CompréhensionDescripteur MeSH

Le fait de saisir la signification, la nature, ou l'importance de. [Traduction effectuée avant 2008]

N3-AUTOINDEXEE
Rôle que joue la réponse physiologique dans la compréhension des processus de résilience propres au développement des enfants
https://www.enfant-encyclopedie.com/resilience/selon-experts/role-que-joue-la-reponse-physiologique-dans-la-comprehension-des-processus
Le stress et l’adversité touchent les enfants de différentes façons. Certains d’entre eux développent des troubles du comportement ou des troubles émotionnels face à des situations difficiles, tandis que d’autres passent au travers et s’épanouissent. Depuis des décennies, les chercheurs ont étudié chez les enfants la variabilité de ces résultats développementaux pour tenter d’identifier les processus individuels, familiaux, scolaires et communautaires qui aident certains enfants à faire preuve de « résilience », c’est-à-dire, d’adaptation positive face à l’adversité. En étudiant la sensibilité physiologique et la réponse à l’adversité, les chercheurs peuvent acquérir une compréhension plus globale de la façon dont l’interaction des adaptations biologiques et comportementales soutient ou mine les processus de résilience des enfants dans différents contextes. Bien qu'ils se concentrent sur les différences individuelles en matière d’adaptation et d’expérience, les psychologues du développement reconnaissent que la capacité des enfants à répondre à l'adversité dépend largement de leur accès aux ressources et aux soutiens contextuels, ainsi qu'aux processus systémiques et aux politiques sociales.
2024
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
Processus physiologiques
physiologiste
rôle
compréhension
enfant
joue
développement de l'enfant
compréhension
résilience psychologique

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N2-AUTOINDEXEE
Perception, compréhension et utilisation du Nutri-Score dans l’objectif d’informer sur l’évolution de son algorithme. Une étude qualitative française incluant une observation des achats
https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/nutrition-et-activite-physique/documents/enquetes-etudes/perception-comprehension-et-utilisation-du-nutri-score-dans-l-objectif-d-informer-sur-l-evolution-de-son-algorithme.-une-etude-qualitative-francai
Le Nutri-Score est très largement connu mais utilisé de façon secondaire après d'autres critères d'achat plus importants; Le processus d'évolution de l'algorithme est perçu comme normal et pertinent, ce qui pourrait rendre le logo plus légitime aux yeux des consommateurs; La méconnaissance de certains aspects du Nutri-Score (mode de calcul, émetteur) peut susciter de la méfiance et limiter son utilisation ; Les critiques sur le logo relayées sur les réseaux sociaux (par exemple sur le calcul au 100 g vs à la portion) sont peu connues des consommateurs et semblent se limiter aux parties prenantes.
2024
SPF - Santé publique France
France
rapport
observation
objectifs
compréhension
perception
compréhension
recherche qualitative
algorithmes
perception

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N2-AUTOINDEXEE
Une personne sur dix éprouve des difficultés de compréhension de l'information médicale
https://drees.solidarites-sante.gouv.fr/publications-communique-de-presse/etudes-et-resultats/une-personne-sur-dix-eprouve-des-difficultes
La Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques (DREES) publie une étude sur la littératie en santé. Pour la première fois, une mesure de la littératie en santé a été introduite en France métropolitaine et dans les départements et régions d’outre-mer (DROM) dans l’Enquête santé européenne (EHIS 2019). Ce concept représente l’ensemble des compétences et des connaissances permettant à une personne d’accéder aux informations nécessaires à sa santé, de les comprendre, de les évaluer et de les utiliser. Au vu des résultats, la littératie en santé ressort comme l’une des dimensions essentielles à prendre en compte pour lutter contre les inégalités sociales de santé en France.
2023
DREES - Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques
France
article de périodique
compréhension
compréhension
Personna +
personnes

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N3-AUTOINDEXEE
Lisibilité et qualité d'information des documents écrits à destination des patients concernant le dépistage du cancer de la prostate. Revue de la littérature
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04069207
Il n’existe pas, en France ou à l’international, de programme de dépistage systématique du cancer de la prostate. L’information du patient peut se matérialiser par l’utilisation de supports disponibles sur internet puis intervenir dans le cadre d’une décision médicale partagée. Nous avons souhaité identifier les supports écrits relatifs au dépistage du cancer de la prostate, afin d’évaluer leur lisibilité ainsi que leur qualité d’information. Méthode : Une revue de la littérature a été menée afin de répertorier les supports existants, dans les bases de données généralistes puis par l’intermédiaire du moteur de recherche Google. La lisibilité des supports était mesurée par le score de lisibilité de Flesch. La qualité de l’information était évaluée par la grille SFP, basée sur l’outil DISCERN. Résultats : 92 documents ont été inclus, dont 18 brochures et 74 sites web. Le score de lisibilité moyen s’élevait à 39.21 (ET 7.47). La lisibilité moyenne des brochures était plus élevée (43.12, ET 6.11) que celle des sites web (38.26, ET 7.5). Concernant la qualité d’information, la note moyenne s’élevait à 10.21 (ET 2.84). La note moyenne des brochures était supérieure (12.08, ET 3.17) à celle des sites web (9.76, ET 2.58).Conclusion : Il existe un nombre conséquent de supports écrits relatifs au dépistage du cancer de la prostate. Cependant, leur lisibilité et leur qualité d’information sont hétérogènes. Des travaux supplémentaires sont nécessaires afin d’évaluer la compréhension des patients, après lecture des supports retenus dans ce travail. La rédaction d’un document écrit, répondant aux critères évalués, pourrait aussi être envisagée.
2023
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
dépistage du cancer
émigration et immigration
Cancer de la prostate
prostatisme
Documents
cancer
prostate, sai
Littérature
littérature de revue comme sujet
tumeurs de la prostate
Dépistage précoce du cancer
dépistage du cancer
information en santé des consommateurs
Lisibilité
compréhension
Cancer de la prostate
cancer de la prostate
patient informé

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N3-AUTOINDEXEE
Evaluation de l'apport de la langue des signes française dans la compréhension des vidéos de prévention à la santé chez les personnes sourdes
http://thesesante.ups-tlse.fr/4152/
Introduction : les sourds se revendiquent membres à part entière de leur communauté. Ils sont 80 000 en France. Ils ont pour langue culturelle la langue des signes française (LSF). Dans le domaine de la santé, il existe un manque de connaissances générales des sourds et une difficulté d'accès aux soins. L'absence d'adaptation systématique des campagnes de prévention et le faible niveau à l'écrit des sourds augmente leurs difficultés d'accès aux soins. L'objectif principal de cette étude est d'évaluer les effets de l'apport de la LSF dans la compréhension des vidéos de prévention chez les personnes sourdes. Matériels et méthodes : étude quantitative, descriptive, transversale auprès de personnes sourdes de France de mai à juillet 2022 sur l'évaluation de la compréhension de deux vidéos de prévention. La première vidéo concerne l'alcool pendant la grossesse, la deuxième vidéo explique le mode d'emploi du dépistage du cancer colorectal. Le groupe 1 a visionné la vidéo 1 sans LSF et la vidéo 2 avec LSF (et inversement pour le groupe 2). Nous avons créé un questionnaire de compréhension sur les vidéos (intégralement traduit en LSF) afin d'attribuer une note à chaque participant et comparer les scores de chaque groupe pour chaque vidéo. Résultats : 64 participants ont été inclus (32 dans chaque groupe). La présence de la LSF a permis une amélioration de la compréhension uniquement pour la deuxième vidéo avec p 0,068 (pour la vidéo 1 : p 0,794). Discussion et conclusion : la traduction des messages des prévention à la santé en LSF est nécessaire mais non suffisante pour la compréhension chez les sourds. Une adaptation des messages de prévention en incluant une explication des termes médicaux permettrait d'optimiser la transmission du savoir médical chez les sourds.
2023
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
personnes
personnes malentendantes
compréhension
études d'évaluation comme sujet
Personna +
médecine préventive
Santé
langue des signes
compréhension

