Libellé préféré : Efficacité de programme;
Identifiant d'origine : M0023724;
CUI UMLS : C0033334;
Record lié au concept
- Type(s) sémantique(s)
N2-AUTOINDEXEE
Évaluation de l’efficacité du programme de soutien aux familles et à la parentalité
6-11 ans, en comparaison à une intervention minimale de parentalité
https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/sante-mentale/depression-et-anxiete/documents/enquetes-etudes/evaluation-de-l-efficacite-du-programme-de-soutien-aux-familles-et-a-la-parentalite-6-11-ans-en-comparaison-a-une-intervention-minimale-de-parenta
Cette étude visait à mesurer l'efficacité du Programme de soutien aux familles et
à la parentalité PSFP 6-11 ans, en comparaison à une intervention minimale d'informations
sur la parentalité, avecmesures répétées : avant l'intervention (T0), 1 mois après
(T1) et 6 mois après (T2). Il s'agissait demesurer l'évolution des comportements et
des compétences psychosociales des enfants, de mesurer l'évolution des pratiques parentales,
l'anxiété/stress du parent et le bien-être des enfants, ainsi que le temps passé devant
les écrans par les enfants. Cette évaluation a été menée par Santé publique France
entre 2017 et 2019, dans une vingtaine de villes en France (dont 2 sur l'île de La
Réunion). Des effets significativement différents entre le groupe PSFP et le groupe
Contrôle, à la faveur dugroupe PSFP, ont été retrouvés 1 mois après la fin du programme
(évolution entre T0 et T1) sur l'hyperactivité de l'enfant, les troubles du comportement
de l'enfant, l'engagement parental, l'augmentationdu bien-être de l'enfant et la santé
mentale des parents.
2023
SPF - Santé publique France
France
article de périodique
famille
évaluation de programme
Famille
condition parentale
Efficacité de programme
pratiques éducatives parentales
Rendement
dû à
---
N2-AUTOINDEXEE
Programmes de dépistage : guide succinct
Accroître l’efficacité et optimiser le rapport entre bénéfices et effets nocifs
https://apps.who.int/iris/handle/10665/330852
Le dépistage vise à détecter les personnes qui, dans une population apparemment en
bonne santé, présentent un risque plus élevé de contracter une maladie ou un problème
de santé, de façon à ce qu’un traitement ou une intervention précoce puissent leur
être proposés, réduisant de ce fait l’incidence et/ou la mortalité due à cette maladie
ou à ce problème de santé dans la population. Dans la Région européenne de l’OMS,
il semblerait que l’on réalise de plus en plus de dépistages des maladies non transmissibles
et de bilans médicaux, bien que l’on manque trop souvent de données scientifiques
claires sur leur efficacité. Les responsables scientifiques, les professionnels de
santé et le grand public semblent fréquemment ignorer les effets nocifs potentiels
du dépistage, son coût, la charge qu’il fait peser sur le système de santé et la nécessité
d’une solide assurance qualité. Ce guide est destiné aux responsables politiques et
aux dirigeants de la santé publique participant à la planification, la conception
et la mise en oeuvre de programmes de dépistage dans la Région européenne de l’OMS.
Il décrit les différents aspects que les responsables politiques devraient considérer
avant de démarrer, poursuivre ou arrêter un programme de dépistage, ainsi que les
dimensions opérationnelles, le suivi et l’évaluation de sa mise en oeuvre. Il entre
dans le cadre des efforts déployés par l’OMS pour augmenter l’efficacité des programmes
de dépistage dans la Région, d’en étendre au maximum les benefices et de réduire au
minimum les effets négatifs.
