Education sexuelleDescripteur MeSH

N3-AUTOINDEXEE
Éducation à la sexualité pour les jeunes : une approche globale et positive
https://www.santepubliquefrance.fr/determinants-de-sante/sante-sexuelle/documents/magazines-revues/la-sante-en-action-janvier-2024-n-465-education-a-la-sexualite-pour-les-jeunes-une-approche-globale-et-positive
L'éducation à la sexualité des jeunes demeure un enjeu crucial, pour lutter contre le sexisme et les violences sexuelles mais aussi pour donner à chacun les clés d'une vie affective, relationnelle et sexuelle épanouie. Ce numéro de La santé en action s'attache à montrer comment l'éducation à la sexualité n'est plus aujourd'hui seulement fondée sur la prévention des risques ; elle s'inscrit dans une vision globale de la santé et du bien-être. Cette nouvelle approche, positive, encadrée par les recommandations internationales de l'Unesco, fait la part belle à l'apprentissage du rapport au corps et de l'intimité ainsi qu'à la communication autour des émotions, au respect de soi et des autres, etc. Dès lors, une éducation complète à la sexualité, progressive et adaptée à tous les âges, nécessite de la pluridisciplinarité dans les interventions, à l'école et en dehors. C'est un changement pour les acteurs qu'il faut accompagner.
2024
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
éducation sexuelle
niveau d'éducation
Sexualité
globalement
approche
éducation
Éducation
adolescent
Jeunesse
sexualité
état sexuel

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N2-AUTOINDEXEE
Moi Toi Nous
Outil d’éducation pour la santé sur la thématique « Vie affective et sexuelle »
https://www.moitoinous.fr/
La santé est définie par l’OMS en 1946 comme « un état de complet bien-être physique, mental et social et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité ». Cette vision tridimensionnelle de la santé invite à réfléchir sur les facteurs qui déterminent l’état de santé d’un individu. Des études épidémiologiques prouvent qu’à facteurs de risque égaux au regard des comportements individuels, on observe pourtant des écarts sur l’état de santé. D’autres facteurs entreraient donc en ligne de compte : les déterminants sociaux. Cette mise en évidence vient bousculer l’approche biomédicale de la santé et nourrir la réflexion sur « comment agir pour améliorer l’état de santé des individus ? ». Parmi les modèles de référence des déterminants sociaux, on retrouve celui de Dahlgren et Whitehead (1991) qui met en évidence trois niveaux de déterminants qui inter-agissent sur la santé des individus tout au long de la vie.
2024
IDEFHI
France
information scientifique et technique
brochure pédagogique pour les patients
Santé sexuelle
affection
éducation sexuelle
maladie
affectation
affect
Endoscopie par Fluorescence induite par laser
vie
éducation pour la santé
outil
Équipement
comportement sexuel
maladie
étoposide/Ifosfamide/Vincristine
affect
langue vietnamienne
éducation pour la santé

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N3-AUTOINDEXEE
Informer sur le VIH/Sida et les autres infections sexuellement transmissibles (IST)
https://sante.gouv.fr/prevention-en-sante/preserver-sa-sante/sante-sexuelle-et-reproductive/article/informer-sur-le-vih-sida-et-les-autres-infections-sexuellement-transmissibles
Les infections sexuellement transmissibles (IST) dont le virus de l’immunodéficience humaine (VIH) Les infections sexuellement transmissibles (IST) représentent un problème majeur de santé publique en France, notamment les principales IST : infection à VIH/Sida, hépatite virale B et autres IST les plus fréquentes (syphilis, gonococcie, infections à chlamydia incluant la lymphogranulomatose vénérienne (LGV) rectale, herpès).
2023
Ministère de la Santé et de la Prévention
France
information scientifique et technique
informé
informatif
pas d'information disponible
autre plainte principale
infections
Infection sexuellement transmissible
maladie infectieuse
infections à VIH
éducation sexuelle

