Enquête sur les connaissances et pratiques professionnelles à propos de l’allaitement
maternel au Centre Hospitalier Universitaire de Bordeaux - CISMeF
Enquête sur les connaissances et pratiques professionnelles à propos de l’allaitement
maternel au Centre Hospitalier Universitaire de BordeauxDocument
Titre : Enquête sur les connaissances et pratiques professionnelles à propos de l’allaitement
maternel au Centre Hospitalier Universitaire de Bordeaux;
Description : Introduction : l’objectif était de réaliser un état des lieux des connaissances et
des pratiques concernant l’allaitement maternel (AM) au Centre Hospitalier Universitaire
(CHU) de Bordeaux. Ce travail était préalable à l’élaboration d’une formation continue
ciblée et adaptée aux professions accompagnant les mères et leur enfant (dyade M-E).
Méthode : un questionnaire était élaboré à partir d’une revue exhaustive de la littérature
sur 8 thèmes prédéfinis par le groupe de travail « Allaitement » du CHU : bénéfices
de l’AM, idées reçues, méthodes de recueil du lait maternel (LM), peau à peau, bouts
de sein, insuffisances de lactation, conservation et don du LM, généralités. Pour
chacun, le questionnaire comprenait des questions de connaissances et des questions
déclaratives sur les pratiques. Il était adressé aux soignants des unités impliquées
dans la prise en charge des dyades M-E (néonatologie et maternité). Résultats : trente-neuf
articles ont été retenus pour élaborer le questionnaire. Trois cent vingt-trois personnes
ont répondu à l’enquête (taux de réponse de 63%). Concernant les connaissances théoriques,
le taux moyen de bonnes réponses variait entre 45% (insuffisances de lactation) et
88% (conservation du LM) en néonatologie, et 43% (insuffisances de lactation) et 79%
(conservation du LM) à la maternité. L’évaluation des pratiques montrait des variations
selon les services, les professions, et la nature des soins apportés aux dyades M-E.
Conclusion : notre étude a objectivé des disparités sur les connaissances et les pratiques
des soignants du CHU. L’analyse de celles-ci permettra la mise en place d’une formation
continue adaptée afin d’harmoniser les pratiques dans l’accompagnement de l’AM.;