Libellé préféré : formation en ligne ouverte à tous;
Ressource obsolète : false;
Définition CISMeF : Une formation en ligne ouverte à tous (FLOT), aussi appelée cours en ligne ouvert
et massif (CLOM), cours en ligne ouvert à tous, cours en ligne (termes officiels recommandés
par la Commission générale de terminologie) ou cours en ligne ouvert aux masses(en
anglais : massive open online course, MOOC), constitue un exemple de formation ouverte
et à distance.Il existe deux grands types de cours en ligne ouverts et massifs : les
xMOOC qui visent à valider les compétences acquises en délivrant un certificat de
réussite et les cMOOC dont les objectifs d’apprentissage sont ouverts et dont les
participants créent dans une large mesure le contenu. Ces cMOOC sont fondés sur la
théorie de la connectivité et sur une pédagogie ouverte, qui s'appuient sur des réseaux
de contenus et d'individus. https://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_en_ligne_ouverte_à_tous;
Synonyme CISMeF : cours en ligne ouvert et massif; cours en ligne ouvert à tous; formation en ligne ouverte à tous; formation ouverte à distance;
Acronyme CISMeF : MOOC; FLOT; CLOM;
type publication (CISMeF) : false;
Identifiant d'origine : 99999019;
- Alignements automatiques exacts (par équipe CISMeF)
- Voir aussi inter- (CISMeF)
Une formation en ligne ouverte à tous (FLOT), aussi appelée cours en ligne ouvert
et massif (CLOM), cours en ligne ouvert à tous, cours en ligne (termes officiels recommandés
par la Commission générale de terminologie) ou cours en ligne ouvert aux masses(en
anglais : massive open online course, MOOC), constitue un exemple de formation ouverte
et à distance.Il existe deux grands types de cours en ligne ouverts et massifs : les
xMOOC qui visent à valider les compétences acquises en délivrant un certificat de
réussite et les cMOOC dont les objectifs d’apprentissage sont ouverts et dont les
participants créent dans une large mesure le contenu. Ces cMOOC sont fondés sur la
théorie de la connectivité et sur une pédagogie ouverte, qui s'appuient sur des réseaux
de contenus et d'individus. https://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_en_ligne_ouverte_à_tous
N1-SUPERVISEE
Fluciclovine (18F) - Axumin
MARR - Mesures additionnelles de réduction du risque
https://ansm.sante.fr/tableau-marr/fluciclovine-18f
Matériel d'auto-formation pour les prescripteurs afin de réduire le risque d'erreurs
d'interprétation des images de la TEP...
2024
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ANSM - Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
tomographie par émission de positons
18F-Fluciclovine
interprétation de l'imagerie
erreurs médicales
gestion du risque
---
N1-VALIDE
La gestion des risques liés à l'identité d'un usager
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Ny80Wna71l
Niveau : débutant Cible : référent identitovigilance Identifier les situations de
risques d'erreur sur l'identité d'un usager : a priori ou a postériori et les actions
collectives préventives ou correctives à mettre en place
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
identitovigilance
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Le rôle et le fonctionnement des référents identitovigilance
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_V186EhTmyx
Niveau : débutant Cible : référent identitovigilance Comprendre les missions d'un
référent identitovigilance et l'organisation des référents au niveau national
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
identitovigilance
---
N1-VALIDE
Le référentiel RNIV et le téléservice INSi pour créer l'INS et la vérifier au quotidien
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VyWiy3gfkg
Niveau : avancé Cible : créateur d'identité Ce cours présente le fonctionnement du
téléservice INSI et explique comment créer et vérifier une identité unique
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
identitovigilance
formation en ligne ouverte à tous
identifiant national de santé
---
N1-VALIDE
Comment fonctionne l'INS, l'identité unique et pérenne de l'usager ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VkK63jgzyx
Niveau : débutant Cible : tout acteur de la santé Mesurer l'importance de disposer
d'une identité unique et pérenne pour identifier l'usager. Comprendre ce qui compose
l'INS et en fait une identité unique.
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
identifiant national de santé
identitovigilance
---
N1-VALIDE
Terminologies médicales : un vocabulaire informatique pour décrire les actes et permettre
l'interopérabilité
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJfnchgfkg
Niveau : débutant Cible : tout public Comprendre les principes de l'interopérabilité
et son application métier via les terminologies médicales
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
terminologie comme sujet
Terminologie
classification internationale des maladies
Classification internationale des maladies
CIM-11
interopérabilité sémantique
sémantique
---
N1-VALIDE
Segur : un programme d'envergure pour déployer le numérique en santé
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJat6nlGJx
Niveau : débutant Cible : tout acteur de la santé Comprendre les objectifs du Ségur
Numérique. Quels acteurs bénéficient de ce financement ? Comment le programme prend
en compte les cas d'usage des différents professionnels de santé ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
informatique médicale
science de l'informatique médicale
---
N1-VALIDE
Doctrine du numérique en santé
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VyNA5PMxR
Niveau : débutant Cible : tout acteur de la santé Comprendre ce qu’est la Doctrine
du numérique en santé et à quoi sert-elle
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
informatique médicale
science de l'informatique médicale
---
N1-VALIDE
Email : L’arnaque au président
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_EysUEj2Hp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Comment reconnaître
les signes d’une arnaque au président et que faire en cas d’attaque ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
courrier électronique
courrier électronique
cybercriminalité
sécurité informatique
sécurité informatique
escroquerie
2.1 Concevoir et maintenir sécurisé son environnement numérique de travail
---
N1-VALIDE
Email : L’arnaque à la loterie / CAF, EDF, impôts
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Vyvk4o3Hp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Reconnaitre
une arnaque à la loterie / CAF, EDF ou impôts
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
courrier électronique
courrier électronique
cybercriminalité
escroquerie
sécurité informatique
sécurité informatique
2.1 Concevoir et maintenir sécurisé son environnement numérique de travail
---
N1-VALIDE
ROC : Simplification du tiers payant sur la part complémentaire à l’hôpital
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4yVCWshSp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : établissement de santé,
éditeurs Comprendre la simplification du tiers payant sur la part complémentaire à
l’hôpital avec le dispositif ROC
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
remboursement par l'assurance maladie
assurance maladie complémentaire
établissements de santé
Échange d'informations de santé
échange d'informations de santé
---
N1-VALIDE
ROC : Un exemple concret d’application
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_NkXZGs2Ba
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : établissement de santé,
éditeurs Suivre l’intégration de ROC au parcours du patient à partir d’un exemple
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
établissements de santé
assurance maladie complémentaire
remboursement par l'assurance maladie
patients
Échange d'informations de santé
échange d'informations de santé
---
N1-VALIDE
Diapason : Le paiement par carte bancaire à l’hôpital en toute situation
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_NySgWo3S6
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : établissement de santé,
éditeurs Comprendre le fonctionnement du service Diapason proposé par l’hôpital
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
établissements de santé
paiement
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Les enjeux de l'INS
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_NJ16rwnHp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Mesurer les
enjeux à disposer d'une identité unique et sécurisée et le fonctionnement de l'INS
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
identitovigilance
1.1 Identifier un usager ou un professionnel de santé
1.3 Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
3.1 Utiliser les outils permettant d'interagir avec les usagers pour une transmission
efficace de l'information
1.1.1 - connaitre les enjeux et critères liés à l'identitovigilance vis à vis d'un
usager [Identifiant National de Santé (INS), référentiels nationaux d'identité des
personnes physiques]
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-SUPERVISEE
Diapason au sein du parcours de soins des patients
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJwN~shBp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : établissement de santé,
éditeurs Comprendre le fonctionnement du service Diapason et comment il s’intègre
au parcours des patients
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
établissements de santé
prise en charge personnalisée du patient
frais et honoraires
paiement
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
INS : Un exemple de cas d'usage
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_NJaVCq3B6
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Comprendre
le fonctionnement de l'INS au cœur du parcours de soin
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
identitovigilance
1.1 Identifier un usager ou un professionnel de santé
1.3 Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
3.1 Utiliser les outils permettant d'interagir avec les usagers pour une transmission
efficace de l'information
1.1.1 - connaitre les enjeux et critères liés à l'identitovigilance vis à vis d'un
usager [Identifiant National de Santé (INS), référentiels nationaux d'identité des
personnes physiques]
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Connaître la composition de l’INS
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4y6W1j3r6
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Connaitre
la composition de l’INS
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
identitovigilance
1.1 Identifier un usager ou un professionnel de santé
1.3 Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
3.1 Utiliser les outils permettant d'interagir avec les usagers pour une transmission
efficace de l'information
1.1.1 - connaitre les enjeux et critères liés à l'identitovigilance vis à vis d'un
usager [Identifiant National de Santé (INS), référentiels nationaux d'identité des
personnes physiques]
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
INS: Les principes d’identitovigilance
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4kc5ko2Sp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : avancé Cible : tout public Comprendre
les exigences du Référentiel National d’Identitovigilance
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
identitovigilance
1.1 Identifier un usager ou un professionnel de santé
1.3 Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
3.1 Utiliser les outils permettant d'interagir avec les usagers pour une transmission
efficace de l'information
1.1.1 - connaitre les enjeux et critères liés à l'identitovigilance vis à vis d'un
usager [Identifiant National de Santé (INS), référentiels nationaux d'identité des
personnes physiques]
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
INS : Le téléservice INSi
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Nk5Xlo3Sa
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : avancé Cible : tout public Comprendre
le fonctionnement du téléservice INSi dans la récupération et la vérification de l’INS
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
identitovigilance
1.1 Identifier un usager ou un professionnel de santé
1.3 Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
3.1 Utiliser les outils permettant d'interagir avec les usagers pour une transmission
efficace de l'information
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
INS : Les statuts et attributs de l’identité
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_EJ0SlshB6
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : avancé Cible : tout public Passages d’un
statut à l’autre et utilisation facultative des attributs
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
identitovigilance
1.1 Identifier un usager ou un professionnel de santé
1.3 Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
3.1 Utiliser les outils permettant d'interagir avec les usagers pour une transmission
efficace de l'information
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
INS : Un exemple concret d’application
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_NJuulonrT
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : avancé Cible : tout public Illustration
de l’avantage de l’INS pour le professionnel de santé et l’usager/patient
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
identitovigilance
personnel de santé
patients
1.1 Identifier un usager ou un professionnel de santé
1.3 Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
3.1 Utiliser les outils permettant d'interagir avec les usagers pour une transmission
efficace de l'information
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
INS : La transmission du statut qualifié
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_EJnqxsnHa
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : avancé Cible : tout public Savoir si l’on
peut considérer l’INS qualifiée, lorsqu’on la reçoit via les échanges informatiques,
ou faut-il la qualifier de nouveau dans son logiciel ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
identitovigilance
1.1 Identifier un usager ou un professionnel de santé
1.3 Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
3.1 Utiliser les outils permettant d'interagir avec les usagers pour une transmission
efficace de l'information
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Mettre en œuvre l'INS : ce qui change pour les acteurs
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Nk7LwA1zT
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : expert Cible : tout public INS : qu’est
ce qui change pour les structures de santé, du médico-social, les éditeurs et les
usagers ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
identitovigilance
établissements de santé
établissements de soins de long séjour
personnel de santé
1.1 Identifier un usager ou un professionnel de santé
1.3 Accéder aux données de santé en respectant les exigences professionnelles et légales
3.1 Utiliser les outils permettant d'interagir avec les usagers pour une transmission
efficace de l'information
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Pourquoi un référentiel national des professionnels ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Ek0I-uQHa
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Quels sont
les enjeux d’un annuaire national de professionnels de santé ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
personnel de santé
répertoires comme sujet
répertoires
répertoire partagé des professionnels intervenant dans le système de santé
1.1.2 - connaitre les enjeux et critères liés à l'identification d'un professionnel
ou d'un établissement [répertoire partagé des professionnels de santé (RPPS) pour
les professionnels personnes physiques, Le Fichier national des établissements sanitaires
et sociaux (FINESS) pour les établissements et personnes morales]
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Le contenu et le fonctionnement de l’annuaire santé
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Vy7hO-XBp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Découvrir
ce que contient l'annuaire santé et son fonctionnement
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
répertoires comme sujet
répertoires
répertoire partagé des professionnels intervenant dans le système de santé
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Comment accéder aux données de l'annuaire santé ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_NJCES-XHa
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : éditeur Découvrez comment
avoir accès aux données à usage publie ou à usage restreint incluses dans l'annuaire
santé
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
répertoires comme sujet
répertoires
accès aux données électroniques de santé
répertoire partagé des professionnels intervenant dans le système de santé
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Comment sont identifiés les acteurs dans les référentiels ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VkR1O-Qr6
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Découvrir
de quelle façon les différents acteurs sont identifiés dans les référentiels
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
gestion de l'information en santé
gestion de l'information en santé
répertoires
répertoires comme sujet
1.1.2 - connaitre les enjeux et critères liés à l'identification d'un professionnel
ou d'un établissement [répertoire partagé des professionnels de santé (RPPS) pour
les professionnels personnes physiques, Le Fichier national des établissements sanitaires
et sociaux (FINESS) pour les établissements et personnes morales]
répertoire partagé des professionnels intervenant dans le système de santé
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Pourquoi des terminologies médicales ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_NyjUfo2ra
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public A quoi servent
les terminologies médicales? Que recouvre la CIM (classification internationale des
maladies) ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
terminologie médicale internationale
terminologie comme sujet
Classification internationale des maladies
classification internationale des maladies
4.1.6 - identifier les fonctionnalités et les outils nécessaires à sa pratique (interopérabilité,
sécurité, échange de données de santé, sauvegarde, stockage, signature, SaaS ou On
Premise)
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Quelles nouveautés apporte la CIM 11 ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_EySpMsnB6
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Comprendre
pourquoi la CIM a évolué vers la CIM11 ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
classification internationale des maladies
CIM-11
4.1.6 - identifier les fonctionnalités et les outils nécessaires à sa pratique (interopérabilité,
sécurité, échange de données de santé, sauvegarde, stockage, signature, SaaS ou On
Premise)
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
A quoi sert la CIM (classification internationale des maladies) ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Vyqczj2ra
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public A quoi sert
la CIM (classification internationale des maladies) ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
classification internationale des maladies
Classification internationale des maladies
4.1.6 - identifier les fonctionnalités et les outils nécessaires à sa pratique (interopérabilité,
sécurité, échange de données de santé, sauvegarde, stockage, signature, SaaS ou On
Premise)
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Activation de la e-CPS
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_EkfzRMYcp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Comprendre
comment avoir accès au service e-CPS côté professionnel de santé et côté éditeur
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
Cartes à puce de santé
personnel de santé
Cartes de Professionnels de Santé
applications mobiles
applications mobiles
1.3.7 - utiliser les outils d'accès aux données de l'usager [Identifiant National
de Santé (INS), Carte de Professionnel de Santé numérique (CPS), identifiant e-CPS,
Carte de Professionnel en Formation (CPF), Pro santé Connect]
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Pro Santé Connect
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_EyXKjf4Ia
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Qu’est-ce
que Pro Santé Connect et comment fonctionne ce service ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
personnel de santé
Cartes à puce de santé
Cartes de Professionnels de Santé
identitovigilance
1.3.7 - utiliser les outils d'accès aux données de l'usager [Identifiant National
de Santé (INS), Carte de Professionnel de Santé numérique (CPS), identifiant e-CPS,
Carte de Professionnel en Formation (CPF), Pro santé Connect]
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Comment intégrer Pro Santé Connect ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_E1VgAz486
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Comprendre
les différentes étapes de raccordement de Pro Santé Connect
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
personnel de santé
Cartes à puce de santé
Cartes de Professionnels de Santé
identitovigilance
1.3.7 - utiliser les outils d'accès aux données de l'usager [Identifiant National
de Santé (INS), Carte de Professionnel de Santé numérique (CPS), identifiant e-CPS,
Carte de Professionnel en Formation (CPF), Pro santé Connect]
formation en ligne ouverte à tous
---
N2-AUTOINDEXEE
Le MOOC Oncogériatrie en libre accès !
https://onco-occitanie.fr/oncogeriatrie/le-mooc-oncogeriatrie-en-libre-acces/
Le MOOC Oncogériatrie “Cancer chez les personnes âgée : mieux comprendre ses spécificités
pour mieux prendre soins” est désormais en libre accès. Cet e-learning composé de
6 modules thématiques d’environ 2 heures aborde les concepts clés en Oncogériatrie
pour sensibiliser les soignants à une prise en charge adaptée des patients âgés atteints
de cancer.
