Jeu et accessoires de jeuDescripteur MeSH

N2-AUTOINDEXEE
Le potentiel du jeu dans le développement de la littératie précoce
https://www.enfant-encyclopedie.com/jeu/selon-experts/le-potentiel-du-jeu-dans-le-developpement-de-la-litteratie-precoce
Pendant les années préscolaires, le jeu fournit aux jeunes enfants un contexte très stimulant et significatif qui leur permet d’acquérir des habiletés et de comprendre des concepts essentiels relatifs à la littératie précoce. C’est possible parce qu’en théorie, le jeu de simulation et la littératie partagent des processus cognitifs de niveau supérieur comme la pensée symbolique, l’imagerie, et la résolution de problèmes.1,2,3 Les chercheurs ont commencé à s’intéresser à la relation entre le jeu et la littératie dès 1974,4 et cet intérêt a considérablement augmenté dans les années 1990, fort probablement à cause des nouvelles perspectives sur les fondements de la littératie avant la scolarisation.5,6 Le jeu en tant qu’activité caractérisant ce stade du développement, cadrait parfaitement avec la littératie émergente, une nouvelle approche sur le développement de cette habileté. En conséquence, le lien entre le jeu et l’éveil à la lecture et à l’écriture est devenu un des sujets de recherche les plus étudiés dans le domaine de l’apprentissage et l’enseignement de la littératie précoce à la fin du 20e siècle.7 La perte au début du XIe siècle de l’élan dont a fait l’objet la recherche8 a rapidement repris de l’énergie en réponse au mouvement normatif axé sur les théories anticipées.9 L’apprentissage par le jeu (le jeu dirigé) et les connexions entre le jeu et les livres sont devenus de nouveaux domaines de recherche prolifiques.
2023
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
Lettrisme
compétence informationnelle
jeu et accessoires de jeu
Jeu
renforcement des capacités

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N2-AUTOINDEXEE
Programme Good Behavior Game (GBG) ou le Jeu du comportement adapté
Développement des compétences psychosociales des enfants et des jeunes : un référentiel pour favoriser un déploiement national, 14 et 15 décembre 2021
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/programme-good-behavior-game-gbg-ou-le-jeu-du-comportement-adapte
Le GBG est une stratégie de gestion du comportement en classe élémentaire, qui a pour but d'apaiser le climat scolaire. Grâce au GBG, les enseignants intègrent le renforcement des compétences psychosociales dans les stratégies pédagogiques qu'ils utilisent pour enseigner les matières académiques. Le programme comprend des séances pluri-hebdomadaires qui se déroulent pendant que les élèves travaillent sur leurs leçons habituelles. Le GBG s'appuie sur quatre éléments-clés : les règles de la classe, l'appartenance à une équipe, l'observation active du comportement et le renforcement positif. Chaque élément-clé implique une série de gestes professionnels pour l'enseignant qui sont les garants des bénéfices attendus et sont décrits dans un recueil des critères de qualité.
2022
SPF - Santé publique France
France
congrès ou conférence
Adaptation (comportement)
Développement de l'enfant
adolescent
comportement
Comportement adaptatif
Jeu
enfant
aptitude
adaptation sociale
jeu et accessoires de jeu
Compétence
développement de l'enfant
comportement d'adaptation
facteur b du complément
compétence
adaptation
Programmes
Béhaviorisme
Développement de l'enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Applications digitales sous formes de jeux dans la prise en charge des troubles de la parole chez l'enfant
http://www.minerva-ebm.be/FR/Article/2290
Analyse de Saeedi S, Bouraghi H, Seifpanahi MS, et al. Application of digital games for speech therapy in children : a systematic review of features and challenges. J Healthc Eng;2022:4814945. DOI: 10.1155/2022/4814945 Question clinique Quelles sont les applications digitales sous forme de jeux disponibles pour les enfants présentant des troubles de la parole ? Quelles sont leurs caractéristiques, leurs impacts sur la parole et les défis identifiés lors de leur mise en œuvre ? Conclusion Cette revue systématique de la littérature, méthodologiquement satisfaisante, recense un grand nombre d’applications digitales, dans le cadre d’une prise en charge de la parole. Si l’utilité pratique de cette revue pour le clinicien belge n’est pas évidente, elle met en lumière une intervention intéressante, qui gagnerait à être testée dans notre contexte de soin.
2022
Minerva - Revue d'Evidence-Based Medicine
Belgique
lecture critique d'article
attention
Applications
digitalis
Enfant
trouble de la parole
glucosides digitaliques
jeu et accessoires de jeu
enfant
trouble de la parole
Applications
digitalis
digitalis
gestion des soins aux patients
Applications
Enfant
huiles de paraffine
Enfant
troubles de la parole
enfant
Enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Apprendre ou revoir en s'amusant : déploiement et intérêts d'un jeu d'évasion pédagogique sur la sécurisation de la prise en charge médicamenteuse
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03808754
Objectifs : avec 55000 à 130000 évènements indésirables graves évitables par an survenant au cours d’hospitalisations, la sécurité des soins est une priorité des politiques de santé. Notre objectif est de décrire le déploiement et l’impact pédagogique d’un jeu d’évasion pédagogique sur la sécurisation de la prise en charge médicamenteuse. Méthodes : évalué de mars à juillet 2022, ce jeu comprenait cinq énigmes, issues des retours d’expérience de l’établissement pilote. Chaque session était évaluée par trois questionnaires. Résultats: Cent neuf professionnels ont participé à ce jeu lors de30 sessions. La formation proposée a été jugée très intéressante par 60 % des apprenants et le format a plu à 95% des participants. Tous étaient concernés par au moins un thème. Encourageant le travail d’équipe (92%), son aspect ludique a été apprécié par 81% des apprenants. Avec une majorité de sessions pluridisciplinaires, 51 % des participants ont pu entretenir des relations professionnelles dans leur service, 39% avec d’autres services et 37% ont fait de nouvelles rencontres professionnelles. A un mois, 89 % des participants ont obtenu plus de 80 % de bonnes réponses à l’évaluation des connaissances et la majorité a approfondi un des thèmes suite au jeu. Conclusions : le déploiement du jeu d’évasion pédagogique est une réussite. Renforçant les liens au sein des équipes, les apprenants ont apprécié cette expérience et leurs connaissances sur la sécurisation de la prise en charge médicamenteuse étaient encourageantes à un mois, même si l’impact sur les connaissances ne peut être établi.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
médicament
Médicaments
gestion des soins aux patients
préparations pharmaceutiques
Jeu
pédagogie
enseignement
jeu et accessoires de jeu

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N3-AUTOINDEXEE
La sensibilisation par le jeu
Travail et Sécurité n 833
https://www.inrs.fr/media.html?refINRS=TS833page12
Ce dossier est consacré à la sensibilisation par le jeu. Passer par le jeu pour apprendre est un concept vieux comme le monde. Mais l'entrée de cette approche dans les entreprises est relativement récente. La prévention des risques professionnels a su saisir la balle au bond, puisque de plus en plus de modules de formation en la matière se développent sous forme ludique. Pour autant, pour être efficace, cette pratique doit s'accompagner d'une véritable rigueur.
2022
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INRS - Institut National de Recherche et de Sécurité
France
article de périodique
Sécurité au travail
Jeu
santé au travail
jeu et accessoires de jeu
hypersensibilité

