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Il/elle ne m'entend pas, je ne parle pas la langue des signes: comment réussir communiquer?:
accès aux soins et communication entre la communauté sourde et le personnel soignant - CISMeF
Il/elle ne m'entend pas, je ne parle pas la langue des signes: comment réussir communiquer?:
accès aux soins et communication entre la communauté sourde et le personnel soignantDocument
Titre : Il/elle ne m'entend pas, je ne parle pas la langue des signes: comment réussir communiquer?:
accès aux soins et communication entre la communauté sourde et le personnel soignant;
Description : Ce travail s’intéresse à l’accès aux soins et à la communication entre la communauté
sourde et le personnel soignant. Il met en lumière les difficultés rencontrées dans
un con-texte hospitalier. Les handicaps auditifs augmentent dans le monde entier.
En Suisse, cela concerne 62'000 personnes. L’importance du sujet est liée aux méthodes
de communication inconnues des soignants, ainsi des barrières que cela implique et
l’impact sur la prise en charge et la santé de la personne sourde. Pour réaliser cette
revue de la littérature, des bases de données scientifiques ont permis de sélectionner
six études entre septembre 2017 et janvier 2018. Leurs critères d’inclusion étaient
: d’être disciplinaires ; toucher une population spécifique ; porter sur la prise
en charge hospitalière de sourds ; exposer les difficultés bilatérales rencontrées
lors de celle-ci ; proposer des ressources pour y remédier ; publiées officiellement
entre 2012 et 2017, en anglais et en français. Les principaux résultats sont tirés
de leur analyse. Elle permet d’identifier les be-soins bilatéraux en matière d’accès
aux soins et de communication. Afin de pouvoir assu-rer une prise en charge optimale,
la planification d’une consultation avec un interprète est recommandée. Cela dit,
comment réagir face à l’urgence ? Ce travail expose plusieurs pistes d’amélioration,
notamment en matière de con-naissances sur la surdité, sa langue et sa culture. De
plus, elle propose diverses actions en matière d’accessibilité, de communication,
de formation et de pratique, dans le but d’assurer une prise en soins adéquate et
dans la compréhension de l’autre.;
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