CognitionDescripteur MeSH

Processus intellectuel ou mental par lequel un organisme devient conscient ou acquiert des connaissances. [Traduction effectuée avant 2008]

N3-AUTOINDEXEE
Quel effet les interventions ciblant plusieurs domaines ont-elles sur le fonctionnement cognitif des personnes âgées présentant un trouble cognitif léger ?
https://minerva-ebp.be/FR/Article/2365
Analyse de Salzman T, Sarquis-Adamson Y, Son S, et al. Associations of multidomain interventions with improvements in cognition in mild cognitive impairment: a systematic review and meta-analysis. JAMA Netw Open 2022;5:e226744. DOI: 10.1001/jamanetworkopen.2022.6744 Question clinique Les interventions ciblant plusieurs domaines (comprenant au moins deux interventions) sont-elles plus efficaces que les interventions uniques pour améliorer les fonctions cognitives chez les personnes âgées présentant un trouble cognitif léger ? Conclusion Cette revue systématique avec méta-analyse, qui a été correctement menée d’un point de vue méthodologique, montre qu’en cas de trouble cognitif léger, diverses interventions non pharmacologiques ciblant plusieurs domaines ont un meilleur effet sur le fonctionnement cognitif global et sur des fonctions cognitives spécifiques (telles que les fonctions exécutives, la mémoire et la fluence verbale) que des interventions uniques. Cependant, l’ampleur de l’effet était faible à modérée, ce qui rendait la pertinence clinique peu claire. En raison du degré important d’hétérogénéité, l’étude ne permet pas non plus de déterminer une composition et une durée optimales des interventions ciblant plusieurs domaines.
2024
Minerva - Revue d'Evidence-Based Medicine
Belgique
lecture critique d'article
Troubles cognitifs
cognition
Troubles de la cognition
sujet âgé de 80 ans ou plus
vie quotidienne
PERSONNE AGEE
sujet âgé
léger
événement indésirable léger
personne âgée
effet secondaire de trouble cognitif
résultat de la thérapie
Trouble cognitif
effet, apparence
intervention cognitive
Dysfonctionnement cognitif
quel mois est-ce maintenant ?
trouble de la cognition
dysplasie légère
personne âgée

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N3-AUTOINDEXEE
Prise en charge de la fragilité cognitive : une méta-analyse en réseau d’études randomisées
https://minerva-ebp.be/FR/Analysis/859
Analyse de Zhang Y, Zhou JJ, Zhang XM, et al. Management of cognitive frailty: a network meta‐analysis of randomized controlled trials. Int J Geriatr Psychiatry 2023;38:e5994. DOI: 10.1002/gps.5994 Question clinique Chez la personne de plus de 60 ans avec un déclin cognitif sans démence, quelles sont les interventions non pharmacologiques les plus efficaces, et selon quelle hiérarchie, dans la prise en charge de la fragilité cognitive ? Conclusion Cette revue méthodique avec méta-analyse en réseau étudiant l’efficacité d’interventions non pharmacologiques dans la prise en charge de la fragilité cognitive (entité clinique hétérogène combinant fragilité physique et déclin cognitif sans démence) montre que pratiquer de manière collective des exercices à composantes multiples semble être le plus bénéfique en termes de fonctions cognitives et d’état de fragilité et qu’une intervention nutritionnelle semble la plus efficace chez les patients hospitalisés. Les exercices aérobies et la double tâche sont également efficaces en termes de fragilité cognitive. Aucun élément ne montre un risque majoré en termes de sécurité. Cette étude présente plusieurs limitations appelant à la prudence quant à l’extrapolation de ses résultats (hétérogénéité importante entre les études, faible niveau de preuves de celle-ci et caractéristiques de la population étudiée).
2024
Minerva - Revue d'Evidence-Based Medicine
Belgique
lecture critique d'article
randomisation non clinique
cognitif
Méta-analyse en réseau
cognition
gestion des soins aux patients
cognition
études par échantillonnage
cognition
analyse de la voie
Fragilité
méta-analyse
fragilité

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N3-AUTOINDEXEE
Sémiologie des fonctions cognitives
https://www.cen-neurologie.fr/premier-cycle/semiologie-analytique/semiologie-fonctions-cognitives
Les fonctions cognitives (intellectuelles, parfois encore dites « supérieures ») recouvrent : la mémoire les fonctions instrumentales les fonctions exécutives et l'attention. Les fonctions instrumentales regroupent : le langage (communication : expression et compréhension) les gestes et le schéma corporel les capacités visuo-spatiales (espace, personnes, etc.) le calcul Les fonctions exécutives et l'attention exercent des fonctions de contrôle et permettent l'exécution d'actions de résolutions de problèmes de planification d'inhibition d'activités routinières d'anticipation de raisonnement de prise de décision.
Collège des Enseignants de Neurologie
France
cours
signes et symptômes
vie quotidienne
cognitif
cognition
cognition
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
L’influence du jeu à l’extérieur sur le développement social et cognitif
https://www.enfant-encyclopedie.com/jeu-exterieur/selon-experts/linfluence-du-jeu-lexterieur-sur-le-developpement-social-et-cognitif
Introduction Les preuves de la relation entre le jeu à l’extérieur et le développement cognitif et social des enfants se sont multipliées au cours des 10 dernières années. Des recherches récentes mettent en évidence ses bienfaits sur l’attention des enfants dans des contextes scolaires et leur comportement prosocial. Des études longitudinales commencent à dévoiler les liens entre les premières expériences de jeu à l’extérieur et les comportements prosociaux, ainsi que la qualité de vie ultérieure. Il est également prouvé que les avantages sont plus importants lorsque le jeu se déroule dans un environnement naturel. Sujet Le jeu à l’extérieur est souvent défini de manière vague et comprend toutes les activités auxquelles se livrent les enfants sur des aires et des terrains de jeu en plein air, ainsi que dans des forêts et d’autres espaces bâtis ou verts. Cette définition large englobe tout un éventail d’activités. De récentes initiatives visaient à fournir des systèmes de codage plus clairs afin de mieux décrire les types d’activités pratiquées par les enfants à l’extérieur.1 De même, des systèmes de codage ont été élaborés pour déterminer dans quelle mesure le jeu à l’extérieur se déroule dans un environnement naturel.
2024
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
jeu et accessoires de jeu
Jeu
Développement social
cognition
changement social
cognition

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N1-SUPERVISEE
Les anticholinergiques font-ils perdre la mémoire ?
Folia Pharmacotherapeutica novembre 2024
https://www.cbip.be/fr/articles/4440?folia=4434
Il existe des données suggérant que l'utilisation prolongée de médicaments anticholinergiques est associée à une perte de cognition. Quelle est la solidité de ces données ? Et réduire ou arrêter leur utilisation peut-il améliorer ou préserver la cognition? Trois revues Cochrane ont examiné ces questions...
2024
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CBIP - Centre Belge d'Information Pharmacothérapeutique
Belgique
français
article de périodique
information sur le médicament
antagonistes cholinergiques
Troubles de la cognition
mémoire
cognition
sujet âgé

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N2-AUTOINDEXEE
Déficience Cognitive
https://canadiantaskforce.ca/lignesdirectrives/lignes-directrices-publiees/deficience-cognitive/?lang=fr
Cette recommandation s’applique aux personnes âgées de 65 ans et plus, vivant dans la communauté et qui ne présentent pas de symptômes évidents de légère déficience cognitive ou de démence. Cette recommandation ne s’applique pas aux hommes et aux femmes qui sont eux-mêmes inquiets de leur propre performance cognitive (par ex: le patient s’est plaint à son médecin ou à d’autres personnes de changements cognitifs), ni à ceux chez qui l’entourage médical ou non-médical (aides-soignants, famille ou amis) suspecte déjà une déficience cognitive légère ou une démence; ni à ceux ayant des symptômes visibles de déficience cognitive ou de démence (tels que perte de mémoire, troubles du langage, de l’attention, de la fonction visuo-spatiale ou exécutive, ou des symptômes comportementaux ou psychologiques affectant légèrement ou fortement la vie quotidienne ou les activités habituelles). Nous recommandons de ne pas effectuer de dépistage systématique de la déficience cognitive chez les adultes asymptomatiques âgés de 65 ans et plus.
2024
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GECSSP - Groupe d'étude canadien sur les soins de santé préventifs
Canada
français
recommandation professionnelle
résumé ou synthèse en français
cognition
trouble de la cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Quelle est la précision des outils d'évaluation cognitive, qui sont remplis par les personnes elles-mêmes, pour détecter la démence ?
https://www.cochrane.org/fr/CD013725/CENTRALED_quelle-est-la-precision-des-outils-devaluation-cognitive-qui-sont-remplis-par-les-personnes-elles
Messages clés - Les données probantes suggèrent que les outils d'évaluation cognitive qui sont remplis par les personnes elles-mêmes pourraient être utilisés dans la détection et le diagnostic de la démence. - Les données probantes sont insuffisantes pour recommander un type d'outil d'évaluation plutôt qu'un autre. - Il est nécessaire de poursuivre les recherches sur l'utilisation de ces outils d'évaluation dans différents contextes, tels que les cliniques ou les domiciles, et sur les scores indiquant une démence.
2024
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
A remplir
études d'évaluation comme sujet
à remplir
A remplir
cognition
A remplir
démence
enquêteur
A remplir
démence
personnes
cognition
outil
la personne elle-même
à remplir
démence

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N3-AUTOINDEXEE
Effets cognitifs et comportementaux du café et de la caféine
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04061211
La caféine est le psychostimulant le plus consommé au monde, et on peut supposer que la plupart des patients d’une officine en consomment. Sa consommation est associée à celle d’autres substances comme la nicotine et l’alcool, qui sont concernées par des campagnes de santé publique largement relayées dans le contexte officinal. Sa consommation est aussi liée à une large gamme de comportements à risque et à des comportements agressifs. Enfin, la caféine a un impact positif sur la prévention de la détérioration de la mémoire.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
caféine
caféine
café
caféine
cognition
CAFEINE
café
comportement
comportement
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Humour et TDAH chez les adolescents : impact cognitif de l'humour
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04087774
L’humour représente un héritage du plaisir social dans l’évolution neurobiologique de l’Homme, jouant un rôle central dans le développement des fonctions cérébrales socio-affectives. Le trouble déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) est de plus en plus souvent associé à des déficits socio-émotionnels, pourtant les études sur le traitement de l’humour dans ce trouble sont pratiquement inexistantes. Dans cette étude, nous avons étudié la compréhension et l’appréciation de l’humour chez des adolescents et jeunes adultes avec et sans TDAH. Pour ce faire, nous avons proposé une tâche de rappel d’images neutres ou humoristiques à deux groupes. L’un était constitué de 37 participants masculins âgés de 10 à 19 ans avec un TDAH, l’autre de 23 participants masculins âgés de 11 à 18 ans au développement typique. Les résultats ont révélé que de manière explicite, les participants avec un TDAH comprennent et apprécient le contenu humoristique de la même manière que les participants au développement typique. En revanche, de manière implicite, le groupe TDAH s’est montré moins sensible à l’humour contenu dans les images, ce qui souligne une altération dans la capacité à distinguer des stimuli apparentés à des récompenses. Cette dissociation renforce la nécessité d’une approche intégrative afin de mieux comprendre l’étiologie du TDAH.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
cognition
Adolescent
Humour
cognition
adolescent
Trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Adolescent
adolescence

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N3-AUTOINDEXEE
Jeux Vidéo, Impact sociétal et cognitifs, Etat des connaissances actuelles et risques liés
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04144054
Le jeu vidéo (JV) est une activité de plus en plus populaire dans la société contemporaine, notamment chez les jeunes. En conséquence, de plus en plus de chercheurs étudient l'impact de ces jeux sur les fonctions cérébrales et le comportement. A la lecture de ces études on constate que le JV peut améliorer les fonctions cognitives et les réflexes. Le jeu peut être comme une histoire permettant de ressentir toutes sortes de sentiments et d'émotions comme la joie, la colère, la peur. Certains jeux permettent de limiter l'impact de la dépression et de l'anxiété et ainsi promouvoir la santé mentale. Cependant, il reste des points négatifs, les JV ont un fort pouvoir addictifs et les joueurs peuvent vite s'enfermer dans le monde virtuel. Ils peuvent finir par ne plus avoir de liens sociaux hors-jeux puisque les systèmes d'alliance ou de guilde dans les jeux sont un vecteur d'activité sociale. Il n'empêche qu'avec l'addiction, les joueurs peuvent limiter l'activité physique et même la marche entrainant sédentarité, obésité et même thromboses. Des points sont à éclaircir, d'après les recherches, les JV ne sont pas à l'origine d'épilepsie mais peuvent entrainer des crises chez les photosensibles et n'agissent pas réellement sur l'impulsivité ou la violence. Des Jeux spécifiques ont des avantages que d'autres n'ont pas comme les exergames permettant de promouvoir l'activité physique luttant ainsi contre l'obésité et les jeux éducatifs pour apprendre en jouant. Les JV d'après les différentes études présentées, s'ils sont bien encadrés, peuvent être un réel outil à utiliser dans tous les domaines, que ce soit la santé, l'éducation, le sport ou même pour les simulations comme entrainement. Ils pourraient être un véritable tremplin pour l'apprentissage.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
statut
cognition
cognition
jeux vidéo
cognitif
connaissance
Réel
connaissance
supplément oral arginine, omega 3 et nucléotides
cognition
risque
Etat
État des États-Unis d'Amérique
Savoir

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N3-AUTOINDEXEE
Y a-t-il une association entre la consommation d’aliments ultratransformés et le déclin cognitif ?
https://minerva-ebp.be/FR/Article/2343
Analyse de Gonçalves NG, Ferreira NV, Khandpur N, et al. Association between consumption of ultraprocessed foods and cognitive decline. JAMA Neurol;80:142-50. DOI: 10.1001/jamaneurol.2022.4397 Question clinique Chez l’adulte, y a-t-il une association entre la consommation d’aliments ultratransformés et le déclin cognitif ? Conclusion Cette vaste étude de cohorte prospective multicentrique, menée auprès de fonctionnaires brésiliens, suggère que la consommation d’aliments ultratransformés est, dans une certaine mesure, associée à un déclin plus rapide des fonctions cognitives, après correction pour tenir compte d’importants facteurs de confusion sociodémographiques, cliniques et en rapport avec le mode de vie. Dans l’attente d’études correctement menées d’un point de vue méthodologique dans un contexte européen, il convient de déconseiller la consommation d’aliments ultratransformés en quantité importante.
2023
Minerva - Revue d'Evidence-Based Medicine
Belgique
lecture critique d'article
Déclin cognitif
déclinant
cognitif
Relation sociale
alimentation
Israël
aliment ultratransformé
avec de la nourriture
consommation alimentaire
aliments
associations de consommateurs
cognition
Illinois
cognition
Interleukine
quel mois est-ce maintenant ?
aliment

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N3-AUTOINDEXEE
Méfiez-vous de vous ! Comment nos biais cognitifs impactent la prise en charge des malades.
https://www.srlf.org/article/mefiez-vous-vous-comment-nos-biais-cognitifs-impactent-prise-charge-malades
Sex differences in mortality of ICU patients according to diagnosis-related sex balance. Modra et al American Journal of Respiratory and Critical Care Medicine 2022, 2022 Dec 1;206(11):1353-1360. doi: 10.1164/rccm.202203-0539OC. PMID: 35849500 Lien Texte Question évaluée Quel est l’impact du sexe biologique sur la mortalité des patients hospitalisés en réanimation selon leur motif d’admission ? Type d’étude Etude descriptive rétrospective multicentrique Population étudiée Les patients inclus étaient majeurs, admis en réanimation au sein du réseau ANZICS, réseau de réanimation d’Australie et de Nouvelle-Zélande, et enregistrés dans la base de données de ce réseau : « ANZICS Adults Patient Database », entre 2011 et 2020. Les patients étaient exclus de l’analyse si le diagnostic ou leur devenir n’étaient pas renseignés, s’ils avaient été hospitalisés à plusieurs reprises en réanimation au cours de leur séjour hospitalier, si leur sexe n’était pas renseigné ou indéterminé. Les diagnostics pour lesquels plus de 99% des patients appartenaient au même sexe biologique étaient également exclus de l’étude.
2023
SRLF - Société de Réanimation de Langue Française
France
lecture critique d'article
cognition
biais (épidémiologie)
cognition
cognitif
maladie
prise en charge de la maladie
absence de maladie
biais (épidémiologie)
maladie
se sens malade
supplément oral arginine, omega 3 et nucléotides
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Étude qualitative des raisonnements cliniques et biais cognitifs des médecins urgentistes lors des prises en charge préhospitalières à La Réunion
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04245293
Introduction : les erreurs médicales sont responsables d’une surmortalité et d’un surcout. La majorité des erreurs sont évitables et la conséquence d’erreurs de réflexion. La théorie de la dualité cognitive définit deux systèmes de raisonnement. Un système 1 automatique, rapide et inconscient. Un système 2 lent, conscient et délibératif. Les biais cognitifs sont des déviations systématiques de notre raisonnement par rapport à ce que devrait être la réponse rationnelle. L’objectif de ce travail est d’étudier les schémas de prise de décisions des médecins urgentistes lors des prises en charge préhospitalières, d’identifier les biais cognitifs et rechercher des biais cognitifs spécifiques à cette spécialité qui n’auraient pas été déjà décrits. Méthode : Étude qualitative portant sur 11 entretiens semi-directifs de médecins urgentistes lors de prises en charge préhospitalières à la Réunion. Analyse par théorisation ancrée. Résultats : les modes de prise de décisions les plus retrouvés en médecine d’urgence préhospitalière sont les modes intuitifs, du pire scenario et symptomatique. Les contraintes du milieu, l’expérience du praticien et la contrainte de temps sont des facteurs majeurs d’influence de prise de décision. Nous avons retrouvé 51 biais cognitifs dont 4 qui semblent ne jamais avoir été décrit. Conclusion : les biais cognitifs sont présents en médecine préhospitalière. Certains biais seraient spécifiques au préhospitalier. Optimiser les connaissances sur les mécanismes de prise de décision des médecins urgentistes pourrait permettre d’améliorer la qualité des soins. D’autres études sont nécessaires pour déterminer les stratégies les plus efficaces pour la réduction des biais cognitifs. Background: Medical errors are a source of excess mortality and cost. Most errors are avoidable and consequences of errors in reasoning. Dual process theory defines two systems of thinking. A system 1 automatic, fast, and unconscious. A System 2 slow, conscious, and deliberative. Cognitive biases are systematic deviation from norm or rationality in judgment. The objective of this study is to identify the cognitive patterns of clinical decision-making in prehospital emergency medicine, identifying cognitive biases present and looking for new ones, specific to this practice, that have not been described yet. Method: Qualitative study including 11 semi-structured interviews with EP during pre-hospital emergency care in La Reunion Island. Grounded theory analysis. Results: Intuitive thinking, worst-case scenarios and event-driven are the most common mode of decision-making in pre-hospital emergency medicine. The environment, EP’s experience and time constraints are significant influencing factors in decision making. We identified 51 cognitive biases within 4 that seem to be new. Conclusion: Understanding decision-making processes of emergency physicians could improve quality of health care. It would be valuable to expand our knowledge and education about intuitive decision-making and cognitive biases. Other studies are required to evaluate cognitive biases reduction strategies efficiency.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
médecine clinique
processus de groupe
biais (épidémiologie)
réunion
recherche qualitative
cognition
raisonnement
Réunion
étude clinique
cognitif
procédure urgente
gestion des soins aux patients
cognition
pensée
cognition
médecine d'urgence
médecine clinique
Étude clinique
biais (épidémiologie)