2023
Onco-Occitanie
France
formation en ligne ouverte à tous
enseignement à distance
---
N1-VALIDE
Présentation du DMP
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Vysa~jCSR
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Comprendre
les caractéristiques du DMP : création, sécurisation, confidentialité
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
dossiers médicaux électroniques
dossiers médicaux électroniques
sécurité informatique
sécurité informatique
confidentialité
4.3.2 - utiliser les services associés au Dossier Médical Partagé (DMP) et à Mon Espace
Santé (MES)
---
N1-VALIDE
Que contient exactement le DMP ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Vky8Cv2Tp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Identifier
les 9 espaces distincts du DMP
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
dossiers médicaux électroniques
dossiers médicaux électroniques
formation en ligne ouverte à tous
4.3.2 - utiliser les services associés au Dossier Médical Partagé (DMP) et à Mon Espace
Santé (MES)
---
N1-VALIDE
La stratégie de déploiement du DMP
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJsl3P36p
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : avancé Cible : tout public Connaitre les
moyens mis en œuvre pour généraliser les usages du DMP
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
dossiers médicaux électroniques
dossiers médicaux électroniques
4.3.2 - utiliser les services associés au Dossier Médical Partagé (DMP) et à Mon Espace
Santé (MES)
---
N1-VALIDE
Les enjeux de Ségur
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_NkAt72Ska
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Mesurer les
objectifs du Ségur en matière de partage et de sécurisation des données de santé et
de la nouvelle place du patient dans le parcours de soins
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
partage des données
Sécurité des données
sécurité informatique
diffusion de l'information
programme clinique
---
N1-VALIDE
Les leviers financiers et règlementaires du Ségur
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJ-MHo3H6
Niveau : avancé Cible : tout public S’approprier les leviers financiers (mesures incitatives),
réglementaires (mesures opposables) et les évolutions des dispositifs
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
informatique médicale
science de l'informatique médicale
---
N1-VALIDE
Le Ségur : une déclinaison par profession et par situation d'exercice
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VyRVrjnr6
Niveau : avancé Cible : tout public Savoir répartir les professionnels de santé dans
les couloirs
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
personnel de santé
informatique médicale
science de l'informatique médicale
---
N1-VALIDE
Ségur : Avantages pour les usagers et pour les professionnels
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4yjoQ-6Cn
Niveau : avancé Cible : tout public Comprendre les bénéfices du Ségur du numérique
en santé autant pour les patients que pour les professionnels de santé
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
patients
personnel de santé
Sécurité des données
partage des données
sécurité informatique
diffusion de l'information
---
N1-VALIDE
Mon espace santé
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJjYDs2ST
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout acteur de la santé
Comprendre l’objectif de Mon espace santé et de quelles fonctionnalités il est constitué.
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
sécurité informatique
diffusion de l'information
Sécurité des données
partage des données
mémorisation et recherche des informations
stockage des données
confidentialité
4.3.2 - utiliser les services associés au Dossier Médical Partagé (DMP) et à Mon Espace
Santé (MES)
---
N2-AUTOINDEXEE
Promouvoir la bientraitance pour prévenir la maltraitance : kit de formation en ligne
https://solidarites.gouv.fr/promouvoir-la-bientraitance-pour-prevenir-la-maltraitance-kit-de-formation-en-ligne
Comment définir la maltraitance ? Comment repérer une telle situation ? À quel moment
faut-il parler de maltraitance ? Comment en parler et comment partager ce vécu avec
d’autres, professionnels ou entourage personnel ? Et surtout, que faire ? Pour répondre
à ces questions, ce kit gratuit d'e-learning interactif (formation en ligne) vous
propose un module de base et un module d’approfondissement. Le module de base s'adresse
aux professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social (travailleurs sociaux,
infirmiers, aides-soignants, mandataires judiciaires à la protection juridique des
majeurs, etc.) en formation, initiale et continue. Il peut être consulté soit à titre
individuel, soit dans le cadre de formations collectives. Ce kit est également conçu
de manière à pouvoir être consulté par les personnes concernées (enfants en danger,
personnes âgées et personnes en situation de handicap).
2023
Ministère de la Santé et de la Prévention
France
formation en ligne ouverte à tous
Maltraitance
enseignement à distance
prévenance
---
N1-VALIDE
Les principes des messageries MSSanté
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_E1YRWI09T
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Découvrir
les enjeux de l’échange de données de santé
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Échange d'informations de santé
échange d'informations de santé
diffusion de l'information
partage des données
4.1.6 - identifier les fonctionnalités et les outils nécessaires à sa pratique (interopérabilité,
sécurité, échange de données de santé, sauvegarde, stockage, signature, SaaS ou On
Premise)
3.1.3 - identifier les moyens de communication numérique (MSSanté, MSS-C)
---
N1-VALIDE
Le fonctionnement des messageries MSSanté
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJL1vjhrT
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Comprendre
comment MSSanté est un espace de confiance conforme au cadre légal.
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Échange d'informations de santé
échange d'informations de santé
diffusion de l'information
partage des données
3.1.3 - identifier les moyens de communication numérique (MSSanté, MSS-C)
---
N1-VALIDE
Les 3 types de boîtes aux lettres
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4y7rPjnrp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : avancé Cible : tout public Découvrir en
détail en quoi consiste MSSanté
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
Échange d'informations de santé
échange d'informations de santé
formation en ligne ouverte à tous
diffusion de l'information
partage des données
3.1.3 - identifier les moyens de communication numérique (MSSanté, MSS-C)
---
N1-VALIDE
Les opérateurs MSSanté
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_EyPQPinS6
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : avancé Cible : tout public Savoir qui
peut proposer un service de messageries MSSanté. Le cas particulier de Mon espace
santé
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Échange d'informations de santé
échange d'informations de santé
diffusion de l'information
partage des données
3.1.3 - identifier les moyens de communication numérique (MSSanté, MSS-C)
---
N2-AUTOINDEXEE
Gallium (⁶⁸Ga) gozétotide - Locametz
MARR - Mesures additionnelles de réduction du risque
https://ansm.sante.fr/tableau-marr/gallium-68ga-gozetotide
Matériel à destination des professionnels de santé afin de réduire le risque d'erreurs
d'interprétation de l'imagerie TEP...
2023
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ANSM - Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Introduction et glossaire de la cybersécurité
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Vkxu7TWzkl
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Appréhender
les grandes thématiques et le vocabulaire propre à la cybersécurité
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
2. Cybersécurité en santé
---
N1-VALIDE
Sécurisez vos matériels et vos usages
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4JgIOoXk1x
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : Débutant Cible : Usager Découvrir comment
sécuriser ses pratiques professionnelles en situation de télétravail ou de nomadisme
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
2.1 Concevoir et maintenir sécurisé son environnement numérique de travail
---
N1-VALIDE
Anticiper la cybersécurité
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_41z8ARMyJe
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : responsable informatique
Analyser sa maîtrise des risques en cybersécurité et leur gestion
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
2. Cybersécurité en santé
---
N1-VALIDE
Tout savoir sur les rançongiciels
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_V1tXhdMkke
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : acteur de santé Connaitre
la menace et le mode opératoire des rançongiciels
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
rançongiciel
2.2.3 - savoir se prémunir contre les virus et actes malveillants
---
N1-VALIDE
Se tenir informés et être vigilants face aux menaces
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJcoMomkkl
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : Débutant Cible : Acteurs de la santé Comprendre
l’importance de la cybersécurité en santé
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
2.1 Concevoir et maintenir sécurisé son environnement numérique de travail
---
N1-VALIDE
Protégez-vous des attaques par e-mail
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4JM6XIb1yl
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : Débutant Cible : Usager Savoir identifier
les attaques par e-mail et comment y réagir
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
courrier électronique
courrier électronique
2.2.3 - savoir se prémunir contre les virus et actes malveillants
---
N1-VALIDE
Sensibiliser vos collaborateurs à la cybersécurité
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4JqWB1Skkg
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : responsable informatique
Mettre en place les dispositifs pour prévenir les attaques du fait de mauvaises pratiques
individuelles
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
2.1 Concevoir et maintenir sécurisé son environnement numérique de travail
---
N1-VALIDE
Lutter contre la cybermalveillance
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Vk2bBoQkkg
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : Débutant Cible : Acteurs de la santé Savoir
déclarer un incident de cybermalveillance et se faire aider par l’ANS
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
2.1 Concevoir et maintenir sécurisé son environnement numérique de travail
---
N1-VALIDE
Identifiez les arnaques par e-mail
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Ny4bR9Qkye
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : Débutant Cible : Usager Reconnaître les
principales arnaques par e-mail et y réagir
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
2.2.3 - savoir se prémunir contre les virus et actes malveillants
---
N1-VALIDE
Les bonnes pratiques en cybersécurité
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJFOMZrkkg
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : responsable informatique
Intégrer les actions concrètes à faire pour la cybersécurité
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
2. Cybersécurité en santé
---
N1-VALIDE
Gérez vos mots de passe
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VJBn45fyyx
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : Débutant Cible : Usager Apprendre à créer
facilement des mots de passe robustes
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
sécurité informatique
sécurité informatique
formation en ligne ouverte à tous
2.1.2 - sécuriser le lieu d'accès physique (verrouillage des sessions)
---
N1-VALIDE
Des messageries sécurisées de santé pour garantir la sécurité de vos échanges
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4yAdI2xGJe
Formation en ligne - Accès reservé Niveau : débutant Cible : tout public Savoir comment
fonctionnent les messageries sécurisées de santé. Pourquoi leur caractéristiques protègent
les données de vos patients et le secret médical.
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Échange d'informations de santé
échange d'informations de santé
diffusion de l'information
partage des données
Protection des données
sécurité informatique
2.1.6 - sécuriser sa messagerie et respecter les bonnes pratiques pour l'envoi et
la réception de courriel et de messages
3.1.3 - identifier les moyens de communication numérique (MSSanté, MSS-C)
---
N1-VALIDE
Comment fonctionne le DMP, le carnet de santé numérique ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4Ji423gzJg
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Comprendre
les documents présents dans le DMP, son fonctionnement, qui peut accéder à quoi ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
dossiers médicaux électroniques
dossiers médicaux électroniques
4.3.2 - utiliser les services associés au Dossier Médical Partagé (DMP) et à Mon Espace
Santé (MES)
formation en ligne ouverte à tous
diffusion de l'information
Échange d'informations de santé
partage des données
échange d'informations de santé
---
N1-VALIDE
Professionnel : comment utiliser le DMP de votre patient ?
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_V1O1AwnTp
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : avancé Cible : tout public Connaître les
droits des professionnels en matière d’alimentation et de consultation du DMP et les
règles applicables en matière d’information du patient à ce sujet
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
dossiers médicaux électroniques
dossiers médicaux électroniques
formation en ligne ouverte à tous
patients
personnel de santé
4.3.2 - utiliser les services associés au Dossier Médical Partagé (DMP) et à Mon Espace
Santé (MES)
---
N1-VALIDE
Un annuaire élargi aux professionnels du secteur social et médico-social
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_4J9GWn04Jl
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public L'annuaire
national intègre les données de professionnels du secteur médico social et social.
Quelles professions nouvelles sont intégrées ? Comment s'inscrire dans cet annuaire
?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
personnel de santé
formation en ligne ouverte à tous
répertoires comme sujet
répertoires
Secteur social
Secteur médicosocial
répertoire partagé des professionnels intervenant dans le système de santé
---
N1-VALIDE
Pro Santé Connect : le fédérateur d'identité simple et sécurisé du secteur santé
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_E1-bznxz1e
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Utiliser
un fédérateur d'identité pour se connecter de façon simple, sécurisée et unique tous
vos service numériques de santé.
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
authentification des professionnels
1.3.7 - utiliser les outils d'accès aux données de l'usager [Identifiant National
de Santé (INS), Carte de Professionnel de Santé numérique (CPS), identifiant e-CPS,
Carte de Professionnel en Formation (CPF), Pro santé Connect]
Cartes de Professionnels de Santé
personnel de santé
Cartes à puce de santé
---
N1-VALIDE
Un annuaire de professionnels fiable et opposable pour renforcer la confiance dans
le numérique
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Vko-NheGkg
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : tout public Comprendre
les données contenues dans l'annuaire national santé, et la façon dont il est construit.
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
répertoires comme sujet
personnel de santé
répertoires
identitovigilance
---
N1-VALIDE
Carte CPS : votre carte d'identité électronique
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_410vKYu~kx
Formation en ligne - Accès réservé Niveau : débutant Cible : Acteur en santé Comprendre
le fonctionnement de la carte de professionnel de santé et les données contenus dans
cette carte
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Cartes à puce de santé
Cartes de Professionnels de Santé
identitovigilance
1.3.7 - utiliser les outils d'accès aux données de l'usager [Identifiant National
de Santé (INS), Carte de Professionnel de Santé numérique (CPS), identifiant e-CPS,
Carte de Professionnel en Formation (CPF), Pro santé Connect]
---
N1-VALIDE
Des bonnes pratiques lors de la création d'une identité
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_E1rkev2Xkx
Niveau : débutant Cible : créateur d'identité Quels sont les bonnes pratiques de recherche
d'une identité ? Comment qualifier une identité douteuse ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
identitovigilance
---
N1-VALIDE
Les différentes données requises pour la création d'identité
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_VyK8nL3m1g
Niveau : débutant Cible : créateur d'identité Identifier les différentes données à
recueillir pour identifier un usager. Comprendre les typologies de données distinctes
et la façon de les recueillir
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
identitovigilance
---
N1-VALIDE
Identifier un patient durant le soin
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_EksQJhaQ1x
Niveau : débutant Cible : tout acteur de la santé En tant que professionnel comment
échanger avec votre patient pour obtenir son identité ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
identitovigilance
---
N1-VALIDE
Les enjeux de l'identitovigilance
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_Vyzptd6QJe
Niveau : débutant Cible : tout acteur de la santé Mesurer l'enjeu et l'importance
de l'identitovigilance pour une prise en charge sécurisée
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
formation en ligne ouverte à tous
identitovigilance
---
N1-VALIDE
Comment attribuer la bonne identité
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_V1AHa-TXJl
Niveau : débutant Cible : tout acteur de la santé Appréhender les différentes actions
à mener pour définir l'identité d'un usager
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
identitovigilance
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-VALIDE
Zoom sur des cas complexes d'identification
https://esante-formation.coorpacademy.com/discipline/dis_41fce367kl
Niveau : débutant Cible : créateur d'identité Comment effectuer une création d'identité
sécurisée lorsque le patient est à distance, ou désorienté, ou dans des situations
de crise ?
