Etat mental normalNotion SNOMED

N3-AUTOINDEXEE
Méditer, outil au bien-être mental des seniors
https://www.reiso.org/articles/themes/vieillesse/14031-mediter-outil-au-bien-etre-mental-des-seniors
Des seniors d’un centre d’accueil temporaire de Vevey ont suivi huit séances de pleine conscience. L'expérience a révélé une amélioration de leur santé mentale, ainsi que de nouvelles compétences face aux aléas de la vieillesse.
2025
REISO - Revue d’information Sociale et Santé de Suisse romande
Suisse
information patient et grand public
sujet âgé
outil
état mental normal
méditation

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N2-AUTOINDEXEE
La santé mentale et le bien-être des collégiens et lycéens en France hexagonale - Résultats de l'enquête EnCLASS 2022
https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/depression-et-anxiete/documents/enquetes-etudes/la-sante-mentale-et-le-bien-etre-des-collegiens-et-lyceens-en-france-hexagonale-resultats-de-l-enquete-enclass-2022
La majorité des élèves de collège et de lycée se perçoivent en bonne santé et sont satisfaits de leur vie actuelle. 59% des collégiens et 51% des lycéens présentent un bon niveau de bien-être mental. 21 % des collégiens et 27 % des lycéens déclarent un sentiment de solitude. La présence de plaintes somatiques et/ou psychologiques récurrentes concerne 51 % des collégiens et 58 % des lycéens. 14 % des collégiens et 15 % des lycéens présentent un risque important de dépression. 24 % des lycéens déclarent des pensées suicidaires au cours des 12 derniers mois, 13 % avoir déjà fait une tentative de suicide au cours de leur vie et environ 3 % une tentative avec hospitalisation. La santé mentale et le bien-être des élèves se dégradent durant le collège et ne s’améliorent pas au lycée. Globalement, les filles présentent une santé mentale moins bonne et un niveau de bien-être moins élevé que les garçons. Sur la période 2018-2022, les collégiens et les lycéens ont connu une dégradation de leur santé mentale et de leur bien-être, plus marquée chez les filles.
2024
SPF - Santé publique France
France
rapport
France
français
gène CHFR
santé mentale
étudiants
investigation
état mental normal
enquêteur
hexagone
santé mentale
collecte de données
ayant comme résultat
enquête
important que je présente bien
Enquêtes

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N3-AUTOINDEXEE
HBSC: Santé mentale et bien-être des enfants et adolescents en âge scolaire au Luxembourg
https://sante.public.lu/fr/publications/h/hbsc-rapport-sante-mentale.html
Ce rapport est le premier d'une série de publications thématiques et est consacré à la santé mentale et au bien-être des jeunes. Au Luxembourg, l'enquête HBSC est réalisée en collaboration avec le Ministère de la Santé et de la Sécurité sociale / Direction de la santé, le Ministère de l'Éducation, de l'Enfance et de la Jeunesse et le Centre for Childhood and Youth Research (CCY) de l'Université du Luxembourg. L'enquête est menée tous les 4 ans auprès des élèves âgés de 11 à 18 ans. Le rapport actuel se réfère à l'enquête de 2022.
2024
Portail Santé - Grand-Duché de Luxembourg
Luxembourg
rapport
important que je présente bien
adolescent
personne âgée
âge du sujet
âge
Santé de l'adolescent
Santé de l'enfant
enfant
état mental normal
enfant
adolescence
santé mentale
santé mentale
progéniture
Luxembourg

