Dissertation universitaireType de publication MeSH

N3-AUTOINDEXEE
Étude de la satisfaction des jeunes médecins généralistes thèses nantais vis-à-vis des aides pédagogiques à la thèse (atelier thèse et fiche de projet de thèse) proposées par le Département de Médecine Générale de Nantes
http://www.sudoc.fr/251052443
Les difficultés ressenties par les jeunes médecins généralistes dans la réalisation de leur thèse sont nombreuses. Afin d'aider les jeunes médecins dans leur travail, les DMG mettent en place de plus en plus d'outils pédagogiques. Ainsi, des ateliers thèses et plus récemment des fiches de projet de thèse ont été mis en place à Nantes. Notre étude avait pour objectif d'évaluer la satisfaction des jeunes médecins généralistes ayant soutenu leur thèse de doctorat à Nantes vis-à-vis des aides pédagogiques à la thèse (atelier thèse et fiche de projet de thèse) proposées par le DMG de Nantes. Nous avons réalisé un questionnaire anonyme que nous avons envoyé par mail aux 328 médecins généralistes ayant soutenu leur thèse à Nantes entre le 1er janvier 2017 et le 30 juin 2019. Nous avons obtenu un taux de participation de 54% (un participant a été exclu car ses réponses ont été reçues en double). Le taux de satisfaction pour les ateliers thèses était de 44,7 %. Il était de 56,2% pour les fiches de projet de thèse. Les taux de satisfaction étaient inférieurs à ceux attendus. L'insatisfaction pour les ateliers était liée au manque de personnalisation et aux différents degrés d'avancement des participants dans leur travail de thèse. La mise en place d'ateliers thèses échelonnés au degré d'avancement de la thèse serait un moyen d'en augmenter la satisfaction. Les fiches de projet de thèse étaient plus appréciées notamment lorsqu'ils aidaient à définir le sujet de thèse. Cependant, le taux de satisfaction était grevé par l'absence de commentaires reçus en retour de la fiche. Notre thèse a d'ores et déjà permis de corriger ce défaut.
2020
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
Etudes générales
médecins généralistes
virus de l'immunodéficience simienne
proposant
médecine générale
Thèses
collecte de données
enseignement
Etudes générales
Satisfaction
Etudes générales
pédagogie
Etudes générales
Etudes générales
Médecins
dû à
Etudes générales
adolescent
vis orthopédiques
satisfaction personnelle
Etudes générales
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
L'autonomie en médecine: 7 thèses
https://www.nek-cne.admin.ch/inhalte/Themen/Symposium_NEK-ZEK/rapport_assm_autonomie_7_theses.pdf
Dans les années 2015 à 2019, la Commission nationale d‘éthique dans le domaine de la médecine humaine (CNE) et la Commission Centrale d‘Éthique (CCE) de l’Académie Suisse des Sciences Médicales (ASSM) ont organisé une série de symposiums sur le concept de l‘autonomie en médecine. Lors de ces cinq manifestations, les thèmes suivants ont été discutés: 2015: Autonomie et responsabilité. Le dilemme entre l’autonomie individuelle et la solidarité sociale 2016: Autonomie et relation. L’autodétermination a besoin d’un vis-à-vis 2017: Autonomie et bienfaisance. La prise de décisions en cas d’incapacité de discernement – qui décide et selon quels critères? 2018: L’autonomie à l’ère du numérique. Un nouveau chapitre pour l’autodétermination du patient? 2019: L‘autonomie et le bonheur. L’autodétermination en médecine: la recette d’une vie heureuse? Les programmes et les présentations de tous les symposiums figurent sous www.samw.ch/fr/autonomie. Quatre comptes-rendus de colloques, disponibles gratuitement sous www.assm.ch/comptes-rendus, ont par ailleurs été publiés. Le présent document repose sur les conclusions des discussions menées lors des symposiums.
2020
CNE - Commission nationale d'éthique pour la médecine humaine
Suisse
information scientifique et technique
autonomie personnelle
vie autonome
Thèses
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance - L'utilisation de la chlorhexidine en endodontie : revue systématique des études cliniques
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02496201
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
endodontiste
Mémoire
dépôt
endodontie
Revue systématique
Systématique
Étude clinique
Systématique
Dissertation universitaire
CHLORHEXIDINE
Mémoire
Systématique
chlorhexidine
mémoire
Systématique
chlorhexidine
mémoire
Revue systématique
Étude clinique

