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N3-AUTOINDEXEE
Prévention et contrôle des infections dans les services de garde et écoles du Québec - Guide d'intervention édition 2015 - mise à jour de certaines sections en 2023
https://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-000374/
Ce Guide s’adresse aux professionnels de la santé susceptibles de répondre aux questions des services de garde et des écoles concernant la prévention et le contrôle des infections. Il vise à les soutenir dans leurs recommandations et interventions auprès de ces milieux. Les chapitres 1 à 4 visent à guider les intervenants lorsque des interventions de nature préventives sont implantées ou pour les aider à formuler leurs recommandations. Ces chapitres peuvent aussi être utiles aux services de garde et aux écoles pour connaitre, comprendre et agir afin de prévenir et contrôler les infections. Les chapitres 5, 6 et 7 traitent de la prévention et du contrôle des maladies infectieuses et s’adressent exclusivement aux professionnels de la santé. Ils ne devraient pas être mis en application par les milieux sans le soutien de professionnels de la santé. Lorsque jugées pertinentes, des lettres aux parents ou aux travailleurs fréquentant ces milieux ont été rédigées. Sous aucun prétexte ces lettres ne devraient être envoyées sans la consultation préalable de l’infirmière en milieu scolaire ou d’un professionnel de la santé du CISSS ou du CIUSSS. Le guide n’est pas un protocole d’intervention et les recommandations qu’il contient doivent être appliquées avec discernement. Ainsi le professionnel de la santé qui les mettra en application devra évaluer la situation et ajuster les recommandations au besoin selon qu’il s’agit d’une maladie à déclaration obligatoire (MADO) ou non. Le guide d’intervention Prévention et contrôle des infections dans les services de garde et écoles du Québec est disponible uniquement en version électronique. Puisque des mises à jour seront publiées périodiquement, il est fortement conseillé de consulter seulement le document en ligne, plutôt que de l’enregistrer sur un poste de travail électronique.
2023
MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Canada
guide
contrôler
intervention préventive
Contrôler
permanence des soins
Edition
Québec
établissements scolaires
quelque
département
traitement préventif
Prévention des infections
étude de prévention
édition
Guide
précis
contrôle scientifique
maintenance de logiciel
infection
en section
mile carré
service informatique
groupes témoins
maladie infectieuse
Ecole
maladie sous contrôle
certain
mettre à jour

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N3-AUTOINDEXEE
La durée d'exposition aux écrans a-t-elle un impact sur le développement des habilités grapho-motrices des enfants de 5 à 6 ans ? Une étude épidémiologique transversale à visée étiologique dans les classes de grande section de maternelle en région auvergne
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03212056
Contexte. Depuis 10 ans, le temps d’exposition aux écrans des enfants de 0 à 6 ans a augmenté, les usages et perceptions ont évolué, alors que les habiletés grapho-motrices semblent diminuer. Quelques études récentes retrouvent des effets négatifs et parfois positifs des écrans sur les compétences neurocognitives des enfants. Mais aucune étude, à notre connaissance, n’a évalué l’impact de la durée d’exposition aux écrans sur les habiletés grapho-motrices des jeunes enfants. Objectif. Évaluer l’effet de la durée d’exposition aux écrans sur le développement des habiletés grapho-motrices des enfants de 5 à 6 ans en région Auvergne. Méthode. Une étude rétrospective, de 108 dossiers médico-scolaires, tirés au sort, de la commune de Clermont-Ferrand a mesuré l’évolution de la copie de figures géométriques en Grande Section de Maternelle, depuis 20 ans. Une étude transversale à visée étiologique a ensuite été menée dans 3 classes de Grande Section de Clermont-Ferrand et 4 du Cantal choisies sur des critères socio-démographiques différents. Le critère de jugement principal, composite, regroupe 3 activités grapho-motrices étalonnées, réalisées lors d’un bilan individuel à l’école, où la durée hebdomadaire d’exposition aux écrans de l’enfant a été estimée lors d’un entretien parental. Résultats. Il n’existe pas de différence significative des scores moyens de copie de formes géométriques depuis 20 ans, malgré une bonne concordance entre les 3 évaluatrices. 127 enfants, 78 clermontois et 49 cantaliens, ont participé à l’étude transversale. Les enfants passant plus de 10 heures en semaine d’école (plus de 20 heures en semaine de vacances scolaires) sur écran, ont significativement des résultats grapho-moteurs plus faibles. Il n’apparait pas d’association significative entre usage qualitatif des écrans et résultats grapho-moteurs, mais les enfants de parents seuls, de faible niveau d’études et de catégorie socio-professionnelle défavorisée ou intermédiaire obtiennent des résultats diminués. Conclusion. Notre étude montre une association significative entre augmentation de la durée d’exposition aux écrans et diminution des habiletés grapho-motrices chez les enfants de 5-6 ans. Elle nécessite d’autres travaux pour explorer ce lien. Des programmes d’éducation en santé interprofessionnels pour favoriser un développement harmonieux des habiletés grapho-motrices seront essentiels.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Études épidémiologiques
enfant
Régions
Réadaptation
Enfant
enfant
Auvergne
durée
Abcès cérébral
Enfant
Epidémiologie
Enfant
mère
effets de l'exposition à un agent externe
Epidémiologie
transverse
Enfant
Epidémiologie
écran
dû à
en section
Abcès du canal rachidien
classement
Epidémiologie
Exposition
Epidémiologie
études transversales
études épidémiologiques

