Libellé préféré : régulation émotionnelle;

Définition du MeSH : La manifestation d'une réponse émotionnelle par laquelle les individus influencent l'intensité, la durée, la valence, ou la manifestation de leur réponse. La régulation des émotions précède (évitement, interprétation) ou suit une émotion (suppression, réévaluation). La régulation des émotions est distincte de l'adaptation (se concentre principalement sur la diminution d'une expérience émotionnelle négative), et peut inclure une augmentation ou une diminution des émotions positives et négatives, conscientes ou inconscientes.;

Définition CISMeF : La régulation émotionnelle (ou contrôle émotionnel) est la capacité à agir sur ses propres émotions. C'est un processus psychologique complexe qui recouvre à la fois la capacité à déclencher, inhiber, maintenir ou moduler ses propres affects au sens large, ce qui inclut : les sentiments subjectifs liés aux émotions ; certains processus cognitifs (par exemple, un souvenir post-traumatique) ; certains processus physiologiques (par exemple, le rythme cardiaque) et certains comportements (par exemple, le rire). L'étude de la régulation émotionnelle en psychologie scientifique fait l'objet de nombreux travaux ayant une portée dans de multiples domaines (source https://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9gulation_%C3%A9motionnelle).;

Synonyme CISMeF : auto-régulation de l'émotion; auto-régulation émotionnelle; autorégulation de l'émotion; régulation de l'émotion; régulation des émotions; régulation émotionnelle du soi;

Lien Wikipédia : https://fr.wikipedia.org/wiki/Régulation émotionnelle;

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La manifestation d'une réponse émotionnelle par laquelle les individus influencent l'intensité, la durée, la valence, ou la manifestation de leur réponse. La régulation des émotions précède (évitement, interprétation) ou suit une émotion (suppression, réévaluation). La régulation des émotions est distincte de l'adaptation (se concentre principalement sur la diminution d'une expérience émotionnelle négative), et peut inclure une augmentation ou une diminution des émotions positives et négatives, conscientes ou inconscientes.
La régulation émotionnelle (ou contrôle émotionnel) est la capacité à agir sur ses propres émotions. C'est un processus psychologique complexe qui recouvre à la fois la capacité à déclencher, inhiber, maintenir ou moduler ses propres affects au sens large, ce qui inclut : les sentiments subjectifs liés aux émotions ; certains processus cognitifs (par exemple, un souvenir post-traumatique) ; certains processus physiologiques (par exemple, le rythme cardiaque) et certains comportements (par exemple, le rire). L'étude de la régulation émotionnelle en psychologie scientifique fait l'objet de nombreux travaux ayant une portée dans de multiples domaines (source https://fr.wikipedia.org/wiki/R%C3%A9gulation_%C3%A9motionnelle).

N2-AUTOINDEXEE
Le mouvement (in)forme la régulation tonico-émotionnelle dans le cadre de l’autisme : études de cas d’adolescents autistes
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03764781
Le mouvement est d’une richesse infinie. Premièrement, il constitue une clé de compréhension, de lecture psychomotrice. Il reflète la régulation tonico-émotionnelle et ses difficultés. Notamment dans l’autisme, la dimension expressive du mouvement prend toute son ampleur. En effet, les troubles de la communication, caractéristiques de l’autisme, induisent à privilégier le corps comme porte-parole. Deuxièmement, le mouvement résulte de l’interaction de nombreuses dimensions : émotion, cognition, apprentissage, neurologie, fonctionnalité, instrumentalité,… Le mouvement est complexe, il s’inscrit dans un paradoxe entre dysrégulation et régulation, entre conséquence et solution. La dysrégulation motrice semble être au service de la régulation émotionnelle, mais elle peut entraver le développement cognitif. Ainsi, faut-il réguler le mouvement ? Enfin, le mouvement peut aussi être thérapeutique et améliorer la régulation tonico-émotionnelle via la respiration, le dialogue tonique, mais aussi grâce à la sensorialité associée. Ainsi, le mouvement semble relier corps et esprit, et favoriser une harmonie psychocorporelle. Il est donc essentiel en psychomotricité.
2022
DUMAS - Dépôt Universitaire de Mémoires Après Soutenance
France
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29/03/2024


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