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N3-AUTOINDEXEE
L'adolescent dans les jeux vidéo: pour une clinique du virtuel
https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_exercice/MED/2021/2021_GRIENENBERGER_Julie.pdf
Nous proposons dans ce travail, qui revêt la forme d’une revue de la littérature, une étude des phénomènes psycho(patho)logiques qui sous-tendent les recours excessifs aux jeux vidéo chez les adolescents. Nous fondons notre interrogation sur des données croisées d’approches cliniques étayées par différents mouvements théoriques et d’analyses sociétales. Ce projet de psychiatrie du sujet, qui participe à faire de la considération des recours intensifs aux jeux vidéo chez les adolescents une façon de se rapprocher de leurs réalités, nous invite à investir une clinique du virtuel qui tient compte de la dimension matérielle et symbolique de l’inscription du sujet en société. Nous souhaitons mettre en écho les tensions liées au processus adolescent actuel avec le matériel mis à disposition dans les réalités virtuelles des jeux vidéo et dont l’emploi peut être enrichissant comme appauvrissant sur le plan de la subjectivation. C’est cette oscillation, entre un emploi normatif, un usage dynamisant le processus de subjectivation et un recours qui cristallise le sujet en devenir dans vécu vidéoludique hermétique, que nous interrogeons. En abordant ce vaste ensemble des « troubles du jeu vidéo » par une approche systémique, intégrant le rapport au corps et considérant le sujet dans sa trame narrative, nous tentons de dégager différents modes de prise en charge de nos patients qui en appellent aux professionnels de la santé mentale
2021
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
hôpitaux privés à but lucratif
adolescent
Adolescent
adolescence
jeu et accessoires de jeu
Adolescent

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N3-AUTOINDEXEE
Jeux de rôle II 2021 : sujet âgé HPN et enfants inquiets ou intéressés.
https://neuro-dev.unilim.fr/spip.php?article1557
2021
Campus numérique de Neurochirurgie
France
matériel d'enseignement audio-visuel
Enfant
hémoglobinurie paroxystique
Enfant
humeur inquiétante
sujet âgé
hémoglobinurie nocturne paroxystique
enfant
Enfant
enfant
jeu et accessoires de jeu
rôle
hydrocéphalie chronique de l'adulte
âge
Enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Substances chimiques dans les jouets et articles de puériculture
https://www.ineris.fr/fr/ineris/actualites/substances-chimiques-jouets-articles-puericulture
Les jouets et objets de puériculture peuvent contenir des SVHC (substances extrêmement préoccupantes). Le règlement européen REACH vous octroie le droit d’avoir accès à l’information sur la présence de ces substances préoccupantes.
2021
INERIS
France
information patient et grand public
soins de l'enfant
jouet
jeu et accessoires de jeu
Jouets

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N3-AUTOINDEXEE
Jeux de rôle en soins premiers: une revue systématique de littérature
https://pepite-depot.univ-lille.fr/RESTREINT/Th_Medecine/2021/2021LILUM235.pdf
Contexte : Les jeux de rôle (JdR) sont une méthode éprouvée en pédagogie, en éducation thérapeutique et en psychothérapie. Devant le développement des supports ludiques dans les soins, nous avons fait un état des lieux des connaissances sur les JdR ludiques en santé. Méthode : Il s’agit d’une revue systématique de littérature dans 7 bases de données. Tous types d’articles concernant les jeux de rôle ludiques en soins premiers ont été inclus et leur validité interne évaluée par deux investigateurs. Résultats : Dans les 4 articles inclus, il ressort surtout des applications en psychiatrie (trouble du spectre autistique, personnalité schizoïde) avec une composante sociale via les ateliers de groupe. L’évaluation du sentiment d’aliénation et d’appartenance sociale ne diffèrerait pas entre les joueurs de JdR et les non joueurs. Conclusion : Le sujet est très peu traité et les articles inclus n’ont pas une qualité scientifique très élevée. Des pistes de recherche semblent cependant prometteuses dans le secteur de la santé mentale et certaines études sont en cours. Plusieurs organismes utilisent déjà le JdR comme outil thérapeutique dans de nombreuses pathologies psychiatriques comme les troubles anxieux, la dépression ou le stress post-traumatique.
2021
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Systématique
Systématique
Littérature
rôle
jeu et accessoires de jeu
Systématique
littérature de revue comme sujet
classification
Revue systématique
Systématique
soins

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N2-AUTOINDEXEE
L'addiction aux jeux d'argent
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03765397
Le jeu pathologique est une addiction sans substance qui se caractérise par une perte de contrôle du joueur sur son activité de jeu. A l'image des addictions avec substances, l'addiction aux jeux de hasard et d'argent naît de l 'interaction entre un sujet plus ou moins prédisposé (le patient), un contexte socioculturel et un produit (le jeu). A l'aide des enquêtes de prévalence sur le jeu menées en 2010, 2014 et 2019 par l'OFDT (Observatoire Français des drogues et toxicomanie) et l'ODJ (Observatoire Des Jeux), on a pu s'apercevoir que le jeu pathologique a considérablement progressé ces 10 dernières années. cette augmentation est à mettre en perspective avec la loi de 2010 visant à ouvrir à la concurrence le secteur de jeu en ligne qui a fait naître une typologie de joueur hyperconnectée pouvant s'adonner au jeu de partout et à tout moment. Ces observations font naître des craintes lorsque l'on sait que le jeu excessif a un impact retentissant sur la vie du joueur à plusieurs niveaux : santé mentale (dépression, anxiété, perte de vie sociale, suicide), financier (surendettement), équilibre familial (divorce). Les joueurs excessifs n'exprimant que très rarement des demandes d'aide, il apparaît indispensable que l’État mène une politique de jeu responsable afin de traiter le problème en amont en dépit des intérêts économiques qu'il tire de ce secteur. Ainsi, la limitation de la publicité pour le jeu ainsi que la lutte accrue contre le jeu chez les mineurs sont des éléments clefs afin de juguler l'augmentation de joueurs pathologiques de demain.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
argent
toxicomanie
Addiction
Comportement toxicomaniaque
jeu et accessoires de jeu
jeux d'argent
addictions

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N3-AUTOINDEXEE
Dépression postnatale : étude exploratoire de la trajectoire biopsychophysiologique en jeu durant la grossesse et le post-partum et des facteurs de protection/prévention (Mindfulness) : applications pour la prise en charge
https://www.theses.fr/2021LORR0362
Les périodes pré et postnatales sont considérées comme des périodes marquées par des bouleversements physiologiques, biologiques et psychiques. La période périnatale constitue une période de vulnérabilité psychique pendant laquelle les femmes sont à risque de développer une maladie mentale. La dépression postnatale (DPN) est une des complications majeures du post-partum et touche 20% des femmes. Elle est considérée comme l'un des grands modèles du stress chronique.L'objectif principal de cette thèse est d'étudier les mécanismes physiopathologiques responsables de l'émergence d'une DPN à l'aide de mesures psychologiques, physiologiques, biologiques et génétiques de suivi de la grossesse. Plus précisément, nous souhaitons identifier une valeur prédictive de l'émergence d'une DPN en évaluant si la disposition mindfulness est un facteur protecteur de la survenue d'une DPN. En effet de nombreuses études ont montré les bénéfices de la mindfulness pour la santé, notamment dans le cadre de la prévention du stress et de ses conséquences. Les résultats soulignent le rôle protecteur du fonctionnement mindfulness sur le risque de survenue d'une DPN. Des facteurs psychologiques en lien avec l'humeur et le soutien social perçu sont également proposés pour le suivi de la grossesse.En complément, nous avons cherché à évaluer la connaissance des soignants de la périnatalité sur les complications psychiques du post-partum, particulièrement la DPN. Les résultats soulignent que ces professionnels sont peu formés au repérage et à la prise en charge de ces complications et qu'ils existent un certain nombre d'obstacles personnels et organisationnels à ce constat.Au regard de ces résultats, nous nous sommes attachés à proposer des contremesures de prévention de la DPN en ciblant les femmes enceintes et les soignants de la périnatalité. Nous avons dans ce cadre entamé la création d'une formation pour les professionnels de santé afin de leur donner les outils nécessaires pour mieux prévenir, dépister et prendre en charge une des complications psychiques les plus graves du post-partum en nous appuyant sur la mise en situation par la réalité virtuelle. Ce travail de thèse s'inscrit dans la prise en compte actuelle des conséquences délétères de la DPN sur la cellule familiale et sur le développement de l'enfant.
2021
theses.fr
France
thèse ou mémoire
grossesse
grossesse
facteur
période post-partum
Applications
attention
dépression du postpartum
gestion des soins aux patients
dépression
collecte de données
Jeu
dépression
période du postpartum
depression
grossesse
Applications
Applications
jeu et accessoires de jeu
Dépression