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N3-AUTOINDEXEE
Plainte cognitive des patients adultes présentant un COVID-long : pertinence d’un programme d’auto-réentrainement à l’effort cognitif
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04386263
Il y a 3 ans commençait la pandémie de maladie à coronavirus 2019, aussi appelée « COVID-19 ». Certains patients ont développé, 3 mois après l’épisode d’infection initiale, un syndrome de COVID-long à l’origine d’une fatigue chronique, d’une plainte cognitive et d’une difficulté à reprendre leur activité professionnelle. Les patients décrivent un brouillard cérébral, des troubles mnésiques, langagiers et attentionnels. L’accompagnement proposé à ces patients est encore récent et lacunaire. Dans ce cadre, nous avons créé un protocole d’auto-remédiation cognitive spécifique aux symptômes cognitifs décrits à la suite d’un COVID-long. L’objectif de ce travail était de proposer un outil fonctionnel, accessible à tous et diffusable rapidement, et d’en évaluer la pertinence. Nous avons fait l’hypothèse que le programme proposé répondait à la plainte cognitive des patients présentant un COVID-long. Après une évaluation initiale (objective et subjective), le programme qui couplait des séances en autonomie ainsi qu’une approche métacognitive a été proposé à 3 patients. En parallèle, une étude au schéma type SCED visant à recenser deux compétences cognitives (vitesse de traitement de l’information et évocation langagière) a été réalisée, avant et au cours de l’intervention, sur une période de 10 semaines. Au terme de ce programme, les patients ont réalisé une seconde évaluation, afin d’analyser l’effet de notre intervention et leur satisfaction. Les résultats confirment que l’intervention a eu un effet bénéfique sur les performances cognitives des patients, diminuant ainsi la plainte.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
adulte
adulte légalement
effort physique
cognitif
adulte
emploi du temps
plainte
effort
patient
cognition
séquelles post-aiguës de la COVID-19
plainte
Pertinence de programme
effort
COVID-19
patients
cognition
évaluation de programme
cognition
a comme patient

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N1-SUPERVISEE
Une thérapie améliore les fonctions cognitives chez des patients porteurs de trisomie 21
https://presse.inserm.fr/une-therapie-ameliore-les-fonctions-cognitives-chez-des-patients-porteurs-de-trisomie-21/45730
Une équipe de l’Inserm au sein du laboratoire Lille neuroscience & cognition (Inserm/Université de Lille/CHU de Lille) et le Centre hospitalier universitaire vaudois (CHUV, Lausanne) ont collaboré afin de tester l’efficacité d’une thérapie fondée sur l’injection de l’hormone GnRH, pour améliorer les fonctions cognitives d’un petit groupe de patients porteurs de trisomie 21. Les scientifiques de l’Inserm ont d’abord mis en évidence un dysfonctionnement des neurones à GnRH dans un modèle animal de la trisomie 21 et ses conséquences sur l’altération des fonctions cognitives associées à la maladie. Une étude pilote a ensuite été menée chez sept patients pour tester une thérapie basée sur l’injection pulsatile de GnRH, avec pour résultat une amélioration des fonctions cognitives et de la connectivité cérébrale. Cette étude fait l’objet d’une publication dans Science...
2022
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INSERM - Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale
France
français
syndrome de Down
article de périodique
hormone de libération des gonadotrophines
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation qualitative des aspects cognitifs du raisonnement en médecine d’urgence en fonction du niveau d’expertise
https://athena.u-pec.fr/primo-explore/search?query=any,exact,998297165704611&vid=upec
Introduction : Le raisonnement a fait l’objet de nombreux travaux en sciences cognitives. Il constitue un sujet d’intérêt pour la médecine d’urgence, en raison du risque d’erreurs médicales inhérentes à cette spécialité. Méthodes : 3 urgentistes séniors, 3 internes en médecine d’urgence et 3 externes ont réalisé un examen médical dans des conditions de simulation. Ils portaient des lunettes avec caméra espion, afin d’avoir un enregistrement audiovisuel de leur examen. Ceci leur a permis de restituer, de façon différée, le contenu de leur raisonnement, au cours d’un entretien semi-dirigé. Celui-ci a été réévalué par des experts urgentistes afin d’identifier des divergences de raisonnement (mesure du bruit). Résultats : Il n’a pas été observé de différence notable quant à l’utilisation des systèmes cognitifs 1 et 2. Seuls les urgentistes séniors semblaient posséder des scripts correspondant aux situations cliniques simulées. Les stratégies générales utilisées pour résoudre les problèmes rencontrés pouvaient différer selon le niveau d’expertise. Alors que tous les participants avaient recours à une analyse moyenfin, seuls les urgentistes séniors ont montré une planification en sous-buts bien établie. Les séniors semblaient avoir des modèles mentaux mieux construits, aboutissant à des conclusions plus robustes et réduisant le degré d’incertitude. Dans le cas d’1 interne et 1 externe, l’intensité du bruit semblait indiquer une modification potentielle de la prise en charge. Conclusion : Les ressources cognitives mobilisables semblent différer selon le niveau d’expertise. Audelà des connaissances académiques, ces ressources pourraient guider la conception d’outils pédagogiques.
2022
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
pensée
études d'évaluation comme sujet
ayant l' aspect
médecine d'urgence
Évaluation qualitative
Médecins
cognition
Aspects cognitifs
expertise
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Olfaction, cognition et émotions : liens dans la maladie d'Alzheimer, l'apathie et la COVID-19
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03815120
Dans cette thèse nous avons créé un test olfactif et vérifié son utilité pour dépister des troubles en lien avec la pathologie d'Alzheimer ou celle de l'apathie, ou encore dans la COVID-19.Après avoir recueilli l'avis des cliniciens et les recommandations des experts chimistes, nous avons ensuite sélectionné quatorze odeurs, mis au point un test olfactif informatisé qui permet d'obtenir automatiquement le score de seuil de perception et d'identification. Ce travail a permis le dépôt d'un Brevet d'invention pour le Test Olfactif de Dépistage de la maladie d'Alzheimer et de l'apathie, ou TODA.Nous avons vérifié l'intérêt du TODA en pratique de soins courants dans l'aide au diagnostic de la maladie d'Alzheimer auprès de malades d'Alzheimer en contrôles sains, en France et au Québec. Les scores olfactifs différenciaient très significativement les sujets et étaient corrélés à la mesure cognitive globale. Le TODA permettait aussi de repérer une identification des odeurs différente en fonction de la culture et de la pathologie.Dans une population de sujets présentant un Trouble Cognitif Mineur avec ou sans apathie, les résultats au TODA permettaient de différencier les sujets très significativement, notamment dans la sous-dimension sociale des critères de l'Apathie.Auprès de sujets présentant une post-infection à la COVID-19, le TODA a été utilisé en parallèle du Sniffin'Sticks Test, gold-standard actuel, pour vérifier la validité des résultats du TODA. Le TODA a aussi permis de mettre en évidence des confusions d'odeurs proches, révélant une atteinte de leurs propriétés olfactives. Son utilisation en cas de suspicion d'atteinte sémantique associée a elle aussi été concluante.La comparaison des scores obtenus au TODA par les sujets MA et par les sujets post-COVID-19 a révélé que les résultats étaient similaires. Seule l'étude des odeurs les plus significatives a permis de faire la différence entre les deux pathologies.
2022
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
odorat
odorat
maladie d'Alzheimer
COVID-19
cognition
humeur indifférente
apathie
cognition
maladie d'alzheimer
Apathie
COVID-19
Émotions
Maladies

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N2-AUTOINDEXEE
Neurologie - Évaluation clinique et fonctionnelle d’un handicap cognitif
UE 05 - Item 115
https://sides.uness.fr/corpus/Neurologie:%C3%89valuation_clinique_et_fonctionnelle_d%E2%80%99un_handicap_cognitif
Objectif(s) Connaître les principes de la législation française vis-à-vis de la compensation du handicap et de l’accessibilité (loi du 11 février 2005), et leurs conséquences sur les pratiques médicales (voir item 54). Évaluer au plan clinique et fonctionnel une incapacité ou un handicap d’origine motrice, cognitive, sensorielle, viscérale ou génitosphinctérienne (déficit, limitation d’activité et de participation). Analyser les principales situations de handicap par l’examen clinique, les questionnaires, les échelles génériques ou spécifiques, et les principales techniques instrumentales utilisées en pratique courante. Acquérir les bases d’évaluation du pronostic et du traitement d’une affection incapacitante sur la base des notions générales de plasticité sous-tendant la récupération fonctionnelle.
2021
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
cours
neurologie
évaluation fonctionnelle
Évaluation de l'invalidité
Neurologie
Handicap
handicap
cognition
cognition
Handicap
évaluation des symptômes
Handicap

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N3-AUTOINDEXEE
Étude des liens entre le temps d’exposition aux écrans associé à un comportement sédentaire et les performances cognitives
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03794775
État des lieux : de nos jours, toutes les générations sont confrontées à au moins un écran. La communauté scientifique s’inquiète des effets néfastes de la surexposition aux écrans sur la santé physique, mentale et cognitive. D’autant plus que l’usage des nouvelles technologies est largement associé à un comportement sédentaire, néfaste pour la santé. À ce jour, il paraît essentiel d’étudier dans quelles mesures, l’accumulation du temps d’exposition aux écrans impacte, sur le long terme, le fonctionnement cognitif. Matériels et méthodes : 15 personnes, âgées entre 59 et 74 ans, ont été soumises à des tests cognitifs qui mesuraient les capacités de mémoire, de récupération lexicale et d’inhibition verbale et à un questionnaire d’estimation du temps passé en position assise et des activités associées. Des analyses de corrélation de Pearson ont permis d’explorer les éventuels liens entre l’accumulation des comportements sédentaires face aux écrans et les fonctions cognitives. Résultats : une relation négative a été identifiée entre le temps passé devant la télévision et les performances de récupération lexicale. Des tendances statistiques montrent que l’inhibition verbale serait positivement associée au temps passé devant la télévision et négativement associée au temps passé devant l’ordinateur. Discussion : les données de l’enquête et celles de la littérature scientifique ne font pas consensus. Pour mieux comprendre les liens entre les écrans et les performances cognitives, il paraît nécessaire d’approfondir la recherche en étudiant le type d’engagement cognitif appliqué lors de l’utilisation de ces outils numériques.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
exposition à
comportement
Sédentaires
cognition
Études ergonomiques
cognition
mode de vie sédentaire
associé à
écran
Exposition

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N2-AUTOINDEXEE
Comprendre un processus cognitif grâce à l’analyse statistique du mouvement des yeux
https://interstices.info/comprendre-un-processus-cognitif-grace-a-lanalyse-statistique-du-mouvement-des-yeux/
Dans cet article, nous proposons une introduction à la statistique en tant que science qui vise à analyser des données afin d’identifier des caractéristiques sous-jacentes aux processus qui les ont produites. Pour illustrer notre propos, nous nous appuyons sur l’exemple de l’analyse conjointe du mouvement des yeux et d’électroencéphalogrammes (EEG) enregistrés lors d’expériences de lecture, afin d’en déduire différentes phases cognitives. Ces phases sont mises en évidence par un modèle d’analyse de séquences de mouvements oculaires. Une fois les phases identifiées, les données d’EEG permettent de caractériser les connexions cérébrales spécifiques à chaque phase.
2021
)i( interstices
France
information patient et grand public
Statistiques
cognition
Statistique
cognition
mouvement
statistiques comme sujet
mouvement des yeux
mouvements oculaires

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N2-AUTOINDEXEE
Prévention de la démence et du déclin de la cognition par des interventions multi-domaines
https://www.cochrane.org/fr/CD013572/DEMENTIA_prevention-de-la-demence-et-du-declin-de-la-cognition-par-des-interventions-multi-domaines
Problématique de la revue Le déclin cognitif et la démence peuvent-ils être prévenus par des interventions ciblant au moins deux facteurs de risque de démence ? Contexte La démence est une maladie dans laquelle la mémoire et les autres capacités de réflexion (connues sous le nom de cognition ou fonctionnement cognitif) déclinent au point d'affecter la capacité d'une personne à être totalement indépendante dans ses activités quotidiennes. Elle peut être causée par une variété de problèmes cérébraux différents, dont la plupart deviennent de plus en plus fréquents avec l'âge. Bien que le risque de démence augmente pour tout le monde avec l'âge, tout le monde n'est pas exposé au même risque. Un certain nombre de facteurs de risque ont été identifiés qui rendent la démence plus probable. Il s'agit notamment de l'hypertension artérielle à l'âge mûr, du diabète, du tabagisme, de la consommation excessive d'alcool et du manque d'exercice. Si l'on s'attaque à ces facteurs de risque, il est possible de prévenir une partie du déclin cognitif et de la démence, ou du moins d'en retarder l'apparition. Étant donné que la démence est une maladie complexe et qu'il existe de nombreux facteurs de risque différents, il n'est peut-être pas très efficace de cibler un seul facteur de risque. Dans cette revue, nous nous intéressons aux interventions qui visent à modifier au moins deux facteurs de risque ; on parle alors d'interventions multi-domaines.
2021
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
Déclin cognitif
cognition
Démence
démence
démence
démence
cognition

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N2-AUTOINDEXEE
Etude des facteurs de risques cognitifs du suicide chez la personne âgée : apport des mouvements oculaires
http://www.theses.fr/2021UBFCE018
Ce travail de thèse visait d’une part à décrire les paramètres oculomoteurs, d’autre part à analyser les patterns d’exploration visuelle associés aux conduites suicidaires chez les personnes âgées dépressives. À travers une série de trois articles, nous avons examiné les liens entre processus cognitifs et saccades oculaires (Articles 1 et 2). Par ailleurs, nous avons également étudié le traitement de l'information émotionnelle lors de la présentation de visages expressifs (Article 3). La comparaison directe des performances oculomotrices de patients âgés dépressifs avec conduites suicidaires et de patients dépressifs non suicidaires a permis de caractériser des performances oculomotrices spécifiques aux conduites suicidaires. Enfin, nous avons pu mettre en évidence la spécificité de l’analyse visuelle des informations émotionnelles des visages chez des patients âgés dépressifs avec conduites suicidaires. Dans l‘ensemble, nos travaux ont montré une influence du déclin cognitif lié aux conduites suicidaires sur les performances oculomotrices. Les performances de saccades oculaires étaient différentes chez les patients avec conduites suicidaires qui présentaient un pourcentage significativement plus faible d’antisaccades corrigées ainsi que des temps de correction plus élevés en antisaccades. Ces résultats pourraient suggérer un déficit exécutif plus important, notamment au niveau de la flexibilité, chez les personnes suicidaires. De plus, le traitement des stimuli émotionnels a révélé des stratégies particulières chez les personnes âgées dépressives avec des conduites suicidaires. Nous avons observé des temps de fixation plus longs sur les caractéristiques émotionnelles (c'est-à-dire les yeux et la bouche) en réponse à la peur, au dégoût et aux visages neutres. A travers des tâches de saccades ou d‘exploration visuelle, les mouvements oculaires pourraient refléter les processus cognitifs sous-jacents aux conduites suicidaires chez les personnes âgées dépressives et permettre d’identifier des facteurs cognitifs de risque du suicide
2021
theses.fr
France
thèse ou mémoire
PERSONNE AGEE
personne âgée
mouvements oculaires
collecte de données
sujet âgé de 80 ans ou plus
suicide
sujet âgé
cognition
facteurs de risque
Suicide
Facteurs âges
Suicide
facteur âge
suicide
cognition
Suicide
idéation suicidaire
Suicide
motilité oculaire
facteur de risque

