Initiation de la transcriptionConcept NCIt

N3-AUTOINDEXEE
Post-crise sanitaire, une hausse des fins de période d’essai de CDI à l’initiative du salarié
https://dares.travail-emploi.gouv.fr/publication/post-crise-sanitaire-une-hausse-des-fins-de-periode-dessai-de-cdi-linitiative-du
Le marché de l'emploi français subit des secousses post-crise, avec une augmentation significative des ruptures de contrats à durée indéterminée (CDI) pendant la période d'essai. Sur la période récente, une hausse des fins de période d’essai de CDI plus marquée dans les établissement de plus de 10 salariés, ainsi que dans l’industrie et le tertiaire Les ruptures de CDI durant la période d’essai ont montré une tendance à la hausse entre 2018 et 2019, et cette tendance a persisté après la crise sanitaire, avec une augmentation de 29 % entre les 4e trimestres de 2019 et 2023 (voir graphique A). Après une période de reprise à la suite de la crise, ces ruptures ont connu une croissance significative entre mi-2021 et fin 2022, avant de marquer une pause début 2023, puis de reprendre leur augmentation jusqu'à fin 2023.
2024
Ministère du Travail
France
information scientifique et technique
initiation de la transcription
période
Essais
Crise
crise
Périodique
Initier
diabète insipide central
CD-I
période des essais cliniques

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N3-AUTOINDEXEE
Gérer ses références bibliographiques avec Zotero : initiation
https://urfist.univ-rennes2.fr/ressources/gerer-ses-references-bibliographiques-avec-zotero
Cette formation hybride est composée d'une partie en autoformation sur la plateforme Callisto (link is external) et d'une partie synchrone lors de la formation à distance du 16 avril 2024 (support à télécharger (link is external) pour la session en ligne synchrone : 54 pages au format PDF). fiche Exercice de travaux pratiques (link is external) Objectifs - savoir ce qu’est Zotero - savoir installer Zotero - savoir collecter des références bibliographiques - savoir gérer les références collectées - savoir produire une liste de références bibliographique et produire la bibliographie d’un article - Synchroniser et sauvegarder sa bibliothèque / Zotero en ligne (créer un groupe Zotero)
2024
Université de Rennes 2
France
cours
Initier
bibliographies comme sujet
Bibliographie
initiation de la transcription

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N3-AUTOINDEXEE
L’activité étudiante durant la crise sanitaire d’un point de vue ergologique : la question des initiatives prises par rapport à un champ de contraintes préexistantes
https://journals.openedition.org/activites/9102
La pandémie de la Covid-19 constitue une urgence de santé publique. Si la majorité des études documente les effets délétères du confinement en termes d’apprentissages (accentuation des inégalités, décrochage, etc.), notre recherche se propose plutôt de mettre en visibilité des effets bénéfiques. Menée au cœur de l’événement entre mars et juin 2020, à l’heure du premier confinement en France, l’étude ambitionne d’instruire en quoi la rupture, produite par la transformation brutale du contexte d’enseignement, a pu faire expérience pour les apprenants en interprétant les faits par le prisme de la dialectique contrainte-initiative. En cohérence avec le point de vue anthropologique de Canguilhem sur l’activité humaine, le sujet de l’expérience est regardé selon une acception ergologique (Schwartz, 2000) comme un « corps-soi », qui est le concept d’unité de la personne vivant dans le monde et connaissant à travers son être tout entier. L’étude mobilise un groupe de huit étudiantes en licence 2 Sciences de l’Éducation et de la Formation. Le protocole de recherche se compose de deux focus groups et un entretien individuel intermédiaire par étudiante. Les résultats documentent comment les étudiantes entrent dans le champ des contraintes et reprennent l’initiative à trois niveaux : dans leur lien aux enseignants, dans leur relation au groupe de pairs et dans leur rapport aux savoirs. En définitive nous illustrons comment les étudiantes font l’expérience de l’autonomie, à distance de leurs repères habituels guidés par des enseignants habituellement perçus comme régulateurs et contrôleurs.
2024
OpenEdition
France
article de périodique
étudiants
Vue
Vision
étudiant
initiation de la transcription
ratio
préexistant
Initier
contrainte quantitative
rapport de recherche
rapport albumine/globuline
stress physiologique
villite chronique
niveau d'activité biochimique
crise
Allèle sauvage ARID1A
questionnement
Limitation
champ de donnée
Crise
contraint
actif