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N3-AUTOINDEXEE
La compréhension du cycle naturel des microbes permet-elle de prévenir des pandémies ?
https://www.canal-u.tv/chaines/universite-numerique-de-la-reunion/la-comprehension-du-cycle-naturel-des-microbes-permet
La compréhension du cycle naturel des microbes permet-elle de prévenir des pandémies ? En augmentation constante depuis une cinquantaine d’années, les émergences épidémiques sont notamment liées à la perturbation de l’environnement par l’activité humaine. C’est le cas par exemple lorsque le réchauffement climatique entraine une recrudescence du nombre de moustiques, vecteurs naturels de maladies entre la faune sauvage et l’Homme. Pablo Tortosa, Professeur de microbiologie à l’Université de La Réunion et chercheur à l’Unité Mixte de Recherche Processus Infectieux en Milieu Insulaire Tropical (UMR PIMIT), est l’invité de Christophe Porlier, chargé de mission Université Numérique en Région Réunion.
2023
Canal U
France
matériel d'enseignement audio-visuel
pandémies
prévenance
compréhension
compréhension

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N3-AUTOINDEXEE
Compréhension du rôle du microbiote dans la maladie de Behçet : revue de la littérature et présentation du protocole de l'étude Behçetbiot
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03635392
2022
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
maladie de Behçet
microbiote
collecte de données
rôle de malade
littérature de revue comme sujet
compréhension

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N3-AUTOINDEXEE
Intelligence artificielle et maladies neurologiques : aider le diagnostic et améliorer la compréhension du comportement des réseaux de neurones convolutifs
https://www.theses.fr/2022TOU30282
L'Intelligence Artificielle est désormais utilisée pour accomplir les tâches les plus diverses, de la reconnaissance de visage à la traduction de texte. Parmi ces méthodes inspirées du fonctionnement du cerveau humain, l'apprentissage profond (deep learning) a montré d'excellentes performances en analyse d'image à l'aide des réseaux de neurones convolutifs (CNN). Le milieu médical est en train de bénéficier de la puissance de ces outils consacrés notamment à l'aide au diagnostic, comme dans la maladie de Parkinson ou d'Alzheimer. L'utilisation des CNN et de l'imagerie par résonance magnétique nucléaire (IRM), qui permet d'étudier le cerveau dans sa structure et son fonctionnement, a montré des résultats très prometteurs. Toutefois, les CNN sont souvent appelés boites noires puisque leur fonctionnement n'est pas transparent pour ses utilisateurs. Ces travaux de thèse visent à mieux comprendre ces méthodes appliquées aux données IRM 3D cérébrales pour aider au diagnostic des maladies neurologiques. En première étape, la manipulation des données d'entrée des CNN, nous a permis d'investiguer leur capacité discriminative. Nous avons ainsi étudié le comportement du CNN en comparant sa capacité à discriminer des images IRM originales et altérées. Les résultats obtenus par le CNN ont été très satisfaisants, ce qui a amené à rechercher quelles sont les zones de l'image les plus discriminantes pour la prédiction. En deuxième étape, nous avons étudié la pathologie, en se focalisant sur le nombre de sujets nécessaires au réseau lors de l'apprentissage pour garantir de bonnes performances. Cela est aussi un aspect crucial pour les méthodes de deep learning dont l'apprentissage requiert normalement beaucoup de données. Toutefois, dans le cadre médical nous avons accès à quelques centaines de données dans la plupart des cas. Nous avons démontré qu'un CNN est capable de bien discriminer un sujet sain d'un patient atteint d'atrophie multisystématisée (AMS), malgré un nombre limité de données d'entrée. A l'aide d'une technique récemment développée permettant de visualiser les parties de l'image considérées importantes par le CNN, nous avons montré que les parties discriminantes comprenaient des régions notamment d'intérêt pour la physiopathologie connue de l'AMS. La puissance discriminante du CNN a aussi été exploitée pour réaliser une discrimination entre sujets sains et patients en état de coma, en utilisant différentes séquences d'IRM. La méthode de visualisation a mis en lumière des régions en lien avec le coma, en confirmant les performances très satisfaisantes du réseau. Les études présentées dans cette thèse ouvrent la voie pour découvrir comment les informations englobées dans les données d'apprentissage peuvent aider à la recherche des signatures spatiales significatives obtenues par les CNN dans le cas particulier des données de neuroimagerie. L'application des CNN dans le cadre médical offre la possibilité d'aider le diagnostic de différentes maladies neurologiques en se basant exclusivement sur les données d'entrée. Cependant, la validité de ces résultats se fonde sur notre capacité à expliquer et éclairer ces méthodes pour en favoriser l'acceptation et, par conséquence, l'utilisation dans un contexte clinique.
2022
theses.fr
France
thèse ou mémoire
Accroître
Réseau
effet secondaire associé au système nerveux central
comportement
compréhension
comportement
Système nerveux
Neurones
Intelligence artificielle
Neurologie
Diagnostic
aucun diagnostic
compréhension
Maladie
maladie
intelligence
étude diagnostique
intelligence artificielle
maladies du système nerveux
compréhension
signe du système nerveux
maladie
diagnostic assisté par ordinateur
réseaux neuronaux (ordinateur)
neurone
comportement

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N3-AUTOINDEXEE
Analyse du niveau de compréhension des traitements cardiovasculaires par les patients coronariens en cabinet de médecine générale
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03788835
Contexte : la connaissance du traitement par les patients est un élément fondamental pour améliorer l’observance de celui-ci, notamment dans les maladies chroniques comme le syndrome coronarien chronique. Objectif : l’objectif principal était d’évaluer la compréhension des traitements cardiovasculaires des patients coronariens suivis en cabinet de médecine générale. Matériel et méthodes : nous avons inclus rétrospectivement des patients consultant au cabinet de médecine générale des « Bessillons » sur une période de 3 mois. Ils ont été convoqués pour remplir un questionnaire de 18 questions et un tableau concernant leur traitement de fond. Ils portaient sur leur vie socio-professionnelle, leur comorbidité, leur suivi médical et les caractéristiques de chacun de leur médicament (nom, rôle, tolérance clinique, durée et fréquence de prise). Le critère de jugement principal était le taux de compréhension global du traitement. Les déterminants de la connaissance ont été recherchés par analyse univariée et multivariée. Résultats : 60 patients ont été inclus. On retrouve 66.7% de bonne compréhension chez les patients. Les patients qui présentaient un meilleur profil étaient les femmes (92.3% - p 0.027), les patients ayant fait des études supérieures (82.4% – p 0.105), les patients âgés de 55ans (70.4% - p 0.366), les patients avec 3 médicaments autres que cardiologiques (71% - p 0.465), et une prise de traitement depuis 5 ans. Conclusion : les patients coronariens avaient plutôt une bonne connaissance de leurs traitements cardiovasculaires. Une étude de plus grande ampleur semble nécessaire pour conforter ces résultats en augmentant la puissance de l’étude.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
a comme patient
médecine générale
compréhension
analyse multiniveaux
Médecins
compréhension
patients