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N3-AUTOINDEXEE
Jeux de rôle I : information parent / enfant sur la mise en place d'une valve / VCS.
https://neuro-dev.unilim.fr/spip.php?article1556
2021
Campus numérique de Neurochirurgie
France
matériel d'enseignement audio-visuel
parent
Enfant
veine cave supérieure
Enfant
enfant
rôle
enfant
information aux parents
Enfant
jeu et accessoires de jeu
Enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Les jeux pédagogiques en formation initiale: mise en place et évaluation de l’escape game de la Faculté de chirurgie dentaire de Strasbourg
http://www.sudoc.fr/253677556
Les jeux pédagogiques sont des outils de plus en plus utilisés dans la formation d’étudiants en santé. Ils permettent de stimuler la motivation, l’un des principes fondamentaux de l’apprentissage, ainsi que l’esprit de groupe, et augmentent l’intérêt et l’implication des étudiants dans leur domaine. Différents types de jeux existent : des jeux de plateau, des quiz, des jeux utilisant la réalité virtuelle ou encore des escape games. Le but d’un escape game est de sortir d’une ou plusieurs pièce(s) fermée(s) à clé en résolvant une multitude d’énigmes construites autour d’objectifs pédagogiques pré-définis. Ils mêlent réflexion, réalisation de gestes techniques, simulation et jeu en équipe, tout ceci au service d’une activité formatrice et ludique. De nombreux escape games pédagogiques ont déjà été développés pour les étudiants en santé, notamment en formation initiale de médecine, pharmacie et soins infirmiers, et un seul en odontologie. La première partie de ce travail consistera en une revue de la littérature concernant les jeux pédagogiques et plus particulièrement les escape games dans le domaine de la santé. Dans une seconde partie, nous ferons une description de la mise en place et du déroulement d’un escape game pédagogique au sein de la Faculté de Chirurgie Dentaire de Strasbourg. Des étudiants de 6ème année ont été invités à y participer. Enfin, nous nous occuperons dans un troisième temps de l’évaluation de cette activité et notamment de ses bénéfices en termes de team building et de mobilisation des connaissances.
2021
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
chirurgie dentaire
enseignement
Chirurgie
Formation pédagogique
évaluation des acquis scolaires
jeu et accessoires de jeu
Interventions chirurgicales non urgentes
chirurgie dentaire
Formation des enseignants

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N3-AUTOINDEXEE
Approche théorique et exploratoire des jeux de rôle sur table en psychothérapie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02978157
Le jeu de rôle sur table, créé dans les années 1970, est primitivement une activité de loisir. Cependant, nous avons pu relever de nombreuses similitudes avec une psychothérapie, sans même qu’il ne soit nécessaire de modifier cette activité. Ce travail entreprend donc d’explorer au-delà de ces premières constatations, et vise à tester cette théorie d’abord par la lecture et la comparaison de la bibliographie, puis de manière exploratoire sous forme d’une activité thérapeutique. Dans sa première partie, cette thèse présente ce qu’est le jeu de rôle sur table (ou papier) moderne. Elle présente notamment les bases de son rapprochement avec les psychothérapies. Dans sa deuxième partie, elle explorera l’essence-même des psychothérapies, à commencer par ce qui fait l’efficacité et la nature d’une psychothérapie. Ensuite, elle cherchera toutes les formes psychothérapeutiques qui sont à rapprocher du jeu de rôle, au premier rang desquelles la narrative therapy. Enfin, cette partie fera le lien entre jeu de rôle sur table et psychothérapie, de manière théorique et pratique (en mettant en avant les utilisations qui existent déjà du jeu de rôle, et même du jeu de rôle sur table). La troisième partie présentera notre approche exploratoire. Elle présentera d’abord la méthode générale de notre approche, avant de s’attarder sur les sept patients qui ont participé à une activité thérapeutique sous forme de jeu de rôle. Ce travail sur la place psychothérapeutique potentielle du jeu de rôle sur table pose (ou repose) les jalons d’une voie peu explorée, à ce jour éparpillée dans une littérature peu connue, mais dont les premiers résultats sont très encourageants; mais questionne également sur la nature de ce qu’est la psychothérapie, à une époque où le nombre d’écoles et de techniques est à son paroxysme.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
jeu et accessoires de jeu
psychothérapie
psychothérapie
rôle
escroquerie
table

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N3-AUTOINDEXEE
Un corps qui déborde : réflexion autour d’un groupe de jeu thérapeutique en psychomotricité
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02945532
La construction psychocorporelle résulte d’un équilibre entre les dimensions psychologiques, corporelles et affectives. Elle découle du vécu de l’enfant, de ses expériences sensorielles et affectives avec le milieu humain. Cet équilibre peut se retrouver fragilisé si son environnement n’est pas adapté pour son développement. Il en découle une fragilité psychique qui se manifeste, entre-autre, dans le comportement et la régulation tonico-émotionnelle. Le thérapeute va donc avoir un rôle important pour récupérer cet équilibre et permettre à l’enfant de devenir acteur de sa vie. Comment le psychomotricien va-t-il permettre à ces enfants de retrouver des limites et leur ouvrir la voie aux relations sociales et aux apprentissages ?
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Groupes de discussion
réflexe
Réflexes
jeu et accessoires de jeu
Jeu
Thérapeutique
corps humain
Parties du corps
Réflexe
Thérapeutique
Réflexes
Thérapeutiques
thérapeutique
réflexe

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N3-AUTOINDEXEE
Le jeu spontané chez l’enfant : étude préliminaire pour la mise en place d’une recherche
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02945527
La présente étude se veut être une étude préliminaire, un point de départ pour mener ultérieurement, sur un plus grand échantillon, une recherche nous permettant de créer une grille d’observation du jeu spontané de l’enfant sur différentes tranches d’âges. La tranche d’âge choisie pour cette étude est celle de cinq à 6 ans. Une telle grille aurait pour but de permettre à travers l’observation du jeu spontané chez l’enfant de nous renseigner premièrement sur un éventuel dysfonctionnement chez cet enfant pour une prise en charge psychomotrice précoce et deuxièmement nous renseigner sur son profil d’apprentissage afin proposer un accompagnement adapté au niveau des apprentissages scolaires.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
recherche
Enfant
Recherches
enfant
enfant
Enfant
Enfant
jeu et accessoires de jeu
collecte de données
Jeu
Enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Un je(u) désorganisé : l’importance du jeu et de l’imaginaire chez l’enfant violenté
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02933422
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Enfant
Jeu
enfant
Enfant
enfant
Enfant
jeu et accessoires de jeu
Enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Le jeu en ergothérapie et l’infantilisation des personnes atteintes de la maladie d’alzheimer et maladies apparentées
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02865815
Le jeu en ergothérapie est un moyen thérapeutique très souvent utilisé avec un cadre précis. Il est fréquent d’entendre les personnes âgées dire qu’elles aiment venir en séance d’ergothérapie car elles jouent. En revanche certaines se sentent infantilisées par cet outil. L’objectif de cette recherche est de déterminer quels sont les éléments du cadre thérapeutique qui tendent à infantiliser les patients atteints de la maladie d’Alzheimer ou apparentées en institution d’hébergements. Une méthode clinique et une analyse thématique ont été réalisées auprès de six ergothérapeutes. Les résultats obtenus montrent à la fois que l’infantilisation à des causes multifactorielles mais également que les ergothérapeutes ont un rôle moteur pour lutter contre celle-ci. La notion de choix et d’approche centrée sur la personne sont mises en avant par les ergothérapeutes. Les limites de cette recherche concernent le libre choix et l’autonomie du résident, il semblerait qu’en pratique, ceux-ci ne soient que partiellement respecté.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Maladie
Jeu
ergothérapie
maladie d'Alzheimer
apparence personnelle
Maladie
ergothérapie
Maladies
maladie
personnes
maladie d'alzheimer
Personna +
jeu et accessoires de jeu
maladie

