Trouble de l'attentionNotion SNOMED

N3-AUTOINDEXEE
Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez le sujet adulte : répercussions professionnelles
https://www.inrs.fr/media.html?refINRS=TC%20179
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) a un impact significatif sur le travail des adultes concernés. Les symptômes cardinaux du TDAH - inattention, hyperactivité et impulsivité - peuvent entraîner des difficultés dans la gestion du temps et de l'organisation. La symptomatologie du TDAH comporte aussi une dimension émotionnelle, avec des variations d'humeur et une sensibilité accrue, pouvant influer sur les interactions et la gestion du stress. Le TDAH est associé à des difficultés d'intégration professionnelle et un taux de chômage plus élevé. Une bonne compréhension de l'impact du TDAH sur le travail est essentielle pour mettre au point des stratégies d'accompagnement personnalisées et efficaces pour les individus concernés.
2024
INRS - Institut National de Recherche et de Sécurité
France
article de périodique
personne participant à des études sur l'homme
adulte légalement
personnes
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
trouble de l'attention
hyperactivité avec déficit de l'attention
adulte
adulte
Trouble déficitaire de l'attention

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N3-AUTOINDEXEE
Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité chez l’enfant dans le monde occidental : impact des acides gras sur la prévention et le traitement du trouble : une revue systématique de littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04336542
Introduction : Il existe une augmentation considérable du nombre de cas d’enfants diagnostiqués Troubles déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) en occident. Étant établi que les causes du TDAH sont multifactorielles, que le rôle de l’alimentation dans le TDAH est de plus en plus étudié, et que la consommation d’acides gras (AG) est excessive en Occident, la question suivante se posait : quel est l’impact de la consommation d’AG sur la prévention et le traitement du TDAH chez l’enfant de culture occidentale ? Méthode : Revue systématique de littérature effectuée sur les bases de données PubMed et PsycINFO, selon les critères PRISMA. Les études éligibles concernaient les enfants de culture occidentale, diagnostiqués TDAH selon le DSM ou la CIM-10, respectant les critères de l’évidence Based Medecine, et étudiant l’impact de la supplémentation en AG sur les symptômes du TDAH. Résultats : 357 articles ont été identifiés, 77 doublons retirés, ce qui a permis l’analyse de 280 résumés. Parmi les 70 articles entiers éligibles, 10 ont été sélectionnés pour inclusion. L’analyse des articles n’a pas montré d’impact significatif de la supplémentation en AG sur les symptômes du TDAH en général. On retrouve parfois des améliorations dans certains domaines, notamment chez les TDAH de type inattentif. Discussion : L’utilisation des bases de données répondant aux critères de publication de la recherche scientifique ainsi que la construction très ouverte de l’équation de recherche ont permis de limiter le biais d’échantillonnage. Les études disponibles sont rares et leurs méthodes sont de qualité discutable. Elles sont méthodologiquement hétérogènes. La recherche dans ce domaine doit se poursuivre, en uniformisant principalement les critères diagnostics (conditionnant inclusion et échelles d’évaluation) afin de produire des données reproductibles et fiables.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
trouble de l'attention
Revue systématique
pas de traitement diabétique
classification
acides gras
littérature de revue comme sujet
étude du traitement
étude de prévention
Trouble déficitaire de l'attention
acides gras
en traitement
traitement préventif
hyperactivité avec déficit de l'attention
traitement de biomatériel
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
intervention préventive
enfant
époque du traitement
pendant le traitement
revue de la littérature
thérapie
Traiter
supplément oral arginine, omega 3 et nucléotides
monde occidental
ouest
enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez le sujet adulte : répercussions professionnelles
https://www.inrs.fr/media.html?refINRS=TC%20179
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) a un impact significatif sur le travail des adultes concernés. Les symptômes cardinaux du TDAH - inattention, hyperactivité et impulsivité - peuvent entraîner des difficultés dans la gestion du temps et de l'organisation. La symptomatologie du TDAH comporte aussi une dimension émotionnelle, avec des variations d'humeur et une sensibilité accrue, pouvant influer sur les interactions et la gestion du stress. Le TDAH est associé à des difficultés d'intégration professionnelle et un taux de chômage plus élevé. Une bonne compréhension de l'impact du TDAH sur le travail est essentielle pour mettre au point des stratégies d'accompagnement personnalisées et efficaces pour les individus concernés.
2023
RST - Références en Santé au Travail
France
article de périodique
Trouble déficitaire de l'attention
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
adulte
adulte
hyperactivité avec déficit de l'attention
personne participant à des études sur l'homme
personnes
trouble de l'attention
adulte légalement

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N3-AUTOINDEXEE
Association entre le mode d’accouchement et le risque du trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité chez l'enfant
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/32101
Au Canada, en 2018-2019 la naissance par césarienne s’élève à 29% dépassant ainsi les taux de 10-15% recommandés par l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS). Au cours des dernières années, les naissances par césariennes ne cessent d’accroitre, malgré les risques associés qui sont rapportés dans la littérature pour la mère et l’enfant. Bien que couramment pratiquée, la césarienne reste une intervention chirurgicale avec des risques à court et à long terme. Chez les enfants nés par césarienne, nous retrouvons des taux plus élevés d’asthme, d’obésité, de problème d’allergies etc. Tandis que chez les mères subissant la césarienne, nous retrouvons plus de cas d’infection, d’hémorragie et des risques plus élevées de rupture du placenta et de fausse couche lors des grossesses subséquentes. Puisque la prévalence de la césarienne ne cesse d’augmenter, il est primordial de comprendre son influence sur le développement neurologique de l’enfant. L’association entre le mode d’accouchement et les troubles neurodéveloppementaux tel que le trouble du déficit d'attention et d’hyperactivité (TDAH) chez les enfants est peu étudié avec des résultats souvent contradictoires ou non concluants. Le TDAH est l'un des troubles neurodéveloppementaux les plus courants chez les enfants avec une prévalence mondiale qui s’élève à 7.2% (IC 95% 6.7-7.8). Ainsi, le projet de ce mémoire a pour objectif d’évaluer l’association entre les modes d’accouchements et le TDAH chez l’enfant, tout en palliant les limites méthodologiques observées dans la littérature présentement. Afin de répondre à cette question, le projet évalue trois modes d’accouchements et ainsi recherche l’association entre l’accouchement par césarienne élective, par césarienne d’urgence ou par voie vaginale assistée et le risque de TDAH chez les enfants comparativement à l’accouchement par voie vaginale non assisté. Cette étude de cohorte rétrospective populationnelle tire l’entièreté de ses données de la Cohorte des Grossesses du Québec (CGQ) sur une période allant de 1998 à 2015. L’étude retrouve une augmentation de 6 % (IC 95% 1.03 - 1.10) du risque de TDAH chez les enfants nés par césarienne d’urgence et une augmentation de 12 % (IC 95% 1.06 - 1.19) du risque de TDAH chez les enfants nés par voie vaginale assisté avec ventouse ou forceps. Aucune association (HRa 0.96 IC 95% 0.91 - 1.01) n’a été retrouvée entre l’accouchement par césarienne élective et l’augmentation du risque de TDAH chez les enfants. Par la suite, plusieurs analyses de sensibilités ont été effectuées pour évaluer la robustesse des résultats, mais aucune n’a significativement alterné nos résultats. En conclusion, l’étude démontre l’existence d’une association entre l’accouchement par césarienne d’urgence et par voie vaginale assisté et le risque de TDAH chez les enfants. Ces résultats renforcent la nécessité d’étudier davantage les répercussions de la césarienne et des accouchements assistés avec des instruments sur l’enfant dans un contexte Canadien, où nous retrouvons peu de recherche sur le sujet.
2023
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
mode d'accouchement
association
enfant
risque
hyperactivité avec déficit de l'attention
Relation sociale
enfant
parturition
Trouble déficitaire de l'attention
trouble de l'attention
accouchement