2021
OMS - Organisation Mondiale de la Santé
Suisse
rapport
Efficacité de programme
Dépistage
Dépistage de masse
précis
programmes
rapport de recherche
évaluation de programme
rapport albumine/globuline
son nocif
---
N3-AUTOINDEXEE
Efficacité d’un programme mixte de ré-entraînement à l’effort et d’éducation thérapeutique
sur la gestion de la fatigue dans la sclérose en plaques
http://www.sudoc.fr/235458260
INTRODUCTION - La fatigue est un problème majeur chez les patients SEP. Les résultats
de la littérature ont montré une efficacité modérée de l’exercice physique sur ce
symptôme et les programmes d’éducation thérapeutique ont prouvé leur intérêt sur la
gestion de la fatigue. Un programme en milieu hospitalier de 2 semaines associant
ces 2 types d’interventions a été créé en 2017. L’objectif était d’analyser l’efficacité
de ce programme. MÉTHODES - Réalisation d’une étude monocentrique avant-après sur
des patients SEP d’EDSS 6.5, présentant une fatigue gênante, ayant fait une évaluation
avant et à 3 mois du programme. Ils étaient encouragés à instaurer une activité physique
à la fin de celui-ci. Le critère principal était la mesure de sévérité de la fatigue
par le score FSS et les critères secondaires étaient la distance de marche sur 6 minutes,
le volume d’oxygène maximal (VO2max) sur une épreuve d’effort, l’échelle numérique
de fatigue, l’échelle d’auto-efficacité de la fatigue liée à la SEP (MSFSE) et le
niveau d’activité physique hebdomadaire. Le retentissement était évalué par les questionnaires
EMIF-SEP et HAD. La GAS a été utilisée pour fixer des objectifs personnalisés. RÉSULTATS-
Les données récupérées entre janvier 2017 et février 2019 ont été analysées chez 34
patients, d’âge moyen de 44 ans, et d’EDSS moyen à 3,3. La sévérité de la fatigue
diminuait peu : de 5,09 1 avant à 4,58 1,48 après, (p 0,1) avec un impact stable.
Le score MSFSE augmentait de 53,8 14,6 à 59,2 11,4. La distance moyenne de marche
était améliorée de 395,56 111m à 423 123m, sans modification du VO2max. L’activité
physique débutée en fin de programme a été maintenue à 3 mois chez 68% des patients
non actifs en pré-inclusion. En moyenne, les objectifs attendus des patients ont été
atteints (GAS à 0). CONCLUSION - Ce programme mixte court ne semble pas modifier la
fatigue, mais les patients ont amélioré leurs capacités de marche, leur auto-efficacité
dans la gestion de la fatigue et leur activité physique. Les aspects éducatifs du
programme paraissent les plus bénéfiques à moyen terme
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
planification des soins du patient
prise en charge de la maladie
sclérose en plaques
Thérapeutiques
fatigue
sclérose en plaque
sclerose en plaque
effort
éducation du patient comme sujet
sclérose en plaques
Efficacité de programme
Thérapeutique
évaluation de programme
fatigue
Éducation
Sclérose en plaques
Thérapeutique
effort physique
programmes
éducation
thérapeutique
---
N3-AUTOINDEXEE
Évaluation de l'efficacité d'un programme d'éducation parentale précoce en maternité
: essai clinique randomisé
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02118665
Objectifs : évaluer l’efficacité d’un programme d’éducation parentale précoce (PEPP)
en maternité sur les connaissances parentales, l’anxiété maternelle et le recours
aux soins. Design : étude prospective, monocentrique, comparative, randomisée, contrôlée,
ouverte. Lieu : maternité de niveau 3 (Marseille, France). Sujets : cent mères de
nouveau-né à terme, eutrophe (poids de naissance 5ème percentile) et en bonne santé.