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N3-AUTOINDEXEE
Vie sexuelle des étudiants de Strasbourg en 2021: comportements, éducation sexuelle et violences
https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_exercice/MED/2022/2022_MEYER_Jeromine.pdf
La sexualité est omniprésente dans nos vies. Si elle a longtemps été tabou, condamnée par la morale religieuse, force est de constater que la société n’a jamais été aussi sexualisée qu’aujourd’hui. Alors qu’elle inonde l’art et les nouveaux médias, alors qu’elle se vend à travers divers objets sexuels et supports pornographiques, elle fait également l’objet de scandales brûlants de harcèlement et de violences. Dans le champ de la santé sexuelle, la situation est marquée par une progression des IST et d’importantes inégalités d’accès à la contraception. Les associations militent pour mobiliser les pouvoirs publics afin d’investir dans des moyens de lutte efficaces, au coeur desquels l’application d’une éducation sexuelle performante, complète, dès le plus jeune âge. Alors que cet enseignement est obligatoire en France depuis 2001, les rares enquêtes disponibles font état d’une application très inégale sur le territoire et d’un contenu inadapté aux réalités des jeunes. L’étude des comportements est un prérequis à toute éducation sexuelle et le Haut Conseil de l’Egalité Femmes-Hommes recommandait la réalisation d’une vaste enquête à cet effet en 2016. A ce jour, ce travail n’a pas été réalisé. Nous avons mené une enquête par auto-questionnaire auprès des étudiants de l’université de Strasbourg, entre décembre 2020 et mars 2021. L’objectif principal était de réaliser une évaluation descriptive de la vie sexuelle des étudiants, d’étudier les pratiques, les moyens d’information et d’éducation sexuelle et les antécédents de violences. À partir des 7431 réponses, nous avons pu dresser un état des lieux relativement complet de la sexualité en 2021. Il a été mis en évidence le poids du genre et de l’orientation sexuelle toujours important dans les comportements sexuels et amoureux, mais également dans la prise en charge de la santé sexuelle. A ce propos, on note toujours une forte proportion d’étudiants ayant des comportements à risque et un faible sentiment de partage de la charge de la contraception pour les femmes. On constate qu’une large part des étudiants a bénéficié d’au moins une séance d’éducation sexuelle dans sa scolarité mais que celle-ci n’était pas efficace et que le recours aux médias en ligne est important. Il existait des liens significatifs entre le fait de se sentir bien informé et la consommation de médias d’éducation sexuelle en ligne. Enfin, on constatait d’inquiétants chiffres de violences sexuelles et la réalité de rapports sexuels pas systématiquement pleinement consentis, fréquemment cédés. Au total, notre travail constitue une mise à jour et un complément sérieux des données existantes sur la vie sexuelle des étudiants, qu’il conviendrait d’approfondir et de compléter dans l’objectif d’éclairer la prise de décision des différentes institutions et l’élaboration de stratégies à venir dans le domaine de la santé sexuelle
2022
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
étudiants
violence sexuelle
vie
comportement sexuel
infractions sexuelles
éducation sexuelle

---
N3-AUTOINDEXEE
L'éducation à la santé sexuelle des jeunes en maison d'enfants à caractère social
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03926258
Introduction : l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS) définit la santé sexuelle comme un état de bien-être physique, émotionnel, mental et social en matière de sexualité qui requiert une approche positive et respectueuse de la sexualité. La santé sexuelle est un droit fondamental, de ce fait l’éducation à la santé sexuelle s’inscrit dans la première stratégie nationale de santé sexuelle 2017-2030 lancée par le gouvernement français ainsi que dans les programmes scolaires. Les adolescents sont la principale cible de cette éducation, ils sont inclus par l’OMS dans les groupes vulnérables. Les Maisons d’Enfants à Caractère Social (MECS) accueillent des adolescents placés pour différentes raisons notamment dans le cas de violences. Ces jeunes sont pris en charge au quotidien par des éducateurs spécialisés qui les accompagnent dans leur évolution vers la vie d’adulte. Ces professionnels sont donc en première ligne dans l’éducation, notamment dans l’éducation à la santé sexuelle. Objectifs de l’étude : dans un premier temps, il s’agit d’identifier les modalités d’abord de l’éducation à la santé sexuelle par les éducateurs spécialisés auprès des jeunes en MECS puis d’identifier les freins et les difficultés auxquels ils peuvent être confrontés dans ces situations. Matériels et Méthode : il s’agit d’une étude qualitative, descriptive et compréhensive concernant les éducateurs spécialisés travaillant auprès des jeunes en MECS. Les données ont été recueillies à partir de 7 entretiens individuels et 1 entretien de groupe selon la méthode de l’entretien compréhensif. L’analyse de contenu a ensuite été réalisée. Résultats : l’étude montre que les principales situations de santé sexuelle rencontrées en MECS sont les grossesses non désirées, la contraception, ainsi que les violences sexuelles sous différentes formes. Les modalités d’abord de l’éducation à la santé sexuelle changent en fonction des éducateurs, cette éducation est ponctuelle et se fait en fonction des situations rencontrées. Les difficultés rencontrées par les professionnels concernent notamment le tabou autour de la sexualité, le manque de temps et de formation des éducateurs et l’absence de référent d’éducation à la santé sexuelle dans les structures. Les principales pistes d’améliorations proposées concernent les actions de prévention par des intervenants extérieurs et la volonté de partenariats avec des professionnels de santé qualifiés en santé sexuelle afin d’instaurer un suivi à long terme. Conclusion : tous les intervenants interrogés conviennent que les modalités d’abord de l’éducation à la santé sexuelle restent insuffisantes. Les différents freins rencontrés par les éducateurs spécialisés pourraient être améliorés par la mise en place d’actions d’éducation à la santé sexuelle sur le long terme par des professionnels spécialisés. Une collaboration avec les sages-femmes pourrait être un moyen d’améliorer la prise en charge de la santé sexuelle des jeunes en MECS.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
éducation pour la santé
Enfant
enfant
Socialisme
Enfant
éducation sexuelle
Facteurs sociologiques
Enfant
caractères sexuels
Santé de l'enfant
Enfant
Santé sexuelle
adolescent
éducation de l'enfant
centres de santé communautaires