2023
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ANS - Agence du numérique en santé
France
français
identitovigilance
formation en ligne ouverte à tous
---
N2-AUTOINDEXEE
Épidémiologie de la variole du singe, préparation et réponse
https://openwho.org/courses/variole-du-singe-intermediaire
L’orthopoxvirose simienne, aussi connu sous les noms de variole du singe ou monkeypox,
est une zoonose causée par l'orthopoxvirus simien et reconnue comme l'infection à
orthopoxvirus la plus importante depuis l'éradication de la variole. Ce cours offre
aux personnel de santé publique et aux agents de santé des informations approfondies
pour comprendre l'épidémiologie, les modes de transmission, la présentation clinique,
le diagnostic et le traitement de la variole du singe, ainsi que les stratégies nécessaires
pour la prévention, Ce cours offer aussi des suggestions pour mener une enquête et
mettre en oeuvre une réponse efficace à une flambée de variole du singe.
2022
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
orthopoxvirose simienne
Epidémiologie
Variole
Epidémiologie
épidémiologie
Préparation
Epidémiologie
variole
Epidémiologie
Epidémiologie
Variole
singe
---
N2-AUTOINDEXEE
Les bases de la sécurité des vaccins
https://openwho.org/courses/bases-securite-vaccins
Ce cours présente aux participants, les fondements de la pharmacovigilance des vaccins.
L'objectif de ce cours est d'établir une compréhension commune parmi les professionnels
dont le travail est lié aux questions de sécurité des vaccins. Cela peut inclure les
infirmières, les sage-femmes, les agents de santé communautaires, ainsi que les pharmaciens,
les médecins et les agents de programme ou techniques.
2022
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
Vaccine
vaccins
vaccination
sécurité
Vaccins
vaccine
Sécurité
vaccination
vaccination; médication préventive
vaccin
---
N2-AUTOINDEXEE
SNDS TECH - 001 : Formation sur les données du SNDS et ses modalités d’accès
https://www.health-data-hub.fr/formations/snds-tech-001-formation-sur-les-donnees-du-snds-et-ses-modalites-dacces
Dates et lieu: 6 février, 5 avril 2023. Durée: 3h. Niveau: Tout public. L’objectif
de cette formation est de fournir un premier niveau d’information sur les données
de la base principale du SNDS, les possibilités qu’elles offrent et leurs modalités
d’accès. Cette formation est conçue et animée en collaboration avec la Caisse Nationale
de l'Assurance Maladie. Elle s'adresse à des potentiels porteurs de projets visant
à utiliser ces données.
2022
France
formation en ligne ouverte à tous
ensemble de données
---
N2-AUTOINDEXEE
REGL - 001 : Présentation des procédures d’accès aux données personnelles de santé
https://www.health-data-hub.fr/formations/regl-001-presentation-des-procedures-dacces-aux-donnees-personnelles-de-sante
Dates et lieu: 1er février, 24 mai 2023. Durée: 1h. Niveau: tout public. L’objectif
de cette formation est d’aider les porteurs de projet à caractériser le type de recherche
- impliquant l'utilisation de données de santé - qu’ils souhaitent mettre en œuvre
pour ensuite identifier les procédures applicables.
2022
France
formation en ligne ouverte à tous
données personnelles de santé
procédure
dossiers de santé personnels
Procédures
méthodes
---
N2-AUTOINDEXEE
SNDS CITY - 001 : Formation citoyenne au Système National des Données de Santé
https://www.health-data-hub.fr/formations/snds-city-001-formation-citoyenne-au-systeme-national-des-donnees-de-sante
Dates et lieu: Support en accès libre, pas de date prévue. Durée: 1h. Niveau: tout
public. Mieux connaître le cadre et les enjeux liés à la réutilisation des données
de santé, et notamment du SNDS, en partant des questionnements des citoyens. Cette
formations s'adresse en particulier au grand public, aux associations de patients
et aux étudiants.
2022
France
formation en ligne ouverte à tous
Santé
Systèmes de données
prestations des soins de santé
---
N2-AUTOINDEXEE
Formation spécifique aux vaccins contre la COVID-19
https://openwho.org/courses/vaccins-contre-la-COVID-19
L’ensemble du personnel de santé qui participe au déploiement et à la mise en œuvre
de la vaccination contre la COVID-19 doit avoir les connaissances et les compétences
requises pour garantir une administration sûre et efficace du vaccin contre la COVID-19.
Ce cours de formation fournit des informations essentielles sur les vaccins contre
la COVID-19, à l’aide de courtes vidéos didactiques, de documents explicatifs sur
les vaccins, d’aide-mémoire, de sommaires thématiques et de présentations à télécharger.
Il complète les cours Formation du personnel de santé à la vaccination contre la COVID-19
et Orientations pour la planification du déploiement et de la vaccination au niveau
national des vaccins contre la COVID-19.
2022
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OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
vaccination
vaccination; médication préventive
vaccination
Vaccins
spécifique
Vaccins
Vaccine
vaccin
COVID-19
vaccine
---
N1-SUPERVISEE
Concepts et méthodes en épidémiologie
https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/concepts-et-methodes-en-epidemiologie/
Ce que vous allez apprendre À la fin de ce cours, vous saurez : Interpréter les articles
scientifiques traitant de ces sujets, et vous serez préparés pour suivre des enseignements
spécialisés en épidémiologie et en santé publique. Description Surveiller les maladies,
mener les enquêtes en population pour identifier leurs causes (comportements, expositions
environnementales, facteurs génétiques) : c’est le rôle de l’épidémiologie dont ce
cours vous enseigne les principes et méthodes. Ce cours débute par une présentation
des grands principes de l’épidémiologie descriptive (surveillance des maladies, investigation
d’épidémies) et de l’épidémiologie analytique (identification des facteurs de risque
des maladies). Les principaux indicateurs de risque, la formulation d’une hypothèse
scientifique, les schémas d’étude utilisés pour les enquêtes en population, la prise
en compte des fluctuations d’échantillonnage, l’analyse statistique des résultats
et l’interprétation des biais seront expliqués et illustrés par des exemples et des
études de cas tirés de la vie réelle. Seront également abordés les grands principes
de causalité et les niveaux de preuve demandés aujourd’hui pour dire qu’une « exposition
» est responsable d’une maladie.
2021
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Licence Creative Commons Attribution Pas d’Utilisation Commerciale Pas de Modification
(CC BY-NC-ND 3.0 FR) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/fr/
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
épidémiologie
Surveillance épidémiologique
surveillance de la population
méthodes épidémiologiques
---
N3-AUTOINDEXEE
Réglementation des produits du tabac : manuel de base
https://openwho.org/courses/TPRS-manuel-de-base-reglementation-des-produits-du-tabac
L’OMS a lancé un cours en ligne sur la réglementation des produits du tabac en réponse
au besoin de directives claires et pratiques sur la réglementation des produits du
tabac. Le cours est inspiré du document Tobacco Product Regulation: Basic Handbook
(Réglementation des produits du tabac : manuel de base), un document de référence
de base pour les régulateurs non scientifiques de tout pays et un outil pour les autorités
sanitaires et autres parties intéressées qui recherchent des ressources et planifient
la manière de contrôler, évaluer et réglementer les produits du tabac. Le manuel contient
également des études de cas dans des pays concernés illustrant des approches spécifiques
adoptées au niveau mondial. Bien que la consommation de produits du tabac représente
un problème majeur de santé publique, les produits du tabac sont l’un des rares produits
de consommation disponibles librement qui ne sont pratiquement pas réglementés en
termes de contenus, d’émissions et de caractéristiques de conception. Les pays hésitent
à mettre en œuvre des réglementations dans ce domaine, en partie en raison des défis
associés, de la nature hautement technique de cette intervention politique et des
difficultés à traduire la science en réglementation. Le manuel fournit des directives
faisant autorité sur la réglementation des produits du tabac, notamment en conformité
avec les exigences des articles 9 et 10 de la Convention-cadre de l’OMS pour la lutte
antitabac (CCLAT), en réponse aux demandes des pays. L’absence de réglementation des
produits du tabac représente une occasion manquée, car la réglementation des produits
du tabac, dans le contexte d’une lutte globale, représente un outil précieux qui peut
compléter d’autres interventions de lutte antitabac éprouvées, telles que l’augmentation
des taxes, les environnements sans tabac, etc.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
base
Réglementation
produits du tabac
nicotiana tabacum
manuels comme sujet
Manuel
contrôle social formel
précis
---
N2-AUTOINDEXEE
PROSCeSS : Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs
https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/proscess-promotion-de-la-sante-au-sein-des-clubs-sportifs/
Durée : 4 semaines Effort : 12 heures Rythme: Auto-rythmé. Le MOOC PROSCeSS (Promotion
de la Santé au sein des Clubs Sportifs) vous donne les éléments clés pour mettre en
place un projet de promotion de la santé au sein de votre club de sport. Inscription
: Du 6 septembre 2021 au 2 mai 2022 Cours : Du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022
2021
FUN - France Université Numérique
France
formation en ligne ouverte à tous
athlètes
région mammaire
promotion de la santé
Clubs de santé
centres de mise en forme
---
N3-AUTOINDEXEE
Reconnaître et traiter l'anaphylaxie
https://openwho.org/courses/anaphylaxis-FR
L'anaphylaxie est une réaction allergique grave et immédiate. Des symptômes pouvant
présenter un danger pour la vie peuvent survenir en quelques secondes ou minutes,
rarement après quelques heures, après le contact avec la substance allergène, y compris
les médicaments et les vaccins. Le cours Reconnaître et traiter l’anaphylaxie fournit
des conseils pratiques aux prestataires de soins de santé de première ligne et aux
agents vaccinateurs ainsi que des informations clés sur son identification, permettant
de différencier cette pathologie par rapport à d'autres conditions cliniques telles
que l'évanouissement et d'autres réponses liées au stress. Il fournit également des
orientations progressives sur la prise en charge des cas sur le site de l'événement
et le processus d’orientation vers d’autres soins.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Anaphylaxie
anaphylaxie
anaphylaxie
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N3-AUTOINDEXEE
Modes opératoires normalisés de l’OMS pour les situations d’urgence
https://openwho.org/courses/SOPs-pour-les-situations-d-urgence
Ce cours sur les modes opératoires normalisés de l’OMS pour les situations d’urgence
est destiné au personnel qui sera désigné par l’OMS pour partir en mission pour répondre
aux situations d’urgence sanitaire. Il couvre tous les domaines clés des procédures
administratives de l’OMS en réponse aux urgences sanitaires.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
urgences
Normalisation
Organisation Mondiale de la Santé
normes de référence
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N3-AUTOINDEXEE
AFRO SIMR Cours 1: Introduction aux cours de formation de la SIMR en ligne pour l'AFRO
et à son guide technique, 3e édition
https://openwho.org/courses/introduction-simr
Bienvenue aux cours en ligne sur la stratégie de la surveillance intégrée des maladies
et la riposte (SIMR) de l'AFRO. Les objectifs de ce module de formation sont de contribuer
à la mise en œuvre de la stratégie de la SIMR de l'AFRO 2020-2030 et de permettre
aux participants d'acquérir les connaissances nécessaires pour utiliser les données
afin de détecter et de répondre aux maladies, affections et événements de santé publique
prioritaires, et ainsi réduire la charge de morbidité, de mortalité et d'invalidité
dans les communautés. La 3e édition du guide technique de la SIMR décrit explicitement
ce qui doit être établi à chaque niveau du système de santé dans l'AFRO afin de détecter
et de répondre aux maladies, conditions et événements de santé publique responsables
de toutes les maladies, décès et handicaps évitables au sein des communautés locales.
Les lignes directrices recommandent des seuils d'action pour les maladies, les événements
de santé publique et les conditions prioritaires et pour répondre aux alertes.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Techniques
Techniques de formation
enseignement à distance
Techniques
précis
Techniques
édition
enseignement
Techniques
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N3-AUTOINDEXEE
AFRO SIMR Cours 2: Identification, enregistrement, signalement et analyse des maladies,
affections et événements prioritaires
https://openwho.org/courses/priorite-maladies-simr
Le cours 2 décrit et donne les indications sur la façon de déterminer les maladies,
les affections et les événements de santé publique prioritaires, à l’aide de définitions
de cas standards (les systèmes de surveillance basée sur les indicateurs (IBS) et
surveillance basée sur les événements (EBS). Il vous offre des méthodes étape par
étape sur la façon d’utiliser le système EBS pour la détection, le tri et la vérification
des alertes afin de détecter les événements de santé publique. En outre, le module
fournit une description des procédures qui doivent être suivies lors de la planification
des améliorations des activités de surveillance et de réponse dans votre bassin de
vie et met l’accent sur le rôle du laboratoire dans la surveillance et la réponse.
Le cours 2 décrit également les procédures et outils pour le signalement des maladies,
affections et événements prioritaires à tous les niveaux des systèmes de santé dans
les délais requis, explique comment recevoir des données de surveillance et les analyser
par temps, lieu et personne en utilisant des méthodes électroniques ou manuelles.
De plus, le cours décrit les étapes pour l’interprétation des données et comment utiliser
les données pour les prises de décision sous forme d’actions de santé publique.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
affect
Maladie
maladie
identification psychologique
signaux
dé-identification
affect
maladie
Maladies
enregistrements
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N3-AUTOINDEXEE
Leadership et gestion de programme en prévention et contrôle des infections (PCI)
https://openwho.org/courses/IPC-leadership-FR
Le leadership est un élément important de la réussite d'un programme de prévention
et contrôle des infections (PCI). Ces compétences peuvent entraîner des changements
positifs au sein d'une équipe de prévention et contrôle des infections, auprès de
responsables d’autres services et des personnels de santé, et conduire à des programmes
durables de prévention et contrôle des infections. Pour développer un programme durable,
les responsables de PCI doivent posséder des compétences solides en gestion de projet
et en évaluation des risques, ainsi qu'une bonne compréhension des stratégies de mise
en œuvre. Nous apprendrons également l'importance de développer une éducation et une
formation adéquates pour les professionnels de santé dans votre établissement. La
mise en œuvre de changements systémiques est un défi. Grâce à ces compétences de leadership,
vous obtiendrez une base qui vous permettra de constituer une équipe de PCI efficace,
de gérer avec succès les projets de PCI et de développer un programme de PCI durable.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
maladie infectieuse
leadership
programmes
Infection
Prévention des infections
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N3-AUTOINDEXEE
Prise en charge clinique des patients atteints de la COVID-19: Réadaptation des patients
atteints de la COVID-19
https://openwho.org/courses/prise-en-charge-clinique-COVID-19-readaptation
Ce cours de la série de cours sur la prise en charge clinique des patients atteints
de la COVID-19 est consacré à la réadaptation des patients atteints de la COVID-19.