Intervention : PEPP d’une heure délivrée à l’aide d’un support numérique audio-visuel
(groupe interventionnel, n 50), comparé aux conseils habituels prodigués en maternité
à propos des soins des nouveau-nés (groupe contrôle, n 50). Critères d’évaluation
: le critère d’évaluation principal était l’évaluation des connaissances maternelles
à l’aide d’un questionnaire, noté sur 20, avant (Pré-test) et après (Post-test) le
PEPP. Les critères d’évaluation secondaires étaient l’évaluation des connaissances
à 1 mois (Recall-test), de l’anxiété maternelle mesurée par le questionnaire STAI
(avant et après le PEPP et à 1 mois) et de la pertinence du recours médical dans le
premier mois de vie. Résultats : Le score Post-test était plus élevé dans le groupe
intervention comparé au groupe contrôle mais cette différence n’était pas significative
(15,4 vs. 14,0 ; p 0,073). La moyenne des scores totaux entre les Pré- et Post-test
a augmenté de façon significative dans le groupe intervention (13,2 vs. 15,8 ; p 0,0001),
ce qui n’était pas retrouvé dans le groupe contrôle (13.7 vs. 14.1 ; p 0.221). Le
PEPP permettait de diminuer de façon significative l’anxiété maternelle dans le groupe
intervention (32,8 vs. 29,1 ; p 0,036). A 1 mois, le PEPP n’a pas permis d’améliorer
les connaissances maternelles ni la pertinence du recours aux soins. Conclusion :
notre PEPP en maternité permet d’améliorer les connaissances parentales et diminuer
l’anxiété maternelle à court terme (en sortie de maternité) mais ne suffit pas à améliorer
la pertinence du recours médical à 1 mois.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Efficacité de programme
Essai clinique
évaluation des acquis scolaires
évaluation de programme
programmes
essais contrôlés randomisés comme sujet
essais
évaluation éducative
maternités (hôpital)
pratiques éducatives parentales
maternité
essai clinique
---
N2-AUTOINDEXEE
Efficacité d'un programme de régulation des émotions à l'intention des hommes proches
aidants d'une personne malade atteinte de troubles neurocognitifs majeurs
http://hdl.handle.net/20.500.11794/29964
Dix participants ont pris part à l’intervention qui s’est déroulée à l’Université
Laval. L’intervention avait lieu une fois par semaine pendant 13 semaines consécutives
et elle était d’une durée de 90 minutes. L’implication des participants nécessitait
qu’ils répondent à une série de questionnaires à trois reprises; avant l’intervention,
après l’intervention et au suivi de trois mois. Des Anovas de Friedman ont été effectuées
sur les variables détresse psychologique, l’humeur dépressive, la réaction face aux
troubles comportementaux ainsi que la fréquence, les stratégies non adaptées, les
stratégies adaptées, les aspects positifs et négatifs rapportés, et la qualité du
soutien perçu face à la prise en charge de leur proche
2018
false
false
false
CorpusUL - Dépôt institutionnel de l'Université Laval
Canada
français
thèse ou mémoire
Maladie
intention
maladie
personnes
émotions
efficace
services d'aide à domicile
aidants
hommes
trouble
Personna +
Troubles neurocognitifs
atteint
Maladie
Maladies
Maladies
Efficacité de programme
---
N3-AUTOINDEXEE
Neuro-réadaptation au Bénin : efficacité d'un programme d’auto-rééducation supervisée
du membre supérieur
http://hdl.handle.net/2078.1/187766
Les conséquences fonctionnelles liées à l'atteinte du membre supérieur après un AVC
persistent longtemps par rapport à celles liées à l'atteinte du membre inférieur.
La rééducation du membre supérieur constitue ainsi un enjeu important lors de la prise
en charge en réadaptation. L'objectif de cette thèse est d'évaluer l'efficacité d'un
programme d'auto-rééducation du membre supérieur après un AVC au Bénin où les moyens
financiers et humains font parfois défaut pour assurer une prise en charge optimale
2017
false
false
false
UCL - Université Catholique de Louvain
Belgique
français
thèse ou mémoire
Programmes
Auto-efficacité
Efficacité de programme
Bénin
Réadaptation
Membres
Supervision
Membre supérieur
auto-efficacité
Bénin
Réadaptation
neurologie
membres
membre supérieur
accident vasculaire cérébral
programmes
évaluation de programme
organisation et administration
---
N2-TITRE
Évaluation de l'efficacité d'un programme d'éducation thérapeutique chez les insuffisants
cardiaques : le programme I-Care à l'hôpital Saint-André de Bordeaux
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01117411
Introduction : L’insuffisance cardiaque est une maladie grave et fréquente. Sa prise
en charge est bien codifiée et l’éducation thérapeutique fait partie des recommandations.
Le programme hospitalier national d’éducation thérapeutique I-CARE est implanté à
Bordeaux depuis 2006 et s’occupe de l’éducation des patients insuffisants cardiaques.
L’objectif de ce travail était d’évaluer l’efficacité de ce programme afin d’apporter
des critiques constructives sur d’éventuels réajustements à réaliser
2015
false
false
false
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Efficacité de programme
saints
insuffisance
Thérapeutique
efficace
évaluation de programme
évaluation des acquis scolaires
éducation du patient comme sujet
résultat thérapeutique
coeur
évaluation éducative
coeur, sai
hôpital
planification des soins du patient
hôpitaux
Rendement
thérapeutique
---
