Haute Autorité de santé (HAS) donne au médecin généraliste une place
centrale dans le parcours diagnostique des enfants atteints de TSA. Il paraissait
intéressant d’apprécier le ressenti des parents par rapport au rôle du médecin généraliste
dans ce parcours.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
trouble autistique
diagnostic
enfant
rôle médical
pédiatrie
atteint
famille
qualitatif
enquêteur
médecine générale
Enfant
médecins généralistes
famille
généralisé
Trouble du spectre autistique
Rôle
collecte de données
enfant
rôle
---
N1-SUPERVISEE
Antidépresseurs et troubles du spectre de l'autisme chez les enfants exposés in utero
http://www.lecrat.eu/?s=Antid%C3%A9presseurs+et+troubles+du+spectre+de+l%27autisme+chez+les+enfants+expos%C3%A9s+in+utero
Une étude québécoise largement médiatisée a récemment alerté à la fois le monde médical
et les patientes concernées (Bérard et coll. Antidepressant use during pregnancy and
the risk of autism spectrum disorder in children. JAMA pediatrics published on line
december 14, 2015). Cette étude illustre les difficultés méthodologiques rencontrées
pour affirmer une telle relation. En effet, les principales causes connues de troubles
autistiques chez des enfants doivent au préalable avoir été soigneusement écartées
au cours de l’analyse, afin d’assurer avec la meilleure certitude possible, que le
traitement antidépresseur est bien associé aux troubles observés chez les enfants,
et ne sont pas dus à une cause déjà connue et non prise en compte dans les critères
d’ajustement...
2016
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CRAT - Centre de Référence sur les Agents Tératogènes
France
français
information sur le médicament
Trouble du spectre autistique
exposition maternelle
Effets différés de l'exposition prénatale à des facteurs de risque
grossesse
trouble dépressif majeur
Trouble du spectre autistique
antidépresseurs
enfant
---
N3-AUTOINDEXEE
Interventions infirmières pour les troubles du sommeil chez les enfants atteints d'un
trouble du spectre autistique : revue de littérature
http://doc.rero.ch/record/305235?ln=fr
Objectif : Relever des interventions infirmières efficaces dans l’amélioration du
sommeil des enfants atteints de troubles du spectre autistique avec des troubles du
sommeil avérés. Ce travail se base sur le concept de la qualité de vie ainsi que la
théorie de la gestion des symptômes en tant que cadre de référence.
2016
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RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
français
thèse ou mémoire
littérature de revue
trouble du sommeil
enfant
revue de la littérature
soins infirmiers
littérature de revue comme sujet
enfant
Troubles du sommeil
atteint
Trouble du spectre autistique
Troubles de la veille et du sommeil
trouble autistique
revue de la littérature
---
N3-AUTOINDEXEE
Comment les médecins généralistes font-ils le repérage des Troubles du Spectre Autistique
?