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N3-AUTOINDEXEE
Impact du confinement sur le vécu et la prise en charge des enfants ayant un ou plusieurs troubles des apprentissages et/ou trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité : une étude observationnelle rétrospective
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03886399
Durant la pandémie « Covid-19 », la France a fait face à une période de 2 mois de confinement en 2020, marquée par de nombreuses restrictions. Cette étude était la première qui s'intéresse à l'impact du confinement sur le vécu et la prise en charge des enfants âgés de 6 à 17 ans atteints de troubles des apprentissages et/ou de l'attention. Il s'agissait d'une étude observationnelle, rétrospective, avec recueil de données par questionnaire qualitatif numérique anonyme à destination de leurs parents. Le recueil de données s'est effectué du 1 sup er /sup février au 31 mai 2021. Les données ont été comparées selon 2 groupes : vécu négatif et vécu positif ou neutre du confinement de l'enfant. Au total, 251 questionnaires ont été collectés et 217 analysés. 47 enfants ont déclaré avoir mal vécu la période de confinement, soit 21,7%. 75,6% ont bénéficié d'un suivi de leur scolarité durant toute la période, mais 50,5% des parents rapportaient un format de cours inadaptés aux troubles de leur enfant, 53% rapportaient un manque de motivation et 46,5% un refus de leur enfant d'étudier. Seul 16,8% des parents rapportaient une régression au niveau de la rééducation de leur enfant. Ces 3 derniers résultats étaient significativement associés au mauvais vécu du confinement (p 0,05). La période du confinement a été plutôt bien vécue par les enfants, et la prise en charge rééducative, semble avoir été peu impactée durant cette période. En revanche les parents ont eu beaucoup de difficultés à assurer la scolarité de leur enfant au domicile.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Hyperactivité
gestion des soins aux patients
Troubles de l'apprentissage
enfant
Enfant
incapacités d'apprentissage
Apprentissage
trouble des acquisitions scolaires
Enfant
Trouble de l'apprentissage
études rétrospectives
Trouble de l'attention
Troubles de l'apprentissage
Enfant
Attention
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
enfant
trouble de l'attention
hyperactivité
Enfant
confinement de risques biologiques

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N2-AUTOINDEXEE
Proposition de loi visant à améliorer la prise en charge des personnes atteintes du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
Rapport n 405 (2021-2022) de Mme Annick JACQUEMET, fait au nom de la commission des affaires sociales
http://www.senat.fr/rap/l21-405/l21-405.html
Selon la Haute autorité de santé, le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) associe au moins trois symptômes dont l’intensité et les manifestations varient selon les personnes : déficit de l’attention, hyperactivité motrice et impulsivité. Lorsqu’ils deviennent un handicap pour l’enfant dans son apprentissage scolaire, ses relations sociales ou sa vie quotidienne et qu’ils provoquent une souffrance durable, la qualification de TDAH peut être envisagée et appeler une prise en charge. Il s’agit, à l’instar du trouble du spectre autistique, des troubles du développement intellectuel ou des troubles « dys » - dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysorthographie –, d’un trouble du neuro-développement.
2022
Le Sénat
France
rapport
Loi
socialisme
personnes
Affaires
rapport albumine/globuline
trouble de l'attention
hyperactivité avec déficit de l'attention
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Personna +
commerce
Hyperactivité
maladie
proposita
rapport de recherche
gestion des soins aux patients
Trouble de l'attention

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N3-AUTOINDEXEE
Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité : impact sur la scolarité et pharmacologie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04013644
Constituer un être psychique passe par l’apprentissage. Les capacités attentionnelles et les fonctions exécutives sont respectivement la porte d’entrée et les fonctions support de ce processus d’apprentissage. L’information captée par l’attention est stockée temporairement puis traitée avec d’autres informations passées, présentes ou extrapolées par la mémoire de travail. La mémoire de travail sélectionne également le circuit neuronal adéquat, responsable de la réponse exécutive rapide (de l’ordre du reflexe) ou lente (de l’ordre de la réflexion) et sélectionne également le circuit responsable de la mise en mémoire à plus long terme. Une situation initiale sera traitée de différentes manières selon la somme des expériences personnelles d’un même individu, c’est le processus de construction cognitif de l’apprenant. Le patient TDAH par ses difficultés de gestion attentionnelle et fonctions exécutives est mis en difficultés dans ses apprentissages et dans l’influence de son environnement. Le retard dans le développement cérébral de l’enfant TDAH entraine de moins bonnes performances attentionnelles, en mémoire de travail, en planification et une flexibilité amoindrie par une impulsivité et une aversion au délai. Ce qui a pour conséquences l’augmentation de l’échec scolaire, l’augmentation des comportements à risque et une augmentation de la permissivité aux informations passives (informations intégrées mais pas analysées). Pour gérer ce trouble chronique il existe des traitements psychoactifs efficaces mais ils doivent être associés à des outils psychologiques. En augmentant la quantité de noradrénaline et dopamine dans les fentes synaptiques de différentes zones du circuit fronto-striatal importantes pour les fonctions cognitives le méthylphénidate améliore les symptômes d’inattention, d’impulsivité et d’hyperactivité. Et améliore significativement les résultats scolaires mais ces effets ne sont signalés que lors de la prise du traitement, et l’effet à long terme doit être prolongé par des traitements psychologiques et des outils de métacognition.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
trouble de l'attention
Hyperactivité
hyperactivité avec déficit de l'attention
instruction
pharmacologiste
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
pharmacologie
Trouble de l'attention