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N3-AUTOINDEXEE
Compréhension de consignes dans l’autisme : élaboration d’une plaquette informative destinée aux enseignants
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03342623
Objectif : Cette étude a pour but de développer un outil d’échange et de transfert d’informations entre l’orthophoniste et l’enseignant pour améliorer la compréhension de consignes chez l’enfant porteur de TSA tout en mesurant son efficacité. br Matériel et méthode : Deux supports sur les domaines sous-tendant la compréhension de consignes (langage et fonctions exécutives) ont été créés pour cette étude : un questionnaire et une plaquette informative. L’étude repose sur la comparaison des réponses au questionnaire d’une population de vingt-six enseignants d’école élémentaire en classe ordinaire accueillant des enfants porteurs de TSA. Afin d’analyser l’impact de la plaquette informative, la population a été scindée en deux. La première partie de celle-ci (groupe « expérimental ») a consulté la plaquette avant de répondre une seconde fois au questionnaire. À l’inverse, la deuxième partie de la population y a répondu sans avoir accès à la plaquette informative (groupe « contrôle »). Afin d’appuyer les résultats, le questionnaire a également été distribué à une population appariée composée de vingt-six enseignants d’école élémentaire en classe ordinaire n’accueillant pas d’enfants TSA. br Résultats : La lecture de la plaquette informative a un impact positif significatif sur les connaissances des enseignants dans le domaine du langage. En revanche, l’impact sur le domaine des fonctions exécutives semble contestable. br Conclusion : Cette étude témoigne de l’importance du rôle de prévention de l’orthophonie auprès de la population enseignante afin de favoriser une meilleure compréhension et inclusion des enfants porteurs de TSA.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Enseignant
Enseignement
trouble autistique
plaquettes
Enseignants
plaquette
compréhension
compréhension
pensée autiste
Autisme
émigration et immigration
Enseignant

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N3-AUTOINDEXEE
Accessibilité et compréhension par les sourds de la campagne d’information de santé publique durant l’épidémie de Covid-19
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03204414/document
Contexte : l’épidémie de SarsCov2 a nécessité une campagne d’information massive au grand public, nécessitant une accessibilité au plus grand nombre. La diffusion des gestes barrières à adopter était un point central de cette stratégie pour endiguer l'épidémie. La population sourde est connue pour son fort taux d’illettrisme, et sa faible littératie en santé. Nous avons voulu évaluer l’accessibilité et la compréhension de la campagne d’information sur la crise sanitaire du Covid19 chez la population sourde, en nous basant sur 2 supports adaptés. Méthode : il s’agit d’une étude qualitative par entretiens semi-dirigés auprès d'un échantillon diversifié de Sourds locuteurs de langue des signes française (LSF), réalisés dans la langue de vie du patient, à l’aide d’une interprète diplômée (ILS). Une vidéo et une affiche de Santé Publique France ont été présentés. Résultats : la LSF a facilité la compréhension des messages. Les Sourds interrogés ont bien compris les gestes barrières à adopter, grâce aux spots TV de prévention diffusés en boucle, mais restent prudents quant à la compréhension d'une population à niveau de LSF hétérogène. La présence d’ILS lors des discours officiels du gouvernement a été très appréciée, et a contribué au bon suivi de la crise et des consignes d’isolement. Les spots vidéos avec LSF sont préférés aux affiches, dont les dessins et textes peuvent entraîner des malentendus. Le recours à l’écrit doit être limité et remplacé par des messages simples et imagés. Conclusion : les adaptations spécifiques à apporter aux Sourds pour informer sans quiproquo se rapprochent du modèle de communication universelle qui tend à se développer pour un plus large public.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
COVID-19
compréhension
santé en zone rurale
personnes malentendantes
Campagnes de santé
compréhension
Santé publique
Épidémies de maladies
Santé publique
COVID-19
Épidémies
promotion de la santé
information en santé des consommateurs

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N3-AUTOINDEXEE
Une analyse compréhensive de l'utilisation et de l'adoption des objets connectés dans l'éducation des patients et la promotion de la santé : vers une revue meta-narrative
https://hal-lara.archives-ouvertes.fr/hal-03093723
2021
HAL-LARA
France
rapport
éducation pour la santé
narration
promotion de la santé
adoption
éducation du patient comme sujet
a comme patient
compréhension
compréhension
adoption
métastase tumorale
éducation pour la santé

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N3-AUTOINDEXEE
Étude de l'impact d'une application mobile médicale sur la compréhension et la satisfaction des patientes en parcours d'AMP
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03368329
CONTEXTE Dans les services d’Assistance Médicale à la Procréation (AMP), la programmation et le monitorage journalier des patientes en cours de FIV (Fécondation In Vitro) est primordial. Les patientes sont programmées à l’avance et reçoivent le planning de leur traitement au premier jour des règles. Le monitorage échographique et biologique est réalisé le matin, puis elles sont recontactées téléphoniquement par l’équipe paramédicale pour les consignes concernant la conduite à tenir. Cette organisation fonctionne bien mais elle est chronophage pour le service et demande une grande disponibilité aux couples. OBJECTIF Du fait du développement des applications mobiles dans le domaine de la santé (Mydiabi, Maela, NoEndo etc…), nous avons souhaité évaluer une application spécialisée dans l’AMP ayant pour vocation d’optimiser l’observance des patientes par un accès à un planning journalier, ainsi qu’à une source importante de documentations sur le parcours en FIV. MÉTHODE Étude prospective, observationnelle chez 135 patientes bénéficiant d’une tentative de FIV/ICSI entre décembre 2020 et avril 2021. 2 groupes ont été définis : « Groupe Application » composé de 53 patientes ayant bénéficié gratuitement de l’application et un « Groupe Contrôle » composé de 82 patientes avec une prise en charge classique. Les patientes des 2 groupes remplissaient un questionnaire de 33 items le jour de la ponction ovocytaire. Le critère de jugement principal était un score composite évaluant la compréhension des consignes par les patientes. Les critères secondaires concernaient la compréhension des traitements, la satisfaction des patientes sur la prise en charge et les supports d’informations, et l’intérêt de l’application. [...]
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
applications mobiles
compréhension
a comme patient
programme clinique
enseignement médical
Applications
Applications
compréhension
AMP
mobilité
Applications
Satisfaction des patients