http://dune.univ-angers.fr/documents/dune6465
L'objectif principal de ce travail est de comprendre la démarche clinique des médecins
généralistes dans le cadre de la suspicion d'un TSA. Il s'agit d'une étude qualitative
réalisée en Focus group comprenant 8 médecins généralistes du Maine et Loire
2016
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DUNE - Dépôt Universitaire Numérique des Etudiants - Université d'Angers
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
médecins généralistes
généralisé
trouble autistique
Trouble du spectre autistique
---
N1-VALIDE
Troubles du spectre autistique - Aide-mémoire
http://www.who.int/entity/mediacentre/factsheets/autism-spectrum-disorders/fr/
Les troubles du spectre autistique regroupent un ensemble d’affections caractérisées
par un certain degré d’altération du comportement social, de la communication et du
langage, et par la modicité des centres d’intérêts et des activités, qui sont spécifiques
à la personne et répétitifs
2016
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OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
français
information scientifique et technique
Trouble du spectre autistique
information patient et grand public
---
N1-SUPERVISEE
Particularités cognitives dans le trouble du spectre de l'autisme : la théorie de
l'esprit et les fonctions exécutives
https://saez.swisshealthweb.ch/fr/article/doi/sanp.2014.00298
Dans le cadre de cet article, nous examinerons les particularités cognitives qui accompagnent
souvent les troubles du spectre de l’autisme soit les aspects de cognition sociale
et de fonctions exécutives
2015
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Archives suisses de neurologie et de psychiatrie
Suisse
français
article de périodique
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
Troubles de la cognition
théorie de l'esprit
---
N3-AUTOINDEXEE
Application d'un programme d'activités vestibulo-proprioceptives avec des élèves présentant
un trouble du spectre autistique intégrés en classe régulière
http://hdl.handle.net/20.500.11794/25954
Les enfants avec un Trouble du Spectre de l’Autisme rencontrent de nombreux obstacles
dans leur quotidien, entre autres, en lien avec le traitement des stimuli dans leur
environnement. Comme ces enfants sont de plus en plus scolarisés dans les milieux
réguliers, il apparait pertinent de se questionner sur les interventions qui peuvent
favoriser leur participation scolaire. Une recension des écrits scientifiques a permis
de ressortir les différentes approches et de déterminer les retombées de quelques
modalités sensorielles étudiées depuis l’an 2000. Suite à cette analyse, l’efficacité
d’un programme d’activités sensorimotrices nommé SPIFE (Stimulations Proprioceptives
pour l’Intégration et le Fonctionnement de l’Élève) a été évaluée avec sept élèves
avec un TSA intégrés dans une classe du premier cycle du primaire
2015
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CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
thèse ou mémoire
Trouble du spectre autistique
Troubles proprioceptifs
Applications
Applications
Programmes
proprioception
étudiants
Applications
classement
classé
trouble autistique
troubles somatosensoriels
programmes
---
N3-AUTOINDEXEE
Étude exploratoire de la participation sociale et de la cognition sociale chez le
jeune enfant présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme
http://hdl.handle.net/20.500.11794/26449
La participation sociale est un facteur indispensable au bien-être. Chez le jeune
enfant, la famille représente le principal médiateur entre les environnements sociaux
et l’enfant. Toutefois, l’enfant TSA, de part ses difficultés spécifiques, est limité
dans ses expériences sociales. Or, les recherches mettant en lien cognition sociale
et participation sociale chez le jeune enfant TSA sont rares. Pour cette étude, une
analyse des écrits scientifiques aborde la cognition sociale du jeune enfant TSA en
lien avec sa participation sociale. Puis, une étude exploratoire interroge les parents
sur leur perception de la participation sociale de leur enfant TSA
2015
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CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
thèse ou mémoire
Enfant
Autisme
Enfant
Enfant
collecte de données
cognition
jeune
jeûne
cognition
participation sociale
Trouble du spectre autistique
enfant
syndrome de Jeune
trouble
adolescent
trouble autistique commençant dans l'enfance
Enfant
syndrome d'Ellis-van creveld
---
N3-AUTOINDEXEE
Le modèle d'intervention précoce dans les troubles du spectre autistique : état des
lieux et réflexion sur les obstacles à son application à partir de l'analyse rétrospective
de trente-huit parcours précoces dans le département des Alpes-Maritimes
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01295959
L’objectif de ce travail était de présenter un état des lieux de trente-huit parcours
de soins d’enfants avec autisme dans le département des Alpes-Maritimes ainsi qu’une
réflexion préliminaire sur les obstacles à l’application d’un modèle d’intervention
précoce et enfin de proposer quelques pistes afin de les améliorer.
