Libellé préféré :
BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie; URL :
http://www.biap.org/GIP UNF3S :
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BIAP;
Campus Numérique : false;
N3-AUTOINDEXEE
Les outils nume riques dans le champ orthophonique et logope dique
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-20-langage/414-rec-20-6-fr-les-outils-nume-riques-dans-le-champ-orthophonique-et-logope-dique/file
Cette recommandation s'intéresse uniquement aux outils numériques dans un cadre thérapeutique
d’évaluation, de stimulation ( cfr la prévention) et/ou de rééducation dans le champ
de la logopédie/orthophonie.Le Biap attire l'attention des professionnels sur le respect
de conditions qui permettent de sélectionner et d'utiliser cet outil de manière optimale,
ajustée et prudente.
2018
BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
France
recommandation professionnelle
outil
orthophonie
orthophonie
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N2-AUTOINDEXEE
Langue écrite et surdité
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-17-communication/408-rec-17-6-fr-langue-ecrite-et-surdite/file
Ce document représente une recommandation du Bureau International d’Audiophonologie,
BIAP. Une Recommandation BIAP constitue une référence pour la mise en œuvre d’une
intervention audiologique ou phonologique; au meilleur de notre connaissance. La recommandation
se base sur le vécu et les bonnes pratiques en ce qui concerne la méthodologie et
l’étendue du document, au moment de sa parution. Malgré le grand soin apporté à la
préparation des informations ici fournies, le BIAP n’est pas en mesure de garantir
l’exactitude de leur interprétation et application. Le BIAP décline toute responsabilité
pour les erreurs ou les omissions, ainsi que pour des pertes et préjudices quelconques.
Ce document restera en vigueur jusqu’à ce que le BIAP le remplace ou l’annule.
2017
BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
France
recommandation professionnelle
surdité
surdité
surdite
langue
Surdité
surdité
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N3-AUTOINDEXEE
Conseils au professionnel pour l’accompagnement de parents d’un enfant sourd afin
d’optimiser les attitudes propices au développement du langage
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-25-accompagnement-parental/412-rec-25-07-fr-conseils-au-professionnel-pour-l-accompagnement-de-parents-d-un-enfant-sourd-afin-d-optimiser-les-attitudes-propices-au-developpement-du-langage/file
L’accompagnement parental est assuré de manière spécifique par chaque membre de l’équipe
multidisciplinaire dans les limites de la compétence professionnelle de chacun et
des règles d’éthique. (Cf. recommandation 25/01). Le professionnel doit prendre conscience
que l’accompagnement parental est une tâche complexe. Celle-ci consiste à construire
un véritable partenariat entre lui et les parents. Le professionnel doit contribuer
à la création d’une relation sereine et empathique dans un espace neutre et bienveillant
afin que les parents se sentent en totale confiance, en sécurité.
2016
BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
France
recommandation professionnelle
parents
parent
Assistance
attitude
personnes malentendantes
enfant
Enfant
Langage
Enfant
Langage
Enfant
Enfant
langage
enfant
langage
posture
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N1-VALIDE
BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
Société Scientifique créée par l'arrêté Royal Belge du 24 mars 1967
http://www.biap.org/
Le Bureau International d'Audiophonologie est un bureau formé de délégués de sociétés,
comités nationaux ou régionaux d'Audiophonologie, délégués d'associations professionnelles
internationales dans les disciplines reprises dans la définition de l'Audiophonologie,
et de membres associés. Il est fait appel à des experts internationaux pour donner
leur avis, participer à l'élaboration et à la rédaction des recommandations qui seront
ensuite largement diffusées par le secrétariat du BIAP
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N
Liège
Belgique
français
audiologie
pathologie de la parole et du langage (spécialité)
société savante
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N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 07/3 : L'implant cochléaire chez l'adolescent présentant une surdité
profonde préverbale
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-07-implants-cochleaires/170-rec-07-03-fr-l-implant-cochleaire-chez-l-adolescent-presentant-une-surdite/file
2009
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
adolescent
surdité
Adolescentes
surdite
implants cochléaires
surdité neurosensorielle
surdite
Adolescence
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N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 06/11 : Appareillage auditif chez l'enfant dans la première année
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-06-aides-auditives/163-rec-06-11-fr-appareillage-auditif-chez-l-enfant-dans-la-premiere-annee/file
2009
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
aides auditives
enfant
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 28/1 : Les bases de l'éducation auditive chez l'enfant et l'adulte
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-28-l-education-auditive/204-rec-28-1-declaration-fr-importance-de-l-education-auditive-chez-l-enfant-sourd/file
