Incapacités de développementDescripteur MeSH

N2-AUTOINDEXEE
Panels de la déficience intellectuelle et du retard global du développement par séquençage de nouvelle génération
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/panels-de-la-deficience-intellectuelle-et-du-retard-global-du-developpement-par-sequencage-de-nouvelle-generation.html
Les demandes d’autorisation visant des services de biologie médicale non disponibles au Québec impliquent majoritairement le séquençage à très haut débit de plusieurs gènes en simultané selon une approche dite de nouvelle génération (SNG). Dans l’optique de réaliser des économies d’échelle et de favoriser une utilisation plus judicieuse de cette technologie, le MSSS a entrepris, sous la gouvernance du Réseau québécois de diagnostic moléculaire (RQDM), de rapatrier rapidement plusieurs analyses effectuées par SNG. Le déploiement de ce vaste projet entraîne indubitablement des opportunités et des risques pour l’offre de services globale et nécessite qu’une réflexion en ce sens soit réalisée. L’INESSS effectue une appréciation rapide de la pertinence, des enjeux et des modalités optimales d’implantation associée au rapatriement de ces analyses. Plus spécifiquement, cet état des connaissances aborde le panel de gènes qui sera utilisé pour le diagnostic moléculaire de la déficience intellectuelle et du retard global du développement.
2023
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
revue de la littérature
Déficience intellectuelle
Incapacités de développement
Troubles spécifiques du développement de l'enfant
caractéristiques familiales
Séquençages
Déficience intellectuelle
retard de croissance staturo-pondérale
infirmité
Déficience intellectuelle
Générations
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
analyse de séquence

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N1-SUPERVISEE
Syndrome de White-Sutton
Guide maladie chronique
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3350160/fr/syndrome-de-white-sutton
Ce protocole national de diagnostic et de soins (PNDS) explicite aux professionnels concernés la prise en charge diagnostique et thérapeutique optimale et le parcours de soins d’un patient atteint du syndrome de White-Sutton. Il a été élaboré par le Centre de référence Anomalies du Développement et Syndromes Malformatifs de l’Interrégion Est, Filière AnDDI-Rares, le Centre de référence Déficience Intellectuelle de Causes Rares et le Centre de Compétence Maladies Rares à Expressions Psychiatriques Filière DéfiScience à l’aide d’une méthodologie proposée par la HAS. Il n’a pas fait l’objet d’une validation par la HAS qui n’a pas participé à son élaboration.
2022
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
Syndrome de White-Sutton
Incapacités de développement
malformations multiples
continuité des soins
éducation du patient comme sujet
Syndrome de White-Sutton
recommandation pour la pratique clinique
maladie chronique
halo naevus

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N3-AUTOINDEXEE
Adaptation du protocole semantic feature analysis dans le cadre de trouble développemental du langage chez les enfants âgés de 9 à 11 ans
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03695280
Le trouble de l’accès lexical ou manque du mot est un signe clinique objectivé quasi-systématiquement dans le cadre d’un Trouble Développemental du Langage. La littérature actuelle décrit trois étiologies majeures. D’abord, le manque du mot chez l’enfant pourrait être dû à un trouble de l’accès aux représentations phonologiques, c’est-à-dire aux formes des mots. Ensuite, il pourrait découler d’un trouble de l’accès aux représentations sémantiques, c’est-à-dire les concepts et connaissances liées aux mots. Enfin, certains auteurs ont observé qu’un trouble de certaines fonctions exécutives, liées à un trouble de l’accès aux représentations sémantiques pourraient en être la cause. Quelle que soit son étiologie, le trouble de l’accès lexical constitue un réel handicap au quotidien. Objectif : nous avons fait l’hypothèse que l’application du protocole Semantic Feature Analysis aurait un impact positif sur le trouble de l’accès lexical observé chez l’enfant porteur de Trouble Développemental du Langage. Méthode : nous avons alors proposé un protocole Semantic Feature Analysis adapté à des enfants de 9 à 11 ans, suivis en structure spécialisée. Afin de contrôler un éventuel effet de la thérapie nous avons répartis les participants en deux groupes : un groupe qui ne recevrait pas la thérapie, et un groupe qui la suivrait pendant six semaines à raison de deux fois par semaine. Nous avons évalué les participants à l’aide de batteries standardisées et établi des lignes de base pour chaque participant suivant la thérapie. Résultats : notre analyse ne montre pas d’impact significatif de la Semantic Feature Analysis sur les participants. Cependant, nos analyses descriptives montrent une évolution positive des participants ayant bénéficié de la thérapie. Notre hypothèse est donc en partie validée, mais nous restons prudents et encourageons la poursuite des recherches afin de recueillir des résultats sur un échantillon plus important et en modifiant la méthodologie utilisée.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Langage
Incapacités de développement
Trouble du développement
Développement de l'enfant
troubles du développement du langage
Troubles du développement
Développement de l'enfant
Troubles du développement
dû à
enfant
langage de l'enfant
Trouble du langage
trouble de l'adaptation
Trouble de l'adaptation
trouble du langage
Langage
troubles de l'adaptation
Développement de l'enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Un robot humanoïde pour développer les performances langagières d'enfants présentant un trouble du spectre autistique: une étude préliminaire
https://athena.u-pec.fr/primo-explore/search?query=any,exact,MMS&vid=upec
[Introduction] Le but de cette étude était d’évaluer l’impact d’un robot humanoïde, en tant que support pédagogique, sur les processus d’apprentissage du langage écrit auprès d’enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA) [Matériel et méthode] Une étude préliminaire basée sur un design en cas unique avec une conception AB à plusieurs lignes de base a été menée. Cinq participants ont suivi huit séances d’entraînement à la lecture et à l’écriture de graphèmes sur un mois. Le programme d’enseignement évalué reposait sur une médiation incluant le robot NAO et des supports interactifs (tablette numérique et carte avec QR Code). Des mesures répétées du taux de reconnaissance des graphèmes ont été réalisées avant, pendant et après l’intervention. Une analyse descriptive des performances en écriture, des interactions sociales, de l’attention, de la motivation et de l’acceptabilité du dispositif au cours de l’intervention a été effectuées à partir d’enregistrements vidéo. [Résultats] Tous les participants ont amélioré leurs performances en lecture, et leurs acquis se sont maintenus à un mois de l’intervention. La présence du robot a encouragé l’engagement actif des enfants dans la tâche et a induit des interactions sociales avec l’enseignant (initiation de la conversation, imitation, contact visuel direct, attention conjointe). [Conclusion] Le robot humanoïde offre aux enfants autistes un environnement ludique et sécurisant propice aux apprentissages et aux interactions. Il semble primordial d’encourager le développement de programmes d’apprentissages répondant aux spécificités des TSA afin de favoriser la réussite scolaire et l’insertion sociale de cette population.
2021
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
collecte de données
Développement de l'enfant
Troubles du développement
Développement de l'enfant
Troubles du développement
enfant
robotique
Robotique
Incapacités de développement
robot
Trouble du développement
Développement de l'enfant

