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N2-AUTOINDEXEE
Traité de Marrakech visant à faciliter l'accès des aveugles, des déficients visuels et des personnes ayant d'autres difficultés de lecture des textes imprimés aux œuvres publiées
http://eur-lex.europa.eu/legal-content/FR/TXT/?uri=uriserv:OJ.L_.2018.048.01.0003.01.FRA&toc=OJ:L:2018:048:TOC
2018
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EUR-Lex - L'accès au droit de l'Union européenne
France
français
texte juridique
lecture
dû à
lecture
personnes malvoyantes
Personna +
personnes
non-voyant
vision
Déficience visuelle
thérapeutique
facilitation
Traités
infirmité
personnes
troubles de la vision
coopération internationale

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N2-AUTOINDEXEE
Utilisation de la lecture critique d’articles par les internes de médecine générale de la faculté de médecine de Lille
http://www.sudoc.fr/227786726
Contexte. Tout médecin doit savoir évaluer de façon critique l'information scientifique. L’enseignement aux étudiants en médecine de la lecture critique d’articles médicaux (LCA) est indispensable et a été instauré en France dans les années 2000. La LCA semble considérée par les étudiants comme une matière à part, difficile, inaccessible et pénible dont l’intérêt n’est pas perçu. Certains freins à l’utilisation de la LCA dans la pratique des soignants ont été évoqués dans la littérature. L’objectif principal de cette étude était de déterminer quels étaient les freins à l’utilisation de la LCA par les internes de médecine générale (IMG) de la faculté de médecine de Lille. L’objectif secondaire était de proposer des solutions permettant de diminuer ces freins
2018
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SUDOC - Catalogue du Système Universitaire de Documentation
France
français
thèse ou mémoire
critique
Médecins
Critique
médecine interne
lecture
lecture
médecin (médecine interne)
interne
médecine générale
écoles de médecine
généralisé
études d'évaluation comme sujet

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N3-AUTOINDEXEE
Lecture du cliché standard, les signes élémentaires
http://archives.uness.fr/sites/umvf/media/ressRadiologie/DESradiologie2016/CERF_11_12_2015/L_Cassagnes_01/index.html
http://cerf.radiologie.fr/sites/cerf.radiologie.fr/files/Enseignement/DES/Archives-Documents/01%20LC%20RP%20Lecture%20clich%C3%A9%20std%20%20CERF.pdf
Avant l'interprétation; Critères de qualité; Signes élémentaires; Syndrome pleural; Syndrome pariétal; Syndrome alvéolaire; Syndrome interstitiel
2016
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3eme cycle / doctorat
UNESS - Université Numérique en Santé et Sport
France
français
matériel d'enseignement audio-visuel
cours
Diagnostic radiologique
lecture
standardiste
normes de référence
lecture

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N3-AUTOINDEXEE
Lecture critique d'article
Part II : Comment interpréter un article médical
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1163068838957&LANGUE=0
Grille de lecture d'un essai thérapeutique ou de prévention; Intérêt d'une grille de lecture; Questions que l'ont peut ajouter à la grille consort; Lire les résultats d'un essai validant un examen diagnostique; Grille d'évaluation; Lire les résultats d'un essai de causalité; Étude de cohorte; Étude cas témoin; Question à se poser devant ce type d'étude; Critère de qualité d'une étude cas/témoin; Principaux biais des études cas/témoin; Lire les résultats d'une revue de synthèse méthodique ou d'une méta analyse; Grille d'évaluation d'un article concernant l'histoire naturelle d'une maladie ou son pronostic; Questions à se poser sur les études pronostiques; Conclusion
2014
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Université de Rouen
France
cours
interprète
lecture
Critique

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N3-AUTOINDEXEE
N 1599 - Rapport sur le projet de loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées (Sénat, 1ère lecture) (M. Jean-François Chossy)
http://www.assemblee-nationale.fr/12/rapports/r1599.asp
rapport
lecture
personnes handicapées
rapport (information)
dystrophie dermo-chondro-cornéenne de François
droits civiques

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N3-AUTOINDEXEE
Lecture critique d'article
Part I: Structure d'un article médical
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1163068688327&LANGUE=0
Les différents types d'articles; Type de revues médicales; Structure d'un article original; Titre de l'article; Introduction; Matériel et méthode; Résultats; Discussion; Conclusion; Références bibliographiques; Résumé
2014
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Université de Rouen
France
Techniques de rédaction
cours
Critique
lecture