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N3-AUTOINDEXEE
Enquête sur la compréhension du secret professionnel par les professionnels en psychiatrie et par l’entourage de personnes souffrant de troubles psychiques: quelles implications dans la communication entourage-professionnels ?
http://www.sudoc.fr/245213430
Les enjeux de la communication entre professionnels et entourage de personnes souffrant de troubles psychiques, sont nombreux et importants : éthique, clinique et thérapeutique, sociétal. Plusieurs études montrent que le cadre médico-légal du secret professionnel est perçu comme un des principaux facteurs limitant cette communication, source d’une insatisfaction partagée par l’entourage et par les professionnels. L’objectif de notre étude est de décrire la compréhension du secret professionnel par les professionnels en psychiatrie et par l’entourage de personnes souffrant de troubles psychiques afin de mieux saisir ses implications dans leur communication. Les réponses de 127 professionnels en psychiatrie et 84 proches de personnes souffrant de troubles psychiques à des auto-questionnaires sur le secret professionnel et leurs représentations de la communication entourage-professionnels ont été incluses. D’une manière générale, les professionnels considèrent la communication avec l’entourage plus satisfaisante que l’entourage ne l’estime lui-même. Par ailleurs, leur compréhension du secret professionnel apparait hétérogène. Selon leur fonction et leur ancienneté, les professionnels se positionnent différemment sur les conditions de prise de contact avec l’entourage, sur la possibilité de rencontrer l’entourage seul sans l’accord du patient, sur le fait d’informer l’entourage en cas de refus du patient soigné sans son consentement ou ayant un diagnostic ou pronostic grave, ainsi que sur le contenu du secret professionnel. De plus, la comparaison des réponses entre les professionnels et l’entourage met en évidence des compréhensions généralement opposées, excepté pour la réception d’information de l’entourage sans l’accord du patient et la nécessité de l’accord du patient avant toute prise de contact des professionnels vers l’entourage. En conclusion, notre étude objective une diversité de compréhensions du secret professionnel et des représentations de la communication entre l’entourage et les professionnels. Le cadre juridique actuel apparaît insuffisamment précis et/ou difficilement applicable en psychiatrie où l’évaluation de la capacité du patient à exprimer sa volonté est une problématique centrale. Formation des professionnels, réflexion en équipe et référence collégiale nationale sur l’application concrète du secret professionnel permettraient une compréhension plus homogène et une harmonisation des pratiques de communication avec l’entourage. Du côté de l’entourage, notre étude suggère qu’une information plus systématique sur le cadre légal du secret professionnel et sur celui de l’alliance thérapeutique est nécessaire pour contribuer à un vécu plus satisfaisant des soins de leur proche. Au final, communiquer entre les professionnels et l’entourage sur le secret professionnel s’avère une nécessité, dans l’intérêt de la personne en soins.
2020
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
compréhension
Trouble de la communication
Communication
Psychiatrie
troubles de la communication
trouble de l'acquisition du langage
confidentialité
collecte de données
enquêteur
sécrétions
personnes
Communication
compréhension
psychiatre
Secret
Personna +
psychiatrie

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N3-AUTOINDEXEE
Lisibilité des réponses données par des pharmaciens à des patients et publiées sur le site Internet Question pour un pharmacien
https://pharmactuel.com/index.php/pharmactuel/article/view/1247
Objectif : Déterminer le degré de lisibilité des réponses fournies par des pharmaciens à des questions posées sur le site Internet Question pour un pharmacien. Mise en contexte : Ce site Internet met en commun l’expertise de pharmaciens québécois dans le but d’offrir un service de téléconsultation d’information sur la santé. Une analyse de lisibilité a été effectuée avec l’outil Simplified Measure of Gobbledygook sur un échantillon de 50 réponses données en neuf phrases ou plus publiées sur ce site Internet entre le 10 avril 2016 et le 20 mars 2018. Comme l’outil est conçu pour des textes de 10 phrases au minimum, une dixième phrase a été extrapolée pour les réponses de neuf phrases. La quasi-totalité des réponses étant rédigée en français, les scores obtenus ont été convertis en scores équivalents à l’anglais pour des fins d’interprétation et de comparaison. Résultats : Les investigateurs ont répertorié 1050 réponses pendant la période à l’étude. Au total, 43 réponses contenaient dix phrases au minimum (maximum : 21 phrases, moyenne : 12). Pour atteindre 50 réponses, les investigateurs y ont ajouté sept réponses en neuf phrases chacune. Les scores de lisibilité obtenus varient entre 7,89 et 17 (moyenne : 10,69), ce qui correspond à une scolarité d’une durée de huit à 17 ans. Conclusion : La lisibilité des réponses fournies par les pharmaciens et publiées sur ce site Internet nécessite un degré de littératie plus élevé que celui souhaitable pour un site destiné au grand public, soit d’au plus une sixième année de scolarité.
2019
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Pharmactuel - la revue internationale francophone de la pratique pharmaceutique en établissement de santé
France
article de périodique
Internet
ensemble de données
pharmacien
a comme patient
patients
Lisibilité
compréhension
pharmaciens
ensemble de données

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de la compréhension d'une consultation de médecine générale chez un patient non francophone
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02513641
Contexte : la France absorbe depuis plusieurs années un flux migratoire de plus en plus important. On dénombre 4,4 millions d’étrangers résidant en France métropolitaine en 2015. Les problèmes de santé des réfugiés et des migrants sont semblables à ceux du reste de la population mais il est difficile de garantir cette équité lorsque les patients sont allophones, la barrière linguistique étant un obstacle majeur à la prise en charge médicale. Méthodes : dans la présente étude, nous avons comparé le niveau de compréhension d'une consultation de médecine générale dans trois groupes de patients : francophones (groupe A), allophones avec interprète de l’entourage (groupe B) et allophone avec interprète professionnel (groupe C). Cette étude prospective observationnelle quantitative monocentrique a été réalisée de Février 2019 à Juin 2019 à la Permanence d’accès aux soins de santé du C.H.U Timone, à Marseille. Nous avons élaboré deux questionnaires : un « médecin » dans lequel ce dernier reportait le diagnostic énoncé au patient ainsi que les mots utiliser pour l’expliquer. Il évaluait également la compréhension du patient avec une note sur dix. Il lui était également demandé de répondre par oui/non/ne sait pas à la question « pensez-vous que votre patient à compris le diagnostic ». Puis, l’investigateur remplissait celui « patient » avec celui-ci dans sa langue maternelle (ou celle de son choix), avec recours à un interprète professionnel si besoin. Il était alors demandé au patient d’énoncer le diagnostic formulé par le médecin ainsi que le mot/groupe de mot ou phrase utilisé pour expliquer celui-ci et il devait à son tour donner une note entre 0 et 10 évaluant sa compréhension globale de la consultation et enfin répondait à la question ouverte « qu’aurions-nous pu faire pour améliorer votre compréhension ? ». Résultats : nous avons observé un taux de restitution du diagnostic de 50%, 30% et 90% dans le groupe A, B et C, respectivement et un taux de restitution de son explication de 50%,50% et 90% dans le groupe A, B et C, respectivement. Les patients ont évalué leur compréhension de la consultation en moyenne sur 10, à 7,8 dans le groupe A, 8,3 dans le groupe B et enfin à 9,6 dans le groupe C. Les médecins ont évalué la compréhension des patients en moyenne sur 10 à 7,6 pour le groupe A, à 6,5 dans le groupe B et à 8,4 dans le groupe C. Les médecins estimaient que 100% des patients du groupe C, 80% du groupe B et 70% du groupe A avaient compris la consultation. Discussion / Conclusion : seule la présence d’un interprète professionnel permet que le diagnostic et ses explications soient correctement compris par le patient et que ce dernier soit satisfait de sa prise en charge. Il n’y a pas ou peu de différence de compréhension entre les patients francophones et ceux accompagnés par un interprète informel et la probabilité que ces patients aient compris la consultation est faible. Evaluer la francophonie par des moyens simples, avoir recours à un interprétariat professionnel systématiquement, et former les médecins à une consultation tripartite pourraient être des outils pour favoriser la prise en charge médicale de ces patients fragiles et isolés.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
études d'évaluation comme sujet
Médecins
consultants
médecine générale
a comme patient
compréhension
compréhension
patients