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N2-AUTOINDEXEE
L’évaluation, le diagnostic et la prise en charge du trouble développemental de la coordination
https://cps.ca/fr/documents/position/developpemental-de-la-coordination
Le trouble développemental de la coordination (TDC) est une affection neurodéveloppementale qui touche de 5 % à 6 % des enfants d’âge scolaire. Il peut avoir des effets considérables sur le début du développement et le fonctionnement tout au long de la vie. Les données probantes appuient des interventions prometteuses, mais ce trouble continue d’être sous-estimé et sous-diagnostiqué. Les pédiatres jouent un rôle important dans son diagnostic et sa prise en charge. Le présent point de pratique et les tableaux qui l’accompagnent visent à aider les pédiatres à diagnostiquer et prendre en charge les cas de TDC non compliqué.
2021
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
Canada
recommandation pour la pratique clinique
Troubles du développement
troubles des habiletés motrices
gestion des soins aux patients
Troubles du développement
Incapacités de développement
études d'évaluation comme sujet
aucun diagnostic
Trouble du développement
diagnostic
trouble de la coordination
Incapacités de développement

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N1-VALIDE
Évaluation du programme « Coup de Pouce » porté par l’APAJH Loire
http://www.ors-auvergne-rhone-alpes.org/pdf/Evaluation_CoupdePouce.pdf
...l'Association Pour les Adultes et Jeunes Handicapés Loire (APAJH) a proposé à l'ARS en 2015 un projet nommé Coup de pouce visant au renforcement de la prévention, du dépistage et du suivi des troubles du développement des enfants de 0 à 4 ans, sur le territoire de la plaine du Forez...
2021
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ORS Auvergne-Rhône-Alpes
France
rapport
Incapacités de développement
Incapacités de développement
Incapacités de développement
évaluation de programme

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N2-AUTOINDEXEE
Dépistage des difficultés et retards liés au développement des enfants et des jeunes (0-18 ans) recevant des services en vertu de la Loi sur la protection de la jeunesse (LPJ)
https://www.inesss.qc.ca/publications/repertoire-des-publications/publication/depistage-des-difficultes-et-retards-lies-au-developpement-des-enfants-et-des-jeunes-0-18-ans-recevant-des-services-en-vertu-de-la-loi-sur-la-protection-de-la-jeunesse-lpj.html
Les enfants et les jeunes qui reçoivent des services en vertu de la Loi sur la protection de la jeunesse (LPJ) sont susceptibles de présenter des difficultés et des retards importants en lien avec leur développement, autant dans la sphère physique, socioémotionnelle que cognitive. Il importe donc d’être en mesure de dépister de façon précoce les difficultés et retards liés au développement lorsqu'ils se manifestent. Dans son Plan d'action interministériel en itinérance 2015-2020, le MSSS propose plusieurs mesures visant à favoriser le développement et le bien-être de ces jeunes. Il a donc demandé à l'INESSS de lui recommander les meilleures pratiques associées au dépistage des difficultés et retards liés au développement des enfants dans le cadre de la protection de la jeunesse et d'identifier des outils de dépistage à utiliser en fonction de l'âge de l'enfant.
2020
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INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
recommandation professionnelle
Troubles spécifiques du développement de l'enfant
développement de l'enfant
Loi
dépistage pour le développement de l'enfant
Incapacités de développement
adolescent
Jeunesse
Développement de l'enfant
Dépistage
Développement de l'enfant
adolescence
Acanthome épidermolytique
Dépistage de masse
retard de croissance staturo-pondérale
jurisprudence

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N2-AUTOINDEXEE
Dépistage des difficultés et retards liés au développement des enfants et des jeunes (0-18 ans)
https://www.inesss.qc.ca/fileadmin/doc/INESSS/Rapports/ServicesSociaux/Fiche-synthese_Depistage_developpement_0-18.pdf
Cet outil de transfert de connaissances fait suite à l’avis publié le 10 août dernier. Il met en lumière les meilleures pratiques relatives au dépistage des difficultés et retards liés au développement des enfants et des jeunes qui reçoivent des services en vertu de la Loi sur la protection de la jeunesse et présente 10 recommandations qui ont comme objectifs de soutenir l’utilisation d’outils de dépistage spécifiques et appropriés.
2020
INESSS - Institut national d'excellence en santé et en services sociaux
Canada
rapport
Dépistage
retard de croissance staturo-pondérale
Incapacités de développement
adolescent
Dépistage de masse
Troubles spécifiques du développement de l'enfant
Développement de l'enfant
développement de l'enfant
dépistage pour le développement de l'enfant
Développement de l'enfant

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N2-AUTOINDEXEE
Travail saisonnier et santé au travail : bilan des connaissances et développement d’une méthode d’analyse pour le suivi longitudinal des troubles musculosquelettiques
https://www.irsst.qc.ca/publications-et-outils/publication/i/101081/n/travail-saisonnier-et-sante-au-travail
Le travail saisonnier, bien qu’il puisse à première vue sembler relativement marginal sur le marché du travail, est central pour plusieurs régions et secteurs d’activité. Communément associé aux activités d’exploitation des ressources naturelles (agriculture, foresterie, pêche), le travail saisonnier est également présent dans plusieurs autres secteurs d’activité (fabrication, transformation alimentaire, services publics, etc.). Ce type de travail se différencie de celui qui est permanent par sa temporalité, mais aussi par son incertitude liée à la saisonnalité. Les travailleurs saisonniers sont reconnus pour leurs longues heures de travail et l’alternance entre les périodes « saison » et « hors saison ». Toutefois, on connaît peu les effets de ces modalités particulières du temps de travail sur la santé des travailleurs et sur les actions de prévention des troubles musculosquelettiques (TMS) efficaces dans un tel contexte. De plus, les écrits sur le travail saisonnier demeurent très dispersés rendant difficile d’en dégager les enjeux pour la prévention des TMS et les besoins des milieux.
2020
IRSST - Institut de Recherche Robert-Sauvé en Santé et en Sécurité du Travail
Canada
rapport
connaissance
troubles musculosquelettiques
santé au travail
Troubles du développement
Trouble du développement
Méthodes d'analyse
Méthodes d'analyse
connaissance
Méthodes d'analyse
Travail
protestantisme
Incapacités de développement
métier
Méthodes d'analyse
Troubles du développement
Trouble musculosquelettique
Savoir
Bilan
États financiers

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N2-AUTOINDEXEE
Instruction interministérielle N DGCS/SD3B/DGOS/DGS/CNSA/2019/44 du 25 février 2019 relative à la mise en œuvre de la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022
http://circulaire.legifrance.gouv.fr/index.php?action=afficherCirculaire&hit=1&r=44453
L'instruction porte sur les mesures médico-sociales et sanitaires à mettre en œuvre par les ARS dans le cadre de la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022
2019
Circulaires.Gouv.Fr, Direction des Journaux Officiels, Site du Premier Ministre
France
texte juridique
Catégorie soins de santé
Fracture induite
Incapacités de développement
trouble autistique
neurologie
Troubles du développement
Fracture intercondylienne de l'humérus
Fracture ouverte
région mammaire
instruction
pensée autiste
Troubles du développement
Acathisie
Autisme

