Libellé préféré : gastro-intestinal;
Synonyme CISMeF : gastro-intestinale; gastro-intestinaux;
Traductions automatiques des définitions par l'ANS : Se rapportant à l'estomac et aux intestins.;
Traductions automatiques par l'ANS : gastro-entéral; gastrointestinal; GI;
Codes issus des synonymes : CDR0000532343; CDR0000045692; 0107;
Identifiant d'origine : C13359;
CUI UMLS : C0521362;
Alignements automatiques exacts (par équipe CISMeF)
- Concept appartenant au(x) sous-ensemble(s)
- Correspondances UMLS (même concept)
- Type(s) sémantique(s)
N3-AUTOINDEXEE
Apports nutritionnels des enfants autistes recevant une supplémentation en probiotiques
et relations avec les symptômes gastro-intestinaux
https://papyrus.bib.umontreal.ca/xmlui/handle/1866/33478
Introduction. Le trouble du spectre de l’autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental
défini par des déficits de communication et d’interaction sociale et la présence de
comportements, d’intérêts et d’activités restreints et répétitifs. Alors que les symptômes
du TSA diffèrent d’une personne à l’autre, les troubles gastro-intestinaux font partis
des comorbidités fréquentes. Il a été proposé que les interactions de l’axe ‘’cerveauintestin’’
et le microbiote intestinal puissent être impliqués dans le développement du TSA.
La prise de probiotiques est une méthode qui permet de moduler le microbiote intestinal
qui a été proposée pour atténuer les symptômes gastro-intestinaux et béhavioraux du
TSA. Sachant que la nutrition est un facteur important qui influence le microbiote
intestinal, il est nécessaire de considérer les apports alimentaires lorsqu’on évalue
les effets des probiotiques. Ce travail dirigé porte sur l’évaluation des apports
nutritionnels d’un groupe d’enfants autistes et neurotypiques dans le cadre du projet
PROBI-O-TISM soit une étude de faisabilité effectuée au Centre hospitalier universitaire
Sainte-Justine (CHUSJ). Hypothèses et objectifs. Notre hypothèse centrale est que
les apports nutritionnels des enfants autistes resteront stables à tous les temps
de collecte de données pendant l’étude de la supplémentation en probiotiques. Les
objectifs spécifiques du travail dirigé sont de : 1) évaluer les apports nutritionnels
chez les enfants autistes pendant une supplémentation de probiotiques; 2) comparer
ces apports à ceux d’enfants neurotypiques; 3) évaluer la différence entre les données
nutritionnelles collectées par des relevés de 24h (R24h) et des journaux alimentaires
(JA) de 3 jours et; 4) comparer les apports caloriques des enfants autistes ayant
des symptômes gastrointestinaux sévères et non sévères au début et à la fin de la
prise de probiotiques. Méthodologie. Pour ce faire, des R24h, des JA de 3 jours et
des questionnaires de symptômes gastrointestinaux (6-GSI) ont été collectés à 5 temps
pendant l’étude : 8 semaines avant la prise de probiotiques, au début de la prise
de probiotiques, à mitraitement (7 semaines), à la fin du traitement (14 semaines),
puis 8 semaines après la fin du traitement. Chez 10 contrôles neurotypiques, les données
ont été collectées lors d’une seule visite. Pour chaque temps, les apports en calories,
en macronutriments, en fibres et en certains micronutriments (vitamine D, calcium,
sodium) ont été calculés. Les moyennes des groupes ont été comparées par tests de
T et ANOVA. Résultats. Nos résultats montrent que les apports nutritionnels des enfants
autistes sont demeurés stables lors de la supplémentation en probiotiques. De plus,
aucune différence statistiquement significative n’a été trouvée entre les apports
nutritionnels moyens (calories, macronutriments et micronutriments) des enfants autistes
et des enfants neurotypiques. La comparaison entre les données recueillies par les
R24h et les JA révèle des différences au niveau des apports moyens quotidiens en calories
(1756 452 kcal vs 1501 412 kcal, P 0,007), en lipides (66,5 19,3 g vs 57,1
16,1 g, P 0,042) et en glucides (215,2 82,4 g vs 183,5 62,4 g, P 0,032) à
un seul temps parmi les 5, soit 8 semaines avant la prise de probiotiques. Finalement,
aucune différence n’a été trouvée entre les apports caloriques moyens des enfants
ayant des symptômes gastro-intestinaux sévères et non sévères. Conclusion. Dans le
cadre de cette étude, les apports nutritionnels des enfants ne constituent pas un
facteur confondant pouvant exercer une influence sur les autres paramètres de l’étude.
2024
Papyrus - Université de Montréal
Canada
thèse ou mémoire
enfant
symptôme
probiotiques
tractus intestinal, sai
supplémentation nutritionnel
syndrome
progéniture
enfant
Relation sociale
gastro-intestinal
probiotiques
symptôme
trouble autistique
enfant
intestins
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