Libellé préféré : dysphonie;

Synonyme CISMeF : troubles de la phonation;

Hyponyme MeSH : Dysphonie spastique; Dysphonie hyperkinétique; Dysphonie spastique neurologique des adducteurs; Dysphonie de tremblement organique; Dysphonie spasmodique;

Lien Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Dysphonie;

Détails


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Vous pouvez consulter :


N2-AUTOINDEXEE
Dysphonie des enfants d’âge scolaire (5-12 ans) : intérêt de la création et de la diffusion d’une plaquette informative à destination des médecins généralistes
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03771061
La dysphonie chez les enfants intervient principalement lors de l’entrée à l’école et engendre des conséquences dommageables sur le plan psychosocial, scolaire, personnel et à plus long terme une altération vocale persistante et handicapant l’individu dans sa fonction communicative. Aujourd’hui, les médecins généralistes sont les acteurs médicaux les plus représentés auprès de la population pédiatrique, ils doivent donc être en mesure de repérer une altération vocale et d’orienter l’enfant vers un médecin ORL ou un phoniatre. Or, le domaine vocal est peu connu et peu référencé auprès des médecins. L’objectif de cette étude est d’évaluer l’intérêt de la diffusion, auprès des médecins généralistes, d’une plaquette recensant des connaissances sur la dysphonie pédiatrique, dans l’optique d’un meilleur dépistage. Pour ce faire, une plaquette a été élaborée puis distribuée à 17 médecins généralistes de Normandie avec un questionnaire permettant de récolter des données sur l’utilité de ce support ainsi que sur leur sensibilité à la voix lors des consultations. Les résultats révèlent de manière générale, que les médecins généralistes considèrent négativement ou de façon neutre l’attention qu’ils portent à la voix de l’enfant et que la plaquette de sensibilisation présente un réel intérêt en termes d’apport de connaissances et de potentielle modification de leur comportement à venir lors des consultations. Toutefois, la taille de l’échantillon ne permet pas une généralisation des résultats. Cette étude pourrait donc faire l’objet d’une reprise sur une cohorte plus étendue. Il serait également intéressant de réaliser une même plaquette que les médecins pourraient distribuer aux parents.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Médecins
plaquettes
Enfant
diffusion de l'information
émigration et immigration
Dysphonie
Enfant
Enfant
Information générale
plaquette
dysphonie
enfant
âge
Enfant
enfant
trouble de la voix
médecins généralistes

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N3-AUTOINDEXEE
Dysphonie spasmodique
https://www.medg.fr/dysphonie-spasmodique
2018
MedG - petite Encyclopédie Médicale pour professionnels de santé
France
matériel enseignement
information scientifique et technique
dysphonie
Dysphonie spasmodique
dysphonie spastique

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N3-AUTOINDEXEE
Dysphonie
https://www.medg.fr/dysphonie
2018
MedG - petite Encyclopédie Médicale pour professionnels de santé
France
matériel enseignement
information scientifique et technique
dysphonie
trouble de la voix
Dysphonie

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N1-SUPERVISEE
Trouble aigu de la parole. Dysphonie
https://www.cen-neurologie.fr/deuxieme-cycle%20/trouble-aigu-parole-dysphonie
Les dysarthries (trouble de l’articulation de la parole) des coordinations pneumophoniques et de la musculature intrinsèque du larynx provoquent des dégradations de la voix appelées dysphonie. Ces dysfonctionnements vocaux peuvent également être la conséquence de changements morphologiques de l’anatomie du larynx, essentiellement au niveau de la glotte, provoqués par des modifications de sa structure ; la génération d’un excès de tissus biologiques, ou à l’inverse, des manques anatomiques provoqués par des gestes chirurgicaux.
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2eme cycle / master
Collège des Enseignants de Neurologie
France
français
cours
dysphonie
dysphonie
dysphonie
dysphonie
neurologie
dysphonie
troubles de la parole