2008
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
éducation de l'enfant
adulte
adulte
ouïe
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 15/4 : Besoins des élèves/étudiants déficients auditifs en intégration
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-15-inclusion-1/180-rec-15-04-fr-besoins-des-eleves-etudiants-deficients-auditifs-en-integration/file
2007
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
personnes malentendantes
besoins et demandes de services de santé
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N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 06/10 - 09/10-5: Aides électro-acoustiques complémentaires dans
les classes
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-06-aides-auditives/160-rec-06-10-09-10-05-fr-aides-electro-acoustiques-complementaires-dans-les-classes/file
2007
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
acoustique
Son (physique)
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 17/4 - 21/5 : Communication et langage pour les personnes avec
atteinte(s) de l'audition et Handicap(s) associé(s)
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-17-communication/185-rec-17-4-21-5-fr-communication-et-langage-pour-les-personnes-avec-atteinte-s-de-l-audition-et-handicap/file
2007
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
société savante
langage
ouïe
Counseling directif
personnes handicapées
communication
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 06/9 : Information du patient en début d'appareillage auditif.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-06-aides-auditives/159-rec-06-09-fr-information-du-patient-en-debut-d-appareillage-auditif/file
2005
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
aides auditives
information en santé des consommateurs
Counseling directif
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 29/1 : Acouphène et hyperacousie - Démarche diagnostique.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-29-tinnitus/207-rec-29-01-fr-acouphene-et-hyperacousie-demarche-diagnostique/file
2003
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
acouphène
acouphene
démarche
Counseling directif
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 30/1 : Processus Auditifs Centraux (P.A.C.)
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-30-processus-auditifs-centraux-p-a-c/211-rec-30-01-fr-processus-auditifs-centraux-p-a-c/file
2003
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
ouïe
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 20/4 : Bilan du Langage.
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2003
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
langage
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 17/3 : Le bilinguisme dans l'éducation et l'enseignement de l'enfant
sourd.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-17-communication/184-rec-17-3-fr-le-bilinguisme-dans-l-education-et-l-enseignement-de-l-enfant-sourd/file
2003
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
éducation de l'enfant
personnes malentendantes
Counseling directif
multilinguisme
enseignement
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 21/4 - 25/3 : Guidance parentale dans le cas d'enfants porteurs
de handicaps multiples avec atteintes de l'audition
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-21-l-enfant-handicape-atteint-de-deficience-auditive/196-rec-21-04-25-03-fr-guidance-parentale-dans-le-cas-d-enfants-porteurs-de-handicaps/file
2002
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
enfants handicapés
guidance infantile
ouïe
Counseling directif
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 27/1 : Informations concernant la prévention et la prise en charge
des troubles vocaux chez les professionnels de la voix
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-27-la-voix/203-rec-27-01-fr-informations-concernant-la-prevention-et-la-prise-en-charge-des-troubles/file
2001
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
gestion des soins aux patients
troubles de la voix
Counseling directif
Trouble de la voix
---
N3-AUTOINDEXEE
Déclaration biap 28/1 : Importance de l'éducation auditive chez l'enfant sourd
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-28-l-education-auditive/204-rec-28-1-declaration-fr-importance-de-l-education-auditive-chez-l-enfant-sourd/file
2001
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
personnes malentendantes
ouïe
éducation de l'enfant
---
N3-AUTOINDEXEE
Guidance Parentale de parents d'enfants sourds candidats à l'adaptation d'une prothèse
cochléaire ou porteurs d'un implant cochléaire
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-25-accompagnement-parental/411-rec-25-02-fr-guidance-parentale-de-parents-d-enfants-sourds-candidats-a-l-adaptation-d-une-prothe-se-cochle-aire-ou-porteurs-d-un-implant-cochle-aire/file
La guidance parentale fait partie intégrante de la prise en charge globale de l'enfant
et de sa famille, dès l'annonce du diagnostic de déficience auditive. Elle a pour
objectif le réajustement des interactions parents-enfants en fonction des besoins
spécifiques de chaque famille et doit être proposée systématiquement. L'enjeu de la
guidance parentale est l'implication des parents (ou de la famille) à chaque étape
de la vie de l'enfant jusqu'à l'âge adulte.
