Description : L'obésité est une maladie chronique qui est associée à des risques pour la santé.
Sa prise en charge nécessite la mise en place de changements d'habitudes de vie sur
le long terme, plaçant l'éducation thérapeutique du patient en première ligne. Elle
nécessite une éducation diététique, des conseils d'activité physique, une approche
psychologique et un suivi médical. Cette étude de cohorte rétrospective à la clinique
du Château de Vernhes, évaluait l'impact d'une prise en charge basée sur l'éducation
thérapeutique, pendant une durée d'un an en hospitalisation de jour, sur l'évolution
des connaissances relatives à la maladie des patients atteints d'obésité, et en fonction
de leur évolution pondérale. L'outil d'évaluation utilisé était un questionnaire d'auto-évaluation
avec degré de certitude. Un objectif secondaire était l'évaluation de l'acquisition
de compétences d'autosoins des patients. Sur 66 patients inclus, les résultats montraient
une amélioration significative de connaissances médicales, diététiques et liées à
l'activité physique. Les patients en perte pondérale avaient significativement progressé
concernant leurs connaissances dans tous les domaines, en comparaison aux patients
en stagnation pondérale. Les compétences éducatives, notamment diététiques et liées
à l'activité physique, s'étaient également améliorées. Cette étude appuie les données
actuelles suggérant qu'une prise en charge pluridisciplinaire basée sur l'éducation
thérapeutique associée à un suivi à long terme permet aux patients d'acquérir et de
maintenir des connaissances et des compétences pour une meilleure prise en charge
de leur maladie. Elle ouvre également la voie vers une amélioration des outils d'évaluation
des programmes éducatifs.;