Les sept modules de cours abordent les besoins de réadaptation multiples et variés
des patients en convalescence après la COVID-19, y compris les patients souffrant
de troubles cognitifs, de déconditionnement physique et de faiblesse musculaire, de
troubles respiratoires, de troubles de la déglutition, de troubles de la communication
et des défis liés à la réalisation des activités de la vie quotidienne (AVQ). Les
techniques de réadaptation sont également abordées.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
prise en charge personnalisée du patient
COVID-19
Réadaptation
réadaptation fonctionnelle
a comme patient
hôpitaux privés à but lucratif
maladie
---
N3-AUTOINDEXEE
La gale: Formation des agents de santé aux niveaux national et du district sur les
MTN à manifestations cutanées
https://openwho.org/courses/NTDs-scabies-FR
La gale est présente dans le monde entier. Plus de 200 millions de personnes dans
le monde sont touchées à tout moment. La maladie est endémique dans de nombreux pays
tropicaux à faible revenu, avec la prévalence moyenne est estimée de 5 à 10 % chez
les enfants. Elle est particulièrement fréquente dans les communautés où la surpopulation
et la pauvreté coexistent, et où l'accès aux traitements est limité. Ce cours aborde
l'épidémiologie de la gale, les caractéristiques cliniques, le diagnostic, le traitement,
l'impact socio-économique et les interventions de santé publique.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
peau, sai
Santé
éducation pour la santé
manifestations cutanées
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N3-AUTOINDEXEE
Maladies tropicales négligées dans le contexte de la pandémie COVID-19 : impact et
conseils
https://openwho.org/courses/covid-19-ntd-fr
Ce cours est destiné aux décideurs et aux gestionnaires de programmes qui souhaitent
en savoir plus sur les maladies tropicales négligées (MTN) dans le contexte de la
pandémie de COVID-19. Ses 5 modules présentent les MTN, décrivent l'impact de la COVID-19
sur les programmes de lutte contre les MTN et la réponse de l'OMS pour en atténuer
ses conséquences, et enfin présentent les recommandations de l'OMS sur le maintien
des services de santé essentiels ainsi que des conseils sur l'adaptation et la reprise
en toute sécurité des activités communautaires liées aux MTN pendant la pandémie.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
Maladie négligée
maladie
maladies négligées
Assistance
Maladies
Maladie tropicale
pandémies
COVID-19
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N3-AUTOINDEXEE
Orientations sur l’élaboration d’un plan national de déploiement et de vaccination
applicable aux vaccins contre la COVID-19
https://openwho.org/courses/covid-19-ndvp-fr
L’axe de travail « Préparation et mise en œuvre nationale » (Country readiness and
delivery) du dispositif pour accélérer l’accès aux outils de lutte contre la COVID-19
a publié des « Orientations sur l’élaboration d’un plan national de déploiement et
de vaccination applicable aux vaccins contre la COVID-19 ». Ce cours est conçu pour
aider les points focaux nationaux et infranationaux des différents pays à élaborer
leur PNDV et préparer l’introduction de la vaccination contre la COVID-19.
2021
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OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
vaccin contre la vaccine
vaccination; médication préventive
COVID-19
orientation
Vaccins
orientation
Vaccination
vaccination
Vaccins
cartes
programmes gouvernementaux
Vaccine
---
N3-AUTOINDEXEE
Formation du personnel de santé à la vaccination contre la COVID-19
https://openwho.org/courses/covid-19-vaccination-personnel-de-sante-fr
L’ensemble du personnel de santé qui participe à la mise en œuvre de la vaccination
contre la COVID-19 doit avoir les connaissances et les compétences requises pour garantir
une administration sûre et efficace du vaccin contre la COVID-19. Ce cours de formation
à l’intention du personnel de santé travaillant sur le terrain a été mis au point
dans différents pays. Élaboré en collaboration avec l’UNICEF, ce cours consiste en
six modules, comportant des cours préenregistrés, des tests, des aide-mémoire, des
exercices interactifs et des présentations à télécharger, contenant les informations
correspondantes.
2021
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OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
vaccins contre la COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
Personnel sans formation
personnel de santé
vaccination; médication préventive
vaccination
Vaccination
COVID-19
Vaccins
bénévoles
vaccination
Vaccine
éducation pour la santé
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N3-AUTOINDEXEE
Réglementation des produits du tabac: renforcement des capacités d’essai des laboratoires
https://openwho.org/courses/TPRS-renforcement-des-capacites-d-essai-des-laboratoires
L’OMS a lancé un cours en ligne sur la réglementation des produits du tabac en réponse
au besoin de directives claires et pratiques sur le renforcement des capacités d’essai
des laboratoires. Ce cours est inspiré du document Tobacco Product Regulation: Building
Laboratory Testing Capacity handbook (Réglementation des produits du tabac : manuel
de renforcement des capacités de tests des laboratoires), lancé lors de la Conférence
mondiale sur le tabac ou la santé de 2018 au Cap. Le cours en ligne est une ressource
utile pour les pays et fournit aux régulateurs et aux responsables des politiques
des informations compréhensibles sur la manière d’effectuer des essais sur les produits
du tabac, sur quels produits soumettre à des essais, et sur la manière d’utiliser
les données des essais de manière judicieuse afin d’appuyer la réglementation. En
outre, il fournit un guide par étapes pour la création d’un laboratoire d’essai, l’utilisation
d’un laboratoire interne existant, le recours à un laboratoire externe et l’utilisation
des mécanismes d’aide disponibles tant au sein de l’OMS qu’à l’extérieur.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
contrôle social formel
laboratoires
renforcement
renforcement des capacités
essais
Réglementation
---
N2-AUTOINDEXEE
MOOC : La fin de vie : s'informer pour en parler
https://vigipallia.parlons-fin-de-vie.fr/mooc/
En 2020, le Centre national de soins palliatifs et de la fin de vie a lancé deux sessions
du MOOC La fin de vie : s'informer pour en parler en partenariat avec FUN. Aujourd'hui,
au regard du succès rencontré par ce MOOC, nous souhaitons proposer ses contenus à
tous sans contrainte d'inscription ou de validation de crédits. Nous espérons que
vous profiterez de ce MOOC, des interviews, des mises en situation et des ressources
mises à votre disposition.
2021
Centre national des soins palliatifs et de la fin de vie
France
formation en ligne ouverte à tous
enseignement à distance
vie
---
N1-SUPERVISEE
COVID-19 et soins critiques
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPEC+169003+cv_01/about
Dans le contexte épidémiologique actuel et l’afflux important de patients présentant
une atteinte respiratoire grave liée au SARS-CoV-2 (COVID-19), il est nécessaire de
disposer d’outils de formation accélérée à la prise en charge de la défaillance respiratoire
chez ces patients afin de rendre opérationnel un maximum de professionnels de santé.
C’est tout l’objet de ce cours qui se présente sous forme d’un « mini MOOC » qui nécessite
2 heures d’investissement au maximum. Il se décompose en deux parties : une première
consacrée au b.a.-ba de la ventilation artificielle, et une seconde dédiée aux spécificités
de la prise en charge d’un cas possible ou confirmé de COVID-19.
2020
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FUN - France Université Numérique
France
COVID-19
infections à coronavirus
réanimation
ventilation artificielle
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
Soins de réanimation
pneumopathie virale
infections à coronavirus
COVID-19
---
N1-SUPERVISEE
[COVID-19] Formation en ligne pour les personnels soignants
https://www.coorpacademy.com/covid19/
Dans le contexte épidémiologique actuel et face à l’afflux important de patients présentant
une atteinte respiratoire grave liée au SARS-CoV-2 (COVID-19), il est nécessaire de
disposer d’outils de formation accélérée à la prise en charge de la défaillance respiratoire
chez ces patients afin de rendre opérationnels un maximum de professionnels de santé.
Dans ce contexte, une formation en ligne a été créée, composée de parcours de formations
dédiés à la prise en charge de patients présentant une atteinte respiratoire grave
liée au SARS-CoV-2 (COVID-19).
2020
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AP-HP - Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
virologie
formation en ligne ouverte à tous
personnel de santé
enseignement à distance
COVID-19
---
N3-AUTOINDEXEE
Le centre d’opérations d’urgence de santé publique (PHEOC)
https://openwho.org/courses/PHEOC-FR
Un PHEOC est un emplacement physique consacré à la coordination des informations et
des ressources pour appuyer les activités de gestion des incidents. Les centres d'opérations
d'urgence de santé publique sont également appelés « centres d'opérations », « salles
de gestion de crise » et « centres de commandement ». L'expérience montre que l'activation
rapide d'un PHEOC offre une plateforme essentielle pour gérer les urgences de santé
publique et peut aider à éviter des défaillances communes, comme le manque de direction
claire qui entraîne un retard dans la prise de décision, une mauvaise gestion des
ressources et une mauvaise coordination. Ce cours en ligne vient compléter le Cadre
de l'OMS pour un centre d'opérations d'urgence de santé publique et est destiné aux
professionnels de la préparation et de l'action des urgences sanitaires, aux responsables
politiques, et aux partenaires qui souhaitent mettre en œuvre et pérenniser des centres
d'opérations d'urgence de santé publique.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Centres d'urgences
services des urgences médicales
santé publique
Santé publique
Centre
central
intervention chirurgicale d'urgence
établissements de santé
---
N3-AUTOINDEXEE
Gestion et facilitation d’une revue intra-action (RIA) de la COVID-19 dans un pays
https://openwho.org/courses/covid-19-revue-intra-action-fr
Face à la persistance de la pandémie de COVID-19, l'OMS a élaboré un Guide pour la
conduite d'une revue intra-action (RIA) de la COVID-19, de même que dix outils d'accompagnement
permettant aux pays de conduire des revues périodiques de leur réponse pendant cette
urgence de santé publique de portée internationale (USPPI). Une RIA de la COVID-19
est un processus facilité et mené par un pays, qui permet aux parties prenantes de
la réponse continue à la COVID-19, d'examiner les capacités fonctionnelles des systèmes
de santé publique et d'intervention d'urgence au niveau national ou infra-national
et d’identifier les pratiques exemplaires, les lacunes et les enseignements tirés,
et de proposer des mesures et des actions correctives pour remédier immédiatement
ou améliorer durablement la réponse à la pandémie de COVID-19. Le cours se compose
de quatre modules, suivis de questionnaires et d'une évaluation finale.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
COVID-19
dosage radioimmunologique
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N3-AUTOINDEXEE
Les établissements de soins de longue durée et la COVID-19
https://openwho.org/courses/LTCF-COVID-19-FR
La pandémie de COVID-19 touche de manière disproportionnée les personnes âgées, en
particulier les résidents des établissements de soins de longue durée (USLD). Elle
a un impact important sur la mortalité et la morbidité de cette population. Une action
concertée est nécessaire pour réduire l'impact de la COVID-19 en renforçant les mesures
de prévention et de contrôle de l'infection (PCI) au sein des établissements de soins
de longue durée. Le cours sur les mesures de PCI contre la Covid-19 destiné aux établissements
de soins de longue durée consiste en 4 modules de formation à utiliser avec le kit
de communication pour les établissements de soins de longue durée et la liste de préparation.
Cette formation est conçue spécialement pour les USLD et est basé sur les recommandations
techniques de l'OMS concernant les mesures de PCI.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
durée
établissements de soins de long séjour
Soins de longue durée
COVID-19
établissement de soins
---
N3-AUTOINDEXEE
Formation de l'OMS sur l'évaluation des risques liés à la COVID-19 dans les rassemblements
de masse
https://openwho.org/courses/WHO-COVID-19-MG-RA-FR
Le but de ce cours est de fournir des conseils aux autorités sanitaires et aux organisateurs
de rassemblements de masse dans le contexte de la pandémie de COVID-19, dans le but
précis de contenir les risques associés à la transmission de cette infection.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
Organisation Mondiale de la Santé
Appréciation des risques
masse
masse
évaluation des acquis scolaires
COVID-19
---
N3-AUTOINDEXEE
Virus respiratoires émergents, y compris le COVID-19 : méthodes de détection, de prévention,
de réponse et de contrôle
https://openwho.org/courses/introduction-au-ncov
Les coronavirus sont une vaste famille de virus susceptibles de provoquer des maladies
diverses chez l'homme, allant du simple rhume au syndrome respiratoire du Moyen-Orient
(MERS) et au syndrome respiratoire aigu sévère (SRAS). Un nouveau coronavirus (COVID-19)
a été identifié en 2019 à Wuhan, en Chine. Il s'agit d'un nouveau coronavirus qui
n'avait pas encore été identifié chez l'homme. Ce cours constitue une introduction
générale à la COVID-19 et aux virus respiratoires émergents ; il est destiné aux professionnels
de santé publique, aux gestionnaires d'incidents, coordonnateurs d’urgence et aux
collaborateurs travaillant pour les Nations Unies, les organisations internationales,
ainsi que les ONG.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
COVID-19
enquêteur
virus
Virus
virus
Méthodes
Virus
protestantisme
---
N3-AUTOINDEXEE
Prévention et Contrôle des Infections (PCI) pour le virus de la COVID-19
https://openwho.org/courses/COVID-19-IPC-FR
Ce cours fournit des informations sur ce que les établissements devraient faire afin
d'être prêts à réagir face à un cas de virus respiratoire émergent tel que le nouveau
coronavirus, sur la manière d'identifier un cas lorsqu'il se présente, et sur la façon
correcte de mettre en place des mesures de PCI pour s'assurer qu'il n'y ait pas transmission
au personnel soignant ou à d'autres patients et personnes à l'intérieur de l'établissement
de soins. Cette formation s'adresse aux travailleurs de la santé et aux professionnels
de la santé publique, car elle se concentre sur la prévention et la lutte contre les
infections. Suite à la révision par l'OMS de l'appellation de la maladie et du virus
qui la cause, COVID-19 est considérée comme une locution féminine. Nous vous prions
ainsi de noter que toute mention le COVID-19 fait donc référence à la COVID-19.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
virus
maladie infectieuse
virus
Virus
Infection
Prévention des infections
COVID-19
Virus
---
N3-AUTOINDEXEE
ePROTECT Infections Respiratoires (FR)
https://openwho.org/courses/eprotect-infections-respiratoires-aigues
L'ensemble du personnel confronté à des épidémies d'infections respiratoires aiguës
(IRA) doit disposer des connaissances et des compétences élémentaires voulues afin
d'y répondre efficacement. Il convient de savoir ce que ce sont vraiment les IRA,
comment elles se transmettent, comment sont évalués les risques d'infection, mais
aussi connaître les mesures d'hygiène de base permettant aux membres du personnel
de se protéger eux-mêmes. Cette formation se compose de 4 modules avec des vidéos
et des présentations téléchargeables.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
infections
Infection respiratoire
maladie infectieuse
infections de l'appareil respiratoire
---
N3-AUTOINDEXEE
COVID-19 : Lignes directrices en matière de planification opérationnelle et Plateforme
des Partenaires pour accompagner la préparation et la riposte des pays face au COVID-19
https://openwho.org/courses/EPNU-COVID19-preparation-et-riposte-FR
Afin d’aider les Équipes Pays des Nations Unies à renforcer la préparation des pays
et la riposte à la COVID-19, l’OMS a mis au point ces modules d’apprentissage en complément
des Lignes directrices en matière de planification opérationnelle visant à soutenir
la préparation et la riposte des pays. La formation vise : les Équipes Pays des
Nations Unies (EPNU) d’autres parties prenantes concernées, notamment les partenaires,
les donateurs et la société civile (modules spécifiques ) à soutenir la disponibilité
opérationnelle et la préparation des pays face à la COVID-19 à aider les pays
à renforcer leur capacité de riposte à la COVID-19 à accroître la coordination
internationale en matière de riposte et de préparation à rationaliser la coordination
des ressources et l’évaluation du niveau de préparation des pays Cette mallette de
formation est composée de trois modules assortis de vidéos et de présentations téléchargeables.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
Préparation
directives
COVID-19
Face
---
N3-AUTOINDEXEE
Conception et installation d’un centre de traitement des Infections Respiratoires
Aigües et Sévère (IRAS)
https://openwho.org/courses/Installations-IRAS
Les zones de dépistage, les centres de traitement et les installations communautaires
font partie des priorités stratégiques de la préparation, de la réponse et de l’intervention
en cas de flambée épidémique d’infections respiratoires aigüe et sévère (IRAS). Le
paquet de formation sur les installations IRAS a été élaborée pour répondre aux besoins
opérationnels provoqué par la pandémie de la COVID-19. Il fournit une compréhension
approfondie des principes qui guident le processus de conception des zones de dépistage
COVID-19 pour les établissements de soins de santé, les établissements communautaires
et les centres de traitement IRAS, y compris la façon dont transformer un bâtiment
existant en un centre de traitement IRAS.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
conception
Infection respiratoire
conception et construction de locaux
maladie infectieuse aiguë
thérapie respiratoire
infections de l'appareil respiratoire
centre respiratoire
sévère
central
Centre
Conception
infections
---
N3-AUTOINDEXEE
Formation de l'OMS sur la prise en charge clinique des infections Respiratoires Aiguës
Sévères (SARI)
https://openwho.org/courses/syndrome-respiratoire-aigu-severe
Bienvenue à la formation de courte durée de l'OMS sur la prise en charge clinique
des infections Respiratoires Aiguës Sévères (SARI). Attention : le matériel utilisé
dans ce cours est actuellement en cours de révision pour refléter les mises à jour
du contenu technique. Tous les participants du cours seront informés une fois ces
mises à jour effectuées.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
infections
infections de l'appareil respiratoire
sévère
Infection respiratoire
maladie infectieuse aiguë
hôpitaux privés à but lucratif
gestion des soins aux patients
Organisation Mondiale de la Santé
---
N3-AUTOINDEXEE
Tutoriels pratiques Go.Data
https://openwho.org/courses/godata-how-to-fr
Go.Data est un logiciel flexible consacré à la surveillance des épidémies qui permet
de collecter des données sur le terrain lors des crises de santé publique. Il comprend
des fonctions pour la recherche de cas et de contacts, l'incorporation d'informations
de laboratoire et la visualisation de données. Ce tutoriel est une compilation de
courtes vidéos visant à souligner les fonctions principales de Go.Data.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Pratique
---
N3-AUTOINDEXEE
COVID-19 : Comment enfiler et retirer l'équipement de protection individuelle (EPI)
https://openwho.org/courses/IPC-PPE-FR
Il s'agit d'un guide destiné aux travailleurs de la santé qui participent aux activités
de soins aux patients dans un établissement de soins. Il vise à montrer le type d'équipement
de protection individuelle ou EPI nécessaire pour se protéger correctement. Sur la
base des données actuellement disponibles, les EPI recommandés par l'OMS pour les
soins aux patients atteints de COVID sont les précautions contre le CONTACT et les
GOUTTELETTES, à l'exception des procédures produisant des aérosols, qui nécessitent
des précautions contre le CONTACT et la TRANSMISSION AÉRIENNE (d'où un masque respiratoire
tel que N95, FFP2, FFP3). Il ne faut pas oublier que les EPI font partie d'un ensemble
plus large de mesures de prévention et de contrôle des infections et doivent être
mis en œuvre dans le cadre d'une stratégie multimodale de prise en charge des patients
COVID-19. Seul le personnel clinique formé et compétent dans l'utilisation de l'EPI
devrait être autorisé à entrer dans la chambre du patient.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
COVID-19
formation en ligne ouverte à tous
cours
COVID-19
Équipement de protection individuelle
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N3-AUTOINDEXEE
Précautions standards : Hygiène des mains
https://openwho.org/courses/IPC-HH-fr
La plupart des infections associées aux soins de santé peuvent être évitées grâce
à une bonne hygiène des mains - se laver les mains au bon moment et de la bonne manière.