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
intervention éducative précoce
pensée (activité mentale)
précoce
Réflexe
réflexe
Trouble du spectre autistique
trouble autistique
réflexe
---
N1-VALIDE
Approche de prise en charge du trouble du spectre de l’autisme À l’aide des nouveaux
critères diagnostiques du DSM-V et du cadre CanMEDS-MF
http://www.cfp.ca/content/61/5/425?etoc
Objectif Se pencher sur les critères diagnostiques du trouble du spectre de l’autisme
(TSA) comme les définit le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux,
cinquième édition (DSM-V), et concevoir une approche de prise en charge du TSA à l’aide
du cadre CanMEDS–Médecine familiale (CanMEDS-MF)
2015
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Le Médecin de Famille Canadien
Canada
français
article de périodique
cas clinique
diagnostic and stastistical manual of mental disorders (USA)
prise en charge de la maladie
Trouble du spectre autistique
---
N1-SUPERVISEE
Remarques sur les rapports entre recherches et pratiques dans le domaine des TSA
https://www.jle.com/fr/revues/ipe/e-docs/remarques_sur_les_rapports_entre_recherches_et_pratiques_dans_le_domaine_des_tsa_303527/article.phtml
Le discours dominant qui relie directement recherches et pratiques dans le domaine
des troubles du spectre autistique (TSA) est interrogé à partir de l’observation d’une
journée de formation. Les bénéfices/risques des résultats des recherches sur les pratiques
sont évoqués en distinguant les recherches sur l’étiologie qui, à l’heure actuelle,
restent dans l’impasse, et celles sur le développement qui, à travers la psychologie
développementale et expérimentale et la neuropsychologie, orientent aujourd’hui vers
le modèle de l’autiste neuro-développemental. Les facteurs non scientifiques, qui
font également évoluer les pratiques, sont évoqués : discours militants des associations
de parents, témoignages des personnes TED sans déficit intellectuel et encadrement
règlementaire. Les positionnements différents des chercheurs et des praticiens sont
ensuite évoqués. Dans le domaine des TSA, en l’état actuel des connaissances/ignorances,
le maintien d’un écart entre recherches et pratiques est affirmé comme une garantie
éthique vers de bonnes pratiques.
10.1684/ipe.2014.1273
2014
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John Libbey Eurotext
France
français
article de périodique
Trouble du spectre autistique
recherche
Appréciation des risques
---
N1-VALIDE
L’efficacité des interventions de réadaptation et des traitements pharmacologiques
pour les enfants de 2 à 12 ans ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA)
http://www.inesss.qc.ca/fileadmin/doc/INESSS/Rapports/ServicesSociaux/INESSS_Annexes-Rapport_TSA.pdf
http://www.inesss.qc.ca/fileadmin/doc/INESSS/Rapports/ServicesSociaux/INESSS_Addenda_TSA.pdf
Depuis la dernière décennie, on observe une augmentation importante de la prévalence
des troubles du spectre autistique (TSA) chez les enfants. Les services actuellement
en place rencontrent des problèmes au plan organisationnel et apportent une réponse
partielle à la diversité des besoins des enfants et des familles. Malgré la volonté
d’offrir des services dont l’efficacité est reconnue, les données scientifiques sur
l’efficacité des interventions demeurent fragmentaires. Ce rapport porte sur l’efficacité
de ces interventions auprès des enfants de 2 à 12 ans ayant un TSA, incluant les interventions
qui associent leurs parents, et sur l’efficacité et l’innocuité des traitements pharmacologiques.
L’avis se conclut sur un ensemble de recommandations.
2014
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INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
français
information scientifique et technique
enfant
résultat thérapeutique
parents
Trouble du spectre autistique
---
N1-SUPERVISEE
Revue de preuves sur l'utilisation d'interventions chez les personnes atteintes de
trouble du spectre autistique, basées sur le modèle psychologique de la « Théorie
de l'Esprit»
https://www.cochrane.org/fr/CD008785/revue-de-preuves-sur-lutilisation-dinterventions-chez-les-personnes-atteintes-de-trouble-du-spectre-autistique-basees-sur-le-modele-psychologique-de-la-theorie-de-lesprit
Le modèle de la « Théorie de l'Esprit» suggère que les personnes atteintes de trouble
du spectre autistique (TSA) ont de profondes difficultés à comprendre l'état d'esprit
des autres personnes, leurs émotions, leurs sentiments, leurs croyances et leurs pensées.
