Description : Par bien des aspects, la thérapie assistée par l'animal se révèle être une pratique
intéressante en pédopsychiatrie. La présence de l'animal médiateur facilite l'entrée
en relation avec un jeune patient, la construction triangulée du soin et l'alliance
thérapeutique au long cours. Cet écrit confronte des apports théoriques à des résultats
bénéfiques observés au cours de la thérapie. Il puise ses sources dans l'histoire
et la psychologie du lien qui unit l'humain à l'animal et se fonde sur des hypothèses
psycho développementales et neurobiologiques. Il y est décrit l'importance d'un dispositif
fondé sur l'approche relationnelle, tant dans sa dimension affective que psychocorporelle,
permettant à l'enfant d'expérimenter un attachement sécure. Nous y suggérons des propositions
de mise en application de la thérapie assistée par l'animal en pédopsychiatrie, allant
des objectifs visés par ce soin médiatisé jusqu'au cadre thérapeutique permettant
la mise en œuvre des bénéfices attendus. Tout au long de ce travail, nous considérons
l'intervention de l'animal dans le champ de la thérapie avec une éthique et un respect
de sa sensibilité propre. Nous illustrerons ces propos à travers le récit d'une observation
clinique détaillée.;
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