Les directives de l'OMS sur l'hygiène des mains lors des soins de santé soutiennent
la promotion et l'amélioration de l'hygiène des mains dans les établissements de santé
du monde entier. À ces directives s’ajoutent la stratégie multimodale d'amélioration
de l'hygiène des mains de l'OMS, le guide de mise en œuvre et la boîte à outils de
mise en œuvre, qui contient de nombreux outils pratiques prêts à l'emploi. Ce module
a été développé pour aider à résumer les directives de l'OMS sur l'hygiène des mains
ainsi que les outils et idées associés pour une mise en œuvre efficace.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
avec propreté
standardiste
désinfection des mains
Hygiène
précautions universelles
hygiène des mains
---
N3-AUTOINDEXEE
Introduction à Ebola
https://openwho.org/courses/introduction-a-ebola
Cette session d'introduction présente les principes de base de la maladie d'Ebola
ainsi que les manières de se protéger soi-même et les autres. A la fin de ce cours,
vous devriez être en mesure de : décrire la maladie d'Ebola et comment elle se transmet,
rappeler les mesures de base pour prévenir la maladie d'Ebola et dresser la liste
des principaux problèmes de santé publique en cas de flambée de maladie d'Ebola.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
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N3-AUTOINDEXEE
Variole du singe : Introduction
https://openwho.org/courses/variole-du-singe-introduction
La variole du singe est une maladie infectieuse émergente causée par un virus transmis
par des animaux infectés, le plus souvent des rongeurs. Elle peut ensuite se propager
d’une personne à l’autre, mais la transmission de personne à personne ne peut à elle
seule entretenir une éclosion. La présentation clinique est semblable à celle observée
chez les patients atteints autrefois de la variole, mais moins grave. La variole a
été éradiquée dans le monde entier en 1980. Cependant, la variole du singe est encore
présente sporadiquement dans des régions d'Afrique centrale et occidentale, près des
forêts tropicales humides. De manière générale, le taux de létalité dans les épidémies
de variole du singe est de 1 à 10 %, mais avec des soins appropriés, la plupart des
patients se rétablissent.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Variole
Variole
orthopoxvirose simienne
variole
singe
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N3-AUTOINDEXEE
Introduction à la poliomyélite et à l’Initiative mondiale pour l'éradication de la
poliomyélite
https://openwho.org/courses/polio-introduction-FR
Cette formation en ligne sera utilisée pour enseigner et rafraîchir les connaissances
de base des participants sur le poliovirus, présenter le partenariat de l'Initiative
mondiale pour l'éradication de la poliomyélite (IMEP) et donner un aperçu de nos principales
stratégies de riposte et des défis qui restent à relever en matière d'éradication.
La formation est conçue pour le personnel actuel et futur du programme de lutte contre
la polio ainsi que pour toute personne intéressée à en savoir plus sur l’éradication
de la polio.
2020
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
poliomyélite
poliomyélite
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N1-SUPERVISEE
Introduction à l’histologie : exploration des tissus du corps humain
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulg+108001+session06/about
Fin d'inscription: 15 décembre 2019, Début du cours: 27 septembre 2019, Fin du cours
: 15 décembre 2019, Effort estimé: 3 h/semaine À propos du cours Découvrir les tissus
fondamentaux du corps humain en explorant par vous même des lames histologiques au
microscope, tel est le programme de ce MOOC ! Quelles sont les grandes familles de
cellules qui constituent notre organisme ? Comment s’organisent-elles pour former
des tissus aux fonctions spécifiques ? Par l’étude de ces tissus, ce cours permet
de mieux comprendre de quoi et comment est construit le corps humain pour bien fonctionner.
Au travers de vidéos explicatives et d’activités interactives comme la manipulation
d’un microscope virtuel, vous étudierez l’organisation et les propriétés des épithéliums,
des tissus conjonctifs, musculaires et nerveux. Ce cours sera également ponctué de
notions anatomiques et d’exemples de pathologies qui affectent les tissus. Ce MOOC
s’adresse à un public large : aux étudiants ou futurs étudiants dans le domaine médical,
paramédical ou scientifique, aux enseignants, chercheurs, professionnels dans le domaine
de la santé, décideurs dans le domaine de l’éducation ou de la santé ou simplement
aux curieux désireux de comprendre à partir de quoi le corps humain est construit.
2019
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Licence Creative Commons - Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans
les Mêmes Conditions (BY NC SA)
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
biologie cellulaire
prélèvement d'organes et de tissus
épithélium
tissu conjonctif
tissu nerveux
tissu adipeux
cartilage
os et tissu osseux
moelle spinale
ganglions
nerfs spinaux
tissus
histologie
corps humain
---
N1-SUPERVISEE
Stratégies diagnostiques des cancers
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:parisdiderot+56003+session04/about
Fin d'inscription: 31 janvier 2020 Début du Cours: 20 septembre 2019 Fin du cours:
31 janvier 2020 Effort estimé: 3 h/semaine À propos du cours Seul un diagnostic précis
permet de choisir le traitement le plus approprié. Ce cours va vous expliquer pourquoi
ce principe général est crucial quand il s'agit des cancers. Les cancers, ou tumeurs
malignes, correspondent à des maladies qui présentent des caractéristiques communes,
mais aussi de nombreuses différences. Pour tous ces cancers, survenant chez des patients
ayant eux-mêmes des caractéristiques uniques, on dispose actuellement d'un grand nombre
de traitements possibles. Avec un diagnostic précis, on sélectionnera le traitement
le plus adapté, qu’on appellera traitement personnalisé. Caractériser précisément
un cancer avant tout traitement est un enjeu majeur qui implique des médecins cliniciens,
des spécialistes de l’imagerie radiologique et tissulaire et de la biologie des cancers.
Notre mission est de vous transmettre une vision globale des principales étapes du
diagnostic des cancers.
2019
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FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
tumeurs
Manipulation d'échantillons
oncologie médicale
tumeurs du sein
tumeurs colorectales
enfant
tumeurs du poumon
tumeurs cutanées
tumeurs de la prostate
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N1-VALIDE
Bases en épidémiologie des maladies animales et zoonotiques
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:cirad+100001+session02/about
Fin d'inscription : 20 décembre 2019 Début du Cours : 04 novembre 2019 Fin du cours
: 31 janvier 2020 Effort estimé : 04:00 h/semaine À propos du cours Aujourd’hui dans
le monde, de nombreuses épidémies émergent ou ré-émergent (Fièvre de la Vallée du
Rift, Peste des Petits Ruminants …) et leur prise en charge par les services sanitaires
nécessite des analyses épidémiologiques fines. L’épidémiologie est l’étude des maladies
et des facteurs de santé dans une population, sa finalité est d’apporter l’information
nécessaire à des décisions de santé. Elle va servir à définir un plan de lutte contre
une maladie, prévoir les évolutions possibles de cette maladie, etc. Ce cours va
vous permettre d’acquérir les bases de l’épidémiologie des maladies animales afin
d’être en mesure entre autres de proposer les bons indicateurs de suivi et de calculer
des méthodes prédictives de dépistage. A la fin du MOOC, les participants auront acquis
les bases en épidémiologie nécessaires à la compréhension et à l’appréhension des
dynamiques de propagation des maladies animales. Ils sauront comment construire, calculer
et interpréter les principaux indicateurs épidémiologiques.
2019
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Licence Creative Commons - Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Pas de modification
(BY NC ND)
FUN - France Université Numérique
France
français
maladies de l'animal
zoonoses
formation en ligne ouverte à tous
Maladies animales
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N1-VALIDE
Qualité de vie au travail - Service à la personne
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:agefos+174001+session01/about
Fin d'inscription : 30 octobre 2019 Début du Cours : 23 octobre 2019 Fin du cours
: 27 novembre 2019 Effort estimé : 02:00 h/semaine À propos de ce cours Ce cours complet
vise à concrétiser la notion de « qualité de vie au travail » pour les équipes encadrantes
d’entreprises de services à la personne et des crèches en Île-de-France. La Qualité
de Vie au Travail dans le secteur des Services à la Personne et des Crèches est une
thématique centrale au regard des enjeux de société, tant sur le plan du « bien vieillir
», du « bien accompagner », que des questions générationnelles voire intergénérationnelles.
L’attractivité du secteur et la valorisation des métiers passe de plus en plus par
une prise en main des questions de qualité de vie au travail. La symétrie des attentions
entre la qualité de services rendus aux publics visés et la qualité de vie au travail
sont de plus en plus indissociables. Combiner ces deux aspects de la qualité revient
en fait à se poser tout simplement la question de la qualité du travail et de sa perception,
tant par les équipes que par les publics bénéficiaires.
2019
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Licence Creative Commons - Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Pas de modification
(BY NC ND)
FUN - France Université Numérique
France
français
services d'aide à domicile
formation en ligne ouverte à tous
qualité de vie
santé au travail
travail
crèches de nourrisson
---
N1-VALIDE
Changements climatiques et santé: prévenir, soigner et s'adapter
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:inspq+117001+session02/about
Fin d'inscription : 22 novembre 2019 Début du Cours : 30 septembre 2019 Fin du cours
: 02 décembre 2019 Effort estimé : Selon le parcours choisi, entre 1h et 3 h/semaine
À propos du cours En raison des changements climatiques, de nombreux bouleversements
affectent maintenant toutes les régions du monde. Ces changements amènent avec eux
des modifications majeures dans les écosystèmes aquatiques et terrestres qui nous
protègent au quotidien. Le bien-être des populations est ainsi mis en péril, car ces
changements s’attaquent aux fondements mêmes de la santé publique par leurs répercussions
sur l’air, l’eau, les denrées alimentaires et le logement, tout en augmentant les
risques de maladie. Or, dans les discussions concernant le climat, on omet souvent
de parler des impacts sur la santé, sur les services de santé et les services sociaux,
et, par le fait même, sur l’économie. Ce MOOC vise donc à mettre en lumière les nombreux
impacts des changements climatiques sur la santé. En parallèle, il adopte une attitude
proactive en proposant des mesures d’adaptation pour atténuer et prévenir les impacts
dans le domaine de la santé ainsi que dans d’autres domaines connexes.
2019
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Licence Creative Commons - Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Pas de modification
(BY NC ND)
FUN - France Université Numérique
France
français
changement climatique
écosystème
surveillance de la population
santé
formation en ligne ouverte à tous
Écologie
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N1-VALIDE
Chimiométrie Chapitre 1/2: les méthodes non supervisées
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:Agreenium+66002+session04/about
Fin d'inscription : 03 novembre 2019 Début du Cours : 30 septembre 2019 Fin du cours
: 01 décembre 2019 Effort estimé : 06:00 à 08:00 h/semaine À propos du cours Peut-on
estimer la composition chimique d'un échantillon en quelques secondes et sans le toucher
? Identifier son origine ? Oui ! C'est possible, en réalisant l'acquisition d'un spectre
de l'échantillon et son traitement avec des outils de chimiométrie. Chemoocs est destiné
à vous rendre autonome en chimiométrie. Mais le contenu est dense! C'est pourquoi
le mooc a été divisé en deux chapitres. Le présent chapitre, le premier, porte sur
les méthodes non supervisées. Vous aurez quelques mois pour assimiler son contenu.
Ensuite, le second chapitre, pour lequel il faudra vous re-inscrire sur FUN, portera
sur les méthodes supervisées et la validation de méthodes analytiques. Le teaser ci-dessus
donne plus de détails sur le contenu.
2019
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Licence Creative Commons - Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans
les mêmes conditions (BY NC SA)
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
chimie
analyse spectrale
Analyse de données
Méthodes statistiques
---
N1-SUPERVISEE
Comprendre les addictions
https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/comprendre-les-addictions/
Fin d'inscription : 08 décembre 2019 - Début du Cours : 14 octobre 2019 - Fin du cours
: 13 décembre 2019 - Effort estimé : 02:00 h/semaine Présentation Responsables de
20% des causes de mortalité et de 50% des faits de délinquance, les addictions constituent
un problème majeur de santé et de sécurité publique qui concerne de près ou de loin
quasiment toutes les familles, comme l'ensemble de la société civile. Les addictions
contemporaines comportent de multiples facettes: au-delà des problèmes liés à l'alcool,
à l’héroïne ou la cocaïne il faut désormais y inclure : les consommations excessives
chez les jeunes (cannabis, binge drinking ...), l'émergence des nouvelles drogues,
les conduites addictives dans les entreprises et les addictions sans produit (jeux
d'argent, internet, sexe, achats compulsifs ...). L'attention portée aux questions
d'addictions et les données de la science ont considérablement progressé et ont permis
l'émergence et l'essor de l’Addictologie.
