Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociauxDescripteur MeSH

N2-AUTOINDEXEE
BALANCE FOOT S
Pied à restitution d’énergie de classe I
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3236230/fr/balance-foot-s
Service attendu Suffisant Celles de la LPPR : Compensation d'une incapacité à marcher résultant d'une déficience par amputation ou agénésie d'une partie ou de l'intégralité du membre inférieur, quelle qu’en soit l’étiologie (vasculaire, traumatique, tumorale, congénitale, ou autre). Ce type de pied prothétique est indiqué pour les patients dont le projet de vie inclut au minimum des déplacements dans des bâtiments autres que la maison (code d4601 de la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, CIF) Amélioration du service attendu V (absence) Par rapport aux autres pieds à restitution d’énergie de classe I.
2021
Suffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
Energie
classement
Energie
pied
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
Energie

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N2-AUTOINDEXEE
DYNASTEP 1A101
Pied à restitution d’énergie de classe I
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3260487/fr/dynastep-1a101
Service attendu Suffisant Celles de la LPPR : Compensation d'une incapacité à marcher résultant d'une déficience par amputation ou agénésie d'une partie ou de l'intégralité du membre inférieur, quelle qu’en soit l’étiologie (vasculaire, traumatique, tumorale, congénitale, ou autre). Ce type de pied prothétique est indiqué pour les patients dont le projet de vie inclut au minimum des déplacements dans des bâtiments autres que la maison (code d4601 de la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, CIF). Amélioration du service attendu V (absence) Par rapport aux autres pieds à restitution d’énergie de classe I
2021
Suffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
Energie
classement
Energie
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
pied
Energie

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N3-AUTOINDEXEE
Getinge – Ventilation des patients en soins intensifs à l’aide des appareils d’anesthésie Flow-i, Flow-c et Flow-e
COVID-19
https://sfar.org/getinge-ventilation-des-patients-en-soins-intensifs-a-laide-des-appareils-danesthesie-flow-i-flow-c-et-flow-e/
Compte tenu de la crise sanitaire due au nouveau coronavirus (2019-nCoV) et de la possibilité de reconversion d'appareils d'anesthésie Flow-i, Flow-c et Flow-e en ventilateurs de réanimation dans les unités de soins intensifs, Getinge souhaite attirer votre attention sur des informations importantes dans les trois sections suivantes
2020
SFAR - Société Française d'Anesthésie et de Réanimation
France
COVID-19
infections à coronavirus
pneumopathie virale
information scientifique et technique
ventilation
a comme patient
Soins de réanimation
Soins intensifs
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
appareil pour l'anesthésie
Ventilation
équipement et fournitures
ventilation
Soins aux patients
Anesthésie
Anesthésistes
Anesthésie
soins aux patients
anesthésie
pandémies
COVID-19

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N2-AUTOINDEXEE
I-STOP
Bandelette sous-urétrale, implantée par voie transobturatrice ou par voie rétropubienne.
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3202236/fr/i-stop
Service attendu Suffisant Incontinence urinaire féminine d’effort pure ou prédominante associée à une hypermobilité urétrale prédominante après échec des traitements conservateurs ou d’emblée en cas d’incontinence urinaire d’effort sévère ; Incontinence urinaire féminine d’effort pure ou prédominante associée à une hypermobilité urétrale prédominante récidivante après échec d’un traitement chirurgical antérieur. L’indication et le choix de la technique la plus appropriée ne pourront être définis qu’après concertation pluridisciplinaire et décision partagée avec la patiente. L’incontinence par urgenturie isolée ou insuffisance sphinctérienne majeure ne constitue pas une indication à la pose de bandelette sous-urétrale.
2020
Suffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
urètre, sai
implant
bandelettes sous-urétrales
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux

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N2-AUTOINDEXEE
ADJUST 1M10
Pied à restitution d’énergie de classe I
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3201271/fr/adjust-1m10
Service attendu Suffisant Celles de la LPPR : Compensation d'une incapacité à marcher résultant d'une déficience par amputation ou agénésie d'une partie ou de l'intégralité du membre inférieur, quelle qu’en soit l’étiologie (vasculaire, traumatique, tumorale, congénitale, ou autre). Ce type de pied prothétique est indiqué pour les patients dont le projet de vie inclut au minimum des déplacements dans des bâtiments autres que la maison (code d4601 de la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, CIF). Amélioration du service attendu V (absence) Par rapport aux autres pieds à restitution d’énergie de classe I.
2020
Suffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
Energie
pied
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
Energie
classement
Energie