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N3-AUTOINDEXEE
Principes généraux de lecture du frottis médullaire
https://www.hematocell.fr/index.php/les-cellules-du-sang/apprendre-a-observer-un-frottis-medullaire-et-realiser-un-myelogramme/12-enseignements/134-principes-generaux-de-lecture-du-frottis-medullaire
Après ponction médullaire (sternale ou iliaque), les étalements médullaires sont colorés (MGG, protocole identique à celui des frottis sanguins). La lecture des frottis médullaires (étalés comme des frottis sanguins) comporte plusieurs étapes successives: 1) examen au faible grossissement: appréciation générale des frottis, recherche des cellules rares; 2) examen au fort grossissement: appréciation morphologique générale (aspect qualitatif); 3) réalisation du décompte en % des éléments cellulaires ( myélogramme)
2012
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Hematocell.fr
France
Maladies du sang
cours
lecture
friction
politique (principe)

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N1-SUPERVISEE
L'éducation musicale pour l'amélioration des compétences en lecture chez les enfants et les adolescents souffrant de dyslexie
http://www.cochrane.org/fr/CD009133
Étudier l'efficacité de l'éducation musicale sur les compétences en lecture (lecture orale, compréhension de texte, fluidité en lecture, sensibilité phonologique et orthographe) chez les enfants et les adolescents souffrant de dyslexie.
2012
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Cochrane
Royaume-Uni
France
musicothérapie
revue de la littérature
résumé ou synthèse en français
lecture
dyslexie
adolescent

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N3-AUTOINDEXEE
Lectures critiques B.A.-BA - Exercice n 5 : Rapports de vraisemblance
http://www.prescrire.org/Fr/47D61939720D0CAF9277DE180673EF52/Download.aspx
2012
Prescrire
France
information scientifique et technique
Critique
lecture
exercice physique
rapport (information)

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N3-AUTOINDEXEE
Lectures critiques B.A.-BA - Exercice n 4 : Valeur prédictive positive, valeur prédictive négative
http://www.prescrire.org/Fr/1FA7400DD7B7A4ECB600F9B2301ACDD7/Download.aspx
2012
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Prescrire
France
information scientifique et technique
exercice physique
Critique
lecture

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N1-VALIDE
ABBE - Association Bibliothèque Braille Enfantine
http://bibli.braille.enfant.free.fr/
Bibliothèque de prêts par correspondance de livres en braille et en gros caractères pour les enfants de 4 à 12 ans en France et en Europe Francophone
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N
Paris
France
Paris
français
bibliothèques
enfant
lecture
cécité
personnes malvoyantes
association patients

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N1-VALIDE
Les doigts qui rêvent
éditions spécialisées pour enfants aveugles, déficients visuels et multihandicapés
http://www.ldqr.org/
présentation, projets, actualités, forum de discussion
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N
Talant
France
Côte-d'Or
français
personnes handicapées
lecture
personnes malvoyantes
cécité
dispositifs d'aide sensorielle
enfants handicapés
enfant
livres
association patients
répertoire
forum et liste de diffusion patients

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N1-SUPERVISEE
Lire à l'hôpital : recommandations institutionnelles
http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2008-05-0026-007
Le récent rapport d'étude sur la situation des activités de lecture et d'écriture dans les hôpitaux et les maisons de retraite en 2005-2006 1 ne se limite pas à un état des lieux complet et inédit. En mettant en avant les freins et les facteurs de réussite, en identifi ant les attentes des patients et des acteurs de l'hôpital, en citant à titre de « bonnes pratiques » les initiatives déjà mises en oeuvre dans certains établissements, il donne des pistes pour le développement de la lecture dans les établissements de santé. C'est pour diffuser le plus largement possible ces pistes auprès des acteurs concernés que les ministères respectivement en charge de la Culture et de la Santé se sont associés dans la publication d'un livret de recommandations.
2008
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N
BBF Bulletin des Bibliothèques de France
France
français
bibliothèques d'hôpitaux
lecture
bibliothèques d'hôpitaux
bibliothèques d'hôpitaux
enfant
adulte
adolescent
recommandation
article de périodique