Il a été suggéré que cela pourrait être à la base de nombreuses autres difficultés
ressenties par les patients atteints de TSA, y compris les problèmes sociaux et de
communication et certains comportements difficiles. Par conséquent, un certain nombre
d'études ont tenté d'enseigner la théorie de l'esprit et les compétences relatives
aux patients atteints de TSA.
2014
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Cochrane
France
Royaume-Uni
méta-analyse
résumé ou synthèse en français
Trouble du spectre autistique
modèles psychologiques
théorie de l'esprit
---
N1-SUPERVISEE
Musicothérapie pour le traitement du trouble du spectre autistique
http://www.cochrane.org/fr/CD004381
Examiner les effets de la musicothérapie chez les patients atteints de troubles du
spectre autistique.
2014
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Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
méta-analyse
résultat thérapeutique
musicothérapie
résumé ou synthèse en français
---
N1-SUPERVISEE
Groupes d'habiletés sociales pour personnes de 6 à 21 ans atteintes de troubles du
spectre autistique (TSA)
http://www.cochrane.org/fr/CD008511
Déterminer l'efficacité des groupes d'habiletés sociales pour l'amélioration de l'aptitude
sociale, de la communication sociale et la qualité de vie des personnes atteintes
de TSA qui sont âgées de six à 21 ans.
2013
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
méta-analyse
résultat thérapeutique
enfant
adolescent
adaptation sociale
renforcement social
facilitation sociale
intelligence émotionnelle
résumé ou synthèse en français
---
N1-SUPERVISEE
Autisme
http://www.pasteur.fr/fr/institut-pasteur/presse/fiches-info/autisme
L’autisme est un trouble du développement qui apparaît avant l’âge de trois ans et
qui perdure tout au long de la vie chez la très grande majorité des personnes atteintes.
Trois critères définissent la maladie : troubles des interactions sociales, troubles
de la communication verbale, gestes répétitifs et stéréotypés. Les personnes atteintes
d’autisme présentent aussi fréquemment des troubles du sommeil.
2013
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Institut Pasteur
France
français
information patient et grand public
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
---
N1-SUPERVISEE
Qualité de vie des jeunes enfants autistes et de leur famille
http://www.health.belgium.be/fr/avis-8747
http://www.health.belgium.be/sites/default/files/uploads/fields/fpshealth_theme_file/19102443/Brochure%20-%20Qualit%C3%A9%20de%20vie%20des%20jeunes%20enfants%20autistes%20et%20de%20leur%20famille%20%28novembre%202013%29%20%28CSS%208747%29%20.pdf
Le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) a actuellement une prévalence d’environ 1/150
et se caractérise principalement par des difficultés d’interaction sociale et de communication
et par des intérêts restreints et des comportements répétitifs. Ces symptômes doivent
être présents dans la petite enfance. Son étiologie est multifactorielle, avec une
grande variété de facteurs génétiques.
2013
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Direction Générale de la Santé - Communauté Française de Belgique
Belgique
français
rapport
relations familiales
Trouble du spectre autistique
droits des patients
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
Trouble du spectre autistique
qualité de vie
enfant
---
N1-SUPERVISEE
Acupuncture pour le traitement des troubles du spectre autistique (TSA)
http://www.cochrane.org/fr/CD007849
Déterminer l'efficacité de l'acupuncture chez les patients atteints de TSA pour améliorer
les principales caractéristiques autistiques ainsi que la communication, la cognition,
le fonctionnement global et la qualité de vie, et examiner ses effets indésirables
potentiels.
2013
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
méta-analyse
thérapie par acupuncture
résultat thérapeutique
résumé ou synthèse en français
---
N1-SUPERVISEE
Interventions précoces passant par les parents pour les jeunes enfants atteints de
troubles du spectre autistique (TSA)
http://www.cochrane.org/fr/CD009774
Évaluer l'efficacité des interventions précoces passant par les parents, en termes
de bénéfices pour les enfants atteints de TSA et pour leurs parents, et explorer certains
modérateurs potentiels de l'effet du traitement.