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N2-AUTOINDEXEE
DYNAMIC MOTION 1D35
Pied à restitution d’énergie de classe I
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3201250/fr/dynamic-motion-1d35
Nature de la demande Demande de renouvellement d'inscription (LPP) Service attendu Suffisant Celles de la LPPR : Compensation d'une incapacité à marcher résultant d'une déficience par amputation ou agénésie d'une partie ou de l'intégralité du membre inférieur, quelle qu’en soit l’étiologie (vasculaire, traumatique, tumorale, congénitale, ou autre). Ce type de pied prothétique est indiqué pour les patients dont le projet de vie inclut au minimum des déplacements dans des bâtiments autres que la maison (code d4601 de la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, CIF). Amélioration du service attendu V (absence) Par rapport aux autres pieds à restitution d’énergie de classe I.
2020
Suffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
Energie
pied
classement
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
Energie
Energie

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N2-AUTOINDEXEE
DYNAMIQUE 1D10
Pied à restitution d’énergie de classe I
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3197011/fr/dynamique-1d10
Nature de la demande Demande de renouvellement d'inscription (LPP) Service attendu Suffisant Celles de la LPPR : Compensation d'une incapacité à marcher résultant d'une déficience par amputation ou agénésie d'une partie ou de l'intégralité du membre inférieur, quelle qu’en soit l’étiologie (vasculaire, traumatique, tumorale, congénitale, ou autre). Ce type de pied prothétique est indiqué pour les patients dont le projet de vie inclut au minimum des déplacements dans des bâtiments autres que la maison (code d4601 de la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, CIF). Amélioration du service attendu V (absence) Par rapport aux autres pieds à restitution d’énergie de classe I.
2020
Suffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
Energie
Energie
Energie
classement
pied
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux

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N2-AUTOINDEXEE
ENERGY FOOT
Pied à restitution d’énergie de classe I
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3194115/fr/energy-foot
Nature de la demande Demande d'inscription (LPP) Service attendu Suffisant Celles de la LPPR : Compensation d'une incapacité à marcher résultant d'une déficience par amputation ou agénésie d'une partie ou de l'intégralité du membre inférieur, quelle qu’en soit l’étiologie (vasculaire, traumatique, tumorale, congénitale, ou autre). Ce type de pied prothétique est indiqué pour les patients dont le projet de vie inclut au minimum des déplacements dans des bâtiments autres que la maison (code d4601 de la classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé, CIF).
2020
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Suffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
pied
classement
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
Energie
Energie
Energie

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N2-AUTOINDEXEE
CAPITOLE I - CAPITOLE R - EVIDENCE Ti/HAC REVISION
cotyle à double mobilité constitué d’une cupule non cimentée et d’un insert en polyéthylène conventionnel
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3113040/fr/capitole-i-capitole-r-evidence-ti/hac-revision
Service attendu Suffisant en raison de : - l’intérêt thérapeutique des cotyles à double mobilité lors d’arthroplastie avec un risque de luxation élevé ou de luxations itératives. - l’intérêt de santé publique au vu de la gravité de la pathologie, de la prévalence des coxopathies et de l’amélioration fonctionnelle apportée par l’arthroplastie. Amélioration du service attendu V (absence) par rapport aux cotyles à simple mobilité avec un insert en polyéthylène conventionnel.
2019
Suffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
ciments osseux
double
acétabulum
cimentation
Ciments
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
ciments dentaires
polyéthylène
polyéthylène
mobilité

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N2-AUTOINDEXEE
I-neb AAD
https://www.has-sante.fr/jcms/p_3097053/fr/i-neb-aad
Service attendu Insuffisant Les données disponibles ne permettent pas d’établir l’intérêt de I-NEB AAD.
2019
Insuffisant
HAS - Haute Autorité de Santé
France
évaluation technologique
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux

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N2-AUTOINDEXEE
L’apport pédagogique du D.I.U de Médecine Manuelle et Ostéopathie en Médecine Générale
http://www.sudoc.fr/225523205
Objectif : Déterminer l’intérêt pédagogique de ce D.I.U dans la pratique de la Médecine Générale en Cabinet de ville, le degré de satisfaction des diplômés. Objectifs secondaires : Ensuite, il m’a paru intéressant de s’attarder sur le profil des Médecins Titulaires du diplôme d’ostéopathie et de faire un état des lieux de leurs pratiques
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
précis
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
ostéopathie
Médecins
maladie osseuse
médecin (médecine générale)
manuels comme sujet
pédagogie
Médecine générale
médecins généralistes
médecins ostéopathes
manuel
Manuel
Ostéopathie
produits chimiques et pharmaceutiques
enseignement
médecine générale
Manuel
précis