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N3-AUTOINDEXEE
Comment les médecins généralistes de Haute-Normandie dépistent-ils les troubles du neuro-développement de l'enfant de la naissance à 3 ans ?
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02474495
Le médecin généraliste est un acteur central dans le suivi et le dépistage des enfants. Les troubles neuro-développementaux (TND) sont fréquents chez l’enfant, et sont responsables de handicap. Un dépistage précoce de ces troubles, ainsi qu’une orientation adaptée de ces enfants permet la mise en place d’interventions précoces qui aboutissent à une diminution du handicap et une meilleure qualité de vie. L’objectif de notre étude était d’explorer les pratiques et le vécu des médecins généralistes de Haute-Normandie dans le cadre du dépistage des TND, chez les enfants de la naissance à 3 ans. br Méthodes : br Il s’agit d’une étude qualitative par analyse thématique, portant sur 12 médecins de Haute-Normandie. Le recueil de données s’est fait par entretiens semi-dirigés à l’aide d’un guide d’entretien. Il comportait quatre parties : les caractéristiques démographiques du médecin interrogé, le suivi classique des enfants en consultation, le déroulement de l’examen et la présence ou non de difficultés au cours de ces examens. br Résultats : br Le rythme de suivi des enfants est quasiment semblable à celui des recommandations, mais avec une perte du suivi systématique après deux ans. L’examen clinique repose principalement sur l’interrogatoire des parents, et l’observation de l’enfant en consultation, mais le contenu est variable selon les médecins. L’expérience et le ressenti des médecins ont une part importante dans ce dépistage, et l’avis des parents sur le développement de leur enfant est souvent écouté par les médecins. Les difficultés qui ressortent sont : le manque de formation des médecins à ce sujet, le manque de temps en consultation pour utiliser des outils spécifiques, l’annonce d’une atypie développementale, l’orientation des enfants après un dépistage et les délais trop importants pour la prise en charge. br Conclusion : br Les médecins généralistes se sont approprié le dépistage des TND, et tentent d’améliorer leurs pratiques devant les difficultés rencontrées. Les plateformes de coordination, en cours de déploiement, pourraient leur apporter une aide adaptée à leurs besoins.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Troubles du développement neurologique
Développement de l'enfant
Troubles du développement
dû à
Médecins
Trouble du développement
naissance
médecins généralistes
Troubles du développement
Développement de l'enfant
enfant
développement de l'enfant
Incapacités de développement
Haute-Normandie
Incapacités de développement

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N3-AUTOINDEXEE
Quel encadrement nutritionnel des sportifs d'élite à catégories de poids permettrait de prévenir le risque de développer un trouble du comportement alimentaire ? travail de Bachelor
http://doc.rero.ch/record/327606?ln=fr
Introduction : La prise en charge nutritionnelle des sportifs à catégories de poids est assez méconnue et mal pratiquée. Le but de ce travail sera de déterminer l’importance d’une prise en charge nutritionnelle adéquate sur le parcours de ces sportifs. Nous nous demandons donc : Quel encadrement nutritionnel des sportifs d’élite à catégories de poids permettrait de prévenir le risque de développer un trouble du comportement alimentaire ? Nous savons qu’il n’est pas possible de modifier les règles et les exigences propres à ces sports. Néanmoins, nous pouvons proposer un protocole de prise en charge nutritionnelle afin d’encadrer au mieux les fluctuations pondérales. Cela permettrait une diminution des dommages sur le plan physique, psychologique et sur les performances sportives. Méthode : Le but a été atteint par le biais d’études de recherche et de revues narratives, effectuées sur la base de données PubMed et Cinahl et grâce à des entretiens semi-directifs auprès de plusieurs entraîneurs de sportifs d’élites à catégories de poids. Résultats : Les Rapid Weight Loss (RWL) ne présentent pas de bénéfice au niveau de la performance et ont des répercussions négatives sur la santé des athlètes et sur le risque de développer un trouble du comportement alimentaire (TCA). Il est recommandé de promouvoir une stabilité pondérale afin de les éviter. Si l’athlète souhaite malgré tout perdre du poids pour intégrer une catégorie de poids inférieure, alors il est conseillé que la perte pondérale soit anticipée et progressive afin de préserver les qualités physiques et psychiques de l’individu. Une mise en place d’un suivi diététique sur le long terme serait à envisager afin d’éviter les comportements alimentaires inappropriés. Pour finir, il serait intéressant d’effectuer une étude interventionnelle afin de comparer l’effet d’un encadrement nutritionnel comparativement à l’absence d’encadrement sur la prévalence des TCA. Conclusion : Un encadrement nutritionnel adéquat sous forme de recommandations figurants dans un guide nutritionnel ou effectué par un-e diététicien-ne permettrait de prévenir le risque de développer des TCA. En évitant l’ensemble des pratiques délétères qui sévissent dans les sports à catégories de poids, certains facteurs de risques seraient limités et contribueraient à la diminution de la prévalence des troubles alimentaires dans ces milieux sportifs. Un axe préventif serait, pour ces domaines sportifs, judicieux à envisager afin de limiter le développement des troubles alimentaires et les comportements malsains vis-à-vis de l’alimentation
2019
RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
thèse ou mémoire
Troubles du comportement alimentaire
Troubles du comportement alimentaire
Travail
prévenance
Trouble du développement
troubles du comportement
Incapacités de développement
comportement
Troubles du comportement alimentaire
Troubles du comportement alimentaire
Poids
prise de risque
Troubles du développement
Trouble du comportement alimentaire
Troubles du comportement
métier
Comportement alimentaire
travail
Troubles du développement
Comportement à risque
Troubles de l'alimentation
retard de croissance staturo-pondérale
athlètes

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N2-AUTOINDEXEE
Trouble développemental de la coordination ou dyspraxie
https://www.inserm.fr/information-en-sante/expertises-collectives/trouble-developpemental-coordination-ou-dyspraxie
Ce document présente la synthèse et les recommandations issues des travaux du groupe d’experts réunis par l’Inserm dans le cadre de la procédure d’expertise collective pour répondre à la demande de la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie concernant l’accompagnement et la prise en charge des personnes présentant un trouble développemental de la coordination ou dyspraxie. Ce travail s’appuie essentiellement sur les données issues de la littérature scientifique disponible lors du deuxième trimestre 2017. Près de 1 400 documents ont été rassemblés à partir de l’interrogation de différentes bases de données (Pubmed, Web of Sciences, PsycINFO, Scopus, Pascal, Eric, Cairn, Francis, SocINDEX, BDSP). Le pôle Expertise collective de l’Inserm, rattaché à l’institut thématique Santé publique, a assuré la coordination de cette expertise.
2019
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INSERM - Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale
France
revue de la littérature
Troubles du développement
Incapacités de développement
Dyspraxie
Trouble du développement
dyspraxie
Troubles du développement
apraxies
troubles des habiletés motrices
trouble de la coordination
Incapacités de développement

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N3-AUTOINDEXEE
Mise en place et développement du graphisme chez l'enfant présentant un trouble du spectre autistique : le développement psychomoteur entre corps, environnement et relation
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02274817
Les troubles du spectre autistique se caractérisent généralement par un retard de développement psychomoteur qui peut s’accompagner de difficultés graphiques. André Bullinger a développé l’équilibre sensori-tonique, notion dans laquelle il définit trois piliers du développement : le milieu biologique, le milieu physique, et le milieu humain. Par ailleurs, Liliane Lurçat a introduit les stades du graphisme, dans lesquelles elle renseigne des critères bien précis du développement graphique de l’enfant. Ce mémoire aborde les difficultés développementales des sujets présentant un trouble du spectre autistique, au moyen des différents piliers de l’équilibre sensori-tonique, afin de penser leurs difficultés graphiques.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
environnement
Trouble du développement
Troubles du développement
corps humain
Développement de l'enfant
Environnement
trouble autistique
Développement de l'enfant
Troubles du développement
enfant
Parties du corps
Incapacités de développement
Trouble du spectre autistique
Développement de l'enfant
développement psychomoteur
développement de l'enfant