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N3-AUTOINDEXEE
Thérapie par la contrainte induite à domicile chez l’enfant hémiplégique de 3 à 5 ans: impact des scénarios de jeu sur son efficacité
http://www.sudoc.fr/245006141
Contexte : L’hémiplégie cérébrale infantile est l’une des principales causes de handicap moteur chez l’enfant. Sa prise en charge pluridisciplinaire doit être précoce pour profiter de la neuroplasticité du jeune cerveau et éviter le phénomène de non-utilisation acquise. La Thérapie par Contrainte Induite (TCI), associant contention du membre sain et rééducation structurée du membre atteint, permet d’améliorer les capacités motrices du membre hémiplégique. Elle est le plus souvent réalisée avec un ergothérapeute en structure de soins. Afin de la rendre possible au domicile chez le jeune enfant, nos équipes ont élaboré des scénarios de jeu travaillant la motricité unimanuelle. Ce travail consiste en la rédaction d’un protocole de recherche dont l’objectif principal est d’évaluer l’apport des scénarios de jeu sur l’efficacité de la TCI menée par les parents chez l’enfant hémiplégique de 3 à 5 ans. Méthode : Mise en place d’une étude expérimentale en cas uniques en lignes de base multiples à travers 4 sujets, randomisée, répliquée. Chaque patient participera à 3 phases successives, la 2ème phase étant introduite de façon séquentielle et randomisée. Dans chaque phase, le patient doit porter quotidiennement la contrainte sur une durée libre et être accompagné par un parent pendant 30 minutes de jeux. La phase d’intervention diffère par la nature du jeu imposé qui est le scénario, élaboré à partir des données de l’Assisting Hand Assesment. La « baseline » dure 3 à 7 semaines, les phases « intervention » et « retour à la baseline » 5 semaines chacune. Les parents filment au domicile hebdomadairement l’objectif analysé par la Goal Attainment Scaling, critère de jugement principal, et remplissent quotidiennement le carnet de suivi. Résultats attendus : La supériorité de la TCI avec scénarios par rapport à la TCI avec jeux libres est attendue. L’analyse des résultats aidera à affiner la mise en place de la TCI au domicile. La réalisation de l’étude permettra aussi d’observer la faisabilité de la TCI au domicile avec scénarios de jeux. Conclusion : La TCI est difficile à mettre en place chez l’enfant de 3 à 5 ans de façon intensive en séances de rééducation. L’ajout de scénario, comme support de la rééducation, en TCI au domicile permettrait de faciliter la prise en charge précoce de l’enfant hémiplégique. Ce travail consiste en l’écriture d’un protocole permettant d’évaluer l’apport des scénarios en TCI au domicile.
2020
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
enfant
dû à
Hémiplégie
jeu et accessoires de jeu
Enfant
Enfant
Enfant
Jeu
Domicile
stress physiologique
hémiplégie
hémiplégie
thérapie
caractéristiques de l'habitat
enfant
Enfant

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N2-AUTOINDEXEE
Candidature de Paris 2024 aux Jeux : évaluation d’impact sur la santé
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/candidature-de-paris-2024-aux-jeux-evaluation-d-impact-sur-la-sante
D'introduction récente dans l'histoire des grands événements sportifs, une évaluation d'impact sur la santé (EIS) a été conduite en France lors de la phase de candidature de Paris 2024 aux Jeux Olympiques et Paralympiques (JOP). Cette EIS a accompagné la construction de la stratégie héritage de cette candidature aux Jeux, en anticipant ses effets attendus sur la santé et en formulant des recommandations. Le développement de la pratique sportive pour tous, l'emploi-bénévolat et l'environnement furent la priorité de ce premier diagnostic. Focus sur l'emploi : l'EIS conclut que la création d'emplois qui devrait accompagner les JOP de Paris 2024 aura des bénéfices positifs probables sur la santé et sur la qualité de vie des personnes qui bénéficieront de ces opportunités.
2020
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
jeu et accessoires de jeu
évaluation des impacts sur la santé
Paris

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N3-AUTOINDEXEE
Les jeux sérieux dans le milieu médical: Étude des attentes des médecins et développement d’un concept à même de les satisfaire
http://www.sudoc.fr/238193284
La formation médicale est un processus combinant savoir, savoir-faire et savoir-être. L’expérience est nécessaire à cette formation. Les jeux sérieux permettent un entraînement en toute sécurité. Ce travail explore les attentes des médecins pour développer un concept de jeu sérieux. Un questionnaire en ligne est diffusé aux médecins afin de recueillir leurs expériences et attentes en matière de jeux sérieux. 456 réponses sont obtenues. 99% des répondants possèdent un smartphone. Ils sont 21% à avoir déjà utilisé un jeu éducatif. Seul 37% ont renouvelé l’expérience. 71% sont intéressés par un jeu sérieux dans le cadre médical, à fortiori si les parties sont courtes, qu’il est utilisable en mobilité, qu’il propose un contenu pédagogique validé. L’étude identifie des éléments favorisant l’adhésion à un jeu sérieux. La demande est forte pour de tels jeux sérieux médicaux. Ce travail développe un concept de jeu éducatif sur smartphone taillé pour une utilisation quotidienne et sur la durée.
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
attention
Conception
jeu et accessoires de jeu
fécondation
Médecins
conception
attention
médecins
Etude du milieu
collecte de données

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N3-AUTOINDEXEE
Un jeu d’enfant : la rencontre avec Taz médiatisée par le jeu : mise en scène et mise au travail des problématiques d’enveloppe psychocorporelle et d’angoisses archaïques
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02274812
Le jeu soutient le développement psychocorporel de l’enfant dès les premiers temps de vie. En jouant, l’enfant semble donc nous renseigner sur la qualité de sa construction identitaire, dont la structuration de l’enveloppe psychocorporelle constitue le soubassement. Cela nous invite à questionner la corrélation entre capacité à jouer et intégrité de l’enveloppe psychocorporelle ; ce que nous ferons en analysant les investissements atypiques du jeu qui ont marqué la rencontre avec Taz en psychomotricité. Appréhender le jeu comme support à l’observation psychomotrice nous a d’abord conduits à poser l’hypothèse d’une défaillance de certaines fonctions de l’enveloppe, vectrice d’angoisses corporelles archaïques spécifiques. Dans le cadre de la thérapie psychomotrice, le jeu s’est en outre dévoilé comme levier thérapeutique privilégié, susceptible de mettre au travail les problématiques de Taz, de contenir son instabilité psychomotrice, et d’offrir à ses jeux des possibilités de déploiement.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Enfant
Enfant
Enfant
Travail
jeu et accessoires de jeu
métier
enfant
stress psychologique
Enfant
Jeu
travail
enfant
Enveloppes

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N3-AUTOINDEXEE
Subjectivation et Intersubjectivité en psychomotricité : une réflexion autour de la rencontre entre deux enfants porteurs d'un Trouble du Spectre Autistique au sein d'un groupe de jeu partagé
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02274757
Par le suivi groupal de deux jeunes enfants atteints de TSA, j'ai voulu questionner la possible rencontre entre deux sujets aux polarités toniques, psychologiques et relationnelles opposées. Intrinsèquement difficile du fait de leur pathologie, l'intersubjectivité demeure néanmoins possible sous certaines conditions. A travers le « jeu partagé », un réajustement postural du psychomotricien et un réinvestissement du sentiment d'individuation, la rencontre peut être envisagée voire palpable. Basé sur la phénoménologie de Jade et Moussa, ce mémoire tend à rendre compte de leur expérience subjective et intersubjective ainsi que de celle du psychomotricien.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Enfant
jeu et accessoires de jeu
réflexe
Enfant
Réflexes
région mammaire
Trouble du spectre autistique
les deux seins
Enfant
Enfant
Jeu
trouble autistique
Réflexes
enfant
réflexe
enfant

