Description : Contexte : la maladie carieuse est une maladie fréquente, qui apparait tôt dans la
vie et touche préférentiellement les enfants les plus vulnérables. Aujourd’hui, les
enfants sont amenés à entrer en contact avec les outils numériques dès leur plus jeune
âge, il serait donc judicieux de s’en aider pour leur permettre un accès à l’éducation
à la santé bucco-dentaire. L’objectif était de créer un jeu éducatif sous format numérique
dans le domaine de la prévention de la carie dentaire. Le jeu a été ensuite testé
sur une population d’enfants âgés de 5 à 12 ans, venant consulter en service d’odontologie
ou au cabinet ainsi qu’en milieu scolaire. L’évaluation du jeu consistait en un questionnaire
auquel le joueur répondait à la fin du jeu. Les résultats montrent que les enfants
ont très largement apprécié les jeux et que l’objectif d’amusement est atteint. De
même, les enfants témoignent qu’ils ont majoritairement appris de nouvelles connaissances
et souhaitent rejouer. Une autre phase d’évaluation avec un suivi sur le long terme
est nécessaire pour permettre de valider cet outil. Quoi qu’il en soit, nous pouvons
conclure sur le fait qu’aujourd’hui l’introduction des serious games dans notre arsenal
préventif est utile pour améliorer la prise en charge des jeunes patients.;
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