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N1-VALIDE
Approche envers les déficiences développementales dans les familles de nouveaux arrivants
http://www.cfp.ca/content/64/8/e329
L’article traite des obstacles au dépistage de la déficience développementale chez les enfants nouvellement arrivés, et propose divers outils et ressources de dépistage. L’article décrit les approches de prise en charge, y compris la nécessité de dispenser des soins qui tiennent compte de la culture et des traumatismes, et la reconnaissance des différences en matière de prise de décisions familiale d’une culture à l’autre.
2018
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Le Médecin de Famille Canadien
Canada
français
article de périodique
réfugiés
émigrants et immigrants
population de passage et migrants
cas clinique
enfant
Incapacités de développement

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N3-AUTOINDEXEE
Éléments qui favorisent ou freinent l'amélioration des soins de santé destinés aux adultes souffrant d'une déficience intellectuelle ou développementale : qu'en dit le personnel?
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/rapports-publications/promotion-sante-prevention-maladies-chroniques-canada-recherche-politiques-pratiques/vol-38-no-10-2018/elements-favorisent-freinent-melioration-soins-sante-destines-adultes-souffrant-deficience-intellectuelle-developpementale.html
Introduction. Les adultes souffrant d'une déficience intellectuelle ou développementale (DID) présentent des taux de morbidité élevés et risquent davantage de ne pas recevoir de soins préventifs. Les services d'urgence des hôpitaux et les cliniques de soins primaires sont d'importants points d'entrée dans le système de soins de santé. Améliorer les soins dans ces lieux est susceptible d'améliorer les activités préventives, le dépistage précoce des maladies et la gestion courante. Nous avons étudié les éléments qui favorisent ou freinent l'amélioration des soins de santé destinés aux patients souffrant d'une DID dans trois établissements de soins primaires et trois services d'urgences de l'Ontario.
2018
Gouvernement du Canada
Canada
article de périodique
Déficience intellectuelle
adulte
frein
soins
Adulte
Déficience intellectuelle
Déficience intellectuelle
santé
Incapacités de développement
Soins de santé
infirmité
Déficience intellectuelle
adulte
Déficience intellectuelle
éléments
Déficience intellectuelle
élément chimique
Adulte

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N1-VALIDE
Soins primaires aux adultes ayant des déficiences intellectuelles et développementales - Lignes directrices consensuelles canadiennes de 2018
http://www.cfp.ca/content/64/4/e137?etoc
Dans les présentes lignes directrices, les DID désignent diverses limites de la fonction intellectuelle et des aptitudes conceptuelles, sociales ou pratiques qui sont apparues chez une personne avant l’âge de 18 ans et durent toute la vie.Ces limites varient sur les plans de la gravité et du type parmi les personnes ayant des DID, et peuvent aussi fluctuer durant la vie d’une personne. Les déficiences intellectuelles et développementales englobent les déficiences intellectuelles, les retards du développement, les troubles d’apprentissage (comme au Royaume-Uni) et les troubles du spectre de l’autisme
2018
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Le Médecin de Famille Canadien
Canada
français
recommandation par consensus
adulte
Déficience intellectuelle
Incapacités de développement

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N3-AUTOINDEXEE
Stratégie nationale pour l’Autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022
http://handicap.gouv.fr/IMG/pdf/strategie_nationale_autisme_2018.pdf
Plus de 10 ans après le 1er plan autisme, les attentes des familles et des personnes autistes, que j’ai pu mesurer tout au long des neuf mois de la concertation préparatoire à notre stratégie restent immenses. Pourquoi ? Parce que notre société relègue, exclut, discrimine, rejette ce qu’elle ne comprend pas et génère par cette attitude un isolement social pour les familles et les personnes elles-mêmes.
2018
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Gouvernement français
France
français
information scientifique et technique
neurologie
Autisme
Fracture ouverte
Fracture induite
pensée autiste
Troubles du développement
trouble
région mammaire
Troubles du développement
trouble autistique
Incapacités de développement

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N2-AUTOINDEXEE
L’évaluation de l’enfant ayant un retard global du développement ou un handicap intellectuel
https://cps.ca/fr/documents/position/levaluation-de-lenfant-ayant-un-retard-global-du-developpement-ou-un-handicap-intellectuel
Le retard global du développement (RGD) et le handicap intellectuel (HI) font partie des problèmes courants en milieu pédiatrique. Leur étiologie est très hétérogène. L’American Academy of Pediatrics, l’American Academy of Neurology et le protocole Treatable Intellectual Disability Endeavor (TIDE) de la Colombie-Britannique préconisent des explorations du RGD et du HI en plusieurs étapes, afin d’orienter les médecins vers une recherche étiologique qui optimise le rendement thérapeutique. Le présent document de principes propose un cadre pour l’exploration clinique du RGD et du HI chez les enfants, de même qu’une mise à jour du protocole d’exploration étiologique que peuvent suivre les médecins canadiens. Le protocole révisé repose sur les connaissances à jour et les lignes directrices en place. Les principaux éléments de l’exploration comprennent des tests de la vision et de l’ouïe en bonne et due forme, l’analyse chromosomique sur micropuce, le test d’ADN du gène de l’X fragile et les tests de niveau 1 de dépistage des erreurs innées du métabolisme traitables. En cas de manifestations neurologiques particulières, l’imagerie cérébrale est recommandée.
2018
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
Canada
recommandation professionnelle
retard de croissance staturo-pondérale
Troubles spécifiques du développement de l'enfant
développement de l'enfant
Handicap
enfant
enfants handicapés
Développement de l'enfant
Handicap
Évaluation de l'invalidité
Handicap
handicap
Développement de l'enfant
Incapacités de développement

---
N2-AUTOINDEXEE
La socialisation parentale des émotions : comment les parents soutiennent-ils le développement socio-émotionnel d'enfants d'âge préscolaire et présentant un trouble du spectre de l'autisme
https://dial.uclouvain.be/pr/boreal/object/boreal:199158
L’objet principal de cette thèse est d’explorer comment les parents d’enfants tout-venant et d’enfants TSA peuvent venir soutenir le développement socio-émotionnel de leur enfant par le biais de comportements de socialisation émotionnelle.
2018
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DIAL - Digital Access to Libraries - Université de Louvain
Belgique
français
thèse ou mémoire
parent
Développement de l'enfant
Trouble du spectre autistique
Troubles du développement
parents
Troubles du développement
âge
Développement de l'enfant
émotions
Autisme
enfant d'âge préscolaire
socialisation
pensée autiste
Troubles émotionnels
troubles émotionnels
Développement de l'enfant
enfant
Incapacités de développement