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N3-AUTOINDEXEE
Compréhension des différentes configurations cliniques retrouvées dans les immobilités laryngées: une revue de la littérature
http://www.sudoc.fr/241371554
Introduction : l’immobilité laryngée est une pathologie fréquente en pratique courante ORL. Cependant les configurations cliniques rencontrées en laryngoscopie sont variables d’un sujet à l’autre. Il devient alors essentiel de comprendre cette pathologie dans un intérêt diagnostique, thérapeutique et pronostique. Les objectifs de ce travail, sous forme de revue de la littérature, sont donc de connaitre les paramètres cliniques de l’examen laryngé nécessaire pour l’évaluation d’une immobilité laryngée. Il sera précisé les mécanismes physiopathologiques selon les étiologies afin d’expliquer les configurations glottiques rencontrés en pratique clinique. Enfin, la pertinence de la configuration glottique dans l’orientation étiologique et sa valeur dans l’évaluation pronostique seront évaluées. Matériel et Méthodes : une revue de la littérature a été réalisée. La sélection des articles a été mené par une recherche en anglais et en français sur PubMed portant sur la période du premier janvier 1960 au premier janvier 2019 pour les mots clés suivants (paralysie OR immobilité OR anastomose OR innervation OR syncinésie) AND (corde vocale OR laryngée OR aryténoïde).[...] Les patients avec une paralysie du muscle interarytenoidien, et donc avec une bascule postero laterale de l’aryténoïde, avait un pronostique de récupération péjoratif. Conclusion : on comprend mieux la grande variabilité des situations cliniques rencontrées en laryngoscopie en prenant en compte qu’elles sont liées à plusieurs facteurs : le mécanisme pathologique ainsi que la sévérité de la blessure, la possibilité d’une suppléance de la fonction motrice par les anastomoses du réseau nerveux et enfin le délai post traumatique avec l’existence d’une régénération nerveuse locale hasardeuse et de phénomènes de syncinésie influencées par la formation de tissu cicatriciel. La prise en charge est à adapter en fonction du degrés de réduction de la mobilité, des capacités de compensation et des conséquences fonctionnelles de l’insuffisance glottique, mais aussi en fonction du pronostique de récupération.
2019
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France
thèse ou mémoire
compréhension
compréhension
dont la configuration est
immobilité
littérature de revue comme sujet
Littérature

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N3-AUTOINDEXEE
Parcours de l'usager en santé mentale: mise au point d'un outil d'amélioration de la lisibilité des ressources disponibles : viaPsY, annuaire pédagogique de l'offre locale en santé mentale
http://www.sudoc.fr/238579158
La transition épidémiologique vers les maladies chroniques du fait des progrès de la médecine, du vieillissement de la population et de l'essor des polypathologies est à l'origine d'un intérêt grandissant pour les parcours par les politiques de santé publique. Bien que motivé pour partie par une volonté d'infléchir durablement les dépenses de santé, ceci représente un gain potentiel de qualité pour les usagers. La psychiatrie a été précurseure dans le virage ambulatoire que nécessite la médecine de parcours. Englobée désormais dans les politiques publiques de santé mentale, elle implique une réorganisation en lien avec l'ensemble des acteurs impliqués dans ce domaine. L'offre en santé mentale s'est construite de manière complexe. Elle est aujourd'hui prolifique et protéiforme, ce qui peut la rendre difficile à appréhender et être à l'origine d'une barrière d'accès aux soins ou d'une rupture dans les parcours. Rendre lisible l'existant constitue peut-être un des premiers éléments de réponse dans l'optimisation des parcours. ViaPsY, annuaire pédagogique de l'offre locale en santé mentale, est un premier pas dans cette volonté d'explicitation de l'existant, pour tous.
2019
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France
thèse ou mémoire
répertoire
pédagogie
Ressources
outil
ressources en santé
Santé mentale
compréhension
santé mentale
disponibilité de
enseignement
Lisibilité
régulation de l'accès aux soins spécialisés
Santé mentale

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N3-AUTOINDEXEE
Le serious game au secours des antibiotiques: étude qualitative et compréhensive sur le ressenti à priori des médecins généralistes
http://www.sudoc.fr/238098265
Contexte : Le mésusage des antibiotiques est une menace pour les générations futures. La formation des médecins généralistes est un des piliers de la prescription d’antibiotiques. Elle a aussi probablement une part de responsabilité dans ce mésusage Objectifs : Recueillir le ressenti des médecins généralistes sur leur formation, leur usage des antibiotiques et sur la pertinence de l’utilisation d’un serious game dans la formation au bon usage des antibiotiques. Recueillir un contenu didactique à inclure. Méthodologie : Etude qualitative compréhensive par entretiens semi-dirigés et analyse thématique chez les médecins généralistes de l’Hérault et du Gard entre Novembre 2017 et Décembre 2018. Résultats : La totalité des médecins interrogés se forment mais de manière différente. Ils n’ont pas le temps de se former sur tous les sujets. Plus de la moitié s’intéressent aux nouvelles méthodes de formation. Le serious game apparait à leurs yeux comme un moyen original et intéressant de formation notamment dans le cadre de l’antibiothérapie car ils pourraient se former de manière ponctuelle et rapide (seul ou en groupe). Plus de la moitié des médecins sont demandeurs de tester les serious games. Les différents thèmes qui intéressent les médecins sont : les recommandations en infectiologie, la communication avec le patient, l’écologie bactérienne et les mécanismes de résistances. Conclusion : Le serious game semble être une méthode de formation intéressante et innovante pour le médecin généraliste, en complément de l’offre actuelle. Elle permettrait d’analyser puis d’optimiser ses pratiques sans mise à défaut devant ses pairs. L’infectiologie est un thème important pour l’avenir, il serait intéressant de créer un serious game pour améliorer la gestion de l’antibiorésistance en médecine générale
2019
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France
thèse ou mémoire
premiers secours
Médecins
compréhension
médecins généralistes
compréhension
recherche qualitative

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N3-AUTOINDEXEE
Le serious game au secours des antibiotiques: étude qualitative et compréhensive sur le ressenti à priori des médecins généralistes
http://www.sudoc.fr/237132419
Contexte : Le mésusage des antibiotiques est une menace pour les générations futures. La formation des médecins généralistes est un des piliers de la prescription d’antibiotiques. Elle a aussi probablement une part de responsabilité dans ce mésusage Objectifs : Recueillir le ressenti des médecins généralistes sur leur formation, leur usage des antibiotiques et sur la pertinence de l’utilisation d’un serious game dans la formation au bon usage des antibiotiques. Recueillir un contenu didactique à inclure. Méthodologie : Etude qualitative compréhensive par entretiens semi-dirigés et analyse thématique chez les médecins généralistes de l’Hérault et du Gard entre Novembre 2017 et Décembre 2018. Résultats : La totalité des médecins interrogés se forment mais de manière différente. Ils n’ont pas le temps de se former sur tous les sujets. Plus de la moitié s’intéressent aux nouvelles méthodes de formation. Le serious game apparait à leurs yeux comme un moyen original et intéressant de formation notamment dans le cadre de l’antibiothérapie car ils pourraient se former de manière ponctuelle et rapide (seul ou en groupe). Plus de la moitié des médecins sont demandeurs de tester les serious games. Les différents thèmes qui intéressent les médecins sont : les recommandations en infectiologie, la communication avec le patient, l’écologie bactérienne et les mécanismes de résistances. Conclusion : Le serious game semble être une méthode de formation intéressante et innovante pour le médecin généraliste, en complément de l’offre actuelle. Elle permettrait d’analyser puis d’optimiser ses pratiques sans mise à défaut devant ses pairs. L’infectiologie est un thème important pour l’avenir, il serait intéressant de créer un serious game pour améliorer la gestion de l’antibiorésistance en médecine générale
2019
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France
thèse ou mémoire
compréhension
Médecins
compréhension
recherche qualitative
premiers secours
médecins généralistes