2019
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Licence Creative Commons - Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Partage dans
les mêmes conditions (BY NC SA)
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FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
troubles liés à une substance
alcoolisme
hyperalcoolisation rapide
comportement sexuel
jeu et accessoires de jeu
Internet
jeune adulte
adolescent
adulte
Comportement toxicomaniaque
Internet
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N1-VALIDE
Supervision du raisonnement clinique
https://cours.edulib.org/courses/course-v1:UMontreal+SRC-2.1+P2018/about
A qui s'adresse ce MOOC ? Ce MOOC s’adresse aux médecins qui supervisent des étudiants/externes
du pré gradué et des résidents/internes du post gradué dans différents contextes cliniques
(cabinet privé, hôpital, clinique). Objectifs généraux Ce MOOC a pour objectif principal
de proposer un cadre conceptuel de la supervision du raisonnement clinique et de former
les participants à l’utilisation concrète de méthodes de supervision du raisonnement
clinique et de mise en œuvre de moyens de remédiation des potentielles difficultés
de raisonnement clinique détectées. Institution : Université de Montréal et G3 Début
du cours : 2019-01-30 Effort estimé : 30h au total
2019
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Edulib
France
français
formation en ligne ouverte à tous
jugement
compétence clinique
enseignement médical
---
N1-VALIDE
Comprendre la respiration
https://www.edx.org/course/comprendre-la-respiration-0
Début 28 février 2019, durée 7 semaines, effort 3-5 heures Approfondissez votre connaissance
de la respiration, des poumons, de l’oxygène et du CO2, en compagnie d’étudiants et
d’experts en médecine.
2019
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edX
France
français
formation en ligne ouverte à tous
phénomènes physiologiques respiratoires
---
N3-AUTOINDEXEE
Formation en Gestion des Exercices de Simulation : Introduction
https://openwho.org/courses/simex-fr
Ce cours est une introduction aux exercices de simulation et à l’utilité qu'ils présentent
dans le cadre de la préparation aux situations d'urgence sanitaires. Ce cours s’adresse
à un public non technique et a pour objectif d’appuyer le développement et la gestion
d'un programme d'exercices efficace. Ce cours propose un encadrement pratique et des
outils pour la conception et la mise en œuvre des exercices de simulation.
2019
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
exercice physique
Formation par simulation
Simulation
mouche noire
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N1-SUPERVISEE
Ouvrez les portes du laboratoire : cellules et cellules souches
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:univnantes+31004+session06/about
Fin d'inscription: 31 octobre 2019 - Début du Cours: 29 août 2019 - Fin du cours:
12 novembre 2019 - Effort estimé: 1h/semaine À propos du cours Comment cultiver des
cellules humaines ? Comment les reprogrammer en cellules souches ? Comment les utiliser
? Comment mener un projet de recherche biomédicale impliquant les cellules souches
? À la suite des travaux du prix Nobel Shinya Yamanaka, découvrez les principales
étapes de la reprogrammation des cellules humaines en cellules souches, et abordons
ensemble les connaissances de base de la biologie cellulaire, ses méthodes expérimentales
et la publication scientifique. Grâce à ce cours, vous allez pénétrer au cœur d’un
laboratoire de recherche biomédicale et partir à la découverte des cellules souches.
Alors, ouvrez les portes du laboratoire !
2019
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Licence Creative Commons - Attribution - Pas d’utilisation commerciale (BY NC)
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
biologie cellulaire
recherche sur les cellules souches
cellules souches
---
N1-VALIDE
Eléments de santé au travail pour les ingénieurs et managers
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:CNAM+01003+self_paced/about
Fin d'inscription: 14 avril 2020, Début du Cours: 15 avril 2019, Fin du cours: 14
avril 2020, Effort estimé 03:30 h/semaine À propos du cours Le MOOC éléments de santé
au travail pour les ingénieurs et managers, ne vise pas à former des spécialistes
de la santé au travail. Son but est de fournir des éléments permettant aux cadres
ou futurs cadres d’intégrer cette dimension dans leur pratique professionnelle. Pour
cela, le contenu du cours s’articule autour de trois axes. Le premier est de fournir
aux cadres des éléments leur permettant de réfléchir à leur pratique, de leur permettre
de comprendre le réseau de contraintes dans lequel ils se situent. Le deuxième est
de développer des compétences managériales pour favoriser une relation entre le travail
et la santé qui soit profitable tant pour les équipes que pour la performance globale
des entreprises. Le troisième est de présenter le cadre juridique et institutionnel
de la santé au travail et les responsabilités qui incombent aux employeurs ainsi que
les grands pièges à éviter. Pour transmettre ces connaissances et ces compétences,
un cours en ligne offre de nombreux atouts. Il permet de conjuguer des séquences de
cours classiques, des témoignages d’acteurs et des outils d’auto apprentissage. En
quelques heures d’étude, il permet de comprendre les enjeux de la santé au travail
d’une façon plus dynamique et pratique que les formes d’enseignement traditionnelles.
Enfin, il est particulièrement adapté à un large public qu’il serait impossible de
rejoindre autrement. Format le MOOC comporte 6 séances de 4 à 5 séquences de 15-20
minutes avec des cours, des supports, des lectures, des exercices applicatifs, des
vidéos, des mises en situation, des quizz à la fin de chaque séance, et un quizz final.
Prérequis Ce mooc s'adresse en priorité aux ingénieurs et managers et à tout pulic
sensibilisé aux questions relatives à la santé au travail en entreprise et dans les
organisations.
2019
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Licence Creative Commons - Attribution - Pas d’utilisation commerciale - Pas de modification
(BY NC ND)
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
santé au travail
santé au travail
---
N2-AUTOINDEXEE
MOOC Comprendre les champs électromagnétiques d'extrêmement basse fréquence
https://mooc.cem-50hz.info/
2019
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France
français
formation en ligne ouverte à tous
champs électromagnétiques
---
N3-AUTOINDEXEE
Fièvre de Lassa : Introduction
https://openwho.org/courses/fievre-de-lassa-introduction
La fièvre de Lassa est une fièvre hémorragique virale aiguë d'une durée d'une à quatre
semaines qui sévit en Afrique occidentale. La fièvre de Lassa, une fièvre hémorragique
virale avec des symptômes similaires à ceux de la maladie virale d'Ebola, est endémique
dans une grande partie de l'Afrique de l'Ouest et provoque généralement une poussée
saisonnière de décembre à mars. Les humains sont généralement infectés par le virus
Lassa à la suite d'une exposition aux urines ou aux fèces de rats Mastomys infectés.
Ce cours offre une introduction générale sur la fièvre de Lassa et s'adresse au personnel
se préparant à répondre aux flambées de fièvre de Lassa.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
fièvre de Lassa
Fièvre de Lassa
fièvre de lassa
fièvre
---
N1-VALIDE
e-MEDICINimage
https://e-medicinimage.eu/
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France
français
formation en ligne ouverte à tous
Enseignement à distance
tests hématologiques
médecine
---
N1-VALIDE
Ostéologie & Neuroanatomie
http://osteologie.online.fr/
Ostéologie (membres, rachis, thorax, crâne) et neuroanatomie selon 3 méthodes d'apprentissage
(atlas, entraînement, examen); nombreuses illustrations
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Université de Nantes, Faculté de Médecine
Nantes
France
français
os et tissu osseux
squelette
neuroanatomie
formation en ligne ouverte à tous
faculté de médecine
Programmes d'enseignement en santé
ostéologie
---
N3-AUTOINDEXEE
Grippe aviaire et autres grippes zoonotiques : Introduction
https://openwho.org/courses/grippe-aviaire-et-autres-grippes-zoonotiques-introduction
La grippe aviaire est une maladie virale aiguë des voies respiratoires. C'est l'une
des nombreuses maladies zoonotiques graves qui présentent un potentiel pandémique
en présence d'une transmission interhumaine prolongée. Ce cours fournit une introduction
générale à la maladie et est destiné au personnel impliqué dans la préparation et
l'intervention en cas d'éclosion de grippe aviaire et d'autres épidémies de grippe
zoonotique.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
grippe humaine
Grippe
AVIAIRE
grippe aviaire
grippe chez les oiseaux
grippe
grippe
---
N1-VALIDE
Processus de raisonnement clinique
https://cours.edulib.org/courses/course-v1:UMontreal+PRC.3+P2017/about
Début du Cours : Printemps 2017 - Effort estimé : 4 h par semaine/8 semaines. Le cours
présente le processus de raisonnement clinique tel que déployé par des cliniciens
de différentes disciplines de la santé : médecine, médecine dentaire, sciences infirmières,
médecine vétérinaire et pharmacie. Le cours proposera une description et une explication
du processus, étape par étape, illustrée par des exemples cliniques. Ce cours intéressera
les étudiants et les professionnels de la santé évoluant dans des domaines où le raisonnement
clinique tient une place centrale.
2018
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Canada
français
formation en ligne ouverte à tous
médecine clinique
Apprentissage par problèmes
techniques et procédures diagnostiques
---
N3-AUTOINDEXEE
Grippe saisonnière : Introduction
https://openwho.org/courses/grippe-saisonniere-introduction
La grippe saisonnière est une maladie virale aiguë des voies respiratoires transmise
par les aérosols ou les surfaces contaminées des personnes infectées. Ce cours offre
une introduction générale à la maladie et est destiné au personnel impliqué dans la
préparation et l'intervention en cas d'éclosion de grippe saisonnière.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Grippe
grippe
grippe
grippe humaine
---
N2-AUTOINDEXEE
Agir pour sa santé !
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ulg+108005+session01/about
Etre en bonne santé, ce n’est pas un secret, ça nous permet de profiter plus longtemps
d’une vie de qualité. Mais pour rester en bonne santé, il faut agir et ce n’est pas
qu’une question de motivation ! Il existe des dizaines de comportements de santé :
mettre de la crème solaire, manger sainement, porter un casque à vélo, boire régulièrement
de l’eau, ou encore pratiquer une activité physique régulière. Mais qu’est-ce qui
explique que nous réalisons certaines de ces actions et pas d’autres ? Pourquoi est-ce
si difficile de changer ses comportements ? L’objectif de ce cours sera de vous aider
à mieux comprendre les mécanismes qui influencent notre motivation et les outils qui
peuvent faciliter le passage de l’intention au comportement de santé. Nous vous ferons
découvrir des outils innovants, tels que la réalité virtuelle, qui offrent des perspectives
prometteuses dans la mise en place ou le maintien des comportements de santé. Format
du cours Notre MOOC s’organise autour de 5 modules répartis sur 5 semaines s’appuyant
sur des contenus théoriques, des interviews d’experts spécialisés appuyés des activités
d’apprentissage variées comme la tenue d’un carnet de bord personnalisé, la participation
à des questionnaires en ligne ou encore des sessions d’immersion en réalité virtuelle.
Deux parcours différents vous seront proposés: un niveau grand public et un niveau
professionnel. Vous pourrez ainsi choisir le niveau qui correspond le mieux à vos
attentes Prérequis Ce MOOC s’adresse à toute personne désireuse de comprendre ses
comportements de santé et de prendre soin d’elle. Il est également destiné aux étudiants
en psychologie et santé publique ou aux professionnels qui gravitent autour de la
santé. : Fin d'inscription : 15 avr 2018 : Début du Cours : 05 mar 2018 : Fin du cours
: 15 mai 2018 : Effort estimé : 03:00 h/semaine
2018
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Licence CC - Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes
Conditions
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Santé et sécurité personnelles
santé
---
N2-AUTOINDEXEE
HémoMOOC, plateforme d'information et de formation sur l'hémophilie mineure
http://www.hemomooc.fr/
L’objectif principal d'HémoMOOC est d'aider les personnes atteintes hémophiles mineures
à mieux vivre avec la maladie. Ce MOOC concerne les hommes ET les femmes conductrices
à taux bas. Elles sont hémophiles mineures.
2018
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AFH - Association française des hémophiles
France
français
formation en ligne ouverte à tous
information patient et grand public
Hémophilie
mineur
hémophilie
Hémophilie
mineurs
formé
---
N2-AUTOINDEXEE
Recherche documentaire : les ressources en santé
https://moodle.uspc.fr/course/view.php?id=7§ion=5
Maîtriser la base PubMed; Présentation de PubMed; Le thésaurus MeSH et le Search builder
de PubMed; Les filtres dans PubMed; La recherche en langage libre dans PubMed; Panorama
des bases de santé; EM-Premium et Embase; Cochrane Library et CISMeF; La Banque de
données en santé publique (BDSP); Les ressources du secteur paramédical; Ressources
en soins infirmiers; Ressources en rééducation
2018
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USPC - Université Sorbonne Paris Cité
Paris
France
français
formation en ligne ouverte à tous
PubMed
Medical Subject Headings
bases de données comme sujet
vocabulaire contrôlé
santé publique
ressources en santé
Recherche
Recherches
recherche biomédicale
documentaires et films factuels
recherche
documentaires et films factuels
bases de données
Medical Subject Headings
vocabulaire contrôlé
PubMed
MeSH
santé publique
---
N3-AUTOINDEXEE
Ebola: Prise en charge clinique des cas d'Ebola
https://openwho.org/courses/ebola-prise-en-charge-clinique
Cette formation complète de niveau intermédiaire est destinée aux agents de santé
de première ligne qui s’occupent de cas suspects ou confirmés de maladie à virus Ebola
(MVE). Elle porte sur les domaines suivants : transmission de la MVE (en s’intéressant
en particulier aux mesures de lutte contre l’infection) ; diagnostic de la maladie
; et prise en charge des cas, avec une présentation générale des centres de traitement
d’Ebola (CTE) et des informations sur les traitements expérimentaux.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
hôpitaux privés à but lucratif
étude de cas
casse-croute
gestion des soins aux patients
---
N3-AUTOINDEXEE
ePROTECT Ebola (FR)
https://openwho.org/courses/e-protect-fr
ePROTECT est une séance d'information sur la santé et la sécurité au travail qui couvre
les renseignements de base dont vous avez besoin pour vous protéger lorsque vous vous
déployez dans des pays où la maladie d'Ebola est présente. Ceux d'entre vous qui effectueront
des tâches spécialisées, comme travailler en contact direct avec des personnes malades,
auront besoin d'une formation et d'un encadrement de niveau plus avancé.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
---
N1-VALIDE
e-diabete.org
http://www.e-diabete.org
Des sessions interactives sont organisées chaque mois. Les cours sont annoncés sur
le site www.e-diabete.org. Profitez de cette opportunité de dialogue avec des experts
internationaux pour mettre à jour vos connaissance sur le diabète.
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France
français
diabète
formation en ligne ouverte à tous
Enseignement à distance
Diabète
---
N1-SUPERVISEE
Chirurgie de l'obésité
https://www.fun-mooc.fr/courses/univ-toulouse/101005/session01/about
Fin d'inscription : 06 fév 2018 Début du Cours : 09 jan 2018 Fin du cours : 06 mar
2018 Effort estimé : 2 h/semaine À propos du cours Ce cours s’adresse aux personnes
intéressées par la chirurgie de l’obésité, soit parce que ce traitement est en projet
pour elles-mêmes ou pour un proche, soit encore parce que, professionnel de santé,
elles voudraient en savoir plus. Ce cours aborde les indications, l’efficacité, les
contraintes et les risques, la préparation et les techniques de cette chirurgie. Format
Ce MOOC dure 5 semaines. Vous suivrez les histoires de Gaëlle, Julie et Paul sous
forme de saynètes ; vous répondrez à des quiz et suivrez les réponses des experts
sous forme de vidéos. Prérequis Aucun prérequis scientifique ou médical n'est nécessaire
pour suivre ce MOOC.'