---
N3-AUTOINDEXEE
Développement d’un outil d’évaluation ludique mesurant la coordination des enfants atteints du trouble développemental de la coordination âgés de 5 à 12 ans
https://www.rqs.be/app/services/download-pdf.php?what=publication&id=335&extract=1
Cette étude vise le développement d’un outil d’évaluation ludique, valide et fi able (le Ludo-Tdc) capable d’investiguer de manière quantitative et qualitative la coordination des enfants atteints du trouble développemental de la coordination (TDC) âgés de 5 à 12 ans. La version expérimentale du questionnaire était composée de 49 tâches, nommées items, sélectionnées à partir d’échelles de mesure existantes et de la littérature. L’outil, présenté sous la forme d’un plateau de jeu, a été soumis à 20 enfants atteints de TDC (moyenne d’âge : 9 2 ans ; sex ratio : 3 garçons/2 fi lles). Chaque session de jeu était fi lmée, puis analysée par l’expérimentateur qui attribuait, sur une échelle à 4 catégories de réponse, des scores à chaque tâche réalisée par les enfants pour évaluer quantitativement leur niveau de coordination et des scores à 10 critères qualitatifs utilisés pour évaluer les qualités avec lesquelles les enfants réalisaient l’ensemble des tâches du jeu. Les réponses ont été analysées avec le logiciel RUMM2020 qui utilise le modèle de Rasch, un modèle statistique permettant de vérifier que l’outil satisfait aux conditions d’une mesure objective. La capacité du Ludo-Tdc à discriminer les enfants ayant un TDC des enfants sains du même âge et du même sexe a également été investiguée. L’analyse a montré que les deux premières catégories de réponse n’étaient pas bien discriminées et ont dû être regroupées ensemble, résultant ainsi en une échelle à 3 catégories de réponse. La version fi nale du Ludo-Tdc, constituée de 32 items et de 8 critères qualitatifs, possède une très bonne précision de mesure (coeffi cient de fi abilité de 0,94 pour l’échelle quantitative et de 0,90 pour l’échelle qualitative). Le Ludo-Tdc est également capable de discriminer de manière signifi cative les enfants ayant un TDC des enfants sains du même âge (p 0,001). Cette étude a donc permis de développer un outil d’évaluation unidimensionnel et fi able, le Ludo-Tdc, capable d’évaluer la coordination des enfants atteints de TDC âgés de 5 à 12 ans. Les propriétés métriques de l’outil devraient permettre aux cliniciens travaillant avec des enfants atteints de TDC de faire un état des lieux du niveau de coordination de ces enfants, ainsi que de personnaliser le plan de rééducation et d’en vérifi er son effi cacité.
2018
Revue des Questions Scientifiques
Belgique
article de périodique
Incapacités de développement
poids et mesures
Développement de l'enfant
trouble de la coordination
Mesures
développement de l'enfant
outil
Troubles du développement
Trouble du développement
Troubles du développement
études d'évaluation comme sujet
troubles des habiletés motrices
enfant
Aboulie
dû à
Développement de l'enfant

---
N2-AUTOINDEXEE
Comité de pilotage « antiépileptiques et grossesse » - Etude sur le risque de troubles neuro-développementaux précoces associé à l’exposition in utero à l’acide valproïque et aux autres traitements de l’épilepsie en France - Communiqué
https://ansm.sante.fr/actualites/comite-de-pilotage-antiepileptiques-et-grossesse-etude-sur-le-risque-de-troubles-neuro-developpementaux-precoces-associe-a-lexposition-in-utero-a-lacide-valproique-et-aux-autres-traitements-de-lepilepsie-en-france-communique
Un premier comité de pilotage s’est tenu ce jour au ministère des Solidarités et de la Santé en présence de toutes les parties prenantes pour faire le point sur les mesures en cours, dont celles concernant la réduction du risque pour les patientes, la prise en charge thérapeutique des femmes et des enfants, les études épidémiologiques et le dispositif de réparation de l’Office national d'indemnisation des accidents médicaux (ONIAM)...
2018
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ANSM - Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé
France
français
information sur le médicament
anticonvulsivants
grossesse
épilepsie
épilepsie
France
France
Troubles du développement
neurologie
Communication
grossesse
epilepsie
Incapacités de développement
grossesse
Exposition
communication
Antiépileptiques
trouble
Troubles du développement
Risque
grossesse à haut risque
grossesse
Commune
utérus, sai
thérapeutique
France
précoce
Trouble du développement
Actualités
communisme
France
Epilepsie
français
effets de l'exposition à un agent externe
France
Communication
acide valproïque
collecte de données
Communications
retard de croissance staturo-pondérale
epilepsie
Autres traitements
acide valproïque
Traités
acide valproïque
commun
Exposition
anticonvulsivants
risque
actualités
coopération internationale

---
N3-AUTOINDEXEE
Développement d’un questionnaire évaluant l’habileté manuelle chez les enfants âgés de 5 à 12 ans ayant un trouble développemental de la coordination
https://www.rqs.be/app/services/download-pdf.php?what=publication&id=334&extract=1
Cette étude vise le développement d’un questionnaire valide et fiable mesurant l’habileté manuelle chez les enfants âgés de 5 à 12 ans ayant un trouble développemental de la coordination (TDC). Des normes ont également été développées afin que les professionnels de la santé puissent évaluer le degré d’habileté manuelle des enfants ayant un TDC selon leur âge et leur sexe. Le questionnaire préliminaire incluait 82 activités de la vie journalière, appelées items, sélectionnées à partir d’échelles existantes et d’avis d’experts. Ce questionnaire a été soumis aux parents de 36 enfants ayant un TDC (30 garçons ; 9 2 ans). Les parents devaient estimer la difficulté éprouvée par leur enfant lors de la réalisation de chaque activité. Leurs réponses ont été analysées avec le logiciel Rumm2020 qui utilise le modèle de Rasch afin de sélectionner les items satisfaisant le plus aux critères d’une mesure objective. Le questionnaire a également été soumis à 137 enfants sains (70 garçons ; 9 2 ans) afin de calculer les normes et d’investiguer la validité discriminative du questionnaire. Le questionnaire final, Abilhand-Tdc, constitué de 39 items est un outil unidimensionnel, valide et fiable (R 0,93) capable de discriminer 86 % des enfants ayant un TDC. Abilhand-Tdc a le potentiel psychométrique pour évaluer l’habileté manuelle des enfants ayant un TDC âgés de 5 à 12 ans permettant ainsi aux cliniciens de planifier leur traitement, de le mettre en place et d’en vérifier son efficacité.
2018
Revue des Questions Scientifiques
Belgique
article de périodique
Enquêtes et questionnaires
aptitude
manuels comme sujet
Développement de l'enfant
développement de l'enfant
Trouble du développement
Troubles du développement
Incapacités de développement
Aboulie
Troubles du développement
dû à
précis
Manuel
Développement de l'enfant
Questionnaires
études d'évaluation comme sujet
trouble de la coordination
troubles des habiletés motrices
enfant
Incapacités de développement
précis

---
N1-VALIDE
Syndrome de Cohen - Protocole National de Diagnostic et de Soins (PNDS)
https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2807912/fr/syndrome-de-cohen
L’objectif de ce protocole national de diagnostic et de soins (PNDS) est d’expliquer aux professionnels concernés la prise en charge diagnostique et thérapeutique optimale actuelle et le parcours de soins d’un patient atteint de SC. Il a pour but d’optimiser et d’harmoniser la prise en charge et le suivi de cette maladie rare sur l’ensemble du territoire. Il permet également d’identifier les spécialités pharmaceutiques utilisées dans une indication non prévue dans l’Autorisation de Mise sur le Marché (AMM) ainsi que les spécialités, produits ou prestations nécessaires à la prise en charge des patients mais non habituellement pris en charge ou remboursés.
2017
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
français
recommandation pour la pratique clinique
Syndrome de Cohen
signes et symptômes
Syndrome de Cohen
diagnostic différentiel
Syndrome de Cohen
observation (surveillance clinique)
algorithme
Incapacités de développement
doigts
Déficience intellectuelle
microcéphalie
hypotonie musculaire
myopie
obésité
Incapacités de développement
doigts
doigts
Déficience intellectuelle
microcéphalie
hypotonie musculaire
myopie
obésité
Incapacités de développement
doigts
Déficience intellectuelle
microcéphalie
hypotonie musculaire
myopie
obésité