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N2-AUTOINDEXEE
Premiers résultats de l’étude Enabee sur le bien-être et la santé mentale des enfants de 6 à 11 ans en France métropolitaine
https://www.santepubliquefrance.fr/etudes-et-enquetes/enabee-etude-nationale-sur-le-bien-etre-des-enfants/documents/premiers-resultats-de-l-etude-enabee-sur-le-bien-etre-et-la-sante-mentale-des-enfants-de-6-a-11-ans-en-france-metropolitaine
Indicateurs clés chez les enfants de 6 à 11 ans scolarisés du CP au CM211 13,0 % (Intervalle de confiance à 95 % : 12,1-14,0) des enfants de 6 à 11 ans présentent un trouble probable de santé mentale. 5,6 % (IC 95 % : 5,0-6,2) des enfants de 6 à 11 ans présentent un trouble émotionnel probable. 6,6 % (IC 95 % : 5,9-7,3) des enfants 6 à 11 ans présentent un trouble oppositionnel probable. 3,2 % (IC 95 % : 2,7-3,7) des enfants 6 à 11 ans présentent un trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) probable. 71,0 / 100 (IC 95 % : 70,7-71,3) est le score de niveau de bien-être et qualité de vie en lien avec la santé déclarée par les enfants de 6 à 11 ans. La prévalence du trouble émotionnel probable est plus élevée chez les filles. À l'inverse, les prévalences des troubles du comportement (TDAH et trouble oppositionnel) sont plus élevées chez les garçons. 1- Enfants scolarisés en élémentaire, c’est-à-dire du CP au CM2, dans des écoles publiques ou privées sous contrat.
2023
SPF - Santé publique France
France
information scientifique et technique
Enfant
France
enfant
Enfant
santé mentale
français
France
état mental normal
Santé mentale
Santé de l'enfant
dû à
études de résultat
Enfant
ayant comme résultat
France
France
Enfant
France
évaluation de résultat des soins
Santé mentale

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N2-AUTOINDEXEE
Interventions des travailleurs communautaires et en soins de santé primaire pour la prévention des troubles mentaux et la promotion du bien-être dans les pays à revenu faible et intermédiaire
https://www.cochrane.org/fr/CD014722/EPOC_interventions-des-travailleurs-communautaires-et-en-soins-de-sante-primaire-pour-la-prevention-des
Quel est l'objectif principal de cette revue ? L'objectif de cette revue systématique Cochrane était d'évaluer les effets de l'implication des personnes des services primaires et de la communauté, telles que les infirmiers, les sages-femmes, les enseignants ou les soignants, pour promouvoir la santé mentale. La revue s'est concentrée sur les enfants et les adultes vivant dans des pays à revenu faible ou intermédiaire. Principaux messages L'emploi de travailleurs communautaires et en soins de santé primaire pourrait améliorer la santé mentale des adultes et des enfants vivant dans les pays à revenu faible et intermédiaire. Cependant, des données probantes supplémentaires sont nécessaires.
2023
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
soins de santé primaires
services de santé communautaires
prévention primaire
asthénie
code pays
état mental normal
Soins de santé communautaires
soins de
Pays-Bas
Promotion
revenu
trouble mental
soins de santé primaires
maladie
régions promotrices (génétique)
agents de santé communautaire
médecine préventive
santé communautaire
soins primaires
Prévention primaire
important que je présente bien
pauvreté
principal
troubles mentaux
prestations des soins de santé

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N3-AUTOINDEXEE
Nécessité de prendre en compte le rôle du microbiote intestinal dans la santé mentale contemporaine et le bien-être des nouveaux adultes
https://www.yearbook-ers.jle.com/e-docs/necessite_de_prendre_en_compte_le_role_du_microbiote_intestinal_dans_la_sante_mentale_contemporaine_et_le_bien_etre_des_nouveaux_adultes_332410/yb_breve.phtml
La tranche d’âge 18-24 ans est une période critique pour le développement physique, cognitif, social et émotionnel. Des modifications neurobiologiques et la maturation de l’axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien (HHS) se mettent en place, les connexions synaptiques et la myélinisation des neurones, dans le cortex frontal comme dans d’autres régions du cerveau, se développent. Ces modifications influent en particulier sur le sentiment d’identité, la conscience de soi et la flexibilité cognitive. Il s’agit aussi de la période où la probabilité d’installation d’une maladie mentale est la plus élevée : la majorité d’entre elles commencent avant l’âge de 24 ans. À cette période de la vie, une perturbation du microbiote intestinal (MI), associée à d’autres transformations peut créer des vulnérabilités non négligeables. Le MI des jeunes adultes est plus simple, moins diversifié et plus instable que celui des personnes plus jeunes ou plus âgées, ce qui pourrait expliquer en partie l’augmentation des troubles de la santé mentale observés aujourd’hui dans les sociétés occidentales. L’installation de ces troubles passerait par l’axe intestin-cerveau-microbiote (ICM). Cette revue de la littérature montre que la constitution entre 18 et 24 ans d’un microbiome stable et plus résilient est cruciale pour une bonne santé ultérieure.
2022
John Libbey Eurotext
France
article de périodique
Santé mentale
microbiote
Adulte
Adulte
Microbiome gastro-intestinal
Intestins
adulte
santé mentale
tractus intestinal, sai
adulte
rôle
état mental normal
Santé mentale