---
N3-AUTOINDEXEE
Questions et réponses : L’éducation en matière de santé sexuelle à l’école et dans d’autres milieux
https://www.sieccan.org/_files/ugd/1332d5_6c5f9d568d184e8eaaa28ba75308ac86.pdf
En principe, toutes les personnes au Canada ont le droit à l’information et aux possibilités de développer la motivation et les compétences nécessaires pour prévenir des résultats négatifs en santé sexuelle (p. ex., infections transmissibles sexuellement [ITS], agression et coercition sexuelles) et pour améliorer leur santé sexuelle (p. ex., image de soi positive, capacité d’avoir des relations interpersonnelles respectueuses et satisfaisantes). L’Agence de la santé publique du Canada reconnaît l’importance de l’éducation à la santé sexuelle pour répondre à un éventail d’enjeux liés à la promotion de la santé sexuelle chez les Canadien-nes (Agence de la santé publique du Canada, 2008; 2010a; 2010b; 2013) . L’accès à une éducation complète et efficace en matière de santé sexuelle est un facteur crucial qui contribue à la santé et au bien-être des individus, au Canada.
2020
SIECCAN
Canada
brochure pédagogique pour les patients
Question-réponse
Ecole
maladie répondante
autre plainte principale
questionnement
éducation pour la santé
établissements scolaires
éducation sexuelle
Santé sexuelle
comportement sexuel
éducation pour la santé
environnement

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N3-AUTOINDEXEE
Comment apporter une éducation à la vie affective et sexuelle adaptée à un jeune public âgé de 6 à 11 ans ?
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03525852
L’Organisation Mondiale de la Santé considère que la sexualité doit être prise en compte sous l’angle physique, mental et social pour permettre une santé sexuelle. Ainsi, depuis plusieurs années, il a été démontré l’importance de la mise en place d’une éducation à la vie affective et sexuelle chez les enfants pour former des adultes de demain plus informés et respectueux de l’autre. Afin d’aborder ce sujet, nous avions élaboré une revue structurée de la littérature dans laquelle nous avions récolté des connaissances sur les différents thèmes abordées en éducation à la vie affective et sexuelle chez des enfants âgés de 6 à 11ans tel le consentement, l’égalité des sexes, l’orientation sexuelle, la puberté... À la suite de cela, nous avions constaté que bien que celle-ci soit évoquée depuis 1973, et qu’elle ait beaucoup évoluée, proposant une plus grande implication avec un apport de connaissance de plus en plus ouvert et sans jugement, l’éducation à la vie affective et sexuelle est encore trop insuffisante notamment chez les jeunes enfants. D’autre part, son cadre législatif est très pauvre et peu précis. L’éducation à la vie affective et sexuelle nécessite donc d’être davantage défini. Elle doit aussi être plus rigoureusement abordée dès l’enfance de façon adaptée car c’est ainsi qu’elle permettra une réelle évolution.
2020
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
vie
adaptation
maladie
Adaptation
dû à
âge
affect
affect
jeûne
maladie
Réadaptation
adolescent
éducation sexuelle