2018
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Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Chirurgie bariatrique
---
N1-SUPERVISEE
De l'atome à l'humain : à la racine des mots scientifiques
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:lorraine+30001+session07/about
Fin d'inscription : 02 sep 2019 Début du Cours : 30 sep 2018 Fin du cours : 16 sep
2019 Effort estimé : 03:00 à 05:00 h/semaine À propos du cours Quand on fait des études
de sciences et de santé, on doit assimiler des milliers de mots. Ces mots sont fabriqués
au moyen d’un certain nombre de briques, dont le nombre est limité, et qui sont faciles
à reconnaître. Le but du cours est de vous familiariser avec ces briques et aussi
avec leur mode d’assemblage, afin que, devant un mot que vous n’avez encore jamais
vu, vous soyez capable de le décomposer et d’en déduire le sens grâce aux connaissances
que vous aurez acquises. Ce cours en ligne gratuit porte donc sur l’étymologie du
vocabulaire scientifique et médical. Il s’adresse aux lycéens se préparant à la PACES,
aux formations paramédicales, aux études scientifiques, aux STAPS... Il s’adresse
également aux étudiants de ces différentes filières, ainsi qu’à toute personne intéressée
par l’étymologie. De plus, ce MOOC offre une préparation supplémentaire, car les mots
et les étymons vous feront découvrir des nouvelles disciplines scientifiques que vous
ne connaissez peut-être pas encore : l’anatomie, la biologie cellulaire, la biochimie
ou l’embryologie par exemple.
2018
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FUN - France Université Numérique
France
français
terminologie comme sujet
formation en ligne ouverte à tous
science
---
N3-AUTOINDEXEE
Leptospirose : Introduction
https://openwho.org/courses/leptospirose-fr
Bienvenue au cours d'introduction en ligne sur la leptospirose, une zoonose bactérienne
transmise par contact avec les rongeurs, les animaux domestiques et l'eau contaminée.
Cette maladie est un problème de santé publique émergent. Ce cours d'introduction
en ligne vise à fournir aux intervenants de première ligne des connaissances de base
pour la gestion des éclosions de leptospirose. Il offre les connaissances scientifiques,
techniques et opérationnelles les plus pertinentes à travers des présentations vidéo
et des auto-tests.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
leptospirose
leptospirose
Leptospirose
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N3-AUTOINDEXEE
Fièvre jaune : Introduction
https://openwho.org/courses/fievre-jaune-introduction
La fièvre jaune est une maladie hémorragique virale aiguë, rencontrée dans les régions
tropicales d'Afrique et d'Amérique. Il s'agit d'un problème de santé publique important
en raison des épidémies dévastatrices qu'il peut provoquer et du risque de propagation
internationale. Ce cours offre une introduction générale sur la fièvre jaune et s'adresse
au personnel qui intervient en cas d'apparition de la maladie dans des situations
d'urgence complexes ou dans des environnements où les infrastructures environnementales
de base ont été endommagées ou détruites.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Fièvre jaune
Fièvre jaune
fièvre jaune
fièvre
fièvre jaune
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N3-AUTOINDEXEE
Ebola : Ressources de connaissances pour les intervenants
https://openwho.org/courses/ressources-connaissances-ebola
Les décideurs et les intervenants en première ligne trouveront ici les ressources
sur la maladie d'Ebola. Ces ressources peuvent être utilisées en tant que rappels
ou compléments de connaissances pour les travailleurs expérimentés ou en tant qu’introduction
au sujet pour les autres. La plupart des ressources sont disponibles en anglais et
en français et peuvent être téléchargées pour un usage sans connexion. Une version
en Lingala est également disponible.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
ressources en santé
Savoir
connaissance
Ressources
connaissance
---
N3-AUTOINDEXEE
Système de gestion des incidents (Niveau 1)
https://openwho.org/courses/systeme-de-gestion-des-incidents
Afin d’améliorer la capacité d’intervention du Programme d’urgence de l’Organisation
mondiale de la santé (WHE), WHE a proposé le développement d’une série de formations
pour renforcer les compétences, les capacités et les connaissances du personnel, afin
d’améliorer la capacité de déploiement et d’intervention. Le Niveau 1 couvre la formation
essentielle que l’ensemble du personnel déployé sur une intervention d’urgence sanitaire
de l’OMS doit suivre. Il inclut quatre modules animés en ligne couvrant une introduction
à la gestion des urgences, le rôle de l’OMS dans les urgences, le cadre d’intervention
d’urgence et le système de gestion des incidents.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
incidence
---
N3-AUTOINDEXEE
IMS Niveau 2: Travailler dans le système de gestion des incidents de l’OMS
https://openwho.org/courses/systeme-de-gestion-des-incidents-niveau2
Toute personne travaillant pour l’OMS dans des situations d’urgence doit se familiariser
avec le Système de gestion des incidents (IMS). Ce cours fondé sur le cours d’introduction
de l’IMS pour mieux comprendre le Système que l’OMS utilise pour organiser et gérer
ses interventions. Il devrait être complété par tous les membres actuels ou potentiels
des équipes fonctionnelles de l’IMS, y compris le personnel non affecté à l'OMS qui
sera déployé.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
incidence
Organisation Mondiale de la Santé
femmes qui travaillent
---
N3-AUTOINDEXEE
Introduction : Préparation Opérationnelle (Niveau 1)
https://openwho.org/courses/preparation-operationnelle-introduction
Ce cours en ligne vise à fournir aux intervenants de première ligne les connaissances
nécessaires pour faire face à tous les aléas et à toutes les situations d'urgence
aux niveaux national et régional en utilisant le programme de préparation aux opérations
d'urgence en santé mondiale. À la fin de ce cours, les participants devraient être
en mesure de décrire chaque élément de base de l'OPR, de comprendre ce qu'est l'état
de préparation opérationnelle (OPR) et comment il est atteint, de mettre en œuvre,
d'améliorer et de soutenir l'OPR dans le cadre de leurs fonctions et fonctions d'urgence
et de promouvoir le soutien de l'OPR dans leur milieu.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Préparation
---
N3-AUTOINDEXEE
Accélérer les progrès vers la santé et le bien-être : Objectif 3 de développement
durable
https://openwho.org/courses/ODD3-sante-bien-etre
Depuis 2000, des progrès impressionnants ont été réalisés sur de nombreux fronts de
la santé. Toutefois, pour atteindre les objectifs de développement durable (ODD; SDG
en anglais) en matière de santé d'ici 2030, il faut accélérer les progrès, en particulier
dans les régions où la charge de morbidité est la plus élevée. Ce cours donne un aperçu
des objectifs et fournit une série de recommandations.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Objectifs de développement durable
objectifs
accélération
santé
Développement durable
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N3-AUTOINDEXEE
Interventions de santé publique dans les pandémies et les épidémies
https://openwho.org/courses/interventions-sante-publique
Le 21ème siècle a connu des changements - voyages et commerce, urbanisation, dégradation
de l'environnement et autres tendances qui augmentent le risque d'éclosions, de leur
propagation et de leur amplification en épidémies et pandémies. En même temps, la
science et les connaissances sur les risques d'infection sont en constante évolution.
Ce cours d'introduction en ligne vous accompagnera à travers ce nouveau contexte en
vous fournissant les informations et les outils dont vous avez besoin pour mieux gérer
les éclosions de maladie et les urgences sanitaires. Le contenu a initialement été
élaboré pour la région africaine de l'OMS et fait donc référence à l'Afrique plus
qu'à d'autres continents.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Santé publique
Santé publique
pandémies
Épidémies
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N3-AUTOINDEXEE
Ebola : GO 2.0
https://openwho.org/courses/GO-fr
Tous les fonctionnaires intervenants en cas d'épidémie d'Ebola doit avoir des connaissances
et des compétences de base afin de mettre en place une intervention efficace. Le programme
de formation GO a été conçu pour les personnes déployées par l'OMS afin qu'elles puissent
travailler efficacement et en toute sécurité au sein des équipes chargées de maîtriser
les épidémies. Le kit de formation se compose de 7 modules, qui comprennent des resources
téléchargeables mises à jour avec les dernières informations et évolutions. Ce cours
commence par une introduction à la maladie d'Ebola avant de passer à la stratégie
de réponse et aux informations essentielles liées au travail pour l'OMS.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
---
N3-AUTOINDEXEE
Grippe pandémique : Introduction
https://openwho.org/courses/grippe-pandemique-introduction
La grippe pandémique est une maladie virale aiguë des voies respiratoires. La grippe
pandémique survient lorsqu'un virus de la grippe qui ne circulait pas auparavant chez
les personnes et auquel la plupart des personnes n'avaient aucune immunité, émerge
et se transmet parmi les gens. Ce cours offre une introduction générale sur la grippe
pandémique et s'adresse au personnel se préparant à répondre aux flambées de grippe
pandémique.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
grippe
pandémies
grippe humaine
Grippe
grippe
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N3-AUTOINDEXEE
Bon usage des antibiotiques: une approche par compétences
https://openwho.org/courses/competence-antibioresistance
Ce cours vise à apporter aux cliniciens prescrivant des antibiotiques régulièrement
des connaissances et des outils pour améliorer l’utilisation de ces médicaments essentiels
en pratique clinique. A l’aide de cas pratiques et scénarios cliniques courants, le
cours informe des meilleures pratiques connues face aux antibiotiques. Nous verrons
tout d’abord les connaissances cliniques fondamentales à une utilisation adéquate
d’antibiotiques. Puis nous illustrerons l’application de ces connaissances par les
cliniciens dans la prise en charge des patients atteints d’infections courantes à
la lumière de cinq principes généraux de prescription des antibiotiques. Ce cours
fournira une ligne de conduite pour que chaque rencontre clinique participe à la lutte
contre la résistance aux antibiotiques. Notre objectif à travers ce cours est de faire
de chaque clinicien un champion du bon usage des antibiotiques.
2018
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
aptitude
Compétence
compétence
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N3-AUTOINDEXEE
Maladies pandémiques et épidémiques
https://openwho.org/courses/maladies-pandemiques-epidemiques
Les deux dernières décennies ont témoigné des changements dans la façon dont les humains
vivent. Les voyages et le commerce, la rapide urbanisation, l'accès limité aux soins
de santé ainsi que la dégradation de l'environnement et d'autres tendances créent
toutes les conditions pour que les épidémies puissent prospérer et grandir. Dans le
même temps, la science et la connaissance des dangers infectieux est constamment en
évolution, demandant une meilleure réponse aux urgences sanitaires.
2017
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Épidémies de maladies
pandémies
Maladie
Maladies
maladie épidémique
---
N1-SUPERVISEE
Introduction aux STAPS
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:UPVD+95002+session02/about
Amphi surpeuplé, capacité d’accueil limitée, tirage au sort ou pré-requis pour l'entrée
à l'université, inquiétude des parents de bacheliers souhaitant s’orienter vers une
discipline méconnue et parfois décriée, préjugés tenaces, préparation aux études de
kiné. Autant de points de vue qui émaillent chaque année la campagne d’admission post-bac
faisant des STAPS une discipline en tension ou problématique. Face à ce constat, ce
MOOC vous invite à découvrir la réalité des STAPS, la diversité des contenus qui les
composent, les débouchés professionnels auxquels elles conduisent, des vérités sur
la réussite ou l’échec dans cette filière, les moyens d'optimiser ces chances de réussite
en STAPS. Ce cours a pour objectif de permettre aux étudiants de mieux connaître les
filières STAPS et les prérequis avant de faire des vœux et des choix pour leur poursuite
d’études. Fin d'inscription : 02 avr 2018, Début du Cours 04 déc 2017, Fin du cours
02 avr 2018, Effort estimé 00:30 h/semaine
2017
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Licence CC. Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
enseignement à distance
sports
Enseignement supérieur en France
---
N1-SUPERVISEE
Voyage au cœur du vivant avec les rayons X : la cristallographie
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:ParisSaclay+71002+session01/about
L’approche majeure pour résoudre la structure tridimensionnelle de macromolécules
biologiques est la cristallographie aux rayons X. Ce MOOC est une initiation complète
à la cristallographie biologique : depuis l'histoire de la méthode jusqu'à ses outils
concrets. L’utilisation des structures tridimensionnelles de macromolécules biologiques
fait partie du quotidien d’un grand nombre de biologistes. Ces structures permettent
de comprendre leur fonctionnement, de dessiner des mutants pour étudier leur fonction,
de dessiner des molécules pour les bloquer ou les activer. Fin d'inscription 10
déc 2017, Début du Cours 06 nov 2017, Fin du cours 29 déc 2017, Effort estimé 3h/semaine
2017
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2eme cycle / master
Licence CC. Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
enseignement à distance
biologie
synchrotrons
cristallographie aux rayons X
---
N1-SUPERVISEE
MOOC ICAPS
Promouvoir l'activité physique et limiter la sédentarité chez les jeunes
http://moocaps.santepubliquefrance.fr/
Menée par le Pr Chantal Simon et ses collaborateurs, Icaps « Intervention auprès des
collégiens centrée sur l'activité physique et la sédentarité » est une intervention
qui a été reconnue comme efficace par l'OMS en 2009. Dans le cadre de ses missions
de développement de la promotion de la santé et de la formation, Santé publique France
apporte un soutien aux acteurs souhaitant mettre en œuvre des projets de promotion
de l'activité physique reposant sur une démarche de type Icaps : rédaction d'un guide
d'aide à l'action, soutien financier et méthodologique accordé à 15 sites pilotes.
La mise en ligne des ressources du MOOC s’inscrit dans une stratégie globale de transfert
de connaissances. Projet multipartenarial, il est notamment soutenu par la direction
des Sports.
2017
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ICAPS - Développé par Symetrix, et mis en ligne par Santé publique France
SPF - Santé publique France
France
français
formation en ligne ouverte à tous
promotion de la santé
établissements scolaires
enfant
mode de vie sédentaire
activité motrice
adolescent
---
N1-SUPERVISEE
MOOC Bioinformatique : algorithmes et génomes
https://learninglab.inria.fr/mooc-bioinformatique-algorithmes-genomes/
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:inria+41003+session03/about
Ce cours explique comment l’informatique permet d’interpréter le texte des génomes.
Il introduit conjointement les notions de génomique et d’algorithmique impliquées.
Fin d'inscription: inscription close. Début du Cours 15 mai 2017. Fin du cours 02
jul 2017. Effort estimé 2-3 h/semaine
2017
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Licence Creative Commons - Attribution Pas d’utilisation commerciale Pas de modification
(BY-NC-ND)
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FUN - France Université Numérique
INRIA Sophia Antipolis
France
français
formation en ligne ouverte à tous
ADN
biologie
gènes
protéines
génomique
algorithmes
génome
biologie informatique
algorithmes
biologie informatique
bio-informatique
Acide désoxyribonucléique
génomique
---
N1-SUPERVISEE
Enquêter sur la santé : comment ça marche?
https://www.fun-mooc.fr/courses/ubordeaux/28004/session01/about
Fin d'inscription : 24 mar 2017 Début du Cours : 30 jan 2017 Fin du cours : 17 avr
2017 Effort estimé : 02:00 h/semaine Presque tous les jours les médias diffusent des
résultats d’enquêtes sur la santé : enquêtes sur la santé des jeunes, sur certaines
pathologies chroniques ou aigües, sur les comportements de santé… N’avez-vous jamais
eu envie de savoir comment ça marche ? Le MOOC PoP-HealtH, «Enquêter sur la santé
: comment ça marche ?» va vous permettre de comprendre comment sont construites ces
enquêtes.