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N3-AUTOINDEXEE
Impacts à la tête au hockey sur glace : effets du jeu sécuritaire, de l’agressivité et de l’historique de commotions cérébrales chez les adolescents québécois
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/21605
L’utilisation de casques instrumentés pour la mesure des forces d’impact à la tête au hockey est une méthode novatrice permettant d’obtenir plusieurs informations essentielles par rapport au mécanisme des commotions cérébrales. L’objectif principal de cette étude était de déterminer dans quelle mesure les impacts à la tête des joueurs de hockey sont associés à la connaissance du jeu sécuritaire, l’agressivité et l’historique de commotions cérébrales. La fréquence et la force des impacts ont été enregistrées à l’aide d’un capteur accélérométrique dans chaque casque chez 23 joueurs de hockey scolaire québécois pendant 26 matchs de saison régulière. Le « Safe-Play Questionnaire » et le « Competitive Aggressiveness and Anger Scale » ont été utilisés afin de mesurer la connaissance du jeu sécuritaire et l’agressivité. Nos résultats démontrent que les joueurs ayant un historique de commotion cérébrale plus important recevaient des impacts avec des forces rotationnelles maximales plus grandes que les joueurs avec un historique moins important (β 0,329, p 0,038). Une tendance a été observée entre la connaissance du jeu sécuritaire et le « Head Injury Criterion », telle que les joueurs avec des connaissances du jeu sécuritaire plus élevées avaient tendance à subir des impacts avec un HIC plus bas. Le niveau d’agressivité des joueurs n’était pas associé à la fréquence ou à la force des impacts. Ces résultats devraient guider le raffinement des protocoles d’éducation et de sensibilisation pour la prévention des commotions cérébrales au hockey sur glace.
2019
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
adolescence
commotion
Agressivité
Adolescent
tête
Jeu
glace
hockey
Commotion cérébrale
jeu et accessoires de jeu
Adolescent
commotion de l'encéphale
adolescent
agressivité
Hockey sur glace
commotion cérébrale

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N1-SUPERVISEE
Comprendre les addictions
https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/comprendre-les-addictions/
Fin d'inscription : 08 décembre 2019 - Début du Cours : 14 octobre 2019 - Fin du cours : 13 décembre 2019 - Effort estimé : 02:00 h/semaine Présentation Responsables de 20% des causes de mortalité et de 50% des faits de délinquance, les addictions constituent un problème majeur de santé et de sécurité publique qui concerne de près ou de loin quasiment toutes les familles, comme l'ensemble de la société civile. Les addictions contemporaines comportent de multiples facettes: au-delà des problèmes liés à l'alcool, à l’héroïne ou la cocaïne il faut désormais y inclure : les consommations excessives chez les jeunes (cannabis, binge drinking ...), l'émergence des nouvelles drogues, les conduites addictives dans les entreprises et les addictions sans produit (jeux d'argent, internet, sexe, achats compulsifs ...). L'attention portée aux questions d'addictions et les données de la science ont considérablement progressé et ont permis l'émergence et l'essor de l’Addictologie.
2019
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Licence Creative Commons - Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans les mêmes conditions (BY NC SA)
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FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
troubles liés à une substance
alcoolisme
hyperalcoolisation rapide
comportement sexuel
jeu et accessoires de jeu
Internet
jeune adulte
adolescent
adulte
Comportement toxicomaniaque
Internet

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N3-AUTOINDEXEE
Utilisation des jeux vidéos thérapeutiques dans le cadre de maladies neurodégénératives : aspects réglementaires et cliniques
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02316754
Les jeux vidéo thérapeutiques peuvent être des dispositifs médicaux faisant partie intégrante de la directive européenne 93/42/ CEE. Ils doivent donc répondre aux exigences essentielles de celle-ci, ce qui implique un certain nombre d’obligations au fabricant, qui sont détaillées dans cette thèse d’exercice. La règlementation concernant la protection des données des utilisateurs est également abordée, car certains jeux vidéo thérapeutiques peuvent être concernés par celle-ci. Ensuite, deux exemples de jeux vidéo thérapeutiques étant des dispositifs médicaux sont étudiées, notamment leurs aspects cliniques, ainsi que tous les aspects règlementaires : un jeu vidéo thérapeutique visant la rééducation physique et cognitive des patients atteints de la maladie d’Alzheimer et pathologies assimilées et un autre destiné à la rééducation physique et cognitive des patients atteints de troubles de la marche et de l’équilibre, liés à la maladie de Parkinson ou à des pathologies assimilées.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
maladies neurodégénératives
ayant l' aspect
Maladie
Thérapeutiques
maladie
Thérapeutiques
jeu et accessoires de jeu
utilisations thérapeutiques
Maladies

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N3-AUTOINDEXEE
Jeux d’argent en ligne
Fiche Repères
https://addictions-france.org/datafolder/uploads/2021/02/Fiche-Reperes-Jeux-dargent-en-ligne.pdf
Les CSAPA sont des établissements médico-sociaux qui ont pour mission l’accompagnement et les soins des personnes en difficultés avec leurs conduites addictives et les personnes de leur entourage. Ils proposent notamment des consultations gratuites médicales, psychologiques, socio-éducatives suivant les besoins des personnes.
2019
Association Addictions France
France
information scientifique et technique
signaux
jeux d'argent
argent
jeu et accessoires de jeu

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N2-AUTOINDEXEE
L’Aide ou la vie ? L’Aide Internationale n’est-elle qu’un rapport de force dans le jeu des relations Internationales ou est ce encore l’expression d’une relation sociale plus complexe ? Part 2/3
Atelier Débat
https://youtu.be/Qd2n-qy-M7k
https://sesstim.univ-amu.fr/video-box/atelier-debat-23-renaud-piarroux
Renaud Piarroux
2018
SESSTIM
France
matériel d'enseignement audio-visuel
vie
Jeu
internationalité
éducation
Relations internationales
socialisme
Relations internationales
jeu et accessoires de jeu
rapport albumine/globuline
rapport de recherche
Guide d'expression

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N2-AUTOINDEXEE
Aborder le « je » autrement : du jeu dramatique vers une continuité d’être
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02076326/document
Ce mémoire fait le récit de ma rencontre avec deux jeunes garçons exprimant le besoin de retrouver une contenance corporelle. Il sera également une trace de mon ultime stage en psychomotricité, au sein d'un groupe de jeu dramatique. Il représente le fruit de mes réflexions autour des apports de l'engagement corporel du psychomotricien, du cadre thérapeutique, du dispositif groupal et de l'utilisation du jeu dramatique. A partir de l'histoire du jeu dramatique et des théories autour du jeu de faire semblant, j'ai cherché à expliquer les étapes de la construction des enveloppes permettant à un individu de se sentir contenu. Ainsi par la relation groupale et le jeu de faire semblant, nous avons pu donner des limites sécures et contenantes à ces enfants. En perspective, nous leur donnons la capacité de se construire une identité propre grâce à ce cadre groupal et contenant du jeu de faire semblant.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
jeu et accessoires de jeu
Jeu