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N3-AUTOINDEXEE
Analyse thématique des thèses d’exercice soutenues par les internes de médecine générale de Strasbourg en 2016 et 2017
http://www.sudoc.fr/241715598
Cette étude quantitative, descriptive, transversale, avait pour objectif d'analyser de manière thématique les thèses soutenues à Strasbourg en médecine générale en 2016 et 2017. Sur les 267 thèses analysées, seulement 28% des directeurs de thèses avaient une activité de médecine générale, et 50% des thèses traitaient d'un thème de médecine générale. Le travail portait sur un thème de médecine générale de manière plus importante quand le directeur était médecin généraliste, de manière statistiquement significative. Il n'existait pas de différence significative concernant les critères de qualité méthodologique en fonction du directeur de thèse. Ce travail pourra servir de base au DMG de Strasbourg pour aider à la structuration de la recherche en soins primaires : définition de ses domaines de compétences, classification des travaux pour les valoriser et recherche de collaborations avec les différentes spécialités.
2020
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
médecin (médecine interne)
médecine interne
médecine générale
Fracture de fatigue
Médecins
Thèses
Fracture de Pouteau-Colles
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
Actualisation d’un outil pédagogique d’aide à la réalisation de la thèse et du mémoire de médecine générale avec création d’un site internet: évaluation par une enquête auprès des internes de la faculté de Nancy
http://www.sudoc.fr/24055972X
INTRODUCTION : La réalisation de la thèse et du mémoire est une étape obligatoire pour la validation du DES de médecine générale et obtenir le grade de docteur en médecine. Les démarches sont multiples pour l’élaboration de ceux-ci. Un outil d’aide à la réalisation utilisant les nouvelles technologies est donc approprié pour faciliter les démarches des internes de médecine générale (IMG) de Nancy. Ce travail a pour but de réactualiser un guide de réalisation de la thèse réalisé par le Dr Amoghly en 2011, puis de le valoriser grâce à un site internet et enfin d’évaluer son utilisation. MATÉRIEL ET MÉTHODES : Dans un premier temps, l’actualisation des données est abordée. Dans un deuxième temps, la création du site internet a été réalisée. Dans un troisième temps, l’évaluation de ce site internet est traitée à partir de soumission de questionnaires aux IMG de Nancy. RÉSULTATS : La réalisation du site internet a été faite à partir d’un contenu actualisé par une revue de la littérature. Les informations ont également tenu compte de spécificités liées à la faculté de médecine de Nancy concernant les démarches administratives. 506 visiteurs différents ont consulté le site et plus de 900 sessions ont été comptabilisées. Ce site est facile d’utilisation pour plus de 95% des étudiants et celui-ci permettait de répondre à leur question dans plus de 90% des cas. CONCLUSION : Le travail est original du fait de la création du site internet et de son évaluation. Les étudiants de Nancy disposent désormais d’un outil d’aide pour la réalisation de la thèse et du mémoire et les démarches administratives. Cet outil semble pertinent et répondre à leurs attentes. La diffusion de ce site sera réalisée par le lien de la faculté.
2019
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
enseignement
Mémoire
collecte de données
médecine générale
Dissertation universitaire
Médecins
pédagogie
outil
mémoire
mémoire
Mémoire
médecin (médecine interne)
aptitude
enquêteur
études d'évaluation comme sujet
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
Le taux de publications dans les revues scientifiques des thèses d'exercice de Médecine Générale soutenues à Marseille entre 2008 et 2013 et impact factor des travaux publiés
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02095260/document
Introduction : la fin des études de médecine générale est marquée par la soutenance d’une thèse d’exercice. Cette thèse se fait de plus en plus sous un format « thèse article » plus adapté à une éventuelle publication dans une revue scientifique. Notre travail a pour objectif d’une part la détermination de l’évolution du taux de publication sur les plateformes PUBMED et/ou GOOGLE SCHOLAR des thèses d’exercices de médecine générale soutenues à la faculté de médecine d’Aix-Marseille entre le premier Janvier 2008 et le 31 Décembre 2013. Et d’autre part l’impact factor des thèses publiées. Méthode : il s’agit d’une étude rétrospective qui porte sur l’ensemble des thèses soutenues entre 2008 et 2013 que nous avons répertorié en relation avec la bibliothèque universitaire. Nous avons recherché l’identité du thésard et/ou du directeur de thèse premièrement sur PUBMED puis sur GOOGLE SCHOLAR si la thèse n’était pas retrouvée sur PUBMED. Résultats : 645 thèses ont été soutenues entre 2008 et 2013, 68 ont été publiées sur PUBMED et GOOGLE SCHOLAR, soit un taux de publication moyen de 10,54 %. Le taux de publication minimum été de 7,08 % en 2010 et le maximum de 14,17 % en 2012. Le facteur d’impact moyen dans la période étudiée était de 2,321. Discussion/conclusion : Le taux de publication des thèses de médecine générale durant cette période augmente mais reste encore faible comparé à d’autres spécialités. Il existe des perspectives pour pallier ce manque : inciter les internes à la publication (formation à la recherche scientifique), favoriser l’anglais comme langue de publication, ou accélérer certaines formalités administratives nécessaires à la recherche pour les internes. Entre 2008 et 2013 l’IF a doublé. Cela signifie qu’il y a une amélioration de la qualité des thèses publiées.
2018
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
publications
Fracture bimalléolaire
Thèses
médecine d'État
Gangrène de Fournier
médecine générale
Médecins
publications
Dissertation universitaire

