Libellé préféré : médecine spatiale;

Synonyme CISMeF : médecine de l'espace;

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N3-AUTOINDEXEE
Inégalités spatiales d'accessibilité aux médecins spécialistes. Proposition de méthodologie pour trois spécialités
https://www.irdes.fr/recherche/documents-de-travail/087-inegalites-spatiales-d-accessibilite-aux-medecins-specialistes.pdf
A la suite des travaux menés sur l'accessibilité spatiale aux médecins généralistes et avant la mise à disposition des données, nous discutons dans ce rapport des adaptations nécessaires de la méthode Accessibilité potentielle localisée (APL) pour son application aux médecins exerçant dans le champ de la médecine spécialisée ambulatoire. L‘exercice présenté dans ce rapport est centré sur trois spécialités (ophtalmologistes, cardiologues, dermatologues). L'objectif cependant est de proposer une métho-dologie généralisable ou, du moins, adaptable à d'autres spécialités médicales. Nous proposons dans un premier temps une approche critique des indicateurs d'accessibilité aux soins en se basant sur les dernières évolutions des indicateurs d'accessibilité de type xSFCA qui ont servi de socle à la définition de l'APL. L'interaction spatiale dans les mesures de type 3SFCA est plus particulièrement examinée. Dans un second temps, les différentes dimensions et paramètres de l'indicateur d'accessibilité spatiale sont requestionnées. Concernant l'échelle d'observation, une approximation de la réalité à l'échelle de l'Iris ou de la commune semble être un bon compromis. En effet, les exigences de finesse géographique sont un peu plus distendues pour les médecins spécialistes que pour les généralistes. La distance entre l'offre et la demande est mesurée en distance-temps par la route en voiture particulière car il est à ce jour impossible d'en disposer de commune à commune en transports en commun.
2022
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IRDES - Institut de Recherche et Documentation en Economie de la Santé
France
article de périodique
médecine aérospatiale
Spécialistes
facteurs socioéconomiques
médecine spatiale

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N3-AUTOINDEXEE
Faut-il ouvrir un nouvel espace à la relation médecin généraliste-adolescent? Une étude qualitative en miroir
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02117539
Introduction : les adolescents ne sont pas des patients comme les autres : ni enfants ni adultes, en pleine transition physiologique et émotionnelle, ils peuvent être difficiles à appréhender dans leurs attentes et leurs réactions. Face à cette population particulière, le médecin généraliste peut être tenté de mener un entretien et un examen minimalistes, centrés sur la demande somatique ou administrative, sans élargir le champ de la consultation. Cela peut nuire à la réalisation des missions de dépistage et de prévention, pourtant primordiales à cette période de la vie. L’objectif de cette étude « en miroir » était de confronter les points de vue des jeunes patients et des médecins généralistes afin de proposer des pistes d’améliorations pour la relation, qu’elles relèvent de la consultation en elle-même ou d’un élargissement de son cadre. Matériel et méthode : cette étude qualitative par théorisation ancrée a été menée de juin à novembre 2018. Un échantillonnage théorique a été constitué et le recueil de données s’est fait au cours d’entretiens semi-dirigés et de focus groupes. Le codage a été précédé d’une micro-analyse puis une triangulation des chercheurs et des sources a été menée. [...] L’abord de ces sujets ne semble une évidence ni pour les médecins ni pour les jeunes patients car la relation étant à ce jour trop superficielle pour permettre un réel lien de confiance. L’amélioration de la communication entre adolescents et médecins généralistes semble être un point clef pour lequel la formation du praticien, sa motivation et sa volonté sont des déterminants majeurs de réussite. D’autres pistes existent et sont à développer : institution d’un nouveau système de consultations, investissement de médias interactifs, renforcement des réseaux et mise en place de campagnes de santé publique.
2019
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
thèse ou mémoire
Etudes générales
Etudes générales
Etudes générales
comportement spatial
médecine aérospatiale
Etudes générales
miroir
médecins généralistes
médecine générale
Etudes générales
recherche qualitative
Médecins
Etudes générales
médecine spatiale
Etudes générales

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N3-AUTOINDEXEE
Le statut vaccinal des étudiants admis en deuxième année de médecine à l’Université de Bordeaux en 2014/2015 : impact de l’Espace Santé Etudiants pour la mise à jour de leur couverture vaccinale
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-01375888
Introduction : Les étudiants en médecine sont soumis aux obligations vaccinales des professionnels de santé, dès le début de la 2e année au cours de laquelle ils effectuent un stage infirmier à l’hôpital. Pour anticiper la mise à jour de leur couverture vaccinale (CV), ils sont « convoqués » pendant la Paces à l’Espace Santé Étudiants (ESE) pour une consultation de prévention. Les objectifs de ce travail étaient de décrire la CV des étudiants reçus en 2e année de médecine (L2) en 2014/2015 à Bordeaux pour les vaccinations obligatoires et recommandées, ainsi que d’évaluer l’impact de l’ESE dans la mise à jour de la CV par la suite
2016
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DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
français
thèse ou mémoire
Couverture vaccinale
santé
médecine spatiale
universités
étudiant
médecine aérospatiale
statuts
deuxième
le jour
vaccination; médication préventive
étudiant médecine

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29/03/2024


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