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N2-AUTOINDEXEE
La santé cognitive des personnes aînées: pourquoi et comment la préserver?
https://www.inspq.qc.ca/publications/2786
Depuis longtemps, la santé physique et la santé mentale occupent une place importante dans le réseau de la santé. Plus récemment, la santé cognitive est devenue un sujet d’intérêt en gérontologie. Les démences de type Alzheimer, qui constituent la majorité des troubles neurocognitifs majeurs, augmentent avec l’avancement en âge. Le nombre et la proportion de personnes âgées de 65 ans et plus croissent rapidement au Québec, reflet, entre autres, du vieillissement de la forte cohorte des baby-boomers. Actuellement, il n’existe pas de traitement curatif pour ces maladies. Toutefois, il serait possible d’agir en amont pour prévenir ou retarder certaines atteintes cognitives et ainsi diminuer leurs impacts.
2021
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
recommandation de santé publique
Personna +
cognition
personnes
santé
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Rôle de la pression pulsée dans la détérioration des fonctions cérébrovasculaires et cognitives, avec l’âge et en association avec des facteurs de risque vasculaires
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/23542
2020
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
rôle
association
cognition
Facteurs âges
facteurs de risque
vaisseau sanguin, sai
Pression pulsée
pression sanguine
pression
facteur âge
cognition
facteur de risque

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N3-AUTOINDEXEE
Effet de l'EMDR sur les aspects émotionnels, cognitifs et corporels du TSPT
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02518826
Objectif : la thérapie EMDR est l’une des psychothérapies les plus étudiées et reconnues dans le traitement du trouble de stress post-traumatique (TSPT). La thérapie EMDR se focalise sur les aspects émotionnels, cognitifs et corporels liés à la mémoire traumatique. Cette étude exploratoire a pour but de prouver que la thérapie EMDR, va agir sur différentes dimensions cognitive, affective et physiologique au-delà des symptômes du TSPT. Matériel et méthodes : notre étude évalue avant et après thérapie EMDR ces différentes dimensions à l’aide de 12 questionnaires réalisés chez 29 patients militaires et civils souffrant de TSPT. Résultats : nos résultats indiquent une modification significative de 11 de ces échelles. Les symptômes cliniques ont significativement diminué, mais également les schémas cognitifs des patients ainsi que leur style d’attachement qui est devenu plus sécure. La qualité de sommeil et la résilience se sont améliorées, les émotions négatives ont diminué ainsi que la tendance à la dissociation. Il est retrouvé une forte corrélation entre les différents scores de mesure clinique alors que d’autres échelles liées aux schémas cognitifs inadaptés, à la résilience et aux relations sociales intimes semblent plus indépendantes. Conclusion : la thérapie EMDR a effectivement dans notre étude un impact spécifique sur les émotions, les cognitions et les réponses physiologiques liées à la mémoire traumatique. Nous avons mis en évidence par ailleurs qu’elle pourrait toucher de manière indépendante les représentations des connaissances et des expériences antérieures (schémas cognitifs), la résilience mais aussi sur les schémas d’attachement chez l’adulte.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Désensibilisation et reprogrammation par mouvements oculaires
ayant l' aspect
cognition
cognition
corps humain
Aspects cognitifs
troubles de stress post-traumatique

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N3-AUTOINDEXEE
Impact d’une intervention cognitive mobilisant les nouvelles technologies sur la communication des patients Alzheimer au stade léger à modéré. Revue de littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02901323
Les personnes souffrant de la maladie d’Alzheimer à un stade léger ou modéré ont, malgré le déclin cognitif qui caractérise cette maladie neurodégénérative, certaines capacités mnésiques préservées. L’objectif recherché pour ces personnes est le maintien des capacités communicationnelles, en participant à la préservation totale ou partielle de l’autonomie du patient dans ses actes de la vie quotidienne. Le téléphone et les nouvelles technologies, aujourd’hui communément utilisées au quotidien, pourraient être investis chez ces malades comme outils d’une intervention cognitive. Nous émettons alors l’hypothèse d’un lien entre une intervention cognitive spécifique mobilisant les capacités de la mémoire procédurale via les nouvelles technologies et l’amélioration de la communication dans la vie quotidienne des patients. Une étude systématique de la littérature se propose de passer en revue les possibilités d’intervention, en mettant en avant les facteurs favorisants : la précocité de l’intervention et l’intérêt pour le patient font partie des éléments primordiaux à considérer, de même que les situations écologiques, qui permettent d’apporter du sens aux activités travaillées. De plus, la situation de (ré)apprentissage proposée sera définie en termes de fréquence et d’intensité, avec des modalités d’entrée multiples et variées. Aussi, il est essentiel de prêter attention à la quantité d’informations transmise, très dépendante du niveau cognitif et des capacités attentionnelles du patient. Enfin, la présence de l’aidant est indispensable pour le bon déroulement de la réhabilitation, ainsi que pour s’assurer d’un maintien des habiletés acquises dans le temps.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
cognition
a comme patient
mobilité
cognition
Littérature
technologie
Communication
Communication
Technologie
communication
littérature de revue comme sujet
modération
patients
maladie d'Alzheimer

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N3-AUTOINDEXEE
Apport des fluences catégorielles dans le diagnostic du mild cognitive impairment : revue systématique de littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02948206
Le concept de mild cognitive impairment (MCI) ou trouble neurocognitif léger se définit comme une phase de transition entre le vieillissement normal et l’entrée dans une pathologie neurodégénérative. Le diagnostic précoce des patients MCI est un enjeu majeur de santé publique afin d’anticiper une prise en charge adaptée. br Cette revue systématique de littérature vise à déterminer si l’épreuve de fluence catégorielle (FC) est un outil pertinent pour le diagnostic précoce du MCI en comparant les résultats obtenus à cette épreuve par les sujets MCI et contrôles. br À l’issue d’un processus de sélection rigoureux, 14 articles publiés ces dix dernières années et issus des banques de données PubMed, PsycNET et Cochrane Library, ont été inclus dans cette étude. L’analyse statistique réalisée sur RevMan5 a permis de calculer une grandeur d’effet à partir des données extraites des études incluses (4675 participants, dont 2446 MCI et 2229 contrôles) et de conclure à une différence significative entre les moyennes aux FC « animaux » des groupes MCI et contrôles. br Cette revue systématique a confirmé la pertinence de l’épreuve de fluence catégorielle dans le cadre du diagnostic précoce du MCI et a étudié son intérêt par rapport au MMSE (Mini Mental State Examination), test presque systématiquement proposé au cours du diagnostic des maladies neurodégénératives. La passation de cette tâche rapide et facile à administrer pourrait être systématisée en cas de suspicion d’un trouble neurocognitif léger.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Cognition
Revue systématique
diagnostic
Systématique
aucun diagnostic
Systématique
cognition
Systématique
Dysfonctionnement cognitif
Systématique
littérature de revue comme sujet
Littérature
cognition
Revue systématique

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N3-AUTOINDEXEE
Cognition mathématique chez le jeune enfant: création d'un outil de prévention
http://www.sudoc.fr/25052354X
De nombreuses études soulignent l'acquisition précoce de la mathématique chez le bébé et le jeune enfant, ainsi que la présence de difficultés pour certains. Dans le cadre de la prévention, un manque de moyens pour le dépistage est particulièrement constaté dans le domaine de la cognition mathématique. En réponse à ce constat, notre projet consiste en l'élaboration d'un outil à destination des médecins pour le dépistage des enfants de 4-5 ans présentant de sévères difficultés mathématiques et/ou logiques. Des recherches nous ont conduite au choix de tests préexistants pour la construction de notre outil. L'intégration des médecins a été fondamentale pour l'adaptation à leur pratique. L'ensemble de ce travail a conduit à la création du test de Dépistage des Difficultés Mathématiques et Logiques de l'enfant de 4 ans (DDML4). Le DDML4 présentent plusieurs intérêts telle qu'une durée de passation rapide, ou des fondements théoriques à la fois piagétiens et cognitivistes. Selon les médecins participants à notre étude, l'outil finalisé est satisfaisant. Cependant, des réajustements sont à prévoir.
2020
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
jeûne
cognition
outil
cognition
mathématiques
adolescent
Mathematiques

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N3-AUTOINDEXEE
Bilan cognitif préopératoire des patients adultes atteints de tumeurs cérébrales supratentorielles : revue de littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03122517
But : La réalisation d’un bilan cognitif préopératoire pour les patients atteints de gliomes de bas grade devient la référence. Cependant, il n’existe pas de recommandation concernant la réalisation d’un bilan préopératoire chez tous les patients porteurs d’autres tumeurs intracrâniennes nécessitant une chirurgie. Cette revue systématique a pour objectif de faire un état des lieux du bilan cognitif préopératoire réalisé pour ces patients. br Matériel et méthodes : Les bases de données PubMed, Cochrane et LiSSa ont été explorées, avec les mots-clés « Brain neoplasms » - « Cognition » et « Tumeur du cerveau »- « Troubles de la cognition ». La période d’inclusion s’étendait de janvier 2000 à décembre 2019. La population d’étude était les patients adultes porteurs de tumeurs intracrâniennes supratentorielles autres que des gliomes de bas grade pris en charge chirurgicalement. br Résultats : Onze études ont été retenues après 96 lectures complètes d’article. Sept incluaient des méningiomes, 4 des adénomes hypophysaires, 3 des gliomes de haut grade et 2 des métastases. Des déficits préopératoires, variant selon la topographie lésionnelle, ont été retrouvés chez 74% des patients. Le bilan, non personnalisé, contenait de 5 à 16 tâches et durait entre 11 et 75 minutes. br Discussion : Le bilan cognitif préopératoire se systématise pour les gliomes de bas grade mais reste peu réalisé pour les autres tumeurs cérébrales. Il n’est pas standardisé entre les équipes, ni adapté aux caractéristiques des patients. La mise en place d’un bilan cognitif préopératoire systématique et standardisé permettrait d’améliorer la prise en charge neurochirurgicale.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
adulte
Tumeurs
Tumeurs
Tumeurs
adulte
Tumeurs
Adulte
Tumeurs
cognition
Tumeurs
tumeur cerebrale
Tumeurs
patients
cognition
Tumeurs
Tumeurs
a comme patient
Adulte
Tumeurs
tumeurs sus-tentorielles
cerveau, sai
Tumeur
Bilan
Tumeurs
Tumeurs
Littérature
Tumeurs
littérature de revue comme sujet

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N3-AUTOINDEXEE
Stratégies de ré-analyse d'un essai de prévention du déclin des fonctions cognitives non concluant
http://www.theses.fr/2020TOU30192
Contexte : Les essais cliniques demeurent le gold standard pour évaluer l'efficacité d'un traitement, y compris dans le domaine de la prévention. Un essai non concluant se traduit souvent par l'absence d'effet du traitement, alors qu'une méthodologie non optimale peut être en cause. Dans ce travail, nous abordons les essais de prévention, dont l'objectif est de retarder le déclin des fonctions cognitives car les résultats des grands essais dans ce domaine sont peu convaincants. Nous faisons l'hypothèse que les spécificités de ces essais (données répétées, éventuel effet d'apprentissage, longue phase de latence avant de pouvoir détecter un effet, incertitude de mesure, population hétérogène...) pourraient être mieux appréhendées au moment de l'analyse. Méthodes : Pour chaque difficulté méthodologique, des méthodes d'analyses spécifiques ont été proposées pour optimiser la détection d'un effet potentiel. Le caractère longitudinal des données est un aspect fondamental que nous prenons en compte dans les analyses, soit en utilisant la trajectoire, soit en utilisant des paramètres représentatifs de son évolution (taux d'accroissement, transition entre états). L'hétérogénéité de la population est explorée par des méthodes de clustering fonctionnel basées sur la forme de la trajectoire ou des méthodes nécessitant un paramètre de synthèse (classification ascendante hiérarchique, sémiologie graphique). L'incertitude de la mesure a été abordée par l'analyse de sujets répondeurs au traitement ou par des modèles de Markov cachés. Une méthode d'apprentissage statistique par renforcement a été utilisée pour traiter l'effet retardé du traitement préventif. Résultats : Différentes méthodes d'analyses ont été appliquées aux données réelles de l'essai Multidomain Alzheimer Preventive Trial. Les analyses ont indiqué que la population n'évoluait pas comme attendu cliniquement mais avait un niveau cognitif global stable sur les 3 ans de suivi. La composition des profils d'évolution différait selon la méthode utilisée. Les k-means pour données longitudinales avec reconnaissance de la forme de la trajectoire et l'analyse des répondeurs ont mis en évidence un groupe déclinant au cours du suivi. [...]
2020
theses.fr
France
thèse ou mémoire
Déclin cognitif
cognition
essais
cognition
Dysfonctionnement cognitif

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N3-AUTOINDEXEE
Elaboration d'un document d'information destiné aux patients de 60-65 ans et plus, pour prévenir le déclin cognitif
http://www.sudoc.fr/242806481
Dans notre société, la place de la prévention du déclin cognitif est mise en avant comme le souligne le rapport du Haut Conseil de Santé Public (HCSP): Prévention de la maladie d'Alzheimer et des maladies apparentées, de décembre 2017. Malgré tout, il existe une méconnaissance des mesures de prévention du déclin cognitif par les patients. La réalisation d'un document destiné aux patients de 60-65 ans et plus, pour d'une part les informer sur les possibilités de prévention des troubles cognitifs et d'autre part faciliter la communication en consultation de médecine générale a été l'objectif de ce travail. Pour sa conception, nous nous sommes appuyés d'une part sur le guide méthodologique de la HAS de 2008 sur l'élaboration d'un document écrit et d'autre part sur le document « Mesures pour préserver sa mémoire » élaboré par l'équipe médicale de l'hôpital des Charpennes de Lyon. Afin de comprendre les attentes des patients envers cette démarche de prévention et ce type de document, des entretiens individuels auprès de neuf patients ont été menés. Ces entretiens ont montré que les patients sont demandeurs d'une information synthétique et fiable sur ce sujet. Ils souhaitent également que les médecins généralistes soient disponibles pour leur présenter et expliquer les différentes mesures. Nous avons sollicité l'expertise de patients et médecins généralistes pour tester la qualité du document de l'hôpital des Charpennes aux moyens de différents questionnaires portant sur sa présentation, son contenu et sa compréhension. Une recherche bibliographique pour actualiser et apporter les modifications éventuelles au document a été effectuée. Au décours de ces enquêtes et de notre analyse de la littérature, nous avons confectionné une deuxième version du document. Pour valider nos modifications, nous avons de nouveau sollicité l'expertise de patients et médecins généralistes par questionnaire. Afin de nous assurer de la bonne adaptation du document, nous avons soumis la dernière version aux gériatres ayant confectionnés le premier document pour une relecture finale. Il a été décidé d'éditer ce document en format papier et par internet. La prochaine étape sera de le diffuser. Puis il faudra envisager une étude d'impact et actualiser les données au cours du temps
2020
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
cognition
cognition
information en santé des consommateurs
Acrogéria
Déclin cognitif
Acrocéphalosyndactylie d'Apert
prévenance
émigration et immigration
papier
patient informé
Dysfonctionnement cognitif

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N3-AUTOINDEXEE
Effet de la médication psychostimulante sur l'éveil et les fonctions cognitives suivant un traumatisme crâniocérébral modéré à sévère
http://hdl.handle.net/20.500.11794/37935
Au Canada et au Québec, des dizaines de milliers d’individus sont touchés chaque année par les séquelles consécutives à un traumatisme craniocérébral (TCC) (Brain Injury Canada, 2018). Des déficits de l’attention, de la mémoire épisodique, de la mémoire de travail et des fonctions exécutives sont fréquemment observés et persistants chez cette population. Le but de cette recherche effectuée à double insu était de venir étudier si l’administration d’une médication psychostimulante en phase précoce, en l’occurrence l’Amantadine ou le Méthylphénidate, pouvait réduire la durée de l’amnésie post-traumatique (APT) chez les participants en comparaison à l’évolution naturelle suivant le TCC (groupe placebo). L’étude visait également à documenter si la continuité de cette médication pouvait possiblement avoir un impact sur l’amélioration des différentes fonctions cognitives en phase de réadaptation. Enfin, il était également visé de documenter les effets potentiels de la médication psychostimulante sur les habitudes de vie et la qualité de vie de l’individu. Initialement, une étude randomisée contrôlée à double-insu était privilégié pour la présente étude. Or, des difficultés de recrutement majeures ont mené à une révision des analyses prévues, résultant en la présentation d’études de cas multiples. En phase précoce, l’analyse de l’évolution des participants ne permet pas de soutenir un impact clair de la médication psychostimulante sur les mesures d’éveil. Un effet de l’âge est cependant observé, où les jeunes participants ( 40 ans) présentent une durée d’APT plus courte que les participants plus âgés ( 40 ans). En phase de réadaptation, l’utilisation d’une médication psychostimulante ne permet pas d’observer une amélioration plus rapide ou marquée des fonctions cognitives. La majorité des participants, tous groupes confondus, présentent toujours des déficits cognitifs cliniquement significatifs au dernier temps de mesure de l’étude (T4 ; huit semaines post-APT). La présence d’une surcharge cognitive et affective associée à la survenue du TCC apparaît également nuire à la récupération fonctionnelle optimale des participants. Ainsi, la présente étude confirme l’hétérogénéité interindividuelle des séquelles suivant un TCC. Considérant la faisabilité limitée d’un traitement psychostimulant auprès de cette population et l’impact mitigé de ces molécules sur l’évolution des participants, des traitements alternatifs devraient être envisagés afin de cibler les difficultés cognitives, psychologiques et sociales répertoriées et persistantes suivant le TCC.
2020
CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
thèse ou mémoire
médicament
éveil
traumatisme
vigilance
stimulants du système nerveux central
Traumatisme
cognition
cognition
traitement médicamenteux
modération
psychostimulant
traumatismes cranioencéphaliques
sévère
blessure

