Libellé préféré : Autisme;

Traductions automatiques des définitions par l'ANS : Trouble caractérisé par des troubles marqués de l'interaction sociale et de la communication, accompagnés par un ensemble de comportements et d'activités répétitives et stéréotypés. Retard du développement dans l'interaction sociale et la surface du langage avant l'âge de 3 ans.;

Traductions automatiques par l'ANS : Trouble autistique;

Détails


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Vous pouvez consulter :


N3-AUTOINDEXEE
Autisme : développement précoce
https://www.enfant-encyclopedie.com/autisme/selon-experts/autisme-developpement-precoce
L’autisme est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par des difficultés de communication sociale, des comportements restreints et répétitifs, ainsi que des sensibilités sensorielles.1 Environ 1 enfant sur 100 est diagnostiqué autiste dans le monde, et la prévalence est plus élevée chez les garçons que chez les filles, avec un rapport de 4:1.2 L’autisme est souvent couplé à une déficience intellectuelle, à des problèmes de santé mentale et à des maladies neurodéveloppementales telles que le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH).
2024
Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
Canada
information scientifique et technique
trouble autistique
Autisme
pensée autiste
maturation
lot de développement

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N3-AUTOINDEXEE
Synthèse de résultats : Analyse des résultats des professionnels de l'autisme à l'étude de besoins : Pertinence d'une application mobile de gestion de la fatigue
https://hal-lara.archives-ouvertes.fr/hal-04201132v1
Le LAPÉFA est un laboratoire participatif d'étude de la fatigue (cognitive) dans l'autisme. Chercheurs, personnes autistes et professionnels du milieu de l'autisme travaillent ensemble pour faire avancer la recherche autour de cette thématique largement sous-explorée. L'un des projets phares du LAPÉFA pour 2023 est le développement d'une application mobile d'aide au repérage, à la gestion, à l'évaluation et à la prévention de la fatigue cognitive pour des utilisateurs adultes sur le spectre autistique. C'est pour examiner la pertinence et les attentes du terrain, si une telle application venait à être développée, que nous avons réalisé cette étude de besoins en ligne. Entre mai et octobre 2022, 660 adultes autistes et 106 professionnels ou accompagnants ont répondu aux sondages, créés et mis en ligne via la plateforme Lime Survey (cf. Annexes 1. et 2.). L’analyse a été réalisée par M. Aubineau et M.-A. Chaussin, entre décembre 2022 et mars 2023. Nous avons utilisé une méthodologie mixte, couplant analyses statistiques descriptives et analyse thématique (pour les données qualitatives, i.e. commentaires et témoignages recueillis). Ce travail a permis d’identifier certains facteurs probables de risque et de protection pour la survenue de la fatigue, de recenser les conséquences de celles-ci sur le quotidien des personnes concernées et de dresser un portrait des besoins non comblés et des fonctionnalités qui apparaîtraient particulièrement utiles, tant pour les adultes autistes que pour les professionnels travaillant avec eux. Le présent document synthétise donc les principaux résultats de cette enquête auprès des professionnels et accompagnants.
2023
HAL-LARA
France
rapport
application informatique
synthèse
fatigue
besoins et demandes de services de santé
mobilité
Supervision
ayant comme résultat
applications mobiles
se sens fatigué
fatigue
pose
trouble autistique
postes de direction
Besoins
études de résultat
fatigue
mobile
pensée autiste
évaluation de résultat des soins
analyse
Autisme
ostéosynthèse

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N3-AUTOINDEXEE
Autisme : Signes et symptômes
https://www.canada.ca/fr/sante-publique/services/maladies/trouble-spectre-autistique-tsa/signes-et-symptomes-trouble-spectre-autistique-tsa.html
Les premiers signes et symptômes de l'autisme (aussi appelé trouble du spectre de l'autisme ou TSA) peuvent varier considérablement et apparaître à différents moments. Parfois, les premiers signes se manifestent durant les premiers mois de vie; alors que d'autres apparaissent beaucoup plus tard. Jusqu'à l'âge de 12 mois, les signes de l'autisme peuvent comprendre : l'absence ou la quasi-absence de babillage l'absence ou la quasi-absence de contact visuel l'intérêt plus poussé pour les objets que pour les personnes l'impression que l'enfant n'écoute pas quand on lui parle directement la manipulation de jouets exécutée de manière inhabituelle ou limitée la répétition de mouvements avec les doigts, les mains, les bras ou la tête l’acquisition de compétences linguistiques suivie de l’arrêt de la progression ou de la perte de ces compétences Jusqu'à l'âge de 2 ans, les signes de l'autisme peuvent également comprendre : un champ d'intérêt très précis l'absence ou la quasi-absence d'intérêt envers les autres enfants des problèmes de comportement comme l'automutilation ou l'enfermement la répétition de mots et de phrases sans donner l'impression de les comprendre la difficulté à composer avec les interactions sociales réciproques (comme jouer à « coucou ») l'absence de flexibilité, comme vouloir toujours manger le même aliment Les signes possibles de l’autisme à tout âge peuvent comprendre : la quasi-absence de contact visuel des réactions distinctes à : l'éclairage aux saveurs aux odeurs aux sons aux couleurs aux textures des intérêts très spécifiques la répétition de mots ou de phrases (écholalie) la répétition de comportements tels que les mouvements de rotation la communication non verbale ou des retards de développement du langage des réactions intenses aux changements mineurs dans la routine et l'environnement
2022
Gouvernement du Canada
Canada
article de périodique
signes et symptômes
signe ou symptome
symptôme
trouble autistique
Autisme
pensée autiste

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10/05/2025


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