Description : En tant que psychiatres, nous sommes régulièrement amenés à rencontrer des enfants
et des adolescents ayant eu des épisodes d’agitation hétéro-agressive. Leur accueil
est souvent source d’angoisse voire de détresse, aussi bien pour les patients et leur
entourage que pour les soignants les prenant en charge. Ces situations complexes,
à la frontière entre la médecine, le domaine social et la justice, nous questionnent
sur la légitimité, le sens et les limites de nos prises en charge pour ces patients.
Nous avons rédigé cette thèse afin de pouvoir mieux comprendre les comportements hétéro-agressifs
de ces enfants et de ces adolescents et mieux appréhender les enjeux liés à ces situations.
Pour cela, nous avons consacré notre première partie à l’étude du cadre conceptuel.
Nous y avons notamment développé des réflexions autour des enjeux nosologiques et
éthiques soulevés par ces situations. Nous avons ensuite examiné dans notre deuxième
partie les apports de différentes approches théoriques, médicales et non médicales,
dans la compréhension de ces comportements. Nous avons enfin regroupé dans notre troisième
partie un ensemble de données issues de la littérature sur les caractéristiques de
ces enfants et de ces adolescents, les circonstances d’apparition et les différentes
étiologies de ces épisodes.;
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