---
N2-AUTOINDEXEE
Retard de développement
http://canadiantaskforce.ca/lignesdirectrives/lignes-directrices-publiees/retard-de-developpement/?lang=fr
Le GECSSP continuera de suivre de près les évolutions scientifiques dans le domaine de l’identification et du traitement des retards de développement et communiquera ses conclusions aux Canadiens dans un délai de cinq ans à travers une mise à jour des lignes directrices de 2016.
2016
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GECSSP - Groupe d'étude canadien sur les soins de santé préventifs
Canada
français
recommandation professionnelle
résumé ou synthèse en français
retard de croissance staturo-pondérale
retardé
Troubles spécifiques du développement de l'enfant
Incapacités de développement
retardé

---
N1-VALIDE
AnDDi-Rares
http://www.anddi-rares.org/
La filière AnDDI-Rares est la filière de santé nationale maladies rares dédiée aux maladies avec anomalie du développement somatique et cognitif. Elle s'organise autour du diagnostic, du suivi et de la prise en charge des patients.
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CHU Dijon Bourgogne
Dijon
France
Côte-d'Or
français
maladies rares
réseau coordonné
Déficience intellectuelle
Incapacités de développement

---
N3-AUTOINDEXEE
Déterminants cliniques et neuromécaniques du développement de l'incapacité lombaire chez les travailleurs
https://www.irsst.qc.ca/publications-et-outils/publication-irsst.aspx?i=100898&n=determinants-cliniques-neuromecaniques-incapacite-lombaire
Les blessures musculosquelettiques, et plus particulièrement les affections vertébrales, constituent le premier facteur responsable des incapacités fonctionnelles au Québec. Ce type de blessures ou de condition musculosquelettique réduit de façon importante l’espérance de vie en bonne santé des travailleurs, dont ceux qui sont plus âgés. Avec le vieillissement attendu de la main-d’œuvre québécoise, il est primordial d’améliorer les interventions cliniques dans ce secteur de la santé et de s’attarder aux travailleurs qui seront éventuellement appelés à prolonger la durée de leur participation active sur le marché du travail dans les prochaines décennies.
2016
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IRSST - Institut de Recherche Robert-Sauvé en Santé et en Sécurité du Travail
Canada
français
rapport
clinique
Incapacités de développement
déterminé
incapacité

---
N1-SUPERVISEE
Porencéphalie - hypoplasie cérébelleuse - malformations internes
Synonyme : Syndrome de Bonnemann-Meinecke
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?Lng=FR&Expert=2941
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Orphanet
France
français
Syndrome de porencéphalie-hypoplasie cérébelleuse-malformations internes
Porencéphalie
Hypoplasie cérébelleuse
porencéphalie hypoplasie cérébelleuse malformations
maladies du cervelet
cervelet
information scientifique et technique
malformations du système nerveux
Incapacités de développement

---
N1-VALIDE
Développement et troubles de l'enfant 0-12 mois
http://www.yapaka.be/livre/developpement-et-troubles-de-lenfant-0-12-mois
http://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-70-bebes012mois-durieux-web.pdf
Développement de l'enfant Fonctions parentales Lien parents-enfants Maternité Paternité Théorie de l'attachement Prise en charge Rôle des professionnels de l'enfance Troubles du développement Autisme Souffrance psychique
2015
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N
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Yapaka - Programme de prévention de la maltraitance
Belgique
français
information scientifique et technique
nouveau-né
nourrisson
développement de l'enfant
Incapacités de développement
Incapacités de développement

---
N1-VALIDE
Le suivi systématique des grands prématurés
http://www.amub-ulb.be/revue-medicale-bruxelles/article/le-suivi-systematique-des-grands-prematures-1101
Les progrès de la médecine pédiatrique ont permis un recul de la mortalité périnatale, en particulier chez les enfants nés prématurés sévères ( 32 semaines d’âge gestationnel) ou de petit poids de naissance ( 1.500 g). Néanmoins, cette population est exposée à un risque plus important de séquelles neurologiques. C’est la raison pour laquelle la création de systèmes de suivi spécifiques s’avère nécessaire afin de dépister les enfants à risque pour leur offrir une prise en charge à même de minimiser les conséquences de la prématurité sur leur devenir neurologique.
2015
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Revue Médicale de Bruxelles
Belgique
français
article de périodique
prématuré
nouveau-né
lésions encéphaliques
trouble neurologique du développement
Incapacités de développement

---
N1-VALIDE
Devenir et prise en charge des enfants grands prématurés
https://www.revmed.ch/RMS/2014/RMS-N-418/Devenir-et-prise-en-charge-des-enfants-grands-prematures
Les enfants nés très prématurément ( 32 semaines de gestation), 1% des naissances en Suisse, sont à risque de troubles du développement pouvant affecter la motricité, l’intelligence et le comportement. Les pédiatres spécialisés en développement examinent ces différents aspects. L’examen neurologique montre parfois des troubles du tonus, dont le diagnostic se portera vers des troubles transitoires, ou vers une paralysie cérébrale. Les tests standardisés permettent de mesurer l’intelligence, souvent légèrement plus basse que chez des nouveau-nés à terme et de repérer des troubles spécifiques des apprentissages. Le comportement est exploré à l’aide de questionnaires standardisés qui mettent en évidence hyperactivité avec/sans déficit d’attention, troubles des interactions sociales, troubles psychiatriques, voire autisme, tous plus fréquents dans cette population.
2014
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RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
français
article de périodique
prématuré
Incapacités de développement
Troubles généralisés du développement de l'enfant
enfant

---
N1-VALIDE
Souffrances psychiques et troubles du développement chez l'enfant et l'adolescent - Guide de repérage à l'usage des infirmiers et assistants de service social de l'éducation nationale
https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/Guide_Souffrance_psy_Enfant_ado_2014.pdf
Objectifs - Susciter le dialogue et inciter à mettre en oeuvre une réflexion pluridisciplinaire sur les conduites à tenir, au sein de chaque établissement d'enseignement. Permettre une meilleure appréciation des situations, de leur degré de gravité, d'urgence, etc. et de la nécessité, ou non, d'un recours au secteur sanitaire (médecin traitant, services de pédopsychiatrie, neuropédiatre, centres médico-psychopédagogiques...).....
2013
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Ministère de la Santé et de la Prévention
France
français
service social psychiatrique
soins infirmiers en milieu scolaire
troubles mentaux
adolescent
enfant
Incapacités de développement
guide
information scientifique et technique
établissements scolaires
Travailleurs sociaux
Infirmiers

---
N1-VALIDE
Services de répit EMERGO
http://www.servicesderepitemergo.com/
accueil, l'autisme, qui sommes-nous, services de répit, adhésion, financement, bulletin, liens, coordonnées
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N
Montréal
Canada
Québec
français
anglais
trouble autistique
Incapacités de développement
soutien social
personnes handicapées
association patients