2013
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
méta-analyse
parents
enfant
relations parent-enfant
intervention éducative précoce
résumé ou synthèse en français
---
N1-VALIDE
Mesures globales et coordonnées pour la prise en charge des troubles du spectre autistique
http://apps.who.int/gb/ebwha/pdf_files/EB133/B133_4-fr.pdf
Les troubles du spectre autistique comprennent un ensemble de troubles du développement
caractérisés par une altération de fonctions liées à la maturation du système nerveux
central. Ce terme générique recouvre des troubles tels que l'autisme, les troubles
désintégratifs de l'enfance et le syndrome d'Asperger. Ces troubles sont caractérisés
par des altérations variées des capacités de communication et d'interaction sociale
réciproque et par l'existence d'un répertoire d'intérêts et d'activités restreint,
stéréotypé et répétitif. Ces troubles sont actuellement classés dans la catégorie
des troubles envahissants du développement appartenant eux-mêmes à la catégorie des
troubles mentaux du comportement dans la Classification statistique internationale
des maladies et des problèmes de santé connexes (Dixième Révision).
2013
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N
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Genève
Suisse
français
Trouble du spectre autistique
recommandation pour la politique de santé
---
N1-SUPERVISEE
Administration d'aripiprazole dans le traitement des troubles du spectre autistique
(TSA)
http://www.cochrane.org/fr/CD009043
Déterminer l'innocuité et l'efficacité de l'aripiprazole pour les individus présentant
un TSA
2012
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Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
Aripiprazole
méta-analyse
résultat thérapeutique
Troubles du spectre autistique
neuroleptiques
résumé ou synthèse en français
---
N1-VALIDE
Intervention comportementale intensive précoce (ICIP) à destination des jeunes enfants
atteints de troubles du spectre autistique (TSA)
http://www.cochrane.org/fr/CD009260
Objectifs Évaluer systématiquement les données sur l'efficacité de l'ICIP dans l'amélioration
des comportements et des compétences fonctionnels des jeunes enfants atteints de TSA.
2012
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
enfant
thérapie comportementale
méta-analyse
résultat thérapeutique
Troubles du spectre autistique
intervention éducative précoce
résumé ou synthèse en français
---
N1-SUPERVISEE
Administration intraveineuse de sécrétine dans le traitement des troubles du spectre
autistique (TSA)
http://www.cochrane.org/fr/CD003495
http://www.cochrane.org/fr/CD003495/administration-intraveineuse-de-secretine-dans-le-traitement-des-troubles-du-spectre-autistique-tsa
Contexte En 1998, il est ressorti de données anecdotiques que la sécrétine, une hormone
gastro-intestinale, pouvait être un traitement efficace contre les troubles du spectre
autistique (TSA). Objectifs Évaluer si l'administration intraveineuse de sécrétine
améliore les aspects essentiels des TSA, les autres aspects comportementaux et fonctionnels
tels que les comportements d'automutilation, et la qualité de vie des personnes touchées
et de leurs aidants. Nous avons également évalué si la sécrétine a des effets nuisibles.
2012
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Cochrane
Royaume-Uni
France
Trouble du spectre autistique
sécrétine
hormones
résultat thérapeutique
injections veineuses
enfant
méta-analyse
résumé ou synthèse en français
---
N1-SUPERVISEE
Antidépresseurs tricycliques pour troubles du spectre autistique (TSA) chez l'enfant
et l'adolescent
http://www.cochrane.org/fr/CD008372
Déterminer si un traitement avec des antidépresseurs tricycliques : 1) améliore les
aspects essentiels de l'autisme, comme l'interaction sociale restreinte, la communication
restreinte, et les comportements stéréotypés et répétitifs ; 2) améliore des aspects
non essentiels tels que les comportements difficiles ; 3) améliore les états comorbides,
comme la dépression et l'anxiété ; 4) provoque des effets indésirables.
