Libellé préféré : neuropsychiatre;
Identifiant d'origine : J-06197;
CUI UMLS : C0334912;
Alignements automatiques CISMeF supervisés
- Alignements automatiques exacts (par équipe CISMeF)
- Correspondance SNOMED CT
- Correspondances UMLS (même concept)
- Type(s) sémantique(s)
N3-AUTOINDEXEE
Anomalies fonctionnelles rétiniennes dans les troubles neuropsychiatriques et leurs
liens avec les dysfonctionnements cérébraux
https://hal.univ-lorraine.fr/tel-02355913
Un des obstacles majeurs de la recherche en neurosciences et en psychiatrie est la
difficulté d’accéder de manière directe au fonctionnement du cerveau afin de comprendre
les mécanismes biologiques à l’origine des dysfonctionnements cérébraux dans les troubles
psychiatriques et addictifs. En tant qu’extension anatomique et développementale du
système nerveux central, la rétine pourrait permettre d’offrir un accès indirect aux
fonctions neurologiques cérébrales. Ainsi, l’investigation de la fonction rétinienne
apporte l’unique opportunité d’étudier de manière objective un réseau neuronal complexe
présentant des similarités avec celui du cerveau. Notre équipe s’est dans un premier
temps intéressé à l’étude de la fonction rétinienne chez les usagers réguliers de
cannabis chez lesquels nous avons montré des dysfonctionnements à plusieurs étages
rétiniens et qui ont été observés avec des mesures électrophysiologiques basées sur
l’électrorétinogramme. Ces résultats permettraient de préciser les modulations de
la transmission synaptique cérébrale induites par l’usage régulier de cannabis. Ainsi,
nous formulons l’hypothèse que les modifications de la fonction rétinienne peuvent
être liées à des modifications spécifiques de neurotransmission cérébrale dans les
troubles neuropsychiatriques. Actuellement, afin de valider ces hypothèses, nous évaluons
la fonction rétinienne dans plusieurs troubles neuropsychiatriques comme le trouble
dépressif majeur, la schizophrénie et l’usage régulier de tabac, d’alcool et de cannabis.
Ces mesures pourraient à terme fournir des modèles de compréhension des anomalies
de neurotransmission et fournir des marqueurs physiologiques fonctionnels dans le
champ des troubles neuropsychiatriques et addictifs.
2019
HAL Archives ouvertes
France
thèse ou mémoire
neuropsychiatrie
neuropsychiatre
cerveau
anomalie rétinienne
trouble fonctionnel
trouble cérébral
---
N2-AUTOINDEXEE
Impact d’un temps d’éducation thérapeutique avec remise d’un support écrit sur la
connaissance des traitements et l’observance des patients âgés Résultats d’une étude
pilote - In : Geriatr Psychol Neuropsychiatr Vieil 2017 ; 15 (4) : 394-400
https://www.jle.com/fr/revues/gpn/e-docs/impact_dun_temps_deducation_therapeutique_avec_remise_dun_support_ecrit_sur_la_connaissance_des_traitements_et_lobservance_des_patients_ages_resultats_dune_etude_pilote_310880/article.phtml
Les patients âgés sont exposés au risque iatrogénique puisqu’ils sont souvent fragiles,
polypathologiques et de ce fait polymédiqués. L’objectif de cette étude était d’évaluer
la connaissance des traitements chez la personne âgée, avant, puis après un temps
d’éducation thérapeutique oral accompagné de la remise d’un support éducatif écrit.
L’impact de cette éducation sur l’observance était également évalué
2017
false
false
false
John Libbey Eurotext
France
français
article de périodique
connaissances du patient
compétence informationnelle en santé
Traités
neuropsychiatre
vieillissement
Thérapeutique
résultat thérapeutique
études de résultat
support pédagogique
un
connaissance des patients sur la médication
Patients
avec une période
ayant comme résultat
connaissance des résultats (psychologie)
Pilotes
sujet âgé
observation de l'état du patient
Savoir
Observation
projets pilotes
Gériatres
Observance par le patient
temps
neuropsychiatrie
connaissance
support
connaissance
éducation du patient comme sujet
gériatrie
coopération internationale
thérapeutique
évaluation de résultat des soins
films et vidéos pédagogiques
patients
Pilotes
Savoir
observation
---