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N2-AUTOINDEXEE
Revue de la littérature sur la qualité méthodologique des thèses de médecine générale soutenues en 2014 et en 2016 à la faculté de médecine de Grenoble : comparaison et évolution sur ces deux années
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01799427
Introduction : La communication orale ou écrite d’un travail de recherche couronne une démarche et une rigueur scientifique. La thèse d’exercice constitue l’un des principaux accès à ce dernier. Pourtant, peu de thèses d’exercice en médecine générale sont mises en valeur à travers une communication. Leur qualité scientifique en constituerait-elle un frein ? Objectif principal : Évaluer la qualité scientifique des thèses d’exercice soutenues par les internes du Diplôme d’Études Spécialisées de Médecine Générale à l’Université Grenoble-Alpes (UGA) en 2014 et 2016
2018
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
littérature de revue
Médecins
Fracture comminutive
deux
revue de la littérature
Littérature
Thèses
généralisé
Méthodologie
médecine générale
a une évolution
littérature de revue comme sujet
écoles de médecine
en évolution
Méthodologie générale
la médecine dans la littérature
méthodes
intermédiaire
qualitatif
Fracture de Pouteau-Colles
revue de la littérature
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
Valorisation de thèses de docteurs en pharmacie de Nantes : conception d'un outil pratique de conseil à l'officine : partie 2/2
http://www.sudoc.fr/224603019
Cette thèse a permis la fusion de plusieurs travaux de thèses soutenues depuis 2013 à la Faculté de Pharmacie de Nantes, avec un objectif de valorisation des travaux effectués, et ainsi aboutir à la réalisation d'un classeur contenant de nombreuses fiches de conseil à l'officine suite à une demande spontanée du patient. Ce classeur est destiné aux équipes officinales, pharmaciens, préparateurs en pharmacie et étudiants, dans le but d'une harmonisation des connaissances et une volonté de formation continuelle. La démarche dans les choix effectués pour la conception de ce classeur de fiches de conseil à l'officine vous est expliquée.
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Conception
pharmacie
Thèses
Assistance
outil
médecins généralistes
conception
Dissertation universitaire
fécondation