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N3-AUTOINDEXEE
Contextualisation didactique en éducation à la sexualité et production d’inégalités dans les pratiques sexuelles à risque chez les lycéens
http://www.theses.fr/2019ANTI0328
Les transformations institutionnelles qu’a connu la Guadeloupe ont marqué les pratiques sexuelles de la population. Cependant, comme partout en France on retrouve l’éducation à la sexualité à l’école. Afin de comprendre comment se fait cette intervention de la sphère publique par le contexte scolaire auprès des élèves d’origines sociales diversifiée. Nous prenons comme référence les travaux de Bru (2002), Chevallard (1985, 2009), Sauvage et Turpin (2012) et Poggi (2014) pour le processus de contextualisation et ceux de Lahire (2012) et de Bozon (2013) pour comprendre la production, rencontre et modification des dispositions incorporées sexuelles. On pose que l’apport des savoirs va produire et agir sur les dispositions incorporées sexuelles des élèves par l’action de l’enseignant et crée un processus de contextualisation. Nous formulons deux hypothèses : la situation didactique en éducation à la sexualité est à la fois contextualisée et contextualisante.Les études menées sur l’analyse du curriculum formel, sur l’analyse des pratiques déclarées des enseignants et sur l’analyse des pratiques déclarées des élèves en rapport avec le milieu didactique en éducation à la sexualité. Permettent de conclure que la dimension contextualisée est révélée par les dispositions incorporées des acteurs et le poids du contexte institutionnel. Cette dimension contextualisée induit une dimension contextualisante, par une place insuffisante accordée au contexte social de l’élève, le savoir reste homogène dans un milieu diversifié. Cette rencontre entre homogénéité et diversité crée des inégalités dans l’acquisition des savoirs et dans les choix de conduites sexuelles.
2019
theses.fr
France
thèse ou mémoire
Risque
prise de risque
éducation sexuelle
étudiants
Production
économie
facteurs socioéconomiques
Sexualité
Pratique
état sexuel
risque
sexualité

---
N2-AUTOINDEXEE
Lignes directrices canadiennes pour l’éducation en matière de santé sexuelle
https://www.sieccan.org/_files/ugd/1332d5_3146ce70d24f43edb9c3d563af31793b.pdf
La première édition des Lignes directrices canadiennes pour l’éducation en matière de santé sexuelle a été publiée en 1994 par Santé Canada et financée par l’Initiative de lutte contre la violence familiale du Gouvernement du Canada. Avant la création de ces Lignes directrices, le Comité consultatif interdisciplinaire d’experts sur les maladies transmises sexuellement chez les enfants et les jeunes (CCIE-MTS) de Santé Canada avait recommandé, en 1991, que des programmes pour la santé sexuelle et génésique soient établis et se basent sur des lignes directrices nationales pour l’éducation en matière de santé sexuelle. Une recommandation semblable de développer des lignes directrices nationales a été formulée par le Groupe de travail fédéral provincial- territorial sur la santé génésique des adolescents.
2019
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SIECCAN
Canada
recommandation de santé publique
Santé sexuelle
éducation pour la santé
éducation sexuelle
éducation pour la santé