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N3-AUTOINDEXEE
Utilisation d'un arbre décisionnel permettant d'optimiser les paramètres de stimulation afin d'améliorer la tolérance cognitive de l'électroconvulsivothérapie : étude de faisabilité
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02464413
L’électroconvulsivothérapie (ECT) consiste en l’application d’une stimulation électrique par voie transcranienne afin de provoquer une crise d’épilepsie tonicoclonique. Utilisée pour la première fois en 1938 par Cerletti et Bini, ce soin constitue aujourd’hui l’une des stratégies thérapeutiques les plus efficaces dans le traitement des pathologies psychiatriques pharmacorésistantes, préférentiellement dans le cadre des dépressions. Ses effets secondaires sur le plan cognitif avec la survenue d’une confusion post-critique, de troubles de la mémoire rétrograde et antérograde alimentent la réticence des patients à bénéficier de ce soin encore stigmatisé. Les données de la littérature permettent actuellement de mettre en évidence les principaux facteurs influençant la tolérance cognitive des patients suivis en ECT :il apparait que privilégier la tolérance cognitive se fait au détriment de l’efficacité clinique et inversement. Cette observation rend le choix des paramètres de stimulation difficile pour le clinicien. Nous avons donc élaboré, à partir d’une revue de la littérature, un arbre décisionnel, pour aider le clinicien à choisir les paramètres de stimulation à l’initiation du traitement puis, les adapter en fonction de la tolérance cognitive et de l’efficacité du traitement. L’objectif principal de ce travail était d’évaluer la faisabilité de la mise en place d’un tel arbre dans la pratique courante de l’ECT. L’objectif secondaire visait à évaluer l’impact de la mise en place de l’arbre décisionnel sur les scores au MMSE et à la MADRS des patients inclus. Les dix patients inclus étaient adressés au CHU Gabriel-Montpied avec une indication d’ECT afin de traiter des troubles de l’humeur ou une schizophrénie, dans le cas d’une cure ou d’un traitement de maintenance. Les résultats du critère d’évaluation principal montrent un respect des préconisations de l’arbre décisionnel dans 100% des cas pour l’initiation du traitement et dans 28,5% des cas pour l’adaptation des paramètres de stimulation. Les difficultés à déterminer un seuil différentiel sur le score du MMSE pour changer les paramètres, la volonté des cliniciens à valoriser le critère d’efficacité, les habitudes de prescriptions et les difficultés organisationnelles ont favorisé les écarts par rapport à nos préconisations. Les résultats des critères d’évaluation secondaires montrent une baisse significative de la MADRS chez les patients en cure d’ECT (p 0,001). Les autres résultats sont non significatifs. Plusieurs points d’amélioration pourraient être apportés à cet arbre décisionnel avec la mise en place d’une MoCA, plus sensible que le MMSE dans la détection des troubles neurocognitifs précoces. De plus, l’instauration de la titration permettrait de faciliter l’utilisation de l’unitemporal, peu employée actuellement.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
stimulateur
cognition
Electroconvulsivothérapie
électroconvulsivothérapie
arbre
motivation
cognition
stimulants du système nerveux central
Electroconvulsivothérapie
tolérance
arbres de décision
études de faisabilité

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N3-AUTOINDEXEE
Déterminants sociaux et professionnels de la cognition
http://www.theses.fr/2019MONTT044
Le vieillissement cognitif est un processus lent et progressif influencé par de nombreux facteurs individuels mais aussi contextuels, dont les conditions de travail et les caractéristiques de l’environnement résidentiel. Cependant, l’impact de ces expositions environnementales sur la cognition reste largement sous-étudié. L'objectif principal de cette thèse est d’étudier le rôle des déterminants sociaux et professionnels dans la cognition en population générale, en France. La mise en place en 2012 de la cohorte Constances permet d'étudier cette problématique de façon transversale sur une population âgée de 45 à 70 ans ( 70 000 participants), la cohorte 3C (9 294 participants) quant à elle, nous permet d’analyser sous l’angle social une population âgée de plus de 65 ans suivie depuis les années 2000. Nous avons montré dans ces deux populations différentes, un effet des caractéristiques socioéconomiques du lieu de résidence sur le niveau de performances cognitives et le risque de démence, indépendamment du niveau socioéconomique individuel et de nombreuses autres caractéristiques individuelles. Dans Constances, nous avons observé que les performances cognitives sont précocement associées à une exposition professionnelle aux produits chimiques (solvants et formaldéhyde), indépendamment des caractéristiques individuelles et des facteurs de pénibilité au travail. Ces résultats suggèrent que les environnements dans lesquels nous vivons, l'environnement socio-économique et/ou l'environnement de travail, ont un impact sur le niveau de performances cognitives et la survenue de démence, et peuvent être source d’inégalités sociales de santé dans le domaine du vieillissement cognitif.
2019
theses.fr
France
thèse ou mémoire
cognition
socialisme
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Évolution de la qualité de vie, des compétences cognitives et des stratégies mises en place au cours d'une cure de neurofeedback chez les patients adultes présentant un TDA/H
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02374496
Le Trouble : déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) débute dans l’enfance, et sa symptomatologie se poursuit fréquemment à l’âge adulte. Parmi les stratégies thérapeutiques qui s’offrent aux patients présentant un TDAH, il y a le neurofeedback. Ce travail s’y intéresse du point de vue de la subjectivité. Une première étude empirique a montré une amélioration de 23% de la composante psychique de la qualité de vie au score MOS SF-36, une amélioration de 25% des compétences cognitives, sans amélioration du rapport thêta/bêta (paramètre d’intérêt choisi dans le protocole de neurofeedback pour l’indication du TDAH). L’étude expérientielle, conduite à partir d’entretiens phénoménologiques expérientiels met en évidence des vécus étonnants de la part des patients : effacement des feedbacks de la machine au profit d’ « autofeedbacks » basées sur les sensations corporelles, déplacement des stratégies de lutte symptomatiques au profit d’autres centrées sur l’imaginaire ou la relaxation, place centrale donnée aux soignant par rapport à celui du dispositif technique… Les résultats de ces deux études permettent de dépasser les conceptions du neurofeedback comme un apprentissage, en l’envisageant comme une modification de la conscience des troubles et de la conscience de soi.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
adulte
Adulte
a comme patient
Adulte
patients
cognition
qualité de vie
Rétroaction neurologique
cognition
Compétence
adulte
compétence
aptitude

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N3-AUTOINDEXEE
Effets de l’implémentation d’un lecteur dans l’utilisation des aides cognitives lors d’une crise simulée en anesthésie-réanimation
http://www.sudoc.fr/238579891
Introduction : la SFAR publie depuis 2016 des aides cognitives dédiées aux crises en anesthésie-réanimation. L’utilisation d’un lecteur des aides cognitives a été rapportée dans de rares études américaines comme permettant d’améliorer les compétences non-techniques et techniques lors de crises. L’objectif de l’étude était d’évaluer l’implémentation d’un lecteur des aides cognitives sur les performances techniques et non techniques d’une équipe expérimentée face à une crise simulée au bloc opératoire. Méthode : cette étude est réalisée de manière monocentrique, prospective, randomisée, en ouvert au sein de l’Unité de Simulation Médicale Européenne en Santé. Les participants étaient des internes d’anesthésie-réanimation et des étudiants infirmiers anesthésistes. Après une courte formation aux techniques de management des ressources de crise et à l’utilisation des aides cognitives, les compétences non-techniques et techniques des participants étaient évaluées au cours de deux simulations consécutives dont l’ordre était randomisé. Résultats : 26 participants ont été inclus, composant 13 groupes et simulant chacun deux fois. Les compétences non-techniques évaluées par le score ANTS étaient meilleures lors des séances utilisant un lecteur (45.5 /- 6.8 points) que dans celles sans lecteur (37.1 /- 6.8 points). Cette différence était statistiquement significative (p 0.0008). Il n’y avait aucune différence significative concernant les compétences techniques. Conclusion : l’implémentation d’un lecteur des aides cognitives de la SFAR permet dans notre étude une forte amélioration des compétences non-techniques mais ne permet pas de modifier les compétences techniques. Ces résultats originaux constituent un nouveau pas dans le domaine des sciences de la sécurité, encore peu connues au sein du bloc opératoire.
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
simulation
Simulation
cognition
Anesthésie
absence de sensation
mouche noire
cognition
simuliidae
crise
réanimation
anesthésie

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N3-AUTOINDEXEE
Modélisation d’une intervention orthophonique par une réhabilitation cognitive lexico-sémantique, selon les principes de l’Evidence-Based Practice chez une patiente atteinte de la Maladie d’Alzheimer au stade initial
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02174443
Ce mémoire est une étude de cas unique réalisé auprès d’une participante atteinte d’une Maladie d’Alzheimer au stade initial. Dans ce contexte, l’objectif était de développer un premier modèle d’intervention orthophonique français inspiré des données probantes issues de la littérature scientifique et orientées sur les réhabilitations lexico-sémantiques et les moyens d’étayages cognitifs et langagiers destinés à ce tableau clinique. Pour ce faire, la méthodologie a suivi un processus réflexif pas à pas pour i) extraire les plus hauts niveaux de preuve issus de la littérature, afin de ii) s’en saisir pour la prise de décisions cliniques au regard des goûts de la patiente et enfin iii) développer une intervention étalée sur 14 séances (de décembre 2018 à avril 2019). Quatre phases d’évaluation de l’efficacité du traitement proposé ont été réalisées en vue d’évaluer quantitativement et qualitativement la pertinence de l’approche ainsi que l’évolution des compétences linguistiques et cognitives de la participante. Les résultats obtenus suggèrent une efficacité du traitement par approche lexico-sémantique auprès de la participante et un maintien encourageant dans le temps. Cependant la méthodologie expérimentale est fragile et mériterait fortement d’être réexpertisée dans de prochains travaux.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
cognition
sémantique
politique (principe)
cognition
patients
maladie d'alzheimer
éthique basée sur les principes
Maladie
intervention en orthophonie
a comme patient
Maladies
maladie d'Alzheimer
orthophonie

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N3-AUTOINDEXEE
Influence de la fatigue sur le contrôle postural : spécificités des effets d’une fatigue musculaire volontaire ou électro-induite et impact d’une fatigue mentale occasionnée par une tâche cognitive prolongée.
http://www.theses.fr/2019PAUU3055
L’objectif général de ce travail doctoral était d’étudier les effets de la fatigue (physique et mentale) sur le contrôle postural. Tout d’abord, les effets de la fatigue musculaire du quadriceps fémoral induite par des contractions volontaires et des contractions électro-induites ont été comparés. Les résultats ont montré que des contractions volontaires altéraient davantage le contrôle postural que des contractions électro-induites pour une perte de force musculaire équivalente. Ceci s’expliquerait par la présence d’une fatigue centrale après les contractions volontaires, ainsi qu’une sollicitation différente des fibres musculaires entre les deux modalités de contraction. Des mécanismes compensatoires seraient mis en œuvre après ces deux modalités de contractions fatigantes, mais de façon plus prononcée pour les contractions volontaires. Concernant la fatigue mentale, les effets d’une tâche cognitive exigeante et prolongée sur ordinateur (induisant un état de fatigue mentale) et d’un visionnage de documentaire (tâche contrôle) sur le contrôle postural ont été comparés. De prime abord, la fatigue mentale affecterait le contrôle postural en condition de privation visuelle, en réduisant l’efficacité des stratégies d’attention associatives. De façon surprenante, visionner un documentaire conduirait également à une altération du contrôle postural, potentiellement en raison du maintien prolongé d’une posture assise affaissée. La posture assise pourrait ainsi constituer un facteur confondant dans les protocoles expérimentaux comportant une évaluation posturale. Une analyse statistique de classification en cluster hiérarchique a permis de mettre en évidence des sensibilités différentes au sein des individus à l’égard de la tâche mentalement fatigante. Le niveau de fatigue mentale serait associé au niveau de dégradation du contrôle postural sur un support stable avec les yeux ouverts. La réalisation d’une tâche cognitive prolongée exigeant une attention visuelle soutenue face à un écran d’ordinateur provoquerait une fatigue visuelle. Cette fatigue visuelle affecterait différemment les individus. Elle toucherait plus particulièrement les sujets les plus dépendants des informations visuelles, pour lesquels le contrôle postural se dégraderait davantage que les autres individus.
2019
theses.fr
France
thèse ou mémoire
fatigue musculaire
fatigue mentale
long
sensibilité et spécificité
Spécificité
cognition
fatigue musculaire
volontaires sains
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Evaluation des fonctions cognitives
https://www.medg.fr/evaluation-des-fonctions-cognitives
2019
MedG - petite Encyclopédie Médicale pour professionnels de santé
France
matériel enseignement
information scientifique et technique
études d'évaluation comme sujet
cognition
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Intérêt du transfert des acquis de la rééducation cognitive en ergothérapie sur la qualité de vie des adultes traumatisés crâniens sévères à modérés
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02269114
Les troubles cognitifs constituent une conséquence importante des Traumatismes crâniens sources de handicap impactant considérablement la qualité de vie des patients. Les ergothérapeutes jouent un rôle important dans le transfert des acquis de la rééducation cognitive des patients traumatisés crâniens au quotidien, son effet sur leur qualité de vie constitue ainsi l’objectif principal de ce travail. Un protocole d’étude observationnelle prospective longitudinale de 6 mois d’une cohorte de patients traumatisés crâniens suivis en Service d’accompagnement médico-social pour adultes handicapés (SAMSAH) dans les Bouches du Rhône, au moyen d’évaluations de la qualité de vie par l’échelle QOLIBRI (Qualité de vie après traumatisme crânien) et du transfert d’acquis par l’échelle IADL (Échelle d’activités instrumentales de la vie courante), a été établi. L’aboutissement de l’étude aurait pu permettre de mieux comprendre l’importance de l’évaluation de la qualité de vie des patients TC à travers la généralisation des acquis au quotidien.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
cognition
adulte
contretransfert
Adulte
ergothérapie
Adulte
transfert psychologique
réadaptation fonctionnelle
traumatismes cranioencéphaliques
blessure
adulte
modération
cognition
Traumatisme crânien
qualité de vie
traumatisme
ergothérapie
crâne, sai
sévère

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N3-AUTOINDEXEE
Détermination de la concentration de manganèse dans l’eau potable associée à des déficits cognitifs chez l’enfant
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/22102
2019
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
Enfant
eau
Enfant
enfant
Eau
cognition
manganèse
Enfant
concentration
Cognition
manganèse
Eau
attention
Dysfonctionnement cognitif
Eau potable
eau de boisson
enfant
Enfant
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Mise en place et évaluation d’une prise en charge cognitivo-comportementale basée sur le CBSM (cognitive behavioral stress management) pour les patients atteints de douleurs chroniques en lien avec le cancer ou son traitement
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02111504
Le CBSM est une technique d'apprentissage de la gestion du stress associant une approche cognitivo-comportementale à de la relaxation. Il améliore la qualité de vie des patients porteurs de maladie chroniques. Les études menées dans le cadre de la prise en charge de cancers ont montré son efficacité. Les technique cognitivo-comportementales et la relaxation ont également montré un bénéfice dans la gestion des douleurs chroniques en lien avec le cancer, son évaluation, les difficultés rencontrées et les premiers résultats de l'étude. Depuis Janvier 2017, 36 patients principalement des femmes (90%) suivis en cancérologie pour des cancers (tout stade confondu), ont participé au programme. Le taux de présence aux séances était de 75%. Les retours positifs ont motivés la poursuite et l'évaluation du CBSM. Dans le cadre du protocole de recherche, le stress perçu (PSS14) a été évalué comme critère de jugement principal ; le pourcentage de participation, la douleur, l'anxiété, la dépression et la qualité de vie comme critère de jugement secondaires. Du 01/09/2018 au 15/02/2019, l'étude a été proposée à 28 patients. Vingt-quatre (86%) ont été inclus. Quinze (56%) ont déjà participé aux séances avec un taux de présence de 89%. Aucun patient n'a réalisé la totalité des séances à ce jour. Sur un plan qualitatif, les patients ont eu des retours positifs quant à leur participation à ce groupe. L'étude n'étant pas terminée, il n'est pas possible de tirer de conclusion. Néanmoins, le taux de présence des patients ainsi que leur satisfaction globale sont très encourageants.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Cancer
Cancer
études d'évaluation comme sujet
douleur chronique
douleur chronique
patients
tumeurs
mise en charge
cancer
stress physiologique
a comme patient
prise en charge du comportement
cognition
Stress
cancer
Stress
comportement
tumeur maligne, sai
thérapeutique
Management
cognition
gestion des soins aux patients
stress
absence de stress