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N2-AUTOINDEXEE
Compréhension et perception des directives anticipées par la population des 18-50 ans à l’aide du document proposé par le ministère des Solidarités et de la Santé: enquête dans des cabinets de médecine générale en Côte-d’Or
http://www.sudoc.fr/236422200
Objectif : Déterminer la compréhension et la perception des directives anticipées par la population des 18-50 ans à l’aide du document proposé par le ministère des Solidarités et de la Santé. Méthode: Il s’agit d’une étude qualitative par entretiens semi-dirigés, menée auprès de personnes recrutées en cabinets de médecine générale autour de Dijon du 2 octobre 2018 au 9 janvier 2019. Les participants étaient indemnes de toute maladie ou handicap grave et ne prenaient aucun traitement au long cours. Résultats: Dix-huit entretiens ont permis d’atteindre la saturation. L’âge moyen était de 32,7 ans. Le caractère concis du guide était à la fois un atout et un inconvénient. La compréhension du document était bonne dans l’ensemble, mais certains participants demandaient à avoir davantage de précisions sur les termes médicaux. La sédation profonde a été associée à l’euthanasie, aux soins de confort et à la fin de l’acharnement thérapeutique. Les participants se disaient concernés par le dispositif, mais ne pouvaient pas se projeter et envisager une situation de fin de vie. En cause, leur bonne santé, leur âge, la présence de leur famille et les interrogations administratives, tels que l’absence de durée de validité, le lieu de conservation et la restitution des directives anticipées. Les participants accordaient une place centrale au médecin traitant. Il était pour eux la première source d’information concernant les directives anticipées, et attendraient de lui des conseils et un dialogue. Conclusion: La promotion des directives anticipées ne doit pas conduire à une obligation de rédaction mais doit ouvrir au dialogue et à l’échange. Le but est d’amener le patient à réfléchir à sa fin de vie comme c’est le cas avec la planification anticipée des soins dans les pays anglo-saxons.
2019
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thèse ou mémoire
compréhension
proposant
Perception
Médecins
médecine générale
unilatéral
directives anticipées
enquêteur
population
perception
collecte de données
or
Acanthome épidermolytique
ghana
Comportement d'aide
or
Perception
papier
compréhension
perception
Or

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N2-AUTOINDEXEE
Dépistage d'un déficit immunitaire de l'enfant en médecine générale: compréhension des représentations du médecin généraliste : une étude qualitative auprès de médecins généralistes de l'Hérault
http://www.sudoc.fr/231071795
INTRODUCTION : La prise en charge de l'enfant constitue environ 17,5 % de l'activité du médecin généraliste, la moitié environ pour infection. Les infections répétitives de l'enfant sont un motif de consultation de premier recours fréquent, mais elles peuvent aussi être l'expression d'un déficit immunitaire sous-jacent. Le terme de déficit immunitaire de l'enfant, regroupe une multitude de réalités plus ou moins complexes. Agir sur la vigilance du médecin généraliste constitue un levier pour améliorer le pronostic global de ces enfants. L'objectif de cette étude est de comprendre les représentations des médecins généralistes du département de l’Hérault sur le dépistage d'un déficit immunitaire de l'enfant dans leurs pratiques quotidiennes, et les dynamiques qui les sous-tendent. MÉTHODE : Il s'agit d'une étude qualitative, auprès de médecins généralistes de l'Hérault, par entretiens semi-directifs, avec analyse des verbatims par théorisation ancrée. RÉSULTATS : Douze entretiens, réalisés entre janvier et août 2018 ont permis d'obtenir la saturation des données. Un schéma général est venu illustrer visuellement l'articulation des représentations et les dynamiques qui les sous-tendent. Ces représentations s'inscrivaient au sein de l'unité d'analyse constituée par le trinôme parents-enfant-médecin généraliste. Une grande diversité de points de vue a été observée. De nombreuses questions ont été soulevées. Des thèmes larges en sont sortis tel que, questionner la normalité, aborder la maladie rare en médecine générale ou se sentir légitime. CONCLUSION : Cette étude permet de comprendre les représentations des médecins généralistes sur le sujet. Elle ouvre vers la possible création d'un document d'aide à la consultation
2018
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France
thèse ou mémoire
Médecine
Etudes générales
médecine générale
compréhension
Dépistage
Enfant
Etudes générales
Enfant
Etudes générales
Enfant
recherche qualitative
compréhension
Enfant
Etudes générales
Etudes générales
Etudes générales
enfant
médecins généralistes
pédiatrie
déficits immunitaires
Médecins
Etudes générales
Enfant
médecine
Dépistage de masse
enfant

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N2-AUTOINDEXEE
Perception et compréhension d'une conversation ralentie dans le syndrome d'Asperger
http://www.sudoc.fr/231581270
De récentes études menées dans le domaine de l’autisme ont mis en évidence des difficultés à traiter les informations auditives et visuelles en temps réel. En outre, une amélioration du traitement de ces informations a été observée lorsque la vitesse est ralentie. Puisque le syndrome d’Asperger altère principalement les interactions sociales, nous avons proposé d’étudier les effets du ralentissement audio-visuel sur la perception et la compréhension d’une conversation chez de jeunes adultes touchés par ce syndrome. Nous avons ainsi créé une vidéo d’une conversation entre deux interlocuteurs que nous leur avons diffusée deux fois à quelques mois d’intervalle. Pour le groupe expérimental, la vitesse a été ralentie lors de la deuxième diffusion, tandis que le groupe contrôle n’a pas été soumis au ralentissement. A la suite du visionnage, nous leur avons proposé un questionnaire créé de façon à évaluer leur traitement de l’information. Les résultats obtenus ont pu mettre en avant un impact de la vitesse des informations audio-visuelles sur la perception et la compréhension de la conversation chez certains adultes atteints du syndrome d’Asperger. Nous espérons ainsi que notre étude pourra contribuer à approfondir la recherche dans ce domaine afin d’enrichir la prise en charge orthophonique de ces personnes. Recent studies in the field of autism have revealed difficulties in processing auditory and visual information in real time. In addition, an improvement in the processing of this information has been observed when the speed is reduced. Since Asperger's syndrome primarily impairs social interactions, we wanted to study the effects of audio-visual deceleration on the perception and understanding of a conversation by some young adults affected by this syndrome. We created a video of a conversation between two interlocutors and had them watch it twice, a few months apart. For the test group, the speed was reduced during the second broadcast, while it wasn’t for the control group. Following the viewing, we offered them a questionnaire created to evaluate their information processing. The results indicated an impact of the speed of audio-visual information on the perception and understanding of the conversation in some adults with Asperger syndrome. We hope that our study will help to further research in this area and to improve speech therapy techniques for these people.
2018
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France
thèse ou mémoire
Perception
syndrome d'asperger
Syndrome d'Asperger
Perception
compréhension
perception
perception
compréhension
syndrome d'Asperger

