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Pour quelles raisons les enfants de moins de 5 ans sont-ils exposés aux écrans dans
les foyers de faible niveau d’éducation ? Une revue systématique de la littérature - CISMeF
Pour quelles raisons les enfants de moins de 5 ans sont-ils exposés aux écrans dans
les foyers de faible niveau d’éducation ? Une revue systématique de la littératureDocument
Titre : Pour quelles raisons les enfants de moins de 5 ans sont-ils exposés aux écrans dans
les foyers de faible niveau d’éducation ? Une revue systématique de la littérature;
Description : Contexte. Les enfants de moins de 5 ans issus de foyers avec un faible niveau d’éducation
parentale semblent particulièrement exposés aux écrans dans leurs diverses formes.
Les explications qui permettent de rendre compte de ce phénomène sont encore mal connues.
Objectif. L’objectif était de faire émerger les raisons pouvant expliquer cette situation.
Méthode. Nous avons mené une revue systématique de littérature des articles publiés
de janvier 2001 à décembre 2022 dans les bases de données PubMed , Embase et PsycInfo
. Les équations de recherche articulaient les 3 notions de notre questionnement «
les enfants d’âge préscolaire », « les écrans » et « les comportements des parents
». La qualité des articles a été évaluée à l’aide des scores COREQ et STROBE selon
le type d’article. Résultats. Douze articles ont été retenus. Leur lecture a permis
d’extraire 21 raisons distinctes expliquant le phénomène. Ces 21 items se regroupaient
en 7 catégories différentes : les conditions de travail, la stimulation de la mobilité
sociale, les ressources financières limitées, l’exercice complexe de la parentalité,
la libération de temps de responsabilité parentale, les écrans loisirs et les écrans
pédagogiques. Cela représentait 2 classes : les facteurs de fonctionnement intra-familial
et les facteurs de pression extérieurs au foyer. Ainsi, les leviers d’action en vue
de faire évoluer les comportements sont donc à adapter. Il faudra travailler sur la
motivation au changement tout en promouvant des politiques de réduction des inégalités
sociales en santé afin d’optimiser les futures actions dans ce domaine. Conclusion.
En identifiant les raisons d’exposition des enfants aux écrans dans les foyers de
faible niveau d’éducation, notre travail permet de mieux comprendre les leviers actionnables
pour remédier à ce phénomène et fournit de nouvelles informations pour les futures
interventions dans ce domaine.;
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