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Impact des jeux de société sur l’aspect cognitif de patients en addictologie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02057310/document
Introduction : Peu d’études ont évalué les effets de médiation thérapeutique par le jeu de société pour les patients alcoolodépendants. L’objectif de cette étude était d’évaluer l’intérêt de ces jeux parmi une population de patients du service d’addictologie SESAME à Amiens, dont leur impact sur les déficits cognitifs liés à l’alcool. Matériel et méthodes : L’étude a inclus 28 patients bénéficiant de l’atelier jeu et 29 témoins, évalués à l’aide du MoCA (Montreal Cognitive Assessment) à l’admission (t0) et en fin d’hospitalisation pour sevrage complexe (t1) ; ainsi que par un auto-questionnaire et un hétéro-questionnaire évaluant les capacités hédoniques et l’intégration au groupe. Résultats : Dans le groupe jeu, les scores moyens totaux du MoCA étaient améliorés entre t0 et t1 avec une différence significative (MoCAt0 23,89 3,88, MoCAt1 25,66 4,62, test t: -2,47, p 0,01). Les sous-scores améliorés étaient ceux associés à la mémoire, à la fonction exécutive et visuospatiale. Il n’y avait pas d’amélioration significative dans le groupe témoin (MoCAt0 24,86 3,96, MoCAt1 26,36 3,40, test t: -1,53, p 0,07). Les évaluations qualitatives ont retrouvé un impact sur les ressentis de plaisir et d’intégration au groupe. Discussion : Ces résultats suggèrent un intérêt des jeux de société concernant les fonctions cognitives, le sentiment de satisfaction personnelle et celui d’intégration sociale. Conclusion : L'expérience de cet atelier a permis de (re)découvrir pour une majorité de sujets le plaisir d’une expérience ludique partagée. Des études complémentaires seraient nécessaires pour évaluer les fonctions cognitives améliorées avec des tests neuropsychologiques plus approfondis.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
a comme patient
cognition
patients
ayant l' aspect
Aspects cognitifs
jeu et accessoires de jeu
cognition

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N2-AUTOINDEXEE
Accueillir et énoncer la mort aux soins intensifs : jeux d’acteurs, étapes et modalités
Aporia : The Nursing Journal, Vol. 10 (1), 23-33 (2018)
http://hdl.handle.net/20.500.11794/17481
Cet article propose de réfléchir sur la place, l’énonciation et l’accueil de la mort au sein des unités de soins intensifs. Il décrit les jeux d’acteurs, les étapes et les modalités qui ont cours dans ces lieux, en égard au contrôle sur la vie et à une défiance de la mort qui, parfois, échoppe
2018
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CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
article de périodique
mort
Abcès périanal
gout (anomalie du)
Acanthosis nigricans bénin
soins
jeu et accessoires de jeu
mort
mort
Mort
thé
thé
Achat compulsif
Journalisme
acteur
tétrahydrocortisone
Fracture induite
journaliste
asthenie - fatigue ex
Soins intensifs
Journaux comme sujet
Accueil

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N2-AUTOINDEXEE
L’Aide ou la vie ? L’Aide Internationale n’est-elle qu’un rapport de force dans le jeu des relations Internationales ou est ce encore l’expression d’une relation sociale plus complexe ? Part 1/3
Atelier Débat
https://youtu.be/ksTXEAC1tJQ
https://sesstim.univ-amu.fr/video-box/atelier-debat-part-13
Philip Alston
2018
SESSTIM
France
matériel d'enseignement audio-visuel
socialisme
Relations internationales
Relations internationales
vie
internationalité
éducation
rapport de recherche
Jeu
jeu et accessoires de jeu
Guide d'expression
rapport albumine/globuline

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N2-AUTOINDEXEE
L’Aide ou la vie ? L’Aide Internationale n’est-elle qu’un rapport de force dans le jeu des relations Internationales ou est ce encore l’expression d’une relation sociale plus complexe ? Part 3/3
Atelier Débat
https://youtu.be/ZEOCtlNPpt0
https://sesstim.univ-amu.fr/video-box/atelier-debat-part-33-guillaume-lachenal
Guillaume Lachenal
2018
SESSTIM
France
matériel d'enseignement audio-visuel
jeu et accessoires de jeu
socialisme
Relations internationales
Relations internationales
rapport albumine/globuline
internationalité
Guide d'expression
vie
Jeu
rapport de recherche
éducation

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l’efficacité des jeux de rôle sur l’amélioration de l’empathie des étudiants en DFSAM1 à Paris Descartes
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02498244
Objectif : l’objectif de cette étude est d’évaluer l’efficacité des jeux de rôle sur l’amélioration de l’empathie des étudiants en DFSAM1 à Paris Descartes. Méthode : il s’agit d’une étude quantitative évaluative avant et après jeux de rôle. Nous avons utilisé la version française validée de la JSPE-MS comme outil de mesure. Le critère de jugement principal était l’évaluation du niveau d’empathie des étudiants avant et après les jeux de rôle. Les critères de jugement secondaires étaient l’évaluation avant et après jeux de rôle des trois dimensions de l’empathie, et de l’empathie et ses dimensions dans les sous-groupes suivants : femmes, hommes, étudiants les moins empathiques et étudiants les plus empathiques. Les analyses ont été faites par un test de Student en comparant les moyennes des scores JSPE-MS. Résultats : nous avons obtenu 90 réponses. Nous n’avons pas mis en évidence de différence significative d’empathie avant et après les jeux de rôle. Nous observons le même constat pour les différentes dimensions. Il n’existe pas de différence d’empathie et de ses dimensions avant et après jeux de rôle chez les femmes et chez les hommes. On retrouve que l’empathie et sa dimension « perspective taking » sont améliorés de façon significative chez les étudiants les moins empathiques et à l’inverse diminués chez les étudiants les plus empathiques. Conclusion : nous n’avons pas démontré l’efficacité des jeux de rôle sur l’amélioration du niveau d’empathie des étudiants en médecine. Il semble cependant que les jeux de rôle soient bénéfiques aux étudiants les moins empathiques et néfastes aux étudiants ayant déjà une empathie élevée.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
jeu et accessoires de jeu
rôle
Paris
empathie
étudiants
étudiant
études d'évaluation comme sujet

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N1-SUPERVISEE
Les trampolines sont-ils sécuritaires à la maison?
https://soinsdenosenfants.cps.ca/handouts/home_trampolines
Les trampolines à la maison ne sont pas sécuritaires, et le nombre de blessures liées à leur utilisation est en hausse au Canada.
2017
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Soins de nos enfants
Canada
accidents domestiques
enfant
jeu et accessoires de jeu
information patient et grand public

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N3-AUTOINDEXEE
Collaboration entre médecins généralistes et psychiatres publiques dans une commune de l’Isère (France) en 2015 : constats et phénomènes entrant en jeu dans le développement de la collaboration sur le terrain
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01318071v1
Introduction : La communication entre médecins généralistes (MG) et psychiatres, indispensable à lacoordination des soins autour des patients de santé mentale, est difficile. Une charte signée entre les instances de médecine générale et de psychiatrie publique a été élaborée en 2014 pour améliorer cette collaboration. Objectif: Décrire la collaboration entre MG et psychiatres publiques (PP) et identifier les déterminants de son développement, en vue de l’améliorer par des actions adaptées au terrain
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
médecine générale
généralisé
art oratoire
communisme
commun
psychiatrique
psychiatrie
communication
médecins généralistes
Jeu
France
psychiatres
français
psychiatre
médecine d'État
jeu et accessoires de jeu
parole

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N1-SUPERVISEE
Le jeu soignant en pédiatrie face aux douleurs iatrogènes
http://doc.rero.ch/record/277469?ln=fr
Thème : Les enfants suivis en soins palliatifs pour des maladies chroniques font face à une multitude de soins, dont ils témoignent que les plus douloureux sont ceux employant une aiguille. L’objectif de cette revue de littérature est d’évaluer les bénéfices de l’utilisation de la distraction par le jeu chez l’enfant dans la prise en charge des douleurs iatrogènes induites par l’utilisation de matériel effractif nécessitant une aiguille.
2016
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RERO DOC - Réseau des bibliothèques de Suisse occidentale
Suisse
français
thèse ou mémoire
douleur
ponctions
jeu et accessoires de jeu
enfant