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N3-AUTOINDEXEE
Valorisation de thèses de docteurs en pharmacie de Nantes : démarches d'édition pour la création d'un outil de conseil à l'officine : partie 1/2
http://www.sudoc.fr/224324233
Le conseil à l'officine est une partie non négligeable du quotidien du pharmacien d'officine. Cette thèse a permis la fusion de plusieurs travaux de thèses soutenues depuis 2013 à la Faculté de Pharmacie de Nantes, avec un objectif de valorisation des travaux effectués, et ainsi aboutir à la réalisation d'un classeur contenant de nombreuses fiches de conseil à l'officine suite à une demande spontanée du patient. Ce classeur est destiné aux équipes officinales, pharmaciens, préparateurs en pharmacie et étudiants, dans le but d'une harmonisation des connaissances et une volonté de formation continuelle
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
démarche
Assistance
médecins généralistes
édition
Thèses
pharmacie
outil
démarche
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
Méthode quantitative utilisée dans les thèses portant sur les soins de santé primaires : étude rétrospective en Aquitaine sur 10 ans
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01551846
Introduction : au sein des méthodes de recherche quantitative disponibles pour leur travaux en soins de santé primaires, quels étaient les choix des étudiants de médecine générales ces 10 dernières années en Aquitaine ? L’analyse statistique est-elle fréquente dans ces travaux ? L’étudiant a-t-il recours à un tiers pour l’assister dans cette analyse ? Le directeur de thèse influence-t-il ce choix ?
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
protestantisme
soins de santé primaires
études rétrospectives
principal
Thèses
quantité
Méthodes
quantitatif
Dissertation universitaire
méthodes

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N3-AUTOINDEXEE
Analyse des thèses d'exercice de médecine générale à Lyon, soutenues entre janvier 2014 et décembre 2016
http://www.sudoc.fr/221208372
La thèse d'exercice de médecine générale doit répondre à des exigences scientifiques mais aussi aux attentes de recherche en soins premiers actuellement peu développée. L'objectif principal de ce travail a consisté à décrire le type de thèses soutenues par les internes de médecine générale et d'en évaluer l'intérêt spécifique vis-à-vis de la discipline médecine générale
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
Thèses
généralisé
médecine générale
exercice physique
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
Valorisation des thèses de médecine générale soutenues par les étudiants de l’université Paris Descartes entre 2012 et 2015
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01780302
Introduction : les thèses de médecine générale sont des travaux de recherche qui contribuent au développement des connaissances ; pourtant elles restent souvent dans la littérature grise. L’objectif de ce travail est d’étudier le taux de valorisation des thèses et ses déterminants
2017
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Médecins
paris
généralisé
Thèses
étudiant
universités
Paris
Fracture de Maisonneuve
Fracture avulsion
médecine générale
étudiant médecine
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
Thèmes, objets et méthodes de recherche des thèses des internes de médecine générale de la subdivision océan indien soutenues entre 2007 et 2014
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01290839
La Médecine Générale est une discipline créée en 2004. La WONCA et le CNGE ont défini les compétences et les situations les plus rencontrées. Les études montrent que les thèses de médecine générale ne répondent pas aux standards fixés par la discipline en matière de recherche. Nous avons voulu décrire le contenu des thèses dans la subdivision Océan Indien depuis 2004.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
protestantisme
médecine générale
interne
Thèses
recherche
médecin (médecine interne)
Méthodes
médecine interne
Océan Indien
généralisé
Dissertation universitaire
méthodes