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N3-AUTOINDEXEE
Utilisation des médicaments pour le traitement du trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) durant la grossesse et le risque de TDAH et de malformations congénitales chez l’enfant
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/26979
Introduction : Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par l'inattention et/ou l'hyperactivité-impulsivité. Le TDAH est un trouble fréquent qui affecte environ 5% à 8% des enfants et des adolescents, et 4% des adultes. Les lignes directrices recommandent un traitement pharmacologique comme traitement de première intention pour le TDAH chez l'adulte. Bien que rare, il y a une augmentation constante de l'utilisation des médicaments pour le TDAH chez les adultes, y compris les femmes en âge de procréer et durant la grossesse. Ils représentent donc une exposition aux médicaments de plus en plus fréquente. Le TDAH non traité a un impact sur le bien-être ainsi que sur la santé psychosociale de la femme. D’ailleurs, il est associé à d’importants problèmes professionnels, interpersonnels et psychosociaux. Les préoccupations concernant l'exposition in utero aux médicaments pour traiter le TDAH reposent principalement sur l'impact que ces derniers peuvent avoir sur le fœtus. Objectifs : Cette thèse comprend trois volets de recherche liés à l’utilisation des médicaments psychostimulants et non stimulants dans le traitement du TDAH durant la grossesse. Le premier volet de recherche vise à décrire la prévalence d'utilisation, les dosages et les déterminants de l'utilisation des différents médicaments dans le traitement du TDAH chez les femmes enceintes. Le second volet de recherche consiste à évaluer l’association entre l’utilisation de médicaments pour le TDAH chez la femme enceinte et le risque de TDAH chez l’enfant. Le troisième volet de recherche est subdivisé en deux parties. La première partie visant à déterminer l'association entre l'exposition aux médicaments pour le TDAH au premier trimestre et le risque de malformations congénitales majeures (MCMs). [...]
2022
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
Malformations
Malformations
Risque
Enfant
médicament
Malformations
malformations
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
enfant
Enfant
Malformation
grossesse à haut risque
traitement médicamenteux
Enfant
Enfant
grossesse
Grossesse
Médicaments
Hyperactivité
hyperactivité avec déficit de l'attention
Malformations
utilisation médicament
anomalie congénitale
Trouble de l'attention
enfant
grossesse
trouble de l'attention

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N3-AUTOINDEXEE
Intrication entre le trouble déficit de l’attention / hyperactivité et le trouble de l’usage des jeux vidéo : une revue narrative de la littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03945148
Objectifs : l’objectif de ce travail, dans une première partie était d’examiner l’intrication entre le trouble déficit de l’attention / hyperactivité et le trouble de l’usage des jeux vidéo (TUJV) à travers différentes thématiques. Enfin, dans une deuxième partie, une proposition de prise en charge était abordée à la lumière des résultats obtenus. Méthode : des recherches dans 4 bases de données effectuées jusqu’à avril 2021, ont permis d’identifier 38 articles abordant les liens entre le TUJV et le TDAH. Résultats : l’analyse des articles a permis de présenter les résultats sous forme de 8 thématiques. Sur un schéma transversal, il existe une association statistique significative entre ces deux troubles dans l’ensemble des articles. Sur un design longitudinal, le TUJV semblerait être un facteur de risque de développer un TDAH dans les années suivantes. Ces deux troubles ont été fréquemment retrouvés avec d’autres pathologies psychiatriques, comme l’anxiété sociale, le trouble dépressif et le trouble obsessionnel compulsif. Un environnement familial stable et adapté est un facteur prédictif d’observance à prendre en compte lorsqu’on aborde une thérapie avec le patient. En ce qui concerne la thérapie médicamenteuse, l’atomoxétine et le méthylphénidate entraîneraient à la fois une diminution de la sévérité des symptômes du TDAH et du TUJV. A partir de ces résultats, une proposition de prise en charge basée sur l’utilisation d’échelles standardisées, sur la TCC et la prise en charge éducative. Conclusion : l’intrication entre ces deux troubles est un concept relativement nouveau, des études supplémentaires sont nécessaires pour mieux définir les liens qui existent eux. La présence d’un de ces troubles doit nous faire rechercher la présence de l’autre.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
hyperactivité avec déficit de l'attention
Hyperactivité
jeux vidéo
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
littérature de revue comme sujet
Trouble de l'attention
Littérature
trouble de l'attention
narration

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N3-AUTOINDEXEE
Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) et addiction à Internet chez l’enfant et l’adolescent: revue de la littérature
https://pepite-depot.univ-lille.fr/LIBRE/Th_Medecine/2022/2022ULILM244.pdf
Contexte : La question de l’existence d’une addiction à Internet, en particulier chez certains enfants et adolescents est régulièrement l’objet d’inquiétudes dans le grand public ou en pratique clinique. Par ailleurs, le TDAH est l’un des troubles les plus fréquents en pédopsychiatrie. Dès lors, il semble pertinent d’explorer les liens entre cette addiction à Internet et ce trouble chez les enfants et les adolescents. Méthode : Nous avons réalisé une revue de la littérature dans la base de données Pubmed. Résultats : L’analyse des différentes études disponibles montre un lien statistique robuste entre TDAH et addiction à Internet chez les enfants et adolescents. La prévalence de l’addiction à Internet chez les patients avec un TDAH est systématiquement plus élevée que chez les témoins sans TDAH. Le nombre restreint d’études prospectives ne nous permet pas de conclure sur le sens d’un lien de causalité. La revue de littérature montre également une corrélation statistique forte entre le genre masculin et l’addiction à Internet chez les sujets avec un TDAH. Concernant les données thérapeutiques, les troubles comorbides ou les données d’imagerie, les données sont encore trop peu nombreuses à l’heure actuelle pour conclure. Conclusion : En pratique clinique, au vu du lien important retrouvé entre TDAH et addiction à Internet ainsi que des échelles de diagnostic disponibles et validées en langue française, il conviendrait de rester vigilant à l’usage des écrans et au risque d’addiction chez les enfants et adolescents atteints de TDAH. De même, une recherche attentive des symptômes de TDAH devrait être effectuée chez un enfant ou un adolescent ayant une addiction à Internet.
2022
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
trouble de l'attention
littérature de revue comme sujet
toxicomanie
Littérature
Enfant
Comportement toxicomaniaque
hyperactivité
addictions
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
dû à
Enfant
Enfant
Enfant
Addiction
enfant
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Internet
enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) et la maladie atopique sont-ils indépendants ? Revue systématique de la littérature et méta-analyses
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03371419
Le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et la maladie atopique constituent deux enjeux majeurs de santé publique, entre lesquels plusieurs études ont rapporté une association significative. L’objectif de cette étude était d’identifier systématiquement les études sur l’association entre TDAH et maladie atopique clinique dans la population pédiatrique internationale. Ensuite, quantifier l’intensité de ce lien afin de mieux comprendre les mécanismes sous-jacents et ses possibles conséquences sur l’approche diagnostique et thérapeutique. Nous avons mené une revue systématique en extrayant les références des bases électroniques PubMed et Scopus. Les études incluses portaient sur l’atopie clinique et le TDAH au sein de la population pédiatrique. Plusieurs méta-analyses ont été réalisées à partir des odds ratios rapportés. Les facteurs pouvant influencer ce lien éventuel et l’impact des thérapeutiques ont également été recueillis. Nous avons ainsi sélectionné 85 études parmi lesquelles seules dix études cas-témoin ont pu être soumises à méta-analyse. Les méta-analyses ont montré des associations significatives entre les enfants souffrant de TDAH et l’asthme (OR :1.37 IC :95% :1.20-1.50, I2 :67.6%), la dermatite atopique (OR à 1.45 IC :95% :1.27-1.67, I2 :60%), la rhinite allergique (OR :1.62 (1.64-1.88) I2 :73.8%) et la conjonctivite allergique (1.64 IC :95% :1.57-1.72, I2 :0%) par rapport au groupe témoin. Toutefois, l’hétérogénéité statistique élevée reflète la variabilité des critères de définition des différentes pathologies. En conclusion, cette revue systématique de la littérature avec méta-analyses a retrouvé une association significative entre le TDAH et la maladie atopique.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
trouble de l'attention
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Hyperactivité
Systématique
hyperactivité avec déficit de l'attention
maladie
Systématique
Systématique
Maladie
Trouble de l'attention
Revue systématique
classification
méta-analyse comme sujet
Maladies
Maladies
Littérature
Systématique
Méta-analyse
littérature de revue comme sujet