---
N2-AUTOINDEXEE
Comment les parents abordent-ils l’éducation affective et sexuelle avec leurs adolescents
http://www.sudoc.fr/230938906
Introduction : les adolescents demeurent exposés aux grossesses non désirées et aux infections sexuellement transmissibles. La qualité de la relation parent-adolescent réduit le risque d’IST, de grossesses non désirées et favorise l’observance de la contraception. Les parents sont fréquemment désignés par les adolescents comme interlocuteurs privilégiés, au même titre que les amis, et ce, bien avant le médecin généraliste. Explorer les expériences des parents à dialoguer autour de la santé affective et sexuelle avec leurs adolescents, de repérer leurs difficultés, leur motivation dans ce rôle éducatif et leurs attentes. Sujets et Méthodes : enquête qualitative par entretiens individuels semi-dirigés auprès de parents, père ou mère, d’au moins un adolescent, fille ou garçon, âgé entre 10 et 19 ans, entre novembre 2016 et avril 2017, en Maine-et-Loire. Analyse thématique des verbatims au fil de l’eau et de manière inductive, et triangulation des données. Résultats : sept mères, et quatre pères âgés de 39 à 47 ans ont acceptés d’être interrogés. Les parents se sentent responsables de l’éducation affective et sexuelle de leurs adolescents, dont l’enjeu est de définir un cadre sécuritaire, à partir de leurs valeurs morales et de leur héritage socio-culturel et familial. Ils adaptent leurs discours à la réalité de leurs adolescents, en accompagnant leurs choix, en respectant leur intimité. Les filles sont responsabilisées par leurs mères, les garçons sont très peu encadrés. Il existe des limites à leur implication, que sont l’interdit de l’inceste, le manque de connaissance et la difficulté parfois à trouver une juste place garante de l’autonomie de l’adolescent. Leur discours reste moralisateur, intégrant une norme d’âge, et de contraception. Conclusion : la qualité de la relation parent-adolescent a fait ses preuves sur la réduction des risques liées à la sexualité. Valoriser la parole des parents, en renforçant leurs connaissances, pour mieux informer les adolescents et mieux accepter leur autonomie naissante est une piste de réflexion.
2018
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
maladie
Adolescent
pratiques éducatives parentales
Éducation des parents
parent
maladie
éducation sexuelle
adolescence
affect
affect
adolescent
Adolescent
enseignement non professionnel

---
N2-AUTOINDEXEE
Éducation à la sexualité : évaluation des pratiques professionnelles. Étude qualitative menée auprès des professionnels intervenant au titre des centres de planification et d’éducation familiale dans les collèges publics du Finistère
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01844212
Objectifs : Réaliser une évaluation des pratiques des professionnels intervenant au titre des centres de planification et d’éducation familiale du Finistère dans les collèges publics du Finistère pour la réalisation des séances d’éducation à la sexualité
2018
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
pratique professionnelle
sexualité
éducation sexuelle
recherche qualitative
central
Pratique
état sexuel
qualitatif
Centre
évaluation éducative
Études d'évaluation
études d'évaluation comme sujet
planifié
Centres de planification ou d'éducation familiale
professionnel
évaluation des acquis scolaires
établissements scolaires
études d'évaluation
établissements de soins ambulatoires

---
N3-AUTOINDEXEE
Éducation à la vie sexuelle et affective : besoins, connaissances et attentes des jeunes collégiens
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02091362/document
Introduction : Il existe une difficulté dans la mise en place des interventions d’éducation sexuelle. Il a été jugé intéressant d’interroger les collégiens sur leurs besoins et attentes concernant cette éducation et d’évaluer l’impact de ces séances sur leurs connaissances. br Méthodologie : Une étude en deux parties, articulée autour d’une intervention menée par des étudiants sages-femmes, a été mise en place dans un collège parisien auprès de 75 élèves de quatrième grâce à des questionnaires. br Résultats : Il a été montré qu’après une intervention, les connaissances des élèves étaient meilleures (p 0,0001). Leurs attentes et besoins correspondent plus à la réalité du terrain qu’à la législation en vigueur depuis 2001. br Discussion : L’éducation à la sexualité est primordiale pour la santé des jeunes et est un vrai enjeu de santé publique. Les interventions réalisées par des étudiants sages-femmes pourraient être une solution aux limites rencontrées par les établissements scolaires.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Besoins
connaissance
Savoir
maladie
affect
attention
attention
connaissance
vie
éducation sexuelle
besoins et demandes de services de santé
étudiants
affect
maladie
adolescent

---
N1-VALIDE
Counseling sur la santé sexuelle offert par les médecins
http://www.jogc.com/article/S1701-2163(16)34995-7/abstract
http://www.jogc.com/article/S1701-2163(17)30930-1/abstract
2017
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SOGC - Société des Obstétriciens et Gynécologues du Canada
Canada
français
Santé sexuelle
maladies sexuellement transmissibles
sexualité
éducation sexuelle
Assistance
recommandation professionnelle