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N3-AUTOINDEXEE
Effet de l’âge relatif sur l’initiation d’un traitement par méthylphénidate et sur le recours à l’orthophonie en France chez les enfants de 5 à 10 ans
https://www.assurance-maladie.ameli.fr/etudes-et-donnees/2024-age-relatif-methylphenidate-orthophonie-enfants
Présentation Cette étude a été conduite par le Groupement d’intérêt scientifique (GIS) Epi-Phare constitué par l'Agence nationale de sécurité du médicament et des produits de santé (ANSM) et la Caisse nationale de l'Assurance Maladie (Cnam). Contexte En France, les enfants d’un même niveau de scolarité ont jusqu’à 12 mois d’écart d’âge en l’absence de redoublement, une différence relative très importante durant les premières années. L’enfant né en décembre a en moyenne 11 mois de moins que celui né en janvier, soit un écart d’âge relatif de - 13 % entre 5 ans et 9 mois d’une part et 6 ans et 8 mois d’autre part. L’effet d’âge relatif fait référence à l’avantage qu’ont les individus nés plus tôt au sein d’un groupe constitué à partir des années de naissance (avantage d’être né en janvier par rapport à décembre pour une même classe). L’effet de l’âge relatif au sein d’un même groupe est largement connu en sciences de l’éducation avec des performances scolaires globalement inférieures pour les plus jeunes et qui peuvent persister parfois à l’âge adulte.
2024
AMELI - Assurance Maladie En Ligne
France
rapport
enfant
France
âge
méthylphénidate
progéniture
Pathologie de la parole (spécialité)
résultat de la thérapie
effet traitement
français
système nerveux autonome
gène CHFR
orthophonie
enfant
enfant
méthylphénidate
personne âgée
initiation de la transcription
Initier
méthylphénidate
âge du sujet
orthophonie
Personnes apparentées

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N3-AUTOINDEXEE
Les stratégies de transition écologique : quelles initiatives en première ligne ?
https://www.louvainmedical.be/fr/article/les-strategies-de-transition-ecologique-quelles-initiatives-en-premiere-ligne
La transition écologique est en marche : mouvement soutenant l’évolution vers un nouveau modèle de société durable et solidaire, il remet en cause notamment notre système actuel de santé. La médecine générale est appelée également à faire cette transition. Cet article souligne les initiatives concrètes mise en place pour former, informer et agir en faveur d’une santé planétaire au niveau de la première ligne. Cet article a fait l’objet d’une présentation lors du programme « Teach the Teacher : Défis et Perspectives » le 3 octobre 2022 dans le cadre de l’Université en Transition. Que savons-nous à ce propos ? Les liens entre la santé et l’environnement sont multiples. Protéger l’environnement c’est protéger notre santé. Que nous apporte cet article ? Des pistes concrètes et des ressources sont données pour permettre à chacun de rejoindre le mouvement de la transition.
2024
Louvain Médical
Belgique
article de périodique
écologie
mutation par transition
ligne
line unité de longueur
quel mois est-ce maintenant ?
Initier
environmentalisme
transition
écologie
initiation de la transcription

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N3-AUTOINDEXEE
Initiatives régionales de l’OMS en faveur de l’approche Une seule santé: ouvrir la voie vers un renforcement des capacités et des systèmes nationaux Une seule santé, conformément au Plan d’action conjoint quadripartite
https://iris.who.int/handle/10665/374736
Les 6 Régions de l’OMS – l’Afrique, les Amériques, l’Asie du Sud-Est, l’Europe, la Méditerranée orientale et le Pacifique occidental – sont dotées d’un bureau régional dont l’une des tâches fondamentales est de promouvoir l’approche Une seule santé dans les États Membres et chez leurs partenaires en adaptant les initiatives aux besoins régionaux. En matière d’initiatives Une seule santé, les bureaux régionaux constituent une interface cruciale entre les acteurs nationaux et mondiaux de l’Alliance quadripartite. Cette façon holistique et coordonnée de travailler ensemble favorise l’intégration et la mise en œuvre de l’approche Une seule santé pour faire face aux menaces sanitaires à l’interface entre l’être humain, l’animal, le végétal et l’environnement.
2023
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
article de périodique
conformisme social
conformité
observance de la prescription
programmes gouvernementaux
système d'un composant de dispositif
loco-régional
administration par voie générale
conformation
conjoints
aptitude
systèmes de délivrance de médicaments
maladie régionale
Une seule santé
Initier
conjoints
approche
composant d'un dispositif de condensateur
plans de systèmes de santé
renforcement des capacités
local
Voies d'administration de substances chimiques et des médicaments
Organisation Mondiale de la Santé
renforcement
sontuzumab
initiation de la transcription
version
Planification

