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Apprentissage alimentaire et prématurité : accompagnement des professionnels à l'observation
de l'oralité. Participation à l'élaboration d'un livret d'accueil destiné aux mères
de bébés prématurés hospitalisés - CISMeF
Apprentissage alimentaire et prématurité : accompagnement des professionnels à l'observation
de l'oralité. Participation à l'élaboration d'un livret d'accueil destiné aux mères
de bébés prématurés hospitalisésDocument
Titre : Apprentissage alimentaire et prématurité : accompagnement des professionnels à l'observation
de l'oralité. Participation à l'élaboration d'un livret d'accueil destiné aux mères
de bébés prématurés hospitalisés;
Description : Une naissance prématurée peut mener à une hospitalisation en néonatologie. Cette hospitalisation
est traumatisante pour les parents et pour les bébés. Ceux-ci peuvent développer des
troubles de l’oralité provoqués par un manque de stimulations ou par des dystimulations
de leur sphère oro-faciale qui s’ajoutent à une sensorialité exacerbée. Un apprentissage
de la succion-déglutition est parfois nécessaire quand le bébé n’est pas resté assez
longtemps in utero. De plus, l’alimentation est au cœur de la prise en charge des
bébés prématurés dans les services de néonatologie. Pour accompagner les professionnels
de santé et les parents dans le développement des bébés, nous avons participé à un
groupe de travail sur l’apprentissage alimentaire des prématurés. Notre participation
à ce groupe nous a permis de sensibiliser l’équipe à la problématique de l’oralité
(alimentaire et verbale) dans un service de soins intensifs. Nous avons également
élaboré, en collaboration avec les membres du groupe, des outils d’observation des
bébés en situation d’alimentation. Des formations théorique et pratique ont été dispensées
dans le service pour expliquer l’utilisation de ces outils et exposer les différents
moyens de nourrir les bébés en néonatologie. Ces formations n’étaient pas terminées
à l’issu de notre intervention dans le service. Nous avons tout de même obtenu des
retours positifs quant à l’utilité de tels outils et ils semblent répondre à une demande
du personnel soignant. L’accompagnement des professionnels dans l’observation des
bébés a porté ses fruits et nous avons pu voir une amorce de changement dans les comportements
de chacun au moment de l’alimentation des bébés.;
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