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Hippothérapie et habitudes de vie : une enquête menée auprès de parents d'enfants
atteints de déficience motrice et troubles neurodéveloppementaux - CISMeF
Hippothérapie et habitudes de vie : une enquête menée auprès de parents d'enfants
atteints de déficience motrice et troubles neurodéveloppementauxDocument
Titre : Hippothérapie et habitudes de vie : une enquête menée auprès de parents d'enfants
atteints de déficience motrice et troubles neurodéveloppementaux;
Description : L’hippothérapie est une modalité d’intervention basée sur le mouvement du cheval transmis
au cavalier. Ce mouvement permet de solliciter les systèmes neuromoteur, cognitif
et sensoriel afin d’atteindre des objectifs thérapeutiques fonctionnels. Les effets
sur la participation sociale et la réalisation des activités relatives aux habitudes
de vie des enfants sont peu documentés, tout comme le point de vue des parents. Ce
mémoire répond à trois questions de recherche: (1) Quelles habitudes de vie sont positivement
influencées par l’hippothérapie ? (2) Lesquelles sont plus importantes pour les parents?
(3) Existe-t-il une association entre le type d’interventions en hippothérapie (ergothérapie,
orthophonie, physiothérapie) et l’impact perçu par les parents? Une enquête en ligne
a été réalisé auprès de parents d’enfants ayant reçu ou recevant des services d’hippothérapie
au Québec via la Clinique de réadaptation Carolyne Mainville et la Fondation Chevalerie
Passion. Le questionnaire original fut prétesté puis rendu accessible sur les lieux
de traitement pendant huit semaines (septembre-octobre 2017), auprès d’une population
estimée à 80 enfants/semaine. Les questions concernent les services reçus (7), l’importance
des habitudes de vie (1), l’impact perçu de l’hippothérapie sur les habitudes de vie
des enfants (3) et l’aspect clinicosociodémographique (8). Plus de 80% des parents
(n 26) ont indiqué des impacts positifs; la proportion d’impact positif perçu est
statistiquement significative (p 0.05) pour 10 des 12 catégories d’habitudes de vie.
Les catégories d’habitudes de vie jugées plus importantes sont : Communication (73,1%),
Éducation (50,0%), Relations interpersonnelles (42,3%), Déplacements (34,6%) et Condition
corporelle (19,2%). Il n’a pas été possible d’identifier une association entre le
type d’intervention en hippothérapie et les résultats obtenus, étant donné la taille
de l’échantillon. L’impact global positif perçu par les parents suggère que l’hippothérapie
permet d’intervenir sur plusieurs habitudes de vie simultanément, ce qui se révèle
être une information importante pour les thérapeutes et l’orientation des interventions.;
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