---
N1-SUPERVISEE
Prévention des MST / IST
http://www.sfdermato.org/media/pdf/recommandation/prevention-des-mst-ist-ed4c0d4eb721df48555ff412312e809c.pdf
La prévention des MST consiste à inciter à adopter un comportement sexuel à moindre risque grâce à l’écoute, l’information et l’accompagnement au dépistage en particulier auprès des personnes les plus exposées aux MST. Il s’agit aussi de dépister les MST chez les personnes asymptomatiques (cf : chapitre dépistage des MST), d’aider les personnes ayant une MST à en informer leur(s) partenaire(s) sexuel(les) afin de les dépister et de les traiter.
2016
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SFD - Société Française de Dermatologie
France
français
recommandation professionnelle
Rapports sexuels protégés
prévention primaire
promotion de la santé
homosexualité masculine
préservatifs masculins
préservatifs féminins
digues dentaires
infections à VIH
circoncision masculine
éducation sexuelle
toxicomanie intraveineuse
population de passage et migrants
maladies sexuellement transmissibles

---
N3-AUTOINDEXEE
Éducation sexuelle : évaluation de mise en œuvre dans les établissements scolaires du second degré en Guadeloupe
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01159252
En 2012, la Guadeloupe restait particulièrement exposée aux risques sexuels. Un dispositif d’éducation à la sexualité en milieu scolaire a pourtant été mis en place dès 2003.
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
établissements scolaires
éducation sexuelle
Guadeloupe
évaluation des acquis scolaires
évaluation éducative

---
N1-SUPERVISEE
Entre les transformations, les frissons, les passions et toutes les questions. Petit guide à l'usage des parents pour discuter de sexualité avec leur adolescent
http://publications.msss.gouv.qc.ca/msss/document-000079/
Vous avez un enfant qui est sur le point de franchir les portes de l’école secondaire. Cette étape est parfois source de préoccupation pour les parents qui voient arriver l’adolescence : une période caractérisée par une plus grande soif d’indépendance de même que par l’arrivée de la puberté et, donc, un éveil progressif à la sexualité.
2014
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MSSS - Ministère de la Santé et des Services sociaux du Québec
Québec
Canada
relations parent-enfant
éducation sexuelle
maladies sexuellement transmissibles
grossesse non désirée
information patient et grand public
adolescent
sexualité
parents

---
N1-SUPERVISEE
Services de conseil et de dépistage volontaires (CDV) pour changer le comportement à risque concernant le VIH dans les pays en développement
http://www.cochrane.org/fr/CD001224
Les services de conseil et de dépistage volontaires (CDV) continuent à jouer un rôle crucial dans la prévention, les soins et le traitement de l'infection au VIH. Ces dernières années, différentes modalités de services de CDV ont été mises en œuvre, notamment des dépistages et des conseils en clinique, dans des unités mobiles et à domicile. Cette revue évalue les effets de tous les types de services de CDV sur les comportements à risque concernant le VIH dans les pays à faible et moyen revenu.
2012
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Cochrane
Royaume-Uni
France
Rapports sexuels non protégés
infections à VIH
éducation sexuelle
centres d'information
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
pays en voie de développement

---
N1-VALIDE
ARTANES - Association romande et tessinoise des éducatrices/teurs, formatrices/teurs en santé sexuelle
http://www.artanes.ch/
L'ARTANES défend les intérêts des formatrices et formateurs animant des cours d'éducation sexuelle dans le cadre de l'école publique, et qui travaillent au sein d'un service officiel en éducation sexuelle (Service Santé de la Jeunesse à Genève) ou dans une organisation mandatée par les autorités cantonales romandes et tessinoise (GIS pour Neuchâtel, Profa pour Vaud, AJDAES pour le Jura, APESE pour le Jura bernois, le Planning familial pour Fribourg, les centres SIPE pour le Valais, les centres de planning familial pour le Tessin).
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N
Fribourg
Suisse
français
Santé sexuelle
éducation sexuelle
association

---
N1-VALIDE
Centre de compétences pour l'éducation sexuelle à l'école
http://www.amorix.ch/
Le Centre de compétences a pour but d'ancrer l'éducation sexuelle à l'école obligatoire, tant du point de vue du contenu que de la structure. Les enfants et les adolescents devraient être capables de développer et de vivre une sexualité librement choisie, responsable, non réprimée et leur donnant du plaisir. Les compétences qui y sont développées permettent également une prévention du VIH/sida et des autres infections sexuellement transmissibles, de l'exploitation sexuelle et des grossesses non désirées.
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N
Luzern
Suisse
français
organisme
éducation sexuelle
établissements scolaires