---
N1-VALIDE
Centre d'Action Médico-Social Précoce du Tarn-et-Garonne - CAMSP 82
http://www.camsp-82.fr/
C'est un centre polyvalent qui accueille les enfants de 0 à 6 ans, présentant un trouble dans leur développement, quelle qu'en soit la gravité et la nature (sensoriel, moteur, mental, psychique).
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N
Montauban
France
Tarn-et-Garonne
français
Incapacités de développement
médecine sociale
nourrisson
enfant
service de santé

---
N1-VALIDE
Centre d'Action Médico-Social Précoce - CAMSP 56
http://www.camsp65.fr/
est géré par un Groupement d'Intérêt Public, composé du Centre Hospitalier de Bigorre, des Hôpitaux de Lannemezan et de trois Associations : ADAPEI des Hautes-Pyrénées, ASEI (Agir-Soigner-Eduquer-Insérer), ARSEAA (Association Régionale pour la Sauvegarde de l'Enfant, l'Adolescent, l'Adulte).
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N
Tarbes
France
Hautes-Pyrénées
français
Incapacités de développement
médecine sociale
nourrisson
enfant
service de santé

---
N1-VALIDE
Centre d'Action Médico-Social Précoce - Association du Camsp du Doubs et de l'Aire Urbaine de Belfort Montbéliard
http://www.camsp.fr/
http://www.camsp.fr/doubs/
http://www.camsp.fr/aire-urbaine/
Le Centre d'Action Médico-Social Précoce a pour objectif d'améliorer l'information et l'accompagnement des enfants et de leurs familles dès lors qu'il y a doute ou risque susceptible d'entraîner un retentissement sur le développement de l'enfant. L'intervention précoce du C.A.M.S.P. est une nécessité et concerne prioritairement les bébés prématurés ou ayant séjourné dans des services de néonatologie. ...
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N
Besançon
France
Doubs
français
médecine sociale
nourrisson
enfant
Incapacités de développement
service de santé

---
N1-VALIDE
Association SOLIANE
http://www.associationsoliane.fr/
http://soliane.forumactif.com/
Soliane est une association (loi 1901) d'aide et de soutien aux familles d'enfants présentant une anomalie de développement. Elle veut agir dans la défense des droits des enfants ayant un trouble du développement. Accompagner les parents afin d'améliorer la prise en charge des enfants telle pourrait être la devise de SOLIANE.
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N
Marseille
France
Bouches-du-Rhône
français
Troubles généralisés du développement de l'enfant
Incapacités de développement
association patients
forum et liste de diffusion patients

---
N1-VALIDE
NeurodeV - Réseau de santé
http://www.neurodev.fr/
Les objectifs du réseau, développés dans la convention constitutive et les statuts, peuvent être résumés de la façon suivante : Améliorer l'accès aux soins et l'intégration rapide dans les dispositifs sanitaires ou médicosociaux adaptés des enfants présentant des troubles du neurodéveloppement. Renforcer les liens entre le secteur sanitaire et le secteur médicosocial pour favoriser la continuité de l'accompagnement des enfants et des familles, en développant des partenariats solides avec l'Education Nationale et les Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH). Développer la réflexion éthique, en particulier sur l'annonce du handicap...
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N
Loos
France
Nord
français
Incapacités de développement
développement de l'enfant
développement de l'adolescent
réseau coordonné

---
N1-VALIDE
Association Pluradys - Réseau de santé
http://www.pluradys.org/
Pluradys est un réseau de santé destiné aux enfants de Bourgogne, de 0 à 18 ans, présentant une association de plusieurs symptômes ou dysfonctions relatives aux pathologies du développement et/ou des troubles des apprentissages. Ce réseau s'appuie exclusivement sur les compétences et le travail des professionnels exerçant en Bourgogne, quel que soit leur mode d'exercice (libéral, institutionnel ou hospitalier). Son but est de réunir et de coordonner, autour de l'enfant et de sa famille, l'ensemble des professionnels (secteurs médical, social et éducatif), dont l'enfant a besoin pour que soit établit un diagnostic, une évaluation des besoins ou la coordination du projet thérapeutique.
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N
Dijon
France
Côte-d'Or
français
Incapacités de développement
incapacités d'apprentissage
nourrisson
enfant
adolescent
réseau coordonné

---
N1-VALIDE
Guide d'intervention mhGAP pour lutter contre les troubles mentaux, neurologiques et liés à l'utilisation de substances psychoactives dans les structures de soins non spécialisées
https://iris.who.int/discover?query=Guide%20d%27intervention%20mhGAP%20pour%20lutter%20contre%20les%20troubles%20mentaux,%20neurologiques%20et%20lies%20a%20l%27utilisation%20de%20substances%20psychoactives%20dans%20les%20structures%20de%20soins%20non%20specialisees
Le Guide d'intervention mhGAP se fonde sur les recommandations mhGAP à propos des interventions pour lutter contre les troubles mentaux, neurologiques et liés à l'utilisation de substances psychoactives (...) . Ces recommandations et le Guide seront réexaminés et actualisées tous les cinq ans. Toute révision ou actualisation effectuée avant cette date sera appliquée à la version en ligne du document.
2011
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N
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Genève
Suisse
français
recommandation pour la pratique clinique
algorithme
trouble bipolaire
trouble dépressif
troubles psychotiques
épilepsie
Incapacités de développement
Troubles déficitaires de l'attention et du comportement perturbateur
démence
troubles liés à l'alcool
consommation d'alcool
troubles liés à une substance
suicide

---
N1-SUPERVISEE
Syndrome de Joubert et maladies associées
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?Lng=FR&Expert=140874
Le syndrome de Joubert et les maladies associées (SJMA) forme un groupe de syndromes polymalformatifs congénitaux et de retards du développement dont le signe cardinal est le signe de la molaire (SDM) qui définit un complexe malformatif du rhombo-diencéphale sur l'imagerie cérébrale. Le SDM se caractérise par une hypoplasie du vermis cérébelleux, un épaississement et une élongation des pédoncules supérieurs avec un élargissement anormal de la fosse interpédonculaire.
2011
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Orphanet
France
Syndrome de Joubert et maladies associées
enfant
nourrisson
Incapacités de développement
troubles de la motilité oculaire
maladies du cervelet
ataxie
Déficience intellectuelle
information scientifique et technique
malformations multiples

---
N3-AUTOINDEXEE
Circulaire DGCS/2A no 2010-254 du 23 juillet 2010 relative au renforcement de la lutte contre la maltraitance des personnes âgées et des personnes handicapées et au développement de la bientraitance dans les établissements et services médico-sociaux relevant de la compétence de l'ARS
https://solidarites-sante.gouv.fr/fichiers/bo/2010/10-09/ste_20100009_0100_0056.pdf
2011
Ministère de la Santé et des Sports - France
Paris
France
attitude du personnel soignant
texte juridique
Incapacités de développement
renforcement psychologique
aptitude
services d'aide à domicile
Maltraitance des personnes âgées
relations interpersonnelles
Compétence
personnes handicapées
services sociaux et travail social (activité)

---
N1-SUPERVISEE
Syndrome de microdélétion 2q31.1
Synonymes : Del(2)(q31.1) ; Monosomie 2q31.1
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?Lng=FR&Expert=251014
Le syndrome de microdélétion 2q31.1 est un syndrome cliniquement reconnaissable défini par un retard de développement modéré à sévère, une petite taille, une dysmorphie faciale et des anomalies variables des membres.
2011
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Orphanet
France
nourrisson
Syndrome de microdélétion 2q31.1
chromosomes humains de la paire 2
Incapacités de développement
malformations multiples
malformations crâniofaciales
troubles de la croissance
information scientifique et technique
délétion de segment de chromosome
enfant