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N2-AUTOINDEXEE
Comment améliorer la compréhension du patient dans le cadre de nos actions de pharmacie clinique ? Création et évaluation d’une brochure d’informations sur un médicament intégrant les principes de littératie en santé
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01891920/document
La littératie en santé est un concept émergeant en France. Elle se définit comme la capacité d’un patient à accéder, comprendre, évaluer et appliquer une information de santé. En Europe, on estime qu’un patient sur 10 ne possède pas les capacités adéquates pour appréhender sa santé. L’objectif de notre travail était de créer un outil permettant d’améliorer les connaissances de nos patients sur leurs médicaments. Nous avons créé une brochure d’informations, concernant les anticoagulants oraux directs, facile à lire et à comprendre et l’avons évaluée. Après création et évaluation de la brochure par des pairs et des patients, nous avons réalisé une étude prospective, randomisée, ouverte, monocentrique, évaluant les connaissances de nos patients après lecture de la brochure d’informations (bras 1) versus lecture de la notice du médicament (bras 2). 44 patients ont participé à notre étude, 25 patients inclus dans le bras 1, 19 dans le bras 2. Après contrôle des connaissances, la moyenne des scores obtenue par le bras 1 (m1 10.92 points) est supérieure à celle obtenue par le bras 2 (m2 7.11 points) (p 0.001). Après une analyse de sous-groupes, la différence de scores entre le bras 1 et le bras 2 est significative chez des patients âgés de plus de 70 ans, et chez des patients dont le niveau d’étude ne dépasse pas le collège. Notre travail confirme qu’un support d’informations conçu en intégrant le concept de littératie en santé permet d’améliorer les connaissances de nos patients, notamment ceux dont le niveau de littératie jugé comme faible : les personnes âgées et les personnes ayant peu étudié.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Pharmacie
évaluation des symptômes
patients
compétence informationnelle en santé
politique (principe)
a comme patient
Médicaments
éthique basée sur les principes
clinique
compréhension
pharmacie
évaluation de médicament
médicament
brochures
compréhension

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de la compréhension de l'information médicale donnée au patient sur les biopsies de prostate en consultation
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/view/index/docid/1400207
Introduction : l’information du patient est primordiale. Plusieurs études ont montré qu’un complément d’information par un support écrit était bénéfique pour la compréhension et la satisfaction. Le but de cette étude est d’évaluer la compréhension par le patient de l’examen concernant les biopsies de prostate après information orale par son chirurgien puis remise de la fiche AFU
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
information en santé des consommateurs
biopsie de la prostate
consultation
biopsie
compréhension
consultants
compréhension
prostate
Patients
Consultation
patient informé
symptômes et plaintes de la prostate
médical
études d'évaluation comme sujet
patients
orientation vers un spécialiste

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N3-AUTOINDEXEE
Étude de la compréhension du langage médical par les patients se présentant en consultation pré-anesthésique au CHU d'Amiens
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/view/index/docid/1411924
Introduction : le médecin doit délivrer une information claire et appropriée au patient. Peu d’études s’intéressent à la compréhension du langage médical. Notre objectif principal était d’évaluer la compréhension du langage médical employé en consultation pré-anesthésique.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
compréhension
consultation médicale
a comme patient
anesthésique
compréhension du langage
patients
anesthésie
anesthésiques
enseignement médical
Anesthésistes
consultation
hôpitaux universitaires
langage
médical
Prairie

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N3-AUTOINDEXEE
Etude sur la compréhension des formulations de posologie de traitements en comprimé par des patients : une étude prospective quantitative en Indre et Loire
http://www.sudoc.fr/194871584
Introduction : L’observance thérapeutique est un sujet au centre des préoccupations depuis plusieurs années. Beaucoup d’études ont été réalisées pour connaître ses déterminants et pour pouvoir l’améliorer. La compréhension des ordonnances est un prérequis indispensable à l’observance. La loi en vigueur en France laisse le médecin libre de la formulation de ses posologies. Ce travail a pour but de rechercher s’il existe des formulations de posologies mieux comprises que d’autres. Objectifs : Évaluer la compréhension de sept différentes formulations de posologies pour des prescriptions de traitement en comprimé. Identifier les patients les plus à risque de mal comprendre leurs ordonnances
2016
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Patients
Comprimés
Traités
Compréhension
Études prospectives
patients
comprimés
thérapeutique
compréhension
collecte de données
études prospectives
coopération internationale

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N3-AUTOINDEXEE
Taux élevé d'interruption volontaire de grossesse en Corse : éléments de compréhension par des facteurs sociaux et médicaux pour une meilleure pratique en médecine de ville
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01412560
Ce travail est parti d’un constat, celui d’un fort taux d’interruption volontaire de grossesse (IVG) dans la région Corse depuis plus de 20 ans. Aucune étude n’a jusqu’à présent permis d’expliquer ce phénomène. Des auteurs avancent que des facteurs spécifiques à une population donnée sont susceptibles d’influencer le recours à l’avortement. L’objectif de cette étude est de comprendre pourquoi les IVG sont si nombreuses sur l’île.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
avortement provoqué
Corse
compréhension
facteur social
médical
volontaires sains
Corse
élément chimique
Meilleures pratiques
grossesse
taux de grossesse
compréhension
services de santé en milieu urbain
Médecine
haut
éléments
socialisme
Interruption volontaire de grossesse
grossesse
interruption volontaire de grossesse
France
guides de bonnes pratiques cliniques comme sujet
médecine
interruption légale de grossesse

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de la compréhension de l'information médicale donnée au patient sur les biopsies de prostate en consultation
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01400207
Introduction : L’information du patient est primordiale. Plusieurs études ont montré qu’un complément d’information par un support écrit était bénéfique pour la compréhension et la satisfaction. Le but de cette étude est d’évaluer la compréhension par le patient de l’examen concernant les biopsies de prostate après information orale par son chirurgien puis remise de la fiche AFU.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
biopsie de la prostate
consultation
Consultation
symptômes et plaintes de la prostate
biopsie de la prostate
compréhension
compréhension
médical
consultants
patient informé
Patients
information en santé des consommateurs
prostate
biopsie
orientation vers un spécialiste
études d'évaluation comme sujet
patients

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N1-SUPERVISEE
Compréhension du dépistage de la trisomie 21 par les femmes enceintes
http://www.sudoc.fr/196569087
Décrire le niveau de connaissances et de compréhension des femmes enceintes de la région lyonnaise sur le dépistage de la trisomie 21. C'est une étude descriptive transversale multicentrique. Le recueil de données a été effectué à l'aide d'un questionnaire distribué dans trois maternités de la région lyonnaise à des patientes sortant de consultation ou d'échographie, entre juillet et août 2015. Deux cents patientes ont été incluses.
2016
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Bibliothèque de l'Université Claude Bernard Lyon1
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
grossesse
compréhension
syndrome de Down
femmes enceintes

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N3-AUTOINDEXEE
Amélioration de la compréhension et de l'intégration des traitements par les patients de plus de 60 ans atteints de maladies chroniques en médecine de ville grâce à l'élaboration d'une fiche de synthèse individuelle et personnalisée pour le patient
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01294501
L’objectif principal de notre étude est de mesurer l’impact d’une fiche de synthèse personnalisée sur la compréhension de l’ordonnance médicamenteuse par des patients âgés de plus de 60 ans sans trouble cognitif polymédiqués et atteints de maladies chroniques. L’objectif secondaire est d’évaluer l’impact de cette fiche de synthèse sur l’observance du traitement
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
atteint
compréhension
Médecine
a comme patient
maladie chronique
maladie chronique
Traités
Malade chronique
compréhension
thérapeutique
services de santé en milieu urbain
patients
ostéosynthèse
médecine
coopération internationale

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N3-AUTOINDEXEE
L’ajustement protologique et langagier : une piste pour améliorer la compréhension d’un adolescent autiste ?
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01212894
Depuis 2008, différents travaux explorent l’adaptation d’une démarche orthophonique à l’autisme : l’ajustement protologique et langagier, développé par L. Morel. Il s’agit, pour l’orthophoniste, de prendre appui sur les intérêts cognitifs du patient en lui proposant un espace à penser, agir et signifier à travers des expérimentations avec les objets. Il peut alors construire des certitudes et élargir ses creusets cognitivo-linguistiques. Le protocole de cette étude est composé de 23 séances filmées, effectuées auprès d’un adolescent autiste de 12 ans, précédées et conclues par un bilan, cherchant à améliorer sa compréhension. Nous avons pu observer et analyser finement ses conduites protologiques et langagières, construire et réajuster régulièrement nos ajustements. Les résultats objectivent que par l’élargissement des intérêts de l’adolescent, émergent des mises en relations temporelles, causales et spatiales faisant évoluer le rapport qu’il entretient au monde qui l’entoure et la prise en compte d’autrui. En découle une progression de sa compréhension globale.
2015
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Adolescent
adolescent
ajustement
adolescence
compréhension
Adolescent
trouble autistique
compréhension