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N3-AUTOINDEXEE
L’activité physique comme facteur de bien-être mental chez les étudiants en médecine en Île-de-France
https://athena.u-pec.fr/primo-explore/search?query=any,exact,998291565504611&vid=upec
Selon de nombreuses études, l’activité physique (AP) est très bénéfique pour la santé physique et mentale, et améliore le bien-être général. Chez les étudiants en médecine français, 75 % souffrent d’anxiété et 39 % de syndrome dépressif en 2021. L’objectif principal de cette étude était donc d’évaluer s’il existe un lien entre la pratique d’une AP par les étudiants en médecine en Île-de-France et leur score de bien-être mental. Nous avons réalisé une étude observationnelle quantitative par questionnaires entre le 11/10/21 et le 11/01/22. 398 réponses ont été obtenues dont 386 ont été analysées. Le score de bien-être était évalué par le score WHO-5 et le niveau d’AP par le score IPAQ et la déclaration d’une activité physique (AP) régulière ou non. Les résultats ont montré différents facteurs protecteurs, en lien avec un meilleur score de bien-être (WHO-5 50) : la pratique d’un AP régulière (OR 2,10 IC95 [1,31-3,37)] et une année d’étude plus élevée (OR 1,25 IC95[1,11-1,40]) ; et des facteurs aggravants en lien avec un score WHO-5 50 qui sont : des antécédents personnels de maladie (OR 0,43 IC95 [0,24-0,76]), l’insatisfaction de l’orientation (moyennement satisfait OR 0,16 IC95 [0,006-0,042]) et la nécessité de travailler pendant les études (OR 0,30 IC95 [0,14-0,76]). Les pistes d’amélioration proposées, à la suite de ce travail, seraient donc que les différentes facultés de médecine d’Île-de-France puissent faciliter l’accès à l’AP pour leurs étudiants. Les leviers incitatifs (validation de crédits) ou les freins à lever (manque de temps, précarité financière) doivent encore être explorés pour mieux comprendre comment améliorer le bien-être des étudiants.
2022
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Facteurs physiques
étudiant médecine
français
psychiatrie
médecine physique et de réadaptation
Médecins
exercice physique
France
Paris
processus mentaux
France
France
France
Ile-de-France
état mental normal
facteur
France
étudiant

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N2-AUTOINDEXEE
La pleine conscience pour améliorer le bien-être mental des étudiants en médecine et des jeunes médecins
https://www.cochrane.org/fr/CD013740/DEPRESSN_la-pleine-conscience-pour-ameliorer-le-bien-etre-mental-des-etudiants-en-medecine-et-des-jeunes
Pourquoi cette revue est-elle importante ? La profession médicale est reconnue pour son caractère stimulant et exigeant. Les étudiants en médecine et les jeunes médecins ont été identifiés comme étant soumis à des facteurs de stress personnels et professionnels accrus pendant leurs années de formation. En conséquence, ils sont confrontés à une pression accrue sur leur bien-être mental. Il est important que ce groupe soit soutenu dans son bien-être mental afin d'assurer un équilibre global de la santé et pour aider à leurs responsabilités en matière de soins et de sécurité des patients. En outre, les étudiants en médecine et les jeunes médecins manquent souvent de temps. Il est donc important de déterminer si la pleine conscience est une intervention efficace qui justifie le temps qu'elle prend. Il n'y a pas de revue Cochrane précédente examinant la pleine conscience dans notre population cible.
2021
Cochrane
Royaume-Uni
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
étudiant médecine
pleine conscience
Médecine
état mental normal
étudiant
adolescent
Médecins
psychiatrie
conscience