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N3-AUTOINDEXEE
Description de l’évolution cognitive au décours d'une encéphalite infectieuse ou non infectieuse
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02088645/document
Introduction : les encéphalites infectieuses et non infectieuses sont fréquemment compliquées de troubles cognitifs, peu explorés de façon exhaustive en pratique clinique quotidienne. Objectif: décrire l'évolution neuropsychologique observée au décours d'une encéphalite ou méningo-encéphalite, selon l'étiologie et le délai d'évaluation. Méthodes : nous avons inclus l'ensemble des patients hospitalisés au CHUGA entre le 1er janvier 2013 et le 31 décembre 2018 pour une encéphalite ou méningo-encéphalite. L'ensemble des bilans neuropsychologiques réalisés a été analysé et les performances ont été classées selon que les résultats étaient dans les normes, affaiblis ou pathologiques. Nous avons réalisé une analyse descriptive en fonction de l'étiologie impliquée et selon le délai d'évaluation. Résultats : 131 patients ont été hospitalisés pour une encéphalite, 33 ont bénéficié d'un examen neuropsychologique (19 hommes; âge moyen 57,9 [23-85] ans) dont 20 encéphalites d'origine infectieuse, 5 dysimmunes et 8 d'étiologie non déterminée. On retrouve une majorité de troubles mnésiques par défaut de stockage en modalité verbale et défaut d'accès sur matériel visuel pour 50% des patients ; ainsi que des troubles dysexécutifs dominés par un ralentissement du traitement de l'information (61%), des persévérations (42,6%) et un défaut de flexibilité mentale (32,3%). La majorité (75%) reprenait ses activités antérieures au décours. Discussion : les séquelles cognitives d'encéphalites sont peu explorées en pratique quotidienne en l'absence de symptômes invalidants. Leur évaluation est néanmoins utile à la réadaptation socio-professionnelle.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
encéphalite
Encéphalite infectieuse
cognition
cognition
Encéphalite

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Cognitions des parieurs sportifs
http://hdl.handle.net/20.500.11794/33999
Les paris sportifs constituent la seconde forme de jeux de hasard et d’argent (JHA), après les appareils de loteries vidéo (ALV), la plus fréquemment associée au jeu d’argent pathologique (JAP; Williams et al., 2002). Peu d’informations sont disponibles sur le profil de ces joueurs et sur les croyances qu’ils entretiennent par rapport aux paris sportifs. Jusqu’à présent les études portant sur les perceptions ont principalement été réalisées auprès de joueurs de hasard pur. De plus, lorsque les cognitions des joueurs d’habiletés sont évaluées, elles le sont avec des outils qui n’ont pas été adaptés aux caractéristiques structurelles des jeux d’habiletés. Considérant les fréquentes associations entre les cognitions erronées des joueurs et le JAP, réduire le flou qui persiste quant aux liens entre les cognitions des joueurs de paris sportifs et leurs comportements de jeu est essentiel. Cette thèse vise à étoffer les connaissances portant spécifiquement sur les parieurs sportifs afin d’identifier les facteurs de risque spécifiques à cette forme de JHA, notamment leurs cognitions. La première étude de cette thèse est une recension systématique des études publiées entre 1980 et 2014 qui comprennent un échantillon de parieurs sportifs. Cette revue documente les habitudes de jeu des parieurs, leurs cognitions, ainsi que les données des études visant à déterminer si les habiletés des parieurs sportifs augmentent leurs probabilités d’obtenir des gains au jeu. Sur les 991 études identifiées dans les bases de données, 31 satisfaisaient les critères d’inclusion de cette recension. Les données récoltées indiquent que les études portant sur les parieurs sportifs ont principalement été réalisées auprès d’hommes âgés de 30 à 50 ans, misant plusieurs fois par semaine et dépensant environ 100 à 200
CA hebdomadairement. Onze études rapportent des données quant aux cognitions des parieurs sportifs. Les résultats suggèrent que les parieurs sportifs entretiennent l’idée que leurs habiletés influencent leurs probabilités d’obtenir des gains financiers au jeu et qu’il est possible de devenir un meilleur parieur. Quant aux cinq études rapportant des résultats quant à l’impact de l’habileté sur la performance des parieurs sportifs, trois ont montré que les parieurs sportifs prédisent mieux les résultats sportifs que le hasard, mais ils ne gagnent pas plus d’argent qu’une sélection réalisée aléatoirement en raison de la structure du jeu. Des recommandations cliniques et de recherches futures sont formulées. Il est notamment suggéré de conceptualiser les cognitions des parieurs sportifs quant aux habiletés comme étant « à risque » plutôt qu’erronées et de réaliser de la psychoéducation auprès des parieurs quant aux connaissances actuelles portant sur l’impact de l’habileté au jeu. La seconde étude de cette thèse vise à développer et valider l’Inventaire des Cognitions à Risque — Loteries Sportives (ICR-LS) ainsi que de (1) déterminer la structure factorielle de l’ICR-LS, (2) vérifier sa validité de convergence avec le Gambling Related Cognitions Scale (GRCS; Raylu et Oei, 2004, version française : Grall-Bronnec et al., 2012), les habitudes de jeu, et la gravité des problèmes de jeu et (3) vérifier les liens entre le nombre d’heures mensuellement consacrées à la préparation des paris aux loteries sportives en saison de paris et les habitudes des joueurs. Un total de 272 parieurs sportifs, majoritairement de sexe masculin (86,5 %), dans la vingtaine (M 26,7 ans), issus de la communauté universitaire (88,3 %) compose l’échantillon. Les analyses en composantes principales indiquent que l’instrument possède deux facteurs (superstitions et habiletés), une forte cohérence interne (alphas , 85) ainsi qu’une bonne validité convergente au GRCS. Les associations entre le score moyen à l’ICR-LS, le montant annuel dépensé aux loteries, à la préparation des paris et à la gravité des problèmes de jeu, à la fréquence mensuelle de jeu sont toutefois négligeables. Ces résultats pourraient s’expliquer par la contribution quasi nulle de l’échelle superstitions aux associations, l’utilisation d’une échelle Likert à cinq niveaux ainsi qu’à l’absence de certains thèmes cognitifs extérieurs dans l’instrument qui auraient potentiellement bonifié celui-ci. À la lumière des résultats obtenus, il est suggéré de réaliser des entretiens focalisés auprès de parieurs sportifs afin d’identifier un maximum de thèmes cognitifs qui pourraient contribuer aux comportements de jeu des parieurs. Par la suite, il serait important de bonifier l’instrument et de procéder à une nouvelle expérimentation en vérifiant la stabilité temporelle de l’ICR-LS.
2019
CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
thèse ou mémoire
cognition
cognition
athlètes

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N1-SUPERVISEE
Entraînement des capacités cognitives sur ordinateur pour la prévention de la démence chez les personnes atteintes de troubles cognitifs légers
https://www.cochrane.org/fr/CD012279/entrainement-des-capacites-cognitives-sur-ordinateur-pour-la-prevention-de-la-demence-chez-les
Les termes cognition et fonction cognitive décrivent toutes les activités mentales liées à la pensée, à l'apprentissage, à la mémoire et à la communication. Il y a des maladies qui affectent la cognition, principalement la démence, dans lesquelles la cognition est altérée au point d'affecter la capacité d'une personne à gérer ses activités quotidiennes. Plus fréquente que la démence, une affection souvent décrite comme une déficience cognitive légère (DCL) implique une déficience légère de la cognition, plus importante que celle à laquelle on peut s’attendre du fait de l'âge seul, qui peut être décelée en effectuant un test, mais qui n’affecte que très peu les activités de la vie quotidienne.
2019
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Cochrane
France
Royaume-Uni
évolution de la maladie
enseignement assisté par ordinateur
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
cognition
Dysfonctionnement cognitif
démence

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N1-VALIDE
Aspects cognitifs de l’erreur en médecine
https://smf.swisshealthweb.ch/fr/article/doi/fms.2018.03060/
L’être humain est faillible. Mais en médecine l’erreur peut comporter des conséquences humaines. Depuis une vingtaine d’années la recherche dans le domaine de l’erreur en médecine et sa prévention s’est intéressée, à côté de l’analyse de failles de système, aux causes et mécanismes cognitifs d’erreur diagnostique.
2018
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Forum Médical Suisse
Suisse
français
article de périodique
erreurs de diagnostic
cognition

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N2-AUTOINDEXEE
Etude de l'activité et de la fatigue des arbitres centraux du championnat de rugby professionnel français (Top 14) : impact sur leur performance cognitive : étude observationnelle au cours de 11 matchs de rugby professionnel du championnat de Top 14 lors de la saison 2015-2016
http://www.sudoc.fr/229655416
Le Rugby est un sport collectif de combat dans lequel deux équipes se confrontent dans le respect des règles pour marquer des points et gagner le match. Depuis l'année 1995 et la professionnalisation de ce sport, le championnat de rugby professionnel Français (TOP 14) est devenu un des plus convoité dans le monde. De nombreuses études scientifiques se sont intéressé à la fatigue et l'activité des joueurs de rugby professionnels, mais peu à celles des arbitres, encore moins dans le TOP 14. Dans cette étude l'objectif principal était d'étudier, dans le TOP 14, la fatigue sur le terrain des arbitres de champ, la charge physique (vitesses et accélérations) ainsi que les distances parcourues et les contraintes physiologiques (fréquence cardiaque et lactatémies) qui en résultent. Nous avons également cherché à mesurer l'impact de ces paramètres sur la performance cognitive de l'arbitre, pourvoyeuse de prises de décision qui influencent le score final de la rencontre.
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
collecte de données
français
Étude de l'activité professionnelle
fatigue
professions
Fracture de Pouteau-Colles
France
tremblement orthostatique primaire
cognition
saisons
Abus sexuel
France
cognition
central
France
Rugby
France
professionnel
Fracture de Maisonneuve
Abcès splénique
fatigue
France
football américain
commission sur les activités et les professionnels des hôpitaux
sensation vertigineuse
tremblement

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N2-AUTOINDEXEE
Effet plafond, effet plancher, curvilinéarité et analyses de données longitudinales : Biais lié à l’ajustement sur les valeurs initiales, l’exemple de l’analyse du déclin cognitif.
Webinar QuanTIM
https://youtu.be/Fmp3KqBCbQA
https://sesstim.univ-amu.fr/video-box/webinar-quantim-thibault-mura
Thibault MURA
2018
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SESSTIM
France
matériel d'enseignement audio-visuel
Toile sémantique
cognition
biais (épidémiologie)
Déclin cognitif
cognition
Analyse de données
plan de recherche
ajustement
Dysfonctionnement cognitif
Web sémantique

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N3-AUTOINDEXEE
Conflit et comportements de santé : le rôle des cognitions compensatrices et du contrôle de soi chez des individus atteints de cardiopathies
http://www.theses.fr/2018GREAS032
En 2015, les pathologies cardiovasculaires étaient responsables de 18 millions de décès par an dans le monde, ce qui en fait la principale cause de mortalité liée aux maladies non-transmissibles. Il a été mis en évidence que des changements de comportements multiples en termes d’activité physique, d’alimentation, de consommation de tabac, et d’observance médicamenteuse, représentaient des moyens efficaces de prévenir l’émergence de cardiopathies chez des populations générales, et des rechutes après un accident cardiaque. En psychologie sociale et de la santé, la compréhension des déterminants des comportements de santé s’est principalement appuyée sur deux approches : l’approche socio-cognitive et l’approche duale. Bien que ces modèles aient identifié plusieurs prédicteurs du comportement, ils sont porteurs de limites qui les rendent difficilement applicables au cadre du changement de comportements multiples. D’une part, ces approches proposent des déterminants spécifiques à un comportement, ce qui ne permet pas de comprendre ce qui détermine l’adoption de plusieurs comportements simultanément. D’autre part, ils ne prennent pas en compte la nature des comportements de santé. Or, les comportements diffèrent sur un certain nombre de caractéristiques, et les comportements pathogènes peuvent s’opposer aux comportements salutogènes, générant alors un conflit chez l’individu. Dans le cadre des changements de comportements multiples, une mauvaise gestion de ce conflit pourrait expliquer la prévalence des comportements pathogènes. Ce travail doctoral a investigué le rôle de deux processus de réduction du conflit pertinent dans le cadre du changement de comportements multiples : les cognitions compensatrices et le contrôle de soi. Plus précisément, ils ont cherché à évaluer (1) dans quelle mesure le mécanisme inter-comportemental des cognitions compensatrices pouvait perturber la formation d’intention envers des comportements de santé ; et (2) si le contrôle de soi était un déterminant aspécifique permettant l’émergence de plusieurs comportements de santé.
2018
theses.fr
France
thèse ou mémoire
personnes
moi
comportement en matière de santé
conflit psychologique
Cardiopathie
maladie cardiaque
compensation
Soi
Santé
cognition
comportement
rôle
cognition
Contrôle du comportement
conflit
cardiopathies

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N3-AUTOINDEXEE
Effets de l'activité physique sur les fonctions cognitives chez les patients victimes d'accident vasculaire cérébral
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02151532
Contexte br Les troubles cognitifs ont une prévalence élevée après la survenue d'un accident vasculaire cérébral (AVC). Ils sont pourvoyeurs de dépression, d'invalidité, d'altération de la qualité de vie et d'une mortalité accrue. br Objectif br Le but de cette revue systématique de la littérature est d'examiner l'effet de l'exercice physique sur les performances cognitives chez les victimes d'AVC. br Méthode br Les recherches documentaires ont été effectuées via les bases de données électroniques MEDLINE, Science Direct et Cochrane, de 1980 à avril 2018. Les études ont été sélectionnées à partir de critères d'inclusion préétablis. br Résultats br 11 essais randomisés, contrôlés ou non, répondaient aux critères d'inclusion, soit 393 patients. Les programmes d'entraînement étaient en aérobie (n 5), en résistance (n 1), mixtes (n 3) ou basés sur du yoga (n 1) ou du golf (n 1). Les programmes étaient très hétérogènes (intensité, durée, fréquence et durée des séances, délai par rapport à l'AVC). Les évaluations neuropsychologiques étaient globales ou spécifiques à certains domaines cognitifs. br Conclusion br Les données indiquent que l'activité physique, notamment les programmes mixtes, peut majorer les performances cognitives chez les patients victimes d'AVC. Cependant, le faible nombre d'études et la grande hétérogénéité des protocoles et des évaluations neuropsychologiques limitent leur analyse. Il est nécessaire de poursuivre les recherches dans ce domaine.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Physique
a comme patient
accident cérébrovasculaire
patients
cognition
accident vasculaire cérébral
Physique
cognition
accident vasculaire cerebral
accident vasculaire cérébral
exercice physique
physique

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N3-AUTOINDEXEE
Étude des processus cognitifs impliqués dans la chirurgie minimalement invasive
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02094502/document
La chirurgie par laparoscopie est synonyme de faible invasivité et par conséquent d’une réduction du temps d’hospitalisation et des coûts associés. En effet l’utilisation d’un endoscope, de trocarts et d’instruments longs et rigides permet d’opérer dans un milieu clos, réduisant ainsi la taille des incisions et le temps de cicatrisation. Cependant ces conditions imposent au chirurgien une réorganisation des habilités motrices et cognitives. Ainsi, il est confronté à une inversion du sens du travail, des contraintes ergonomiques plus fortes, des rétroactions visuelles et proprioceptives réduites, ce qui complexifie considérablement la pratique. Au-delà, la formation des chirurgiens nécessite d’être mise à jour pour mieux répondre à ces nouvelles exigences. Les résultats expérimentaux montrent qu’il est nécessaire de mieux identifier les invariants de l’activité (ex : capacités spatiales, coordination visuo-motrice) pour permettre d’accélérer la courbe d’apprentissage. De plus, l’entraînement des capacités spatiales doit être integré dans les simulateurs et ceux-ci doivent mieux prendre en compte les principes pédagogiques (charge cognitive, rétroactions). La simulation cognitive doit être introduite au plus tôt et de manière espacée dans la formation, pour être mieux maitrisée et pour mieux exploiter tout son potentiel. La coordination visuo-motrice doit faire l’objet d’un entraînement explicite en dehors des salles d’opérations. Enfin, pour favoriser l’apprentissage, les différentes techniques de simulation doivent être implémentées de manière complémentaire dans le cursus
2018
TEL - Thèses en ligne
France
thèse ou mémoire
Chirurgie
cognition
cognition
intervention chirurgicale
collecte de données
Interventions chirurgicales mini-invasives

