Transfert des savoirs en sciences fondamentales en troisième cycle d'éducation des
professions de santé : revue narrative critique de la littérature - CISMeF
Transfert des savoirs en sciences fondamentales en troisième cycle d'éducation des
professions de santé : revue narrative critique de la littératureDocument
Titre : Transfert des savoirs en sciences fondamentales en troisième cycle d'éducation des
professions de santé : revue narrative critique de la littérature;
Description : Introduction : le “transfert” est l'application d'un concept appris préalablement
dans un contexte d'apprentissage pour résoudre un nouveau problème dans un autre contexte.
Afin d'être profitables les savoirs en sciences fondamentales doivent être transférés
à la résolution de problèmes cliniques. Par conséquent, une meilleure connaissance
des interventions qui améliorent le transfert des savoirs en sciences fondamentales
est primordiale pour le développement du raisonnement clinique et pour préparer les
apprentissages futurs, notamment des médecins généralistes;