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N3-AUTOINDEXEE
L'Organisation sanitaire des Jeux Equestres Mondiaux FEI ALLTECH 2014 en Normandie
http://www.sudoc.fr/194612422
L'objectif de ce travail est de présenter la démarche et la réflexion relatives à l’analyse de risque, menées au cours de l’organisation des Jeux Equestres Mondiaux FEI Alltech 2014 en Normandie. L’identification et l’appréciation des risques sanitaires sont présentées dans une première partie. La gestion du risque permise par les procédures à l’importation et l’application de mesures de biosécurité sur le site de compétition sont traitées dans la seconde et la troisième partie.
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
sports
health maintenance organizations (USA)
jeu et accessoires de jeu
organisation

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N3-AUTOINDEXEE
Un jeu sérieux pour l'ARC (Apprentissage du raisonnement clinique)
http://archives.uness.fr/sites/unf3s/media/SG/T1303/index.html
MD Advisor est un jeu sérieux (ou serious game) multimédia et interactif qui allie les technologies du jeu vidéo en 3D (pour la partie ludique) à celles de l’intelligence artificielle (IA) appliquée au raisonnement clinique (pour la partie sérieuse). Le jeu vous permet d’endosser le rôle d’un médecin qui reçoit une patiente dans son cabinet. Le but est de réaliser le diagnostic différentiel de sa pathologie.
2015
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UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
français
cours
jeux sérieux
pensée
arc
clinique
apprentissage
complexe relatif au sida
apprentissage
Jeu
jeu et accessoires de jeu
sérieux

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N3-AUTOINDEXEE
« Jeu du foulard » et autres jeux de non-oxygénation chez l’enfant et l’adolescent : revue de la littérature
http://www.sudoc.fr/196980100
Le jeu du foulard fait l’objet d’un questionnement social qui traduit les préoccupations, les inquiétudes et les craintes tant des parents d’élèves que des personnels de l’éducation, des instances politiques et des médias. Régulièrement, ceux-ci font état de drames concernant des enfants retrouvés pendus et qui ne se seraient pas suicidés. Si ce genre de situation liée à une pratique solitaire reste exceptionnelle et difficile à évaluer, l’expérimentation du jeu du foulard entre pairs semble, elle, plus fréquente (de 5.7% à 19% selon les études)
2015
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
revue de la littérature
littérature de revue comme sujet
oxygénateurs
jeu et accessoires de jeu
oxygène
Jeu
oxygène
adolescence
littérature de revue
oxygène
enfant
OXYGENE MEDICAL
enfant
adolescent

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N3-AUTOINDEXEE
Rapport d'information déposé par la commission des affaires européennes sur la présence de bisphénol A dans les jouets et de parabènes dans les produits d'hygiène destinés aux jeunes enfants
https://medias.vie-publique.fr/data_storage_s3/rapport/pdf/144000209.pdf
La Commission européenne vient de présenter deux actes d'exécution une directive concernant le bisphénol A dans les jouets et un règlement relatif aux parabènes dans les cosmétiques , qui visent à protéger un public extrêmement sensible aux substances de ce type : les enfants de moins de trois ans. Selon le rapport, les réponses réglementaires proposées par ces deux textes sont toutefois divergentes : la présence de bisphénol A dans les jouets ne serait interdite qu'au-delà d'une certaine dose de migration, alors que le propylparabène et le butylparabène seraient purement et simplement interdits dans les produits d'hygiène destinés à cette tranche d'âge. Le consensus scientifique milite clairement en faveur de la seconde option : il est désormais avéré que les perturbateurs endocriniens agissent non pas en fonction de la dose ingérée mais de la période d'exposition et qu'ils sont particulièrement dangereux lors des phases de vulnérabilité hormonale, en particulier la petite enfance. Il convient donc, d'une part, que les colégislateurs européens s'opposent à l'adoption du premier acte d'exécution et, d'autre part, que la Commission européenne s'inspire systématiquement de la logique du second pour ses futures propositions législatives.
2014
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La Documentation Française
rapport
rapport (information)
Affaires
enfant
rapport de recherche
jeu et accessoires de jeu
parabènes
hygiène
hygiéniste
jeunes
commerce
adolescent

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation d'un outil d'intervention en milieu carcéral : le jeu de cartes éducatif
http://www.inspq.qc.ca/sites/default/files/publications/407-JeuCartesMilieuCarceral.pdf
information scientifique et technique
cartes comme sujet
prisons
jeu et accessoires de jeu

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N1-VALIDE
Ludopital
http://www.ludopital.fr/
Association créée en 1987 reconnue d'intérêt général. Améliorer le séjour des enfants hospitalisés en apportant au personnel soignant des jouets d'accueil provenant des dons pour dédramatiser le soin, en aménageant les salles d'attente par des fresques, des aquariums, des chariots audio.
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N
Roubaix
France
Nord
français
enfant hospitalisé
jeu et accessoires de jeu
association patients

---
N1-VALIDE
Joueurs Info Service
http://www.joueurs-info-service.fr/
Le site joueurs-info-service.fr est édité par : Addictions Drogues Alcool Info Service (ADALIS), groupement d'intérêt public dépendant du Ministère de la Santé et placé sous l'autorité de l'Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé (INPES)
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N
Paris
France
Paris
français
jeu et accessoires de jeu
jeu de hasard
Comportement toxicomaniaque
assistance par téléphone

---
N1-SUPERVISEE
La sécurité dans les terrains de jeux
https://soinsdenosenfants.cps.ca/handouts/playground-safety
Les terrains de jeux peuvent aider les enfants à être actifs et en santé. Ce sont des endroits où les enfants peuvent courir, sauter, grimper, glisser et jouer avec leurs camarades.
2012
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Soins de nos enfants
Canada
enfant
accidents domestiques
enfant d'âge préscolaire
information patient et grand public
jeu et accessoires de jeu

---
N1-VALIDE
Dangers potentiels d'Internet et des jeux en ligne
http://www.e-media.ch/documents/showFile.asp?ID=4323
L'OFSP a élaboré, en collaboration avec des experts, un rapport afin de répondre aux postulats Forster-Vannini (09.3521) et Schmid-Federer (09.3579) intitulés « Dangers potentiels d'Internet et des jeux en ligne ». Ce document met en évidence l'augmentation de l'utilisation excessive d'Internet et des problèmes de santé qui en découlent. Par ailleurs, il présente un aperçu des mesures préventives et des interventions adéquates (p. ex., thérapies), ainsi que des recommandations pratiques.
2012
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OFSP - Office Fédéral de la Santé Publique
Berne
Suisse
français
Internet
information scientifique et technique
jeu et accessoires de jeu
jeux vidéo
Comportement toxicomaniaque
Comportement toxicomaniaque
adolescent
jeune adulte
Suisse
recommandation de santé publique

---
N1-VALIDE
Lodupital
http://assludopital.free.fr/
Notre objectif : Agrémenter le séjour des enfants hospitalisés en apportant aux personnels soignants des jouets d'accueil pour dédramatiser le soin. Aménager les salles d'attente par des fresques, des aquariums, des chariots audio, des jouets provenant de dons. Organiser des fêtes à l'occasion de Noël, Pâques, anniversaires.
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N
Roubaix
France
Nord
français
enfant hospitalisé
adolescent hospitalisé
enfant
adolescent
jeu et accessoires de jeu
association patients

---
N1-VALIDE
APEAS - Association de Parents d' Enfants Accidentés par Strangulation
jeu du foulard
http://www.jeudufoulard.com/
Nous sommes un groupe de parents de victimes du jeu du foulard. Notre association a pour but d'apporter aide et réconfort aux familles qui se trouvent dans la même situation que nous. Nous souhaitons informer et prévenir des dangers du jeu du foulard et de ses dérivés les jeunes, les familles, les professionnels de l'éducation, de la santé et de la justice.
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N
Paris
France
Paris
français
enfant
adolescent
jeu et accessoires de jeu
asphyxie
association patients