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Impact des jeux de société sur l’aspect cognitif de patients en addictologie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02057310/document
Introduction : Peu d’études ont évalué les effets de médiation thérapeutique par le jeu de société pour les patients alcoolodépendants. L’objectif de cette étude était d’évaluer l’intérêt de ces jeux parmi une population de patients du service d’addictologie SESAME à Amiens, dont leur impact sur les déficits cognitifs liés à l’alcool. Matériel et méthodes : L’étude a inclus 28 patients bénéficiant de l’atelier jeu et 29 témoins, évalués à l’aide du MoCA (Montreal Cognitive Assessment) à l’admission (t0) et en fin d’hospitalisation pour sevrage complexe (t1) ; ainsi que par un auto-questionnaire et un hétéro-questionnaire évaluant les capacités hédoniques et l’intégration au groupe. Résultats : Dans le groupe jeu, les scores moyens totaux du MoCA étaient améliorés entre t0 et t1 avec une différence significative (MoCAt0 23,89 3,88, MoCAt1 25,66 4,62, test t: -2,47, p 0,01). Les sous-scores améliorés étaient ceux associés à la mémoire, à la fonction exécutive et visuospatiale. Il n’y avait pas d’amélioration significative dans le groupe témoin (MoCAt0 24,86 3,96, MoCAt1 26,36 3,40, test t: -1,53, p 0,07). Les évaluations qualitatives ont retrouvé un impact sur les ressentis de plaisir et d’intégration au groupe. Discussion : Ces résultats suggèrent un intérêt des jeux de société concernant les fonctions cognitives, le sentiment de satisfaction personnelle et celui d’intégration sociale. Conclusion : L'expérience de cet atelier a permis de (re)découvrir pour une majorité de sujets le plaisir d’une expérience ludique partagée. Des études complémentaires seraient nécessaires pour évaluer les fonctions cognitives améliorées avec des tests neuropsychologiques plus approfondis.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
a comme patient
cognition
patients
ayant l' aspect
Aspects cognitifs
jeu et accessoires de jeu
cognition

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N2-AUTOINDEXEE
Le neurofeedback : technique expérimentale de traitement des maladies neurologiques cognitives
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01907769/document
Le Neurofeedback (NFB) est une technique expérimentale d’entraînement cérébral non invasive qui découle des interfaces Cerveau-Ordinateur appelée BCI (Brain Computer Interface). Elle s’appuie sur la technologie de l’électroencéphalogramme (EEG), qui grâce à des électrodes placées à certains endroits du crâne, permet d’enregistrer l’activité cérébrale d’un individu. En fonction de l’activité cérébrale enregistrée, un feedback en temps réel est renvoyé au sujet. Ce dernier peut se présenter sous la forme visuelle (via un écran) ou auditive (son). Il s’agit d’un sous-type de Biofeedback qui en mesurant l’activité d’un organe (ici le cerveau d’où le préfixe « Neuro-») permet de la contrôler afin d’observer des bénéfices cliniques. Nous pouvons citer l’exemple de la cohérence cardiaque utilisée pour la gestion du stress. Le but du NFB est de faire apprendre à un sujet à moduler son activité cérébrale (autorégulation) et donc de corriger de possibles anomalies. On entend par moduler l’activité cérébrale, le fait de pouvoir la maintenir à un certain seuil. Ceci est rendu possible grâce au feedback en temps réel qui permet à l’individu de savoir si les tâches cognitives qu’elles effectuent sont bonnes ou non pour atteindre ce seuil. En s’entrainant à moduler et à contrôler son activité cérébrale, le sujet va pouvoir être capable au fil des séances de renforcer son activité cérébrale et donc d’observer des effets bénéfiques dans le quotidien. Les applications du NFB se trouvent essentiellement dans des maladies neurologiques, avec notamment plusieurs études qui montrent un intérêt dans la prise en charge du TDAH, de l’épilepsie, de la dépression et des douleurs chroniques.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Maladie
Techniques
Maladies
cognition
maladies du système nerveux
Neurologie
Techniques
traitements en cours d'évaluation
Techniques
Rétroaction neurologique
maladie
Maladie
modèles animaux de maladie humaine
Techniques
cognition
Neurologie

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N2-AUTOINDEXEE
Déficits cognitifs après un accident vasculaire cérébral mineur (score de Rankin modifié 2) : impact sur la qualité de vie et la reprise professionnelle
http://www.sudoc.fr/229321542
Etude rétrospective descriptive des déficits cognitifs chez des patients ayant présenté un AVC mineur (score de Rankin modifié 2 (mRs)) droit, gauche ou bilatéral, et évaluation de leur impact sur la qualité de vie et la reprise professionnelle. 46 patients ayant présenté un AVC mineur ont été inclus dans cette étude, avec évaluation des fonctions cognitives et de la qualité de vie 6 à 24 mois après l'attaque cérébrale. Des corrélations entre les performances cognitives et les retentissements au quotidien ont été réalisées
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
accident vasculaire cérébral
qualité de vie
accident cérébrovasculaire
accident vasculaire cerebral
cognition
accident vasculaire cérébral
altéré
cognition
mineurs
professionnel
accident vasculaire cerebral
qualitatif

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N2-AUTOINDEXEE
Le biais cognitif de cadrage en médecine générale : revue de la littérature pour des actes de prévention, de dépistage et de traitement (2007-2017)
http://www.sudoc.fr/227138945
En 2007, la revue Cochrane a effectué une méta-analyse des articles évaluant le biais de cadrage sur le comportement des patients pour des actes de dépistage, de prévention et de traitement. Les résultats étaient hétérogènes, et ont montré un effet faible voire nul du biais de cadrage sur le comportement des patients. Ainsi, devant ces résultats hétérogènes, une nouvelle revue de la littérature était nécessaire
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Dépistage
traitement préventif
médecine générale
thérapeutique
Littérature
Traités
Fossette cornéenne de Fuchs
littérature de revue
Médecins
Fracture de fatigue
littérature de revue comme sujet
la médecine dans la littérature
cognition
revue de la littérature
cognition
Dépistage de masse
coopération internationale
revue de la littérature

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N2-AUTOINDEXEE
L’efficacité du traitement des agresseurs sexuels adultes
Revue Francophone de Clinique Comportementale et Cognitive
http://di.umons.ac.be/details.aspx?pub=9ef9ff02-a633-4445-9923-da3a957582b3
La décennie précédente a connu un renouveau des discussions et débats sur l’efficacité du traitement des Auteurs d’Agressions Sexuelles (ASA). Les modèles de « prévention des rechutes », « d'autorégulation », de « risque, besoin et réceptivité », et de « bonne vie » sont préconisés pour le traitement des délinquants sexuels, offrant aux cliniciens le choix parmi un éventail d’approches. En outre, les concepts de psychologie positive basés sur les forces et les approches humanistes sont décrits comme ayant un effet sur le traitement des délinquants sexuels. Cette revue de la littérature décrit ces modèles, à partir des données théoriques et empiriques, via leurs variables pertinentes spécifiques à chaque modèle, dans un cadre conceptuel justifiant une approche clarifiée et systématique pour le traitement des ASA
2017
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DI-UMONS - Dépôt institutionnel de l’université de Mons
Belgique
français
article de périodique
clinique
cognition
syndrome de Propping-Zerres
adulte
Adulte
comportement
trafic d'êtres humains
comportement
Adulte
cognition
adulte
efficace
revue de la littérature
Efficacité du traitement
revue de la littérature
résultat thérapeutique
anodontie
région mammaire
dysplasie ectodermique
obstruction du canal lacrymal
ongles malformés
troubles de la pigmentation
anomalies morphologiques congénitales des membres

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N3-AUTOINDEXEE
Addiction et cognition sociale : pistes pour une réhabilitation de l'empathie
https://serval.unil.ch/notice/serval:BIB_9D9BD23A907A
Le premier objectif de la thèse est d'étendre l'investigation de l'empathie à l'addiction aux opiacés, et de vérifier si le phénomène est observable également dans une addiction sans substance comme l'addiction aux jeux de hasard et d'argent. Le second objectif est d'explorer la possibilité qu'une empathie atteinte puisse être réhabilitée.
2017
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UNIL Université de Lausanne
Suisse
français
thèse ou mémoire
toxicomanie
empathie
cognition
cognition
addictions
socialisme
Comportement toxicomaniaque

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N2-AUTOINDEXEE
Analyse brève - Effet de la gymnastique médicale de longue durée chez les personnes atteintes d’altération des fonctions cognitives qui vivent à domicile
https://minerva-ebp.be/FR/Analysis/520
Conclusion Cette synthèse méthodique et méta-analyse montre que des séances de programmes d’exercices physiques intenses supervisés, de longue durée (3 mois minimum), améliorent les fonctions nécessaires aux activités quotidiennes et réduisent sans doute également le risque de chute chez les personnes âgées atteintes d’altération des fonctions cognitives qui vivent à domicile
2017
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Minerva - Revue d'Evidence-Based Medicine
Belgique
français
résumé ou synthèse en français
information scientifique et technique
chutes accidentelles
sujet âgé
temps
gymnastique médicale
altéré
cognition
atteint
Domicile
brève
durée
cognition
traitement par les exercices physiques
personnes
efficace
Gymnastique
caractéristiques de l'habitat
gymnastique

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N3-AUTOINDEXEE
Continuum autisme-schizophrénie : apport de l’étude de la cognition sociale et de marqueurs phénotypiques développementaux
http://www.theses.fr/2017USPCB065
Autisme et schizophrénie sont deux troubles psychiatriques neuro-développementaux. L’étude des formes précoces de schizophrénie, fréquemment associées aux troubles du spectre de l’autisme (TSA), a suggéré un possible continuum développemental entre ces troubles. Des arguments cliniques et épidémiologiques, et issus des études en génétique moléculaire ou en imagerie cérébrale, sont progressivement venus étayer cette hypothèse. Dans ce contexte, l’étude de la cognition sociale a fait l’objet d’un intérêt particulier, des altérations étant rapportées dans les deux troubles avec toutefois des résultats contrastés, révélant autant de points communs que de différences. Les relations entre altération de la cognition sociale et charge neuro-développementale ont par ailleurs été peu explorées. A travers nos trois études, nous avons confirmé l’existence d’altérations de la cognition sociale dans les TSA et la schizophrénie. Le MASC (Movie for the Assessment of Social Cognition), épreuve mixte et originale dont nous avons validé la version française, a permis de montrer une altération globale des capacités de mentalisation plus importante dans les TSA que dans la schizophrénie. Les Triangles Animés (épreuve d’attribution d’intention reposant sur un matériel non verbal) ont permis de révéler des différences qualitatives : tandis que l’hypomentalisation est commune aux deux troubles, l’hypermentalisation apparaît plus marquée dans la schizophrénie. Par ailleurs, à travers un continuum autisme-schizophrénie, l’altération de la cognition sociale était liée à la désorganisation de la pensée et du langage, et à l’importance des signes neurologiques mineurs (marqueur de vulnérabilité neurodéveloppementale). En outre, chez les sujets avec schizophrénie, l’hypermentalisation était corrélée à la précocité d’installation du trouble. Nos résultats soulignent l’intérêt de pouvoir repérer chez des patients adultes un trouble du développement. En ce sens, nous avons présenté les premiers éléments de validation d’un autoquestionnaire de dépistage des troubles du développement, permettant en population adulte un repérage rétrospectif des signes et symptômes d’autisme présents dans l’enfance. En conclusion, nos résultats apportent des arguments en faveur du continuum autisme-schizophrénie, en montrant l’existence d’une altération de la cognition sociale, dans ces deux troubles, corrélée à la charge neuro-développementale de façon trans-nosographique. Il existe toutefois des différences qualitatives. Un sous-groupe de sujets avec schizophrénie dont le trouble a débuté précocement semble par ailleurs se dessiner, caractérisé par une tendance à hyper-mentaliser et présentant une désorganisation plus marquée.
2017
theses.fr
France
thèse ou mémoire
phénotype
cognition
phénotype
pensée autiste
Schizophrénie
schizophrénie
cognition
schizophrénie
Développement social
trouble autistique
collecte de données
schizophrenie
changement social
Schizophrénie
Schizophrénie
schizophrénie
Autisme

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N1-VALIDE
Examen des fonctions cognitives en médecine interne Assessment of cognitive functions in internal medicine - La Revue de Médecine Interne Volume 36, Issue 12, December 2015, Pages 818–824 - Open Access
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0248866315005901
L’examen des fonctions cognitives peut être abordé selon deux approches : l’une, quantitative, repose sur l’utilisation de tests de dépistage ; l’autre, qualitative, repose sur l’examen ciblé de chaque fonction. L’approche quantitative entre dans une démarche pragmatique : dépister rapidement un déficit qui pourra justifier la mise en place d’aides ou de traitements. Nous présenterons trois tests et leur valeur diagnostique : le test de l’horloge, le Mini Mental State Examination et le Montreal Cognitive Assessment. Cette approche permet aussi de sélectionner les patients chez qui détailler l’examen cognitif de façon à identifier la nature du déficit. Nous proposons une approche de l’examen cognitif détaillé au chevet du patient évaluant la vigilance, l’attention, la mémoire, le langage, les fonctions frontales, les praxies et rechercher un syndrome d’héminégligence. Cette approche simple permet de localiser la lésion cérébrale et suggère parfois la maladie responsable du trouble cognitif.
2016
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Elsevier
France
cognition
tests neuropsychologiques
article de périodique

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N3-AUTOINDEXEE
Le raisonnement clinique de l'étudiant : évolution des processus cognitifs et méthode pédagogique d'évaluation par l'auto-confrontation
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01402916
Nous avons cherché à savoir comment l'étudiant sage-femme, en début de quatrième année de Sciences Maïeutiques à l'école de sages-femmes de Rouen, procède, d'un point de vu cognitif, pour appréhender une situation obstétricale nouvelle, en adéquation avec son niveau de formation. Cette étude cherche à cartographier l'évolution des difficultés de l'acquisition du raisonnement clinique de cinq étudiants à ce niveau d'étude. Elle appréhende la singularité de leurs processus cognitifs personnels et apporte des clés pour parfaire, au mieux, leur raisonnement, en perpétuel évolution.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
Méthodes
Cognition
Étudiants
pédagogie
Auto-évaluation
protestantisme
cognition
étudiants
enseignement
profession de sage-femme
thèse ou mémoire
études d'évaluation comme sujet
auto-évaluation diagnostique
méthodes

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N1-VALIDE
Reprise de la conduite automobile après une lésion cérébrale acquise non évolutive
http://www.sofmer.com/download/sofmer/RCALC_synthese.pdf
http://www.sofmer.com/download/sofmer/RCALC_reco.pdf
http://www.sofmer.com/download/sofmer/RCALC_argumentaire.pdf
http://www.ifsttar.fr/ressources-en-ligne/lactualite-ifsttar/toute-lactualite/fil-info/article/reprise-de-la-conduite-automobile-apres-une-lesion-cerebrale-acquise-non-evolutive/
http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2590287/fr/label-de-la-has-reprise-de-la-conduite-automobile-apres-lesion-cerebrale-acquise-non-evolutive
La conduite automobile est une activité essentielle à l’autonomie, l’inclusion et la participation sociétale. Si elle facilite l’insertion professionnelle et donne un sentiment de liberté, cette activité est cependant complexe car elle mobilise de nombreuses fonctions motrices, sensitives , sensorielles et cognitives et/ou comportementales. En France, près de 300000 personnes par an sont nouvellement victimes de lésions cérébrales non évolutives (traumatisme crânien, accident vasculaire cérébral, encéphalite, anoxie cérébrale, méningo-encéphalite ...) qui peuvent toucher une ou plusieurs fonctions (sensorielles, sensitives, motrices, cognitives et/ou comportementales) nécessaires à l’activité de conduite automobile . Comment ces personnes peuvent - elles reprendre la conduite automobile tout en étant en phase avec les objectifs de sécurité routière ?
2016
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SOFMER - Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation
HAS - Haute Autorité de Santé
France
335. Accidents vasculaires cérébraux
340. Accidents vasculaires cérébraux
français
recommandation
conduite automobile
traumatismes cranioencéphaliques
accident vasculaire cérébral
encéphalite
méningoencéphalite
hypoxie cérébrale
Accidents de la route
conduite automobile
cognition
algorithme

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N1-VALIDE
Exposition aux radiofréquences et santé des enfants
https://www.anses.fr/fr/system/files/AP2012SA0091Ra.pdf
https://www.anses.fr/fr/content/exposition-des-enfants-aux-radiofr%C3%A9quences-pour-un-usage-mod%C3%A9r%C3%A9-et-encadr%C3%A9-des-technologies
L’Anses publie ce jour une expertise relative à l’exposition des enfants aux radiofréquences et ses effets potentiels sur leur santé. Dans ses conclusions, l’Agence souligne que les enfants peuvent être plus exposés que les adultes en raison de leurs spécificités morphologiques et anatomiques, et notamment de leur petite taille, ainsi que des caractéristiques de certains de leurs tissus. Elle émet une série de recommandations visant à adapter les valeurs limites réglementaires afin de réduire l’exposition des enfants aux champs électromagnétiques, qui commence dès leur plus jeune âge du fait de l’expansion de l’usage des nouvelles technologies. L’Anses recommande dans ce contexte un usage modéré et encadré des technologies de communication sans-fil par les enfants.
2016
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ANSES
France
français
champs électromagnétiques
exposition environnementale
enfant
Téléphones portables
cognition
Ordiphone
nourrisson
rapport
recommandation de santé publique
Appréciation des risques
technologie sans fil