---
N1-VALIDE
Fédération valaisanne des centres SIPE - Sexualité Information Prévention Education
http://www.sipe-vs.ch/
La Fédération valaisanne des centres SIPE est reconnue depuis 1987 par le canton du Valais comme l'organisme officiel regroupant et représentant les différents centres de consultation SIPE du Valais. Politiquement et confessionnellement neutres, les centres SIPE offrent à la population valaisanne des prestations professionnelles dans les domaines de la santé sexuelle, du planning familial, de la consultation en matière de grossesse, de la consultation conjugale et de l'éducation sexuelle
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N
Sion
Suisse
français
association
santé sexuelle
éducation sexuelle
sexualité
services de planification familiale
grossesse

---
N1-VALIDE
masexualité
http://masexualite.ca/
la sexualité chez les adolescents (la vie après la puberté, le sexe, c'est quoi, maladies transmissibles sexuellement, la contraception, trucs utiles), la sexualité chez les adultes (sexe, infections transmises sexuellement, contraceptions), parents et enseignants (puberté, parler de sexualité avec son enfant, infections transmissibles sexuellement, contraception), les troubles de la sexualité chez la femme, troubles de la sexualité chez l'homme, la violence faite aux femmes, prévention et traitement des MTS, comment choisir la bonne méthode de contraception pour vos patientes
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N
Canada
français
adolescent
adulte
maladies sexuellement transmissibles
maladies sexuellement transmissibles
contraception
éducation sexuelle
puberté
comportement sexuel
troubles sexuels d'origine physiologique
violence conjugale
femmes victimes de violence
rôle médical
sexualité
information patient et grand public

---
N1-VALIDE
Santé sexuelle Suisse
http://www.sante-sexuelle.ch/
Organisation faîtière des centres de consultation en planning familial, grossesse, sexualité et des services d'éducation sexuelle, Santé sexuelle Suisse s'engage pour que les droits en matière de sexualité et l'accès aux prestations de santé sexuelle et reproductive soient assurés à toute personne.
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N
Lausanne
Suisse
français
Santé sexuelle
services de planification familiale
sexualité
éducation sexuelle
fondation
association

---
N1-VALIDE
On s'exprime
http://www.onsexprime.fr/
Ce site Internet a été conçu sous l'égide de l'NPES, établissement public sous tutelle du Ministère de la santé ; Chacun a sa propre sensibilité, sa manière d'envisager et de vivre sa sexualité. Parce qu'il y a beaucoup de bonnes questions, mais pas de réponses uniques, On s'exprime est conçu pour apporter des réponses à toutes les questions que tu peux te poser sur la sexualité
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N
France
français
sexualité
éducation sexuelle
site institutionnel
information patient et grand public

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N1-VALIDE
Ça sexprime
http://www.casexprime.gouv.qc.ca/
Le magazine Ça sexprime est produit par le ministère de la Santé et des Services sociaux, en collaboration avec Tel-Jeunes et est offert gratuitement aux intervenants jeunesse et enseignants au secondaire depuis 2005
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N
Canada
français
périodique
éducation sexuelle

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N1-VALIDE
Éducation à la sexualité, de l'intime au social
https://www.santepubliquefrance.fr/docs/la-sante-de-l-homme-nov-dec-2001-n-356-education-a-la-sexualite-de-l-intime-au-social
Présentation Vers quelle éducation à la sexualité ? Patrick Pelège Éléments généraux et théoriques sur adolescence et sexualité Sexualité : de la construction identitaire des jeunes à leurs représentation Patrick Pelège Les jeunes et leurs comportements Patrick Pelège L'éducation sexuelle : une mission nouvelle pour l'école Chantal Picod L'adolescence : un passage difficile et risqué Sylvie Boutin-Chatouillot Pratiques et modes d'intervention en éducation à la sexualité Éducation à la sexualité : une animation en classe de 4e Josette morand, Claude Rozier Lyon : la santé scolaire dresse le bilan de dix années d'« éducation à la vie » Marie--françoise Sommer-Peytavin Les centres de planification et d'éducation familiale jouent la carte de la polyvalence Entretien avec Nicole Herny Les adolescents psychotiques ont aussi besoin d'une éducation affective et sexuelle Corine Ottenheim Outils pédagogiques et témoignages Pour une éducation sexuelle des personnes handicapées Entretien avec Bernadette Soulier L'invention homosexuelle Association Contact
2011
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INPES - Institut National de Prévention et d'Education pour la Santé
Saint-Denis
France
français
article de périodique
éducation sexuelle