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N3-AUTOINDEXEE
Les Thèses dans la filière de médecine générale : étude descriptive des thèses des futurs médecins généralistes soutenues à Bordeaux entre 2007 et 2014
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01336275
Introduction : La Médecine Générale (MG) en tant que « jeune » spécialité doit développer sa formation spécifique et ses propres fondements scientifiques. Les thèses ont un rôle à jouer : comme production de travaux et comme première expérience de recherche de la plupart des médecins. L’objectif principal était de dénombrer les thèses soutenues à Bordeaux dans la filière MG de 2007 à 2014 intéressant le champ spécifique de la MG. Les objectifs secondaires étaient de définir des critères d’une thèse de MG, de dénombrer celles dirigées par un généraliste et d’en observer certaines caractéristiques.
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
généralisé
Thèses
médecins généralistes
dû à
médecine générale
collecte de données
Futur
Dissertation universitaire
prévision

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N3-AUTOINDEXEE
Etude STAN-MG : claSsification des Thèses soutenues A Nancy en Médecine Générale entre 2004 et 2014
http://docnum.univ-lorraine.fr/public/BUMED_T_2016_CHIARO_INGRID.pdf
Introduction : Avec la création du diplôme d’études spécialisées en 2004, la médecine générale est devenue une spécialité à part entière et doit développer une recherche disciplinaire qui lui est propre. La thèse rapporte un travail de recherche construit par un interne. Cependant, la production des travaux académiques reste hétérogène. Objectifs : Identifier et classer les thèses soutenues par les internes de médecine générale à l’université de Lorraine de 2004 à 2014, décrire des critères de qualité et créer une base de donnée indexée, évolutive
2016
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PETALE - Publications Et Travaux Académiques de Lorraine
France
français
thèse ou mémoire
médecins généralistes
Thèses
médecine générale
collecte de données
généralisé
classification
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
Analyse des thèses d'exercice soutenues par les internes de médecine générale de l'Université de Nantes entre 2009 et 2013
http://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show.action?id=f7548329-cfc3-46af-9e21-9e4cb9363db2
Les thèses d'exercice soutenues par les internes de médecine générale représentent un volume important de travaux dans le cadre d'une recherche spécifique à la discipline, encore insuffisamment développée en France. Les limites structurelles de leur encadrement peuvent néanmoins entraîner des disparités dans la qualité scientifique de ces travaux. Matériel et Méthode : Cette étude descriptive rétrospective a consisté en l'analyse des 385 thèses soutenues par les internes de médecine générale de l'Université de Nantes au cours des années 2009 à 2013
2015
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Bibliothèque Universitaire de l'Université de Nantes
France
français
thèse ou mémoire
internat et résidence
médecins généralistes
personnel médical hospitalier
médecin (médecine interne)
médecine interne
exercice physique
interne
médecine générale
universités
généralisé
Thèses
Dissertation universitaire

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N3-AUTOINDEXEE
Les travaux de thèses des jeunes médecins généralistes en 2015, dix-huit mois après la fin de l’internat à Bordeaux : situation par rapport aux objectifs personnels, prévalence de soutenance et facteurs d’influence de l’avancée de la thèse
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01277311
Contexte : La revalorisation de la médecine générale depuis 2004 a entraîné la complexification du 3ème cycle des études et l’amélioration de la pertinence des thèses. En conséquence, la thèse est très peu soutenue pendant l’internat. Or l’étudiant dispose pour la présenter d’un délai légal de six ans, à partir de la date d’entrée dans l’internat de médecine générale. Objectifs : Analyser l’avancée des thèses des jeunes médecins par rapport à leur objectif initial, dix-huit mois après la fin de l’internat. Identifier les facteurs influençant le travail de thèse
2015
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
prévalence
jeunes
Médecins
médecins généralistes
dix
fin
rapport albumine/globuline
objectifs
Thèses
facteur
rapport (information)
dû à
Fracture de Maisonneuve
avancé
Dissertation universitaire
rapport de recherche
adolescent

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