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N3-AUTOINDEXEE
Effets de l'anémie maternelle et ses causes sur le développement cognitif des enfants agés de 1 an au Bénin
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01401973
L'objectif était d'évaluer l'effet de l'anémie pendant la grossesse et ses facteurs de risque sur le développement cognitif d'enfants à un an.Notre cohorte a inclus 636 couples de mères et d'enfants singletons nés de femmes enceintes incluses dans un essai clinique antipaludiques au Bénin.
2016
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TEL - Thèses en ligne
France
français
thèse ou mémoire
Bénin
anemie
âge maternel
développement de l'enfant
anémie
âge maternel
anémie
cognition
enfant
bénin
Hérédité maternelle
abces superficiel
efficace
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Étude exploratoire de la participation sociale et de la cognition sociale chez le jeune enfant présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme
http://hdl.handle.net/20.500.11794/26449
La participation sociale est un facteur indispensable au bien-être. Chez le jeune enfant, la famille représente le principal médiateur entre les environnements sociaux et l’enfant. Toutefois, l’enfant TSA, de part ses difficultés spécifiques, est limité dans ses expériences sociales. Or, les recherches mettant en lien cognition sociale et participation sociale chez le jeune enfant TSA sont rares. Pour cette étude, une analyse des écrits scientifiques aborde la cognition sociale du jeune enfant TSA en lien avec sa participation sociale. Puis, une étude exploratoire interroge les parents sur leur perception de la participation sociale de leur enfant TSA
2015
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CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
thèse ou mémoire
Enfant
Autisme
Enfant
Enfant
collecte de données
cognition
jeune
jeûne
cognition
participation sociale
Trouble du spectre autistique
enfant
syndrome de Jeune
trouble
adolescent
trouble autistique commençant dans l'enfance
Enfant
syndrome d'Ellis-van creveld

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N3-AUTOINDEXEE
Perception du fonctionnement familial de mères et de pères d'un enfant ayant une déficience intellectuelle selon leur niveau de détresse psychologique
http://constellation.uqac.ca/2997/
La naissance et l’annonce du diagnostic d’un enfant ayant une déficience intellectuelle (DI) peuvent représenter non seulement un choc important pour les parents, mais aussi affecter l’ensemble du fonctionnement familial. Les études montrent que ces parents sont plus à risque de vivre de la détresse psychologique que ceux d’enfants au développement typique. Les recherches qui traitent de la famille démontrent que des niveaux de cohésion et de flexibilité équilibrés peuvent aider les parents à s’adapter aux différentes situations quotidiennes. Une communication efficace entre les membres et un niveau élevé de satisfaction familiale sont aussi associés à une diminution de la détresse psychologique. Ainsi, il apparaît important d’étudier l’interaction entre les personnes d’une même famille pour comprendre l’effet des difficultés psychologiques sur leur fonctionnement. Jusqu’à présent, cette problématique a été peu étudiée au sein des familles dont l’enfant a été diagnostiqué avec une DI et les pères sont généralement sous-représentés. Cette étude vise donc la comparaison des mères et des pères qui rapportent un niveau de détresse élevé avec ceux en éprouvant peu ou pas à l’égard de leur fonctionnement familial selon les dimensions de cohésion (désengagée, cohésion équilibrée, enchevêtrée), de flexibilité (rigide, flexibilité équilibrée, chaotique), de communication et de satisfaction
2015
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Constellation - Dépôt institutionnel de l'Université du Québec à Chicoutimi
Canada
français
thèse ou mémoire
enfant
psychologie
mères
infirmité
Déficience intellectuelle
pères
perception
enfant
détresse
psychologique
cognition
perception

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N1-VALIDE
Examen des fonctions cognitives en médecine interne
In : La Revue de Médecine Interne Volume 36, Issue 12, December 2015, Pages 818–824 - Open Access
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0248866315005901
L’examen des fonctions cognitives peut être abordé selon deux approches : l’une, quantitative, repose sur l’utilisation de tests de dépistage ; l’autre, qualitative, repose sur l’examen ciblé de chaque fonction. L’approche quantitative entre dans une démarche pragmatique : dépister rapidement un déficit qui pourra justifier la mise en place d’aides ou de traitements. Nous présenterons trois tests et leur valeur diagnostique : le test de l’horloge, le Mini Mental State Examination et le Montreal Cognitive Assessment. Cette approche permet aussi de sélectionner les patients chez qui détailler l’examen cognitif de façon à identifier la nature du déficit. Nous proposons une approche de l’examen cognitif détaillé au chevet du patient évaluant la vigilance, l’attention, la mémoire, le langage, les fonctions frontales, les praxies et rechercher un syndrome d’héminégligence. Cette approche simple permet de localiser la lésion cérébrale et suggère parfois la maladie responsable du trouble cognitif.
2015
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Elsevier
Pays-Bas
français
article de périodique
cognition
test et évaluation des fonctions cognitives
études d'évaluation comme sujet

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N1-VALIDE
L'exercice aérobique pour améliorer les fonctions cognitives des personnes âgées qui ne présentent pas de trouble cognitif
https://www.cochrane.org/fr/CD005381/
Contexte : De plus en plus de preuves tendent à montrer que l'activité physique contribue positivement au vieillissement en santé. L'exercice est bénéfique pour les systèmes cardiovasculaire, respiratoire et musculosquelettique, entre autres. L'activité aérobique, en particulier, améliore la santé cardiovasculaire. En outre, selon des données récentes, elle pourrait également avoir des effets bénéfiques sur la fonction cognitive des personnes âgées. Objectifs : Évaluer l'effet des exercices aérobiques visant à améliorer la santé cardiorespiratoire sur les fonctions cognitives des personnes âgées n'ayant jamais reçu de diagnostic de trouble cognitif.
2015
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Cochrane
France
Royaume-Uni
français
résumé ou synthèse en français
revue de la littérature
évaluation de programme
résultat thérapeutique
adulte
exercice physique
sujet âgé
cognition

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N2-AUTOINDEXEE
Stimulants de la cognition : les points essentiels
https://pharmacomedicale.org/medicaments/par-specialites/item/stimulants-de-la-cognition-les-points-essentiels
Il n’existe actuellement que deux classes pharmacologiques de stimulants de la cognition : les inhibiteurs de l’acétylcholinestérase (donépézil, rivastigmine, galantamine) qui permettent d’augmenter les concentrations cérébrales en acétylcholine un antagoniste du récepteur glutamatergique NMDA (mémantine) qui a pour effet d’améliorer les processus neurobiologiques impliqués dans les phénomène d’apprentissage et de mémorisation. Ces médicaments permettent d’améliorer les performances cognitives et de diminuer les troubles psychocomportementaux chez des patients atteints de maladie d’Alzheimer comme l’atteste l’amélioration sur différentes échelles d’évaluation, en l’absence d’un critère de morbidité plus global. La pharmacocinétique de ces médicaments ne pose pas de problème majeur pour leur utilisation en pratique. La prudence est recommandée, pour les inhibiteurs de l’acétylcholinestérase, en cas de pathologie (cardiaque, broncho-pulmonaire, digestive, urinaire) susceptible d’être aggravée par un effet cholinomimétique. Les médicaments possédant des propriétés anti-cholinergiques peuvent amoindrir l’effet thérapeutique des inhibiteurs de l’acétylcholinestérase...
2015
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Pharmacomedicale.org
France
français
information sur le médicament
Troubles de la cognition
antagonistes des acides aminés excitateurs
Récepteurs du N-méthyl-D-aspartate
anticholinestérasiques
cognition
stimulants du système nerveux central
cognition
stimulateur
essentiel

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N1-VALIDE
Les neurosciences et la vie du cerveau - Continent sciences
http://www.franceculture.fr/emission-continent-sciences-les-neurosciences-et-la-vie-du-cerveau-2015-05-18
Le développement actuel des neurosciences est impressionnant. Que ce soit du point de vue de l’expérimentation ou de la connaissance, de plus en plus fine, de la structure et des fonctions du cerveau, la positivité des neurosciences semble maintenant parfaitement bien acquise. De plus, on voit apparaître des disciplines connexes comme, par exemple, la neuropsychologie, la neuroanthropologie ou la neurolinguistique. Mais c’est à une revue plus précise, positive et critique des neurosciences de la cognition que ce rendez-vous de « Continent Sciences » est dévolu. Avec cette question permanente : les neurosciences cognitives contribuent-elles réellement à la connaissance de l’esprit ?
2015
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France Culture
France
français
neurosciences
cerveau
émission radiophonique
science cognitive
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Les impacts à long terme de la méthode mère kangourou sur le fonctionnement cognitif et attentionnel de jeunes adultes de faible poids de naissance
http://hdl.handle.net/20.500.11794/26416
Parmi les conséquences associées aux naissances de faibles poids ( 2500 g) et à la prématurité (< 37 semaines gestationnelles), les atteintes cognitives et attentionnelles sont aujourd’hui l’une des plus importantes. En effet, la diminution du taux de mortalité infantile et de l’incidence des handicaps majeurs grâce aux avancées médicales récentes, ont contribué à augmenter l’occurrence des déficits cognitifs et attentionnels chez ces enfants. Afin de pallier à cette nouvelle réalité, des interventions périnatales centrées sur l’importance du contact maternel comme agent protecteur du développement neurocognitif ont été développées. Parmi celles-ci, la méthode mère kangourou (MK) a démontré des bienfaits quant au fonctionnement cognitif global de jeunes enfants.
2015
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CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
thèse ou mémoire
méthode mère kangourou
Méthodes
Jeune adulte
long
nourrisson à faible poids de naissance
cognition
kangourou
mère
Poids de naissance faible
Adulte
léger pour l'âge gestationnel, sans mention de malnutrition foetale
cognition
adulte
syndrome de Propping-Zerres
enfants majeurs
Adulte
Faible poids de naissance
jeune adulte
anodontie
région mammaire
dysplasie ectodermique
obstruction du canal lacrymal
ongles malformés
troubles de la pigmentation
anomalies morphologiques congénitales des membres

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N1-VALIDE
CNC - Centre de Neuroscience Cognitive
http://www.cnc.isc.cnrs.fr/
Le Centre de Neuroscience Cognitive (CNC) étudie les mécanismes cérébraux de la cognition et ses dysfonctionnements. De nombreux thèmes sont abordés au sein des équipes de recherche qui le composent, dont la perception, la plasticité motrice, les processus attentionnels, la prise de décision, la motivation et la cognition sociale. Les compétences multidisciplinaires réunies dans le laboratoire incluent la physiologie et la psychologie, mais aussi les mathématiques, l'économie et les disciplines médicales telles que la neurologie et la psychiatrie
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Bron
France
Rhône
français
cognition
Troubles de la cognition
science cognitive
structure recherche
structure enseignement formation

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N3-AUTOINDEXEE
Institut des Sciences Cognitives
L'Institut des Sciences Cognitives est un centre de recherche conçu et réalisé par le CNRS.Son principal objectif est de développer des recherches interdisciplinaires sur les mécanismes de la cognition. Il entend priviliégier les formes naturelles de la cognition, celles qui sont produites par les systèmes biologiques et, singulièrement, le cerveau de l'Homme.
http://www.isc.cnrs.fr/
CNRS
Paris
France
structure recherche
objectifs
humains
biologie des systèmes
académies et instituts
cognition
accomplissement
denrées biologiques
science cognitive
mécanique
produits biologiques
recherche
cerveau

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N1-VALIDE
CeRCA - Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage
http://cerca.labo.univ-poitiers.fr/
Le Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage (CeRCA) s’intéresse aux processus cognitifs et sociaux-cognitifs chez les humains.
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Poitiers
France
français
cognition
recherche

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N1-VALIDE
Quel est l’effet à 10 ans des exercices cognitifs sur les fonctions cognitives et les activités de la vie quotidienne chez la personne âgée?
https://minerva-ebp.be/fr/article/1045
La régression des fonctions cognitives chez la personne âgée s’accompagne d’une diminution de l’autonomie dans les activités instrumentales de la vie quotidienne (Instrumental Activities of Daily Living, IADL). Les exercices cognitifs pourraient ralentir cette régression des fonctions cognitives au cours du vieillissement normal. L’étude ACTIVE (Advanced Cognitive Training for Independent and Vital Elderly) a montré qu’après 5 ans, les exercices cognitifs chez les personnes âgées amélioraient les aptitudes cognitives. Toutefois, il n’avait pas encore été suffisamment démontré que ces exercices pouvaient également retarder l’apparition de difficultés pour les activités de la vie quotidienne ni que cet effet pourrait perdurer plus de 5 ans.
2014
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minerva-ebm.be
Minerva - Revue d'Evidence-Based Medicine
Belgique
français
lecture critique d'article
sujet âgé
cognition
Troubles de la cognition
activités de la vie quotidienne
Condition physique des personnes âgées

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N1-VALIDE
Implication de la capacité de contrôle cognitif dans l’expérience de la douleur
http://www.revmed.ch/RMS/2014/RMS-N-436/Implication-de-la-capacite-de-controle-cognitif-dans-l-experience-de-la-douleur
La douleur chronique est souvent accompagnée de certains troubles dans des domaines variés comme la dépression, l’irritabilité, des troubles attentionnels ou encore des troubles dans les relations sociales. Des recherches suggèrent que ces comorbidités peuvent, entre autres, s’expliquer par une capacité limitée des individus à exercer du contrôle cognitif sur les pensées, les émotions ou les comportements. Une diminution de cette capacité de contrôle contribuerait au développement et au maintien de la douleur chronique et de ses troubles associés. Les bénéfices de la thérapie cognitivo-comportementale, dans le traitement de la douleur chronique, pourraient s’expliquer par l’apprentissage de stratégies efficaces et moins coûteuses en termes de contrôle cognitif pour faire face à la douleur.
2014
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RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
article de périodique
douleur chronique
cognition
thérapie cognitive
douleur chronique
douleur chronique
gestion de la douleur

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N1-VALIDE
Recours aux techniques biomédicales en vue de « neuro-amélioration » chez la personne non malade: enjeux éthiques
Avis n 122
https://www.cairn.info/revue-droit-sante-et-societe-2016-2-page-13.htm
Y a-t-il une ligne de démarcation entre le normal et le pathologique dans le domaine psycho-cognitif ? Quelles sont les techniques biomédicales utilisées? Les fonctions cérébrales sont-elles améliorées ou dégradées, à court terme et à long terme ? Pourquoi vouloir améliorer son cerveau –ou celui des autres- et qui peut décider du besoin d'amélioration ? Peut-on parler de « médecine d'amélioration » et qui la financera ? Qu'en est-il de la recherche dans ce domaine ? Y a-t-il des limites à la neuro-amélioration ?
2014
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CCNE - Comité Consultatif National d'Ethique
France
français
recommandation
avancée biomédicale
neurosciences
cerveau
cognition

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N1-SUPERVISEE
Thérapie ferrique pour améliorer le développement psychomoteur et la fonction cognitive des enfants de moins de trois ans présentant une anémie ferriprive
http://www.cochrane.org/fr/CD001444
Déterminer les effets de la thérapie ferrique sur le développement psychomoteur et la fonction cognitive des enfants de moins de trois ans présentant une anémie ferriprive.
2013
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
revue de la littérature
anémie par carence en fer
fer
composés du fer
cognition
nourrisson
performance psychomotrice
résultat thérapeutique
résumé ou synthèse en français

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N1-SUPERVISEE
Glucides pour améliorer les performances cognitives des personnes âgées indépendantes avec une fonction cognitive normale ou une déficience cognitive modérée
http://www.cochrane.org/fr/CD007220
Evaluer l'efficacité des glucides dans l'amélioration de la fonction cognitive chez les personnes âgées avec une fonction cognitive ou une déficience cognitive modérée.
2013
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
revue de la littérature
sujet âgé
Dysfonctionnement cognitif
cognition
glucides
résultat thérapeutique
résumé ou synthèse en français

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N1-VALIDE
Effets du traitement antihypertenseur sur les fonctions cognitives
https://www.revmed.ch/RMS/2013/RMS-369/Hypertension
Une relation de cause à effet entre l'hypertension artérielle et le devenir des fonctions cognitives est évoquée depuis longtemps. En fait, une personne d'âge moyen, avec une pression artérielle anormalement élevée, présente un risque accru de développer une démence avec l'âge. Il semble aujourd'hui crucial de traiter les malades hypertendus pour les protéger au mieux contre l'apparition et l'aggravation des troubles cognitifs. Cependant, chez la personne âgée, le risque de péjoration des fonctions cognitives peut augmenter lorsque la pression diastolique est abaissée à une valeur trop basse, par exemple en dessous de 70 mmHg. D'autres études sont toutefois nécessaires pour mieux définir les pressions cibles à atteindre sous traitement antihypertenseur, de même que le type de médicaments le plus approprié pour prévenir l'atteinte de la microcirculation cérébrale.
2013
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N
RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
français
antihypertenseurs
cognition
hypertension artérielle
article de périodique
Troubles de la cognition

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N1-VALIDE
L'apport de la psychologie cognitive à l'étude de l'adaptation aux changements climatiques : la notion de vulnérabilité cognitive
http://vertigo.revues.org/11915
Le présent article étudie le rôle de la cognition dans l’adaptation humaine aux changements climatiques et la place que la psychologie cognitive peut jouer dans ce domaine. Nous partons du postulat que la cognition humaine, médiatisée par la culture, joue un rôle central dans les processus d’adaptation à l’environnement climatique et à ses modifications. L’accélération actuelle des changements climatiques globaux met à l’épreuve les modes de traitement des informations climatiques.
10.4000/vertigo.11915
2012
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Revues.org : portail de revues en sciences humaines et sociales
France
étude comparative
culture (sociologie)
acclimatation
thérapie cognitive
Vulnérabilité
article de périodique
cognition
changement climatique
adaptation psychologique

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N1-VALIDE
Intellectica
http://www.intellectica.org/
intellectica est la revue de l'Association pour la Recherche Cognitive (ARCo). Elle s'adresse à l'ensemble des disciplines intéressées par l'étude de la cognition ; sommaires, résumés
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N
Saint-Denis
France
Seine-Saint-Denis
français
périodique
cognition