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N3-AUTOINDEXEE
Approche diagnostique et de prise en charge du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité chez l’enfant
https://www.cfp.ca/content/66/10/e255
Description de cas 1er cas. Un garçon de 9 ans en 2e année se présente à votre pratique en raison d’un comportement perturbateur à l’école et à la maison. Il est hyperactif et accuse un retard scolaire parce qu’il n’écoute pas en classe. Il est agressif et a peu d’amis. Son père a eu des problèmes semblables à l’école et n’a pas terminé son secondaire. Comment procéder au dépistage du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) chez ce patient? 2e cas. Une fillette de 7 ans en 1re année se présente à votre pratique en raison de troubles scolaires. Son enseignant rapporte qu’elle n’écoute pas en classe et qu’elle dérange les autres élèves. Elle est exempte d’antécédents familiaux de TDAH. La patiente a des antécédents d’otite moyenne récidivante et d’un retard des étapes du développement verbal. Quelles autres affections imitant le TDAH faut-il tenter de dépister chez cette patiente?
2020
Le Médecin de Famille Canadien
Canada
article de périodique
diagnostic
enfant
hyperactivité
Enfant
Enfant
Enfant
trouble de l'attention
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Enfant
enfant
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
gestion des soins aux patients

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N3-AUTOINDEXEE
Le contrôle de l'interférence chez les adolescents avec un trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
http://www.theses.fr/2020AIXM0378
Le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un des troubles neurodéveloppementaux les plus fréquemment diagnostiqués chez l’enfant. Il se manifeste par les symptômes d’inattention, d’hyperactivité et d’impulsivité, entrainant de grandes difficultés dans l’apprentissage scolaire et les relations sociales et familiales. L’hyperactivité et l’impulsivité ont souvent été associées à un déficit d’inhibition. Mais l’impulsivité peut être due à la fois à une propension importante à activer des actions automatiques et à des difficultés d’inhibition. Grâce à l’étude dissociée de ces deux processus, mon travail de thèse a permis de mieux comprendre le TDAH et les liens entre l’attention, la motivation et l’impulsivité.
2020
theses.fr
France
thèse ou mémoire
Adolescent
adolescent
adolescence
Attention
Hyperactivité
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Adolescent
Trouble de l'attention
hyperactivité
trouble de l'attention
attention

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N3-AUTOINDEXEE
Ressentis et attentes de l'entourage familial d'une personne ayant un trouble lié à l'usage d'alcool concernant sa propre prise en charge par le système de soins: une difficile conjugaison des temps
http://www.sudoc.fr/24276455X
Contexte et objectif. La prise en charge du trouble lié à l'usage d'alcool s'inscrit dans une approche bio-psycho-sociale où la place de la famille est déterminante. Il existe une souffrance indéniable de cet entourage familial en lien avec les conséquences de ce trouble. Seule une minorité bénéficie d'une prise en charge par un professionnel de santé. Mieux comprendre les ressentis et les attentes de l'entourage familial d'une personne ayant un trouble lié à l'usage d'alcool envers le système de soins est important, afin de lui proposer une prise en charge adaptée : c'est l'objectif de notre étude. Méthode. Etude qualitative par quatre focus groupes, auprès de vingt-huit membres de l'entourage familial d'une personne ayant un trouble lié à l'usage d'alcool. Résultats. Leur interpellation du système de soins apparait plusieurs années après la prise de conscience du problème d'alcool de leur proche, au moment où apparait un sentiment d'impuissance et d'épuisement dans leur implication auprès de lui. Leur attente initiale est d'être reconnu comme partenaire thérapeutique par le système de soins. Quand le système de soins valorise ce partenariat, le ressenti est positif et thérapeutique. Au contraire, le refus ou la dévalorisation de ce statut est ressenti négativement, avec un sentiment d'abandon, de colère voire de ressentiment. Cependant, leur demande initiale est ambivalente et difficile à cerner par les soignants. Elle révèle une attente de reconnaissance de leur souffrance personnelle, qui n'est identifiée au départ ni par eux ni par les soignants. La réponse du système de soins est majoritairement basée sur l'approche systémique. Elle a un effet thérapeutique car elle permet l'identification de leur souffrance personnelle et l'acceptation de leur impuissance, qui conduisent à un mieux-être. Cependant, si elle apparait trop tôt et n'est pas accompagnée, elle peut être reçue de manière négative avec des conséquences importantes de ressenti d'abandon, de renvoi dans leur solitude, voire d'exclusion du système de soins. Le médecin généraliste est l'interlocuteur privilégié et le pivot de leur prise en charge. Conclusion. Dans le trouble lié à l'usage d'alcool, de nouvelles perspectives de travail avec et pour l'entourage familial montrent des résultats très encourageants pour la santé et le bien-être des différents membres de la famille. La complexité des ressentis et des attentes de cet entourage familial conduit à des besoins spécifiques que le système de soins doit prendre en compte. Des études complémentaires sont nécessaires pour mieux appréhender son rôle et sa prise en charge en soins primaires et en addictologie.
2020
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Trouble de l'attention
Alcoolisme
Personna +
Alcooliques
alcool éthylique
Alcoolisme
alcool
attention
Alcoolisme
trouble de l'attention
alcoolisme
alcool
gestion des soins aux patients
personnes
alcools
alcooliques

