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Le taux de publications dans les revues scientifiques des thèses d'exercice de Médecine
Générale soutenues à Marseille entre 2008 et 2013 et impact factor des travaux publiés - CISMeF
Le taux de publications dans les revues scientifiques des thèses d'exercice de Médecine
Générale soutenues à Marseille entre 2008 et 2013 et impact factor des travaux publiésDocument
Titre : Le taux de publications dans les revues scientifiques des thèses d'exercice de Médecine
Générale soutenues à Marseille entre 2008 et 2013 et impact factor des travaux publiés;
Description : Introduction : la fin des études de médecine générale est marquée par la soutenance
d’une thèse d’exercice. Cette thèse se fait de plus en plus sous un format « thèse
article » plus adapté à une éventuelle publication dans une revue scientifique. Notre
travail a pour objectif d’une part la détermination de l’évolution du taux de publication
sur les plateformes PUBMED et/ou GOOGLE SCHOLAR des thèses d’exercices de médecine
générale soutenues à la faculté de médecine d’Aix-Marseille entre le premier Janvier
2008 et le 31 Décembre 2013. Et d’autre part l’impact factor des thèses publiées.
Méthode : il s’agit d’une étude rétrospective qui porte sur l’ensemble des thèses
soutenues entre 2008 et 2013 que nous avons répertorié en relation avec la bibliothèque
universitaire. Nous avons recherché l’identité du thésard et/ou du directeur de thèse
premièrement sur PUBMED puis sur GOOGLE SCHOLAR si la thèse n’était pas retrouvée
sur PUBMED. Résultats : 645 thèses ont été soutenues entre 2008 et 2013, 68 ont été
publiées sur PUBMED et GOOGLE SCHOLAR, soit un taux de publication moyen de 10,54
%. Le taux de publication minimum été de 7,08 % en 2010 et le maximum de 14,17 % en
2012. Le facteur d’impact moyen dans la période étudiée était de 2,321. Discussion/conclusion
: Le taux de publication des thèses de médecine générale durant cette période augmente
mais reste encore faible comparé à d’autres spécialités. Il existe des perspectives
pour pallier ce manque : inciter les internes à la publication (formation à la recherche
scientifique), favoriser l’anglais comme langue de publication, ou accélérer certaines
formalités administratives nécessaires à la recherche pour les internes. Entre 2008
et 2013 l’IF a doublé. Cela signifie qu’il y a une amélioration de la qualité des
thèses publiées.;
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