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N1-SUPERVISEE
Les activités de lecture dans les établissements de santé
http://bbf.enssib.fr/sdx/BBF/frontoffice/2008/05/document.xsp?id=bbf-2008-05-0020-006/2008/05/fam-dossier/dossier&statutMaitre=non&statutFils=non
En 2006, quelques années après la signature de la convention nationale « Culture à l'hôpital », dont un des axes forts est l'encouragement du développement de la lecture à l'hôpital, le ministère de la Santé, associé au ministère de la Culture et de la Communication, a souhaité refaire un point sur la situation actuelle dans les établissements de santé.
2008
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N
BBF Bulletin des Bibliothèques de France
France
français
lecture
établissements de santé
bibliothèques d'hôpitaux
culture (sociologie)
hôpitaux
article de périodique

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N1-VALIDE
Faire vivre la lecture à l'hôpital - Recommandations et bonnes pratiques
https://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/Faire_vivre_la_lecture_a_l_hopital_-_recommandations_et_bonnes_pratiques-2.pdf
le présent livret de recommandations décline différents projets possibles. Il propose une méthodologie pratique et souple pour faire évoluer des offres de lecture existantes, ou en susciter de nouvelles...
2008
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N
Ministère de la Santé et des Sports - France
Paris
France
français
lecture
hôpitaux
bibliothèques d'hôpitaux
recommandation

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N3-AUTOINDEXEE
Evaluation de la mise en place de l'enseignement de la lecture critique d'article dans les facultés de médecine et opportunité de son intégration aux épreuves classantes nationales
https://medias.vie-publique.fr/data_storage_s3/rapport/pdf/074000404.pdf
2007
rapport
lecture
enseignement
Critique
écoles de médecine
médecine intégrative

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N1-SUPERVISEE
Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : bilan des données scientifiques
https://medias.vie-publique.fr/data_storage_s3/rapport/pdf/074000190.pdf
http://www.ipubli.inserm.fr/handle/10608/73
Que sait-on à l'heure actuelle de l'acquisition « normale » du langage, de l'apprentissage de la lecture, de l'orthographe et du calcul, pouvant éclairer la compréhension des troubles spécifiques des apprentissages ? Quelles sont les définitions et classifications des troubles spécifiques des apprentissages utilisées dans les différentes études pour en déterminer leur fréquence et leur démographie ? Qu'est-ce que la dyslexie, quelles sont ses principales manifestations et leur fréquence ? Quels sont les autres troubles spécifiques des apprentissages (dyscalculie, dysorthographie) et leurs relations avec la dyslexie ? Quels autres troubles sont fréquemment associés ? Quelles sont les principales théories explicatives de la dyslexie et quel a été l'apport dans ce domaine des nouvelles technologies scientifiques (neuro-imagerie, génétique, neurosciences cognitives) ayant permis les avancées récentes ? Quelles sont les différentes méthodes de remédiation et comment s'articulent-elles avec les théories actuelles ? Quel est l'état actuel des recherches scientifiques en matière d'indications de prises en charge et d'évaluation des méthodes proposées ? Quels sont les outils et stratégies disponibles en termes de repérage, dépistage, diagnostic et prise en charge ? Quelles sont les perspectives dont les enseignants, les familles et les enfants eux-mêmes pourraient tirer bénéfice ? C'est autour de ces différentes questions que le groupe de travail a structuré sa réflexion.
2007
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N
La Documentation Française
Paris
France
français
dyslexie
dyslexie
dyslexie
enfant
dyslexie
dyslexie
langage
lecture
dyscalculie
dyscalculie
dyscalculie
dyscalculie
dyscalculie
rapport
recommandation par consensus

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N1-VALIDE
Lisez, parlez, chantez à votre bébé : Comment les parents peuvent promouvoir l'alphabétisation dès la naissance
https://soinsdenosenfants.cps.ca/handouts/read_speak_sing_to_your_baby
conseils pour favoriser les occasions d'apprentissage de la lecture dès la naissance
2006
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N
Soins de nos enfants
Canada
français
nourrisson
développement du langage oral
lecture
relations parent-enfant
éducation de l'enfant
information patient et grand public

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19/04/2024


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