N1-SUPERVISEE
Item 54 - L'enfant handicapé
Chapitre 8
https://www.cofemer.fr/cofemer/ckeditorImage/Files/Item54ss.pdf
Objectifs pédagogiques: Argumenter les principes d’orientation et de prise en charge
d’un enfant handicapé. Connaître les filières de prise en charge médicale, médico-sociale
et de scolarisation de l’enfant handicapé : décrire le rôle de la maison départementale
des personnes handicapées et identifier les interlocuteurs du médecin dans le système
éducatif.
2019
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2eme cycle / master
Campus numérique de Médecine physique et de réadaptation
France
054. L'enfant handicapé : orientation et prise en charge (voir items 115, 117)
français
cours
Évaluation de l'invalidité
enfant
intégration scolaire
pédiatrie
enfants handicapés
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N1-SUPERVISEE
Handicap de l'enfant
http://campus.cerimes.fr/media/campus/deploiement/pediatrie/enseignement/handicap_enfant/site/html/1.html
Le handicap répond à une définition inscrite dans un texte législatif. La connaissance
de données générales sur la prise en charge globale d’un enfant handicapé est utile
pour tout futur médecin.
2014
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2eme cycle / master
UMVF - Campus de Pédiatrie
France
054. L'enfant handicapé : orientation et prise en charge (voir items 115, 117)
français
cours
enfant
enfants handicapés
enfants handicapés
prise en charge personnalisée du patient
intégration scolaire
enfants handicapés
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N1-VALIDE
Accès aux soins des personnes en situation de handicap - Rapport de la commission
d'audition publique
Paris, 22 & 23 octobre 2008
http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_736311/acces-aux-soins-des-personnes-en-situation-de-handicap-rapport-de-la-commission-d-audition-publique
http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_736312/rapport-de-la-commission-audition-publique-acces-aux-soins-des-personnes-en-situation-de-handicap
http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_736327/textes-des-experts-tome-1
http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_736328/textes-des-experts-tome-2
Les deux principaux objectifs fixés à cette audition publique consistent à : Établir
un état des lieux globalisé des données disponibles et des principaux freins et obstacles
habituellement constatés de façon éparse Formuler des préconisations concrètes et
pratiques pour améliorer le parcours de soins des personnes en situation de handicap
2009
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HAS - Haute Autorité de Santé
Paris
France
054. L'enfant handicapé : orientation et prise en charge (voir items 115, 117)
115. La personne handicapée : bases de l'évaluation fonctionnelle et thérapeutique
118. La personne handicapée : bases de l'évaluation fonctionnelle et thérapeutique
119 bis. Soin et accompagnement dans la maladie chronique et le handicap
056. L'enfant handicapé : orientation et prise en charge (voir items 118, 121)
français
personnes handicapées
accessibilité des services de santé
aidants
recommandation par consensus
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N1-VALIDE
L'enfant handicapé : orientation et prise en charge
- Examen Classant National : Question(s) 51 Module(s) 4 -
http://medecine-pharmacie.univ-rouen.fr/jsp/saisie/liste_fichiergw.jsp?OBJET=DOCUMENT&CODE=1096556050257&LANGUE=0
principes et moyens d'évaluation des besoins de l'enfant avec handicap, du maintien
de l'intégration, les différents types de structures spécialisées, démarches nécessaires
à l'orientation d'un enfant avec handicap
2005
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N
3eme cycle / doctorat
2eme cycle / master
Université de Rouen, Faculté de Médecine-Pharmacie, Collège National Universitaire
de Pédo-Psychiatrie
France
054. L'enfant handicapé : orientation et prise en charge (voir items 115, 117)
français
enfants handicapés
enfants handicapés
intégration scolaire
services de soins à domicile
enfant placé en institution
qualité de vie
Évaluation de l'invalidité
enfant
gestion des soins aux patients
pédopsychiatrie
épreuves classantes nationales
cours
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