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N3-AUTOINDEXEE
Arrêté du 8 juillet 2010 fixant les conditions de la levée de l'anonymat dans les consultations de dépistage anonyme et gratuit et dans les centres d'information, de dépistage et de diagnostic des infections sexuellement transmissibles
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=131CB6E75C642AA226FADA1A3CAFFE6B.tpdjo03v_1?cidTexte=JORFTEXT000022502881&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id
2010
Legifrance
France
texte juridique
Test de dépistage anonyme
maladies sexuellement transmissibles
centres d'information
Dépistage
consultants
éducation sexuelle
consultation médicale

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N3-AUTOINDEXEE
Arrêté du 8 juillet 2010 fixant les conditions de la levée de l'anonymat dans les consultations de dépistage anonyme et gratuit et dans les centres d'information, de dépistage et de diagnostic des infections sexuellement transmissibles
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000022502881&dateTexte=&categorieLien=id
2010
Legifrance
France
texte juridique
consultation médicale
maladies sexuellement transmissibles
consultants
centres d'information
Test de dépistage anonyme
éducation sexuelle
Dépistage

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N1-SUPERVISEE
Interventions numériques interactives pour la promotion de la santé sexuelle
http://www.cochrane.org/fr/CD006483
Déterminer les effets des interventions informatiques interactives (III) dans la promotion de la santé sexuelle en examinant des critères de jugement cognitifs, comportementaux, biologiques et économiques.
2010
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
Santé sexuelle
méta-analyse
promotion de la santé
santé reproductive
éducation sexuelle
enseignement assisté par ordinateur
résumé ou synthèse en français

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N1-VALIDE
Lignes directrices nationales pour l'éducation en matière de santé sexuelle
http://www.phac-aspc.gc.ca/publicat/cgshe-ldnemss/index-fra.php
http://www.phac-aspc.gc.ca/publicat/cgshe-ldnemss/pdf/guidelines-fra.pdf
définir l'éducation en matière de santé sexuelle, cadre de référence pour l'éducation en matière sexuelle, principes (accessibilité universelle à l'éducation, intégralité de l'éducation en matière de santé sexuelle, efficacité et réceptivité des approches et des méthodes pédagogiques, formation et soutien administratif ; planification, évaluation et mise à jour des programmes et développement social ; importance de la théorie et de la recherche ; 73 pages, références, fiche d'information
2008
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N
ASPC - Agence de santé publique du Canada
Canada
français
Canada
éducation pour la santé
éducation pour la santé
programmes d'éducation pour la santé
algorithmes
responsabilité sociale
programmes d'éducation pour la santé
professionnels en éducation pour la santé
professionnels en éducation pour la santé
évaluation des besoins
diffusion de l'information
facteurs socioéconomiques
comportement de réduction des risques
adolescent
adulte
éducation sexuelle
sexualité
recommandations comme sujet
promotion de la santé
Santé sexuelle
enfant
publication officielle
recommandation

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N1-SUPERVISEE
Quand la sexualité vient aux adolescents... : l'information à la sexualité : par qui et comment ? Quelle est la sexualité des adolescents ? Qu'en reste t-il ?
http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00668626
Le taux d'interruption volontaire de grossesse augmente chez les 15-18 ans depuis 1995. Nous nous sommes donc interrogés sur les acteurs de l'éducation à la sexualité ainsi que sur les moyens mis en œuvre par l'État (délivrance gratuite de la contraception d'urgence pour les mineurs, éducation à la sexualité en milieu scolaire obligatoire). De même, les comportements sexuels et les connaissances des adolescents en matière de contraception ont été étudiés
2008
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Paris
France
étudiants
éducation sexuelle
thèse ou mémoire
adolescent
sexualité

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N1-VALIDE
Le guide de la santé affective et sexuelle des jeunes
http://www.sante.public.lu/fr/publications/g/guide-sante-sexuelle-jeunes-fr-de-pt/index.html
AdoLescence et puberté La vie amoureuse Les actes sexueLs punissables Rendez-vous chez le médecin La contraception Grossesse non-désirée Les infections sexuellement transmissibles (IST) Adresses utiles Lexique
2008
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Direction de la santé (Médecine préventive) / Luxembourg
Luxembourg
français
Santé sexuelle
éducation sexuelle
adolescent
guide
image

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