2017
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Licence Creative Commons BY-NC-SA - Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale -
Partage dans les Mêmes Conditions
FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
études épidémiologiques
statistiques comme sujet
enquêtes de santé
---
N1-VALIDE
ImageMed
https://clarolineconnect.univ-lyon1.fr/resource/open/text/26933
Durée : 12 semaines - Effort estimé : Maximum 2heures/semain Présentation Ce cours
ouvert en ligne vous propose de vous expliquer les bases de l'imagerie médicale. Après
une introduction sur 'imagerie médicale, nous aborderons 4 modules principaux pour
évoquer à la fois le principe physique de chaque modalité d'imagerie, et les premiers
éléments permettant une analyse de l'image. Seront ainsi abordées : l'imagerie radiologique
par Rayons X avec entre autre le scanner à rayons X, l'échographie bidimensionnelle
mais aussi Doppler, l'Imagerie par Résonance Magnétique ou IRM et la Médecine Nucléaire
avec la scintigraphie conventionnelle et la Tomographie par Emission de Positons (TEP
ou PET-scan) ,des notions concernant la radioprotection et la stratégie diagnostic
seront aussi abordées. Objectifs A l'issu du MOOC, vous serez capable de : Expliquer
le principe physique et la détection mise en jeu pour les quatre modalités envisagées
; Connaître les bases de l'analyse des images obtenues ; Connaître les limites, avantages
et contre-indications des différentes modalités. Public visé Tiré de notre expérience
d'enseignement aux 2ème années de Médecine depuis plusieurs années, ce cours, qui
est une introduction de base à l'imagerie médicale, s'adresse : aux curieux, aux patients
ayant eu à passer ces différents examens, aux étudiants en Médecine juste avant l'ECN
; aux internes ; aux médecins généralistes, aux étudiants en médecine en L2, aux étudiants
en odontologie, maïeutique, kiné-ergo aussi Pré-requis aucun pré-requis nécessaire
pour suivre ce MOOC
2017
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UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Imagerie diagnostique
radiographie
échographie
imagerie par résonance magnétique
scintigraphie
radioprotection
---
N1-VALIDE
ABC Polymères : ou comment comprendre la chimie des polymères
https://clarolineconnect.univ-lyon1.fr/resource/open/text/21626
Présentation : Les polymères sont constitutifs de nombreux matériaux dont la présence
nous est devenue indispensable. Naturellement présents dans la nature, ils sont utilisés
depuis toujours. Cependant, leur implication dans notre vie de tous les jours s’est
accrue avec l’avènement des polymères synthétiques. Ils s’invitent aujourd’hui dans
tous les domaines de notre vie quotidienne, depuis des applications de commodité jusqu’à
des matériaux spécifiques à très haute valeur ajoutée. Ils sont incontournables pour
apporter des solutions aux grands problèmes sociétaux actuels, comme par exemple ceux
liés à la santé, la gestion des ressources ou de l’énergie. Avec un démarrage prévu
début octobre 2015, le MOOC ABC Polymères, la chimie des polymères, d’une durée de
10 semaines, a pour but de présenter les premières notions sur les polymères et la
chimie qui permet de les obtenir. Il s’adresse à un public ayant acquis les notions
de base de chimie organique. A raison de 2 heures de travail par semaine environ,
les participants se verront proposer des vidéos, QCM, exercices, activités personnalisées,…
et évaluations pour mieux comprendre la chimie des polymères et appréhender les clés
de leur synthèse. Pré-requis : Il s’adresse à un public ayant acquis les notions de
base de chimie organique. (L1 chimie).
2017
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Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0
International
UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
France
français
formation en ligne ouverte à tous
polymères
chimie organique
---
N3-AUTOINDEXEE
Communication sur les risques
https://openwho.org/courses/communication-sur-les-risques
L’objectif de ce cours est de fournir aux États membres de l’OMS une introduction
à la communication des risques en cas d’épidémies, de pandémies et autres urgences
sanitaires, sous la forme d’un support de formation en libre-service.
2017
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
risque
communication
Communication
Communication
---
N3-AUTOINDEXEE
Fièvre de la vallée du Rift : Introduction
https://openwho.org/courses/FVR-introduction
La fièvre de la Vallée du Rift (FVR) est une zoonose virale qui affecte principalement
les animaux mais qui contamine aussi les humains. La plupart des infections humaines
résultent du contact avec le sang ou les organes d'animaux infectés. Des infections
humaines sont également possibles à la suite de piqûres de moustiques et de mouches
hématophages (se nourrissant de sang). Les personnes infectées peuvent présenter des
symptômes qui varient d'une forme bénigne de la maladie, se caractérisant par un syndrome
grippal, à une fièvre hémorragique sévère, pouvant être fatale. Ce cours offre une
introduction générale à la FVR et s'adresse aux gestionnaires d'incidents et aux personnels
travaillant pour les Nations Unies, les organisations internationales et les ONGs.
2017
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
fièvre
fièvre
fièvre de la vallée du rift
Fièvre de la vallée du Rift
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N3-AUTOINDEXEE
Peste : Ressources de connaissances pour les intervenants
https://openwho.org/courses/ressources-connaissances-peste
Les décideurs et les intervenants en première ligne trouveront ici les ressources
sur la maladie à la peste. Ces ressources peuvent être utilisées en tant que rappels
ou compléments de connaissances pour les travailleurs expérimentés ou en tant qu’introduction
au sujet pour les autres. La plupart des ressources sont disponibles en anglais et
en français et peuvent être téléchargées pour un usage sans connexion
2017
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
Ressources
peste
connaissance
Peste
Peste
ressources en santé
peste
Savoir
connaissance
---
N3-AUTOINDEXEE
MERS : Méthodes de détection, prévention, intervention et contrôle
https://openwho.org/courses/introduction-au-MERS
Le syndrome respiratoire du Moyen-Orient (MERS), identifié récemment, est une infection
pulmonaire grave qui constitue une menace mondiale pour la santé humaine. Il est important
de comprendre la nature de cette maladie et les moyens de prévenir, de réagir et de
contrôler les éclosions. Ce cours fournit une introduction générale à MERS et s'adresse
aux gestionnaires d'incidents et au personnel travaillant pour les Nations Unies,
les organisations internationales et les ONG.
2017
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
protestantisme
Méthodes
enquêteur
Mers
océans et mers
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N3-AUTOINDEXEE
Méningite : Introduction
https://openwho.org/courses/meningite-introduction
La méningite est une inflammation des méninges, de la muqueuse entourant le cerveau
et la moelle épinière. Les préoccupations de santé publique portent principalement
sur la bactérie Neisseria meningitidis, car celle-ci peut provoquer des épidémies
à grande échelle. Ce cours offre une introduction générale sur la méningite et s'adresse
aux gestionnaires d’incident et au personnel travaillant pour les Nations Unies, les
organisations internationales et les ONGs.
2017
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
méningite
Méningite
meningite
méningite
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N3-AUTOINDEXEE
Choléra : Introduction
https://openwho.org/courses/cholera-introduction-fr
Le choléra est une infection diarrhéique aiguë causée par l'ingestion d'eau ou d'aliments
contaminés. Ce cours offre une introduction générale au choléra et s'adresse au personnel
qui intervient en cas d'apparition de la maladie dans des situations d'urgence complexes
ou dans des environnements où les infrastructures environnementales de base ont été
endommagées ou détruites.
2017
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
formation en ligne ouverte à tous
cours
choléra
Choléra
choléra
Choléra
---
N1-VALIDE
SRAS : une « révolution » de la gouvernance mondiale des épidémies ?
https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/VirchowVillerme/06003S02/Trimestre_1_2015/about
Fin des inscriptions : 26 janv 2015 Début du Cours : 02 févr 2015 Fin des cours :
20 mars 2015 Le cas du SRAS est présenté ici dans un cadre analytique propre aux sciences
sociales associant anthropologie, sociologie, histoire des épidémies, relations internationales,
économie de la santé et critique de la communication de crise.
2015
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FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
syndrome respiratoire aigu sévère
épidémiologie
---
N1-VALIDE
Contrôler une épidémie de maladies infectieuses émergentes
https://www.fun-mooc.fr/courses/USPC/37002S03/session03/about
Début du Cours 30 mars 2015 Fin des cours 13 mai 2015 Ce MOOC est destiné à former
des apprenants, à partir d'une étude de cas, à la surveillance des maladies infectieuses
émergentes, mais aussi à la prévention et au contrôle des épidémies.
2015
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FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
maladies transmissibles émergentes
santé publique
---
N1-VALIDE
FOVEA
Une Formation Ouverte par le Virtuel en e-learning en Anatomie
https://clarolineconnect.univ-lyon1.fr/resource/open/text/21672
C'est un cours d'anatomie fonctionnelle de l'appareil locomoteur destiné aux apprenants
souhaitant se spécialiser dans le domaine de l'anatomie fonctionnelle de la motricité.
Les professionnels se verront proposer une autre présentation de l'anatomie à leurs
patients. Le premier cours s'intitule Voir et comprendre sa colonne vertébrale pour
mieux la protéger . Il est permanent afin de vous permettre de travailler à votre
rythme. L'inscription à FOVEA est gratuite. Les participants ne sont pas sélectionnés
et le nombre d’inscrits n'est pas limité. 3 700 apprenants se sont inscrits à ce jour.
FOVEA n'est pas un cours académique ou un traité d'anatomie. C'est une autre approche
de l'anatomie.L'objectif est de vous permettre de voir comment fonctionne le corps,
votre corps qui agit, qui se déplace, qui se blesse. Voir parce que les ressources
3D vous permettront de mieux imaginer vos os, vos articulations, vos muscles en activité.
2015
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UCBL - Université Claude Bernard de Lyon 1
Anatomie 3D
France
français
anatomie
formation en ligne ouverte à tous
---
N1-SUPERVISEE
Comprendre la santé publique et le système de santé
https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/EHESP/60001/session01/about
Début du cours : 4 mais 2015 Fin des cours : 12 juillet 2015 Effort estimé : 02h30
/ semaine. Ce MOOC, réalisé en français, consiste en un cycle d’enseignement de 6
semaines. Il cherche à répondre aux besoins des étudiants et professionnels, français
et internationaux, qui souhaitent connaitre les principes fondamentaux et les caractéristiques
de la santé publique et du système de santé français.
2015
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FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
surveillance de la population
politique de santé
assurance maladie
établissements de santé
santé publique
prestations des soins de santé
---
N1-VALIDE
Numérique et recherche en santé et sciences du vivant
https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/VirchowVillerme/06005/session01/about
Fin des inscriptions : 26 oct 2015, Début du Cours : 19 oct 2015, Fin des cours :
06 déc 2015, Effort estimé : 03:00 h/semaine Ce MOOC a pour objectif de donner aux
chercheurs, professionnels de la recherche en santé et sciences du vivant et futurs
chercheurs français et francophones les éléments nécessaires pour s'adapter à l’évolution
des pratiques de recherche en santé (de la gestion à la communication et à la diffusion
de ressources scientifiques) et leur permettre de prendre en main les outils numériques
associés. Il permettra en outre de saisir certains nouveaux enjeux technologiques,
sociaux, juridiques, éthiques tels que le libre accès à la publication scientifique,
le partage de données scientifiques ainsi que les changements de méthodologies que
le numérique peut introduire dans les pratiques de recherche (data driven research,
recherche participative).
2015
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FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Internet
recherche biomédicale
éthique de la recherche
Internet
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N1-SUPERVISEE
MOOC Chirurgie ambulatoire
http://www.upns.fr/moocs/mooc-chirurgie-ambulatoire.php
Début des cours le 14 septembre 2015. Les cours permettent de comprendre l’évolution,
les bénéfices et les modalités de la chirurgie ambulatoire. Vos contributions dans
les échanges seront très utiles à la communauté hospitalière qui a l'objectif de développer
ces pratiques. Les cours s'étendent sur huit sessions. Chaque session correspond à
deux séances composées de vidéos, quizz et exercices. Le temps de travail par semaine
(vidéos quizz et exercices demandés) est estimé à moins de deux heures qui peuvent
être réparties en plusieurs séances.
2015
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AP-HP - Assistance Publique - Hôpitaux de Paris
France
français
formation en ligne ouverte à tous
procédures de chirurgie ambulatoire
procédures de chirurgie ambulatoire
procédures de chirurgie ambulatoire
procédures de chirurgie ambulatoire
soins ambulatoires
procédures de chirurgie ambulatoire
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N1-VALIDE
@ddict ? Un MOOC collaboratif sur nos usages du numérique
https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/univnantes/31002/Trimestre_4_2014/about
Ce MOOC permettra de mieux comprendre les différents usages associés aux mondes numériques,
notamment les usages à risque et les addictions. Fin des inscriptions : 19 Fevr 2015,
Début du Cours 22 déc 2014, Fin des cours 20 févr 2015, Effort estimé, 1 à 2 h/semaine
2014
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FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Comportement toxicomaniaque
Internet
Internet
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N1-VALIDE
La bombe démographique est-elle désamorcée ?
https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/courses/VirchowVillerme/06004S02/Trimestre_2_2015/about
Fin des inscriptions : 30 mai 2015 Début du Cours : 11 mai 2015 Fin des cours : 20
juin 2015Comment expliquer la baisse de la fécondité dans le monde dans une perspective
sociodémographique ? Le cours, qui associe théories et études de cas concrets en Afrique
en Asie et en Amérique latine, s'adresse aux étudiants, aux cadres des ONG travaillant
dans les pays en développement, aux personnels du secteur public en charge des question
de popualtion dans ces pays. Il ne comporte pas de pré-requis en démographie ou en
anthropologie, mais un niveau de culture générale et de compréhension lexicale et
grammaticale d'un niveau licence (1 à 3 années après le baccalauréat).
2014
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FUN - France Université Numérique
France
français
formation en ligne ouverte à tous
démographie
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N3-AUTOINDEXEE
Celene - Orléans
http://celene.univ-orleans.fr/
Plateforme de cours en ligne de l'université d'Orléans
2012
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Université d'Orléans
France
formation en ligne ouverte à tous
Exigences relatives à la résidence universitaire, aux cours, aux matières
universités
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N1-SUPERVISEE
Module de formation pour la prise en charge syndromique des infections sexuellement
transmissibles
2ème édition Module 1 Introduction à la prevention et à la lutte contre les IST
http://whqlibdoc.who.int/publications/2008/9789242593402_module1_fre.pdf
Ce programme a été conçu pour une formation continue de personnels responsables de
la prise en charge des IST dans les centres de soins de santé primaires, comme les
dispensaires, les hôpitaux de district, les hôpitaux de mission ou les cliniques spécialisées.
Il a pour but de doter tous les cliniciens et les prestataires de service concernés
de toutes les compétences nécessaires au traitement des IST suivant la méthode de
la prise en charge syndromique. 64 pages
2008
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OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Genève
Suisse
français
formation en ligne ouverte à tous
Maladies sexuellement transmissibles
maladies sexuellement transmissibles
infections à VIH
maladies sexuellement transmissibles
maladies sexuellement transmissibles
maladies sexuellement transmissibles
gestion des soins aux patients
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N1-VALIDE
OrphaSchool, Campus Numérique, Module Consanguinité
http://www.orpha.net/orphaschool/formations/consanguinite/consanguinite.html
Accessible à un public niveau Bac, aux étudiants niveau secondaire, à un public d'enseignants
... de professionnels de santé, comprendre ce qu'est la consanguinité ... comment
on mesure la consanguinité au sein d'une généalogie, illustrée par des exemples ...
mesurer l'accroissement de risque de maladie génétique résultant de la consanguinité
à l'échelle d'un couple (conseil génétique) ...comprendre et mesurer l'accroissement
de risque de maladie génétique résultant de la consanguinité à l'échelle de la population
(Santé Publique)
2007
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Orphanet
Paris
France
français
Génétique des populations
consanguinité
formation en ligne ouverte à tous
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N1-VALIDE
OrphaSchool, Campus Numérique, Module Cytogénétique
http://www.orpha.net/orphaschool/formations/cytogenetique/cytogenetique.html
accessible à un public niveau Bac , aux étudiants niveau secondaire, à un public d'enseignants,
à un public de professionnels de santé - introduction, génome et chromosomes, chromosomes
et divisions cellulaires, caryotype, anomalies du nombre des chromosomes ... de structure
des chromosomes, cas particuliers : disomies uniparentales, mosaïque
2007
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Orphanet
Paris
France
français
formation en ligne ouverte à tous
Génétique moléculaire
cytogénétique
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