2012
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
revue de la littérature
antidépresseurs tricycliques
résultat thérapeutique
enfant
adolescent
clomipramine
Thiazépines
Trouble du spectre autistique
résumé ou synthèse en français
---
N1-SUPERVISEE
Troubles du spectre autistique (TSA): un nouveau diagnostic à la mode?
https://smf.swisshealthweb.ch/fr/article/doi/fms.2011.07597/
Les inscriptions en raison d’un diagnostic de suspicion de troubles du spectre autistique
(TSA) sont en augmentation, mais le diagnostic n’est que rarement confirmé. Sont principalement
adressés des enfants singuliers qui présentent des compétences sociales déficientes,
l’un des symptômes clés des TSA. Pourtant, ils ne sont pas atteints de TSA. Cet article
aborde la problématique de ces enfants qui, dans tous les cas, nécessitent un traitement.
2011
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Forum Médical Suisse
Suisse
enfant
adolescent
socialisation
troubles du comportement social
troubles du comportement social
troubles du comportement social
Trouble du spectre autistique
article de périodique
Trouble du spectre autistique
---
N1-SUPERVISEE
Supplémentation en acides gras riches en oméga 3 dans le traitement des troubles du
spectre autistique (TSA)
http://www.cochrane.org/fr/CD007992
Il a été suggéré que les déficiences associées aux troubles du spectre autistique
(TSA) pourraient s'expliquer en partie par des déficits en acides gras riches en oméga
3, et qu'une supplémentation de ces acides gras essentiels pourrait améliorer les
symptômes.
2011
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Cochrane
Royaume-Uni
France
Trouble du spectre autistique
résultat thérapeutique
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
acides gras omega-3
---
N1-SUPERVISEE
Troubles du spectre autistique
http://www.aboutkidshealth.ca/Fr/HealthAZ/ConditionsandDiseases/BehaviouralandEmotionalProblems/Pages/Autism-Spectrum-Disorder.aspx
Le trouble du spectre autistique (TSA) est un ensemble particulier de problèmes et
de difficultés de développement et de comportement. Le TSA touche les capacités de
communication, sociales et de jeu de l’enfant. Le terme « spectre » de l’expression
« troubles du spectre autistique » signifie que chaque enfant est unique et possède
sa propre combinaison de caractéristiques.
2011
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AboutKidsHealth
Canada
information patient et grand public
trouble autistique
trouble autistique
trouble autistique
trouble autistique
enfant
Trouble du spectre autistique
trouble autistique
Trouble du spectre autistique
---
N1-SUPERVISEE
L'intégration auditive et autres thérapies sonores pour les troubles du spectre autistique
(TSA)
http://www.cochrane.org/fr/CD003681
Déterminer l'efficacité de la thérapie d'intégration auditive ou les autres méthodes
de thérapie sonore chez les personnes présentant des troubles du spectre autistique.
2011
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
revue de la littérature
résultat thérapeutique
stimulation acoustique
résumé ou synthèse en français
---
N1-SUPERVISEE
Rispéridone pour le traitement du trouble du spectre autistique
http://www.cochrane.org/fr/CD005040
Déterminer l'efficacité et l'innocuité de la rispéridone chez les patients atteints
de trouble du spectre autistique.
2010
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
méta-analyse
Rispéridone
résultat thérapeutique
neuroleptiques
résumé ou synthèse en français
---
N1-SUPERVISEE
Inhibiteurs sélectifs de la recapture de la sérotonine (ISRS) pour le traitement des
troubles du spectre autistique (TSA)
http://www.cochrane.org/fr/CD004677
Déterminer si l'administration d'ISRS : 1. améliore les principales caractéristiques
de l'autisme (problèmes d'interaction sociale, de communication et de comportement)
; 2. améliore d'autres aspects secondaires du comportement ou du fonctionnement tels
que la tendance à l'automutilation ; 3. améliore la qualité de vie des enfants et
de leurs soignants ; 4. a des effets à court et long termes sur les critères de jugement
; 5. est associée à des effets délétères.
2010
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Trouble du spectre autistique
méta-analyse
inhibiteurs de la capture de la sérotonine
antidépresseurs de seconde génération
résultat thérapeutique
résumé ou synthèse en français
---