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N3-AUTOINDEXEE
Etat de santé de la petite enfance en Corrèze. Exploitation des bilans de santé réalisés en moyenne section de maternelle au cours des années scolaires 2017-2018 et 2018-2019 (auprès des enfants nés en 2013 et 2014)
https://www.ors-na.org/publications/etat-de-sante-de-la-petite-enfance-en-creuse-exploitation-des-bilans-de-4-ans-des-enfants-nes-en-2013-2-2/
Depuis 2013, dans le cadre de conventions pluriannuelles avec le Conseil Départemental de la Corrèze, l’Observatoire Régional de la Santé assure la saisie et l’exploitation des trois certificats de santé de la petite enfance. Ce rapport présente les résultats relatifs à l’analyse des 2 943 bilans issus des examens de santé réalisés auprès des enfants domiciliés en Corrèze, nés au cours des années 2013 et 2014 et scolarisés en moyenne section de maternelle au cours des années scolaires 2017-2018 et 2018-2019.
2020
ORS Nouvelle-Aquitaine
France
rapport
Fracture de fatigue
Enfant
Fracture bimalléolaire
Fracture comminutive
enfant
Bilan
Fracture intercondylienne de l'humérus
Enfant
enfance
Santé maternelle
Enfant
état de santé
Enfant
Fracture induite
en section
mère
enfant
États financiers

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N2-AUTOINDEXEE
Holkira Pak (ombitasvir/paritaprévir/ritonavir et dasabuvir), Technivie (ombitasvir/paritaprévir/ritonavir)
Le risque de décompensation hépatique et d'insuffisance hépatique chez les patients atteints de cirrhose a été inclus dans les sections Contre-indications, Mises en garde et précautions, Effets indésirables observés dans le cadre de la pharmacovigilance, Interactions médicamenteuses et Posologie et administration des monographies de produit canadiennes pour Holkira Pak et Technivie
http://www.hc-sc.gc.ca/dhp-mps/medeff/bulletin/hpiw-ivps_2016-05-fra.php#mise_%C3%A0_jour
2016
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Santé Canada
Canada
français
avis de pharmacovigilance
facteurs socioéconomiques
Monographie
cirrhose du foie
patients
a comme patient
en section
Indicateurs
décompensation
administration d'un médicament
efficace
interactions médicamenteuses
maladie du foie
Observation
cirrhose
Surveillance des médicaments
pharmacovigilance
dasabuvir
contre-indication à
cirrhose du foie
risque
modificateur d'effet épidémiologique
interaction médicamenteuse
insuffisance hépatique
positif
Administration
insuffisance hépatique
Adhésion au traitement médicamenteux
Cirrhose
monographie
indicateurs et réactifs
observation
Surveillance des médicaments
ABT-333
organisation et administration
fibrose
sulfonamides
uracile

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N3-AUTOINDEXEE
La santé des élèves de grande section de maternelle en 2013 : des inégalités sociales dès le plus jeune âge
https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/publications/etudes-et-resultats/la-sante-des-eleves-de-grande-section-de-maternelle-en-2013-des
2015
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DREES - Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques
France
français
rapport
protection maternelle
Santé maternelle
syndrome de Jeune
mère
étudiants
majeur
adolescent
socialisme
facteurs socioéconomiques
jeune
en section
âge
jeûne
syndrome d'Ellis-van creveld

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l’application du cocooning coqueluche chez des proches d’enfants scolarisés en petite section de maternelle dans le XIIIe arrondissement de Paris
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01302389
L’objectif de cette étude est de déterminer la proportion d’adultes, proches d’un enfant scolarisé en petite section de maternelle dans le 13e arrondissement de Paris, correctement vaccinés contre la coqueluche dans le cadre du cocooning.
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
famille proche
de forme circulaire
coqueluche
enfant
coqueluche
coqueluche
en section
Paris
enfant
mère
paris
études d'évaluation comme sujet

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