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N3-AUTOINDEXEE
Etude sur l’évaluation des échelles de dépistage des troubles de l’humeur chez les patients adultes souffrant de Trouble Déficit de l’Attention /Hyperactivité
http://www.sudoc.fr/236360213
Introduction: Dans une population adulte souffrant de TDAH, la prévalence des troubles de l’humeur varie entre 10 et 20% pour l’épisode dépressif caractérisé (EDC) et pour le trouble bipolaire (TB). La comorbidité entre les troubles va aggraver les troubles de l’humeur et rendre plus sévère l’expression symptomatique du TDAH. Le dépistage et le diagnostic de l’EDC et du TB sont donc un enjeu de santé majeure mais ils restent encore difficiles étant donné le recoupement symptomatique entre les troubles. Objectif principal: Evaluer la fiabilité de la Beck Depression Inventory II (BDI-II) pour le dépistage d’un épisode dépressif caractérisé et du Mood Disorder Questionnaire (MDQ) pour le dépistage du trouble bipolaire chez une population adulte souffrant de TDAH. Matériel et méthodes: Nous avons réalisé une étude rétrospective afin de déterminer la fiabilité des tests de dépistage BDI et MDQ dans une population adulte souffrant de TDAH. Dans la première partie de l’étude, nous avons constitué deux groupes de patients dépistés par la BDI et évalués cliniquement sur la présence EDC. Dans la seconde partie, nous avons constitué deux groupes de patients dépistés par le MDQ et évalués cliniquement sur la présence trouble bipolaire. Résultats: Nous avons inclus 365 patients souffrant de TDAH et dépistés par la BDI, la sensibilité et spécificité de l’échelle pour le dépistage de l’EDC étaient respectivement de 76% et 58%. L’optimisation des seuils retrouvait un seuil optimal de 22, avec une meilleure spécificité (66%) mais une diminution de la sensibilité (71%). Et nous avons inclus 141 patients souffrant de TDAH et dépistés par le MDQ, la sensibilité et spécificité de l’échelle pour le dépistage du TB étaient respectivement de 61% et 62%. L’optimisation des seuils via retrouvait un seuil optimal strictement supérieur à 7 pour l’item A, avec une meilleure spécificité (72%) mais une diminution de la sensibilité (44%). Conclusion: La BDI et le MDQ sont des outils insuffisant dans le dépistage des troubles de l’humeur chez des adultes souffrant de TDAH. Ce travail souligne l’importance majeure d’un entretien médical bien conduit pour le diagnostic de ces comorbidités fréquentes dans le TDAH
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
trouble de l'humeur
Troubles de l'humeur
Trouble de l'humeur
Dépistage
Trouble de l'attention
poids et mesures
échelle
Adulte
adulte
Troubles de l'humeur
Troubles de l'humeur
adulte
Études d'évaluation
Échelles
Dépistage de masse
a comme patient
Troubles de l'humeur
troubles de l'humeur
études d'évaluation comme sujet
trouble de l'attention
Adulte
troubles de l'humeur
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
patients
Trouble déficitaire de l'attention
études d'évaluation

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N2-AUTOINDEXEE
Surveillance du trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) au Québec
https://www.inspq.qc.ca/publications/2535
Ce rapport présente les données sur le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) tirées du Système intégré de surveillance des maladies chroniques du Québec (SISMACQ). Il renferme les plus récentes données disponibles du SISMACQ (2015-2016), ainsi que les données sur les tendances et les variations temporelles (2000-2016) du TDAH chez les personnes âgées de 24 ans et moins. Les estimations obtenues à partir du SISMACQ montrent un accroissement constant du TDAH dans le temps. En 2015-2016, il y avait au Québec 240 535 enfants de 1 à 24 ans avec un diagnostic de TDAH. La prévalence à vie s’établit à 11,3 % avec un ratio de deux garçons pour une fille. La proportion de personnes avec TDAH diffère selon l’âge des personnes et varie entre les régions, allant de 6,9 % à 16,6 %. Les différences interrégionales pourraient être associées, en partie, à la disponibilité des ressources et des équipements en santé, et aux trajectoires de soins dans les régions qui conduiraient à une sous ou sur évaluation des cas de TDAH.
2019
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
rapport
Hyperactivité
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
hyperactivité avec déficit de l'attention
Québec
observation (surveillance clinique)
Trouble de l'attention
trouble de l'attention

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N3-AUTOINDEXEE
Épidémiologie descriptive d’une consultation spécialisée sur le Trouble du Déficit de l’Attention-Hyperactivité de l’adulte au Centre hospitalier universitaire de Strasbourg, et analyse de l’évolution des patients à un an
http://www.sudoc.fr/233189335
Le TDA-H est un trouble fréquent, également chez l’adulte, touchant autour de 3% de la population. Il augmente le risque de trouble psychiatrique et a des conséquences sociales importantes. Il est pourtant peu reconnu chez l’adulte et peu pris en charge en France. Le service de Psychiatrie 2 des Hôpitaux Universitaires de Strasbourg propose des consultations spécialisées pour l’évaluation diagnostique et la prise en charge du TDA-H chez l’adulte. Les caractéristiques de ces patients et l'impact de ces consultations sur les soins proposés n'ont pas encore été étudiés systématiquement en France. Nous avons réalisé une étude descriptive des caractéristiques cliniques et démographiques des patients ayant sollicité un avis spécialisé pour le TDAH de l’adulte, ainsi qu’une évaluation préliminaire de l’évolution à un an en termes de suivi, maintien sous traitement médicamenteux et effets perçus de celui-ci. 137 patients, 61% d’hommes, âge moyen de 33 ans, ayant consulté entre novembre 2016 et janvier 2018 ont été inclus. 22% ne résidaient pas en Alsace. 62% étaient adressés par un médecin, 29% se présentaient d’eux même. Un TDA-H de présentation combinée était diagnostiqué dans 60% des cas, inattentive pour 28%, hyperactive-impulsive pour 7%. Le diagnostic était posé à l’âge adulte dans 80% des cas. 64% des patients présentaient au moins une comorbidité psychiatrique, le trouble dépressif étant au premier plan (43%). 43% des patients recevaient déjà un traitement psychotrope. 45% avaient une consommation actuelle de toxique hors tabac, et 55% une consommation passée de toxique hors tabac. A un an, sur 76 patients diagnostiqués entre novembre 2016 et mai 2017, un traitement médicamenteux a été proposé pour 81% d’entre eux et 74% ont reçu une prescription. 11 de ces patients n’ont pas pu être recontacté. 43 de ces patients ont répondu à notre questionnaire d’évaluation de l’évolution à un an et ont été inclus dans l’analyse. Le traitement était en majorité (95%) du Méthylphénidate. 49% avaient interrompu le traitement sur l’année, majoritairement pour cause d’effet indésirable. Peu de patients ont rapporté des difficultés à obtenir un renouvellement de leur traitement. 70% rapportaient une amélioration de leur état général et 74% ont ressenti un impact positif du diagnostic et du traitement médicamenteux sur leur évolution. Les analyses réalisées montrent une forte demande de consultation spécialisée avec un taux élevé d’adressage individuel, ainsi qu’un diagnostic tardif à l’âge adulte du trouble. La majorité de patients se sont vu prescrire un traitement médicamenteux. Celui-ci était fréquemment interrompu dans l’année suivant la prescription, principalement en raison d’effets indésirables.
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Adulte
Epidémiologie
orientation vers un spécialiste
a comme patient
Epidémiologie
Trouble de l'attention
Hyperactivité
hôpitaux universitaires
dû à
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Centres hospitaliers universitaires
spécialisation
hyperactivité avec déficit de l'attention
adulte
central
trouble de l'attention
épidémiologie
Epidémiologie
Epidémiologie
adulte
Consultants
Adulte
Epidémiologie
Centre
hôpital
patients
consultants
centres hospitaliers universitaires