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N2-AUTOINDEXEE
AQUA FOOT
pied à restitution d’énergie de classe I
https://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_2838075/fr/aqua-foot
Service attendu Suffisant En raison de : - L’intérêt des pieds à restitution d’énergie en matière de capacités locomotrices. - L’intérêt de santé publique compte tenu du retentissement sur l’activité, la participation et la qualité de vie de la personne amputée du membre inférieur. Amélioration du service attendu V (absence) par rapport aux autres pieds à restitution d’énergie de classe I.
2018
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HAS - Haute Autorité de Santé
France
français
évaluation technologique
pied
Energie
Energie
Energie
classé
classement
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux

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N2-AUTOINDEXEE
Evaluation du stage ambulatoire de niveau I par les internes de médecine générale en Languedoc-Roussillon
http://www.sudoc.fr/231143648
Introduction : Jusqu’en 2017, le stage chez le praticien de niveau 1 est le seul stage en libéral obligatoire au sein du DES de médecine générale, il permettait à l’interne d’effectuer ses premiers remplacements. Il nous a donc semblé important de l’évaluer. Méthode : Un questionnaire électronique, créé avec le logiciel Google Form, a été envoyé aux promotions d’internes de médecine générale du Languedoc-Roussillon (promotion 2013, 2014, 2015), via courriel. Une analyse statistique des questions fermées a été réalisé, les questions ouvertes été utilisées à titre indicatif. Résultats : La supervision continue, le relationnel, la découverte de la relation patients/médecins et la mise en autonomie faisaient partie des points positifs. En fin de stage la plupart des internes se sentaient capables d’exercer le rôle de médecin remplaçant. Cette étude montrait aussi les limites de ce stage dont la durée n’est que de 6 mois avec la difficulté à maîtriser sur ce peu de temps la gestion administrative et celle du cabinet. Les internes se plaignaient d’un manque de gestes techniques et pour certains également d’un manque d’autonomie. Discussion : Ce travail a montré que les internes étaient satisfaits du stage et qu’ils l’ont qualifié de formateur. Cependant on a constaté une hétérogénéité selon les terrains de stage. Afin d’améliorer le contenu, une évaluation plus objective tout au long du stage serait nécessaire. Conclusion : Le stage de 6 mois chez le praticien de niveau 1 reste une étape incontournable mais insuffisante pour former des professionnels compétents
2018
SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
thèse ou mémoire
médecine générale
médecin (médecine interne)
Languedoc-Roussillon
Médecins
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
médecine interne

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N3-AUTOINDEXEE
Parcours contraceptif de femmes dans l'année qui suit une I.V.G / étude qualitative auprès de 12 femmes ayant réalisé une I.V.G au CHU d'Angers
http://www.sudoc.fr/226651576
les informations transmises par les professionnels de santé lors du parcours d’IVG permettent d’améliorer les connaissances des femmes sur la contraception. Les femmes auraient donc les moyens nécessaires pour mieux maîtriser leur contraception après un avortement. Cependant, le recours à une deuxième IVG reste important. L’objectif principal de cette étude était de comprendre en quoi le contexte de vie des femmes pouvait influer sur leur contraception dans l’année qui avait suivi leur I.V.G.
2017
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
recherche qualitative
etat morbide afebrile ex
qualitatif
contraception
Phénomènes et processus
contraceptifs
Aboulie
accomplissement
contraception
Femelle
contraception
Femmes
hôpitaux universitaires
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
Femelle
femmes

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N3-AUTOINDEXEE
Aborder le raisonnement clinique du point de vue pédagogique* I. Un cadre conceptuel pour identifier les problèmes de raisonnement clinique
https://dx.doi.org/10.1051/pmed/2011109
Les cliniciens enseignants ont du mal à identifier les difficultés de raisonnement clinique des apprenants et, conséquemment, à élaborer des stratégies de remédiation. La prise de conscience de la ressemblance entre la démarche de raisonnement clinique et celle de raisonnement pédagogique facilite l'engagement dans un processus de détection de ces difficultés et la formulation de diagnostics pédagogiques plus précis qui conduiront à des plans pédagogiques ciblés.
10.1051/pmed/2011109
2011
EDP Sciences
France
matériel enseignement
article de périodique
Anthropologie, enseignement, sociologie et phénomènes sociaux
problème
Vision
pensée
identifié

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