---
N1-SUPERVISEE
Syndrome de microdélétion 6q25
Synonymes : Del(6)(q25) ; Monosomie 6q25
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?Lng=FR&Expert=251056
Le syndrome de microdélétion 6q25, récemment décrit, se caractérise par un retard du développement, une dysmorphie faciale et une surdité.
2011
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Orphanet
France
délétion de segment de chromosome
nourrisson
Syndrome de microdélétion 6q25
Incapacités de développement
malformations crâniofaciales
surdité neurosensorielle
information scientifique et technique
enfant
chromosomes humains de la paire 6

---
N3-AUTOINDEXEE
Retard de développement - surdité, type Hildebrand
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?Lng=FR&Expert=163988
2011
Orphanet
France
information scientifique et technique
surdité
surdité
retard de croissance staturo-pondérale
Incapacités de développement
surdite
surdite

---
N3-AUTOINDEXEE
Syndrome neurocutané type Bicknell
Retard de développement - choréathose - peau très ridée - luxation articulaire;
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?Lng=FR&Expert=168978
2011
Orphanet
France
information scientifique et technique
vieillissement de la peau
peau
luxations
luxation
syndromes neurocutanés
retard de croissance staturo-pondérale
Incapacités de développement

---
N3-AUTOINDEXEE
Retard de développement moteur dû à un défaut d'expression des gènes paternels en 14q32.2
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?Lng=FR&Expert=254516
2011
Orphanet
France
information scientifique et technique
expression des gènes
Incapacités de développement
gènes du développement
retard de croissance staturo-pondérale
gènes vif

---
N3-AUTOINDEXEE
Ostéosclérose - retard de développement - crâniosynostose
http://www.orpha.net/consor/cgi-bin/OC_Exp.php?Lng=FR&Expert=178377
2011
Orphanet
France
information scientifique et technique
retard de croissance staturo-pondérale
ostéosclérose
Craniosynostoses
Incapacités de développement
Craniosynostoses

---
N1-SUPERVISEE
Prématurité spontanée ou induite : quelle influence sur l'avenir du nouveau-né ?
http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00542470/fr/
Objectif : Evaluer les conséquences que peuvent avoir les modalités d'accouchement (induit / spontané) sur les enfants nés prématurément. Matériel et Méthode : Une étude rétrospective a été menée au CHU d'Angers du 1er janvier 2007 au 31 décembre 2008. Les données concernant les naissances d'enfants nés prématurément entre 28 et 33 SA révolues ont été recueillies à partir des dossiers maternels et pédiatriques ; le suivi pédiatrique à plus long terme a été réalisé dans le cadre du Réseau Grandir Ensemble de la Région Pays de Loire. Ces données ont ainsi permis de comparer l'adaptation post-natale immédiate (Apgar, pH, lactates...), secondaire (recours à la ventilation artificielle, incidence des anomalies EEG ou ETF durant l'hospitalisation...) et à plus long terme long terme (handicap, mortalité...) dans chacune de ces 2 populations. Résultats : Après exclusion de 4 décès précoces attribués à des anomalies congénitales 188 dossiers ont été comparés (105 dans le groupe spontané, 83 dans le groupe induit). Les 2 groupes ne différaient pas de manière significative concernant l'âge maternel, la gestité ou la parité, le terme ou le poids de naissance. Les principales causes d'induction étaient représentées (pour près de 70%) par le RCIU majeur, la prééclampsie et l'HRP ; l'accouchement se concluait alors dans 98% des cas par une césarienne (contre 38% dans le groupe spontané). Le taux de mortalité total était de 1,6% sur notre population de départ (2 décès dans le groupe spontané et 1 dans le groupe induit). La fréquence d'un score d'Apgar à 1 mn de vie 7 était supérieure dans le groupe des naissances induites (55% contre 36%, p 0.05), témoignant ainsi d'une moins bonne adaptation initiale. De la même façon, alors que la couverture par corticothérapie ante natale était meilleure dans ce groupe (90% contre 78%, p 0.05), la nécessité d'un recours à une aide respiratoire a été plus fréquente que dans celui des naissances spontanées (CPAP : 79% contre 61%, p 0.05 ; intubation : 38% contre 32%, NS). Concernant le suivi à plus long terme, le suivi de 120 enfants a montré que l'âge corrigé moyen d'acquisition de la station assise (9 mois) et de la marche (15 mois) était identiques, même si la fréquence des handicaps moteurs était supérieure (19% contre 14%, NS) dans le groupe spontané. Un chiffre est néanmoins encourageant : Le fait que 76% des prématurés « induits » et 73% des prématurés « spontanés » ont un examen clinique normal permet une validation a posteriori des décisions prises pour la naissance. Conclusion : Les modalités d'accouchement influencent probablement le devenir néonatal et justifieraient des études de plus grande ampleur qui pourraient contribuer à la décision obstétricale.
2010
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N
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Paris
France
français
thèse ou mémoire
corticothérapie
prématuré
accouchement provoqué
grossesse
Incapacités de développement

---
N3-AUTOINDEXEE
Retard de croissance intra-utérin : impact sur le développement et la fonction cérébrale
https://www.revmed.ch/RMS/2008/RMS-146/Retard-de-croissance-intra-uterin-impact-sur-le-developpement-et-la-fonction-cerebrale
2008
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RMS - Revue Médicale Suisse
article de périodique
retard de croissance staturo-pondérale
Incapacités de développement
retard de croissance
retard de croissance intra-utérin

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N1-SUPERVISEE
Suivi neurodéveloppemental des prématurissimes nés à l'Hôpital Erasme entre 1992 et 2001.
https://www.amub-ulb.be/system/files/rmb/old/135
La survie des grands prématurés s'est améliorée de manière spectaculaire dans notre service comme dans tous les pays industrialisés depuis la dernière décennie du 20ème siècle. Nous avons voulu savoir si cela s'accompagne d'une amélioration de leur qualité de vie, étant donné la fréquence élevée des difficultés sensorimotrices, scolaires et psychologiques connues chez les survivants...
2004
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N
Revue Médicale de Bruxelles
Belgique
français
développement de l'enfant
Incapacités de développement
enfant
système nerveux
article de périodique

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N1-VALIDE
Risques neurotoxiques chez l'enfant liés à l'exposition au méthylmercure en Guyane Française
https://www.santepubliquefrance.fr/recherche/#search=Risques+neurotoxiques+chez+l'enfant+liés+à+l'exposition+au+méthylmercure+en+Guyane+Française
étude initiée dans le cadre d'un programme visant à évaluer les conséquences environnementales et sanitaires de la pollution par le mercure en Guyane Française liée aux activités d'orpaillage, plus particulièrement dans les villages amérindiens du Haut-Maroni où l'exposition des populations est la plus forte
présentation du contexte, population et méthodes, résultats, discussion, conclusion, références bibliographiques ; document non daté, la bibliographie mentionne 1998
1999
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N
InVS - Institut de Veille Sanitaire
Paris
France
français
enfant
Guyane française
intoxication au mercure
maladies du système nerveux
composés méthylés du mercure
Incapacités de développement
rapport

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