---
N1-VALIDE
La Lampe Magique
http://www.lalampemagique.fr/
La Lampe Magique est une association loi 1901 ayant pour but de récupérer des jeux, jouets, Bd … et de mettre à disposition des artistes bénévoles au profit d'enfants hospitalisés en court ou long séjour dans 8 hôpitaux : l'intercommunal de Créteil, de Villeneuve saint Georges et de Montreuil, Curie, Trousseau, et le kremlin Bicêtre, Saint Louis, Robert Debré.
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N
Boissy Saint Léger
France
Val-de-Marne
français
enfant hospitalisé
adolescent hospitalisé
jeu et accessoires de jeu
association patients

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N1-SUPERVISEE
Jouer avec votre bébé : pour une première année d'apprentissage et de croissance
https://soinsdenosenfants.cps.ca/handouts/playtime_with_your_baby
En tant que parent, vous êtes le premier compagnon de jeu de votre bébé. Le jeu est une façon agréable de créer un lien d’attachement avec votre bébé et de favoriser un développement sain.
2011
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Soins de nos enfants
Canada
développement de l'enfant
jeu et accessoires de jeu
relations parent-enfant
développement locomoteur
information patient et grand public
nourrisson

---
N1-VALIDE
Le «jeu du foulard» et autres jeux d'asphyxie : données épidémiologiques et cliniques
https://rmlg.uliege.be/article/2210
Les jeux d'asphyxie sont connus et pratiqués par les jeunes adolescents depuis des générations, mais le fait de les pratiquer en utilisant des liens et/ou en solitaire est plus récent, aggravant les conséquences cliniques potentielles. Des cas de décès liés au «jeu du foulard» sont régulièrement rapportés par les médias depuis quelques années. Cet article fait le point sur les données épidémiologiques et cliniques dont on dispose actuellement
2011
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N
Revue Médicale de Liège
Belgique
français
jeu et accessoires de jeu
asphyxie
article de périodique

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N1-VALIDE
Formamide - Usages dans les produits de consommation et évaluation des risques sanitaires liés aux jouets en mousse « tapis puzzle »
https://www.anses.fr/fr/system/files/CHIM2010sa0302Ra-2.pdf
L'Agence a été saisie le 23 décembre 2010 par la Direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes (DGCCRF) d'une demande d'avis relatif aux usages de formamide dans les produits de consommation, et aux risques sanitaires liés au formamide dans les jouets en mousse dits « tapis puzzle ».
2011
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N
ANSES
Bron
France
français
recommandation par consensus
rapport
jeu et accessoires de jeu
formamides
exposition environnementale
formamide
Appréciation des risques

---
N1-SUPERVISEE
Enjeux de santé publique reliés à l'étatisation des jeux d'argent sur Internet
https://www.inspq.qc.ca/sites/default/files/publications/1055_enjeuxjeuxargentinternet.pdf
L'objectif est ici de présenter une recension des risques connus entourant le jeu en ligne et son étatisation, dans un contexte où il existe autour de 2 500 sites de JAI. Nous exposerons les relations entre l'exposition aux JAI et les problèmes de jeu ainsi que les éléments de dangerosité connus spécifiques à cette modalité de jeu. À la lumière des connaissances sur l'offre anticipée de JAI au Québec, nous examinerons les modes d'intervention adoptés en Suède, soit l'étatisation et la mitigation des méfaits par le biais de dispositifs de contrôle en ligne.
2010
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N
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Québec
Canada
français
Internet
jeu de hasard
jeu et accessoires de jeu
Comportement toxicomaniaque
adulte
adolescent
Québec
risque
contrôle social formel
rapport

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N3-AUTOINDEXEE
Les jeunes enfants et le jeu
http://www.enfant-encyclopedie.com/jeu
Si le jeu constitue un droit légitime de l’enfance, c’est qu’il représente un aspect crucial du développement physique, intellectuel et social de l’enfant. Ce thème vous aidera à comprendre les bienfaits du jeu et pourquoi il doit faire partie intégrante de l’éducation des jeunes enfants.
2010
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Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information patient et grand public
enfant
jeu et accessoires de jeu

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N3-AUTOINDEXEE
Le « jeu du foulard » n'est pas un jeu : dans un jeu, on a plusieurs vies
enfant, Prévention des accidents
http://educationsante.be/es/article.php?id=1236
«Victor avait 14 ans. Il habitait près d’Arlon. Il aimait les scouts, les échecs, le foot. Le 30 septembre dernier, il mourait, seul dans sa chambre, étranglé par un foulard. Le 18 octobre, un petit garçon habitant Amay était retrouvé inanimé sur son lit, une écharpe nouée autour du cou. Quatre jours plus tard, il décédait à l’hôpital. Il allait avoir 11 ans. Le 30 octobre, un drame similaire se déroulait à Braine-l’Alleud. Des parents ont découvert leur petit garçon, âgé d’à peine 9 ans, une ceinture enroulée autour du cou. Malgré l’intervention des secours, l’enfant est décédé dans la nuit.
2010
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Education santé
Belgique
français
accidents
enfant
article de périodique
jeu et accessoires de jeu

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N3-AUTOINDEXEE
Temps réservé au jeu à l'hôpital pour les trottineurs de un à trois ans
enfant
http://www.aboutkidshealth.ca/Fr/HealthAZ/TestsAndTreatments/GoingtoHospital/Pages/Playtime-at-the-Hospital-for-Toddlers-Aged-1-to-3-Years.aspx
2009
AboutKidsHealth
Canada
information patient et grand public
gestion des équipements et fournitures hospitaliers
Réserve
jeu et accessoires de jeu
hôpitaux pédiatriques
temps

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N3-AUTOINDEXEE
Temps réservé au jeu à l'hôpital pour les bébés jusqu'à 12 mois
enfant
http://www.aboutkidshealth.ca/Fr/HealthAZ/TestsAndTreatments/GoingtoHospital/Pages/Playtime-at-the-Hospital-for-Babies-Up-to-12-Months.aspx
2009
AboutKidsHealth
Canada
information patient et grand public
Réserve
jeu et accessoires de jeu
hôpitaux
enfant
temps
gestion des équipements et fournitures hospitaliers

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N1-SUPERVISEE
Maladies chroniques : l'éducation du patient enfant passe par le jeu
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/la-sante-de-l-homme-sept-oct-2006-n-385-ruralite-et-sante
Julie Pelicand, médecin et conseillère en éducation thérapeutique, utilise le jeu dans les programmes d'éducation du patient qu'elle mène auprès d'enfants diabétiques. Parfois négligé par les soignants, le jeu fait partie intégrante de l'éducation du jeune patient. Il permet à l'enfant d'assimiler des notions qui vont lui permettre de mieux prendre en charge sa maladie, de développer son autonomie. Utilisé dans beaucoup d'établissements hospitaliers, le jeu est aussi un outil de séparation entre soi et la maladie . Fondements théoriques et analyse pratique.
2006
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INPES - Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé
Saint-Denis
France
français
jeu et accessoires de jeu
maladie chronique
éducation pour la santé
enfant
article de périodique

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N3-AUTOINDEXEE
Traverser, c'est pas un jeu !
http://whqlibdoc.who.int/publications/2006/crossing_fre.pdf
2005
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
information scientifique et technique
jeu et accessoires de jeu

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N1-VALIDE
Eléments d'information sur le jeu du foulard : rapport à M. le ministre de l'éducation et à M. le ministre délégué à l'enseignement professionnel
https://medias.vie-publique.fr/data_storage_s3/rapport/pdf/024000575.pdf
participants au jeu du foulard, modalités du jeu, action de l'éducation nationale, informations pour la prévention, propositions d'actions ; 16 pages
2002
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N
La Documentation Française
Paris
France
français
jeu et accessoires de jeu
asphyxie
jeu et accessoires de jeu
adolescent
enfant
établissements scolaires
prévention des accidents
facteurs de risque
rapport
recommandation de santé publique

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