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N1-SUPERVISEE
Stimulation cognitive destinée à améliorer le fonctionnement cognitif chez les personnes atteintes de démence
http://www.cochrane.org/fr/CD005562
Évaluer l'efficacité et l'impact des interventions de stimulation cognitive visant à améliorer la cognition des personnes atteintes de démence, y compris tout effet négatif.
2012
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
méta-analyse
démence
cognition
orientation
psychothérapie
stimulation cognitive
résumé ou synthèse en français

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N1-SUPERVISEE
Médicaments vermifuges utilisés pour les vers intestinaux transmis par le sol chez les enfants : effets sur les indicateurs nutritionnels, l'hémoglobine et les performances scolaires
http://www.cochrane.org/fr/CD000371
Résumer les effets des médicaments vermifuges donnés aux enfants pour traiter les vers intestinaux transmis par le sol (géo-helminthes nématodes) sur le poids, l'hémoglobine et la fonction cognitive ; et les données relatives à l'impact sur le bien être physique, l'assiduité à l'école, les performances scolaires et la mortalité.
2012
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
méta-analyse
antihelminthiques antinématodes
nématodoses
résultat thérapeutique
résumé ou synthèse en français
cognition
croissance
enfant
sol

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N1-VALIDE
CerCo - Centre de Recherche Cerveau & Cognition - UMR5549
http://www.cerco.ups-tlse.fr/
Le Centre de Recherche Cerveau et Cognition (CerCo) est une unité mixte CNRS/Université Paul Sabatier (Toulouse 3) et l'une des unités de recherche de l'Institut des Sciences du Cerveau de Toulouse. Le CerCo rassemble plus de vingt chercheurs experts du système visuel, une trentaine de doctorants et post-doctorants et une équipe technique autour de 4 principaux thèmes de recherche : Dynamique du traitement et interactions corticales (DyTIC2.0) Espace et contexte 3D (ECO-3D) Perception et reconnaissance des objets et des scènes (PROS) Construction des représentations et états mentaux (CREMe)
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N
Toulouse
France
Haute-Garonne
français
cerveau
cognition
structure recherche

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N1-SUPERVISEE
Effets positifs de l'exercice physique chronique sur les fonctions cognitives des seniors : bilan et perspectives
https://www.jle.com/fr/revues/medecine/nrp/e-docs/00/04/72/01/resume.phtml
De nombreuses études épidémiologiques, transversales et interventionnelles présentent un faisceau d'arguments convaincants en faveur d'un effet prophylactique de la pratique régulière d'une activité physique sur la santé cérébrale et cognitive des seniors. Trois méta-analyses, rassemblant les données d'une cinquantaine d'essais contrôlés randomisés, montrent qu'il existe bien une relation de cause à effet entre l'exercice physique chronique et les performances cognitives des personnes âgées, et que l'amplitude de l'effet est faible à modérée. Différentes fonctions cognitives telles que la vitesse de traitement de l'information, les fonctions exécutives ou la mémoire déclarative semblent fonctionner de manière plus efficiente sous l'effet d'un programme de 6 mois combinant 45?minutes d'exercices physiques aérobies d'intensité modérée à élevée (marche soutenue, jogging) et d'exercices de musculation trois fois par semaine ou plus. Plusieurs mécanismes neurophysiologiques, impliquant différents facteurs neurotrophiques libérés au cours de l'exercice et augmentant la plasticité cérébrale, pourraient expliquer ce phénomène. Enfin, la relation entre la santé cardio-respiratoire et la santé cérébrale ou cognitive semble être modérée par différents facteurs individuels en lien avec les habitudes de vie des seniors (régime alimentaire, réserve cognitive accumulée au cours de la vie) ou leur patrimoine génétique (polymorphismes des gènes de l'apolipoprotéine E, de la catéchol-O-méthyltransférase et du facteur neurotrophique dérivé du cerveau).
2012
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N
John Libbey Eurotext
Montrouge
France
français
article de périodique
sujet âgé
exercice physique
cognition
maladie chronique

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N1-VALIDE
CERNEC - Centre de recherche en neuropsychologie et cognition
http://www.cernec.umontreal.ca/
Le CERNEC est un regroupement de chercheurs ayant pour objectifs principaux de : 3.1 Oeuvrer activement au développement de la recherche fondamentale et appliquée en neuropsychologie et sciences cognitives. 3.2 Regrouper les chercheurs universitaires du domaine de la neuropsychologie et des sciences cognitives pour la mise en oeuvre et la réalisation de programmes concertés de recherches. 3.3 Recruter et contribuer à la formation en recherche et en intervention d'étudiant(e)s au 2e et 3e cycle dans tous les secteurs de la neuropsychologie et des sciences cognitives.
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N
Montréal
Canada
Québec
français
structure recherche
neuropsychologie
cognition

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N1-VALIDE
BRAMS - Laboratoire International de recherche sur le cerveau, la musique et le son
http://www.brams.org/
Le BRAMS est un centre de recherche interdisciplinaire unique au monde, situé à Montréal, et conjointement affilié à l'Université de Montréal et à l'Université McGill. Ce pôle d'excellence est spécialisé dans les recherches centrées sur le cerveau et la musique - ou cognition musicale
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N
Montréal
Canada
Québec
français
structure recherche
cerveau
cognition
musique
Son (physique)

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N1-VALIDE
Laboratoire de Neurosciences Cognitives
https://lnc.univ-amu.fr/fr
Le Laboratoire de Neurosciences Cognitives (UMR 7291), localisé sur le campus de Saint-Charles, étudie les bases neurales des processus cognitifs et sensoriels dans leur fonctionnement normal et pathologique, grâce à l’analyse du comportement et de l’activité neuronale. Les 12 thèmes de recherches suivants sont développés au sein des équipes suivantes : Equipe 1: Cognition et pathophysiologie des ganglions de la base (BASALGANG); Equipe 2: Attention, chronométrie et dynamique cérébrale (ACDC); Equipe 3: Bases neurales de la cognition spatiale (SPACE); Equipe 4: Bases neurales de la sensori-motricité (SENSORIMOT); Equipe 5: Musique, language et écriture (MULAW); Equipe 6: Neurodéveloppement de la cognition sociale et motrice (NEURODEV); Equipe 7: Bases neurales de la somatosensation (SOMATOSENS); Equipe 8: Cerveau, obésité et désordres alimentaires (BODI); Equipe 9 : Réhabilitation sensorielle et cognitive; Equipe 10 : Corps et multisensorialité; Equipe 11 : Physiopathologie et thérapie des désordres vestibulaires; Equipe 12 : Dynamique neuronale et audition
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Aix-Marseille Université
CNRS
Marseille
France
Bouches-du-Rhône
anglais
espagnol
français
italien
neurosciences
cognition
structure recherche

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N1-VALIDE
RISC - Relais d'information sur les sciences de la cognition
http://www.risc.cnrs.fr/
Unité mixte de service du CNRS, le Risc s'adresse aux chercheurs, aux étudiants et à tous les acteurs des différents domaines des sciences cognitives
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N
Paris
France
Paris
français
structure recherche
structure enseignement formation
cognition
science cognitive

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N1-VALIDE
ARCO - Association pour la Recherche Cognitive
http://sites.google.com/site/assoarco/
L'Association entend promouvoir cette recherche interdisciplinaire par : - l'animation de la communauté scientifique, notamment l'organisation de manifestations ; - la diffusion des savoirs scientifiques du domaine ; - la promotion de la discipline dans la société (éducation, industrie...).
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N
Palaiseau
France
Essonne
français
association
cognition
recherche
science cognitive

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N1-VALIDE
IFR 131 - Centre IRM Fonctionnelle cérébrale de Marseille
http://irmfmrs.free.fr/
Le Centre IRMf de Marseille est une plateforme technique de l'IFR 131 Sciences du Cerveau et de la Cognition. Ce centre a pour vocation de permettre à la communauté scientifique et médicale, locale, nationale et internationale, publique et privée, de mener à bien des recherches dans le champ général des Neurosciences fondamentales et cliniques et de la psychologie cognitive
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N
Marseille
France
Bouches-du-Rhône
français
imagerie par résonance magnétique
cognition
cerveau
structure recherche

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N3-AUTOINDEXEE
Imagerie cérébrale, cognition et pédagogie.
http://publications.edpsciences.org/10.1051/medsci/2011275020
L'un des défis majeurs des neurosciences contemporaines est d'établir des relations entre le fonctionnement du cerveau et l'éducation. En apportant des indications sur les capacités et les contraintes du « cerveau qui apprend », les neurosciences peuvent aider à expliquer pourquoi certaines situations d'apprentissage sont efficaces, alors que d'autres ne le sont pas. Les résultats présentés ici apportent les premiers éléments d'une neuro-pédagogie du raisonnement. .
10.1051/medsci/2011275020
2011
EDP Sciences
France
matériel enseignement
article de périodique
enseignement
neuroimagerie
cognition
pédagogie
Imagerie cérébrale
imagerie cérébrale
cognition

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N3-AUTOINDEXEE
Performance cognitive chez les personnes âgées au Canada
http://www.statcan.gc.ca/pub/82-003-x/2011002/article/11473-fra.htm
2011
Statistique Canada
Canada
article de périodique
Canada
sujet âgé de 80 ans ou plus
cognition

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N1-VALIDE
Développement cognitif chez les enfants d’âge scolaire
http://www.aboutkidshealth.ca/Fr/HealthAZ/DevelopmentalStages/SchoolAgeChildren/Pages/Cognitive-Development.aspx
La transition à l’âge scolaire coïncide avec une transition d’une façon égocentrique de penser (à ne pas confondre avec l’égocentrisme, mais plutôt l’incapacité de l’enfant de se mettre à la place d’autres) à une réflexion plus mature, perceptive, et imaginative. Tout au long de cette phase de développement, votre enfant fera preuve d’une véritable enthousiasme pour apprendre de nouveaux concepts, pour faire du progrès sur le plan de la confiance en soi, et pour développer des compétences nécessaires pour comprendre son environnement et son entourage. À l’âge de 5 ans, votre enfant débutera l’école maternelle, leur première expérience de l’univers scolaire. Avant l’âge de 8 ans, ils seront en mesure d’articuler convenablement leurs sentiments, une variété d’idées, et de résoudre efficacement des problèmes par du dialogue.
2011
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AboutKidsHealth
Canada
français
information patient et grand public
enfant
cognition
développement de l'enfant

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N1-VALIDE
Autisme et autres troubles envahissants du développement
État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale
http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_935617/autisme-et-autres-troubles-envahissants-du-developpement
http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_935625/autisme-etat-des-connaissances-argumentaire
Ce travail répond à la mesure 1 du Plan Autisme. L'objectif de cette mesure est d'élaborer un corpus de connaissances commun sur l'autisme. Plus précisément, ce travail a permis d'identifier les messages-clés permettant de diffuser les connaissances relatives : * à la définition de l'autisme et des autres TED et leurs différentes formes cliniques ; * aux données épidémiologiques et facteurs associés à l'autisme et autres TED ; * aux spécificités du fonctionnement de la personne avec TED ; * aux outils d'évaluation du fonctionnement à disposition des professionnels (outils de repérage, de diagnostic, de suivi de l'évolution) ; * aux interventions proposées (description, objectifs, critères de jugement de l'efficacité)
2010
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HAS - Haute Autorité de Santé
Paris
France
053. Développement psychomoteur du nourrisson et de l'enfant : aspects normaux et pathologiques (sommeil, alimentation, contrôles sphinctériens, psychomotricité, langage, intelligence). L'installation précoce de la relation parents-enfant et son importance. Troubles de l'apprentissage (voir item 118)
065. Troubles envahissants du développement (voir items 115, 117, 118, 135)
055. Développement psychomoteur du nourrisson et de l'enfant
067. Troubles envahissants du développement (voir items 118, 121, 122, 138)
français
trouble autistique
Troubles généralisés du développement de l'enfant
enfant
facteurs de risque
trouble autistique
Troubles généralisés du développement de l'enfant
comorbidité
nourrisson
adolescent
adulte
Troubles généralisés du développement de l'enfant
trouble autistique
cognition
langage
communication
trouble autistique
Troubles généralisés du développement de l'enfant
gestion des soins aux patients
troubles mentaux
recommandation par consensus
information scientifique et technique

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N1-SUPERVISEE
Vivre ensemble plus longtemps : enjeux et opportunités pour l'action publique du vieillissement de la population française
http://archives.strategie.gouv.fr/cas/system/files/vivre_ensemble_plus_longtemps.pdf
Le vieillissement des sociétés est un phénomène mondial, mais il présente dans chaque pays des singularités. Entre mini baby-boom, maintien de sa population active et papy-boom, la société française présente des atouts et des vulnérabilités spécifiques. Sans négliger les enseignements de la comparaison avec l'étranger, il s'agit de formuler une réponse originale aux défis du vieillissement dans le cas de la France.
2010
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Centre d'Analyse Stratégique
France
français
exposition professionnelle
vieillissement
France
sujet âgé
cognition
Troubles de la cognition
emploi
travail
Europe
retraite
Maltraitance des personnes âgées
économie
personnes dépendantes à domicile
aidants
rapport

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N1-SUPERVISEE
Ginseng pour la cognition
http://www.cochrane.org/fr/CD007769
Évaluer l'efficacité et les effets indésirables du ginseng administré dans le but d'améliorer les performances cognitives de participants en bonne santé ou de patients atteints de troubles cognitifs ou de démence. Établir la qualité et la quantité des données probantes disponibles.
2010
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
méta-analyse
cognition
panax
phytothérapie
Troubles de la cognition
nootropiques
résumé ou synthèse en français

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N3-TITRE
Le vieillissement cognitif, un enjeu pour les politiques publiques. Cognition, promotion de l'emploi des seniors et bien vieillir.
Note de Veille n 179 (Juin 2010)
http://archives.strategie.gouv.fr/cas/system/files/noteveille179.pdf
Les tendances démographiques conjointes d’un vieillissement de la population globale et active expliquent l’intérêt porté aux politiques de promotion de la santé cognitive et plus spécifiquement à la question des âges au travail. Si tous les individus connaissent une évolution de leurs capacités mentales (concentration, mémorisation, résolution de problèmes, vitesse de traitement, etc.) au fil des années, ils ne sont pas tous atteints de façon équivalente et irréversible. Ainsi, chacun peut espérer influer sur la réserve cognitive dont il dispose.
2010
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Centre d'Analyse Stratégique
France
information scientifique et technique
sujet âgé
emploi
cognition
vieillissement

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N1-SUPERVISEE
Modulation cognitive et émotionnelle de la douleur : mécanismes de certaines approches cliniques révélés par les neurosciences
https://www.revmed.ch/RMS/2009/RMS-208/Modulation-cognitive-et-emotionnelle-de-la-douleur-mecanismes-de-certaines-approches-cliniques-reveles-par-les-neurosciences
La perception douloureuse peut être modulée par des techniques cognitives et affectives couramment utilisées en pratique clinique. Cet effet repose sur un système inhibiteur descendant capable de contrôler le signal nociceptif afférent. L'amélioration de la compréhension des mécanismes régulateurs centraux, impliqués dans la modification de la perception dou loureuse par une modulation de l'attention, des attentes ou de l'humeur, a permis de valider des pratiques empiriques dans le contexte de la douleur aiguë. Ces connaissances, associées à l'investigation de la dysfonction de ces mécanismes régulateurs chez les patients souffrant de douleur chronique, pourraient permettre de développer de nouvelles thérapies qui complémenteraient les soins habituels.
2009
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N
RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
français
perception
cognition
émotions
douleur
nociception
article de périodique

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N3-TITRE
Penser l'impensable. Cadrage cognitif des suicides liés au travail et pratiques des organisations
http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00392301/
2009
HAL Archives ouvertes
exposition professionnelle
congrès ou conférence
suicide
cognition
suicide
travail

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N1-SUPERVISEE
Effets cognitifs des opiacés
https://www.revmed.ch/RMS/2009/RMS-208/Effets-cognitifs-des-opiaces
Cet article discute l'influence potentiellement délétère des opiacés sur le fonctionnement cognitif des patients douloureux chroniques. En cas de doses stables d'opiacés, les performances des patients à des tests cognitifs ne sont généralement pas inférieures à celles observées chez des sujets sains. En période d'initialisation ou d'adaptation d'un traitement par opiacés, ces performances peuvent être transitoirement diminuées. L'action combinée des opiacés et psychotropes sur la cognition a été peu étudiée. Il est souligné qu'un dysfonctionnement cognitif chez les patients douloureux chroniques peut aussi être lié au coût attentionnel de la douleur au quotidien, coût que peut diminuer l'efficacité d'un opiacé. Des recommandations pour la conduite en voiture sous traitement avec des opiacés sont proposées
2009
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N
RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
français
douleur chronique
cognition
analgésiques morphiniques
adulte
douleur
conduite automobile
stupéfiants
article de périodique

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N1-SUPERVISEE
Vieillissement normal et cognition : synthèse
http://www.medecinesciences.org/index.php?option=com_article&access=standard&Itemid=129&url=/articles/medsci/abs/2006/04/medsci2006223p284/medsci2006223p284.html
http://dx.doi.org/10.1051/medsci/2006223284
Dans la suite du texte, nous allons résumer les connaissances actuelles concernant les altérations cognitives qui apparaissent avec le vieillissement normal. Nous aborderons les hypothèses actuelles qui expliquent ces modifications, ainsi que les facteurs qui accentuent ou ralentissent les effets du vieillissement normal sur le fonctionnement cognitif
2006
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M/S médecine sciences
France
français
Vieillissement cognitif
cognition
vieillissement
article de périodique

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