Libellé préféré : Développement de médicament;
Synonyme CISMeF : Développement médicamenteux; Développement pharmaceutique; Mise au point de médicament;
Identifiant d'origine : D000076722;
CUI UMLS : C0872152;
- Alignements automatiques exacts (par équipe CISMeF)
- Concept(s) lié(s) au record
- Correspondances UMLS (même concept)
- Liste des qualificatifs affiliables
- Type(s) sémantique(s)
N3-AUTOINDEXEE
Formation continue des préparateurs en pharmacie hospitalière : développement d'une
formation ludique dans la prise en charge médicamenteuse en psychiatrie
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-04038678
La formation initiale des préparateurs en pharmacie hospitalière (PPH) aborde peu
le domaine de la psychiatrie et la formation continue des PPH de notre centre hospitalier
psychiatrique était en défaut. Il était nécessaire de renforcer les connaissances
des PPH dans ce domaine. Dans ce but nous avons développé et évalué une formation
continue sur la prise en charge médicamenteuse en psychiatrie, destinée aux PPH. En
se basant sur les études montrant que l’utilisation du jeu dans la formation améliore
l’apprentissage nous avons opté pour l’utilisation d’un format ludique. Chaque thématique
sélectionnée, schizophrénie, dépression, bipolarité, addictions et anxiété, fait l’objet
d’un cycle de trois séances courtes de formation (physiopathologie, traitements, cas
pratiques). A la fin de chaque séance, une fiche synthétique est remise aux PPH. Une
fois les cycles achevés, deux jeux d’équipes finalisent la formation : un « Pharma
Quiz » et un « Escape Game ». Le format attractif du jeu dynamise la formation. Ces
deux derniers jeux permettent de relier les notions vues séparément auparavant, comme
le nécessite la pratique réelle. L’évaluation des connaissances perçues des PPH avant
et après la formation montre une amélioration. Pour aller plus loin, nous avons réalisé
un sondage concernant l’intérêt de ce type de formation, et nous avons constaté un
besoin identique au niveau des autres hôpitaux spécialisés en psychiatrie. Nous avons
donc créé un kit de formation comprenant l’ensemble des cycles et un guide à destination
du formateur. Ce modèle de formation pourrait être adapté à d’autres thématiques et
corps de métiers.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
médicament
Médicaments
Formation continue en pharmacie
Techniciens en pharmacie
gestion des soins aux patients
Développement de médicament
pharmacie d'hôpital
persistant
psychiatre
Préparation
Pharmacie
psychiatrie
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N3-AUTOINDEXEE
Développement et évaluation de la stabilité de formulations pharmaceutiques destinées
à la population pédiatrique
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/27233
Le manque de produits pharmaceutiques destinés à la population pédiatrique est un
problème auquel sont confrontés les professionnels de la santé. Les pharmaciens doivent
fréquemment se tourner vers les médicaments destinés aux adultes afin de fournir aux
jeunes patients les traitements adéquats. L’utilisation de préparations magistrales
pour adapter les médicaments homologués aux besoins de la population pédiatrique reste,
encore à ce jour, l’option la plus souvent utilisée. Dans ce mémoire, nous proposons
le développement et l’évaluation de nouvelles formulations pharmaceutiques destinées
à la population pédiatrique afin de bonifier les options thérapeutiques mises à la
disposition des professionnels de la santé. De plus, nous avons exploré l’utilisation
de nouvelles techniques spécialisées pour surmonter des défis analytiques rencontrés,
ultimement dans le but de déterminer en toute confiance la stabilité et la sécurité
de ces nouvelles formulations. La première étude visait à évaluer la stabilité de
préparations magistrales de chlorhydrate de clonidine (20 µg/mL) préparées avec des
comprimés dans le véhicule commercial Ora-Blend. Les formulations embouteillées ont
été conservées à 25 C/60% RH pendant 90 jours. Les défis analytiques rencontrés lors
de l’analyse de la stabilité chimique ont été surmontés par l’implémentation d'une
nouvelle méthode d'extraction en phase solide, ayant permis d’optimiser la quantification
du chlorhydrate de clonidine, se retrouvant qu’en très faible quantité dans les formulations
orales. L'absence d'instabilités physiques, évaluée par des mesures qualitatives et
quantitatives, et l’absence d'instabilités chimiques, mise en évidence par une méthode
HPLC-UV indicatrice de stabilité, confirment qu’accorder une date de péremption de
90 jours à ces préparations magistrales serait approprié. La deuxième étude portait
sur l’évaluation de la stabilité de préparations magistrales d’hydroxyurée (100 mg/mL)
dans l’Ora-Blend. Dans le cadre de cette étude, différentes méthodes de préparation
(mortier, mélangeur, QuartetRx) et différentes sources de principe actifs (poudre,
contenu des capsules, capsules entières) ont été étudiées. Toutes les formulations
ont été conservées à 25 C pendant 90 jours dans des bouteilles et 14 jours dans des
seringues orales. Le développement d'une méthode HPLC indicatrice de stabilité impliquant
la dérivation de l’hydroxyurée par le xanthydrol aura permis la rétention l’hydroxyurée
sur une colonne à phase inverse de type C18. Plus de 90.0 % de la concentration initiale
d’hydroxyurée a été conservé tout au long de l’étude, et ce, pour toutes les conditions
testées. L’évaluation visuelle des préparations n’a révélé aucun changement au cours
de l’étude de stabilité. Des changements de pH allant jusqu'à 1.6 unités ont toutefois
été observés après 90 jours d’entreposage et ont mis en lumière une voie de dégradation
de l’hydroxyurée, générant ultimement l’ion ammonium. Ce dernier a été quantifié et
les concentrations mesurées, définies comme acceptables. Les résultats ont montré
que toutes les formulations d’hydroxyurée étudiées sont demeurées stables jusqu’à
90 jours à 25 C. [...]
2022
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
Pédiatres
émigration et immigration
études d'évaluation comme sujet
pédiatre
population
Développement de médicament
chimie pharmaceutique
pédiatrie
préparation de médicament
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