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N3-AUTOINDEXEE
Etude sur l’évaluation des échelles de dépistage des troubles de l’humeur chez les patients adultes souffrant de Trouble Déficit de l’Attention /Hyperactivité
http://www.sudoc.fr/236277766
Introduction: Dans une population adulte souffrant de TDAH, la prévalence des troubles de l’humeur varie entre 10 et 20% pour l’épisode dépressif caractérisé (EDC) et pour le trouble bipolaire (TB). La comorbidité entre les troubles va aggraver les troubles de l’humeur et rendre plus sévère l’expression symptomatique du TDAH. Le dépistage et le diagnostic de l’EDC et du TB sont donc un enjeu de santé majeure mais ils restent encore difficiles étant donné le recoupement symptomatique entre les troubles. Objectif principal: Evaluer la fiabilité de la Beck Depression Inventory II (BDI-II) pour le dépistage d’un épisode dépressif caractérisé et du Mood Disorder Questionnaire (MDQ) pour le dépistage du trouble bipolaire chez une population adulte souffrant de TDAH. Matériel et méthodes: Nous avons réalisé une étude rétrospective afin de déterminer la fiabilité des tests de dépistage BDI et MDQ dans une population adulte souffrant de TDAH. Dans la première partie de l’étude, nous avons constitué deux groupes de patients dépistés par la BDI et évalués cliniquement sur la présence EDC. Dans la seconde partie, nous avons constitué deux groupes de patients dépistés par le MDQ et évalués cliniquement sur la présence trouble bipolaire. Résultats: Nous avons inclus 365 patients souffrant de TDAH et dépistés par la BDI, la sensibilité et spécificité de l’échelle pour le dépistage de l’EDC étaient respectivement de 76% et 58%. L’optimisation des seuils retrouvait un seuil optimal de 22, avec une meilleure spécificité (66%) mais une diminution de la sensibilité (71%). Et nous avons inclus 141 patients souffrant de TDAH et dépistés par le MDQ, la sensibilité et spécificité de l’échelle pour le dépistage du TB étaient respectivement de 61% et 62%. L’optimisation des seuils via retrouvait un seuil optimal strictement supérieur à 7 pour l’item A, avec une meilleure spécificité (72%) mais une diminution de la sensibilité (44%). Conclusion: La BDI et le MDQ sont des outils insuffisant dans le dépistage des troubles de l’humeur chez des adultes souffrant de TDAH. Ce travail souligne l’importance majeure d’un entretien médical bien conduit pour le diagnostic de ces comorbidités fréquentes dans le TDAH
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
a comme patient
Trouble de l'humeur
Troubles de l'humeur
Trouble déficitaire de l'attention
Adulte
Trouble de l'attention
Troubles de l'humeur
Adulte
troubles de l'humeur
adulte
Troubles de l'humeur
trouble de l'attention
Dépistage
troubles de l'humeur
trouble de l'humeur
Échelles
Troubles de l'humeur
patients
échelle
Études d'évaluation
études d'évaluation comme sujet
adulte
poids et mesures
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Dépistage de masse
études d'évaluation

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N3-AUTOINDEXEE
Utilisation d’antidépresseurs durant la grossesse et le risque du spectre du trouble autistique et du trouble du déficit d’attention avec ou sans hyperactivité chez l’enfant
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/21818
La dépression est une maladie psychiatrique prévalente chez les femmes en âge de procréer, affectant jusqu'à 20% des femmes. La grossesse constitue une période critique pour la survenue ou la réapparition des symptômes de dépression, avec une prévalence de dépression chez les femmes enceintes allant de 7% à 15%. Il a été montré que la dépression durant la grossesse est associée à plusieurs effets indésirables pour la femme, notamment la prééclampsie, la dépression post-partum, et la consommation d’alcool et de tabac. D’autre part, la dépression prénatale peut mener à des conséquences néfastes pour l’enfant à naitre, incluant la prématurité (OR 3,3, IC à 95% 1,2-9,2)[1], le faible poids à la naissance (OR ajusté 1,82 IC à 95%1,01- 3,29)[2], et les malformations congénitales. Les antidépresseurs constituent une des options pour le traitement de la dépression pendant la grossesse. Ces médicaments sont largement utilisés par les femmes enceintes, avec une prévalence estimée jusqu'à 13%. Toutefois, on dispose de peu d’évidences concluantes sur l’innocuité des antidépresseurs pendant la gestation. En outre, les études évaluant le risque des troubles neurodéveloppementaux, tels que le trouble du spectre autistique (TSA) et le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez les enfants associés à la prise d’antidépresseurs pendant la grossesse sont limitées et contradictoires. Par conséquent, un programme de recherche a été développé en utilisant la Cohorte des grossesses du Québec (CGQ) afin d’investiguer: 1) Dans le premier volet de cette présente thèse, le risque de TSA associé à l’utilisation d’antidépresseurs pendant la grossesse. [...] De plus, aucune étude n’a investigué les questions concernant les caractéristiques du dosage et des changements de médicaments de TDAH, ainsi que les déterminants de l’utilisation de ces médicaments pour les enfants souffrant de TDAH. Par conséquent, dans le deuxième volet de ce projet de thèse, nous avons effectué une étude de cohorte longitudinale afin de répondre à toutes ces questions en utilisant les données de la CGQ entre 1998 et 2015. Il a été constaté que la prévalence d’utilisation des médicaments de TDAH augmente significativement au fil du temps, avec une prévalence plus élevée pour les garçons. Également, nos résultats ont montré que les médicaments de TDAH ont été utilisés de façon prédominante (96,7%) selon les lignes directrices canadiennes/québécoises pour l’évaluation et le traitement de TDAH. De plus, nous avons observé que 20,4% des enfants ont eu au moins un changement d’une classe de médicaments de TDAH à une autre. Plusieurs facteurs associés à l'utilisation des médicaments de TDAH ont été identifiés, parmi lesquels l’utilisation d’antidépresseurs par les enfants avant d’être diagnostiqués pour le TDAH (odds ratio [OR] ajusté 3,06, IC à 95%, 2,21-4,22), le sexe de l’enfant, TDAH et les autres troubles psychiatriques de la mère.
2019
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
hyperactivité avec déficit de l'attention
Enfant
grossesse
Risque
antidépresseur
Trouble de l'attention
enfant
Grossesse
Trouble du spectre autistique
Enfant
grossesse à haut risque
Enfant
enfant
Hyperactivité
Enfant
grossesse
grossesse
antidépresseurs
trouble autistique
trouble de l'attention
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
risque
grossesse

