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Lisibilité et qualité d'information des documents écrits à destination des patients
concernant le dépistage du cancer de la prostate. Revue de la littérature - CISMeF
Lisibilité et qualité d'information des documents écrits à destination des patients
concernant le dépistage du cancer de la prostate. Revue de la littératureDocument
Titre : Lisibilité et qualité d'information des documents écrits à destination des patients
concernant le dépistage du cancer de la prostate. Revue de la littérature;
Description : Il n’existe pas, en France ou à l’international, de programme de dépistage systématique
du cancer de la prostate. L’information du patient peut se matérialiser par l’utilisation
de supports disponibles sur internet puis intervenir dans le cadre d’une décision
médicale partagée. Nous avons souhaité identifier les supports écrits relatifs au
dépistage du cancer de la prostate, afin d’évaluer leur lisibilité ainsi que leur
qualité d’information. Méthode : Une revue de la littérature a été menée afin de répertorier
les supports existants, dans les bases de données généralistes puis par l’intermédiaire
du moteur de recherche Google. La lisibilité des supports était mesurée par le score
de lisibilité de Flesch. La qualité de l’information était évaluée par la grille SFP,
basée sur l’outil DISCERN. Résultats : 92 documents ont été inclus, dont 18 brochures
et 74 sites web. Le score de lisibilité moyen s’élevait à 39.21 (ET 7.47). La lisibilité
moyenne des brochures était plus élevée (43.12, ET 6.11) que celle des sites web (38.26,
ET 7.5). Concernant la qualité d’information, la note moyenne s’élevait à 10.21 (ET
2.84). La note moyenne des brochures était supérieure (12.08, ET 3.17) à celle des
sites web (9.76, ET 2.58).Conclusion : Il existe un nombre conséquent de supports
écrits relatifs au dépistage du cancer de la prostate. Cependant, leur lisibilité
et leur qualité d’information sont hétérogènes. Des travaux supplémentaires sont nécessaires
afin d’évaluer la compréhension des patients, après lecture des supports retenus dans
ce travail. La rédaction d’un document écrit, répondant aux critères évalués, pourrait
aussi être envisagée.;
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