En bonne santéConcept NCIt

N3-AUTOINDEXEE
Le développement sain de l’enfant par le jeu risqué extérieur : un équilibre à trouver avec la prévention des blessures
https://cps.ca/fr/documents/position/le-jeu-risque-exterieur
Le jeu libre est essentiel pour le développement de l’enfant, de même que pour sa santé physique, mentale et sociale. Les occasions de se livrer au jeu libre extérieur, et au jeu risqué en particulier, ont considérablement diminué ces dernières années, en partie parce que les mesures de sécurité ont visé à prévenir toutes les blessures liées aux jeux plutôt que seulement les blessures graves et fatales. Le jeu risqué désigne des formes passionnantes et stimulantes de jeu libre dont l’issue est incertaine et qui comportent une possibilité de blessure physique. Les promoteurs du jeu risqué distinguent le « risque » du « danger » et aspirent à recadrer la perception du risque pour qu’il devienne une occasion d’évaluer une situation et de favoriser le développement personnel. Dans le présent document de principes, les auteures soupèsent le fardeau des blessures liées au jeu par rapport aux données probantes en appui au jeu risqué, notamment les avantages, les risques et les nuances, qui peuvent varier en fonction de l’étape de développement de l’enfant, de ses aptitudes et du contexte social et médical. Elles proposent des approches pour promouvoir des échanges ouverts et constructifs avec les familles et les organisations. Les pédiatres sont invités à percevoir le jeu risqué extérieur comme un moyen de contribuer à prévenir et à gérer des problèmes de santé courants tels que l’obésité, l’anxiété et les problèmes de comportement.
2024
SCP - Société Canadienne de Pédiatrie
Canada
recommandation de santé publique
blessure
risque
développement de l'enfant
traumatisme
en bonne santé
blessures
étude de prévention
plaies et blessures
enfant
intervention préventive
extérieur
Jeu
Equilibre
lot de développement
translocation chromosomique équilibrée
jeu et accessoires de jeu
maturation

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N2-AUTOINDEXEE
Guide de bonnes pratiques pour l'implication des proches en santé mentale : considérer, intégrer, outiller
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-003699/
Ce guide est un outil incontournable pour soutenir la mise en œuvre de pratiques cliniques favorisant l’implication et la reconnaissance des proches dans le processus de rétablissement des personnes ayant un trouble mental. Complet et pratique, ce guide a été développé par le CIUSSS de la Capitale-Nationale, en collaboration avec plusieurs partenaires, à l’intention des intervenants et des gestionnaires qui œuvrent auprès de la clientèle adulte en santé mentale. Il répond à plusieurs préoccupations cliniques, éthiques et légales et vise à soutenir les différents acteurs face aux défis vécus sur le terrain à l’égard de l’implication des proches. Le guide est structuré en trois sections : Les bases théoriques et la définition de concepts clés entourant l’implication des proches ; Une boîte à outils présentant les bonnes pratiques cliniques sous la forme de vingt et une fiches thématiques ; Les conditions organisationnelles à mettre en place pour soutenir la mise en œuvre des bonnes pratiques.
2024
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
recommandation professionnelle
composant d'un dispositif d'intégrateur
Guide
état de bien-être
guides de bonnes pratiques cliniques comme sujet
le plus proche
santé mentale
près de
Guide de bonnes pratiques
santé mentale
en bonne santé

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N3-AUTOINDEXEE
Activité physique et sportive : bouger pour une bonne santé mentale
https://sante.gouv.fr/actualites/actualites-du-ministere/article/activite-physique-et-sportive-bouger-pour-une-bonne-sante-mentale
L’organisation des Jeux olympiques et paralympiques 2024 est l’opportunité de faire de la France une nation sportive et de rappeler que l’activité physique et sportive a des bienfaits sur le corps et l’esprit. Essentielle pour lutter contre le stress et renforcer la confiance en soi, sa pratique aide également à prévenir et améliorer la dépression et l’anxiété et à empêcher leur récidive. Pour améliorer sa santé mentale, toute activité qui met en mouvement est positive, à tout âge. En plus des bénéfices sur la santé physique, notamment en luttant contre les effets de la sédentarité, l’activité physique régulière contribue à une meilleure santé mentale. L’Organisation mondiale de la santé (OMS) rappelle qu’elle « permet de réduire le risque de troubles psychiques en agissant notamment sur des facteurs psychologiques tels que le renforcement de l’estime de soi, le sentiment d’auto-efficacité et de contrôle de soi. L’activité physique favoriserait également l’interruption des pensées négatives associées au stress, à la dépression et à l’anxiété ».
2024
Ministère de la Santé et de la Prévention
France
information patient et grand public
sports
exercice physique
Physique
activités de soins
radioprotection (spécialité)
santé mentale
activité sportive
état de bien-être
santé mentale
activité physique
en bonne santé

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N3-AUTOINDEXEE
Allaiter, bon pour la santé et l’environnement
https://www.reiso.org/articles/themes/pratiques/11492-allaiter-bon-pour-la-sante-et-l-environnement
L’Organisation mondiale de la santé recommande un allaitement exclusif jusqu’à l’âge de 6 mois et partiel jusqu’à 24 mois (OMS, 2003) en raison de ses bénéfices pour la santé des nourrissons et des mères. Avec près de 90’000 naissances en Suisse par année (OFS, 2022), il importe de s’intéresser également à l’impact environnemental de l’allaitement au regard du lait infantile. L’allaitement peut-il représenter un levier vers davantage de durabilité ?
2023
REISO - Revue d’information Sociale et Santé de Suisse romande
Suisse
information patient et grand public
Allaitement naturel
santé environnementale
état de bien-être
environnant
environnemental
approximatif
en bonne santé

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N3-AUTOINDEXEE
Bonne utilisation des contraceptifs et information par les professionnels de santé
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04197507
Introduction : la consultation de contraception est un moment essentiel dédié au choix d’un contraceptif le plus adapté possible et permettant ainsi aux jeunes femmes d’enrichir leurs connaissances sur ce sujet. Méthode : étude épidémiologique observationnelle descriptive auprès de 412 étudiantes à l’Université Clermont Auvergne suite à l’envoi de questionnaires anonymes via les scolarités par mail. Résultats : le score de connaissances moyen des étudiantes interrogées toute catégorie confondue s’élevait à 14,96 2,20 sur 20. Des différences statistiquement significatives du taux de connaissances ont été retrouvées en fonction de l’âge, du domaine d’étude ainsi que du professionnel de santé menant la consultation. Discussion : les informations données lors de la consultation semblent être absolument nécessaires à une bonne utilisation du contraceptif par la suite or certaines ne sont pas ou peu évoquées lors de cette dernière. C’est donc une consultation bien menée qui permettra aux jeunes femmes d’enrichir leurs connaissances à la suite des actions de prévention menées plus tôt dans leur scolarité. Conclusion : les jeunes femmes ont de solides connaissances en matière de contraception. Néanmoins, des efforts restent à fournir afin de poursuivre sur cette voie et d’offrir à chacune la contraception qui lui convient le mieux. C’est l’information par les professionnels lors de la consultation qui sera essentiel afin de parvenir à cet objectif.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Santé
en bonne santé
Comportement contraceptif
utilisation
personnel de santé
contraception
information en santé des consommateurs
pas d'information disponible
contraception
Utilisation de la contraception
professionnels de santé
état de bien-être

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