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N3-AUTOINDEXEE
Initiative Une seule santé de l’OMS: planification stratégique pour faire de l’approche Une seule santé une priorité du programme politique international
https://iris.who.int/handle/10665/374731
Les 6 Régions de l’OMS – l’Afrique, les Amériques, l’Asie du Sud-Est, l’Europe, la Méditerranée orientale et le Pacifique occidental – sont dotées d’un bureau régional dont l’une des tâches fondamentales est de promouvoir l’approche Une seule santé dans les États Membres et chez leurs partenaires en adaptant les initiatives aux besoins régionaux. En matière d’initiatives Une seule santé, les bureaux régionaux constituent une interface cruciale entre les acteurs nationaux et mondiaux de l’Alliance quadripartite. Cette façon holistique et coordonnée de travailler ensemble favorise l’intégration et la mise en œuvre de l’approche Une seule santé pour faire face aux menaces sanitaires à l’interface entre l’être humain, l’animal, le végétal et l’environnement.
2023
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
article de périodique
Programmes
planification régionale de la santé
approche
politique de santé
emploi du temps
politiques de santé
planification stratégique
initiation de la transcription
planification en santé
priorité
Planification stratégique
Initier
Une seule santé
priorités en santé

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Leçons d'initiation en épidémiologie et méthodes statistiques
https://www.epiter.org/page/2366997-lecons-epiteriennes-en-ligne
Epidémiologie ; Avertissement ; Taux, ratios, proportions ; Mesures de fréquences ; Types d'études ; Schémas d'enquêtes ; Enquêtes de cohorte ; 1) Principe ; 2) Choix du groupe de référence. Taille échantillons ; Enquêtes cas-témoins ; 1) Principe ; 2) Choix du groupe témoin ; 3) Appariement et variantes ; 4) Taille échantillons ; Enquête transversale à visée étiologique ; Biais ; Tiers facteur ; Régression logistique. Partie 1 : Principe ; Régression logistique. Partie 2 : Pratique ; Régression de Poisson ; Causalité ; Dépistage ; Définition d’un cas dans une épidémie ; Courbe épidémique ; Représentation spatiale d’une épidémie ; Dynamique d'une épidémie ; 1) Modèles compartimentaux ; 2) Paramètres. R0 et Intervalle de génération ; Standardisation des taux ; Mesures d’impact d’une action préventive ; Mesures d’impact d’un facteur de risque ; Du jugement en épidémiologie de terrain ; Statistiques ; Avertissement ; Variables ; Variable de Bernoulli ; Tableaux ; Graphiques ; Paramètres descriptifs d'une distribution ; Les sondages ; Loi normale ; Loi binomiale ; Loi de Poisson ; Estimation d’un paramètre ; Principes des tests statistiques ; Tests pour comparer deux pourcentages ; Tests pour comparer deux moyennes ; Tests pour comparer plusieurs moyennes Anova ; Corrélation ; Spearman ; Régression linéaire ; Concordance ; Analyse de survie ; La vraisemblance ; Théorème de Bayes ; Initiation à la statistique bayésienne ; Lexique statistique ; Avertissement ; Degrés de liberté ; Les quartiles ; La variance ; L’écart type ; Le coefficient de variation ; Le coefficient de détermination R² ; Coefficient d’asymétrie ; Coefficient d’aplatissement ; L’hypothèse nulle ; L’hypothèse alternative ; Le risque alpha ; Le risque béta ; Puissance d’un test ; Petits échantillons ; Le petit p ; Critiques du petit p
2022
Epiter - Association pour le développement de l'épidémiologie de terrain
France
matériel d'enseignement audio-visuel
initiation de la transcription
méthodes épidémiologiques
technique statistique
Initier
mesures épidémiologiques
Statistiques

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N3-AUTOINDEXEE
Le Programme de gestion thérapeutique des médicaments : une initiative des CHU encore méconnue
https://pgtmsite.files.wordpress.com/2024/01/article-profession-sante_pgtm-une-initiative-des-chu-meconnue_mai2016.pdf
2016
PGTM
Canada
information sur le médicament
Initier
thérapeutique
hôpitaux universitaires
médicament
initiation de la transcription
emploi du temps
planification des soins du patient
management pharmacologique
Programmes
Médicaments
Thérapeutique
traitement médicamenteux
prise en charge de la maladie
assurance prestations pharmaceutiques

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