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N2-AUTOINDEXEE
Trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité de l’enfant (TDAH)
https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/trouble-de-deficit-de-lattention-hyperactivite
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité de l’enfant (TDAH) touche 3 à 5 % de la population scolaire. On l’identifie par des troubles de l’attention, une hyperactivité et une impulsivité marquée.
2018
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AMELI - Assurance Maladie En Ligne
France
français
information patient et grand public
enfant
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Enfant
Enfant
trouble de l'attention
Hyperactivité
enfant
hyperactivité avec déficit de l'attention
Trouble de l'attention
Enfant
Enfant

---
N2-AUTOINDEXEE
Trajectoire optimale de services pour les enfants, adolescents et jeunes adultes ayant un trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ou des difficultés apparentées
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/trajectoire-optimale-de-services-pour-les-enfants-adolescents-et-jeunes-adultes-ayant-un-trouble-de-deficit-de-lattention-avec-ou-sans-hyperactivite-tdah-ou-des-difficultes-apparentees.html
Le trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental défini par des niveaux handicapants d’inattention, de désorganisation et/ou d’hyperactivité-impulsivité (DSM-5). Il représente l'un des troubles les plus courants de l'enfance. La diversité des symptômes et des comorbidités associées au TDAH en fait une condition complexe et dont les options de traitement sont susceptibles de varier selon le profil clinique établit et les besoins exprimés par les usagers et leurs proches. Le présent avis propose quatre principes directeurs et dix-huit recommandations élaborés dans la foulée des constats découlant des trois états des pratiques publiés par l’INESSS en septembre 2017.
2018
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INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
France
français
rapport
trouble de l'attention
Enfant
Hyperactivité
adolescence
Adolescent
Enfant
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
apparence personnelle
adolescent
Enfant
hyperactivité avec déficit de l'attention
adulte
Adulte
Enfant
Jeune adulte
enfant
syndrome de Propping-Zerres
Adulte
enfants majeurs
Adolescent
enfant
Trouble de l'attention
jeune adulte
anodontie
région mammaire
dysplasie ectodermique
obstruction du canal lacrymal
ongles malformés
troubles de la pigmentation
anomalies morphologiques congénitales des membres

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N2-AUTOINDEXEE
Les troubles légers de la mémoire et de l'attention
https://www.boitedecision.ulaval.ca/boite-a-decision/?tx_tmboites_tmboitesmain%5Bclear%5D=1&tx_tmboites_tmboitesmain%5Bboite%5D=2
Les personnes âgées souffrant de maladies cérébrales connaissent des troubles plus importants que les personnes vieillissant normalement. Ils peuvent avoir des pertes de mémoire, des problèmes d'attention, de résolution de problèmes ou de langage. Lorsque ces lacunes sont légères, la personne se rend compte qu'elle est affectée, mais elle développe souvent des mécanismes pour compenser.
2018
Boîte à décision
Canada
information scientifique et technique
information patient et grand public
attention
troubles de la mémoire
Mémoire
trouble de la mémoire
Trouble de la mémoire
Trouble de l'attention
Mémoire
trouble de l'attention

---
N3-AUTOINDEXEE
Attente des patients lors de leur première consultation pour troubles du sommeil en médecine générale
http://www.sudoc.fr/224057014
Introduction : Les troubles du sommeil sont les symptômes cliniques les plus fréquemment évoqués en consultation. C’est un enjeu de santé publique important. Il y a peu de données dans la littérature sur les attentes du patient de ces consultations. Identifier celles-ci pourrait permettre une meilleure prise en charge. Tout en étudiant les prises en charges proposées dans les faits. Matériel et Méthode : La question principale de recherche était d’évaluer la concordance entre l’attente des patients et la prise en charge effective. La question secondaire était d’étudier la prise en charge de ces patients. Le critère d’inclusion est la prise hypnotique sans critère d’exclusion.
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
généralisé
consultants
Troubles du sommeil
consultation
médecine du sommeil
patients
Consultation
attention
a comme patient
trouble du sommeil
Troubles de la veille et du sommeil
trouble de l'attention
médecine générale
orientation vers un spécialiste

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N2-AUTOINDEXEE
Les options pour assurer la qualité de vie et le confort des aînés qui présentent des troubles de la mémoire et de l'attention
https://www.boitedecision.ulaval.ca/boite-pdf/?tx_tmboites_tmboitesshow%5Bboite%5D=42&cHash=6299b97c54fae0b1694808c51b1c3202
La qualité de vie et le confort comme objectifs des soins ; Les personnes qui pourraient considérer ces options ; L’histoire de Monsieur Wood ; La personne et ses proches doivent exprimer clairement l’option qu’ils préfèrent
2017
Boîte à décision
Canada
information scientifique et technique
information patient et grand public
Mémoire
qualité de vie
attention
Assurance
Trouble de la mémoire
Mémoire
trouble de la mémoire
Trouble de l'attention
troubles de la mémoire
assurance vie
trouble de l'attention

