Description : La prévention primaire et promotion de la santé s’inscrit dans le cadre de la stratégie
nationale 2018-2022 comme un élément majeur de la « bonne santé ». Le service sanitaire
des étudiants en santé (SSES) en est un levier. Ce dernier permet de sensibiliser
au cours de leur formation les étudiants en santé en les invitant à préparer et réaliser
des actions auprès de divers publics cibles et dans une démarche interprofessionnelle.
Chaque étudiant a par ailleurs des représentations sociales sur ces publics en raison
de son parcours personnel et social, de ses origines, valeurs et expériences. Dans
ce contexte, l’objectif principal de l’étude était d’étudier l’évolution des représentations
sociales des étudiants en santé de Franche-Comté sur leur public cible. L’objectif
secondaire était d’analyser les facteurs pouvant influencer lesdites représentations
sociales, parmi lesquels le SSES. Pour répondre à ces objectifs, une enquête quantitative
sous forme de questionnaire a été réalisée auprès des étudiants francs-comtois en
médecine, pharmacie, soins infirmiers, maïeutique et masso-kinésithérapie au cours
de l’année universitaire 2022-2023. Les éléments explorés étaient : caractéristiques,
perception et représentations sociales des étudiants en santé ainsi que les caractéristiques
du public et du SSES. Au total, 913 étudiants en santé ont répondu au questionnaire
dont 494 en soins infirmiers, 233 en médecine, 90 en masso-kinésithérapie, 70 en pharmacie
et 26 en maïeutique. Selon les étudiants, l’âge (n 882 ; 96,7%), l’entourage familial
(n 866 ; 94,9%) et l’habitude de vie (n 882 ; 94,9%) des publics cibles ont été
identifié comme critères à prendre en compte pour réaliser l’action puisque pouvant
impacter le comportement de santé des publics. Le SSES permettait d’améliorer la perception
des publics cibles dans plus de 70% des cas avec cependant une baisse de 41,6% (n
335) pour les personnes en situation de handicap au décours de l’action (p-value
10-4). Il contribuait à une amélioration des représentations sociales de plus de 74%
pour tous les publics avec une baisse de 43% (n 313) pour les personnes en situation
de handicap suite à la réalisation de l’action (p-value 10-4). Ces résultats à affiner
pourront s’intégrer dans la formation des futurs étudiants en santé concernés par
le service sanitaire.;
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