2000
BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
France
recommandation professionnelle
Implants cochléaires
Enfant
implantation cochléaire
Enfant
Enfant
Implantation de prothèse
parent
adaptation
implantation de prothèse cochléaire
Adaptation
Enfant
Prothèses
Enfant
personnes malentendantes
Prothèses et implants
guidance infantile
enfant
Réadaptation
parents
implants cochléaires
enfant
implantation de prothèse
prothèses et implants
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 20/3 : Bilan du Langage - Anamnèse.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-20-langage/189-rec-20-3-fr-bilan-du-langage-anamnese/file
1999
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
langage
Recueil de l'anamnèse
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N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 20/2 : Bilan du Langage.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-20-langage/188-rec-20-2-fr-bilan-du-langage/file
1999
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
langage
Counseling directif
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 14/1bis : Structures en Audiophonologie
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-14-structures-en-audiophonologie/176-rec-14-01-fr-structures-en-audiophonologie/file
1998
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 06/6 : Accessibilité des établissements recevant du public, des
installations ouvertes au public, ainsi que des transports publics, aux personnes
atteintes de déficience auditive .
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-06-aides-auditives/156-rec-06-06-fr-accessibilite-des-etablissements-recevant-du-public-des-installations/file
1997
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
Installation professionnelle
recommandation professionnelle
transports
Counseling directif
perte d'audition
---
N3-AUTOINDEXEE
Guidance des parents d'enfants présentant une déficience auditive
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-25-accompagnement-parental/409-rec-25-01-fr-guidance-des-parents-d-enfants-pre-sentant-une-de-ficience-auditive/file
La guidance parentale fait partie intégrante de la prise en charge globale de l'enfant
et de sa famille, dès l'annonce du diagnostic de déficience auditive. Elle a pour
objectif le réajustement des interactions parents-enfants en fonction des besoins
spécifiques de chaque famille et doit être proposée systématiquement. L'enjeu de la
guidance parentale est l'implication des parents (ou de la famille) à chaque étape
de la vie de l'enfant jusqu'à l'âge adulte. Elle associe l'écoute, la parole, la réflexion,
la concertation pour permettre l'adaptation comportementale et émotionnelle des parents.
1997
BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
France
recommandation professionnelle
Enfant
Audition
parent
Enfant
infirmité
Enfant
guidance infantile
oreille, sai
Enfant
perte d'audition
enfant
audition
Enfant
Audition
parents
enfant
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 02/1 bis : Classification audiométrique des déficiences auditives.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-02-classification-des-deficiences-auditives/149-rec-02-01-fr-classification-audiometrique-des-deficiences-auditives/file
1997
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
perte d'audition
classification
Counseling directif
audiométrie
personnes malentendantes
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 17/2 : Stratégie de la communication.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-17-communication/183-rec-17-2-fr-strategie-de-la-communication/file
1995
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
communication
Counseling directif
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 20/1 : Langage.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-20-langage/187-rec-20-1-fr-langage/file
1995
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
langage
Counseling directif
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 06/5 : Accompagnement et suivi des déficients auditifs appareillés.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-06-aides-auditives/155-rec-06-05-fr-accompagnement-et-suivi-des-deficients-auditifs-appareilles/file
1993
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
adhésion aux directives
personnes malentendantes
oreille
aides auditives
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 06/3 : Coupleurs auriculaires des appareils de correction auditive.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-06-aides-auditives/153-rec-06-03-fr-coupleurs-auriculaires-des-appareils-de-correction-auditive/file
1989
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
aides auditives
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 17/1 : Communication.
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1988
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
Counseling directif
communication
---
N3-AUTOINDEXEE
Recommandation biap 15/1 : Intégration ou coéducation préscolaire et scolaire des
enfants atteints de déficience auditive dans les classes d'enfants entendants.
http://www.biap.org/fr/recommandations/recommandations/ct-15-inclusion-1/177-rec-15-01-fr-integration-ou-coeducation-prescolaire-et-scolaire-des-enfants/file
1985
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BIAP - Bureau International d'AudioPhonologie
recommandation professionnelle
perte d'audition
enfant
Counseling directif
---