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N3-TITRE
Essai randomisé mesurant l'efficacité des modifications apportées au tableau de la valeur nutritive sur la compréhension et l'utilisation de l'information nutritionnelle par les adolescents et les jeunes adultes au Canada
http://www.phac-aspc.gc.ca/publicat/hpcdp-pspmc/35-10/ar-01-fra.php
2015
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ASPC - Agence de santé publique du Canada
Canada
français
article de périodique
adulte
adolescent
efficace
compréhension
Jeune adulte
adolescence
enfants majeurs
Canada
compréhension
poids et mesures
Essais
valeur nutritive
Tableau
essais contrôlés randomisés comme sujet
valeur nutritionnelle
nutrition
altéré
Mesures
jeune adulte
essais
Tableau

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N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de la compréhension orale en unité de soins palliatifs : validation d'un test (TCV)
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01212911
En contexte de soins palliatifs et accompagnement de fin de vie, la compréhension des patients peut être altérée par de multiples facteurs et il est important, pour des raisons de soin et d'éthique, de pouvoir l'évaluer rapidement. Nous avons cherché à valider un test de compréhension verbale (TCV, Tison, 2002) validé pour la population âgée
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
compréhension
soins palliatifs
compréhension
soins palliatifs
études d'évaluation comme sujet

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N3-AUTOINDEXEE
Perception de la femme victime de violences conjugales sur la place du médecin généraliste dans son parcours initial et ses attentes : étude qualitative par entretiens compréhensifs auprès de femmes victimes de violences conjugales reçues par SOS Femmes 13 à Marseille
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01774422
Les violences conjugales sont un phénomène sous-estimé avec des conséquences sur la santé nombreuses, parfois graves. Le médecin généraliste est-il un interlocuteur privilégié ? Au travers d’entretiens semi-directifs menés à SOS femmes 13 à Marseille auprès de femmes victimes de violences conjugales majeures et volontaires, cette étude qualitative a cherché à comprendre la place du médecin généraliste dans leur parcours initial et connaitre les facteurs le modifiant.
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
compréhension
Perception
Etudes générales
Etudes générales
maladie veno-occlusive hépatique
Violence
compréhension
perception
Violences conjugales
Etudes générales
attention
médecins généralistes
Entretien
Etudes générales
femmes médecins
Perception
rôle médical
généralisé
Médecins
Abus de substance
recherche qualitative
médecine générale
initial
violence conjugale
perception
qualitatif
attention
femmes victimes de violence
entretiens comme sujet
Etudes générales
Etudes générales
Etudes générales
entretien

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N3-AUTOINDEXEE
« Qualité de l'air : de l'échelle locale à l'échelle planétaire Compréhension - implications »
http://www.acadpharm.org/dos_public/CR_sEance_thEmatique_25_01_2012_VF_du_06.03.2012.pdf
2012
Académie Nationale de Pharmacie
France
rapport
compréhension
air
amélioration d'image radiographique
poids et mesures

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N3-AUTOINDEXEE
La délivrance de l'information médicale pendant la grossesse et sa compréhension par la patiente
http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00675850
2012
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Paris
France
thèse ou mémoire
grossesse
compréhension
accouchement (procédure)
grossesse
information en santé des consommateurs
grossesse
grossesse

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N3-AUTOINDEXEE
Recommandations suite aux journées scientifiques « Qualité de l'air : de l'échelle locale à l'échelle planétaire. Compréhension ? implications » du 25 janvier 2012 et « Qualité des eaux et santé publique. Limites des connaissances et nouveaux enjeux » du 15 février 2012
http://www.acadpharm.org/dos_public/Recommandations_Air_et_Eau_VF_adoptEes_Conseil_28.03.2012_VF_SG.pdf
2012
Académie Nationale de Pharmacie
France
recommandation
Savoir
compréhension
poids et mesures
amélioration d'image radiographique
Inutilité médicale
air
qualité de l'eau
santé publique
recommandations comme sujet

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N3-TITRE
Apports de la sociologie clinique à la compréhension des risques psychosociaux. À propos du 40e anniversaire du Laboratoire de changement social (Paris : 9 - 12 juin 2010)
https://www.inrs.fr/media.html?refINRS=ND%202339
http://www.inrs.fr/dms/inrs/CataloguePapier/ND/TI-ND-2339/nd2339.pdf
2011
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HST - Hygiène et Sécurité du travail
France
exposition professionnelle
article de périodique
compréhension
changement social
commémorations et événements particuliers
laboratoires
risque
Paris
commémorations

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N3-AUTOINDEXEE
Apport de l'anthropologie à la compréhension de la santé maternelle
http://archives.uness.fr/sites/umvf/media/ressMereEnfant/HUM/les_approfondissements/COULIBALY_Abdourahmane/index.htm
Quelques constats préliminaires; L'anthropologie pour mieux comprendre; Quelques visées de l'anthropologie de la santé; Entrées pour une approche compréhensive de la mortalité maternelle; Quelques travaux anthropologiques sur la problématique de la mortalité maternelle (terrains africains); Repères pour l'action
2011
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Mère-enfant
France
français
matériel d'enseignement audio-visuel
cours
Promotion de la santé des femmes en général
Santé maternelle
mère
Anthropologie
compréhension
protection maternelle
anthropologie médicale
compréhension
anthropologie

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N3-AUTOINDEXEE
Les Personnes atteintes d'Autisme : Identification, Compréhension, Intervention
http://www.autismeurope.org/portal/Portals/2/Autism-PWASD.fr2.pdf
2009
rapport
compréhension
trouble autistique
Trouble autistique
identification psychologique

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N3-AUTOINDEXEE
Le MAPP (Mode d'Accompagnement Pédagogique Personnalisé). Un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'etudiant en soins infirmiers.
http://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=RSI_092_0095
2008
Cairn.info
France
matériel enseignement
article de périodique
enseignement
Soins infirmiers
pédagogie
Étudiants
Pratique
soins infirmiers
compréhension
étudiant
compréhension
Soins infirmiers
élève infirmier
étudiants
soins infirmiers

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N3-AUTOINDEXEE
Les réseaux de santé en France : de la compréhension d'une nouvelle forme organisationnelle des soins à la construction d'un modèle de management paradoxal
http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00519665/fr/
2008
HAL Archives ouvertes
thèse ou mémoire
réseaux communautaires
modèles d'organisation
France
soins
compréhension

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N3-AUTOINDEXEE
Guide pratique pour l'interprétation et la compréhension de la mesure ambulatoire de la pression artérielle
https://www.revmed.ch/RMS/2008/RMS-170/Guide-pratique-pour-l-interpretation-et-la-comprehension-de-la-mesure-ambulatoire-de-la-pression-arterielle
2008
RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
article de périodique
surveillance ambulatoire de la pression artérielle
interprète
compréhension

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N3-AUTOINDEXEE
La radiobiologie comme modèle de compréhension de la cancérogenèse
http://www.diffusion.ens.fr/index.php?res=conf&idconf=871
2005
Ecole normale supérieure
matériel audio-visuel
compréhension
radiobiologie

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