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N3-AUTOINDEXEE
Quel est l’impact d’un animal de compagnie sur le bien-être mental et la solitude des patients lors des périodes de confinement durant la crise du covid-19 ? : une étude en population de médecine de ville à l’aide d’une échelle validée de santé mentale
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03543719
Introduction : les confinements liés à la pandémie de Covid-19 ont remis l’isolement social et la santé mentale au cœur des priorités de Santé Publique. Les animaux de compagnie représentent pour les patients un lien affectif vecteurs de relations sociales, et d’activité physique potentielle. L’objectif de cette étude rétrospective était d’évaluer l’impact de la possession d’un animal de compagnie sur le bien être mental pendant les périodes de confinement. Méthodes : un questionnaire oral était réalisé auprès des patients de trois cabinets de médecine de ville afin d’évaluer la solitude, score ESUL, et le bien-être mental, score WEMWBS sur la période du 16/02/21 au 22/04/21. Résultats : la population comprenait 60 patients dans le groupe Animal et 40 dans le groupe Sans Animal. Il n’y avait pas de différences entre les 2 groupes sur les caractéristiques cliniques. Le groupe Animal avait un score moyen ESUL moins élevé (38,4 vs 36,8, p 0,5) et un score moyen WEMWBS plus élevé (52,3 vs 50,2, p 0,2) que le groupe Sans Animal. Le statut marital était le seul facteur prédictif de solitude (aOR : 0,16 [0,05-0,49], p 0,002), le statut marital, l’absence d’antécédents psychiatriques étaient des facteurs prédictifs de bien-être mental. Conclusion : la possession d’un animal de compagnie semblait diminuer la solitude et augmenter le bien-être mental pendant les périodes de confinement sans que cela ne soit significatif. Dans les périodes de confinement, cette dimension doit être intégrée dans l’approche psychologique des patients consultant en médecine générale.
2021
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
COVID-19
thèse ou mémoire
solitude
Médecine
état mental normal
poids et mesures
patients
Animal
Santé mentale
Animal
services de santé en milieu urbain
Médecins
Population
Santé en zone urbaine
Animal
animal
Échelles
animaux de compagnie
échelle
crise
Animal
a comme patient
Périodique
bien-être animal
santé mentale
Animal
Animal
panthera uncia
psychiatrie
COVID-19
collecte de données
Santé mentale
population urbaine
confinement de risques biologiques
Animal

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N2-AUTOINDEXEE
COVID-19 : la résilience et la cohésion sociale des communautés pour favoriser la santé mentale et le bien-être
https://www.inspq.qc.ca/publications/3016-resilience-cohesion-sociale-sante-mentale-covid19
La pandémie de COVID-19, en plus de ses impacts sanitaires, provoque des bouleversements qui sont susceptibles d’influencer la santé mentale, le bien-être et la sécurité des personnes, des familles et des communautés. En conséquence, l’objectif du présent document est de soutenir les autorités régionales de santé publique dans la mise en place d’un plan d’action pour favoriser la bonne santé mentale, la résilience et la cohésion sociale des communautés dans le contexte de la pandémie de la COVID-19. Une recension et une analyse sommaire non exhaustive de la littérature scientifique et grise ont permis d’identifier un modèle logique spécifiant les facteurs à considérer, des mesures à mettre en place ainsi que des outils pour suivre la santé mentale et le bien-être de la population.
2020
INSPQ - Institut National de Santé Publique - Québec
Canada
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
recommandation de santé publique
Santé mentale
état mental normal
résilience psychologique
socialisme
Communauté
caractéristiques de l'habitat
Santé mentale
santé mentale
pandémies
COVID-19

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N2-AUTOINDEXEE
Quelle est la meilleure façon de soutenir la résilience et le bien-être mental des professionnels de santé de première ligne pendant et après une pandémie?
https://www.cochrane.org/fr/CD013779/EPOC_quelle-est-la-meilleure-facon-de-soutenir-la-resilience-et-le-bien-etre-mental-des-professionnels-de
Qu'est-ce que la résilience ? Travailler en tant que professionnel de santé ou de l'aide sociale en « première ligne » pendant une pandémie mondiale, comme celle de la COVID-19, peut être très stressant. Avec le temps, les effets négatifs du stress peuvent entraîner des problèmes de santé mentale tels que la dépression et l'anxiété, qui, à leur tour, pourraient affecter le travail, la famille et d'autres relations sociales. La « résilience » est la capacité de faire face aux effets négatifs du stress et d'éviter ainsi les problèmes de santé mentale et leurs effets plus larges. Les prestataires de soins de santé peuvent utiliser diverses stratégies (interventions) pour soutenir la résilience et le bien-être mental de leurs professionnels de santé de première ligne. Il peut s'agir d'interventions sur le lieu de travail, comme la modification des habitudes ou l'amélioration de l'équipement, ou d'interventions de soutien psychologique, comme le counseling.
2020
Cochrane
France
Royaume-Uni
infections à pneumovirus
pneumopathie virale
COVID-19
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
Santé mentale
Santé mentale
état mental normal
santé mentale
résilience psychologique
personnel de santé
infections à coronavirus
pandémies
COVID-19

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