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N1-VALIDE
Lésions bénignes courantes des cordes vocales : critères diagnostiques et prise en charge
https://www.revmed.ch/RMS/2016/RMS-N-533/Lesions-benignes-courantes-des-cordes-vocales-criteres-diagnostiques-et-prise-en-charge
Les lésions bénignes des cordes vocales sont la conséquence d’un malmenage vocal et d’un forçage. Cet article décrit quatre pathologies fréquentes et bénignes touchant les cordes vocales : nodule, polype, œdème de Reinke, granulome inflammatoire ainsi que leurs répercussions vocales et prise en charge
2016
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RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
français
article de périodique
plis vocaux
dysphonie
polypes
granulome
oedème
diagnostic
thérapeutique

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N1-VALIDE
Trouble aigu de la parole. Dysphonie
http://campus.cerimes.fr/orl/enseignement/dysphonie/site/html/
dysphonie (définition, diagnostic étiologique et traitement), paralysies laryngées (définition, paralysie unilatérale, paralysie bilatérale)
2014
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2eme cycle / master
UMVF - Campus numérique d'ORL
France
086. Trouble aigu de la parole. Dysphonie
088. Trouble aigu de la parole. Dysphonie
français
oto-rhino-laryngologie
signes et symptômes
diagnostic différentiel
paralysie des cordes vocales
paralysie des cordes vocales
paralysie des cordes vocales
paralysie des cordes vocales
dysphonie
dysphonie
dysphonie
épreuves classantes nationales
cours

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N3-AUTOINDEXEE
Étude de l'échelle d'évaluation S-Trav, positions assise et debout, dans les dysphonies dysfonctionnelles
http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00759213
2012
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
Paris
France
thèse ou mémoire
dysphonie
poids et mesures
études d'évaluation comme sujet

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N1-VALIDE
Dysphonie chronique de l'enfant
https://www.sforl.org/wp-content/uploads/2020/02/RecoDysphonie_enfant_2011.pdf
Indication du niveau de preuve, La dysphonie de l'enfant est une situation pathologique fréquente, nécessitant le plus souvent une prise en charge médicale. Elle doit faire l'objet d'un diagnostic précis, essentiellement grâce aux techniques de laryngoscopie indirecte avec vidéo-stroboscopie possible dés l'âge de 5 ans. Moyennant le temps nécessaire, il est rare de ne pouvoir arriver à un diagnostic
2011
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ORL France
France
français
recommandation pour la pratique clinique
dysphonie
maladie chronique
enfant
dysphonie
dysphonie
adolescent

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N1-SUPERVISEE
Evaluation des troubles de la voix - une approche multiparamétrique
https://www.revmed.ch/RMS/2010/RMS-265/Evaluation-des-troubles-de-la-voix-une-approche-multiparametrique
L’évaluation de la voix est un élément central de la consultation phoniatrique. Elle est axée d’une part sur une évaluation perceptive, à l’oreille, de la qualité de la voix et, d’autre part, sur une analyse instrumentale basée sur des mesures acoustiques et aérodynamiques du son. L’évaluation perceptive, bien que considérée comme le gold standard, possède une certaine subjectivité ; l’analyse instrumentale a pour avantage d’être objective mais possède également une fiabilité limitée. C’est pourquoi, une analyse multiparamétrique, intégrant les deux méthodes d’évaluation, permet d’évaluer la dysphonie selon plusieurs angles d’observation.
2010
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RMS - Revue Médicale Suisse
Suisse
acoustique de la voix
dysphonie
article de périodique
troubles de la voix

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N1-SUPERVISEE
Injections de toxine botulinique pour le traitement de la dysphonie spasmodique
http://www.cochrane.org/fr/CD004327
Déterminer l'efficacité de la toxine botulinique dans le traitement de la dysphonie spasmodique
2010
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N
Cochrane
Royaume-Uni
France
français
revue de la littérature
toxines botuliniques
résultat thérapeutique
dysphonie
résumé ou synthèse en français

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28/03/2024


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