Description : Résumé : L’éducation thérapeutique vise à éduquer le patient malade chronique à sa
pathologie afin que celui-ci devienne acteur de ses soins. Ses représentations corporelles,
déjà mises à mal par la douleur, risquent alors de devenir de plus en plus médicalisées
et organiques. Un clivage corps-psyché peut s’opérer. Le rôle du psychomotricien se
situe donc dans cette problématique. Cependant, il peut également s’inscrire dans
un processus d’éducation du patient à son corps, prenant ainsi toute sa place au sein
de l’éducation thérapeutique. Le patient, devenu acteur principal de son soin, redevient
alors acteur principal de son corps.;
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