---
N3-AUTOINDEXEE
La symptomatologie émotionnelle dans le trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'adulte : revue de littérature et étude de l'impact sur la qualité de vie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01907617/document
Contexte : les données de la littérature scientifique tendent à montrer l’importance de la place d’une composante émotionnelle dans la symptomatologie et dans la physiopathologie du Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDA/H) de l’adulte. Cette symptomatologie émotionnelle se retrouverait chez près de la moitié des enfants et des adultes souffrant de TDA/H et ce, indépendamment des comorbidités associées. Hypothèse : la symptomatologie émotionnelle dans le TDA/H de l’adulte altère la Qualité de Vie (QdV) et le fonctionnement indépendamment de la triade classique et des comorbidités associées. Objectifs : évaluer la QdV et le fonctionnement de patients adultes avec un TDA/H et comparer les niveaux de QdV obtenus avec ceux observés dans la population générale. Puis déterminer l’impact de différents facteurs cliniques, dont la labilité affective, l’hyperréactivité émotionnelle et la dysrégulation émotionnelle sur la QdV et le fonctionnement de patients avec TDA/H. Méthodologie : étude transversale observationnelle sur 42 sujets atteints de TDA/H. La QDV (SF-36) a été comparée avec des sujets contrôles appariés. Ensuite l’influence de différentes mesures cliniques (ASRS, ALS, AIM, DERS, STAI-Y A, STAI-Y B, BDI) sur la qualité de vie a été analysée via une analyse uni-variée puis via une analyse multivariée en utilisant des variables issus d’une analyse factorielle. Résultat : les patients avec un TDA/H rapportaient une moins bonne QdV que le groupe contrôle, ce qui pouvait être expliqué d’une part par un facteur émotionnel, et d’autre part par un facteur anxiodépressif. L’intensité des symptômes classiques de TDA/H (évalués par l’ASRS) n’influençait pas la QdV dans notre échantillon. Conclusion : la symptomatologie émotionnelle est très peu prise en compte dans les évaluations actuelles du TDA/H. Ce travail suggère l’importance d’inclure dans les évaluations et les traitements du TDA/H une prise en compte rigoureuse de cette dimension symptomatique qu’il s’agira également de mieux comprendre d’un point de vue physiopathologique.
2017
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
recherche qualitative
littérature de revue comme sujet
Troubles émotionnels
trouble de l'attention
Trouble de l'attention
Attention
adulte
troubles émotionnels
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Hyperactivité
Adulte
Littérature
hyperactivité
signes et symptômes
qualité de vie
Adulte
adulte

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N3-AUTOINDEXEE
Les thérapies de présence attentive des adolescents aux prises avec un trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité
http://depot-e.uqtr.ca/id/eprint/7845
Dans le présent essai, d'une part, une recension des écrits sur le TDAIH chez une clientèle adolescente, sur la présence attentive et ainsi que sur l' impact de la présence attentive sur cette clientèle, a été réalisée afin de connaitre l' état actuel des connaissances sur le sujet.
2016
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Dépôt numérique UQTR - Université du Québec à Trois-Rivières.
Canada
français
thèse ou mémoire
adolescence
Trouble déficitaire de l'attention
attention
thérapie
trouble de l'attention
attention
thérapeutique
adolescent
hyperactivité
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité

---
N3-AUTOINDEXEE
Etude de la mise en place d'un programme d'entrainement aux habiletés parentales dans le cadre du trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, limites à l'implantation et adaptations proposées par les professionnels formés
http://thesesante.ups-tlse.fr/1503/
La prise en charge du Trouble Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité est multimodale dans les recommandations. Elle inclut les programmes d'entrainement aux habiletés parentales (PEHP). Ils sont développés en recherche et parfois éloignés des conditions de pratique clinique. Notre étude descriptive interroge cinquante-neuf professionnels sur les suites données à leur formation aux PEHP.
2016
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Thèses d'exercice de Santé - Université Paul Sabatier
France
français
thèse ou mémoire
Adaptation
trouble de l'attention
aptitude
adaptation
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
programme d'études
à la limite
prothèses et implants
marginal
proposant
hyperactivité avec déficit de l'attention
professionnel
Inutilité médicale
implant
Réadaptation

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N3-AUTOINDEXEE
Addictions et comorbidités psychiatriques : le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité chez l'adulte. Étude descriptive, multicentrique, transversale dans une population consultant en ambulatoire avec problématique addictive
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01375447
Le TDAH est le motif le plus fréquent de consultation en pédo-psychiatrie. L’idée que l’hyperactivité disparaissait à l’adolescence a longtemps prévalu mais à terme le tableau clinique est transformé mais il n’a pas disparu pour autant. Le TDAH serait un facteur de risque d’entrée dans une pathologie addictive. Notre travail consistait à caractériser une population ambulatoire qui consulte dans les CSAPA des Alpes Maritimes.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
consultants
Addiction
psychiatre
addictions
toxicomanie
Psychiatrie
Consultation
psychiatres
Hyperactivité
consultation
adulte
étude multicentrique
troubles liés à une substance
transverse
adulte
Adulte
population
psychiatrique
syndrome de Propping-Zerres
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
comorbidité
Polypathologie
études multicentriques comme sujet
Adulte
Trouble de l'attention
Comportement toxicomaniaque
hyperactivité avec déficit de l'attention
trouble de l'attention
psychiatrie
orientation vers un spécialiste
étude multicentrique
anodontie
région mammaire
dysplasie ectodermique
obstruction du canal lacrymal
ongles malformés
troubles de la pigmentation
anomalies morphologiques congénitales des membres

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N1-SUPERVISEE
La réadaptation cognitive pour les déficits de l'attention suite à un AVC
http://www.cochrane.org/fr/CD002842
Beaucoup de victimes d'AVC se plaignent de déficits attentionnels, tels qu'une diminution de la concentration et une lenteur mentale. Cependant, l'efficacité de la réadaptation cognitive pour améliorer ces troubles est incertaine.
2013
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
méta-analyse
accident vasculaire cérébral
trouble de l'attention
attention
Troubles de la cognition
résultat thérapeutique
Rééducation cognitive
résumé ou synthèse en français

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N3-AUTOINDEXEE
Trouble déficitaire de l'attention à l'université
Étudiants
http://ripes.revues.org/index416.html
Cet article présente un portrait du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) chez les adultes et, plus particulièrement, chez les étudiants universitaires. Après avoir défini le TDA/H, le texte expose les défis de ces étudiants et la situation des universités québécoises sur cette question. La deuxième partie illustre un exemple d’intervention auprès de ces étudiants, soit un programme de tutorat appliqué à l’Université du Québec à Montréal.
2010
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RIPES - Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur
français
étudiants
article de périodique
universités
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
trouble de l'attention

---
N3-AUTOINDEXEE
Le Trouble Déficitaire de l'Attention avec Hyperactivité (TDAH) au préscolaire : nature, évaluation et traitement
http://www.erudit.org/revue/smq/2009/v34/n2/039132ar.html?vue=resume
2009
Erudit
Canada
article de périodique
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
trouble de l'attention
nudisme

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N3-AUTOINDEXEE
Le trouble déficit de l'attention avec hyperactivité de l'adulte (TDA-H)
https://www.revmed.ch/RMS/2008/RMS-171/Le-trouble-deficit-de-l-attention-avec-hyperactivite-de-l-adulte-TDA-H
2008
RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
article de périodique
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
adulte
adulte
trouble de l'attention
Trouble déficitaire de l'attention

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